Schooljaarplan (SJP) 2014-2015

Schooljaarplan (SJP) 2014-2015
Naam school
De Diedeldoorn
Adres
Boskraai 76
Postcode
77827 JV Emmen
Telefoon
0591-632020
Brinnummer
21PU
E-mail
[email protected]
Website
www.diedeldoorn-skod.nl
Directeur
Mevr. M.E. Platzer-Maarsingh
Bevoegd gezag
Dhr. J.A.C.H. van Meekeren
Datum vaststelling
Handtekening dir.
……………………………………………………………………………………
Handtekening MR
……………………………………………………………………………………
SchoolJaarPlan 2013-2014
1
Onderwijs
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Onderwijs
In schooljaar 2014-2015 wordt er in elke groep les gegeven volgens de vastgestelde afspraken
Klassenmanagement, volgens het Directe Instructiemodel
2014-2015
In alle groepen wordt gewerkt volgens de gemaakte afspraken Directe Instructiemodel
Alle groepsleerkrachten geven les volgens de gemaakte afspraken Directe Instructiemodel
 Bouwcoördinatoren gaan de afspraken in de bouwen bespreken
 Nadruk ligt dit schooljaar op doel van de les, samenwerken en evaluatie
 Bouwcoördinatoren leggen klassenbezoeken af
 Iedere leerkracht houdt 2x per jaar een collegiale consultatie gericht op DI
Directie, MIB’er en bouwcoördinatoren
€ 0,00
DI model
Documenten klassenmanagement + jaarkalender
Periodiek in de bouwvergaderingen, persoonlijke gesprekken tussen teamleden, van directie en
MIB’er
Onderwijs
De groepsresultaten (niveauwaarden) op taal, spelling, lezen, woordenschat zijn in het schooljaar
2015-2016 met 0,2 gestegen ten opzicht van het schooljaar 2013-2014.
2014-2015
Tot schooljaar 2016-2017 stijgen de niveauwaarden van de groepen jaarlijks met 0,1
Vanaf 2014-2015 stijgen de niveauwaarden van de groepen met 0,1 t.o.v. het voorgaande jaar
2014-2015:
 Taalverbeterplan wordt geactualiseerd
 Implementatie Taalzee en Nieuwsbegrip XL
 Groepskaart in ParnasSys wordt gemonitord
 MIB’er bespreekt de groepsresultaten met de groepsleerkrachten
Directie, MIB’er en taalcoördinator
€ 0,00
Groepskaart in ParnasSys
Twee keer per jaar in teamvergaderingen en tussentijds binnen zorgteam
Onderwijs
Invoeren rekenmethode MATH
2014-2015
De leerlingen werken vanaf groep 1 met de rekenmethode MATH
Aan het eind van het schooljaar is de rekenmethode MATH ingevoerd vanaf groep 1
 Invoering a.d.h.v. begeleidingstraject Exova
 Agenderen op bouwvergaderingen
Directie, MIB’er en rekencoördinator
Volgens afspraken SKOD
Rekenmethode MATH (Exova)
Periodiek in teamvergaderingen, in SJV 2014-2015
Onderwijs
De kinderen krijgen Engels vanaf groep 1 (60 minuten per week)
De school is in het bezit van een kwaliteitskeurmerk Engels
2016-2017
Er is een beleidsplan Engels met doorgaande lijn van groep 1 t/m 8
2014-2015: 30 > 45 minuten Engels vanaf groep 1
2015-2016: 60 minuten Engels vanaf groep 1
SchoolJaarPlan 2013-2014
2
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
2016-2017: kwaliteitskeurmerk Engels
2014-2015:
 aanschaf en implementatie iPockets in groep 1 t/m 4
 Visieontwikkeling
 Plan van aanpak maken voor komende 3 jaar
 samenwerking Early Bird
 samenwerking Carmel college
 scholing team
 aanvraag subsidies Vios en Erasmus +
Coördinator Engels
€ 4000,- vanuit begroting, subsidies EP en EU
Beleidsplan Engels en kwaliteitskeurmerk
Bouwvergaderingen en 2x per jaar op teamvergadering
Onderwijs
Beleidsplan Wetenschap en Techniek
2014-2015
De Diedeldoorn heeft een beleidsplan Wetenschap en Techniek, gericht op ontdekkend leren
