Cardiologie (200 kB) - St. Elisabeth Ziekenhuis

1
Leerplaatsprofiel
Polikliniekassistent
Cardiologie
Hilvarenbeekseweg 60
5022 GC Tilburg
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
2
Inhoudsopgave
Inleiding
3
1
Het St. Elisabeth Ziekenhuis.
4
2
Het St. Elisabeth Ziekenhuis als leerbedrijf
5
3
Organisatie en werkwijze op de afdeling
6
4
De polikliniek
7
5
Je stage:
7
6
Algemene informatie (weetjes)
11
Bijlage 1: Voorbereidende opdracht stagiaire
doktersassistente
12
Bijlage 2: checklist inwerken
14
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
3
Allereerst hartelijk welkom In het St. Elisabeth Ziekenhuis! In handen heb je het
leerplaatsprofiel met daarin informatie over onze organisatie en je stageafdeling. We hopen
dat je met deze informatie een goede indruk van ons Ziekenhuis en je stageafdeling zal
krijgen, zodat je je goed voorbereidt snel thuis voelt op je nieuwe stageplaats. Zoals je beslist
weet, gaan de ontwikkelingen in de zorg snel. Dit geldt ook voor de ontwikkelingen in het St.
Elisabeth Ziekenhuis. Wij streven ernaar om het leerplaatsprofiel zo actueel mogelijk te
houden door het elk jaar te evalueren en bij te stellen. Heb jij toch nog tips ter verbetering van
het leerplaatsprofiel dan horen wij deze graag.
Doel leerplaatsprofiel
Het leerplaatsprofiel is bedoeld om op een actieve manier:
 De lerende informatie te bieden bij de start van zijn leerproces op de leerplaats.
 De lerende en de opleidingsinstituten houvast te bieden bij het afstemmen van
verschillende leerplaatsen gericht op het behalen van alle
deelkwalificaties/competenties.
 De lerende, de werkbegeleider en de opleidingsinstituten duidelijkheid verschaffen
over de kansen voor het leren en de leermogelijkheden binnen de leerplaats.
Wat vind je in het leerplaatsprofiel
Het leerplaatsprofiel geeft een beschrijving van de kenmerken van het St. Elisabeth
Ziekenhuis en je stageafdeling als leerplaats. Door op een actieve manier gebruik te maken
van het leerplaatsprofiel en de internet site www.elisabeth.nl vind je, naast algemene
informatie, hoe men op afdeling cardiologie tegen werken en leren aankijkt.
Verder vind je:
 hoe de begeleiding is vormgegeven
 hoe, wat en wanneer getoetst wordt
 voorwaarden waaronder geleerd mag worden en wat er geleerd kan worden
Het team van de poli cardiologie.
Noot:
Waar in deze uitwerking gesproken wordt over ‘lerende’ kan desgewenst ook leerling of
stagiair worden gelezen. Daar waar ‘hij’ geschreven staat kan ook ‘zij’ gelezen worden.
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
4
1
Het St. Elisabeth Ziekenhuis.
De intranetsite van het St. Elisabeth Ziekenhuis biedt je de nodige informatie die belangrijk is
om te weten bij de start van je stage. Door onderstaande opdracht te doorlopen en de daarbij
behorende teksten te lezen, krijg je een indruk van onder andere de
 Historie;
 Kenmerken;
 Visie en
 Organisatiestructuur
van het St. Elisabeth Ziekenhuis.
Ga naar de internetsite (www.elisabeth.nl) van het St. Elisabeth Ziekenhuis.
Klik op de button:
Klik in de linker kolom op Algemeen
Lees de teksten die staan onder de volgende kopjes:
 Verzorgingsgebied;
 Historie;
 Prestatie-indicatoren;
 Jaardocumenten (lees hiervan de laaste versie van het jaarbericht) en
 Innovaties.
Klik op de button
en bekijk het organigram van het St. Elisabeth Ziekenhuis.
Klik op de button
en lees onder wij vragen de competenties van de medewerkers
van het St. Elisabeth Ziekenhuis.
