Allegato Circ. n. 115 Autorizzazione Progetto

università degli studi di sassari
Allegato alla circ. N. 115 del
28.03.2015
Dipartimento Scienze Politiche
Scienze della Comunicazione
e Ingegneria dell’Informazione
Courage Research Group
Università di Padova, Milano Bicocca e Sassari
In relazione al contesto attuale che evidenzia la presenza di una crisi sia economica, ma anche sociale accompagnata da
una percezione di incertezza verso il futuro e di barriere alla propria realizzazione risultano essere sempre più
importanti, così come riportato dal modello Life Design, alcune variabili che interagiscono con la career adaptability, tra
cui ottimismo, resilienza, speranza e prospettiva temporale. In aggiunta alle variabili elencate il Courage Research
Group ipotizza il coraggio come variabile che possa avere un ruolo rilevante nell’avere minore propensione ad aderire a
visione stereotipate della realtà. Il coraggio viene quindi ipotizzato come uno tra i possibili predittori della
soddisfazione di vita e del benessere scolastico. Per quanto riguarda l’Università di Sassari si presuppone l’utilizzo del
coraggio all’interno dell’ottica socio-cognitiva del benessere (Lent e Brown, 2008). Ci si focalizzerà sullo studio delle
modalità di anticipazione delle conseguenze e dei significati sociali dell’azione coraggiosa e all’analisi del costrutto
della responsabilità ecologica (De Leo, 1996) legato al coraggio. Il costrutto della responsabilità verrà indagato
attraverso l’analisi dell’azione coraggiosa, esplorando i significati sociali cui l’azione stessa viene riferita, le
anticipazioni delle conseguenze (in termini di effetti pragmatici ed espressivi), le cognizioni ed emozioni che hanno
guidato/orientato l’azione, la valutazione (positiva o meno) da parte dei contesti di riferimento. Su questi aspetti, a
partire dalla teoria della goal directedaction (von Cranach, Harré, 1991) e dal modello ecologico della responsabilità di
De Leo (1996), il gruppo di ricerca di Sassari ha messo a punto uno strumento di analisi (traccia di intervista narrativa)
per la valutazione qualitativa della responsabilità. Tale analisi può consentire di meglio specificare la funzione
dell’azione coraggiosa nella costruzione della propria identità di carriera e il suo ruolo sul livello di qualità della vita
percepito. I partecipanti alla ricerca saranno tutti/e studenti frequentanti scuole secondarie di secondo grado, anche con
possibilità di anticipare a gradi di scuole precedenti, così da poter ipotizzare la costruzione di programmi per il
potenziamento del coraggio.
La ricerca, quindi, si comporrà di strumenti sia quantitativi sia qualitativi e, ogni studente riceverà una restituzione circa
il proprio profilo di coraggio. Sarà necessario un primo incontro in ogni classe della durata di circa 60 minuti per la
somministrazione dei questionari. Si stabilirà poi un secondo incontro individuale con ogni studente per effettuare
l’intervista.
I dati saranno trattati solo in forma aggregata e nel pieno rispetto delle normative vigenti in materia di privacy.
Prof.ssa Patrizia Patrizi
Io sottoscritto________________________ genitore di_____________________________
Classe______ del LICEO SCIENTIFICO “G. SPANO” autorizzo mia/o figlia/o a rispondere al questionario
relativo al progetto “Courage Research Group” sopra descritto.
Firma____________________________________________
PolComIng | Viale Mancini, 5 | 07100 Sassari | Tel. 079 228563 | Fax 079 228966 | e-mail: [email protected]
Partita IVA 00196350904
Prof.ssa Patrizia Patrizi | Ordinaria di Psicologia sociale e giuridica | [email protected] | 320 4644238

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