WIST JE daT? - Gilde Amsterdam

Lezen en
!
schrijven
voor iedereen
Om
bew te
aren
Meer mensen
geletterd. Iedereen
kan meedoen!
Pagina 6
Taalambassadeur
Vera Moet
‘Ik kan eindelijk
Harry Potter lezen’
Pagina 8
Word
Taalvrijwilliger
‘Ik zie mijn cursist elke
week groeien’
Pagina 9
Wist je dat?
Het OLVG helpt mensen
die moeite hebben
met lezen en schrijven.
Binnen Taal voor het
Leven werken onder
andere gemeenten,
bedrijven, taalaanbieders
en welzijnsorganisaties
samen om meer
laaggeletterden te
bereiken en te scholen.
Amsterdam is een van
de regio’s waar Stichting
Lezen & Schrijven actief is.
www.taalvoorhetleven.nl
Abdelkader Benali
‘Laten
we onze
taalkennis
delen’
www.taalvoorhetleven.nl
regio amsterdam
‘Ik kan nu zelf mijn geld
opnemen’
Kamara verhuisde 13 jaar geleden van Liberia naar Nederland. Echt goed Nederlands
heeft ze nooit geleerd. Tot ze zich 7 maanden geleden opgaf voor taallessen in
Buurthuis Gein. Hier wordt ze begeleid door Taalvrijwilliger Maureen Tuinfort. Samen
komen ze steeds een stap verder. Maureen ondersteunde eerst een docent op het
ROC. Zij wilde graag ook iets in haar eigen buurt betekenen en bood daarom haar
hulp aan bij het buurthuis.
Hoe was jullie eerste les
samen?
Kamara: ‘Ik was meteen heel blij
met Maureen. Ze geeft goed les.
De eerste les leerde ik al veel van
haar. Dat komt omdat ze heel
rustig praat en goed luistert.’
Maureen: ‘Kamara was de eerste
les nog heel onzeker. Ze durfde
me niet aan te kijken als ik tegen
haar sprak. Daar wilde ik als
eerste aan werken. Pas als je
in jezelf gelooft, kun je verder
komen met taal.’
‘Maureen praat rustig
en luistert goed’
Wat willen jullie het liefst
bereiken met de lessen?
Kamara: ‘Mijn eerste doel was
om beter met mensen te kunnen
praten en makkelijker contact te
leggen. Maar nu wil ik meer. Ik
hoop dat ik in de toekomst een
baan kan vinden. Het lijkt me leuk
om in de supermarkt te werken.
Ik hoop echt dat dat lukt.’
Maureen: ‘Als Kamara zo
doorgaat, komt dat wel goed. Ze
moet alleen haar huiswerk wat
serieuzer nemen. Dat schiet er
nog weleens bij in.’
Wat oefenen jullie
tijdens de les?
Kamara: ‘Ik leer grammatica,
tegenwoordige en verleden tijd,
het alfabet en in welke volgorde
ik zinnen moet zetten. Elke les
gaat het beter.’
Maureen: ‘Het is belangrijk om
zo veel mogelijk uit de lessen
te halen. Daarom combineer ik
lessen in de klas met activiteiten
buiten. Zo zijn we laatst een
keer naar de markt geweest.
Daar doen we verschillende
oefeningen, zoals producten
benoemen en vragen stellen
aan de marktkoopmannen. Ik
neem ondertussen foto’s van
allerlei producten en situaties.
Daar maak ik dan een quiz van,
die we later in de klas doen.
De combinatie van praktijk
en theorie werkt goed.
Binnenkort wil ik dat
ook in de bibliotheek
doen. Dan kunnen
we meteen boeken
meenemen.’
Kunnen jullie anderen de
lessen aanbevelen?
Kamara: ‘Zeker, de lessen
zijn heel leuk. Het is ook
erg gezellig met de andere
cursisten. We helpen elkaar en
werken veel samen.’
Maureen: ‘Ik kan het iedereen
aanraden. We leven in
een papieren wereld, dus
eigenlijk kun je niet zonder
lezen en schrijven. Laatst
kwam een cursist trots
vertellen dat ze in een brief
kon lezen hoe laat ze bij
een afspraak moest zijn.
Zonder de lessen had ze
de brief niet begrepen en
was ze niet bij de afspraak
komen opdagen. Nu kon
ze het allemaal zelfstandig
regelen. Daar doe je het
toch voor?’
Hoe ver zijn
jullie nu?
Kamara: ‘Veel verder
dan toen ik hier voor het
eerst kwam. Ik durf nu
met mensen te praten en
ze in de ogen te kijken.
