Jouw ambitie, onze zorg!
SCHOOLREGLEMENT
2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve
Provincie Antwerpen
Departement Ontwikkeling en Educatie
APB Provinciaal Onderwijs Antwerpen
Boomgaardstraat 22
2600 Berchem
T 03 240 55 11
www.provinciaalonderwijsantwerpen.be - [email protected]
8
Wie is wie
Directie
• Marleen Vermoesen: directeur van de bovenbouw en
vestigingsdirecteur in het hoofdgebouw aan de Brialmontlei
• Martine Laumen: directeur van de middenschool en
vestigingsdirecteur van de vestiging Rivierenhof
• Adjunct-directeur van de bovenbouw en vestigingsdirecteur van de
vestiging Jacob Jordaensstraat - tel. 03 286 41 40
Technisch adviseur-coördinator (TAC)
• Toon Veelaert - tel. 03 360 59 00
• Tinneke Van den Eynden - tel. 03 286 43 12
Technisch adviseur (TA)
• Monique Torfs - tel. 03 286 41 80
• Wim Vansteenkiste – tel. 03 286 41 40
Coördinatoren
• Hilde Lion in de vestiging Brialmontlei - tel. 03 286 41 43
• Barbara Wintgens in de vestiging Jacob Jordaensstraat - tel. 03
286 41 82
• Noëlla Magnus in de vestiging Rivierenhof - tel. 03 360 59 53
Centrum voor Leerlingenbegeleiding
Markgravelei 86
2018 Antwerpen
Tel. 03 241 05 00
E-mail: [email protected]
40
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
echter nog niet akkoord kunnen gaan. Een niet tijdig ingediend bezwaarschrift is
onontvankelijk.
Deze beroepscommissie onderzoekt je klacht grondig, waarbij je ouders en de
directeur kunnen gehoord worden, en geeft een advies aan het directiecomité.
Het directiecomité beslist op grond van het door de beroepscommissie
uitgevoerde onderzoek of de delibererende klassenraad wel of niet opnieuw moet
samenkomen.
Het schoolbestuur deelt deze beslissing bij aangetekend schrijven aan je ouders
mee en motiveert ze.
Indien de delibererende klassenraad opnieuw moet samenkomen, dient dit te
gebeuren vóór 15 september van het daaropvolgende schooljaar. De school deelt
de beslissing van de delibererende klassenraad onmiddellijk bij aangetekend
schrijven aan de ouders mee en motiveert ze.
Maar hopelijk komt het allemaal niet zover en slaag je erin op 30 juni het
schooljaar succesvol af te sluiten, zodat jij en je ouders best tevreden zijn met je
resultaat. Dat succes wensen wij je ook van ganser harte toe!
Welkom
Beste ouders, beste leerling, wij zijn blij dat u voor de opvoeding en de opleiding
van uw kind een beroep doet op onze provinciale school en wij heten u dan ook
hartelijk welkom.
Bij de start van het nieuwe schooljaar leggen we u dit schoolreglement voor. Wij
verwachten dat u dit reglement nauwkeurig leest. Immers, wanneer u er voor kiest
om uw zoon of dochter in een school in te schrijven, betekent dit dat u zich
akkoord verklaart met het volledige schoolreglement.
Opmerkingen:
1) Waar we in dit schoolreglement spreken over ‘ouders’, worden alle
titularissen van het ouderlijk gezag bedoeld (bijvoorbeeld ook voogden).
Meerderjarige leerlingen kunnen uiteraard steeds zelfstandig optreden.
2) De contactgegevens van het schoolbestuur, directie, CLB, ... vind je
achteraan dit reglement terug in de “Wie is wie”.
39
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Inhoud
Welkom
3
1
5
Visie
1.1
Het Pedagogisch Concept
-
een diploma van secundair onderwijs
-
een certificaat van een opleiding secundair-na-secundair (Se-n-Se) in het
TSO of KSO.
7.3
Betwisting van de genomen beslissing
De beslissing die een delibererende klassenraad neemt, is steeds het resultaat
van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling. Het is
uitzonderlijk dat dergelijke beslissingen door ouders worden aangevochten.
Mocht dit bij jou toch het geval zijn, dan is de procedure de volgende:
5
1.1.1
Een weloverwogen studieaanbod
5
1.1.2
Voor iedereen
5
1.1.3
Veelzijdige vorming, in de breedte en in de diepte
5
7.3.1
1.1.4
Een aangenaam schoolklimaat
7
1.1.5
Kwaliteit op school
7
Uiterlijk op de derde werkdag na de uitdeling van de rapporten kunnen je ouders
een persoonlijk onderhoud aanvragen met de directeur.
1.2
Doelstelling van de school
7
1.3
Engagementsverklaring
7
2
De schoolorganisatie
2.1
9
2.1.1
Schoolbestuur
9
2.1.2
Schoolleiding
9
2.1.3
Onderwijzend personeel
9
2.1.4
Opvoedend personeel en administratief personeel
9
2.1.5
Pedagogische raad
9
2.1.6
Ouderraad
10
2.1.7
Leerlingenraad
10
2.1.8
Schoolraad
10
2.2
Leerlingenbegeleiding
Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB)
10
2.2.2
Coördinator
12
2.2.3
Vertrouwensleerkracht
12
2.2.4
Remedial teacher
12
2.2.5
Begeleiding bij leerstoornissen
12
Praktische afspraken
13
Inschrijving
13
3.1
Dit overleg, waarvan het resultaat schriftelijk aan je ouders wordt meegedeeld,
leidt tot een van de drie volgende conclusies:
3.1.1
Voorrangsregeling bij inschrijving
13
3.1.2
Administratief dossier
14
-
ofwel zijn je ouders aan de hand van je dossier ervan overtuigd dat de
genomen beslissing gegrond is: er is geen betwisting meer
-
ofwel oordeelt de directeur dat de redenen die je ouders bij hun betwisting
aandragen, het overwegen waard zijn. In dit geval roept de directeur zo
spoedig mogelijk de delibererende klassenraad opnieuw samen en wordt de
betwiste beslissing opnieuw overwogen. Afhankelijk van het resultaat van
deze bijeenkomst, die schriftelijk aan je ouders wordt meegedeeld, blijft de
betwisting al dan niet bestaan
-
ofwel oordeelt de directeur dat de door je ouders aangebrachte elementen
geen nieuwe bijeenkomst van de delibererende klassenraad rechtvaardigen,
maar je ouders zijn het daar niet mee eens. De betwisting blijft bestaan.
7.3.2
10
2.2.1
3
Tijdens dit overleg maken zij hun bezwaren kenbaar. De directeur toont aan de
hand van je dossier aan dat de genomen beslissing gegrond is.
9
De schoolstructuur
Fase 1: het bezwaar wordt kenbaar gemaakt aan de directeur
Fase 2: het bezwaar wordt ingesteld bij de voorzitter van de
interne beroepscommissie
Als de betwisting blijft bestaan, dan kunnen je ouders met aangetekend schrijven
beroep instellen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie:
Het Departementshoofd van het
departement Ontwikkeling en Educatie,
Boomgaardstraat 22
2600 Antwerpen
Dit beroep moet gebeuren uiterlijk drie werkdagen na de ontvangst van de brief
van de school waarbij het resultaat van hetzij het overleg met de directeur
waarbij de betwiste beslissing bevestigd werd; hetzij de nieuwe klassenraad,
bijeengeroepen op basis van elementen van het overleg, waarmee je ouders
38
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
1
Naam school – Schoolreglement 2014-2015
positieve beslissing genomen. Dit betekent dat je de kans krijgt om de
achterstand het volgende schooljaar bij te werken. De school zal je hierbij
helpen.
2.
Hij krijgt een oriënteringsattest B en mag naar het volgend leerjaar
overgaan, maar bepaalde onderwijsvorm(en), basisopties en/of
studierichting(en) worden uitgesloten.
7.2.2.2
De leerling heeft het leerjaar NIET met vrucht beëindigd:
Hij krijgt een oriënteringsattest C, is niet geslaagd en kan niet overgaan naar een
hoger leerjaar.
7.2.2.3
Verlenging van de evaluatietermijn:
De delibererende klassenraad beslist uiterlijk op 30 juni of de leerling het leerjaar
al dan niet met vrucht heeft beëindigd. Soms is een definitieve beslissing nog
niet mogelijk. Er kunnen dan bijkomende proeven of taken opgelegd worden. De
beslissing wordt dan uitgesteld tot uiterlijk 31 augustus. De leerling wordt
hiervan via het eindrapport van juni verwittigd.
7.2.3
Advies
De delibererende klassenraad kan bij zowel een oriënteringsattest A, B of C een
advies formuleren en schriftelijk via je rapport of een brief aan je ouders
meedelen.
Dit advies kan o.a. het volgende bevatten:
3.1.3
Meedelen van medische gegevens en melden van zwangerschap 14
3.1.4
Geautomatiseerde verwerking van persoonsgegevens
14
3.2
Regelmatige leerling
15
3.3
Gewettigde afwezigheden
15
3.3.1
Van rechtswege gewettigde afwezigheden:
15
3.3.2
Bezorgen medische attesten
17
3.3.3
Afwezigheden tijdens de proefwerken
17
3.3.4
Aanvaardbaarheid van een medisch attest
17
3.3.5
Andere afwezigheden
17
3.3.6
Te laat komen
18
3.4
Problematische afwezigheden - spijbelpreventieplan
19
3.5
Samenwerking met lokale politie
19
3.6
Wapens op school
19
3.7
Veiligheid en gezondheid op school
20
3.7.1
Brandpreventie
20
3.7.2
Gezondheid
20
3.7.3
Afspraken met betrekking tot roken en alcoholgebruik
21
-
raadgevingen voor je studie- en werkmethode
3.7.4
Afspraken met betrekking tot medicatie en illegale drugs
21
-
concrete suggesties om tekorten of zwakke punten in de toekomst te
voorkomen
3.7.5
Het bezit van wapens
22
3.7.6
Diefstal
22
-
suggesties voor het verderzetten van je studies (de klassenraad kan je
bijvoorbeeld adviseren om het jaar over te doen in dezelfde of een andere
richting)
3.7.7
Verbaal en/of fysiek geweld
22
3.7.8
Schending van de privacy
22
Een advies van de delibererende klassenraad is niet bindend, maar geeft je wel
een ernstige aanduiding en wordt dan ook het best opgevolgd.
3.7.9
Camerabewaking
22
3.8
Wettelijke feestdagen
23
3.9
Schoolkalender
23
7.2.4
Studiebewijzen.
Volgende studiebewijzen kunnen worden toegekend:
3.10
Beeldmateriaal
23
-
een getuigschrift van de eerste graad
3.11
Verzekering
23
-
een getuigschrift van de tweede graad
3.12
Schoolrekeningen
24
-
een studiegetuigschrift van het tweede leerjaar van de derde graad BSO
3.13
Schoolkosten
25
-
een getuigschrift over de basiskennis van het bedrijfsbeheer
37
2
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
4
Leefregels
27
7.1.5
Informatie aan je ouders
De school informeert je ouders in de eerste plaats via het schoolagenda en de
rapporten.
4.1
Kledij en voorkomen
28
4.2
Dagindeling
29
4.3
Te laat komen
29
4.4
Verlaten van het klaslokaal
29
4.5
Verlaten van de school
29
4.6
Specifieke reglementen
29
4.7
Gebruik van communicatie- en informaticamiddelen
30
7.2
30
7.2.1
De delibererende klassenraad bestaat uit de leerkrachten die in het schooljaar bij
de opleiding betrokken zijn en wordt voorgezeten door de directeur of zijn
afgevaardigde.
