Karakter Academie

Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
Autitouch
Validatieonderzoek van digitale diagnostieksets ten behoeve van een multitouch tafel ter verbetering van de diagnostiek van Autisme.
-
onderzoek in follow-up fase
[email protected]
Resultaten:
Verwacht medio 2015
Benzodiazepinebruik in de kinder- en jeugdpsychiatrie
Wat is de ratio van benzodiazepinegebruik in de kinder- en jeugdpsychiatrie, en hoe gaat het dan in de praktijk?
[email protected]
Resultaten:
Verwacht begin 2015
Biologische Oorzaken Autisme (BOA)
[email protected]
Onderzoek naar de genetische, biochemische en cognitieve oorzaken van autisme spectrum stoornissen (ASS) en de vaak voorkomende overlap met aandachtsdeficiëntie /hyperactiviteitstoornis (ADHD).
Aan het project namen kinderen met een klinische ASS diagnose, hun biologische broers en zussen en hun biologische ouders deel. Bij het onderzoek is gedragsdata en cognitieve data verzameld van alle deelnemende gezinsleden.
Ook vroegen we alle deelnemers om een bloed- of speekselsample. In totaal hebben bijna 200 ASS gezinnen en ruim 100 controlegezinnen deelgenomen aan het BOA project.
Resultaten:
o Poster: Identifying unique versus shared pre- and perinatal risk factors in ASD and ADHD using a simplex-multiplex stratification. (IMFAR 2014 en Eunethydis 2014)
o EN: Co-segregation of social cognition, executive function and local processing style in children with ASD, their siblings and normal controls.
o NL: Gezamenlijk overerven van sociale cognitie, executieve functies en detailgerichte waarneming in kinderen met ASS, hun broers en zussen en gezonde controles.
o EN: Recognition of facial emotion and affective prosody in children with ASD (+ADHD) and their unaffected siblings
o Poster: Recognition of facial emotion and affective prosody in children with ASD (+ADHD) and their unaffected siblings (NVvP 2013, Donders Discussion 2013, Cognomics Symposium 2013)
o NL: Emotieherkenning in kinderen met ASS (met en zonder comorbide ADHD) en hun onaangedane broers en zussen.
o EN: Simplex and multiplex stratification in ASD and ADHD families: a promising approach for identifying overlapping and unique underpinnings of ASD and ADHD?
o NL: Onderscheid maken tussen simplex en multiplex ASS en ADHD gezinnen: een veelbelovende strategie om unieke en gedeelde risico factoren voor ASS en ADHD te ontdekken?
o EN: Cognitive impairments are different in single-incidence and multi-incidence ADHD families.
o Poster: Cognitive impairments are different in single-incidence and multi-incidence ADHD families. (Eunethydis 2014)
o NL: Cognitieve beperkingen zijn verschillend ADHD gezinnen waar één gezinslid (single-incidence) of meerdere gezinsleden per gezin (multi-incidence) zijn aangedaan.
o EN: How to use the ADI-R for classifying autism spectrum disorders? Psychometric properties of criteria from the literature in 1204 Dutch children.
o EN: Are ASD and ADHD different manifestations of one overarching disorder? Cognitive and symptom evidence from a clinical and population based sample.
o EN: Match or mismatch? Influence of parental and offspring ASD and ADHD symptoms on the parent child relationship.
o EN: Are parental autism spectrum disorder and/or attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms related to parenting styles in families with ASD (+ADHD) affected children?
o EN: The co-occurrence of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and Autism Spectrum Disorder symptoms in parents of children with ASD or ASD with ADHD.
o EN: Depressive Symptoms and stress in parents of children with ASD and/or ADHD.
o EN: The influence of parental and offspring Autism Spectrum Disorder (ASD) and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) symptoms on family climate.
o EN: Testing the extreme male brain theory of autism spectrum disorder in a familial design.
Nieuwsbrieven:
BOA nieuwsbrief 2013
BOA nieuwsbrief 2012
BOA nieuwsbrief 2011
BOA nieuwsbrief 2010
Clienttevredenheid binnen de beeldende therapie
[email protected]
Het doel van dit praktijkonderzoek is inzicht krijgen in hoe het beloop is van de cliënttevredenheid, binnen het behandelaanbod ‘beeldende therapie’. Om dit inzichtelijk te maken, wordt de cliënttevredenheid gemeten door middel
van de CSRS. Hiernaast wordt er kort ingegaan op het beloop van het welbevinden (CORS) ten opzichte van de cliënttevredenheid.
