Programa detallado: 23, 24, 25 y 26 de marzo de 2015 16:30h-17:00h 23-Marzo-2015, Lunes Recepción y entrega de documentación. 17:00h-17:30h Inauguración. Bienvenida de autoridades. AULA MAGNA 17:30h-18:30h Conferencia Inaugural Nick Mitchell Principal Consultant. Leeds Beckett University. Director of ITIDE project. “Inclusion Training in Intellectual Disability for Educators in Europe (ITIDE)” AULA MAGNA 18:30h-19:00h Descanso 19:00h-21:00h Reunión de profesionales con Revista de Educación Inclusiva, REI. SALA DE JUNTAS 10:00h-12:00h 24-Marzo-2015, Martes Reuniones Científicas (internas). Coordina: Dr. José Ramón Orcasitas. Profesor Titular Universidad del País Vasco SALA DE JUNTAS 12:00h-12:30h 12:30h-13:30h Descanso Ponencias Línea 1: Atención a la diversidad en la escuela inclusiva: aspectos didácticos y organizativos. “Evaluación en contextos inclusivos”. Coordinador: Dr. José A. Torres González.  Dr. José A. Torres González. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. Universidad de Jaén. “Nuevas directrices en la evaluación desde una perspectiva inclusiva”  D. José Alfredo Espinosa Rabanal. Jefe de Servicio de Necesidades Educativas Especiales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría Ejecutiva de RIINEE. “Red Intergubernamental Iberoamericana para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE): la importancia de trabajar juntos”.  Dr. Santiago Castillo Arredondo. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. UNED. “Cuestiones generales sobre la evaluación en contextos inclusivos”. 1  Dr. Fernando Peñafiel Martínez. Profesor Titular. Universidad de Granada “Proceso de identificación y valoración de las NEAE”.  Dr. Joan Jordi Muntaner Guasp. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. Universidad de Illes Balears. ”Evaluación didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje”. SALA DE CONFERENCIAS Línea 5: Investigación, Formación, Tecnología, Avances y tendencias: intervenciones basadas en la evidencia. Formación de los profesionales de la educación inclusiva. "Actitudes hacía las personas con discapacidad” Grupo ISYFDI Coordinadora: Dra. Escolástica Macías  Dr. Manuel Rodríguez Sánchez (UCM).Dr. José Luís Aguilera (UCM). “Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a maestros de educación infantil. Propuestas de formación para una educación inclusiva”.  Dr. Escolástica Macías (UCM) “Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a maestros de educación primaria. Propuestas de formación para una educación inclusiva”.  Dra. Soledad Gil Hernández (UCM). “Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a profesor de educación secundaria. Propuestas de formación para una educación inclusiva”.  Dr. José Luís Aguilera (UCM). “Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a educadores sociales. Propuestas de formación para una educación inclusiva”. SALA DE GRADOS Línea 2: Respuesta psicopedagógica a la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo. “La intervención educativa en alumnos con altas capacidades Intelectuales y atención a poblaciones de riesgo”. Coordinador: Dr. Esteban Sánchez Manzano.  Dr. Esteban Sánchez Manzano, (UCM). “El modelo tetrárquico de superdotación emergente: educar la creatividad y las emociones”.  Dra. Ascensión Palomares Ruiz. Catedrática de Escuela Universitaria de Didáctica. Universidad de Castilla la Mancha. “Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con altas capacidades”.  Dr. Jesús Ángel Sánchez Rivera (UCM) "Desarrollo del talento creativo y del pensamiento crítico en la educación secundaria: la materia de historia del arte".  Dra. Paloma Antón Ares. Profesora Contratada Doctora, UCM y Dra. Linda Madriz Bermúdez. Cátedra de Conceptualización de la Educación Especial.Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. “Detección, estimulación y atención temprana para la prevención de la discapacidad en niños y niñas costarricenses con una condición de riesgo biológico: Protocolo web para familias y cuidadores”. AULA MAGNA 2 Mesa Mixta: Línea 2: Respuesta psicopedagógica a la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo. Línea 4: Educación Inclusiva y Familia. Coordinadora: Dra. Carmen García Pastor.  Dra. Carmen García Pastor. Catedrática de E.E. Dpto. .D.O.E. Universidad de Sevilla. Directora grupo de investigación ISIS. “Dilemas y conflictos del profesorado cuando intentas prácticas educativas más inclusivas”.  Dra. Rocío Mateos (UCM). “Perspectivas teóricas de las dificultades de aprendizaje. Identificación de problemas y elección del tratamiento”.  Dra. María Luz Cacheiro González. Profesora Contratada Doctora, UNED. “Accesibilidad del modelo de educación a distancia para estudiantes con discapacidad visual”.  