5
Orde- en tuchtmaatregelen
5.1
Ordemaatregelen
30
5.2
Tuchtmaatregelen
31
5.3
Mogelijkheid tot beroep
32
6
Het studiereglement
6.1
Persoonlijke documenten
32
32
6.1.1
Schoolagenda
33
6.1.2
Notitieschriften en cursussen
33
6.1.3
Persoonlijk werk
33
6.1.4
Rapport(en)
33
6.2
Begeleiding bij je studies
33
6.2.1
De klastitularis
33
6.2.2
De begeleidende klassenraad
33
6.2.3
Tijdelijk onderwijs aan huis
34
7
De evaluatie
7.1
Tijdens het schooljaar
34
34
7.1.1
De permanente evaluatie
34
7.1.2
Proefwerken
35
7.1.3
Stages en geïntegreerde proeven
35
7.1.4
Remediëring en werkstudie
35
7.1.5
Informatie aan je ouders
36
De school organiseert contacten met je ouders om hen te laten kennismaken met
de school, de directie en de leerkrachten. Zij ontvangen dan heel wat nuttige
informatie over onder andere de vakinhouden, het evaluatiesysteem, het
rapport, het schoolagenda enzovoort. In de schoolkalender, die je elk jaar krijgt
zijn de contactavonden vastgelegd. Individuele afspraken zijn mogelijk na
telefonisch contact met de school.
De eindbeoordeling
De delibererende klassenraad
Op het einde van het schooljaar beslist deze vergadering volledig autonoom.
De eindbeslissing van de delibererende klassenraad wordt aan de ouders
meegedeeld via het eindrapport. Met eventuele vragen kunnen de ouders terecht
bij de directeur.
Leerlingen en hun ouders hebben het recht om hun examens in te zien. Dit kan
enkel na schriftelijke vraag aan de directie en in aanwezigheid van de leerkracht
van het betrokken vak, zodat eventuele onduidelijkheden kunnen worden
toegelicht. De mogelijkheid bestaat om kopie te ontvangen van het examen mits
betaling van 0,05 EUR per pagina.
Indien je ouders het niet eens zijn met de eindbeslissing van de delibererende
klassenraad kunnen zij de procedure volgen zoals voorzien in punt 7.3 van dit
schoolreglement.
7.2.2
Mogelijke beslissingen van de delibererende klassenraad:
Behalve op het einde van de secundaire studieloopbaan of bij een Se-n-Se
opleiding, spreekt de delibererende klassenraad zich op de eerste plaats uit over
de slaagkansen van de leerling in het volgend schooljaar en geeft een
oriënteringsattest dat bindend is. Mogelijke beslissingen daarbij zijn:
7.2.2.1
1.
De leerling heeft het leerjaar met vrucht beëindigd:
a. Hij krijgt een oriënteringsattest A zonder waarschuwing en wordt zonder
beperkingen toegelaten tot het volgend jaar.
b. hij krijgt een oriënteringsattest A met een waarschuwing voor 1 of meer
vakken. De klassenraad kan via het eindrapport of per brief uitdrukkelijk
een waarschuwing geven. Ondanks één of meer tekorten, wordt toch een
3
36
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Deze evaluatie verstrekt informatie over bepaalde aspecten van je studievordering
en ontwikkeling.
7.2
Al kan je bij de planning van taken en overhoringen worden betrokken, toch kan de
leerkracht onaangekondigd in elke les leerstofonderdelen individueel of klassikaal
overhoren.
7.1.2
De delibererende klassenraad
36
7.2.2
Mogelijke beslissingen van de delibererende klassenraad:
36
7.2.3
Advies
37
Studiebewijzen.
37
7.3
De bedoeling hiervan is na te gaan of je grote gedeelten van de leerstof kan
verwerken.
voor
om
in
geval
van
Betwisting van de genomen beslissing
7.3.1
De school zelf bepaalt het aantal proefwerken. De periodes worden in de
jaarkalender opgenomen.
36
7.2.1
7.2.4
Proefwerken
De school behoudt zich het recht
omstandigheden daarvan af te wijken.
De eindbeoordeling
Fase 1: het bezwaar wordt kenbaar gemaakt aan de directeur
7.3.2
Fase 2: het bezwaar wordt ingesteld bij de voorzitter van de
interne beroepscommissie
38
38
38
onvoorziene
8
Wie is wie
40
We veronderstellen dat je eerlijk bent bij overhoringen en proefwerken. Word je
betrapt op één of andere vorm van fraude dan krijg je op je overhoring of
proefwerk een nul.
7.1.3
Stages en geïntegreerde proeven
Naast de permanente evaluatie en de proefwerken gaat in de derde graad van
het TSO en BSO aparte aandacht uit naar de evaluatie van de stages en de
geïntegreerde proef.
Tijdens het eindjaar van de secundaire onderwijsopleiding behoort de
"geïntegreerde proef" tot de aangeboden en verplichte vorming van de leerling.
Het doel van deze proef is je te leren de inhoud van verschillende vakken
(algemene, technische en praktische) met elkaar in verband te brengen en aldus
je beroepsbekwaamheid aan te tonen.
Je ouders ontvangen het reglement dat de werkwijze van de geïntegreerde proef
regelt. De vorderingen die je maakt tijdens het werken aan deze proef zullen
regelmatig op je rapport worden weergegeven. De resultaten die je op deze proef
behaalt, zijn een belangrijk gegeven voor de delibererende klassenraad die
beslist over je slagen in het betrokken leerjaar en dus over het toekennen van
het daaraan verbonden diploma en/of getuigschrift.
7.1.4
Remediëring en werkstudie
Je kan extra lessen studiebegeleiding volgen voor de hoofdvakken en voor ‘leren
leren’. Om deze lessen te volgen kunnen jij en/of je ouders zelf het initiatief
nemen. Ook de klassenraad kan adviseren om studiebegeleiding te volgen. Dit
advies tot remediëring en de opvolging ervan verneem je via de rapportbijlage.
De organisatie van deze lessen wordt meegedeeld in het begin van het
schooljaar.
35
4
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
1
Om het contact met en de samenwerking tussen al je vakleraars te
vergemakkelijken, komt er op geregelde tijdstippen een “begeleidende”
klassenraad samen. Deze kan aangevuld worden met externe deskundigen.
Visie
1.1
1.1.1
Het Pedagogisch Concept
Een weloverwogen studieaanbod
De waaier aan studiemogelijkheden in het provinciaal onderwijs is niet toevallig
gekozen. We kiezen voor een aanbod dat nauw aansluit bij de arbeidsmarkt zoals
ze zich in onze provincie ontwikkelt en bij de doelstelling om mensen maximale
kansen op ontplooiing te geven. We bieden een ruime keuze aan, ook voor
leerlingen die willen verder studeren, in algemeen secundair onderwijs, technisch
en beroepssecundair onderwijs, kunstsecundair onderwijs en deeltijds onderwijs.
Maar we willen vooral inspelen op economische en industriële sectoren die in
onze provincie sterk aanwezig zijn, zoals de (petro-)chemische nijverheid (vooral
in het havengebied), de farmaceutische industrie, mode, toerisme, de land- en
tuinbouwsector, de voedingssector en andere technische beroepssectoren die
heel wat werkgelegenheid bieden. Om voeling te kunnen blijven houden met de
noden daarvan, zijn intensieve contacten met de bedrijfswereld van groot
belang.
Het provinciaal onderwijs wil deze studierichtingen aanbieden, ook als dat
betekent dat er verhoudingsgewijs duurdere opleidingen moeten worden
aangeboden, die niet in alle andere onderwijsnetten evenveel aangeboden
worden en waarvoor - bovenop de Vlaamse onderwijsmiddelen - ook eigen
provinciale inspanningen nodig blijven.
1.1.2
Voor iedereen
Iedereen is welkom in het provinciaal onderwijs, op voorwaarde dat hij of zij
onze pluralistische onderwijsvisie aanvaardt, waarin geen discriminatie
thuishoort. Daarin staat de provincieraad centraal als democratisch forum dat
‘het schoolbestuur’ van ons provinciaal onderwijs wil zijn. Het belang van de
inwoners van onze provincie staat daarbij voorop, in een sfeer van openheid en
doorzichtige besluitvorming.
Tijdens deze vergadering verstrekt je klastitularis informatie of toelichting over
de studie van elke leerling van de klas. Bij de bespreking van de leerlingen zoekt
men indien nodig naar een individuele begeleiding.
Soms adviseert de klassenraad om remediëring te voorzien.
Soms is verdere doorverwijzing naar het begeleidend Centrum voor
Leerlingenbegeleiding of een andere instantie noodzakelijk.
In het verslag van deze vergadering en in het leerlingendossier wordt het
resultaat van de bespreking evenals een geformuleerde advies opgenomen.
6.2.3
Tijdelijk onderwijs aan huis
Voor jongeren die geconfronteerd worden met ziekte, handicap of ongeval gelden
een aantal specifieke onderwijsmaatregelen, o.a. tijdelijk onderwijs aan huis.
Ben je een regelmatige leerling in het secundair onderwijs die meer dan 21
kalenderdagen ononderbroken afwezig is wegens een niet-chronische ziekte of
ongeval, of een regelmatige leerling met een chronische ziekte waarvoor een
behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk is, dan kunnen je ouders bij
de schooldirectie een schriftelijke aanvraag indienen voor tijdelijk onderwijs aan
huis.
Bij de aanvraag voeg je een medisch attest waaruit blijkt dat je niet of minder
dan halftijds naar school kunt gaan, maar wel onderwijs mag krijgen. Indien je
minder dan 10 km van de school woont, is tijdelijk onderwijs aan huis een
leerlingenrecht, indien de afstand tussen de school en jouw verblijfplaats meer
dan 10 km bedraagt, kan de school op vrijwillige basis tijdelijk onderwijs aan
huis organiseren. Dit tijdelijk onderwijs aan huis start een week na ontvangst
van de aanvraag. Het omvat 4 lesuren per week, de klassenraad beslist welke
vakken er gegeven worden.
7
De evaluatie
In de keuze van het studieaanbod én van de middelen die daarvoor ingezet
worden, wil het provinciaal onderwijs uitdrukkelijk ook mogelijkheden bieden
voor kinderen en jongeren uit maatschappelijk minder sterke groepen.
Betaalbare schoolrekeningen en aandacht voor de eventuele kloof tussen de
onderwijs- en de thuiscultuur zijn daarbij van groot belang.
We geven je graag een woordje uitleg over de manier waarop de school je
prestaties evalueert en hoe ze die informatie doorspeelt aan je ouders .
1.1.3
7.1.1
Veelzijdige vorming, in de breedte en in de diepte
Naast de inhoud van het studieaanbod, is ook de manier waarop we dat willen
aanbrengen gestuurd vanuit een pedagogische visie. Centraal daarin staat het
idee dat jongeren op onze scholen niet enkel een leerproces doormaken, maar
7.1
Tijdens het schooljaar
De permanente evaluatie
Ze omvat onder andere de beoordeling van je klassikale oefeningen, je persoonlijk
werk, de resultaten van je overhoringen, je inzet in de klas, je medewerking aan
opdrachten en groepswerk, je attitudes, je competenties.
5
34
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
6.1.1
Schoolagenda
Je schoolagenda is een officieel document en moet je elke dag bij je hebben.
Iedere les vul je, op aanwijzing van de leerkracht, je schoolagenda ordelijk in.
Elke leerkracht controleert voor zijn/haar vak regelmatig je agenda. De
klastitularis zal controleren of je agenda ingevuld en gehandtekend is.
6.1.2
Notitieschriften en cursussen
Elke leerkracht zal je duidelijk zeggen welke leerstof en oefeningen je moet
inschrijven en hoe dit dient te gebeuren. Zorg ervoor dat je je notitieschriften
steeds nauwgezet en volledig invult, de vakleerkracht kan ze ieder ogenblik
nakijken.
