PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA A.S. 2013/2014 CLASSE IE LIBRO DI TESTO: ADELANTE 1, ZANICHELLI EDITORE PROF.SSA ELENA CARDINALI Lessico Funzioni comunicativo- Grammatica linguistiche • I saluti e i commiati • salutare • formule di presentazione • congedarsi • nazioni e nazionalità • numeri da 0 a 100 • le materie scolastiche • pronomi personali soggetto • l’uso di tú e usted • presentarsi, presentare qualcuno e rispondere a • presente indicativo del una presentazione verbo ser • dire e chiedere il nome e la nazionalità • indicativo dei verbi regolari in • usare un trattamento di -ar –er-ir rispetto • verbi riflessivi • la casa e le sue parti • chiedere e dire dove sono ubicati gli oggetti • articoli determinativi e • la casa e i suoi mobili indeterminativi • esprimere esistenza di • numeri ordinali cose e persone • genere e numero dei nomi e degli aggettivi • aggettivi relazionati con • descrivere la propria il carattere e la classe • l’accusativo di persona personalità • i giorni della settimana • lessico relazionato con • descrivere la casa la famiglia e le • dire e chiedere parentele l’indirizzo • i colori • parlare di altre persone: l’aspetto fisico, • parti del giorno il carattere, i gusti, l’età • verbi che esprimono azioni abituali • esprimere gusti e preferenze • espressioni di frequenza • graduare i propri gusti • le parti del corpo • esprimere coincidenza di gusti Sintomi, malattie e rimedi • parlare della famiglia I cibi La tavola • la formazione del plurale • contrazione de + el = del • contrazione a + el = al • avverbi di luogo • contrasto hay / está(n) • il presente indicativo del verbo tener • il verbo gustar • muy / mucho • esprimere possesso • aggettivi e pronomi dimostrativi • descrivere azioni che si stanno svolgendo • aggettivi possessivi anteposti • chiedere e dire l’ora • presente indicativo di alcuni verbi irregolari: estar, tener, dar, decir, ir, oír, salir, traducir • parlare di orari • parlare di azioni abituali e attività quotidiane • estar + gerundio • parlare della frequenza • presente indicativo dei con cui si fanno le cose verbi con dittongazione di uso più frequente (e → ie; o/u → ue) e • parlare del passato prossimo • le preposizioni a e en Mettersi d’accordo per un • de... a / desde... hasta appuntamento • presente indicativo dei Augurare e fare verbi di uso più congratulazioni frequente con alternanza vocalica (e → i) Ringraziare e rispondere a un ringraziamento • pronomi complemento indiretti Parlare di azioni abituali e quotidiane Parlare della frequenza con cui si fanno le cose Esprimere dolore Parlare dello stato di salute proprio e altrui Descrivere al passato Chiedere e ordinare qualcosa in un bar o in un ristorante Giustificarsi e accettare le scuse Chiedere la causa Parlare usando il passato prossimo Esprimere obbligo e necessità Chiedere e dare consigli Fare paragoni • passato prossimo dell’indicativo • participi passati irregolari Ya/todavía no Tener que +infinito Hay que + infinito Hacer daño/doler Imperfecto dell’indicativo Pluscuamperfect o dell’indicativo Uso dell’imperfetto Uso del pluscuamperfect o Contrasto tra imperfecto e pluscuamperfect o Fonetica e regole di pronuncia Comparativi di maggioranza, uguaglianza e minoranza Per quanto riguarda la cultura e la civiltà dei paesi ispanofoni e in particolare della Spagna, sono stati trattati i seguenti argomenti: La diffusione della lingua spagnola nel mondo, La situazione linguistica della Spagna, Le comunità autonome, il clima della Spagna, i giovani e il tempo libero, il botellòn, La famiglia spagnola attuale, La famiglia reale spagnola e il governo, Le principali feste spagnole nazionali e locali, Madrid, la cucina spagnola, las tapas.Durante l’anno inoltre sono proposte attività di ascolto e comprensione ovvero ascolto di dialoghi, visione di brevi filmati e documentari relativi agli argomenti trattati, ascolto di canzoni in lingua originale e karaoke.Infine sono state effettuate attività individuali, a coppie e in gruppi per potenziare il lessico e per favorire l’uso della lingua attraverso la conversazione. Rimini, 7 giugno 2014 L’insegnante
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