Dra. Begoña Vigo Arrazola. Profesora Titular Universidad de Zaragoza, Dra. Belén Dieste Gracia, Universidad de Zaragoza y Dra. Carmen Julve Moreno, Universidad de Zaragoza. “Participación de familias y educación inclusiva”.  Dña. Ramona Pozuelo. Presidenta de APREM. Psicóloga y Dña Isabel Alonso. Maestra de Educación Especial. "Prematuridad y educación: el papel de la familia". AULA 0204 13:30h-13:45h 14:00h-16:30h 16:30h-17:30h Debate Comida Conferencia Dra. Pilar Arnáiz Sánchez. Catedrática de Didáctica y O. Escolar. Universidad de Murcia. “ Principales desafíos de la Educación Inclusiva en el siglo XXI” AULA MAGNA 17:30h-18:00h Descanso 18:00h-19:30h Ponencias Línea 1: Atención a la diversidad en la escuela inclusiva: aspectos didácticos y organizativos. “Propuestas de Intervención con alumnos con necesidades educativas especiales”. Coordinadora: Dra. Carmen García Pastor  Dra. Carmen García Pastor. Catedrática de E.E. Dpto. .D.O.E. Universidad de Sevilla. Directora grupo de investigación ISIS. “Los cambios en la Educación Especial: una reflexión desde mi experiencia profesional”.  Dr. Antonio Medina Rivilla. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. UNED. Madrid y Dra. Crisálida Rodríguez Serna, Profesora Asociada, UCM. “Potenciar las capacidades de las personas. Modelo para facilitar la comunicación con estudiantes del espectro autista”.  Dr. José Antonio Luengo. Profesor Asociado. Universidad Camilo José Cela, Madrid. “La gestión de servicios de apoyo escolar a niños enfermos en su domicilio como consecuencia de enfermedad transitoria o grave”. 3  Dra. Victoria Muñoz Garrido. Profesora Asociada, UCM. “La Resiliencia: una intervención educativa en Pedagogía Hospitalaria”.  Dr. Víctor del Toro Alonso. Profesor Asociado, UCM. “Trastornos de la capacidad imitativa en alumnos con Trastornos del Espectro Autista”. AULA MAGNA Línea 2: Respuesta psicopedagógica a la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo. “Formación Curricular en Diseño para Todas las Personas en Pedagogía”. Coordinadora: Dra. Dolores Forteza Forteza  Dr. José A. Torres González. Catedrático de Didáctica y O. Escolar. Universidad de Jaén. “Educación Inclusiva y currículum accesible en el Diseño para todas las Personas”.  Dr. Alejandro Rodríguez Martín. Profesor Titular, Universidad de Oviedo. “Marco legal del Diseño para Todas las Personas”.  Dra. Ana Rosa Arias Gago. Profesora Contratada Doctora, Universidad de León. “Enseñanzas de Pedagogía y Diseño para Todas las Personas”.  Dra. María Dolores Forteza Forteza. Profesora Titular, Universidad de las Islas Baleares). “Incorporación del Diseño para Todas las Personas en la formación”. SALA DE CONFERENCIAS Línea 4: Educación Inclusiva y Familia. “Implicaciones educativas en actuaciones ante la discapacidad: profesorado y familia”. Coordinador: Dra. Cristina Sánchez Romero.  Dra. Cristina Sánchez Romero. Profesora Contratada Doctora. UNED. Facultad de Educación. “Discapacidad o enfermedad en el aula: Implicaciones socioeducativas”.  Dr. Luis Ortiz Jiménez Profesor Contratado doctor Universidad de Almería. “Rol del docente ante las necesidades especiales”.  Dra. Pilar Lago Castro Profesora titular. UNED “Musicoterapia para maestros de Educación Especial”.  Dr. Antonio Luque de La Rosa y Dra. Rafaela Gutiérrez Cáceres. “Los retos de la educación inclusiva ante los riesgos de las nuevas tecnologías en el siglo XXI” SALA DE GRADOS 19:45h-21:00h Comunicaciones Comunicaciones Virtuales 25-Marzo-2015, Miércoles 4 Reuniones científicas (internas): Coordina: Dr. José Ramón Orcasitas. Profesor Titular Universidad del País Vasco. SALA DE JUNTAS 12:00h-12:30h Descanso 10:00h-12:00h Conferencia Dr. Miguel Ángel Valero Director del CEAPAT – IMSERSO. Profesor Titular en el Departamento de Ingeniería y Arquitecturas Telemáticas (DIATEL), en la ETSIS Telecomunicación - UPM y desde 2014, Profesor Visitante en la 12:30h-14:00h Mälardalen University. “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como respuesta a las necesidades educativas”· AULA MAGNA 14:00h-16:30h Comida 16:30h-17:30h Comunicaciones/Talleres 17:30h-18:00h Descanso 18:00-19:30h Ponencias Línea 4: Educación Inclusiva y Familia Coordina: Dra. Castellar López Guinea  Dra. Mª Castellar López Guinea, Profesora Asociada y Dña. Mónica Jiménez Astudillo, Doctoranda UCM. “El Estrés en familias con hijos con Discapacidad Intelectual”  Dña. Leticia Escardó Secretaria General. Fundación Belén “Implicación de los padres en la educación. Tendencias, avances y retos digitales en la formación familiar en red. Enlaces útiles”.  