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
5
2
Het St. Elisabeth Ziekenhuis als Leerbedrijf.
Je hebt net de algemene informatie over het St. Elisabeth Ziekenhuis gelezen. Hierin heb je
onder andere gelezen dat het St. Elisabeth Ziekenhuis een actieve opleidingscultuur heeft. Nu
ga je meer lezen over het St. Elisabeth Ziekenhuis als leerbedrijf.
Ga naar de internetsite (www.elisabeth.nl) van het St. Elisabeth Ziekenhuis.
Klik op de button
klik op de volgende keuzemogelijkheden in de linker kolom en lees de hierbij horende
teksten.
Werken bij het EZ
 alleen het openingsblad
Wij bieden
 sub kopje opleidingen
Opleidingen
 openingspagina en
 subkop paramedische opleidingen
Leren in het St. Elisabeth Ziekenhuis
Zoals je net hebt kunnen lezen is het St. Elisabeth Ziekenhuis één van de grote topklinische
opleidingsziekenhuizen van Nederland en beschikt dan ook over een eigen Opleidings- en
Onderzoekscentrum. (OOC). Vanzelfsprekend staat opleiden binnen het St. Elisabeth
Ziekenhuis dan ook hoog in het vaandel.
Het St. Elisabeth Ziekenhuis is er trots op een gekwalificeerd erkend leerbedrijf te zijn. In
samenwerking met diverse opleidingsinstituten verzorgen wij verpleegkundige, paramedische
en medisch-specialistische opleidingen. Ook is het St. Elisabeth Ziekenhuis initiatiefnemer en
partner van de Brabant Medical School.
Wat is het voordeel om opgeleid te worden in het St. Elisabeth Ziekenhuis?
De lerende doet passende praktijkervaring op, krijgt optimale begeleiding en is verzekerd van
een kwaliteitsstageplaats. Het St. Elisabeth Ziekenhuis draagt hiermee direct bij aan de
vorming van gekwalificeerde arbeidskrachten.
Het opleiden van (nieuwe) medewerkers vindt het St. Elisabeth Ziekenhuis erg belangrijk. Zij
zorgen voor:
 kwaliteit voor nu en in de toekomst;
 een frisse blik op de bestaande situatie;
 het meebrengen van kennis over de nieuwste ontwikkelingen
 een kritische kijk;
 alertheid bij de bestaande medewerkers om handelen te kunnen verantwoorden;
Dus het St. Elisabeth Ziekenhuis ziet jou graag komen!
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
6
Verwachtingen van het St. Elisabeth Ziekenhuis
Wij verwachten dat je iemand bent die deze stage optimaal benut door zelf actief aan de slag
te gaan. Dat je gemotiveerd bent om het beroep van polikliniekassistent te leren en bereid bent
je daarvoor in te spannen. Dat je verantwoordelijkheid draagt, initiatieven neemt en assertief
bent met betrekking tot je leerproces. Maar ook dat je eigen grenzen aangeeft en hulp vraagt
wanneer je dat nodig hebt. Eerlijkheid, openheid en afspraken nakomen zijn voor ons
belangrijke uitgangspunten om te komen tot een goede samenwerking. Omdat de patiënt
“onze klant” is, verwachten wij naar de zorgvrager en zijn omgeving een respectvolle
benadering, beleefd en professioneel gedrag.
3
Organisatie en werkwijze op de afdeling
Informatie over cardiologie als werkplek.
Polikliniek cardiologie is onderdeel van de zorgeenheid cardiologie. De klinische zorg is in
Tilburg gelokaliseerd op 2 locaties: in het Twee Steden- en in het Elisabeth Ziekenhuis.
Poliklinische zorg en functieonderzoek worden behalve op deze twee locaties ook aangeboden
in Waalwijk en Oisterwijk. De acute klinische zorg is geconcentreerd in het Twee Steden
terwijl op F2 de nadruk ligt op de geplande reguliere en kortdurende zorg. F2 heeft een
Corony Care Unit (CCU) met 4 plaatsen, en 18 algemene cardiologische plaatsen: het
observatorium, de dagbehandeling en algemene cardiologische klinische zorg.
