4-4-2014 Even voorstellen… • Luuk Dillerop • De NKO / VKO? Donderdag 3 april 2014 Faalangst op school St. Franciscusschool Mgr. Scholtensschool 2 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Programma Opdracht Limerick • • • • • • • • • Maak een limerick over faalangst. Inleiding Wat is faalangst? Oorzaken faalangst Faalangst herkennen Faalangst en intelligentie pauze met elkaar in gesprek afsluiting. • Bijvoorbeeld: Een jong ouderpaar in Ter Aar vindt het opvoeden soms best wel zwaar. de spanning stijgt soms ten top. Groeit ons kind wel juist op? En ze moeten nu nog negen jaar. 3 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 4 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Wat vindt u hiervan? Uw ervaring • Welke ervaring heeft u met faalangst? 5 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 6 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 1 4-4-2014 Onderverdeling Wanneer spreek je over faalangst? • • • • De vorm van angst als iemand prestaties moet leveren (die beoordeeld worden) en waarbij de concentratie op een mogelijke mislukking de aanwezige kennis en vaardigheden blokkeert. Cognitieve Sociale Motorische Mengvormen. 7 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Specifieke vormen • • • • 8 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Oorzaken faalangst Plankenkoorts Examenvrees Dagelijks onderpresteren Perfectionisme-stress. • Gebrek aan zelfvertrouwen is belangrijkste oorzaak • Gebrek aan sociale en emotionele interactie • Gebrek aan sociaalgezonde referentiekaders. 9 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 10 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Faalangst herkennen • • • • • • • • • Faalangst en intelligentie Veel zweten Buikpijn Hoofdpijn Misselijkheid Verlegenheid Teruggetrokken gedrag Situaties vermijden Slaapproblemen Concentratieproblemen. • Stelling: Een slimme, succesvolle leerling is vol zelfvertrouwen en heeft zeker geen last van faalangst! 11 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 12 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 2 4-4-2014 Succes en teleurstelling horen erbij De theorie van Carol Dweck Intelligentie = _____% inspanning + ____% aanleg • Wie heeft er een succesvolle limerick gemaakt? • Aanleg > 65% • Inspanning > 65%? • Fixed mindset ⇔ Growth mindset. 13 14 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs De theorie van Carol Dweck Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs De theorie van Carol Dweck Van een Fixed Mindset naar een Growth Mindset! Stimuleren met complimenteren. 15 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 16 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Filmpje 1 Minicursus: complimenten maken • Prijs de inspanning, niet het resultaat! • Geef gerichte complimenten • Maak oprechte complimenten en overdrijf niet • Vermijd complimenten die concurrentie met anderen bevorderen • Maak ook vragende complimenten: hoe heb je dit zo goed voor elkaar gekregen? • Geef geen oordeel, maar beschrijf wat je ziet dat iemand kan. • Let op de complimenten van de moeder. Filmpje 2 • Verschillen?. 17 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 18 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 3 4-4-2014 Groepswerk Adviezen • Bespreking in kleine groepjes. • • • • • • • • Vertrouwen is belangrijk Complimenteer inspanningen Hulp bij manier van werken In nieuwe situaties: veel structuur Zorg voor succeservaringen Fouten maken mag, ook in leersituatie Relativeer Geef het goede voorbeeld. 19 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 20 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Afronding Evaluatie Nog vragen? • Hoe kijkt u terug op deze ouderavond? • Evaluatieformulier. • Bel gratis 0800-5010 • Kijk op www.50tien.nl 21 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 22 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs Hartelijk dank voor uw aandacht Luuk Dillerop 23 Nederlandse oudervereniging Katholiek Onderwijs 4
© Copyright 2024 ExpyDoc