Maar ik kan ook veel meer
zelfstandig. Eerst kon ik
geen geld opnemen bij
de pinautomaat. En mijn
OV-chipkaart opladen,
lukte ook niet. Dat kan
ik nu allemaal wel. En
ik volg elke woensdag
pagina 2
computerlessen. Die begrijp ik
veel beter dankzij de taallessen.’
Maureen: ‘Ik ben ontzettend trots
op wat Kamara nu allemaal al
kan. Ze komt drie keer per week
naar de les en is heel leergierig.
Doordat het zo goed gaat, is
haar zelfvertrouwen ook erg
gegroeid. Ze kan en wil steeds
meer.’
Geef je op!
Kamara
Maureen
Wil je ook beter leren lezen
en schrijven? Of wil je
Taalvrijwilliger worden?
Bel 0800 023 44 44 of kijk
op www.taalvoorhetleven.nl
en meld je aan!
LEZEN EN SCHRIJVEN VOOR IEDEREEN
wist je dat?
Woordvinder
Wat doe je op een dag? Zoek de volgende woorden: ontbijten,
tv kijken, eten, drinken, werken, fietsen, lopen, keren en zitten.
Je vindt ze van links naar rechts en van boven naar beneden.
Letters kunnen vaker worden gebruikt.
1 op de 9 volwassenen in
Nederland heeft moeite
met lezen en schrijven
Schaam je dus niet, maar praat
erover met je familie, je baas of je
huisarts. Zij kunnen je helpen met
het aanmelden voor een cursus bij
jou in de buurt.
t
v
eeld
Voorb
k ij k e
z
i
t
t
e
n
l
i
Lezen is gezond
o
u
t
g
r
k
o
e
w
e
r
k
e
n
p
t
e
t
e
n
n
u
e
s
Wil jij ook op latere leeftijd nog een
goed geheugen hebben? Lees dan
elke dag. Zo houd je je hersenen
gezond!
h
o
e
l
a
h
n
e
j
d
r
i
n
k
e
n
o
n
t
b
ij
t
e
n
n
f
TIP: oefenen met lezen
Laat iemand hardop voorlezen.
Lees zelf stilletjes mee. Je zult
merken dat in je eentje lezen dan
ook steeds beter gaat!
Antwoorden
woordvinder
h
e
w
o
z
t
e
o
e
t
r
e
t
u
t
i
k
v
i
l
n
k
g
t
ij
n
a
n
e
r
e
k
k
h
u
n
k
n
e
e
n
e
p
o
l
n
n
e
s
t
e
i
f
zwaar
gierig
lood
meter
moe
Antwoorden
woordenmaker
doodmoe
broodmes
zandbak
potlood
bak
parkeermeter
nauwkeurig
nieuwsgierig
loodzwaar
pot
r
zand
d
brood
j
n
dood
e
lood
t
nieuws
ij
nauw
mes
b
eeld
Voorb
parkeer
t
Maak van 2 woorden 1 woord. Zet een streep tussen de 2 woorden
die samen 1 nieuw woord vormen.
n
Woordenmaker
o
keurig
pagina 3
www.taalvoorhetleven.nl
regio amsterdam
‘Taal spreekt iedereen aan’
Geesje Tomassen, regiocoördinator bij Taal voor het Leven, en Annemarie
Bevers, directeur van vrijwilligersorganisatie Gilde Amsterdam, vertellen hoe
zij samen meer mensen aan het lezen en schrijven krijgen.
Waarom doet Gilde Amsterdam mee aan
Taal voor het Leven?
Annemarie Bevers: ‘Wij doen allerlei
soorten vrijwilligersprojecten. Denk aan
loopbaanadvies, anderstaligen beter
Nederlands leren spreken, stadswandelingen
en leesbegeleiding. Onze missie is om mensen
te ondersteunen, zodat ze kunnen meekomen
in de maatschappij. Taal voor het Leven sluit
daar perfect bij aan. Daarom was het bijna
vanzelfsprekend om de handen ineen te slaan.’
Geesje Tomassen: ‘Gilde Amsterdam is
een organisatie met veel kennis en ervaring
op het gebied van vrijwilligerswerk. Deze
samenwerking werd daardoor al snel een
succes.’