6.1.3
Persoonlijk werk
Taken en oefeningen worden zorgvuldig gemaakt en op de afgesproken dag
afgegeven. Ze worden geëvalueerd door de vakleerkracht. Bij één dag of enkele
dagen afwezigheid werk je een huistaak bij. Deze verplichting vervalt echter bij
een langere gemotiveerde afwezigheid. Taken zonder gewettigde reden niet
maken, kan leiden tot sancties.
Schriften, huistaken en werkstukken die tijdens het schooljaar door de leerlingen
gemaakt worden, moeten thuis worden bewaard tot 31 augustus van het
schooljaar nà het lopende schooljaar.
6.1.4
Rapport(en)
Over het hele schooljaar gespreid krijg je enkele malen een rapport. Hierop staan
de resultaten van de permanente evaluatie en/of proefwerken. Het rapport wordt
ondertekend terug binnen gebracht.
Op het einde van het schooljaar krijg je een eindrapport waarop de beslissing
van de delibererende klassenraad is vermeld.
6.2
6.2.1
Begeleiding bij je studies
De klastitularis
Eén of twee van je leerkrachten vervult de taak van klastitularis. Bij die
leerkracht(en) kan je in de loop van het schooljaar altijd terecht met je vragen
en je problemen in verband met je studie of persoonlijke situatie. Een gesprek in
vol vertrouwen kan soms wonderen verrichten. Een klastitularis volgt elke
leerling van de klas zeer nabij. Hij/zij is ook de meest aangewezen persoon om in
te spelen op mogelijke problemen in de klas.
6.2.2
De begeleidende klassenraad
ook een belangrijke persoonlijke ontwikkeling én een relationele ontwikkeling.
Daarom werken we in onze scholen veelvuldig samen aan projecten om jongeren
weerbaarheid en relationele vaardigheden bij te brengen. Elke provinciale school
stelt zich ook open voor samenwerking met deskundige ‘derden’.
De manier waarop en de methodes waarmee we leerinhouden willen
overbrengen, behoren tot onze visie op de didactiek van het lesgeven. Daarbij
willen we maximale inspanningen doen om op een moderne, aangepaste en
aantrekkelijke manier les te geven, zodat de nieuwsgierigheid en het
leervermogen van de leerlingen het best kunnen renderen.
In de dagelijkse onderwijspraktijk willen we voortdurend zoeken naar het best
mogelijke evenwicht tussen het aanleren van basiskennis, vaktechnische
bekwaamheid en meer attitudegerichte vaardigheden, waarmee we onze
leerlingen kunnen inspireren tot levenslang leren. Binnen- en buitenlandse
leerbezoeken en stages maken daarom een belangrijk deel uit van het aanbod op
school.
We bieden aan onze leerlingen een begeleiding aan, die zoveel mogelijk rekening
houdt met hun individuele situatie. Binnen de grenzen van wat leerplannen en
eindtermen mogelijk maken, willen we gedifferentieerd lesgeven en voor
beslissingen over de oriëntatie van leerlingen geïndividualiseerd werken.
Individuele begeleiding van leerlingen in hun leertraject houdt ook in dat we
maximale en aantoonbare inspanningen doen om alle mogelijkheden die een
leerling heeft te benutten. Het hele schooljaar lang is het streefdoel om voor elke
leerling zoveel mogelijk kansen open te houden. Per leerling houden we in het
oog waarop we de schoolloopbaan in onze scholen het best richten: meteen op
de arbeidsmarkt, op verder studeren in hoger onderwijs en op levenslang leren.
Voor dat laatste werken we zeker samen met het provinciaal
volwassenenonderwijs. Teamoverleg met alle partijen die de leerlingen kennen
en volgen is daarvoor van groot belang. De ouders zijn onze bevoorrechte
gesprekspartners.
Voor bijzondere noden bieden we bijzondere hulp aan: zo kunnen leerlingen met
dyslexie en andere leermoeilijkheden erop rekenen dat we vanuit onze scholen
met hen rekening houden. Vertrouwensleerkrachten, remedial teachers en de
medewerkers van het provinciaal Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB)
staan ter beschikking. We leiden ze voortdurend op om zo goed mogelijk te
kunnen inspelen op wat onze leerlingen nodig hebben om te leren en zich te
kunnen ontwikkelen. Met duidelijke procedures voor de behandeling van
klachten, mogelijkheden voor herkansing en goed voorbereide klassenraden gaan
we zorgvuldig om. We bieden hierbij een helpende hand.
We vragen van onze leerlingen dat ze zich inzetten om de mogelijkheden die we
hun aanbieden zelf helemaal waar te maken. We rekenen op
verantwoordelijkheidszin voor zichzelf en voor anderen, vanuit een kritische en
creatieve ingesteldheid, eerlijk en met respect voor alle anderen en de school op
zich.
Op onze school heb je als leerling recht op een passende begeleiding.
33
6
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
1.1.4
Een aangenaam schoolklimaat
Leerlingen brengen heel veel tijd door op school. De sfeer op school moet
daarom aangenaam zijn, met oog voor elke mens apart én in zijn of haar relaties
met anderen en de omgeving. We willen geen kil en afstandelijk klimaat, maar
een engagement van iedereen om betrokkenheid te tonen bij wat anderen
motiveert en bezighoudt, gericht op een evenwicht tussen leren, zich ontwikkelen
en zich goed voelen.
Met dat doel willen we al wie betrokken is bij het reilen en zeilen op school,
overeenkomstig de regelgeving en ieders rol en taak, kansen bieden om deel te
nemen aan de besluitvorming op school. Dat doen we onder meer via de
schoolraad maar evengoed in alle andere overlegstructuren die daarvoor
voorhanden zijn.
1.1.5
Kwaliteit op school
Door voortdurende inspanning van elke leerkracht, CLB-medewerker, directielid
en lid van het ondersteunend personeel willen we de kwaliteit van de school
verbeteren. Persoonlijke opleiding, vorming en nascholing zijn daarbij essentieel.
Maar evengoed willen we aan kwaliteit werken door dagelijkse inzet, overleg en
samenwerking met collega’s, begeleiding vanuit de pedagogische
begeleidingsdienst en externe evaluaties van wat de school doet. Kwaliteit in het
onderwijs moet ten slotte ook te zien zijn in een aangename materiële school- en
leeromgeving.
1.2
Doelstelling van de school
Onze school heeft tot doel je te begeleiden bij je geestelijke, intellectuele en sociale
groei naar volwassenheid.
Om dit te bereiken stellen wij onze lessen centraal, maar schenken daarnaast veel
aandacht aan andere opvoedings- en vormingsactiviteiten.
Bijzondere nadruk zal echter gelegd worden op aanpakken en doorzetten met gans
je persoonlijkheid, je hoffelijkheid en voorkomendheid.
Samen met je medeleerlingen, ouders, leerkrachten, leden van het ondersteunend
personeel, onderhoudspersoneel en directie vormen we in onze school één grote
gemeenschap, waarin ieder lid medeverantwoordelijk is voor de goede werking
ervan.
Wij willen van onze school een plaats maken waar iedereen zich thuis voelt en
waar mensen met verschillende filosofische overtuigingen kunnen samenwerken.
1.3
Engagementsverklaring
School maken doen we samen. Alle betrokkenen moeten hun steentje bijdragen,
iedereen moet zich engageren: de leerling, de ouders, de leerkracht, het CLB,
het ondersteunend personeel en de directie. Hieronder vatten we de
belangrijkste facetten samen waarbij we van u als ouder een engagement
verwachten. Natuurlijk kan u hierin nog verder gaan, bijvoorbeeld door actief
mee te werken in de ouderraad.
raadsman. Dit onderhoud dient binnen vijf schooldagen na ontvangst van de
brief aangevraagd te worden.
Uiterlijk drie schooldagen na dit onderhoud brengt de directeur je ouders met
een aangetekend schrijven op de hoogte van zijn gemotiveerde beslissing,
voordat de tuchtmaatregel van kracht wordt. In dit schrijven staan de concrete
feiten met data vermeld, die aanleiding geven tot deze tuchtmaatregel. Een
kopie van dit aangetekend schrijven en van het gemotiveerde advies van de
begeleidende klassenraad wordt opgenomen in het dossier van de leerling.
5.3
Mogelijkheid tot beroep
Word je definitief uitgesloten, dan hebben je ouders het recht om binnen de vijf
werkdagen na verzending van de beslissing hiertegen in beroep te gaan met een
aangetekend schrijven, gericht aan:
Het Departementshoofd van het
departement Ontwikkeling en Educatie,
Boomgaardstraat 22
2600 Antwerpen
Dit beroep schort de uitvoering van de eerder genomen beslissing niet op. De
interne beroepscommissie zal zo spoedig mogelijk na ontvangst van het
beroepsschrift uitspraak doen, na de betrokken partijen te hebben gehoord.
Het gemotiveerde besluit van de interne beroepscommissie wordt per
aangetekend schrijven ter kennis gebracht van je ouders .
De interne beroepscommissie is samengesteld als volgt:
Voorzitter: het departementshoofd van het departement Ontwikkeling en
Educatie.
Leden: de algemeen directeur voor de provinciale onderwijsinstellingen en de
directeur van het APB POA.
Secretaris: een ambtenaar van de stafdienst van het APB POA.
Bij afwezigheid van één van de effectieve leden wordt deze vervangen door een
ambtenaar van de stafdienst van het APB POA.
6
Het studiereglement
Wij vinden het heel belangrijk dat je duidelijk weet wat van je gevraagd wordt op
studiegebied. Meer nog, dat jij en je ouders een duidelijk zicht hebben op het
evaluatiesysteem van de school en weten welke elementen er zoal meespelen in
je eindbeoordeling. Dit studiereglement moet je dan ook beschouwen als een
hulp in de verdere uitbouw van je schoolloopbaan.
6.1
Persoonlijke documenten
7
32
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
-
Als je te weinig je best doet, je storend gedraagt of de gemaakte afspraken
niet naleeft, kan je een waarschuwing of een sanctie krijgen
-
Als je leerkrachten of begeleiders van oordeel zijn dat je gedrag moet
worden bijgestuurd, kunnen zij meer bindende gedragsregels met je
afspreken (bv. je maakt regelmatig je taken niet, je agenda is niet in orde,
... )
-
Als je je storend gedraagt tijdens een les, kan je tijdelijk uit deze les worden
verwijderd
-
Als je het lesverloop of het schoolleven ernstig verstoort, kan je worden
gestraft. De getroffen maatregelen zullen aan de ouders worden
meegedeeld via de schoolagenda, per brief of telefonisch
-
Onverminderd de latere toepassing van een tuchtmaatregel, kan je in
ernstige gevallen door de directeur voorlopig uit de school verwijderd
worden (preventieve schorsing), voor zover het belang van het onderwijs dit
vereist en dit voor de duur van het tuchtonderzoek
-
Hierop volgt automatisch een gesprek met jou, in het bijzijn van je ouders
en/of andere vertrouwenspersonen.
Tegen een ordemaatregel kan geen beroep aangetekend worden.
5.2
Tuchtmaatregelen
Een tuchtmaatregel wordt genomen wanneer het gedrag van de leerling werkelijk
een gevaar betekent voor het ordentelijk verstrekken van het onderwijs en/of de
opvoedingsdoelstellingen van de school in het gedrang brengt.
Wanneer de ordemaatregelen tot niets hebben geleid of in geval van ernstige of
wettelijk strafbare feiten, kan één van de volgende tuchtmaatregelen worden
genomen:
-
Tijdelijke uitsluiting uit de lessen : de directeur kan je uitsluiten van de
lessen voor een maximale duur van 10 lesdagen. Hij bepaalt of je al dan
niet in de school aanwezig dient te zijn
-
Definitieve uitsluiting uit de school : de directeur kan, na gemotiveerd
advies van de begeleidende klassenraad, beslissen tot je definitieve
uitsluiting van de school. Bij definitieve uitsluiting gedurende het schooljaar
word je, bij het zoeken naar een andere school, bijgestaan door de directeur
of zijn afgevaardigde en door het Provinciaal Centrum voor
Leerlingenbegeleiding.
