Babbel en Bezoek - Oefen je Nederlands

Babbel en Bezoek
© MAS
Je bezoekt met je groep een museum. De deelnemers en de
begeleider luisteren naar de gids en leren het museum en zijn
collectie(s) kennen. Het verhaal dat de gids vertelt en de objecten
die de gids toont, werken verbindend tussen de deelnemers. De
deelnemers herkennen immers objecten en elementen in het
verhaal dat de gids vertelt. De rondleiding is interactief: luisteren
wordt afgewisseld met spreekmomenten.
De deelnemers



ontmoeten elkaar in een gemoedelijke sfeer en leren elkaar
kennen.
volgen een (interactieve) rondleiding voor anderstaligen in een
museum.
bespreken het museum voor en na het bezoek.
Halve dag
Voor hogere niveaus kan je de woordenschat en situaties
uitbreiden, en de zinnen complexer maken.
De begeleider



hoeft geen voorkennis te hebben
bezoekt graag musea
begeleidt graag groepen op uitstap
Folders
Foldertjes van de musea vind je bij de dienst toerisme op de Grote
Markt in Antwerpen (http://apen.be/dienst-toerisme-stadantwerpen).
Websites


methodiek en uitgewerkte oefeningen per museum om over
objecten uit het museum te praten:
http://www.faronet.be/dossier/musea-in-dialoog/vertellenover-objecten-talking-points:
Meer info over de musea en over de collecties, de
rondleidingen en eventueel oefeningen voor een
voorbereidende les en/of nabesprekingsles vind je op de
websites van de musea:
MAS: www.mas.be
 Klik op: activiteiten > volwassenen > volwassenen in groep >
rondleidingen in de stad > MAStour voor anderstaligen.
http://www.mas.be/Museum_MAS_NL/MASNL/Bezoeken/Ro
ndleidingen/Rondleidingen-voor-hogeronderwijs/Rondleidingen-voor-hoger-onderwijs-MAStourvoor-anderstaligen.html
 Voorbereiding MAS rondleiding
http://www.mas.be/docs/Stad/Bedrijven/Cultuur_sport_recre
atie/CS_Musea/MAS/MAStour-anderstaligen.pdf
Red Star Line Museum: www.redstarline.be
 Klik op: bezoek > aanbod > met de klas naar het museum >
activiteiten (rechts) > Bestemming Antwerpen.
http://www.redstarline.be/nl/activiteit/bestemmingantwerpen
Museum Mayer van den Bergh:
www.museummayervandenbergh.be
 Klik op: rondleidingen > groepen.
http://www.museummayervandenbergh.be/Museum_Mayer
VanDenBergh_NL/MayerVanDenBerghNL/MayerVanDenBergh
NL-Rondleidingen/Rondleidingen-Groepen.html
Middelheimmuseum: www.middelheimmuseum.be
 Klik op: activiteiten > volwassenen > aanbod: rondleiding.
http://www.middelheimmuseum.be/Museum_Middelheim_N
L/MiddelheimNL/MiddelheimNL-Activiteiten/ActiviteitenVolwassenen/Volwassenen-Vast-aanbod/Vast-aanbodRondleiding.html
 Klik op: activiteiten > volwassenen > aanbod: creatief atelier.
http://www.middelheimmuseum.be/Museum_Middelheim_N
L/MiddelheimNL/MiddelheimNL-Activiteiten/ActiviteitenVolwassenen/Volwassenen-Vast-aanbod/ActiviteitenVolwassenen-Vast-aanbod-Creatief-atelier.html
 Klik op: activiteiten > gratis wandelingen
http://www.middelheimmuseum.be/Museum_Middelheim_NL/M
iddelheimNL/MiddelheimNL-Activiteiten/Gratis-wandelingen.html
Rubenshuis: www.rubenshuis.be
 Klik op: activiteiten > groepen.
http://www.rubenshuis.be/Museum_Rubenshuis_NL/Rubenshuis
NL/RubenshuisNL-Activiteiten/RubenshuisNL-ActiviteitenGroepen.html
Museum Plantin-Moretus: www.plantinmoretus.be
 Klik op: activiteiten > groepen.
http://www.museumplantinmoretus.be/Museum_PlantinMoretus
_NL/PlantinMoretusNL/PlantinMoretusNLActiviteiten/PlantinMoretusNL-Activiteiten-Groepen.html
 Interessant: aangepaste rondleiding voor laaggeschoolde
bezoekers met pakket Luisterogen.
Vleeshuis: www.museumvleeshuis.be
 Klik op: activiteiten > groepen.
http://www.museumvleeshuis.be/Museum_Vleeshuis_NL/Vleesh
uisNL/VleeshuisNL-Activiteiten/VleeshuisNL-ActiviteitenGroepen.html
Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience:
www.consciencebibliotheek.be
 Klik op: tentoonstellingen en activiteiten > rondleidingen.
http://www.consciencebibliotheek.be/Museum_Erfgoedbibliothe
ek_NL/ErfgoedbibliotheekNL/Tentoonstellingen-enactiviteiten/ErfgoedbibliotheekNL-Bezoeken-Rondleidingen.html






Bepaal wanneer je het museum wil bezoeken. Best niet tijdens
de schoolvakanties of op een woensdagnamiddag. Zorg er ook
voor dat het einde van de rondleiding vóór 15u valt.
Bereid je groep met deelnemers voor in een voorafgaand
moment. Baseer je op de info en/of oefeningen die je vindt op
de websites hierboven.
Bepaal de plek waar je afspreekt met de deelnemers:
- op een bepaald punt (lokaal/Rooseveltplaats/Centraal
Station…): je gaat dan samen met de deelnemers naar het
museum, te voet of met de tram/bus.
- direct in het museum.
Ben je NT2-vrijwilliger in Antwerpen? Reserveer de rondleiding
via e-mail bij [email protected]. Schrijf in
je e-mail
- dat je vrijwilliger bent en waar
- dat je een gratis rondleiding met gids voor een groepje van
max. 15 NT2-cursisten wil reserveren
- datum en tijdstip van jouw bezoek
- of er laaggeschoolde, analfabete en/of laagtaalvaardige
mensen in je groep zitten. De gids past zijn taalniveau en
rondleiding aan aan het niveau van de groep.
- De keuze van het museum. Je kan kiezen uit
 MAS
 Red Star Line Museum
 Middelheimmuseum
 Rubenshuis
 Museum Plantin-Moretus
 Vleeshuis
 Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience
Voer promotie.
Bepaal voor jezelf en je groep een aantal afspraken of regels.
Bijvoorbeeld dat de deelnemers:
- op tijd komen.
- de rondleiding volledig volgen.



Spreek met je deelnemers af 15 min. vóór de rondleiding met
de gids begint.
Doe een korte kennismakingsronde. (max. 30’)
Leg de regels die in een museum gelden uit in de inkomhal:
- Grote tassen en eventueel jassen moeten in een locker.
- Ga nog even naar het toilet vóór de rondleiding start.
- Eet of drink niet tijdens de rondleiding.
- Raak de objecten/artefacten niet aan.
- Gsm op stil.
- Telefoneer niet tijdens de rondleiding.
Ga na of er nog vragen zijn.

De gids stelt zichzelf voor en start de rondleiding.




Het is een interactieve rondleiding: de gids spreekt, maar stelt
tussendoor ook vragen of geeft opdrachten. De deelnemers
krijgen dan de kans om te spreken. de andere deelnemers om
te helpen het woord te verklaren.
Einde


De gids sluit de rondleiding af.
Doe de volgende keer een nabespreking.

Download Report