Annemarie Bevers en Geesje Tomassen
‘Wij koppelen
studenten aan
cursisten’
Annika Hagg, coördinator van het
VoorUit Project
‘Het VoorUit Project is een initiatief waarbij
studenten van de Vrije Universiteit en de
Universiteit van Amsterdam een gratis
woning aangeboden krijgen in Amsterdamse
aandachtswijken. In ruil daarvoor zetten ze
zich tien uur per week in voor de wijk. Dat
doen ze door activiteiten voor kinderen te
organiseren, maar ook door bijvoorbeeld
huiswerkbegeleiding te geven. Daarnaast
heeft elke student een contactgezin. Daarmee
spreekt hij of zij elke week thuis af, waardoor
ze elkaars wereld goed leren kennen en een
hechte band krijgen. De studenten komen
regelmatig in gezinnen waar de ouders de
Nederlandse taal nog niet goed onder de
Annika Hagg
pagina 4
Weten jullie veel mensen te bereiken?
Annemarie Bevers: ‘Taal voor het Leven is een
project dat veel mensen aanspreekt. Iedereen kan
zich voorstellen waar je elke dag tegenaan loopt
als je laaggeletterd bent. Dat bleek ook nadat we
laaggeletterdheid onder de aandacht hadden
gebracht in de media, via onze nieuwsbrief en
op onze website. De aanmeldingen stroomden
binnen. We hebben inmiddels 125 nieuwe
vrijwilligers en 250 cursisten.’
knie hebben. De studenten helpen die ouders
verder door ze door te verwijzen naar een
taalklas of samen te oefenen. Sinds onze
samenwerking met Taal voor het Leven
hebben we deze studenten taaltrainingen
en materialen kunnen aanbieden. Daardoor
kunnen we steeds meer mensen op maat
helpen. Dat werkt goed. De studenten zijn
enthousiast en de cursisten ook. We hopen
door deze aanpak steeds meer mensen te
kunnen bereiken. Zodat de aandachtswijken
steeds geletterder worden.’
‘Taallessen onder
werktijd’
Ynze Alkema, hoofd HR ontwikkeling
bij Pantar Amsterdam
‘Pantar begeleidt mensen met een afstand
tot de arbeidsmarkt bij het vinden van werk.
In bijna elke baan is taal onmisbaar. Als
schoonmaker moet je schoonmaakinstructies
lezen. En als groenmedewerker moet je
weten in welke straat je aan het werk gaat.
Daarom bieden wij al onze medewerkers
de gelegenheid taallessen te volgen. Drie
uur per week onder werktijd. Doordat we
samenwerken met Taal voor het Leven
hebben onze werknemers een brede
keuze aan taallessen. Zo kunnen ze kiezen
uit een-op-eenbegeleiding met een
Taalvrijwilliger, groepslessen bij het ROC of
op het werk en individuele lessen via een
computerprogramma. Bij veel werknemers
heerst er een groot gevoel van schaamte
Geesje Tomassen: ‘Andere Alliantiepartners
hebben ook nog eens 70 vrijwilligers en bijna
300 cursisten bereikt. ‘De nieuwe uitdaging
wordt om alles in goede banen te leiden. Alle
Taalvrijwilligers krijgen een intakegesprek
en vervolgens een cursus van vier dagdelen.
Daarna worden ze gekoppeld aan een cursist
of een organisatie die hun hulp kan gebruiken.
Daarbij proberen we zo veel mogelijk aan te
sluiten bij de wensen van de Taalvrijwilliger en
de cursist. Maar ze ook zo goed mogelijk te
ondersteunen en te begeleiden.’
Het project is nu al een succes. Wanneer
is het echt geslaagd voor jullie?
Annemarie Bevers: ‘We zijn ontzettend blij
met waar we nu staan. Maar pas als er geen
laaggeletterden meer zijn, hebben we ons doel
bereikt. In de tussentijd blijven we doorbouwen
aan ons aanbod.’
Geesje Tomassen: ‘Daarbij is vooral de kwaliteit
belangrijk en dat we mensen maatwerk kunnen
bieden. Zo wil de ene cursist zich bijscholen voor
de arbeidsmarkt en de ander zijn of haar kind
kunnen voorlezen. Bij die wensen willen we kunnen
aansluiten. We blijven actief en creatief bezig om
dat zo goed mogelijk voor elkaar te krijgen.’
als het over
laaggeletterdheid
gaat. Ze vinden
het moeilijk
om erover te
praten. Maar als
ze toch de stap
naar een taalles
zetten, zie je hun
zelfvertrouwen
groeien.
Binnenkort gaan
we starten met
een pilot van
de Taalmeter.
Ynze Alkema
Hopelijk kunnen
we dan nog meer werknemers helpen, zodat
ze lekkerder in hun vel zitten. Op het werk én
thuis.’
