De Scharlaken Pompelmoes Nieuwe kennis en systeemdenken ondersteunt en stimuleert in het onderwijs • Educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO) – Genoeg, voor iedereen en altijd – Vergroten van kennis en vaardigheden met het oog op verandering • Wereldburgerschap: we gaan voor kritische, creatieve en veerkrachtige wereldburgers biedt aan (toekomstige) leerkrachten educatief materiaal nascholingen gratis wereldlesideeën Djapo in de klas: workshops en theater coaching De Scharlaken Pompelmoes • Educatief materiaal voor het lager onderwijs • Thema ‘recht op voeding’ • N.a.v. 11.11.11-campagne 2013 De Scharlaken Pompelmoes ‘recht op voeding’ 1 op 8 mensen lijden honger 1 miljard mensen in de wereld heeft geen toegang tot kwalitatief en gezond voedsel. Toch produceert de wereld vandaag 1,5 keer meer voedsel dan nodig om iedereen te voeden. = Schending van de mensenrechten! De Scharlaken Pompelmoes ‘recht op voeding’ Oorzaken honger: Voedsel wordt duurder Landroof & waterroof Voedsel wordt schaarser Klimaatverandering (biobrandstoffen + voedselspeculatie) Oneerlijke verdeling De Scharlaken Pompelmoes Educatief materiaal • 4 lessen – Les 1: luisterverhaal ‘De Scharlaken Pompelmoes’ – Les 2: filosoferen over de verdeling van voedsel in de wereld – Les 3: kennis – Les 4: richten naar actie – (Reflectie) De Scharlaken Pompelmoes 1ste gr Actiegerichte kennis Bericht van professor Karan Er is genoeg voedsel, maar het is niet eerlijk verdeeld. Kijkplaat duim omhoog Richten naar actie Kijkplaat duim omlaag Hoe gaan wij dat doen? We verspillen voedsel. Hoe doet Egide dat? 1/8 heeft honger. (Leren uit) verhaal van Egide Luisterverhaal Bericht van professor Karan Verhaal van Egide Wat vinden wij? Wat vindt Egide? Filosoferen Verhaal van Egide Wat willen wij doen? Richten naar actie Verhaal van Egide De Scharlaken Pompelmoes 1ste gr Systeemdenken Bericht van professor Karan Er is genoeg voedsel, maar het is niet eerlijk verdeeld. Systeemdenken: Oorzaken en gevolgen verbinden Kijkplaat duim omhoog Richten naar actie Kijkplaat duim omlaag Hoe gaan wij dat doen? We verspillen voedsel. Hoe doet Egide dat? 1/8 heeft honger. (Leren uit) verhaal van Egide Bericht van professor Karan Verhaal van Egide Wat vinden wij? Wat vindt Egide? Systeemdenken: Verschillend perspectief Luisterverhaal Filosoferen Verhaal van Egide Wat willen wij doen? Richten naar actie De Scharlaken Pompelmoes 2de gr Actiegerichte kennis Verhaal van Paco Mislukte oogsten Het klimaat is in de war Zinnen verzinnen Eetgewoonten (groenten en fruit van ver, vlees) Luisterverhaal Hoe gaan wij dat doen? Mensen hebben honger Verhaal van Paco Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Kaartjes klimaatvriendelijk eten Wat vinden wij? Filosoferen Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Verhaal van Paco De Scharlaken Pompelmoes 2de gr Actiegerichte kennis Verhaal van Paco Mislukte oogsten Het klimaat is in de war Zinnen verzinnen Eetgewoonten (groenten en fruit van ver, vlees) Systeemdenken: Zoeken naar verbanden Luisterverhaal Hoe gaan wij dat doen? Mensen hebben honger Verhaal van Paco Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Kaartjes klimaatvriendelijk eten Wat vinden wij? Filosoferen Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën De Scharlaken Pompelmoes 3de gr Actiegerichte kennis Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Krantenartikels over Senegal Gronden worden afgepakt Cambodja Dagboeken Guatemala Sierra Leone Mozambique Mensen hebben honger Dagboeken van Yenti Professor Karan Chao Shing Lucas Hoe gaan wij dat doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Wat vinden wij? Luisterverhaal Filosoferen Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Wat vinden de advocaten, getuigen, verdachten? Ondervraging tijdens de rechtszaak Dagboeken Shing Baas van Sinar Mas Chao Burgemeester van Batu Ampar De Scharlaken Pompelmoes 3de gr Actiegerichte kennis Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Systeemdenken: Krantenartikels over Senegal Oorzaken en gevolgen verbinden Gronden worden afgepakt Cambodja Dagboeken Guatemala Sierra Leone Mozambique Luisterverhaal Mensen hebben honger Dagboeken van Yenti Professor Karan Chao Shing Lucas Hoe gaan wij dat doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Wat vinden wij? Filosoferen Systeemdenken: Verschillende perspectieven Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Wat vinden de advocaten, getuigen, verdachten? Ondervraging tijdens de rechtszaak Nieuwe kennis en systeemdenken • Gloob en Teo • Prenten- of leesboek – – – – – • jongste kleuters oudste kleuters 1ste graad 2de graad 3de graad Methodiekenbundel voor (toekomstige) leerkrachten: – – – – Methodieken systeemdenken per leeftijdsgroep: leerlijn! Toegepast op de verhalen van Gloob en Teo Toe te passen op eigen thema’s Eigen methodieken ontwikkelen Nieuwe kennis en systeemdenken • www.djapo.be/wereldlesidee • 15 W.O.-thema’s per graad • Mini-projecten aan de hand van dezelfde stappen – • Nieuwe kennis en systeemdenken Maandelijkse actualessen – – Focus systeemdenken, filosoferen of creatief denken Bijvoorbeeld thema ‘migratie’: focus systeemdenken >> Vraag de nieuwsbrief aan om op de hoogte te blijven van nieuw lesmateriaal
© Copyright 2024 ExpyDoc