Een groot deel van de patiënten wordt gepland opgenomen of via andere afdelingen vanuit het
ziekenhuis zelf. Behalve met cardiologische disciplines is er ook een continue samenspraak
met andere specialisaties zoals bijvoorbeeld de interne of neurologie.
Actieve interventies zoals dotteren is gelokaliseerd op locatie noord in het Twee Steden, open
hartchirurgie vindt plaats in externe cardiologische centra zoals o.a. het Catharina Ziekenhuis
Eindhoven, het Amphia ziekenhuis in Breda, of het St. Antonius ziekenhuis in Nieuwegein.
Elk ziekenhuis heeft zijn eigen cardiologische focuspunten of specialisatie zodat samen een
volledig pakket van diagnostiek en interventiemogelijkheden wordt aangeboden.
Opbouw van het team
Het team van de poli- en functieafdeling bestaat uit:
 Cardiologen
 Hoofd zorgeenheid cardiologie
 Teamleider
 Polikliniekmedewerkers
 Functielaboranten
 Opleidingsfunctionaris poli/functie
 Secretaresses.
 Leerlingen/stagiaires.
 Verpleegkundigspecialisten
Doelstelling polikliniek
Ondersteunt de medisch specialist bij een gestructureerde voorbereiding, verloop en
afwerking van het poliklinisch spreekuur.
Dit bestaat uit 6 hoofdtaken, te weten:
1. Bereidt voor, maakt afspraken, ondersteunt en werkt het poliklinisch spreekuur af.
2. Ontvangt en begeleidt patiënten welke zich melden voor een poliklinisch bezoek.
3. Telefonische consultering.
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
7
4. Beheert de werkvoorraad van de poliklinische dossiers
5. Voert eenvoudige medische technische handelingen uit en verleent basiszorg.
6. Professionele ontwikkeling, stagebegeleiding en inwerken nieuwe collegae.
4
De polikliniek
Visie polikliniek:
Het op deskundige wijze zorg dragen voor een gestructureerde voorbereiding, verloop en
afwerking van het poliklinisch spreekuur. Waarbij gestreefd wordt naar een hoge mate
kwaliteit van zorg voor de patiënt en een goed werkklimaat voor de medewerkers.
Werkschema
De teamleider maakt een dienstrooster met daaraan gekoppeld een weekschema voor
ongeveer 6 weken vooruit. Hierop kunnen we zien waar we ingedeeld zijn voor die dag of dat
dagdeel. Dit kan zijn: de balie, binnenwerkzaamheden tijdens spreekuur, administratie of
telefoon.
Als stagiaire wordt je aan iemand “gekoppeld” en loop je dus mee binnen bij het spreekuur,
hier verricht je de volgende handelingen: binnenroepen van een patiënt, gewicht en lengte
opmeten, het meten van de bloeddruk, het maken van een ECG en dit alles invoeren in het
EPD. De stagiaire wordt bij de balie en de administratie niet volledig ingewerkt, maar loopt
wel een periode mee.
Globale dagindeling
We kennen op de poli cardiologie verschillende diensten. Naast het rooster hangt een
overzicht van de verschillende code’s.
Om 8.00 beginnen de eerste 2 of 3 medewerkers, zij zorgen ervoor dat alles klaar staat.
Om 8.30 starten de spreekuren en de meeste medewerkers. De ochtendspreekuren lopen tot
12.00 De middagspreekuren zijn van 13.00 tot 17.00 Elke dag is er 1 medewerker die de poli
afsluit, deze blijft tot alles klaar is en opgeruimd.
De werkzaamheden zijn in een aantal onderdelen te onderscheiden:
- Baliewerkzaamheden
- Telefoon/Administratie
- Poli binnenwerkzaamheden
Overlegvormen
Regelmatig is er een teamoverleg met alle leden van de unit.
Binnen dit overleg worden onder leiding van de teamleider zaken binnen het team besproken.
De teamleider heeft ook regelmatig overleg met het hoofd zorgeenheid de andere teamleiders
van de zorgeenheid en de woordvoerder van de specialisten, tevens medisch manager van de
maatschap.
