Professionele Leer Gemeenschap Nieuwe lesvormen met moderne

Professionele Leer Gemeenschap Nieuwe lesvormen met moderne ICT
Projectorganisatie
De PLG zal worden begeleid door twee begeleiders, een vanuit de
UTwente/ELAN en een vanuit Windesheim. Praktische zaken (bijeenkomsten,
inhuren van externe deskundigen, deelname aan onderzoek) worden door de UT
verzorgd. Vanuit de UT zal dr. Jan van der Meij de PLG begeleiden. Vanuit
Windesheim is dat Ines Hukic. Het thema van deze PLG is opgenomen in het
onderzoeksplan van de academische opleidingsschool AOSON zodat het past bij
de geplande schoolontwikkeling en academische verdieping. Afstuderende
docenten in opleiding van UT en Windesheim zullen ook worden ingezet op dit
onderwerp. In landelijk verband is de expertiseontwikkeling op het PLG thema
verbonden met inzet in Kennisnet, SURF en andere kennisnetwerken en
projecten.
Algemene beschrijving
Bij de PLG "Nieuwe lesvormen met moderne ICT" staat de vraag centraal hoe
moderne ICT middelen zoals iPads, digiboards en smartphones op een zinnige,
productieve manier in de les kunnen worden gebruikt. Met name zal worden
onderzocht hoe deze middelen kunnen worden ingezet bij differentiatie in het
onderwijs. Docenten (2e en 1e graads) zullen lessen ontwerpen waarbij
moderne ICT een rol speelt. Vakspecifieke ICT-vaardigheden zijn van groot
belang. De vraag is bijvoorbeeld niet of iPads een rol in het onderwijs gaan
spelen, maar hoe dat het beste kan gebeuren en welke nieuwe didactische
mogelijkheden die technologie geeft.
Door zelf concrete lessen en lesformats te ontwikkelen waarin de dynamiek van
de les onder invloed van deze moderne ICT wordt onderzocht, bouwen
deelnemende docenten hun professionaliteit op dit gebied en leveren ze
producten die anderen kunnen inspireren.
Doelen
Het belangrijkste doel van deze PLG is het ontwikkelen van didactische
vaardigheden en het handelingspalet van de deelnemende docenten met ICT. Als
concrete producten worden lessen en lesformats voorzien. De betrokken
docenten zullen in de eigen school en team of vaksectie een voortrekkersrol
vervullen dan wel deze verder verdiepen.
Concrete producten zijn de lessen, lessenseries en lesformats die de docenten
testen en evalueren in het kader van de PLG. Daarnaast produceren de
deelnemers korte video's waarop ze de ontwikkelde formats uitleggen en
demonstreren. De UT heeft hier goede ervaringen mee binnen het Kennisnet
video-cases project.
Opzet en uitvoering
De begeleiders roepen de deelnemers maandelijks bijeen op het instituut of op
een van de deelnemende scholen. Op de bijeenkomsten worden doelen nader
vastgesteld, binnen de in dit plan geschetste kaders, wordt de voortgang rond de
concrete praktische ontwikkeltaken besproken en geven de deelnemers en de
experts elkaar input en feedback. Daarnaast wordt aansluiting gezocht met
andere lopende projecten, zoals de iPad-klassen op diverse scholen in het
netwerk van de Universiteit Twente. De verbinding met de schoolactiviteiten is
een terugkerend bespreekpunt tijdens de PLG bijeenkomsten. Door de
bijeenkomsten deels ook op de deelnemende scholen te plannen wordt de
disseminatie in de deelnemende scholen ondersteund en groeit de wederzijdse
inspiratie bij de deelnemers. Zij brengen goede voorbeelden weer naar de eigen
school.
Randvoorwaarden
Deelnemers worden voor 60 uur per schooljaar vrijgeroosterd. Ongeveer 30 uur
wordt daarvan besteed aan deelname aan de bijeenkomsten, de andere 30 uur
zijn beschikbaar voor werk aan het materiaal. In principe worden bijeenkomsten
op maandagmiddag gehouden. Deelnemers beschikken over een iPad of andere
tablet.
Om implementatie in school te bevorderen zal iedere deelnemende school
minimaal twee deelnemers afvaardigen.
Evaluatie en onderzoek
Evaluatie van het materiaal dat wordt ontwikkeld gebeurt door de docenten,
begeleid door een onderzoeker van de Universiteit Twente - in eerste instantie
de PLG begeleider. De voortgang van docenten wordt gemeten met behulp van
instrumenten beschikbaar gesteld in het overkoepelend PLG onderzoek van de
UT. PLG-begeleiders zullen deelnemen aan de twee jaarlijkse bijeenkomsten
voor PLG-begeleiders, georganiseerd door de UT.
De PLG-begeleiders zullen de data verzamelen benodigd voor het UT-onderzoek,
er op toezien dat deelnemers de vragenlijsten invullen en behulpzaam zijn bij de
observaties en interviews die nodig zijn voor het onderzoek.
Contactpersoon: Jan van der Meij
Email: [email protected]

Download Report