Resultaten:
Uit de inventarisatie van de CSRS komt een hoge beoordeling van beeldende therapie. Patiënten met een autisme spectrum stoornis waarderen deze gemiddeld met een 9; patiënten met ADHD geven gemiddeld een 8,5.
Bij de uitkomsten van de CORS geven patiënten een gemiddelde van 6,7 op de vragen over hun functioneren in het dagelijks leven. Gedurende de eerste vijf sessies stijgen deze scores tot 7,1. Daarna volgt er weer een gestage
daling.
Wat betekenen deze uitkomsten voor beeldende therapie? Duidelijk is dat beeldende therapie zeer gewaardeerd en zinvol wordt gevonden door de patiënten. In vervolg hierop is meer onderzoek gewenst, bijvoorbeeld een
verdiepend vervolgonderzoek, grotere aantallen patiënten longitudinaal volgen, etc. Ook zou het zinvol zijn om te onderzoeken hoeveel sessies optimaal zijn om effect te krijgen.
Karakter Academie
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
Karakter Academie
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
DGT bij ASS
[email protected]
(KJP-opleidings)Onderzoek naar de toepassing van Dialectische gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen met ASS door middel van literatuur- en databaseonderzoek en interviews met DGT-therapeuten
Dialectische gedragstherapie is een evidence based behandeling voor emotieregulatieproblemen bij personen met BPS. In de klinische praktijk zien we bij jongeren met ASS frequent forse emotieregulatieproblemen en ook
zelfdestructief gedrag (automutilatie, suïcidaal gedrag). Gedrag dat overeenkomt met de kenmerken van een borderline persoonlijkheidsstoornis. Niet voor niets blijkt het soms lastig om de twee stoornissen diagnostisch van
elkaar te onderscheiden. Voor jongeren met ASS zijn er geen gerichte bewezen effectieve behandelingen beschikbaar gericht op emotieregulatieproblemen.
Gezien de overlap in de symptomen vroeg Michelle Teluij zich af of DGT een geschikte behandeloptie zou kunnen zijn voor jongeren met ASS.
In het onderzoek stonden twee vragen centraal:
1) Wat zijn de overeenkomsten en verschillen op het vlak van emotieregulatie tussen ASS en BPS?
2) In hoeverre is DGT toepasbaar bij jongeren met ASS?
Resultaten:
o Presentatie eindreferaat Michelle Teluij
DIANE
Onderzoek naar Diagnostiek en vroege Interventie Autisme NEderland./ Diagnostic and Intervention study on Autism in the NEtherlands.
[email protected]
Resultaten:
o EN: How useful is the Social Communication Questionnaire in toddlers at risk of autism spectrum disorder?
o EN: Advancing early detection of autism spectrum disorder by applying an integrated two-stage screening approach.
o EN: Comparative analysis of three screening instruments for autism spectrum disorder in toddlers at high risk.
o EN: Narrowly versus broadly defined autism spectrum disorders: differences in pre- and perinatal risk factors.
Empathie bij jongeren met een lichtverstandelijke beperking
Onderzoek naar de samenhang van mentale retardatie en (cognitieve) empathie, begrip van emoties en sociale intenties.
[email protected]
Resultaten:
Resultaten volgen eind 2014
Feedback Informed Treatment – FIT
Onderzoek naar implementatie en effectiviteit van Feedback Informed Treatment binnen de behandeling van patiënten van Karakter
[email protected]
Samenvatting:
In onderzoek is aangetoond dat het evalueren per sessie en het gebruik van feedback bijdraagt aan de effectiviteit van behandelingen. Feedback Informed Treatment (FIT) helpt mogelijk om de effectiviteit van behandeling binnen
de kinder- en jeugdpsychiatrie te vergroten. De veronderstelling is dat het monitoren van de therapeutische relatie en van het behaalde resultaat, bijdraagt aan de effectiviteit van de behandeling. In dit artikel worden de ervaringen
met implementatie van FIT beschreven.