Indien de directeur van mening is dat er reden is om je één van deze
tuchtmaatregelen op te leggen, word je vijf dagen vooraf per aangetekend
schrijven uitgenodigd voor een onderhoud in het bijzijn van je ouders en/of een
andere vertrouwenspersoon over de ten laste gelegde feiten. Dit aangetekend
schrijven wordt persoonlijk door de directeur ondertekend en vermeldt het
inzagerecht in het dossier van de leerling en het recht op bijstand door een
Oudercontact
De school organiseert oudercontacten om u te laten kennismaken met de
school, directie en leerkrachten. Op de individuele oudercontacten krijgt u de
gelegenheid om het functioneren en de vorderingen van uw zoon/dochter te
bespreken. Op informatieve oudercontacten ontvangt u nuttige informatie over
onder andere de vakinhouden, het evaluatiesysteem, het rapport, de
schoolagenda enzovoort. In de schoolkalender die in de schoolagenda staat
afgedrukt zijn de data van de oudercontacten vastgelegd. Individuele afspraken
zijn altijd mogelijk.
Het is belangrijk dat de gesprekken plaats vinden in een sfeer van wederzijds
respect waarbij zowel ouders als school een inbreng hebben.
We verwachten dat ouders ingaan op uitnodigingen voor zowel het oudercontact
als voor individuele gesprekken.
Regelmatige aanwezigheid en spijbelpreventiebeleid
Leerlingen zijn verplicht om aanwezig te zijn op school en zich te engageren om
deel te nemen aan de activiteiten die door de school worden georganiseerd. Deze
aanwezigheid is vereist om het recht op een schooltoelage niet te verliezen.
Spijbelen wordt niet getolereerd. Ter preventie van het spijbelen heeft de school
een spijbelpreventieplan. Meer hierover leest u verderop in dit reglement. We
rekenen erop dat ouders zich actief engageren om spijbelen te voorkomen.
Individuele leerlingenbegeleiding
In hoofdstuk 2.2 informeren we u over het engagement dat de school en het CLB
nemen om uw zoon of dochter zo goed mogelijk te begeleiden bij
leermoeilijkheden, gedragsmoeilijkheden en problemen op sociaal en emotioneel
vlak. We kunnen dit engagement enkel waarmaken indien we ook hier kunnen
rekenen op de steun en medewerking van de ouders.
Positief engagement tegenover de onderwijstaal
De onderwijstaal in onze school is het Nederlands. Wanneer anderstalige ouders
hun kinderen inschrijven in onze school, dan verwachten we dat ze hun kinderen
aanmoedigen om Nederlands te gebruiken, ook buiten de school.
Ex-OKAN leerlingen zullen extra ondersteuning krijgen in de school. De
aangeboden ondersteuning en de voorwaarden waaraan moet voldaan worden,
wordt vastgelegd in een zorgcontract.
31
8
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
2
De schoolorganisatie
2.1
2.1.1
De schoolstructuur
Schoolbestuur
Het Autonoom Provinciebedrijf Provinciaal Onderwijs Antwerpen (APB POA),
Boomgaardstraat 22, 2600 Antwerpen, is het schoolbestuur van de provinciale
onderwijsinstellingen. De raad van bestuur van het APB POA bestaat uit de
voltallige provincieraad en het directiecomité uit de zes gedeputeerden onder het
voorzitterschap van de gedeputeerde bevoegd voor onderwijs.
Bij het schoolbestuur kan je onder meer terecht met een klacht over onze school.
Meer info:
http://www.provant.be/bestuur/beleid/provinciegriffier/klachtenbehandeling/regl
ement Let op: deze klachtenprocedure is niet van toepassing bij de verder in dit
reglement vermelde georganiseerde beroepen (tuchtmaatregelen en beslissingen
van de delibererende klassenraad).
2.1.2
Schoolleiding
De scholen staan onder dagelijkse leiding van een directeur. Deze wordt
bijgestaan door een directieteam. De precieze samenstelling en contactgegevens
vind je terug in hoofdstuk 8: Wie is wie.
2.1.3
Onderwijzend personeel
De groep van leerkrachten vormt het onderwijzend personeel. Naast hun zuivere
lesopdracht vervullen sommigen onder hen nog andere taken, bijvoorbeeld:
klastitularis, graadcoördinator, begeleider dyslexiecontracten, ...
2.1.4
die gevolgd moeten worden. Hierbij denken we bijvoorbeeld aan
stagereglementen, GIP-afspraken, werkplaatsreglementen,
laboratoriumreglementen, examenreglement, ICT reglement…. Deze specifieke
reglementen worden aangeboden op onze site (www.stgodelieve.be). Op het
reglement of in de agenda zal een plaats voorzien worden waar de betrokken
leerling en zijn ouders voor akkoord dienen te ondertekenen .
4.7
Gebruik van communicatie- en informaticamiddelen
De leerling mag de hem door de school ter beschikking gestelde middelen enkel
gebruiken voor zijn schooltaken. De leerling mag geen misbruik maken van de
communicatie- en informaticamiddelen die in de school of het centrum
voorhanden zijn.
Het gebruik van communicatie- en informaticamiddelen en internetconsultaties is
enkel toegestaan als dit gebruik duidelijk en rechtstreeks verband houdt met de
schooltaken van de leerling. De directeur van de onderwijsinstelling of het
centrum beoordeelt de relevantie van het gebruik.
Misbruik van communicatie- en informaticamiddelen kan worden opgespoord. De
gegevens kunnen worden verstrekt aan de directeur van de onderwijsinstelling
en aan het schoolbestuur. De door systeemmonitoring verkregen
gebruikersgegevens zullen enkel worden aangewend met het oog op de
bewaking van de goede werking van de provinciale instellingen. Genoemde
inbreuken kunnen - overeenkomstig hun frequentie, aard en ernst –
gesanctioneerd worden. De provincie Antwerpen kan niet verantwoordelijk
gesteld worden voor schade aan toegelaten computerapparatuur en toebehoren
van de leerling zelf, noch voor beschadiging of het verlies van gegevens, als
gevolg van bijvoorbeeld virussen of verkeerd gebruik. De leerling kan
aansprakelijk gesteld worden voor alle schade (gegevensverlies, diefstal,
dataspionage, enzovoort) ontstaan door het misbruik van communicatie- en
informaticamiddelen.
Opvoedend personeel en administratief personeel
De leden van het opvoedend personeel hebben onder andere als taak het
meewerken aan de leerlingenadministratie, het toezicht en het begeleiden van
leerlingen. Zij zullen bijvoorbeeld de ouders op de hoogte brengen van een
afwezigheid van hun zoon of dochter wanneer het niet duidelijk is of deze
gewettigd is.
5
5.1
Orde- en tuchtmaatregelen
Ordemaatregelen
Het administratief personeel staat de directeur bij in het administratief beheer
van de school.
Een ordemaatregel moet de leerling helpen zijn/haar gedrag te verbeteren en zo
aan te passen dat een goede samenwerking met alle personeelsleden en
medeleerlingen van de school opnieuw mogelijk wordt.
2.1.5
Een ordemaatregel remedieert dus gedragingen die de goede werking van de
school of het lesverloop hinderen.
Pedagogische raad
De pedagogische raad is samengesteld uit vertegenwoordigers van het personeel
dat effectief op school is tewerkgesteld. Hij heeft adviesbevoegdheid over vele
zaken die hen op school aanbelangen en hij draagt bij tot het opbouwen van een
Ordemaatregelen, behalve de preventieve schorsing, kunnen getroffen worden
door alle leden van het bestuurs-, onderwijzend en ondersteunend personeel.
Mogelijke ordemaatregelen:
9
30
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
kraag, met schoolinsigne, te bewaren in een daartoe bestemd zakje met
vermelding van naam en klas
Het niet naleven van de uniformvoorschriften kan worden gesanctioneerd.
De leerlingen van de specialisatiejaren dragen geen uniform meer. Van hen
wordt verwacht dat ze verzorgde kledij dragen, d.w.z. geen strand- of
sportkleding. Ook piercings, hoofddeksels en extreme opsmuk zijn niet
toegelaten.
4.2
aangename sfeer op school.
2.1.6
Ouderraad
De ouderraad wil op een opbouwende wijze meewerken aan de verbetering van
de opvoeding van al de leerlingen.
Hij helpt mee aan de organisatie van vergaderingen en activiteiten voor de
ouders van de leerlingen en ondersteunt allerlei activiteiten op school. Ouders die
kandidaat zijn om lid te worden van deze raad, kunnen zich melden bij de
directeur of bij de voorzitter van de ouderraad.
Dagindeling
De lessen beginnen om 08.20 uur.
2.1.7
Elk lesuur duurt vijftig minuten. Er is een pauze van 10.00 uur tot 10.10 uur en
van 14.20 uur tot 14.30 uur.
Elk jaar worden er verkiezingen gehouden voor de leerlingenraad. Elke klas kiest
in september een klasafgevaardigde. Deze klasafgevaardigden kiezen op hun
beurt een leerlingenraad. Deze heeft adviesbevoegdheid over zaken die hen op
school aanbelangen en zij dragen bij tot het opbouwen van een aangename sfeer
op school.
De middagpauze valt ofwel op het 5de ofwel op het 6de lesuur, d.w.z. van 11.50 uur
tot 12.40 uur of van 12.40 uur tot 13.30 uur.
Voor elke pauze verlaat je de klas rustig en beheerst en ga je naar de speelplaats.
Ben je leerling van de 2de graad, dan mag je de school tijdens de middagpauze niet
verlaten.
Ben je leerling van de 3de graad dan kunnen je ouder(s) toestemming geven om de
school te verlaten tijdens de middagpauze.
Je gaat bij het eerste belsignaal rechtstreeks naar de klas.
4.3
2.1.8
De schoolraad is een participatieorgaan waarin een afvaardiging zetelt van de
personeelsleden, de leerlingen, de ouders en de lokale gemeenschap. Alle leden
van de schoolraad onderschrijven het pedagogisch project van de school. De
schoolraad, naargelang het onderwerp, heeft informatierecht, informatieplicht
en/of adviesbevoegdheid. De directeur woont de vergaderingen bij en heeft een
raadgevende stem. De schoolraad duidt zelf een voorzitter aan en stelt het
huishoudelijk reglement op.
2.2
Leerlingenbegeleiding
2.2.1
Verlaten van het klaslokaal
Het klaslokaal mag enkel verlaten worden mits schriftelijke toelating van de
leerkracht. De leerling biedt zich aan op het secretariaat.
4.5
Schoolraad
Te laat komen
Wie te laat komt in de les meldt zich eerst aan op het secretariaat vóór hij naar de
klas gaat. Wie herhaaldelijk te laat komt, wordt gesanctioneerd.
4.4
Leerlingenraad
Verlaten van de school
Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB)
De school wordt begeleid door het CLB.
Het CLB helpt kinderen, jongeren en hun omgeving.
De CLB-medewerkers vinden het belangrijk dat kinderen en jongeren zich goed
voelen op school zodat ze kennis en vaardigheden in de beste omstandigheden
kunnen ontplooien.
De school mag enkel vroegtijdig verlaten worden mits een vooraf door de directie
verleende schriftelijke toelating. Indien een leerling zonder toelating de school
verlaat, geldt de schoolverzekering niet. De leerling wordt als ongewettigd
afwezig geregistreerd.
