info 23

OPENBARE BASISSCHOOL
PBS – Positive Behaviour Support. De regel voor de komende week is:
Een grote pluim voor………….
de ouders van groep 6,
die hun enorme betrokkenheid toonden tijdens
de speciale ouderavond.
Verzoek van de wijkagent
Recht tegenover de school is een invalide parkeerplaats ingericht. Bij het uitgaan van de
school (omstreeks 14.15 uur) staan er zeer vaak auto’s “even” op deze invalideparkeerplaats.
Als de man dan thuis komt kan hij nergens parkeren. Daarom het verzoek aan alle ‘ophalers’
van onze school:
“Laat de invalide parkeerplaats vrij voor de bewoner waar deze speciale parkeerplaats voor
bedoeld is.”
Smeltfeestcommissie zoekt hulp
Zoals u waarschijnlijk al vernomen heeft, gaan we na de
voorjaarsvakantie starten met de projectweken. Dit jaar
besteden we aandacht aan wereldburgerschap / feesten in
verschillende culturen. Uiteindelijk willen we het project groots
afsluiten met een feest, het Smeltfeest, waarin alle culturen
samensmelten.
Dit kunnen wij niet alleen, dus wij hebben uw hulp nodig.
Heeft u een leuk idee voor een activiteit tijdens de
projectweken (een kookles, een knutselactiviteit, een dansles,
een activiteit die bij een bepaald feest hoort)?
Wilt u misschien iets vertellen over hoe u vroeger een bepaald
feest heeft ervaren? Wilt u een stukje schrijven voor in een
speciaal uit te geven krant? Kent u een organisatie die een
cultuur wil vertegenwoordigen op het Smeltfeest? Geef dit dan
zo snel mogelijk door aan de groepsleerkracht van uw kind.
Alle hulp en ideeën zijn welkom!
Optreden geannuleerd
Deze week zou het symfonie orkest van de muziekschool Heemskerk,
Divermento, naar school komen. Het orkest zou een aantal
muziekstukken uit de opera “Die Zauberflöte” van Wolfgang Amadeus
Mozart spelen. Helaas kon de voorstelling niet doorgaan, omdat de
dirigent te ziek was om het orkest te leiden. Gelukkig hebben we wel
kunnen afspreken, dat de voorstelling op een ander moment gegeven
wordt.
We hopen dus dat de dirigent weer heel snel opknapt, zodat we niet
al te lang hoeven te wachten op “Die Zauberflöte”.
Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito
In januari/februari en juni neemt de Kariboe de LVS-toetsen van Cito af. De normen van een
aantal toetsen zijn door Cito herzien. Het gaat om de normen van de toetsen voor
Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde, Spelling en Woordenschat.
Waarom aangepaste normen?
Bij elke toets horen normen. Deze geven aan hoe de score van uw kind zich verhoudt tot de
score van andere leerlingen. Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan
toen de toetsen met bijbehorende normen ontwikkeld werden. De oude normering geeft
daarom een te rooskleurig beeld.
Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet
onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt,
zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de centrale eindtoets
opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van
de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan.
De resultaten op de LVS-toetsen van Cito
De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de
vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter
(vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets
heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de
resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die halverwege
groep 5 een vaardigheidsscore van 25 behaalt, volgens de normering boven het landelijk
gemiddelde van 22 scoort en dus niveau II behaalt.
Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat
de leerling met score 25 boven het gemiddelde scoort (II) niet (meer) juist. De leerling scoort
nu immers gemiddeld. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld
groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je
als man klein met zo’n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan
vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de
prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen
we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de centrale eindtoets tegenvallen.
Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind?
Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is
de waardering van zijn score.
Hieronder staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 als de school van uw kind
de niveau-indeling A tot met E gebruikt.
Vaardigheidsscore
Vaardigheidsniveau
Betekenis
Oude normering
17
B
Uw kind behoort tot de 25% die ruim
tot net boven het landelijke
gemiddelde scoort
Nieuwe normering
17
C
Uw kind behoort tot de 25% die net
tot ruim onder het landelijke
gemiddelde scoort
Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook
toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor staan in het administratiesysteem bij
eerder behaalde toetsresultaten soms andere (lagere) vaardigheidsniveaus dan voorheen.
Meer informatie
In de folder Uw kind duidelijk in beeld hebben we voor u op een rijtje gezet hoe de
volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u
downloaden op www.cito.nl > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en
speciaal onderwijs > Achtergrondinformatie.
http://www.cito.nl/onderwijs/primair%20onderwijs/cito_volgsysteem_po/cito_volgsysteem_po
_achtergrondinfo/informatie_ouders
Belangrijke data:




17 februari 19 februari 23 februari 2 maart -
tien-minutengesprekken
tien-minutengesprekken
begin voorjaarsvakantie
weer naar school
Uit de Groepen!!!!!!!!
Groep 4: PBS-beloning
Groep 4 had de buis vol! Vorige week woensdag is de
beloning geïncasseerd. De groep heeft een heerlijke
fruitsalade gemaakt vol stukjes appel, banaan,
meloen, mandarijn, sinaasappel, druiven en kiwi's. Al
het fruit schillen, schoonmaken en klein snijden was
nog best een klus, maar daarna was het lekker smullen.
Op naar de volgende volle buis!
Groep 7: Zwemmen
Wij hebben op dinsdag 3 februari gezwommen in de Waterakkers. We hebben leuke dingen
gedaan. We hebben geleerd hoe je uit een wak kunt komen en we hebben in het donker
ringen opgevist.
Ook hebben we een zwemparcours afgelegd. We moesten door een gat zwemmen en
drijvende blokjes op de grond duwen. Het was echt heel erg leuk!
Groetjes Floor en Bente

Download Report