Resultaten:
o FIT Nieuwsbrief, juli 2014
o NL: “Meten per sessie: Een kwestie van moeten?“
Gestoorde Inhibitie: Alpha Oscillaties & ADHD
In deze studie stellen we de vraag of problemen in het moduleren van alpha oscillaties een rol speelt bij aandachtsproblemen in ADHD.
[email protected]
Resultaten:
o NL: "Gestoorde alpha lateralizatie in ADHD: consequenties voor gedrag" (English: Behavioral consequences of aberrant alpha lateralization in attention deficit/ hyperactivity disorder))
o Ondersteunende figuur
Karakter Academie
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
IMAGE, NeuroIMAGE en NeuroIMAGEII
www.neuroimage.nl
Het IMAGE onderzoek en het daarop volgende NeuroIMAGE onderzoek zijn samen één van de grootste onderzoeken over ADHD van Europa. Dankzij de deelname van meer dan 450 families onderzoeken NeuroIMAGE
onderzoekers hoe kinderen met ADHD verschillen van kinderen zonder ADHD. Er wordt bijvoorbeeld gekeken naar hoe beide groepen zich ontwikkelen tijdens de puberteit en jong volwassenheid en hoe gedrag en ADHD
problematiek wordt overgeërfd van ouders. De uitgebreide verzamelde informatie geeft ons meer inzicht in hoe zowel ons genetisch materiaal (en eigenschappen die we van onze ouders overerven) als onze hersenen invloed
hebben op de ontwikkeling van ADHD problematiek, gedrag en cognitie.
Met het IMAGE en NeuroIMAGE onderzoek willen we een beter begrip krijgen van hoe genen en hersenen van invloed zijn op het al dan niet hebben van ADHD symptomen. We onderzoeken hoe de ADHD problematiek
samenhangt met problemen op het vlak van leercapaciteiten, cognitieve vaardigheden en gedrag. We vragen ons bijvoorbeeld af: bij welke taken hebben mensen met ADHD problemen?
Verder onderzoeken we hoe deze cognitieve vaardigheden en het gedrag in de hersenen weerspiegeld zijn. Zijn mensen met ADHD anders omdat er bepaalde delen in de hersenen van mensen met ADHD anders werken of er
anders uitzien? Zijn de hersenen van mensen met ADHD anders omdat ze andere genen hebben?
NeuroIMAGE II is het vervolgonderzoek van IMAGE en NeuroIMAGE. Hiervoor worden alle families die ooit deelnamen weer uitgenodigd. De gemiddelde leeftijd van de deelnemers zal nu 20 jaar zijn. Van de families die al eens
meededen hebben we nu al veel informatie van 9 jaar en 4 jaar geleden. Toch is het voor ons nog steeds heel interessant om iedereen nog eens uit te nodigen. De meeste deelnemers zijn nu jong volwassenen. Juist rond deze
levensfase lijken de ADHD symptomen bij sommige jongeren af te nemen terwijl andere jongeren nog dezelfde problemen als vroeger hebben. Het is dus belangrijk om te onderzoeken wat de verschillen zijn in genen, cognitie,
gedrag en hersenen tussen jongeren die nu geen problemen meer hebben en jongeren die nog wel ADHD problemen hebben. We zouden dus graag onderzoeken hoe iedereen veranderd is in de afgelopen jaren. Daarom
verzamelen we tijdens dit deel van het onderzoek opnieuw genetische, neuropsychologische, diagnostische en MRI gegevens.
We hopen dat dit onderzoek ons zal helpen om de complexiteit en de ontwikkeling van ADHD beter te begrijpen. De opgedane kennis zal gebruikt worden om ouders, leerkrachten en dokters te informeren zodat er beter hulp
geboden kan worden.
Resultaten:
o nieuwsbrief zomer 2014
o www.neuroimage.nl
o EN: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and motor timing in adolescents and their parents: familial characteristics of reaction time variability vary with age.
o NL: ADHD en motorische timingfuncties in adolescenten en hun ouders: familiale karakteristieken van reactietijdvariabiliteit verschillen per leeftijd.
o EN: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and executive functioning in affected and unaffected adolescents and their parents: challenging the endophenotype construct
o EN: Parent-of-Origin Effects in ADHD: Distinct Influences of Paternal and Maternal ADHD on Neuropsychological Functioning in Offspring
Imitation, sensitivity for signals, complementary and joint action of children and adolescents with autism spectrum disorder
[email protected]
Resultaten:
o EN: Internal model deficits impair joint action in children and adolescents with autism spectrum disorders
o EN: Grasping motor impairments in autism: not action planning but movement execution is deficient.