Taalmeter
De Taalmeter is een online test die aan
de hand van leesopdrachten toetst of
iemand zeer waarschijnlijk moeite heeft
met lezen en schrijven. Organisaties die
mensen screenen en waar intakes plaats
vinden, zoals het UWV, het Jongerenloket
of uitzendbureaus, kunnen de Taalmeter
kosteloos toepassen in hun organisatie.
Kijk voor meer informatie op
www.taalmeter.nl
LEZEN EN SCHRIJVEN VOOR IEDEREEN
Schrijfoefening
Heb je een spannend geheim?
Stuur je verhaal op en maak kans op een Leeslichtboek (zie pagina 11)!
Schrijf een verhaal over jezelf. Hoe begin je? Kies een plaatje rechts en
begin daarover te schrijven. Je mag ook meer plaatjes kiezen. Maak je
verhaal af.
Waar stond
je wieg?
Waar denk je
aan bij feest?
Waar staat
je huis?
Vul hier je eigen gegevens in
Naam:
Straatnaam en huisnummer:
Postcode en plaats:
Telefoonnummer:
Stuur je verhaal op
Hoe zie je jouw
toekomst?
Doe de pagina met jouw verhaal in een envelop. Een postzegel
is niet nodig. Stuur hem op naar Stichting Lezen & Schrijven. Het
adres staat hieronder.
Enkele verhalen zullen we plaatsen in een boekje en/of op een
website. Geef hieronder aan of je dit goedvindt. Zet een rondje om
je antwoord.
Mogen we je verhaal gebruiken? JA / NEE
Mag je naam erbij? JA / NEE, liever niet
Stuur de envelop naar
Stichting Lezen & Schrijven
Antwoordnummer 10742
2501 WB Den Haag
pagina 5
www.taalvoorhetleven.nl
regio amsterdam
‘Ik kan eindelijk
Harry Potter lezen’
Taalambassadeur Vera
Moet had jarenlang
moeite met lezen en
schrijven. Ze redde zich
door aan bekenden om
hulp te vragen. Tot ze
een auto-ongeluk kreeg
en haar wereld steeds
kleiner werd. Tijdens
haar revalidatie kreeg
ze de kans om haar
taalprobleem aan te
pakken. Die greep ze met
beide handen aan. Dit is
haar verhaal.
Stoppen met school
‘Op school kon ik moeilijk meekomen. Ik
kon wel wat lezen, maar ik kon de woorden
niet goed plaatsen. Daarom werd ik naar
de lomschool gestuurd. Ik voelde me daar
ontzettend ongelukkig en kroop in m’n
schulp. Na de basisschool ging ik naar
de huishoudschool. Maar die heb ik nooit
afgemaakt omdat ik van mijn moeder moest
werken. Vanwege mijn taalachterstand zocht ik
banen waarbij lezen en schrijven niet belangrijk
waren. Zo heb ik als kamermeisje gewerkt,
maar ook bij een snackbar, een bollenboer en
in de schoonmaak.’
Geld voor boodschappen
‘In die tijd leerde ik mijn man kennen. We
trouwden en kregen drie zonen. Mijn man
wist van mijn taalprobleem en nam veel van
mij over. Hij wist welke post er binnenkwam
en verstuurd moest worden. Maar ook wat er
op onze bankrekening stond. Ik was helemaal
afhankelijk van hem. Pinnen kon ik niet, dus hij
gaf mij altijd geld voor de boodschappen. Ik
stopte met werken en ging voor de kinderen
en het huishouden zorgen. Mijn huwelijk zat
goed en we hadden de taken goed verdeeld,
dacht ik. Tot we tien jaar geleden toch gingen
scheiden. Ineens zat ik alleen met drie kinderen.
Ik had geen idee hoe ik alles moest regelen of
hoe mijn geldzaken ervoor stonden.’
Hulp en een goede babbel
‘Gelukkig heb ik een goede babbel, daardoor
wist ik me te redden. Als ik brieven kreeg die
ik niet snapte, liet ik ze door m’n zus lezen
of door de mensen van de sportschool. En ik
kreeg hulp van maatschappelijk werk. Ook
met geld ging het goed. Ik heb nooit schulden
gemaakt en wist met hulp mijn rekeningen te
betalen.’
pagina 6
Vera voelt zich nu veel vrijer
Kleine wereld
‘Toen ik een auto-ongeluk kreeg, ging het
mis. Ik had zoveel pijn in mijn nek en rug dat
ik alleen maar op bed kon liggen. Weken
kwam ik mijn huis niet uit. Mijn wereld werd
steeds kleiner. Tot mijn dokter me naar een
fysiotherapeut stuurde. Die ontdekte dat ik een
whiplash had. Ik werd doorverwezen naar een
revalidatie-instituut. Daar werden mijn nek- en
rugklachten aangepakt. Maar ze ontdekten
daar ook dat ik een taalprobleem had. Via een
vrouw die daar werkte, kreeg ik een taalcursus
bij het ROC aangeboden. Ik wist helemaal niet
dat dat bestond, maar ik kon niet wachten om
te beginnen.’
