Informatie voor ouders

DE JUNIOR NEDERLANDSE PERSOONLIJKHEIDSVRAGENLIJST-2
Een toelichting voor ouders
Binnenkort gaat uw kind de Junior Nederlandse PersoonlijkheidsVragenlijst-2 (NPV-J-2) maken.
In deze brief leest u waarom de NPV-J-2 wordt gemaakt, wat de vragenlijst meet en hoe dat
gebeurt. De gemeten persoonlijkheidsaspecten worden toegelicht.
WAAROM WORDT DE NPV-J-2 AFGENOMEN?
De NPV-J-2 is een vragenlijst voor het meten van persoonlijkheid bij kinderen en jongeren. Binnen
het onderwijs wordt de NPV-J-2 ingezet om te kijken naar eventuele verbanden tussen de
schoolprestaties en de persoonlijkheid van leerlingen. Op basis van de NPV-J-2 zou bijvoorbeeld
geconstateerd kunnen worden dat uw kind faalangstig is. Dit zou een verklaring kunnen zijn voor
tegenvallende resultaten op toetsen. De toekomstige school van uw kind kan op dat vlak dan extra
ondersteuning bieden.
WAT MEET DE NPV-J-2?
De NPV-J-2 bestaat uit honderd zinnen waarbij uw kind telkens moet aangeven of de zin wel of niet
op hem of haar van toepassing is. Een voorbeeld van zo’n zin is: ‘Ik ben graag alleen’. Nadat uw kind
de volledige vragenlijst heeft ingevuld, wordt een persoonlijkheidsprofiel opgesteld op basis van vijf
aspecten van persoonlijkheid. Dit zijn ‘Inadequatie’, ‘Volharding’, ‘Sociale inadequatie’,
‘Recalcitrantie’ en ‘Dominantie’. Elk door de NPV-J-2 gemeten persoonlijkheidsaspect heeft twee
uitersten. Uit de antwoorden wordt duidelijk waar uw kind zich op elk van die schalen bevindt.
Inadequatie
Kinderen die hoog scoren op deze schaal geven daarmee te kennen dat ze zich vaak gespannen,
(faal)angstig, somber, (over)bezorgd en (over)gevoelig voelen. Laagscoorders op deze schaal geven te
kennen dat ze zich ontspannen, zelfverzekerd, opgewekt en onbezorgd voelen. Zij zijn gemakkelijk in
de omgang, kunnen goed met tegenslagen omgaan en zijn energiek, evenwichtig en stabiel.
Volharding
Hoogscoorders op deze schaal zijn prestatiegericht en hechten veel belang aan school- en huiswerk.
Zij kunnen lang achter elkaar doorwerken en kunnen zich goed concentreren. Ze werken netjes en
efficiënt, zijn ordelijk, betrouwbaar en letten goed op. Laagscoorders op deze schaal hechten minder
waarde aan school- en huiswerk en hebben ook minder doorzettingsvermogen. Ze vinden het
moeilijk om zich op de lessen te concentreren en zijn snel afgeleid.
Sociale Inadequatie
Kinderen die hoog scoren op deze schaal vinden het lastig mee te doen aan sociale activiteiten in een
groep of klas. Ze hebben moeite met het leggen van sociale contacten en met voor zichzelf op
komen. Zij zijn (faal)angstig en verlegen. Ze voelen zich vaak geremd in sociale situaties.
Laagscoorders op deze schaal vinden het gemakkelijk mee te doen met andere kinderen in hun groep
of klas. Zij leggen gemakkelijk nieuwe contacten en durven voor zichzelf op te komen. Ze zijn
spontaan, vrolijk en opgewekt in het gezelschap van anderen.
Recalcitrantie
Hoogscoorders op deze schaal zijn geneigd zich af te zetten tegen anderen. Ze zijn erg op zichzelf
gericht, houden weinig rekening met anderen en hebben ook liever niet dat anderen zich met hen
bemoeien.
Laagscoorders hebben vertrouwen in anderen, zoals medeleerlingen en leerkrachten. Zij zijn sociaal
en houden rekening met anderen.
Dominantie
Kinderen met een hoge score op deze schaal zijn vaak onafhankelijk en zeer zelfverzekerd en nemen
graag de leiding in een groep. Ze nemen graag beslissingen voor anderen, zijn veel aan het woord,
geven graag opdrachten. Soms zijn ze zelfs brutaal en bazig.
Laagscoorders op deze schaal stellen zich vaak afhankelijk op tegenover anderen en voelen zich vaak
onzeker. Ze houden zich in een groep vaak op de achtergrond en laten beslissingen het liefst aan
anderen over.
WAT DOET DE SCHOOL MET DE UITSLAG?
De school gebruikt het persoonlijkheidsprofiel van de NPV-J-2 om, samen met de andere gegevens
die de school over uw kind heeft verzameld, in overleg met u een zo goed mogelijk advies te geven
voor het voortgezet onderwijs. Daarnaast biedt het profiel de toekomstige school van uw kind de
mogelijkheid indien nodig extra ondersteuning te bieden, bijvoorbeeld op het gebied van
samenwerken of faalangst.
www.boomtestuitgevers.nl
[email protected]

Download Report