5
Je stage:
Vormgeving van begeleiding
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
8
Werkbegeleider:
Op de afdeling word je begeleid door een of twee gekoppelde stagebegeleiders. Jouw
stagebegeleiders zijn verantwoordelijk voor de coördinatie van jouw leer- en
begeleidingsproces. Zij vullen de beoordelingsformulieren in en minimaal één van hen neemt
deel aan de beoordelingsgesprekken. In de dagelijkse praktijk kun je gebruik maken van de
begeleiding van alle teamleden. Zij kunnen ook allemaal feedback geven. Wel is het
belangrijk dat jij steeds aangeeft welke begeleiding je waar en wanneer nodig hebt en waarop
je feedback wilt ontvangen.
Teamleider:
Ondersteunt polikliniekassistentes bij het begeleiden van leerlingen. Haar rol is met name
gericht op het bewaken van het totale proces en eventueel het bijsturen hiervan.
Opleidingsfunctionaris
De opleidingsfunctionaris ondersteunt bij het begeleiden van leerlingen. Tevens kun jij bij
haar terecht met vragen, op- of aanmerkingen over je leer- en begeleidingsproces. Zij is
aanwezig bij het kennismakingsgesprek, het bespreken van je werkplan, de tussenbeoordeling
en de eindbeoordeling. Haar rol is met name gericht op het bewaken van het totale proces en
eventueel het bijsturen hiervan.
Wat bieden wij:
Wij geven jou de ruimte om veel facetten van het beroep van doktersassistente te gaan leren
met daarbij de begeleiding die afgestemd is op jouw behoefte. Je kunt van ons verwachten dat
wij open en eerlijk zijn en feedback geven over de voortgang van je leerproces.
Verwachting van de afdeling:
Wij verwachten dat je iemand bent die deze stage optimaal benut door zelf actief aan de slag
te gaan. Dat je gemotiveerd bent om het beroep van doktersassistente te leren en bereid bent je
daarvoor in te spannen. Dat je verantwoordelijkheid draagt, initiatieven neemt en assertief
bent met betrekking tot je leerproces. Maar ook dat je je eigen grenzen aangeeft en hulp
vraagt wanneer je dat nodig hebt. Eerlijkheid, openheid en afspraken nakomen zijn voor ons
belangrijke uitgangspunten om te komen tot een goede samenwerking. Omdat de patiënt
“onze klant” is, verwachten wij naar de zorgvrager en zijn omgeving een respectvolle
benadering, beleefd en professioneel gedrag.
Afspraken begeleiding leerlingen
Om de begeleiding zo goed mogelijk gestalte te geven, wordt je op het werkschema meestal
aan één van je stagebegeleidsters gekoppeld. Maar omdat deze ook wel eens een dag vrij
hebben of om organisatorische redenen, kan het zijn dat je een keer aan iemand anders
gekoppeld wordt.
Gesprekken
Tijdens de BPV op de poli cardiologie vinden een aantal gesprekken plaats:
Kennismakingsgesprek tijdens de 2e dag van je stage.
Tussenbeoordeling op ongeveer de helft van je stage.
Eindbeoordeling aan het eind van je stage.
Nog enkele tussentijdse gesprekken. Tijdens de stage wordt bekeken hoe vaak deze
zullen plaatsvinden. Dit is afhankelijk van het beloop van de stage.
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
9
Inwerkprotocol
Op de afdeling is een inwerkprotocol aanwezig, dat gebruikt wordt als hulpmiddel bij het
inwerken.(zie bijlage 2)
Opdrachten ter voorbereiding op de BPV
Voor je functioneren tijdens de BPV heb je specifieke kennis nodig. Wanneer je die
specifieke kennis hebt vergaard ben je beter in staat je handelen en beroepshouding af
te stemmen op de specifieke doelgroep.
Om je voor te bereiden hebben wij een opdracht (zie bijlage 1) gemaakt waarvan je op je
eerste stagedag de uitwerking meebrengt.
De uitwerking van deze opdracht kan je helpen bij het opstellen van je werkplan.
