Principali informazioni sull’insegnamento Corso di studio Curriculum Crediti formativi Denominazione inglese Obbligo di frequenza Lingua di erogazione Docente responsabile Dettaglio credi formativi Modalità di erogazione Periodo di erogazione Anno di corso Modalità di erogazione Organizzazione della didattica Tipo di ore Ore di corso Ore di studio individuale Turni Calendario Inizio attività didattiche Fine attività didattiche Syllabus Prerequisiti Risultati di apprendimento previsti (declinare rispetto ai Descrittori di Dublino) Psicologia Laurea triennale in Filosofia 6 Personality psychology Italiano Nome Cognome Maria Sinatra Ambito disciplinare Psicologia generale Indirizzo Mail [email protected] SSD M-PSI/01 SSD M-PSI/01 Crediti 6 II semestre II Lezioni frontali / Seminari Didattica frontale 42h 108h Marzo 2014 Maggio 2014 Nessuno  Conoscenza e capacità di comprensione Conoscenze critiche e approfondite riguardanti i contributi forniti dalla prospettiva socio-cognitiva allo sviluppo della personalità e, in particolare, alle differenze individuali.  Conoscenza e capacità di comprensione applicate Verrà privilegiato un approccio induttivo, partendo da esempi concreti inerenti il funzionamento della mente, per giungere alla definizione delle categorie concettuali di riferimento, di cui lo studente acquisirà gli elementi principali  Autonomia di giudizio autonomia di giudizio nell’analisi delle fonti  Abilità comunicative Chiarezza espositiva e competenza lessicale; utilizzo della terminologia scientifica e straniera  Capacità di apprendere Il riferimento a esempi concreti favorirà l’apprendimento dei principali modelli interpretativi della psicologia Contenuti di insegnamento Programma Testi di riferimento Note ai testi di riferimento Metodi didattici Metodi di valutazione Altro Parte introduttiva: i i principali orientamenti dello studio della personalità (teorie improntate sullo stimolo, sull’organismo e sulla risposta); Seconda parte: confronto/scontro tra i due principali approcci attualmente utilizzati in ambito internazionale, ossia la teoria dei tratti e la prospettiva socio-cognitiva. In tale contesto, la personalità viene analizzata nella sua relazione con la motivazione, l’intelligenza e la memoria. 1. R. Canestrari, Psicologia generale e dello sviluppo, CLUEB, Bologna 1993, cap. XVI (Teorie della personalità). 2 R. De Beni, B. Carretti, A. Moè, F. Pazzaglia, Psicologia della personalità e delle differenze individuali, Il Mulino, Bologna 2008. 3. G. V. Caprara, D. Cervone, Personalità. Determinanti, Dinamiche e Potenzialità, Raffaello Cortina Editore, Milano 2002. Lezione frontale Esame orale