Allegato_5_Indicatori_alternaza_ IPSAA_2014

MONITORAGGIO “ALTERNANZA SCUOLA – LAVORO”
ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’AGRICOLTURA E L’AMBIENTE
FIRENZE
VERIFICA EFFICACIA INDICATORI
Rilevazione coerenza tra
• n. allievi che concludono il percorso come
obiettivi e risultati
programmato;
Controllo/confronto tra
risultati attesi.
VERIFICA DI
Dati interni
•
n. di partecipanti esterni coinvolti nell’organizzazione
del progetto: n. associazioni di categoria, n. aziende e
n. enti pubblici coinvolti nel progetto;
•
Validità delle scansioni temporali in base alla
programmazione delle classi e rispetto delle stesse
con accordi aziendali mirati;
•
Possibilità di realizzare forme di accompagnamento
•
Incremento frequenza scolastica
Dirigente/DSGA
•
Miglioramento esiti formativi.
dati interni
•
Numero di aziende che hanno rispettato gli accordi
del progetto formativo
•
Corso sulle norme di sicurezza.
•
n. di ore di assenza di ogni singolo alunno
questionario tutor
esterno
•
comparazione del n. di ore di assenza degli alunni
nelle varie aziende
dati interni
INDICATORI DI EFFICIENZA
Dati interni
questionario docenti
questionario tutor
scolastico e aziendale
dati interni
dati interni
EFFICIENZA
•
•
•
•
Quantità e qualità dell’attività svolta (attraverso
questionari);
Quantità e qualità delle risorse impegnate nell’azienda
e nella scuola;
Valutazione in itinere e finale dei punti di forza e dei
punti di debolezza del progetto;
Questionario effettuato dagli alunni, al termine dei
periodi di stage sulle materie tecnico-professionali
coinvolte, per individuare le competenze acquisite.
INDICATORI DI IMPATTO RISPETTO AGLI ALLIEVI
• Riduzione delle situazioni di difficoltà (osservazione
Analisi della ricaduta del
diretta del tutor e dei
progetto sia rispetto al
docenti della classe)
miglioramento del
• Miglioramento degli esiti scolastici (analisi della
servizio, sia per
differenza tra valutazione in ingresso e in uscita);
l’innalzamento del
• Sviluppo della capacità di auto valutarsi;
successo formativo
• Aumento delle richieste di percorsi in alternanza in
apprendistato.
• Questionario di gradimento dell’organizzazione del
progetto “alternanza scuola lavoro”
VERIFICA
IMPATTO
VERIFICA IMPATTO
(QTue)
(QTui+QTue)
(QTui)
(QAl)
(QTui+C.d.C)
(QTui)
(QAl)
(DI)
(QAl)
INDICATORI DI IMPATTO
Analisi della ricaduta del RISPETTO AI DOCENTI
progetto sia rispetto al
• Incremento della partecipazione dei docenti ai progetti (DI)
integrati scuola-lavoro (stage, tirocini, impresa
miglioramento del
formativa simulata, alternanza)
servizio, sia per
consiglio di classe
l’innalzamento del
• Realizzazione della certificazione delle
successo formativo.
competenze.
VERIFICA DEL
INDICATORI DI IMPATTO
GRADIMENTO DELLE
• Aumento delle offerte di collaborazione da parte delle (DI)
AZIENDE E DEGLI
aziende, anche tramite pubblicità o pubblicazioni
ALLIEVI
inerenti al progetto su giornali o riviste di settore delle
associazioni di categoria;
(DI)
• Aumento delle richieste di percorsi in alternanza da
parte degli allievi.
Legenda
(DI)
(QDo)
(Dir.+DSGA)
(QTue)
(QTui)
(QAl)
C.d.C.
: - Dati Interni
: - Questionario Docenti
: - Organizzazione interna Dirigente e DSGA
: - Questionario Tutor Esterno
: - Questionario Tutor Interno
: - Questionario Alunno
: - Consiglio di Classe
Il tutor aziendale è la figura di riferimento in azienda ed è la persona che collabora e si coordina con la
scuola per realizzare il percorso formativo. In particolare:
 permette l’accesso alle strutture aziendali;
 garantisce il rispetto degli accordi formativi;
 informa lo studente sul rispetto delle regole aziendali;
 compila e aggiorna la modulistica;
 valuta l’apprendimento.
Il tutor scolastico è un docente incaricato a seguire l’attività di alternanza, figura complementare a
quello aziendale. Il suo ruolo è quello di accompagnare lo studente nell’inserimento al mondo del lavoro,
garantendo lo svolgimento del programma di formazione concordato
con l’azienda. In particolare:
 proporre l’esperienza dal punto di vista dei contenuti e delle tempistiche;
 individua le aziende più consone per ospitare gli studenti;
 segue il corretto svolgimento dell’esperienza;
 valuta assieme al tutor aziendale il raggiungimento degli obiettivi e il buon esito dell’esperienza;
 riporta in consiglio di classe l’esperienza.

Download Report