Het CLB werkt binnen vier domeinen:
4.6
Specifieke reglementen
In bepaalde lokalen of voor bepaalde activiteiten zijn er specifieke reglementen
-
het leren en studeren
-
de onderwijsloopbaan
-
de preventieve gezondheidszorg
-
het psychisch en sociaal functioneren.
29
10
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Als je als ouder of leerling met je problemen niet terecht bij iemand van de
school of van je naaste omgeving, dan kan je een afspraak maken bij het CLB.
9.
Een studie-uur is een normaal lesuur. Bijgevolg gelden tijdens dit uur alle
vorige afspraken in verband met eten, drinken, gsm-gebruik enz.
In een eerste gesprek zal de CLB-medewerker de vraag van het kind of de
jongere, ouder of school aandachtig beluisteren.
10.
Je mag niet roken op school. Dit rookverbod geldt ook bij alle activiteiten
in schoolverband.
Soms volstaat één gesprek om de vraag te beantwoorden. Sommige vragen
vereisen opvolging die kan bestaan uit een reeks begeleidingsgesprekken, een
doorverwijzing naar een externe dienst of een onderzoek.
4.1
Een begeleiding kan pas gestart worden als een ouder, kind of jongere ernaar
vraagt.
Algemeen
Als de school de vraag stelt aan het CLB om een kind of jongere te begeleiden,
zal het CLB toestemming vragen. Dit gebeurt aan de ouders van de leerling als
die jonger is dan 12 jaar, aan de jongere zelf vanaf de leeftijd van 12 jaar.
De CLB-begeleiding is gratis en gebeurt in een sfeer van vertrouwen en dialoog.
In principe is een CLB-begeleiding niet verplicht behalve voor een tussenkomst in
verband met leerplicht of een medisch onderzoek.
Eventueel verzet tegen het medisch onderzoek moet schriftelijk worden
meegedeeld aan de directeur van het CLB via een aangetekend schrijven. Het
verplicht medisch onderzoek moet dan in een ander centrum of door een arts
met het diploma jeugdgezondheidszorg uitgevoerd worden. De volledige
procedure hiervoor kan opgevraagd worden bij de CLB-medewerker.
Kledij en voorkomen
Leerkrachten en directie kiezen voor het dragen van een uniform voor de
leerlingen vanaf het 1ste tot en met het 6de jaar. Het is een kans om de gelijkheid
van alle leerlingen te benadrukken. We vergroten deze kans door niet vast te
houden aan voorgeschreven modellen, merken of winkels. Zo kan iedereen aan
de eenvoudige voorschriften voldoen en het biedt de mogelijkheid aan
adolescenten om zich te kleden volgens persoonlijke voorkeuren. Ondanks de
eenvoudige uniformvoorschriften wordt er streng toegekeken op een correcte
naleving ervan. Sport-, strand- of andere extreme kledij passen nooit in het
uniform.
Het uniform:
-
marineblauwe, witte of zwarte jas of anorak zonder opdruk, model en
stof naar keuze
De gegevens worden bijgehouden in een CLB-dossier en vallen onder het
beroepsgeheim van de CLB-medewerkers.
-
marineblauwe of zwarte rok of broekrok (omstreeks knielengte), model
en stof naar keuze
De directeur van het centrum is verplicht om het CLB-dossier onverwijld over te
dragen aan een ander centrum, wanneer dit de leerling onder zijn toezicht krijgt.
-
marineblauwe of zwarte broek of bermuda (omstreeks knielengte),
model en stof naar keuze, geen sportbroek
Deze verplichte overdracht geldt echter niet wanneer daartegen verzet wordt
aangetekend door de ouders van een leerling jonger dan 12 jaar of door de
jongere zelf vanaf 12 jaar. Dit verzet dient schriftelijk te gebeuren binnen een
termijn van tien dagen na de mededeling waarin de ouders van de leerling jonger
dan 12 jaar of de jongere vanaf 12 jaar op de hoogte worden gebracht van de
overdracht.
-
witte, zwarte of marineblauwe blouse, polo, T-shirt of hemd, met korte
of lange mouwen, model en stof naar keuze
-
witte , marineblauwe of zwarte cardigan of pull
-
witte , marineblauwe of zwarte sjaal
-
enkel discrete juwelen worden toegelaten; piercings zijn niet toegelaten
Er kan echter geen verzet aangetekend worden tegen de overdracht van
identificatiegegevens, leerplichtgegevens en medische gegevens uit het CLBdossier.
-
hoofddeksels, onder welke vorm ook, worden niet toegelaten
-
gesloten schoeisel of sandalen, geen muiltjes
Ouders en leerlingen kunnen zich bij de directeur van het CLB steeds verder
informeren over:
-
kousen in de uniformkleuren
-
geen gekleurde accessoires
-
aangepaste praktijkkleding
personenzorg
-
turnuniform: een grijs polohemdje met blauwe linkermouw en zonder
de modaliteiten inzake raadpleging en bewaring van gegevens uit het CLBdossier
-
de voorwaarden waaronder bepaalde dossierelementen kunnen
overgedragen worden aan derden
-
voor
de
studiegebieden
11
chemie
en
28
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
6 TBK
€ 30,00
€ 60,00
€ 120,00
€ 100,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 735,00
-
de persoon die het dossier bij bewaring verder beheert evenals zijn locatie
6 STW
€ 20,00
€ 60,00
€ 120,00
€ 50,00
€ 25,00
€ 600,00
€ 875,00
-
6 KA
€ 5,00
€ 80,00
€ 50,00
€ 30,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 590,00
de verdere toegang tot het CLB-dossier na het beëindigen van het
leerplichtonderwijs.
6 MRV
€ 5,00
€ 80,00
€ 50,00
€ 50,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 610,00
6 PUG
€ 5,00
€ 80,00
€ 100,00
€ 100,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 710,00
6 VV
€ 5,00
€ 120,00
€ 50,00
€ 30,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 630,00
Elke school wordt door één of meerdere vaste CLB-medewerkers begeleid.
2.2.2
Coördinator
7 KA
€ 5,00
€ 75,00
€ 20,00
€ 20,00
€ 25,00
€ 145,00
7 TBZ
€ 5,00
€ 30,00
€ 40,00
€ 150,00
€ 25,00
€ 250,00
7 KZ
€ 5,00
€ 120,00
€ 15,00
€ 150,00
€ 25,00
€ 315,00
Elke vestiging heeft een coördinator, die instaat voor de leerlingenbegeleiding.
De coördinatoren begeleiden leerlingen en leerkrachten bij het zoeken naar
oplossingen voor problemen en zorgen voor een goede samenwerking met het
Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB). Zij vertegenwoordigen de directie in
heel wat (klassen)raden, voeren gesprekken met ouders ...
€ 15,00
€ 130,00
€ 15,00
€ 50,00
€ 60,00
€ 200,00
€ 470,00
Zij kunnen indien nodig aan de leerlingen ordemaatregelen opleggen.
7 VB
€ 5,00
€ 130,00
€ 15,00
€ 50,00
€ 60,00
€ 200,00
€ 460,00
7 PUBI
€ 5,00
€ 60,00
€ 60,00
€ 50,00
€ 25,00
7IV
€ 200,00
4
Leefregels
1.
Je gedraagt je respectvol tegenover iedereen. Dit zorgt voor een
aangename sfeer op school.
2.
Je spreekt verzorgd Nederlands in de school.
3.
Iedereen heeft het recht zich goed te voelen in onze school zonder
onderscheid van welke aard ook (zoals ras, kleur, geslacht, taal,
godsdienst, politieke of andere overtuiging, nationale of maatschappelijke
afkomst). Er wordt actie ondernomen tegen elke vorm van discriminatie.
4.
Pesten wordt in onze school niet getolereerd. Er zal worden opgetreden
tegen elke vorm van pestgedrag (fysieke en verbale agressie, bedreiging,
afpersing, uitsluiting uit de groep, cyberpesten …).
5.
Je draagt actief mee zorg voor lokalen, hun uitrusting, het didactisch
materiaal en de leerboeken, het schoolgebouw.
6.
Tijdens pauzes ga je naar de speelplaats en blijf je niet in de gebouwen.
7.
Eten en drinken gebeurt uitsluitend in de refter en op de speelplaats
tijdens de korte pauzes. Er wordt niet gegeten en gedronken in de
leslokalen, in de gangen of na het belsignaal.
8.
Gsm-toestel, I-pod, computerspelletjes e.d. zijn binnen het gebouw
volledig uitgeschakeld en opgeborgen. Bij misbruik worden deze toestellen
in beslag genomen. Deze toestellen meebrengen gebeurt op eigen risico.
Diefstal of defect zal door de school enkel geregistreerd worden. Zoekacties
worden door de school niet ondernomen.
2.2.3
Vertrouwensleerkracht
Elke vestiging heeft een vertrouwensleerkracht. De vertrouwensleerkrachten zijn
er voor jou als je daar nood aan hebt. Zij werken nauw samen met het Centrum
voor Leerlingenbegeleiding (CLB). Ook ouders kunnen een beroep doen op de
vertrouwensleerkrachten. De vertrouwensleerkrachten zijn niet gebonden aan
het beroepsgeheim. Zij zullen wel de hem/haar toevertrouwde gegevens met de
nodige discretie behandelen maar, indien nodig, zal bepaalde informatie gedeeld
worden met directie, collega’s, CLB-medewerkers en externen, o.a. gerechtelijke
instanties.
2.2.4
Remedial teacher
Als uit een recent neurolinguïstisch onderzoek blijkt dat je een leerstoornis hebt
(bv. dyslexie, dyscalculie, dysorthografie), kan de remedial teacher je een aantal
faciliteiten toekennen. Deze faciliteiten worden individueel vastgelegd in een
overeenkomst, die door alle betrokken partijen ondertekend wordt.
Als tegenprestatie verwachten wij van jou een volgehouden extra inspanning en
van je ouders een blijvende ondersteuning om behoorlijke studieprestaties te
behalen.
2.2.5
Begeleiding bij leerstoornissen
Indien je een faciliteitencontract hebt in onze school, krijg je ondersteuning bij
het opstellen en leren gebruiken van hulpkaarten.
Tijdens de examenreeks leg je je examen af in een apart lokaal.
Leerlingen met leerachterstanden, die niet te wijten zijn aan een leerstoornis,
worden begeleid in remediëringslessen.
27
12
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
3
Praktische afspraken
3.1
Inschrijving
Een inschrijving kan pas gerealiseerd worden indien ze voldoet aan de
toelatingsvoorwaarden en indien één van de ouders akkoord gaat met en na
ondertekening van het schoolreglement én het pedagogisch concept.
Aan leerlingen die in onze school reeds ingeschreven zijn, vragen we hun keuze
voor het volgend schooljaar bekend te maken ten laatste op 30 juni van het
lopende schooljaar. Omdat de Provinciale Middenschool St.-Godelieve en het
Provinciaal Instituut St.-Godelieve één geheel vormen, moeten de leerlingen van
de Middenschool zich niet formeel inschrijven in de tweede graad.
Weigering:
Onze school heeft het recht om je inschrijving te weigeren indien je, ten
gevolge van een tuchtprocedure van het vorige of het daaraan
voorafgaande schooljaar uit onze school werd uitgesloten. Dit geldt ook bij
overgang van de eerste graad (Middenschool) naar de tweede graad daar
beide scholen één geheel vormen.