Leren en lachen
‘De klas waarin ik terechtkwam, vond ik
geweldig. De docenten gaven me veel
persoonlijke aandacht en namen de moeite om
uit te zoeken waar mijn probleem zat. Ik bleek
dyslectisch te zijn. Niet zo gek dus, dat ik altijd
zo moeilijk meekwam op school. Nu ging het
stukken beter. Ik zat in een klas waar iedereen
hetzelfde probleem had. En waar de docenten
heel veel geduld hadden. Ik heb er veel geleerd
en gelachen. Door mijn taalprobleem voelde
ik me altijd een gevangene in mijn eigen
omgeving, maar nu ging er een nieuwe, vrije
wereld voor me open.’
Boek beter dan de film
‘Ik ben een grote fan van Harry Potter. De films
heb ik zo vaak gezien dat ik ze allemaal uit
m’n hoofd ken. Pas geleden heb ik het eerste
deel van de serie gelezen. Ik vind het boek veel
beter dan de film. Daarom heb ik nu ook de
andere delen gekocht. Die ga ik allemaal lezen.
Pinnen doe ik inmiddels zelf en m’n zus heeft
een Facebookaccount voor me aangemaakt.
Het enige waar ik nog moeite mee heb, is een
treinkaartje bij een automaat kopen. Maar dat
gaat me ook lukken. Ik ben al zo ver gekomen
en wil steeds meer!’
LEZEN EN SCHRIJVEN VOOR IEDEREEN
Hoe goed ken jij de regio?
wist je dat?
Welke foto hoort bij welke buurt? Schrijf de juiste naam onder de foto.
Kies uit de volgende buurten: Centrum, Baarsjes, Jordaan, Oud-Zuid,
Zuid-Oost, Westerpark, Oost, Nieuw-West.
Voorlezen is belangrijk
voor de toekomst van
kinderen
Zij leren hierdoor heel veel nieuwe
woorden en ontwikkelen een goed
taalgevoel. Hoe meer boeken in huis,
hoe beter!
Loop eens binnen bij
de bibliotheek
Ook als je nog niet goed kunt lezen,
ben je van harte welkom in de bieb.
Vraag naar de boeken in gemakkelijke
taal of kom oefenen met taal op de
computer. De medewerkers in de
bieb weten ook waar je beter kunt
leren lezen en schrijven.
De helft van de
laaggeletterden werkt
Hoe beter je taalvaardigheid, hoe
groter de kans op een hoger salaris.
Vraag je baas of je via je werk een
taalcursus kunt volgen!
Mensen die beter kunnen
lezen en schrijven...
kunnen zichzelf beter redden, zijn
minder vaak ziek en zijn gelukkiger.
Puzzel mee!
Op www.taalvoorhetleven.nl
onder het kopje ‘Oefenen’ vind je
allerlei leuke taalpuzzels. Print ze
uit en ga lekker met woorden aan
de slag.
Centrum
Oud-Zuid
Jordaan
Westerpark
Kent u iemand die moeite
heeft met lezen en schrijven?
Zuid-Oost
0800 023 44 44
pagina 7
Oplossingen
Oost
Baarsjes
Nieuw-West
www.taalvoorhetleven.nl
regio amsterdam
‘Helpen met taal is
ontzettend waardevol’
Na een interview met prinses Laurentien
besloot journalist Marte van Santen zich
op te geven als Taalvrijwilliger. Nu
begeleidt ze elke week een cursist. ‘Hij
wil zijn kinderen kunnen helpen met hun
huiswerk.’
Taal is mijn leven
‘Ik wilde al heel lang vrijwilliger worden. Toen ik voor het eerst over Stichting
Lezen & Schrijven las, was ik meteen enthousiast. En dat is gegroeid na mijn
interview met prinses Laurentien. Niet veel later gaf ik me op als Taalvrijwilliger.
Die rol past goed bij me. Als journalist is taal mijn leven en als ik iemand kan
helpen om zijn taal te verbeteren, dan vind ik dat een prachtig doel. Na een
cursus van vier halve dagen werd ik gekoppeld aan een vader die zich heeft
opgegeven voor zijn kinderen. Die wil hij kunnen helpen met hun huiswerk.’