(IM)PULSE
fMRI-onderzoek naar impulsiviteit, zelfcontrole en gevoeligheid voor beloning bij tieners
[email protected]
[email protected]
Resultaten:
Verwacht medio 2015
Een intelligentietest tijdens een depressie: is meten wel weten?
Onderzoek naar de invloed van stemmingsproblemen op de uitkomsten van intelligentieonderzoek bij kinderen en adolescenten van 6 tot 17 jaar.
[email protected]
Resultaten:
Verwacht 1e kwartaal 2015
Joint Attention
Informatie volgt
[email protected]
Kleefstra Syndrome
[email protected]
Karakter Academie
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
Informatie volgt
Minder druk, meer geluk?
(afstudeer)Onderzoek naar het verband tussen ADHD-symptomen en kwaliteit van leven bij kinderen met ADHD die behandeld worden met methylfenidaat.
[email protected]
Resultaten
De resultaten laten zien dat de kwaliteit van leven bij drie van de zeven kinderen toe is genomen na de start van behandeling met methylfenidaat. De ADHD-symptomen zijn bij alle kinderen verminderd na start medicamenteuze
behandeling. Een regressievergelijking liet zien dat er een verband leek te bestaan tussen een grote verandering in kwaliteit van leven en een grote verandering in ADHD-symptomen.
Conclusie:
Een grote verandering van kwaliteit van leven lijkt te correleren met een grote verandering van ADHD-symptomen. Door de klein onderzoeksgroep is deze bevinding echter van zeer beperkte waarde. Door middel van het
gebruikte onderzoeksdesign kon geen betrouwbaar effect van de behandeling met methylfenidaat op deze veranderingen worden aangetoond. Aanbevolen wordt om dit onderzoek bij een grotere onderzoeksgroep te herhalen met
een onderzoeksdesign waarmee het effect van methylfenidaat op deze verandering beter aangetoond kan worden.
Panther
Onderzoek naar de werking van EEG-Neurofeedback bij kinderen met ADHD
[email protected]
[email protected]
Resultaten:
o NL: A randomized placebo-controlled trial of electroencephalographic (EEG) neurofeedback in children with attention-deficit/hyperactivity disorder
o NL: Does EEG-neurofeedback improve neurocognitive functioning in children with attention-deficit/hyperactivity disorder? A systematic review and a double-blind placebo-controlled study
o NL: What future research should bring to help resolving the debate about the efficacy of EEG-neurofeedback in children with ADHD
o NL: How the individual alpha peak frequency helps to unravel the neurophysiologic underpinnings of behavioral functioning in children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Karakter Academie
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
Patiënttevredenheid tijdens PMT
(Afstudeer)onderzoek naar de patiënttevredenheid tijdens behandeling door middel van PMT.
[email protected]
Resultaten:
Verwacht medio 2015
Prestatie-indicatoren
Informatie volgt
[email protected]
De prevalentie van autisme en epilepsie binnen de tweede lijn van de kinderpsychiatrie en kinderneurologie
[email protected]
Vanuit de literatuur rijst de vraag of er binnen Karakter, een instelling voor kinder- en jeugdpsychiatrie waar veel kinderen met ASS worden behandeld, niet mogelijk sprake is van onderdiagnostiek naar epilepsie. Daarbij is het
ook de vraag of de kinderneurologen van het Radboud UMC kinderen met epilepsie voldoende doorverwijzen voor diagnostiek naar autisme.
Resultaten:
Onderzoek is gestart 2e kwartaal 2014
Project Matched Diagnose (VAB)
[email protected]
Dit onderzoek kwantificeert de delay in tijd tussen eerste contact hulpverlening en diagnose ASS en onderzoekt de mogelijke invloed van enkele factoren (geslacht, leeftijd, pathologie, intelligentie, hulpverleningsgeschiedenis)
Dit onderzoek leidt tot een wetenschappelijke publicatie en een publieksversie en beleidsadvies in het kader van Vanuit Autisme Bekeken
Resultaten:
Onderzoek is gestart 2e kwartaal 2014
PRT - pilot
Het doel van het onderzoek is het uitvoeren van een pilot waarin twee behandelingen voor autisme met elkaar vergeleken worden: pivotal response treatment met reguliere zorg.