-
-
-
-
€ 35,00
€ 100,00
€ 15,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 30,00
€ 100,00
€ 15,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 220,00
4 SW
€ 30,00
€ 100,00
€ 25,00
€ 45,00
€ 65,00
4 HUM
€ 40,00
€ 100,00
€ 15,00
€ 45,00
€ 25,00
4 Ha
€ 25,00
€ 120,00
€ 15,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 75,00
€ 305,00
4 TW
€ 25,00
€ 120,00
€ 35,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 75,00
€ 325,00
4 CREA
€ 35,00
€ 120,00
€ 35,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 50,00
€ 310,00
4 BAKU
€ 20,00
€ 100,00
€ 100,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 50,00
€ 340,00
4 STW
€ 30,00
€ 130,00
€ 85,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 315,00
4 KA
€ 15,00
€ 75,00
€ 15,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 175,00
4 MRP
€ 5,00
€ 50,00
€ 50,00
€ 55,00
€ 25,00
€ 185,00
4 PUB
€ 5,00
€ 50,00
€ 120,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 245,00
4 VV
€ 5,00
€ 100,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 300,00
€ 215,00
€ 60,00
€ 325,00
€ 225,00
5 ECMT
€ 65,00
€ 120,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 150,00
€ 530,00
Onze school heeft het recht om elke bijkomende inschrijving te weigeren
wanneer door materiële omstandigheden de vooropgestelde
maximumcapaciteit is bereikt.
5 ECWI
€ 60,00
€ 120,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 150,00
€ 525,00
5HUM
€ 60,00
€ 100,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 150,00
€ 505,00
5 SW
€ 65,00
€ 100,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 50,00
€ 660,00
€ 1.045,00
Als je je aanbiedt met een inschrijvingsverslag waarmee je georiënteerd
werd naar het buitengewoon secundair onderwijs, dan schrijft onze school je
onder opschortende voorwaarden in. Indien de school vaststelt dat ze niet
voldoende draagkracht heeft, wordt de inschrijvingsovereenkomst
ontbonden.
5 WEWI
€ 65,00
€ 100,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 20,00
€ 150,00
€ 505,00
5 HA
€ 40,00
€ 135,00
€ 125,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 370,00
5 CH
€ 75,00
€ 70,00
€ 150,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 365,00
5 STW
€ 25,00
€ 100,00
€ 210,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 405,00
Wanneer je je in de loop van het schooljaar aanbiedt omdat je door een
andere school definitief werd uitgesloten, zal het lokaal overlegplatform
steeds bemiddelen.
5 KA
€ 5,00
€ 100,00
€ 50,00
€ 30,00
€ 25,00
€ 210,00
5 MRV
€ 5,00
€ 100,00
€ 50,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 220,00
5 PUG
€ 5,00
€ 100,00
€ 100,00
€ 70,00
€ 25,00
€ 300,00
5 VV
€ 5,00
€ 200,00
€ 100,00
€ 50,00
€ 25,00
€ 380,00
6ECMT
€ 60,00
€ 80,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 645,00
6 ECWI
€ 65,00
€ 80,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 650,00
6 WEWI
€ 65,00
€ 80,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 650,00
6 SW
€ 70,00
€ 80,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 50,00
€ 660,00
€ 940,00
3.1.1
Voorrangsregeling bij inschrijving
De overheid legt de school voorrangsregels op. De volgorde waarin leerlingen
worden ingeschreven is:
-
de leerlingen van de eigen school
-
de broers en zussen van deze leerlingen (ofwel hebben ze dezelfde moeder
of vader, al dan niet wonend op hetzelfde adres, ofwel hebben ze geen
gemeenschappelijke ouders, maar wonen ze wel onder hetzelfde dak) indien
zij tijdig hun aanvraag tot inschrijving bevestigen en voldoen aan de
toelatingsvoorwaarden
de zonen/dochters van eigen personeel indien zij tijdig hun aanvraag tot
inschrijving bevestigen en voldoen aan de toelatingsvoorwaarden
-
4 EC
4 WET
6 HUM
€ 60,00
€ 80,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 645,00
6 HA
€ 45,00
€ 100,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 650,00
6 CH
€ 55,00
€ 80,00
€ 40,00
€ 40,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 640,00
6 CREA
€ 30,00
€ 60,00
€ 50,00
€ 50,00
€ 25,00
€ 400,00
€ 615,00
13
26
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
overschrijving. Contante betaling kan alleen toegestaan worden voor buitenlandse
studenten. Bij laattijdige betaling wordt als administratiekost 5,00 EUR per
maning bij gewone post en 15,00 EUR bij ingebrekestelling per aangetekende
post aangerekend.
-
Indien de klas, waarvoor de aanvraag tot inschrijving wordt bevestigd, volzet is,
wordt de leerling op een wachtlijst genoteerd. Leerlingen van de wachtlijst
worden gecontacteerd indien er een plaats vrijkomt.
Indien u meent dat een bedrag foutief werd aangerekend, neemt u best zo
spoedig mogelijk contact op met de boekhouding.
De juiste data waarop deze groepen hun inschrijving moeten bevestigen evenals
de einddatum van deze voorrangsregeling worden meegedeeld bij de aanvraag
tot inschrijving.
In geval van ernstige betalingsmoeilijkheden raden wij u aan hierover contact op
te nemen met de directeur, de vertrouwensleerkracht of met de boekhouding.
In de tabel hieronder vind je een raming van de schoolkosten per klas,
gebaseerd op de schoolrekeningen van vorig schooljaar. Zo kan je de te
verwachten kosten inschatten.
3.1.2
Administratief dossier
Om je administratief dossier in orde te brengen, vragen wij aan de nieuwe
leerlingen de volgende documenten binnen te brengen op het secretariaat:
3.13 Schoolkosten
-
het getuigschrift van basisonderwijs of (indien je dit niet hebt behaald) het
bewijs van het laatst gevolgde leerjaar (alleen voor het eerste leerjaar van
de eerste graad)
-
het rapport (kopie) van vorig schooljaar
-
een kopie van de SIS-kaart
-
een kopie van de identiteitskaart
-
formulier i.v.m. levensbeschouwing. Je kunt in onze school kiezen tussen de
erkende godsdiensten en niet-confessionele zedenleer.
Tabel: raming van de schoolkosten schooljaar 2014-2015
lesmaterialen (kookgeld,
Kunst, Mode, Chemie,
turnkledij, stagepak,
grafisch rekenmachine..)
studie uitstappen - toneel film
sportdag + lessen LO
:zwemmen, fitness, ..
€ 30,00
€ 140,00
€ 15,00
€ 35,00
€ 25,00
3 HUM
€ 35,00
€ 140,00
€ 15,00
€ 35,00
€ 25,00
3SW
€ 35,00
€ 120,00
€ 15,00
€ 35,00
€ 50,00
3 WET
€ 30,00
€ 120,00
€ 15,00
€ 35,00
€ 25,00
3 Ha
€ 20,00
€ 130,00
€ 15,00
€ 35,00
€ 25,00
€ 80,00
€ 305,00
3 TW
€ 25,00
€ 100,00
€ 35,00
€ 35,00
€ 25,00
€ 80,00
€ 300,00
3 Crea
€ 25,00
€ 100,00
€ 75,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 270,00
3 BAKU
€ 25,00
€ 100,00
€ 100,00
€ 35,00
€ 25,00
€ 285,00
3 STW
€ 25,00
€ 125,00
€ 75,00
€ 35,00
€ 25,00
3 Ka
€ 20,00
€ 95,00
€ 15,00
€ 35,00
€ 25,00
€ 265,00
3.1.4
3 MRP
€ 10,00
€ 85,00
€ 40,00
€ 45,00
€ 25,00
€ 205,00
3 PUB
€ 10,00
€ 85,00
€ 100,00
€ 35,00
€ 25,00
€ 255,00
3 VV
€ 10,00
€ 125,00
€ 120,00
€ 35,00
€ 25,00
€ 315,00
Wij hanteren hierbij "de Wet op de privacy van 8 december 1992". Deze
gegevens worden door de school verwerkt voor het aanleggen van een
individueel leerlingendossier voor begeleiding en studiebeoordeling.
TOTAAL
werkschriften - kopies cursussen
3 EC
klas
agenda + boekenfonds
meerdaagse buitenlandse
reis, sportstage, wijnstage
de nieuwe leerlingen met een aanvraag tot inschrijving indien zij tijdig deze
aanvraag bevestigen en voldoen aan de toelatingsvoorwaarden.
€ 245,00
€ 250,00
€ 60,00
€ 315,00
€ 225,00
3.1.3
Meedelen van medische gegevens en melden van zwangerschap
Om een goede en snelle hulpverlening in noodgevallen mogelijk te maken,
vragen wij aan jullie, ouders, om op vrijwillige basis die medische gegevens van
je zoon of dochter door te geven, waarvan jullie oordelen dat wij ze moeten
kennen. Dit gebeurt via een medische fiche die we laten invullen begin
schooljaar of bij inschrijving voor verre en/of lange studiereizen.
Vanzelfsprekend behandelen we deze informatie strikt vertrouwelijk.
Om op school of de stageplek elk risico uit te sluiten in verband met het dragen
van lasten en het gebruik van producten moeten de ouder(s), voogd of
verantwoordelijke aan de directeur melden wanneer een leerlinge zwanger is. In
samenspraak met de Interne Dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk
van de onderwijsinstelling en /of stagegever zal dan worden gezocht naar
mogelijkheden om de leerlinge, met de nodige beschermingsmaatregelen, zoveel
mogelijk aan het onderwijsproces te laten deelnemen.
€ 285,00
€ 75,00
Geautomatiseerde verwerking van persoonsgegevens
25
14
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Ouders kunnen zich steeds schriftelijk tot de directeur of zijn plaatsvervanger
richten om deze gegevens in te zien en foutieve gegevens te verbeteren.
Ondergetekende(n), die ‘voor ontvangst’ van het schoolreglement in de
schoolagenda heeft/hebben getekend, geeft/geven de uitdrukkelijke
toestemming de meegedeelde gegevens te verwerken om een individueel
leerlingendossier voor begeleiding en studiebeoordeling aan te leggen.
3.2
Regelmatige leerling
Alleen regelmatige leerlingen kunnen op het einde van het schooljaar een
officieel studiebewijs behalen.
Een regelmatige leerling is een leerling die voldoet aan de toelatingsvoorwaarden
voor het leerjaar waarin de leerling is ingeschreven en die het geheel van de
vorming van dit leerjaar werkelijk en regelmatig volgt voor de hele duur van het
schooljaar, behalve indien de leerling gewettigd afwezig is.
3.3
Gewettigde afwezigheden
3.3.1
Van rechtswege gewettigde afwezigheden:
Deze afwezigheden brengen, mits voorlegging van geldige
verantwoordingsstukken, de regelmatigheid van de leerling niet in het gedrang.
Zij kunnen worden onderverdeeld in verschillende groepen:
Afwezigheden die worden gewettigd op de dag dat de leerling terug naar
school komt.
Dit is het geval voor een afwezigheid om medische reden. Viermaal per
schooljaar mogen de ouder(s) zelf een verklaring schrijven indien de
afwezigheid niet langer duurt dan drie opeenvolgende kalenderdagen. Een
medisch attest is vereist voor:
-
o
Een afwezigheid van meer dan drie opeenvolgende
kalenderdagen (ook bij verlenging)
o
Een afwezigheid van minder dan drie opeenvolgende
kalenderdagen nadat je gedurende het lopende schooljaar
reeds viermaal afwezig was, gewettigd door een verklaring van
de ouder(s)
o
Een afwezigheid tijdens de examenperiode
o
Een afwezigheid tijdens andere evaluatiemomenten dan
examenperiodes
o
Een afwezigheid in de week onmiddellijk vóór of na de herfst-,
de kerst-, de krokus-, de paas- of de zomervakantie.
Indien je langer afwezig bent dan 10 dagen, moet bij de start van de
afwezigheid de wettiging onmiddellijk op het secretariaat bezorgd worden.
afgesloten. De schoolpolis waarborgt onder meer de terugbetaling van alle
medische kosten die het gevolg zijn van een ongeval op weg naar en van de
school en tijdens door de school georganiseerde activiteiten. De polis
arbeidsongevallen stagiairs waarborgt lichamelijke schade die een stagiair
opgelopen heeft tijdens de uitvoering van zijn stage op de reguliere stageplaats.