Toegang tot taal
‘We zien elkaar nu elke week een uurtje in de bibliotheek. Ik vraag hem altijd of
hij iets wil meenemen waar hij vragen over heeft. Vaak zijn dat brieven die hij
niet begrijpt of formulieren die hij niet kan invullen. Daar gaan we dan samen
doorheen tot alles duidelijk is. Vervolgens maken we samen oefeningen,
bespreken we iets uit het nieuws en kijken we welke nieuwe leerdoelen we
gaan aanpakken. Ik vind het ontzettend waardevol dat ik hem als
Taalvrijwilliger kan helpen. Als je iemand toegang geeft tot taal, dan help je
onbewust op zoveel andere vlakken. Mijn cursist is leergierig en vindt de lessen
heel leuk. Ik zie hem elke week groeien. Daar word ik blij van.’
Marte van Santen
‘Taalvrijwilliger zijn, houdt me jong’
Nu Arpad Bremer met pensioen is, wil hij zijn
dagen nuttig blijven besteden. De rol van
Taalvrijwilliger is hem op het lijf geschreven.
Hij helpt jongeren op het ROC en begeleidt
immigranten bij hun inburgering via
Taalaanbieder NL training.
Van immigrant tot mbo-leerling
Nieuwe kansen
‘Ik heb altijd veel gereisd in mijn leven en vind
het leuk om nieuwe mensen te ontmoeten.
Bovendien ben ik altijd goed geweest in taal.
Een mooie combinatie om Taalvrijwilliger te
worden. De cursussen en trainingen die ik geef
en ondersteun, zijn heel divers. Dat houdt het
leuk. De ene dag begeleid ik een
hoogopgeleide immigrant uit Schotland en de
andere dag een Nederlandse mbo-leerling met
een taalachterstand. Met de een spreek ik over
het leven in een ander land en de ander houdt
me jong. Ook op het gebied van taal, want van
jongeren leer ik soms woorden waar ik nog
nooit van gehoord heb.’
‘Door mensen te helpen op taalgebied hoop ik
ze een betere kans op de arbeidsmarkt te
geven. Als je een leuke baan wilt vinden, is het
enorm belangrijk dat je goed kunt
communiceren. En als je nieuw bent in een land
kun je via taal ook makkelijker een sociaal
netwerk opbouwen. Ik vind het mooi als ik daar
een steentje aan kan bijdragen. Taalvrijwilliger
worden, kan ik iedereen aanraden. Al moet je
wel geduld hebben, goed kunnen uitleggen en
het leuk vinden om nieuwe mensen te leren
kennen. Maar als dat het geval is, kun je met
veel plezier iets voor een ander betekenen.’
pagina 8
Ook Taalvrijwilliger worden?
Enthousiast geworden door de verhalen
van Marte en Arpad? Zelfs wanneer je maar
een dagdeel per week tijd hebt, kun je
Taalvrijwilliger worden.
Bel 0800 - 023 44 44 of kijk op
www.taalvoorhetleven.nl en meld je aan!
LEZEN EN SCHRIJVEN VOOR IEDEREEN
wist je dat?
In-vul-woord-maker
Maak met 1 woord 2 nieuwe woorden. Vul steeds 1 van de onderstaande
woorden in. Let op: je kunt elk woord maar 1 keer gebruiken.
Puzzelwoorden: brand, brood, dood, kaars, kerk, sneeuw, tand, vlieg.
l i c h t eeld
Voorb
kaars vlam
w e e r
Inloopuur in het OLVG
s l a n g
t u i g
m e s
e n
p l a n k
Antwoorden
In-vul-woord-maker
Rommeltje
Antwoorden
rommeltje
Streep de woorden door die je hieronder in de puzzel ziet.
De woorden staan achter elkaar. Let op: sommige letters horen
nergens bij. En: van achter naar voren kan ook!
e
s
e
l
ij
k
f
b
i
k
i
n
i
vreselijk, bikini, paraplu,
kampioen, akelig, dromen, ga
eeld
Voorb
v r
weer
brand slang
m o e
licht
kaars vlam
p a s t a
klok
kerk toren
o p
vlok
s neeuw schep
a r t s
op
doodmoe
t o r e n
arts
tandpasta
s c h e p
mes
brood plank
k l o k
tuig
vliegen
v l o k
Mensen die moeite hebben met
lezen en schrijven, hebben vaker
problemen met hun gezondheid.