Doel van de opdracht
− Je maakt kennis met de kenmerken en eigenschappen van de doelgroep
− Je verdiept je in grote lijnen in enkele ziektebeelden
− Jij en je werkbegeleiders krijgen inzicht in de beginsituatie van je leerproces.
Consequenties niet voorbereiden op BPV en/of geen globaal werkplan
Zoals wij al eerder aan hebben gegeven verwachten wij dat je leergierig bent en
gemotiveerd bent om te leren en je afspraken nakomt. Dus gaan we er vanuit dat
opdrachten en werkplan klaar zijn op de afgesproken dagen. Wanneer dit niet zo is,
getuigt dat niet van motivatie en een positieve leerhouding. Het is voor de
werkbegeleiders moeilijk om het begeleidingsproces op te starten. Het is immers niet
duidelijk wat je wilt gaan leren. We eisen dan ook dat je alsnog een opdracht en/ of
werkplan maakt en bespreekt. Het kan zijn dat je hiervoor vrije- of vakantiedagen op
moet nemen.
Portfolio (stage map)
Als leerling ben je verantwoordelijk voor je portfolio. Een portfolio is een map waarin
terug te vinden is wat je tot nu toe hebt gedaan en met welk resultaat. In de portfolio
hoort te zitten:
− werkplan
− beoordeling van vorige BPV’s,
− wanneer van toepassing: kopie verbetertrajecten en waarschuwingsbrieven
− verslagen van alle begeleidingsgesprekken tijdens deze BPV
− overzicht ziektedagen
− logboek/ Starr verslagen van deze BPV (bewijslast) deze bewaar je achter het
leerdoel waar het bij hoort
− de uitwerking van je voorbereidende opdracht van deze BPV.
Je portfolio blijft gedurende heel je BPV op de afdeling zodat de werkbegeleiders hem
altijd in kunnen zien om een beeld te vormen van je leerproces.
Voor jezelf en voor de werkbegeleiders is het belangrijk dat je portfolio overzichtelijk is
ingedeeld. Maak daarom gebruik van tabbladen en een inhoudsopgave.
Kader stagewerkplan
Dit kader stagewerkplan is bedoeld voor alle lerenden die binnen het St. Elisabeth
Ziekenhuis een stage volgen. Het kader geeft aan op welke manier je een volledig
stagewerkplan dient te maken.
Verder is het stagewerkplan voor lerenden en voor werkbegeleiders een houvast in het
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
10
leerproces. Een goed stagewerkplan helpt bij het lopen van een succesvolle stage. Je
werkbegeleider zal je stagewerkplan beoordelen op haalbaarheid binnen de stageplaats.
Het St. Elisabethziekenhuis verwacht van alle lerenden dat ze volgens dit kader hun
stagewerkplan opstellen. Met de diverse opleidingsinstituten zijn hierover afspraken
gemaakt.
Doelstelling stagewerkplan
Het stagewerkplan is een hulpmiddel voor de lerenden om middels zelfsturing en
zelfdiagnose inzicht te bieden in zijn leerproces aan werkbegeleider en team. Met deze
leidraad voor het leren laat hij zijn eigen verantwoordelijkheid voor zijn leerproces zien,
maakt zijn leerproces inzichtelijk en vergaart bewijslast.
Kader stagewerkplan
Het kader geeft aan welke gegevens er minimaal in het stagewerkplan vermeld moeten
worden.
Algemene gegevens
• naam
• opleiding
• groep/ leerjaar/ welke stage/ cohort/ klasnummer ROC
• datum stageperiode (begin- en einddata)
• mentor EZ
• werkbegeleiders
• opleidingsfunctionaris
• zorgeenheid/ afdeling
Inhoudelijke gegevens
• beginsituatie
• vorige afdeling de beoordelingen van de vorige stage/ stage/ werkervaring
• aandachtspunten
• behaalde scores
• Indien van toepassing: certificaat theriak/ farmacologie en verpleegkundige
rekenen
• bijzonderheden (sterkte/ zwakte analyse)
• score theorie op school/ herkansingen/ opdrachten vanuit school
• hoe maak jij je leerproces inzichtelijk (hulpmiddelen)
• verwachtingen naar je stage afdeling
• wat de stage afdeling van jou kan verwachten
• welke eindscore je wilt behalen
Leerdoelen
Een leerdoel is een concrete formulering, in concreet waarneembaar en toetsbaar
gedrag, van datgene wat je na een bepaalde tijdsperiode en behulp van bepaalde
leeractiviteiten (of onder bepaalde voorwaarden) bereikt wilt hebben.