Aan de hand van de pilot bekijken we of het uitvoeren van een RCT mogelijk is.
[email protected]
[email protected]
Resultaten:
Poster NVvP Voorjaarscongres 2014
ROM
[email protected]
Onderzoek naar het verloop van de kwaliteit van leven van kinderen die bij verschillende Karakterlocaties in behandeling zijn. Deze vorm van kwaliteit van leven is gemeten met de KIDSCREEN-27. De KIDSCREEN-27 wordt in
het kader van Routine Outcome Monitoring, welke is bedoelt ter evaluatie en verbetering van zorg, elke drie maanden bij ouders afgenomen. Inmiddels zijn er van 1681 kinderen 1 of meerdere metingen. Met behulp van een
zogenaamde survival analyse kan, per diagnose categorie, worden bepaald hoe lang het duurt voordat er een verbetering optreedt op 1 of meerdere subschalen van de KIDSCREEN-27.
Resultaten:
volgt
Karakter Academie
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
SOSO
[email protected]
Screeningsonderzoek Sociale Ontwikkeling
Problemen in sociale interactie en communicatie op de leeftijd van 14 maanden als voorspellers van autisme spectrum stoornissen en/of gerelateerde problemen in de algemene populatie.
In dit bevolkingsonderzoek stonden autisme spectrum stoornissen centraal, maar er is ook gekeken naar (voorlopers van) andere ontwikkelings- en gedragsstoornissen, zoals attention-deficit/hyperactivity disorder. Veel kinderen
met dergelijke stoornissen worden pas op relatief late leeftijd doorverwezen naar gespecialiseerde instellingen, terwijl vroege herkenning gewenst is met oog op adequate diagnostiek en behandeling.
Er is nagegaan welke signalen van ontwikkelings- en gedragsstoornissen de meeste informatie geven over hoe het later met het kind zal gaan. Er is ook getracht inzicht te krijgen in het verloop van de vroege ontwikkeling en de
continuïteit van het gedrag van kinderen met dergelijke stoornissen. Daarnaast is vergeleken in hoeverre de kenmerken van sociaal-communicatief gedrag van kinderen en ouders met elkaar overeenkomen. Tot slot is onderzocht
hoe eventuele ontwikkelings- en gedragsstoornissen van kinderen het welbevinden en de opvoedingsstress van ouders beïnvloeden en vice versa.
Voor meer uitgebreide informatie over de opzet en resultaten van het onderzoek verwijzen wij u naar onderstaande documenten.
Nederlandse weergave van studie-opzet en resultaten naar aanleiding van doelstellingen.
Resultaten:
o NL: Voorspellende waarde van subklinische autistische kenmerken op de leeftijd van 14-15 maanden voor gedragsproblemen en cognitieve problemen op de leeftijd van 3-5 jaar
EN: Predictive value of subclinical autistic traits at age 14-15 months for behavioural and cognitive problems at age 3-5 years)
o NL: Latente klasse analyse onthult vijf homogene gedrags- en ontwikkelingsprofielen in een grote Nederlandse populatiesteekproef van 14-15 maanden oude baby’s
EN: Latent class analysis reveals five homogeneous behavioural and developmental profiles in a large Dutch population sample of infants aged 14-15 months
o NL: Verschil in stabiliteit tussen sociaal-communicatieve problemen en negatief veeleisend gedrag van babytijd naar peutertijd in een grote Nederlandse populatiesteekproef
EN: Different stability of social-communication problems and negative demanding behaviour from infancy to toddlerhood in a large Dutch population sample
Spider
[email protected]
Bij SPIDER (Schoolkids Project Interrelating DNA and Endofenotype Research) is zowel gedragsdata als cognitieve data van 378 kinderen tussen de 6 en 13 jaar oud verzameld, veelal via het regulier basisonderwijs. Door latente
classe analyses (LCA) uit te voeren op gedragsdata identificeerden we meer gelijke subgroepen in de normaal ontwikkelende populatie.
Resultaten:
o NL: Homogene combinaties van autisme en ADHD-symptomen en hun cognitieve en gedragsmatige correlaten in de algemene populatie
EN: Homogeneous combinations of ASD-ADHD traits and their cognitive and behavioral correlates in a population-based sample.