Het Onze Lieve Vrouwe Gasthuis
doet hier iets aan. Elke eerste
donderdag van de maand
tussen 13.30 en 16.30 uur is er
in de centrale hal van locatie
Oosterpark een inloopuur over
taal. Heb je moeite met het invullen
van formulieren? Of wil je beter
leren lezen met de hulp van een
vrijwilliger? Kom langs!
f
g
p
k
a
n
e
o
i
p
m
a
k
u
u
l
p
i
g
g
h
t
d
r
o
m
e
n
g
a
a
r
a
e
l
pagina 9
www.taalvoorhetleven.nl
regio amsterdam
Alliantiepartners Amsterdam
Vertegenwoordigers van de gemeente, bedrijven,
onderwijsinstellingen en maatschappelijke
organisaties zetten op 29 november 2013 hun
handtekening onder de Alliantie Taal voor het
Leven.
Alliantiepartners regio Amsterdam
ABC/Taal op Scherp • AKROS • De Talentenschool • Dynamo •
Espria WZN • Espria WZN • Gemeente Amsterdam • Gilde Amsterdam •
Hogeschool van Amsterdam BOOT • Hogeschool van Amsterdam Urban
Management • Impuls/Daadkracht • Lions Zuid-as • IVIO • Kraamvogel •
Nederlands Centrum Buitenlanders • NL training • Leef en Leer! • Open
Leer Centrum • Openbare Bibliotheek Amsterdam • Pantar Amsterdam •
ROC van Amsterdam • Pluspunt-Eigenwijks • SAB catering • SIPI •
Taal en COAST op Maat • Taal in het Bedrijf • TopTaal • Vereniging Adrar •
Volksbond • Volksuniversiteit Amsterdam • VoorUit Project •
Vrijwilligersacademie • Vrouw en Vaart • Ymere •
De volgende organisaties werken ook samen met Taal voor het Leven:
Amsta • BlijfGroep • CABO • Cybersoek • Eva & Adam • Kansrijk Zuidoost
• OLVG • P’oema • Rotary • Stichting Turks Onderwijs Centrum • Stichting
Witte Tulp Noord • Stichting Witte Tulp West • Vrijwilligerscentrale
Amsterdam
‘Laten we onze krachten bundelen’
‘Ik kom zelf uit een laaggeletterd milieu. Daardoor weet ik dat je
moed en lef nodig hebt om voor je taalprobleem uit te komen
en het aan te pakken. Gelukkig heb ik veel mensen ontmoet die
doorzetten en hun schaamte overwinnen. Die zijn nu trots dat
ze kunnen lezen en schrijven. Taal voor het Leven zorgt ervoor
dat we ons geestelijk en maatschappelijk kapitaal met elkaar
delen. Laten we dat blijven doen door zo veel mogelijk samen te
werken en zo veel mogelijk mensen te helpen. Daar plukken we
uiteindelijk allemaal de vruchten van.’
Schrijver en presentator Abdelkader Benali was dagvoorzitter bij
de Alliantie-ondertekening Amsterdam.
pagina 10
‘Het mes snijdt aan twee kanten door
samen te werken met Taal voor het
Leven. Buurtbewoners verbeteren hun
taalvaardigheden en studenten werken
aan hun competenties, zoals coaching
en begeleiding.’
Fenna Wichers, coördinator BOOT
Nieuw-West, Hogeschool van Amsterdam
‘Samenwerking, afstemming en
doorverwijzing is ontzettend belangrijk
om iedereen die wil leren optimaal
te helpen. Daarom bouwen wij met
buurtorganisaties en Taal voor het
Leven aan het Leef en Leer!-netwerk.’
Claudette Verpalen, projectleider
Leef en Leer!
‘Wij zijn heel blij met de vrijwilligers die
individueel lezen met onze cursisten.’
Hadewijch Kapteijn, docent ROC van
Amsterdam
‘Amsterdammers helpen
Amsterdammers; de Vrijwilligersacademie is trots dat we nu ook
Taalmaatjes welkom kunnen heten
in het hofje ‘Liefde is het fondament’
#samensterk.’
Karin Hanekroot, oprichter en directeur
Vrijwilligersacademie
LEZEN EN SCHRIJVEN VOOR IEDEREEN
wist je dat?
Woordzoeker
Zoek de letters in de juiste vakjes. Schrijf de gevonden letter onder
de code, zoals bij het voorbeeld. De letters vormen samen steeds
een woord. Kun je de woorden vinden?
A
B
C
D
E
F
G
1
a
f
g
y
e
p
s
2
b
e
r
p
s
v
n
3
c
d
u
o
e
z
h
4
h
i
j
k
l
m
r
5
e
r
g
j
u
t
w
6
a
v
h
w
a
f
k
7
v
b
m
j
u
y
d
8
m
n
b
g
h
u
i
eeld
Voorb
B4 G2
i
n
G7 A5
D4 A1 B8 F5 B4 G2 E1
in
Boeken voor volwassenen
in makkelijke taal
De boekenserie Leeslicht bestaat
uit boeken in eenvoudige taal.