Beide polissen kan je raadplegen op Smartschool.
Praktisch gezien dient bij elk schadegeval onmiddellijk, en uiterlijk binnen de 24
uur, het secretariaat van de school verwittigd te worden. Een secretariaatsmedewerker bezorgt de leerling of ouders de noodzakelijke aangifteformulieren.
Deze documenten moeten zo snel mogelijk ingevuld terugbezorgd worden aan
het schoolsecretariaat. Formulieren die te laat worden afgegeven, kunnen
geweigerd worden door de verzekering. Het schoolsecretariaat zorgt voor de
aangifte van het schadegeval bij de verzekeringsmaatschappij en draagt zorg
voor de verdere opvolging ervan.
Hou steeds de onkostennota’s zorgvuldig bij. De verzekeringsmaatschappij zal,
na de aangifte, je in kennis stellen van de te volgen procedure voor de verdere
afhandeling van het schadegeval. Indien je hierbij nog vragen hebt, mag je
steeds contact opnemen met het schoolsecretariaat.
3.12 Schoolrekeningen
Een aantal maal per jaar wordt aan je ouders een gedetailleerde factuur bezorgd
van jouw aandeel in de onkosten. De eerste rekening is een voorschot op de te
verwachten kosten. Wij trachten de schoolkosten zo laag mogelijk te houden.
Leerlingen kopen geen handboeken. Wij verhuren ze vanuit de school tegen
kostprijs.
Ook voor het volgende vragen we een bijdrage in de kosten: kopieën,
werkboeken, studiereizen, meerdaagsen, projectdagen,... Uiteraard rekenen wij
ook die zaken aan die de leerlingen in de school aankopen, zoals praktijkkleding,
veiligheidsbril, tekenpapier enzovoorts. Wij zorgen ervoor dat de schoolrekening
niet te hoog oploopt
Meerdaagse excursies worden bijkomend gefactureerd. Voor deze excursies wordt
een voorschotfactuur opgemaakt. Deze factuur dient betaald te worden vóór
vertrek. Na de studiereis wordt een prijsberekening gemaakt en het saldo
gefactureerd.
Voor alle extramuros activiteiten (o.a. sportdag, studiereizen…) waarvoor kosten
verschuldigd zijn die niet kunnen teruggevorderd worden (vb. reservatiekosten),
worden deze kosten aangerekend aan alle leerlingen die voor de excursie zijn
ingeschreven, ook aan de gewettigde afwezigen.
Persoonlijke aankopen zoals frisdranken of lunchpakketten… worden niet via de
schoolrekening aangerekend.
De rekeningen worden opgesteld door de boekhouding op basis van de gegevens
die zij van de leerlingenadministratie krijgen. De factuur dient betaald te worden
binnen een termijn van 30 kalenderdagen. Ze kan enkel worden betaald via
15
24
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
3.8
Wettelijke feestdagen
Alle wettelijk voorziene verlofdagen die gebonden zijn aan een specifieke
godsdienstbeleving en die niet werden opgenomen in de kalender, moeten
schriftelijk door de ouders aangevraagd worden aan de schooldirectie.
Leerlingen voor wie geen verlofdag werd aangevraagd, zijn onwettig
afwezig. Examens en toetsen die de daaropvolgende dag plaatsvinden, moeten
uiteraard wel afgelegd worden.
3.9
-
In geval van onvoorziene afwezigheden delen de ouders het secretariaat
dezelfde dag nog telefonisch de reden mee. Bij terugkeer naar de school,
wordt een schriftelijke verantwoording van de ouders bezorgd aan het
secretariaat.
-
Afwezigheden om één van onderstaande redenen moeten vooraf aan de
directie gemeld worden. Het secretariaat ontvangt een door de ouders
geschreven en ondertekende verantwoording. Een wettiging nadien telt niet.
o
Het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van
een familielid
o
Het bijwonen van een familieraad
Schoolkalender
De eerste schooldag krijgen alle leerlingen een agenda. In deze agenda staat een
schoolkalender met de planning voor het hele schooljaar. Je vindt er o.a.
volgende items in terug: de vrije dagen, sportdag, pedagogische studiedag,
opendeurdag, infomomenten en oudercontacten, rapportdata …
o
De oproeping of dagvaarding voor een rechtbank
o
Het onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader
van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming
3.10 Beeldmateriaal
o
Het schoolbestuur en/of school maakt in de loop van het schooljaar foto’s en/of
andere opnames van leerlingen tijdens verschillende evenementen voor het
gebruik op hun website en het illustreren van publicaties. Door het
schoolreglement te ondertekenen, geeft u stilzwijgend toestemming om nietgeposeerde, spontane foto's en sfeerbeelden te maken en te publiceren.
Het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de
Grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van de
leerling.
o
Het afleggen van proeven (niet: de voorbereiding op deze
proeven) voor de examencommissie van de Vlaamse
Gemeenschap voor het voltijds secundair onderwijs
Voor gerichte foto's hebben we volgens de privacywet uw expliciete toestemming
nodig. Het gaat om geposeerde, individuele foto's en geposeerde groeps- en
klasfoto's. We vragen u daarvoor uitdrukkelijk toestemming.
o
Leerlingen die zetelen in de raad van bestuur en de algemene
vergadering van de Vlaamse Scholierenkoepel vzw mogen
deelnemen aan activiteiten ervan
Tijdens de maand september publiceren we geen beeldmateriaal, daarna
gebruiken we enkel datgene waarvoor u expliciet de toestemming hebt gegeven.
o
Leerlingen met een topsportstatuut A of B kunnen een
occasionele afwezigheid voor de deelname aan stages,
tornooien of wedstrijden wettigen door een attest van de
betrokken sportfederatie.
Als u zich in de loop van het schooljaar bedenkt en u vraagt om bepaalde
beelden toch te verwijderen, dan geven we daar onmiddellijk gevolg aan. Mail of
schrijf daarvoor naar de directie. Volgens art. 10 en 12 van de privacywet heeft u
immers recht op toegang, verbetering en verzet wanneer het gaat om uw
persoonsgegevens. Dat geldt overigens ook voor niet-gerichte beelden.
-
3.11 Verzekering
Een uitzonderlijke afwezigheid wegens speciale of persoonlijke aangelegenheden
moet steeds vooraf met de directie worden besproken. Deze bespreking heeft
niet automatisch tot gevolg dat deze afwezigheid als gewettigd zal worden
beschouwd.
De leerlingen zijn aansprakelijk voor de schade die ze veroorzaken. De leerlingen
kunnen verplicht worden deze schade te herstellen of te vergoeden. Daarom is
het aangewezen dat je ouders een familiale verzekering afsluiten.
Afwezigheid omwille van tijdelijke of definitieve uitsluiting wordt gewettigd
door het tuchtdossier.
De school is niet verantwoordelijk voor verlies of vervreemding, diefstal of
beschadiging van voorwerpen, kledij en boeken die leerlingen toebehoren.
Vormingsdagen, studie-uitstappen, meerdaagse buitenschoolse activiteiten,
sportdagen en dergelijke zijn normale lesdagen. Ook deelname aan de
opendeurdag is inherent aan de opleiding. Deelnemen is dus verplicht tenzij de
leerling om bepaalde reden uitgesloten wordt van deze activiteit door de directie.
Wanneer leerlingen zich onttrekken aan het toezicht of de school zonder
toestemming verlaten, kan de school niet aansprakelijk gesteld worden.
Je mag het klaslokaal enkel verlaten met schriftelijke toestemming van de
leerkracht.
Het schoolbestuur heeft een schoolpolis en een polis arbeidsongevallen stagiairs
Je mag de school enkel vroegtijdig verlaten met een vooraf door de directie
verleende schriftelijke toestemming. Indien een leerling zonder toestemming
23
16
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
de school verlaat, geldt de schoolverzekering niet. De leerling wordt dan als
ongewettigd afwezig geregistreerd.
Procedure bij vaststelling van druggebruik
3.3.2
-
een persoonlijk gesprek om de oorzaken van gebruik te achterhalen;
-
daarna wordt beslist hoe en wanneer je ouders op de hoogte worden
gebracht;
-
een gesprek met je ouders, al of niet in je bijzijn;
advies en zelfs tussenkomst van deskundigen kan na gezamenlijk
overleg ingeroepen worden.
De procedure die zal worden gevolgd, is de volgende:
Bezorgen medische attesten
Het medisch attest (of de verklaring van de ouders of meerderjarige leerling)
wordt op de school bezorgd ten laatste de dag dat de lessen worden hernomen.
De verantwoordingsbewijzen moeten in ieder geval zo snel mogelijk en uiterlijk
10 schooldagen na de aanvang van de afwezigheid, op het schoolsecretariaat
worden bezorgd. Na deze periode wordt dit bewijs of de wettiging niet meer
aanvaard.
3.3.3
De maatregelen die getroffen worden als de afspraken niet worden
nageleefd, zullen aangepast zijn aan de ernst van de overtreding.
Afwezigheden tijdens de proefwerken
Deze afwezigheden moeten steeds de dag na het examen gestaafd zijn door een
medisch attest. Dit bezorg je aan het secretariaat, ten laatste op de dag dat je
opnieuw deelneemt aan de proefwerken. Deze regel geldt ook voor afwezigheden
op proefwerken die vóór de eigenlijke examenreeks worden afgelegd zoals:
mondelinge proeven, dictees, examens levensbeschouwelijke vakken, examens
lichamelijke opvoeding …
Het spreekt vanzelf dat we niet zullen dulden dat bezoekers of vrienden van
buiten de school alcohol en/of drugs zouden aanbieden of verhandelen in de
schoolomgeving.
3.7.5
Het bezit van wapens wordt zowel aan de ouders als aan de politie gemeld
en kan uitsluiting uit de school tot gevolg hebben.
De school bepaalt of de niet-afgelegde proefwerken moeten worden ingehaald.
De leerling en ouders worden van deze beslissing in kennis gesteld.
Als je om een bepaalde reden aan een test, klassikale oefening of persoonlijk
werk niet kan deelnemen, kan je verplicht worden deze later te maken.
3.3.4
3.7.6
-
het attest geeft zelf de twijfel van de arts aan wanneer deze schrijft “dixit
de patiënt”
-
het attest is geantidateerd of begin- of einddatum werden ogenschijnlijk
vervalst
-
het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de
leerling te maken heeft zoals bv. de ziekte van één van de ouders, hulp in
het huishouden …
3.7.7
3.7.8
Vormingsdagen, studie-uitstappen, meerdaagse buitenschoolse activiteiten,
sportdagen en dergelijke zijn normale lesdagen. Ook deelname aan
opendeurdag, informatiedag is inherent aan de opleiding. Deelnemen is dus
verplicht en afwezigheid wettigen kan enkel door een doktersattest, tenzij de
leerling om bepaalde reden uitgesloten wordt van deze activiteit door de
Schending van de privacy
Het plaatsen van opnames op het internet zonder toelating van de
betrokkenen is een schending van de privacy. Het is verboden bij de wet
en kan strafrechtelijk vervolgd worden. Het maken en/of verspreiden
van opnames kan leiden tot sancties op school.
3.7.9
Andere afwezigheden
Verbaal en/of fysiek geweld
Verbaal en/of fysiek geweld tegenover een personeelslid van de school
zal streng bestraft worden en kan leiden tot schorsing of definitieve
uitsluiting uit de school.
Een afwezigheid die gedekt wordt door een dergelijk attest, beschouwen we als
spijbelen.
3.3.5
Diefstal
Een bewezen diefstal wordt zowel aan de ouders als aan de politie
gemeld en kan uitsluiting uit de school tot gevolg hebben.
