HVO-nieuws Beste ouders, verzorgers, Hoogste tijd om even bij te

HVO-nieuws
Beste ouders, verzorgers,
Hoogste tijd om even bij te praten over de HVO-lessen. Een handgreep uit de diverse onderwerpen
waar de kinderen de laatste tijd mee bezig zijn geweest.
Groep 3/4 heeft zich, naast het schrijven van een groepslied verdiept in sprookjes en in de goede en
slechte karakters daarin. Maar wat maakt een mens nu goed, en wat juist niet? Heel boeiend om
over te filosoferen! Een ander thema was fantasie. Een tekening van het gekste huis dat je kon
bedenken was de inleiding. Vervolgens gingen we bij elkaar op bezoek (toneelspel) om af te sluiten
met de vraag: wat is nu eigenlijk fantasie? En waar kon je je fantasie het beste in laten zien? Het
laatste onderwerp ging over lawaai en over samenwerken. Inleiding was het filmpje van Olifant en de
trompet. In plaats van ruzie maken over de geluidsoverlast werd er (uiteindelijk) samengewerkt. De
kinderen moesten nadenken over wat ze het liefste alleen deden en wat het liefste samen. Als klap
op de vuurpijl stapten ze de laatste les ook nog even in een “emotiebus” naar aanleiding van een
verhaal over somber zijn…
Groep 5/6 weet dat je door het kijken door een andere bril ook andere dingen kunt zien. Tevens
weten de kinderen inmiddels wie de grondlegger is van het Boeddhisme (prins Siddharta), wat de
betekenis is van de lotusbloem, de lotushouding (lastig!), het origami-vouwen van de lotus en ze
kunnen een mantra hierover zingen. Ook gevoelens werden onderzocht door het spelen van het
“lekker-in-je-velspel” (uitbeelden). En hoe een ballonnetje kan laten zien wat er gebeurt wanneer het
ballonnetje (te) vol raakt met emoties (knapt) en ook hoe je ervoor kunt zorgen dat je het
ballonnetje tijdig wat kunt legen. De laatste weken hebben de kinderen in een aantal stappen
toegewerkt naar het schrijven van een gedicht over een herinnering en deze voorgedragen.
Groep 7 heeft zich verdiept in de puberteit, wat verandert er allemaal? Het puberkwartet was beslist
de moeite waard om te spelen, zelfs twee keer! Verliefdheid kwam ook aan bod. “Tekenen voor
vrede” is een project van het
Humanistisch Vredesberaad. In het
najaar wordt er een
tentoonstelling gemaakt met tekeningen
van kinderen uit verschillende
landen en van verschillende scholen over
het thema vrede en wat je
daarvoor moet doen. Kinderrechten zijn
daar nauw mee verbonden. De
inzet van de kinderen was groots. Helaas
kon ik maar een tekening
doorsturen (van Brent) naar de
organisatie om genomineerd te
kunnen worden voor die tentoonstelling.
De keuze was lastig!
Communicatie was het laatste thema.
Wat is dat? Hoe luister je (niet)?
Wat is belangrijk voor een goede
communicatie?
Bij de thema’s zijn overigens diverse werkvormen gebruikt. Tekenen, filosoferen, rollenspellen,
toneelspel, schrijven, zingen enz. Het was een plezierig jaar, met hele leuke kinderen en een
bijzondere fijne school om in te vallen. Een goede vakantie allemaal!
Vriendelijke groet, Juf Jacqueline, vakdocente HVO en Levensbeschouwing

Download Report