Het leerdoel moet aan de SMART eisen voldoen, hieronder staan deze uitgeschreven:
Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijd gebonden
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
11
De volgende punten moeten aanwezig zijn binnen het geformuleerde leerdoel:
Aandachtspunt:
Ik wil deze praktijkleerperiode aandacht besteden aan ...
Concreet leerdoel:
De SMART-eisen toegepast
Verduidelijking van elementen uit het leerdoel:
Begripsverheldering: geef hier aan wat de onduidelijke elementen uit je leerdoel
betekenen of inhouden.
Mijn beginsituatie:
Tot nu toe heb hier aan gewerkt door…
Leeractiviteiten:
Om dit leerdoel te bereiken ga ik.. Geef hier alle leeractiviteiten aan die je nodig hebt om
je doel te bereiken. Let erop dat ze in logische volgorde staan.
Vraag om begeleiding:
Van mijn begeleid(st)er verwacht ik…
Toets:
Mijn verantwoording zal bestaan uit:..
Geef hier aan hoe je het leerdoel aan gaat tonen, wie het beoordeelt en waarop.
Koppeling kerntaken en werkprocessen enz.
Dit leerdoel hoort bij:
• de kerntaak (voluit schrijven)
• Daarna het werkproces benoemen (ook voluit schrijven)
Tijdspad, hulpmiddelen bij leerdoelen
Competenties inzichtelijk maken, bijvoorbeeld door in een grafiek/ raamwerk de
leerdoelen tegen de betreffende competenties te plaatsen.
Het stagewerkplan kan ten alle tijden bijgesteld worden, het is een
dynamisch hulpmiddel!
Tip: Vertaal de werkzaamheden die plaatsvinden op de afdeling (zie hiervoor in het
leerplaatsprofiel) naar leerdoelen en koppel deze aan de kerntaken en werkprocessen.
6 Algemene informatie (weetjes)
Eerste stagedag
Op je eerste stagedag word je, samen met de andere leerlingen die starten met een BPV, om
10.00 uur ontvangen door een opleidingsfunctionaris. Deze heet je welkom en geeft globale
informatie. Rond 13.00 uur start je op de afdeling.
Op de eerste dag krijg je een rondleiding over de afdeling, kun je kennismaken met de
medewerkers. De eerste dag zul je voornamelijk veel meekijken zodat je een indruk kunt
krijgen van de werkzaamheden en regels op de polikliniek.
Op de tweede dag zal er een kennismakingsgesprek plaatsvinden met jou, je stagebegeleider
en bij voorkeur de opleidingsfunctionaris.
De volgend punten komen aanbod:
 Eerste indruk
 Leerdoelen
 Globale werkplan
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
12
 Afspraken m.b.t. leer- en begeleidingsproces
Ziekmelding
In het ziekenhuis wordt verwacht dat je jezelf ziek meldt volgens het protocol. Dit betekent
dat je jezelf tussen 8.00u en 8.30u ziek moet melden bij je directe leidinggevende sein 6324,
en op school. Deze weg volg je ook weer bij het beter melden.
Daarnaast moet je jezelf ook via de mail ziek- en beter melden op het onderwijs en
onderzoekscentrum (OOC) [email protected]
Dienstkleding en hygiëne
Dienstkleding is verplicht en wordt kosteloos ter beschikking gesteld door het ziekenhuis. Het
is belangrijk om goed verzorgd en hygiënisch op de werkvloer te verschijnen, wat neerkomt
op o.a.