Dña. Carmina Tallada. Socióloga. Fundación Belén. “Los retos de las familias con hijos superdotados en la era digital, de primera mano: una madre con dos hijos de altas capacidades”.  D. Antonio Soto. Fundación Belén “Los otros hermanos. Celos y depresiones en la familia con un hijo límite. Gestión del tiempo familiar, con un vivo ejemplo: un padre comprometido”.  Dña. Marga Gutiérrez del Arroyo. Psicóloga. Fundación Belén. “Comunicación familiar en la era digital, frente a la pantalla: silencio. Video y descripción psicológica del drama familiar. Respuestas posibles”.  Dña. Puy Delgado, licenciada en Ciencias Empresariales. Madre de una niña con enfermedad rara: Agenesia del Cuerpo Calloso. SALA DE GRADOS Línea 3: Inclusión en situación de Riesgos y vulnerabilidad social: poblaciones emergentes. Coordinador: Dr. Gabriel Comes Nolla  Dr. Gabriel Comes Nolla. Profesor Titular Univesidad Rovira e Virgili 5 (Tarragona)." Fracaso escolar en la E.S.O. Propuestas de mejora”.  Dra. Odet Moliner. Profesora Titular, Universitat Jaume I, Castellón y Dra. Auxiliadora Sales, Catedrática, Universitat Jaume I, Castellón. “Reflexiones sobre la repercusión del sentido de comunidad en los procesos de cambio hacia escuelas interculturales inclusivas”.  Dr. José Ramón Orcasitas. profesor titular de la Universidad del País Vasco, UPV EHU.“ Los grupos educadores y las buenas prácticas profesionales para el TVA en los CIPs: Centros de Iniciación Profesional. Bizkaia, 1996”.  Dr. Antonio Fernández. Universidad Autónoma de Madrid. “Las prácticas de crianza de los padres: su influencia en las nuevas problemáticas en la primera infancia”. AULA MAGNA Línea 5: Investigación, Formación, Tecnología, Avances y tendencias: intervenciones basadas en la evidencia. Coordinadora: Dra. Paloma Antón Ares  Dra. Mª del Carmen Rodríguez Carracedo (UNED- Argentina), “Espacios formativos en prácticas de inclusión: Una experiencia en la Provincia de Buenos Aires”.  Dra. Linda Madriz Bermúdez, Cátedra de Conceptualización de la Educación Especial. Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica, Dra. Paloma Antón Ares, Profesora Contratada Doctora, (UCM) y Mgter Rosa Hidalgo Chinchilla, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. “Aportes de la neurodidáctica a las estrategias de aprendizaje para el desarrollo de competencias comunicativas en niños y niñas con riesgo biológico y/o social”.  Dr. José María Fernández Batanero. Profesor Titular, Universidad de Sevilla. y Dr. Juan José Bueno. “Formación del Profesorado inclusivo. El reto de la educación del siglo XXI”.  Dra. Begoña Vigo Arrazola Profesora Titular, Universidad de Zaragoza, y Dra. Juana Soriano Bozalongo. Catedrática, Universidad de Zaragoza. “Formación inicial de profesorado, creatividad y educación inclusiva”.  D. Francisco J. García Tartera. Profesor Asociado, UCM. "INTACT. Una plataforma de aprendizaje especial". SALA DE GRADOS Línea 6: Inclusión socio laboral y vida adulta. “Discapacidad y Universidad. Inclusión Sociolaboral y Vida Adulta”. Coordinadora: Dra. Luz Pérez  Dra. Luz Pérez. Catedrática, UCM y Dña. Mª Luisa Berdud (Fundación Síndrome de Down de Madrid). “Proyecto REDDO. Red de formación para personas con discapacidad intelectual”.  Dra. Rosa Eva Valle Flórez. Profesora titular. Universidad de León, Dra. Mª Jesús Colmenero Ruíz. Profesora Contratada Doctora Universidad de Jaén y 6 Dra. María Vives Garcia. Profesora Contratada Doctora. Universidad Rovira Virgili (Tarragona).  Dr. Pablo Anglada , UAM."Estudio sobre el grado de percepción de adquisición de las competencias generales de los estudiantes universitarios con discapacidad en dos universidades madrileñas".  Dña. Olga Rodríguez. Psicóloga y directora del Programa Empresa de la Fundación Prodis. “Proyectos de futuro para personas con discapacidad”.  Dra. Carmen de Andrés, Profesora Asociada, UAM. "La educación superior desde la perspectiva de los alumnos con discapacidad. Propuestas para la formación de profesores universitarios". AULA MAGNA 10:00h-11:00h 11:00h-12:00h 12:00h-12:30h 12:30h-13:30h 13:30h-14:00h 26-Marzo-2015, Jueves Reuniones Científicas (internas): Coordina: Dr. José Ramón Orcasitas.Profesor Titular Universidad del País Vasco. SALA DE JUNTAS Comunicaciones Descanso Conferencia Dra. Mª Antonia Casanova. Directora de la Dirección General de Promoción Educativa de la Consejería de Educación de la CM (2000-2008) e Inspectora de la Alta Inspección de Educación del Ministerio de Educación. Actualmente profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Camilo José Cela (UCJC). “Acoso escolar y educación resiliente” AULA MAGNA Conclusiones y Clausura AULA MAGNA 7