(Kubus)
De Diedeldoorn heeft een beleidsplan Wetenschap en Techniek dat voldoet aan de gestelde
kwaliteitseisen
 bespreken in bouwvergaderingen
 doorgaande lijn Wetenschap en Techniek vanuit de Kubusvisie
 ontwikkelen beleidsplan
Directie, coördinator Wetenschap en Techniek
Einde schooljaar 2014-2015, SJV
SchoolJaarPlan 2013-2014
3
Personeel
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Personeel
Vanaf het schooljaar 2013-2014 houdt elke groepsleerkracht zijn ontwikkeling bij door het
gebruik van Coo7
2014-2015
Invoering Coo7
Alle groepsleerkrachten houden hun ontwikkeling bij middels Coo7
 Groepsleerkrachten zijn zelf eigenaar van hun ontwikkeling en registeren dat in Coo7
 Directie houdt jaarlijks ontwikkelingsgesprekken en functioneringsgesprekken met de
groepsleerkrachten
 Groepsleerkrachten houden de eigen ontwikkeling bij en registreren dat in Coo7
 Directie monitort de ontwikkeling van de teamleden
€ 0,00
Coo7
Middels de ontwikkel- en functioneringsgesprekken
Personeel
Werkdrukbeleving verlagen
2014-2015
De werkdruk wordt als minder belastend ervaren
Einde schooljaar zijn duidelijke afspraken/keuzes gemaakt t.b.v. verminderde werkdruk
 Traject ‘Work with Fun’
 Betrokkenheid van ouders / geledingen
 Opstellen van een beleid t.a.v. werkdruk
Planum; Work with Fun
Subsidie Vervangingsfonds
Work with Fun
Teamvergadering en SJV
Personeel
Beredeneerd Aanbod is geactualiseerd en gekoppeld aan Schatkist
2014-2015
Er is een geactualiseerd Beredeneerd Aanbod
Het Beredeneerd Aanbod is geactualiseerd en voldoet aan de huidige kwaliteitseisen
 Cursus Beredeneerd Aanbod voor de onderbouwleerkrachten
 Agenderen op bouwvergaderingen
 Actualiseren Beredeneerd Aanbod en implementeren
Directie, onderbouwcoördinator
Volgens begroting
Beredeneerd Aanbod
In bouw- en teamvergadering, SJV
Personeel
Samenwerkend leren optimaliseren bij leerkrachten
2014-2015
Leerkrachten werken nauw met elkaar samen en maken gebruik van elkaars expertise
Leerkrachten gaan periodiek op collegiale consultatie en werken structureel in werkgroepen en
bouwvergaderingen. Er wordt gebruik gemaakt van elkaars expertise: leren met en van elkaar
 Bouwvergaderingen
 Collegiale consultaties
 Werkgroepen
Team
SchoolJaarPlan 2013-2014
4
Instrument
Evaluatie
Verslaglegging bijeenkomsten en consultaties
Periodiek in teamvergadering
Organisatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Organisatie
De Diedeldoorn is een KiVaschool
2014-2015
Preventief werken aan groepsvorming en het bieden van een veilige leeromgeving
KiVa-label in 2016
Begeleidingstraject KiVa begin schooljaar
SJV
Volgens begroting en subsidie
KiVa
Periodiek tijdens teamvergadering, SJV
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Organisatie
De Diedeldoorn heeft vanaf september 2014 een eigen BSO: Tamariki (= kind in Maori’s)
2014-2015
BSO Tamariki
Eigen BSO die voldoet aan de wettelijk gestelde kwaliteitseisen
 Ruimte beschikbaar stellen voor BSO
 Voorbereidingen treffen met Stichting Kinderopvang Fidarda/SKOD
 Contract BSO Tamariki
Directie en Stichting Kinderopvang Fidarda/SKOD
Afspraak bestuur SKOD
SJV
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
SchoolJaarPlan 2013-2014
5
Communicatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Communicatie
Optimaliseren van betrokkenheid van ouders bij het kind en onze school.