Therapeutisch Klimaat
Effectstudie naar feedbacksessies over het therapeutisch klimaat op klinische groepen in de kinder- en jeugdpsychiatrie
[email protected]
Resultaten:
Resultaten verwacht 2e helft 2014
RIT, Religie in Trails
De relatie tussen religie en mentale gezondheid van jeugdigen
[email protected]
Resultaten:
o NL: De relatie tussen religie van ouders en de mentale gezondheid van hun kinderen. De TRAILS studie
EN: The relationship between parental religiosity and mental health of pre-adolescents in a community sample. The TRAILS study.
Karakter Academie
2014
Karakter Academie
afgerond onderzoek
-
praktijkonderzoek
-
dossieronderzoek
-
onderzoek in follow-up fase
Traffic
[email protected]
Onderzoek naar de effectiviteit van de agressieregulatietraining TRAffic
Agressieproblematiek bij kinderen leidt vaak tot problemen in de opvoedingspraktijk. Veel bestaande curatieve en geprotocolleerde behandelprogramma’s zijn gericht op jeugdigen met een ODD of CD stoornis. De agressie
problemen bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen vragen deels een andere aanpak, die is afgestemd op de specifieke informatieverwerkingstekorten bij deze kinderen. De agressieregulatie training TRAffic is ontwikkeld om
juist hierin behandeling te bieden. In deze bijdrage wordt onderzocht of TRAffic, geboden binnen de context van een (dag)klinische behandeling, een bijdrage kan leveren aan het verminderen van agressief gedrag bij kinderen
met een ontwikkelingsstoornis. Hierbij zijn de onderzoeksgegevens op twee manieren geanalyseerd.
Opzet: Een design met meerdere casestudies op een rij vormt een volwaardig alternatief voor het uitvoeren van een aantal RCT’s, is vaak eenvoudiger uit te voeren binnen een praktijksetting, en kan meer informatie geven op de
vraag hoeveel deelnemers om welke reden profiteren van een interventie. Eerst is er een vergelijking gemaakt tussen een experimentele en een controlegroep, daarna is een casestudy analyse uitgevoerd op de resultaten van de
kinderen in de TRAffic conditie. Hierbij is gebruik gemaakt van de rapportages van ouders, leerkrachten en sociotherapeuten.
Resultaten:
Resultaten: het agressieve gedrag van de kinderen in de experimentele conditie was niet méér afgenomen dan dat van de kinderen in de controleconditie. De casestudy analyse daarentegen liet een genuanceerder beeld zien: in
de ogen van de ouders profiteerden iets meer dan de helft van de kinderen van de training, hetzij op de totaalscore, hetzij op een deelscore.
Conclusie: het competentieprogramma TRAffic is een theoretisch onderbouwde interventie die, ingebed binnen een (dag)klinische context, de potentie heeft gedragsverandering te bewerkstelligen. Verder gedetailleerd
procesonderzoek is nodig om meer grip te krijgen op de factoren die mogelijk van invloed zijn op de mate van succes of falen van het programma.
TOA
[email protected]
Onderzoek naar de werking van Cognitieve Gedragstherapie (CGT) bij agressie.
CGT is de eerste optie voor behandeling bij agressie problematiek. Echter, waarom werkt deze therapie bij sommige jongeren heel goed en bij andere jongeren niet? Deze vraag onderzoeken wij aan de hand van de verschillende
data die we hebben geworven bij 150 jongeren met agressie problemen. We willen weten welke factoren er voor zorgen dat de therapie wel of niet werkt, zoals het subtype van agressie (verschil tussen proactieve en reactieve
agressie), neurocognitie (werkt de training bijvoorbeeld beter bij iemand die impulsief is of iemand die veel risicovol gedrag laat zien?) en of genen hierbij een rol spelen.
Resultaten:
volgt
Tornado
Informatie volgt
[email protected]
Worm
Onderzoek naar de werking van de Cogmed J/M werkgeheugentraining bij jonge kinderen met ADHD.
[email protected]
[email protected]
Resultaten:
o
Karakter Academie
NL: Cogmed werkgeheugentraining bij jonge kinderen met ADHD: Een gerandomiseerde placebo-gecontroleerde studie
EN: Working memory training in young children with ADHD: A randomized placebo-controlled trial
2014