 Geen ringen, horloges, armbanden, etc. dragen tijdens het uitvoeren van werkzaamheden
 Lange haren bij voorkeur omhoog of in een staart dragen. Geen loshangende sieraden
 Handen schoon en verzorgd, dus tijdig wassen en nagels tijdig knippen (niet te lang) het
liefst ook geen nagellak
 Gesloten schoenen
 Verdere richtlijnen ten aanzien van hygiëne en infectiepreventie vind je op de afdeling.
Bijlage 1 Voorbereidende opdracht stagiaire doktersassistente
Om goed voorbereid aan je stage te beginnen vragen wij je onderstaande opdracht te maken.
Neem deze opdracht mee naar het introductiegesprek.
1. Beschrijf wat je zelf al hebt gedaan ter voorbereiding op deze stage.
2. Beschrijf enkele klachten van patiënten die door de huisarts/andere specialisten
worden doorgestuurd naar een cardioloog.
3. Welke onderzoeken kan de cardioloog uit laten voeren tijdens het eerste polibezoek?
4. Noem 5 risicofactoren voor hart en vaatziekten.
5. Welke competenties heb je nodig om samen te werken met je collega’s? Beschrijf
deze competenties, je beginsituatie en je leerpunten.
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
13
6. Welke competenties heb je nodig om het contact met de patiënt zo optimaal mogelijk
te laten plaatsvinden? Beschrijf deze competenties, je beginsituatie en je leerpunten.
7. Noem 5 risicofactoren voor hart en vaatziekten.
8. Beschrijf welke hulpmiddelen, literatuur en dergelijke je hebt gebruikt bij het
uitvoeren van deze opdracht.
De volgende bronnen kun je gebruiken bij het maken van deze opdracht.
*Literatuur
*Internet
*Leerplaatsprofiel
*Beroepscompetenties voor doktersassistentes
Bijlage 2 Checklist inwerken
Het doel van de inwerkperiode is je zo snel mogelijk bekend te maken met datgene wat nodig
is voor het functioneren op de afdeling en om je leerproces op een effectieve wijze gestalte te
kunnen geven.
Voor sommige doelgroepen zullen niet alle genoemde onderwerpen van toepassing zijn: dit
betekent dat het programma steeds wordt afgestemd op de medewerker.
CHECKLIST INTRODUCTIEPROGRAMMA
VOOR ………………………………………………………………………
DATUM INDIENSTTREDING …………………………………………………….
Activiteiten
vooraf
Aankondigen komst nieuwe medewerker en eerste werkdag bij
andere medewerkers
Werkbegeleider benoemen
Aanvragen e-mail adres en de benodigde bevoegdheden in het
ZIS
Afstemmen van wensen dienstrooster/vakantie
Wie
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..
Datum
14
Introductiemap/functiebeschrijving op laten halen door nieuwe
medewerker
tijdens
De nieuwe medewerker ontvangen of na introductieochtend
ophalen bij het restaurant (13.00 uur)
Rondleiding op alle afdelingen behorende bij de zorgeenheid en
alle andere afdelingen waar de medewerker mee te maken zal
krijgen (bijvoorbeeld: apotheek/laboratorium)
Uitleg over huisregels en gang van zaken:
Garderobe en kluisjes
Eten, roken
Wanneer en hoe lang pauzes
Sleutelprocedure
Opruimen werkplek
Afvoer van afval e.d.
Alle zaken die medewerker nodig heeft afgeven (bijvoorbeeld:
meetlatje, pennenzakje, pennen)
Interne communicatie:
Telefoon
Sein
E-mail
Internet/intranet
Postvakjes
Aanvragen vergoedingen voor opleidings- en reiskosten
Aanvragen vergoedingen overuren
Adressenlijst personeel
Dienstrooster:
vakantieplanning
overuren
dienstwisseling
Calamiteiten en procedures:
wat te doen bij brand(alarm)
wat te doen bij reanimatie/of uitvallen van één of meerdere
vitale functies
arbomelding
M.I.P. melding
Leerplaatsprofiel 07-08-14 Poli cardiologie, St. Elisabeth ziekenhuis.
..

Download Report