Aanvaardbaarheid van een medisch attest
Een medisch attest wordt niet aanvaard in volgende gevallen:
Het bezit van wapens
Camerabewaking
Met het oog op de bescherming tegen inbreuken op de fysieke integriteit
van personen, diefstal en vandalisme en tevens als toegangscontrole is
op strategische plaatsen camerabewaking voorzien. De
camerabewaking is aangekondigd en de opnames worden voor
maximaal 1 maand bewaard (met uitzonderling van beelden die langer
bewaard worden als bewijsmateriaal).
17
22
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
3.7.3
Afspraken met betrekking tot roken en alcoholgebruik
a.
b.
c.
d.
3.7.4
Je mag niet roken in de school.
Op school mag je geen alcoholische dranken gebruiken of bij je
hebben.
Ook wanneer je tijdens de middagpauze de school mag verlaten,
gebruik je geen alcoholische dranken.
Wie zich niet aan deze afspraken houdt, wordt gesanctioneerd.
Afspraken met betrekking tot medicatie en illegale drugs
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Het meebrengen naar school en/of het gebruik van verdovende en
stimulerende middelen of andere drugs, in welke omstandigheden ook,
is voor iedereen streng verboden. Enkel door een arts voorgeschreven
medicatie mag je bij je hebben.
Het verhandelen, aanbieden, overhandigen of verkopen van illegale
drugs aan één of meer medeleerlingen in de school of in de
schoolomgeving of bij buitenschoolse activiteiten (uitstappen, stages,
enz...) kan aanleiding geven tot een definitieve uitsluiting.
Indien zou blijken dat je anderen beïnvloedt, hetzij om te gebruiken,
hetzij om de zwijgplicht af te dwingen, zal de school je ouders
informeren en eventueel strenge sancties treffen.
Wanneer blijkt dat alcohol- of ander druggebruik buiten de schooluren
invloed heeft op je goed functioneren in de school of erbuiten, dan
worden maatregelen genomen.
Als je raad vraagt of hulp inroept van de directie, het CLB en/of
hulpverleners in verband met een mogelijk drugprobleem, kan je
rekenen op begrip en gepaste ondersteuning. Daartoe zal er altijd
overleg gepleegd worden tussen de directie en de hulpverleners. Dit
betekent echter niet dat je ouders en/of de politie buiten de situatie
kunnen gehouden worden. Elke situatie zal afzonderlijk worden
bekeken, waarbij het belang van de leerling steeds voorop zal staan.
Er wordt in het geheel van het drugbeleid geen onderscheid gemaakt
tussen minderjarige en meerderjarige leerlingen. Dit is wel het geval
bij gerechtelijk optreden, waarbij je als meerderjarige leerling volledig
verantwoordelijk wordt gesteld voor je handelen.
Ken je iemand met problemen, heb je er misschien zelf: stap over de
drempel, voor alles is er een oplossing en samen kunnen we veel
bereiken. We willen niet in de eerste plaats straffen maar helpen en
ondersteunen met de bedoeling een gezond schoolklimaat te bewaren
voor alle leerlingen.
Bij de CLB-afgevaardigden en de leerlingbegeleider kan je steeds
terecht voor een vertrouwelijk gesprek en/of voor informatie over
deskundige hulpverlening.
Heb je zelf ideeën rond dit thema of wil je initiatieven nemen, laat het
ons weten.
directeur of zijn vertegenwoordiger. Als de leerling zelf meent een ernstige reden
te hebben om niet aan één van deze activiteiten te moeten deelnemen, dan
bespreekt hij dit vooraf met de directeur of zijn afgevaardigde. De kosten die de
school niet van de organisatie kan terugvorderen worden je aangerekend, ook als
je afwezigheid gewettigd is.
Een apart medisch attest is vereist voor niet-deelname aan bepaalde
praktijkoefeningen of het vak lichamelijke opvoeding (dit betekent echter niet
automatisch dat je tijdens die lessen thuis mag blijven!). Als er om een bepaalde
reden aan een test, klassikale oefening of persoonlijk werk niet kan worden
deelgenomen, kan de leerling verplicht worden deze later te maken. Wanneer je
een les dient te onderbreken omdat je dringend wordt geroepen, dan zal de
persoon met wie je een gesprek hebt gevoerd je een schriftelijk bewijs
meegeven. Bij je terugkomst in de les overhandig je dit bewijs aan de
vakleerkracht. Afwezigheid wegens speciale of persoonlijke aangelegenheden
moet steeds vooraf met de directeur of zijn afgevaardigde besproken worden. Bij
vermoeden van spijbelen kan de school de wettiging (zelfs een doktersattest) in
twijfel trekken. Spijbelen wordt altijd gesanctioneerd. Blijft een leerling ondanks
de begeleidende maatregelen van de school problematisch afwezig, dan zal de
leerling door de school uitgeschreven worden. Indien een leerling zonder
toelating de school verlaat, geldt de schoolverzekering niet. De leerling wordt als
ongewettigd afwezig geregistreerd. Problematische afwezigheden (zoals
spijbelen, wettigingen met betwistbare attesten, afwezigheden om persoonlijke
redenen die niet vooraf aangevraagd werden) worden, na raadpleging van het
CLB, gemeld aan het ministerie van onderwijs dat de naleving van de leerplicht
opvolgt. Als je afwezigheid problematisch wordt, kan dit leiden tot verlies van het
recht op een studieattest bij het einde van het schooljaar en het recht op een
attest van schoolbijwoning voor het kinderbijslagfonds. Leerlingen met een
topsportstatuut A of B kunnen een occasionele afwezigheid voor de deelname
aan stages, tornooien of wedstrijden wettigen door een attest van de betrokken
sportfederatie. Als een leerling ondanks de begeleidende maatregelen van de
school problematisch afwezig is of spoorloos blijft, dan zal de leerling door de
school uitgeschreven worden.
Het verlaten van het klaslokaal: Het klaslokaal mag enkel verlaten worden mits
schriftelijke toelating van de leerkracht.
Het verlaten van de school tijdens de lesdag: Alleen mits een vooraf door de
opvoeder verleende schriftelijke toelating mag de leerling de school verlaten.
Indien een leerling zonder toelating de school verlaat, geldt de schoolverzekering
niet. De leerling wordt als ongewettigd afwezig geregistreerd.
3.3.6
Te laat komen
Een leerling die te laat komt, moet zich melden bij de opvoeder voor hij naar de
klas gaat. Wie veelvuldig te laat komt zonder geldige reden, zal hiervoor
gesanctioneerd worden.
21
18
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
3.4
Problematische afwezigheden - spijbelpreventieplan
de school de politie en wordt een proces-verbaal opgemaakt. Om het de school
mogelijk te maken hierop controle uit te oefenen zal:
Problematische afwezigheden zijn afwezigheden die niet gewettigd zijn.
-
je eerst gevraagd worden het voorwerp af te geven. Het wordt tijdelijk in
bewaring genomen om het vervolgens aan de ouders en/of de politie te
overhandigen
-
je gevraagd worden zelf aan te tonen (door het leegmaken van zakken,
tassen, openmaken van je kastje, ... ) dat je geen verboden voorwerpen
bezit. Bij weigering worden de ouders op de hoogte gebracht en zal de
politie ter plaatse komen om een onderzoek in te stellen.
Voor de opvolging van de ongewettigde afwezigheden heeft de Vlaamse overheid
een aantal maatregelen opgelegd:
-
vanaf 10 halve dagen ongewettigde afwezigheid moet de school altijd het
CLB inschakelen.
-
vanaf 30 halve dagen ongewettigde afwezigheid moet de school steeds een
melding sturen naar de Vlaamse overheid.
Onze school heeft een spijbelpreventieplan. Hierin werkt ze volgens een
‘stappenplan’ waarin de samenwerking met o.a. CLB, de politie en parketten
duidelijk in een schema wordt geplaatst.
De bedoeling van het spijbelpreventieplan is:
zorgen voor een aangenaam schoolklimaat, een sfeer van vertrouwen
bevorderen en echte participatie uitbouwen met inspraak en betrokkenheid
van de leerlingen via de leerlingenraad.
-
-
zorgen voor een goede studiekeuzebegeleiding zodat leerlingen zoveel
mogelijk in een richting zitten die bij hen past en waar ze zich goed voelen.
-
proberen zo snel mogelijk problemen te detecteren door afwezigheden
degelijk te registreren. De leerlingenbegeleiding van de school volgt dit snel
op. Ouders worden dezelfde dag nog geïnformeerd en uitgenodigd voor
overleg. Een sanctie voor de leerling is vaak het gevolg. Deze sanctie wordt
zoveel mogelijk constructief ingevuld.
samen met de ouders, de leerling en de leerlingenbegeleiding zoeken naar
mogelijke dieper liggende redenen voor het spijbelgedrag. Indien nodig
wordt de vertrouwensleerkracht en/of het CLB ingeschakeld en wordt een
specifieke begeleiding van de leerling opgestart.
-
Blijft een leerling ondanks begeleidende maatregelen van de school
problematisch afwezig of spoorloos, dan zal de leerling door de school
uitgeschreven worden.
3.5
Samenwerking met lokale politie
Ernstige feiten worden door de school steeds gemeld aan de politie in het kader
van het samenwerkingsverband dat de school afsloot met het parket en de
jeugdbrigade van de politie.
3.6
Wapens op school
Het is ten strengste verboden wapens of nepwapens in de school binnen te
brengen. Tevens is het verboden elk ander voorwerp binnen de school te
gebruiken als wapen. Wanneer je bovenvernoemd verbod overtreedt, verwittigt
3.7
Veiligheid en gezondheid op school
De school staat in voor de veiligheid en de gezondheid van de personen die er
leven en werken.
3.7.1
Brandpreventie
In het kader van de veiligheid treft zij ook maatregelen betreffende
brandpreventie, brandbestrijding en evacuatie. Zij zorgt ook voor EHBOvoorzieningen. Het spreekt vanzelf dat je deze inspanningen eerbiedigt
en dat je je mee inzet om de veiligheid op school te bevorderen. De
school doet inspanningen om defecten en storingen te vermijden en op te
sporen. Het is echter eenieders taak om deze te signaleren.
3.7.2
Gezondheid
Onze school wil ook actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen
die gericht zijn op je eigen gezondheid en die van anderen. Zij wil bewust
meehelpen jongeren te behoeden voor overmatig drinken, roken en voor
misbruik van genees- en genotmiddelen.
Het toedienen van medicijnen behoort niet tot de taak van de
school.
Slechts als kinderen regelmatig medicijnen nodig hebben, en die niet thuis
kunnen worden gegeven, kan de school ze toedienen. Op voorwaarde
dat de ouders een ondertekend doktersattest meegeven met naam van de
arts, de leerling en de ouders, de naam van de medicatie en de vorm
(pilletjes, siroop…), het tijdstip waarop de medicatie wordt gegeven, de
hoeveelheid, de wijze van bewaring en voorzorgen en ongewenste
effecten.
Ouders die aan hun kinderen op school medicatie willen laten toedienen,
kunnen op het secretariaat de nodige documenten bekomen.
In geval van verwondingen, ziekte of ongeval op school, verwittig je de
leerkracht die je doorverwijst naar het secretariaat. Daar zal men je
verzorgen en indien nodig zal men deskundige hulp inroepen (dokter,
ziekenhuis…)
19
20
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015
Provinciaal Instituut Sint-Godelieve – Schoolreglement 2014-2015

Tielt 21 augustus 2014 Geachte ouder(s) Beste student Wij hopen

Voorwoord : - Stedelijk Onderwijs

finale - KVK Svelta Melsele

SCHOOLREGLEMENT 2014-2015

schoolreglement sept13

Schoolreglement 2014-2015

Leerplicht en geregeld schoolbezoek

A.O.B. Oost - Vlaanderen Open Provinciaal

Afsprakennota 2014-2015