Deze boeken zijn niet kinderachtig
en gaan over volwassen
onderwerpen. Vaak zijn het zelfs
bekende boektitels. Vraag ernaar in
de bibliotheek of bestel ze op
www.leeslicht.nl
Op YouTube kun je leuke
filmpjes bekijken over
lezen en schrijven.
www.youtube.com/
lezenenschrijven
Antwoorden
Woordzoeker
In de kantine kun je drinken kopen
D4 E5 B8
C4 E3
B3 C2 G8 B8 D4 B2 G2
D4 D3 F1 B2 G2
pagina 11
www.taalvoorhetleven.nl
‘Ik ben Vera Moet, 50 jaar en
Taalambassadeur. Mijn hele
leven heb ik moeite gehad
met lezen en schrijven. Twee
jaar geleden kreeg ik de kans
om mijn taalprobleem aan te
pakken. De lessen aan het
ROC hebben mijn leven
veranderd. Heb je ook
moeite met lezen en
schrijven? Stap over je
schaamtegevoel heen en ga
net als ik lessen volgen. Dan
gaat er een nieuwe wereld
voor je open.
‘Meld je
vandaag
nog aan’
Meld je vandaag nog aan
voor een cursus bij jou in de
buurt. In kleine groepjes, op
het ROC, in de bibliotheek of
alleen met een taaltrainer bij
jou thuis. Bel nu! Want je
bent nooit te oud om te
leren.’
regio amsterdam
Regioteam Amsterdam
Het regioteam legt verbindingen
tussen lokale partijen om zo veel
mogelijk laaggeletterden te
bereiken. Ook zorgt het team voor
het opleiden van vrijwilligers. Dit
doet het in samenwerking met
Stichting Lezen & Schrijven.
 [email protected]
Maarten van
Aernsbergen,
regiocoördinator
Wil je meer
informatie over
Taal voor het
Leven? Of denk je
dat jouw organisatie ook iets kan
betekenen? Neem dan contact op
met Maarten.
 [email protected]
 06 20 289 753
Geesje Tomassen,
regiocoördinator
Wil je weten hoe
jouw organisatie
kan bijdragen aan
Taal voor het
Leven? Of ben je
op zoek naar andere informatie?
Neem dan contact op met Geesje.
 [email protected]
 06 46 074 510
Een ander helpen om beter
te leren lezen en schrijven?
Florien Coltof,
taalregisseur
Voor alle vragen
over de
vrijwilligersopleiding of over
lesmaterialen kun
je bij Florien terecht.
 [email protected]
 06 45 754 371
Hou je van taal, heb je inlevingsvermogen, geduld en
ben je een doorzetter? Heb je een dagdeel per week
de tijd? Word Taalvrijwilliger!
Mieke Ruiter,
regiomedewerker
Ben je op zoek
naar informatie
voor op je eigen
website of in een
nieuwsbrief?
Neem dan contact op met Mieke.
Je krijgt:
•een basistraining van 4 dagdelen over het begeleiden
van cursisten bij het beter leren lezen en schrijven;
• gratis toegang tot lesmaterialen.
Als Taalvrijwilliger kun je een cursist een-op-een helpen,
een groepje begeleiden of een docent bij de lessen
ondersteunen.
Geef je op via www.taalvoorhetleven.nl
of bel 0800 023 44 44
 [email protected]
 06 12 773 606
Geef je op via www.taalvoorhetleven.nl
of bel 0800 023 44 44
Colofon
Lezen en schrijven voor iedereen is een
uitgave van Stichting Lezen & Schrijven.
Uitgever
Young Crowds (www.youngcrowds.nl)
Coördinatie & Redactie: Claudia Lagermann
Corrector: Mans Kuipers
Fotografie: Joost Hoving, Ruud Pos
Vormgeving: Young Crowds
Contact
Volg ons op...
Taal voor het Leven regio Amsterdam:
[email protected]
www.taalvoorhetleven.nl
@lezenenschrijven
@TvhL_Amsterdam
Stichting Lezen & Schrijven
Parkstraat 105
2514 JH Den Haag
www.lezenenschrijven.nl
Kent u iemand die moeite
heeft met lezen en schrijven?
Stichting Lezen en Schrijven
Taal voor het Leven
Amsterdam
Bestel gratis meer regiokranten (zolang de voorraad strekt) en leg een stapel in uw
bedrijfskantine, vereniging of buurthuis.
pagina 12
0800 023 44 44

Download Report