2014-2015
Betrokkenheid van ouders bij het onderwijsleerproces van het kind en de
schoolontwikkeling
De communicatie met en de betrokkenheid van de ouders is vergroot
 Start ouderportaal
 Facebookpagina De Diedeldoorn
 Uitbreiden koffieochtenden naar 4x per jaar
 Invoeren kennismakingsgesprekken begin schooljaar
Directie en teamleden
Volgens afspraken SKOD
ParnasSys Ouderportaal
Facebookpagina
Periodiek op teamvergaderingen, agendapunt Schooladviescommissie, SJV
Communicatie
Aan het eind van het schooljaar 2014-2015 is de communicatie tussen school, leerlingen en
ouders duidelijker vorm gegeven
2014-2015
De communicatie tussen school, leerlingen en ouders wordt vorm gegeven middels het
communicatieplan waarbij er meer gecommuniceerd wordt met ouders
De communicatie tussen school, leerlingen en ouders wordt vorm gegeven middels het
communicatieplan waarbij er meer gecommuniceerd wordt met ouders
 Opstellen communicatieplan
 Invoering Ouderportaal
 Facebookpagina
 Diedelbrief: meer onderwijsinhoudelijke informatie
 Opgestelde protocollen zorgen ervoor dat er tijdig gecommuniceerd wordt met
ouders
 Vertrouwen van school in ouders en ouders in school wordt besproken in het
kennismakingskwartier aan het begin van het schooljaar
Directie, teamleden
zie begroting
Tijdens teamvergadering, SAC (schooladviescommissie), SJV
Marketing
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Marketing
Het leerlingaantal groeit in 2015-2016
2015-2016
In 2015-2016 komt er een lichte groei van leerlingen richting 160
Het leerlingaantal blijft stabiel (150 leerlingen) in 2014-2015
2013-2014
 Werkgroep PR (leerkrachten en ouders)
 Website vernieuwen
 Facebookpagina Diedeldoorn
 Gebruik maken van de media: minimaal 4x in krant
 Duidelijke informatie tijdens aanmeldingsgesprekken
 Teamleden stellen zich open op naar ‘nieuwe’ ouders
SchoolJaarPlan 2013-2014
6
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
 Profilering: o.a. kleinschaligheid, ouderbetrokkenheid, Engels, KiVa
Directie en teamleden
€ 0,00
Leerlingenaantal
Einde schooljaar2014-2015, SAC, SJV
Marketing
De uitkomsten van de tevredenheidspeiling zijn vergelijkbaar of hoger dan het landelijk
gemiddelde.
2014-2015
Ouders zijn tevreden over de Diedeldoorn
Uit de peiling blijkt dat de tevredenheid van de ouders vergelijkbaar of hoger is dan het landelijk
gemiddelde
 Evalueren tevredenheidspeiling (afname: mei 2014)
 Uitkomst van de tevredenheidspeiling communiceren met de ouders
 Vergelijken van de uitkomsten met het landelijk gemiddelde
 Vergelijken van de uitkomsten met de uitkomsten van de peiling in 2011
directie
€ 0,00
Tevredenheidspeiling van Scholen Met Succes
Bespreken in SAC
Eind schooljaar 2014-2015 en SJV
Identiteit
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Identiteit
Uit de tevredenheidpeiling blijkt dat 80 % van onze ouders aangeeft dat onze katholieke identiteit
zichtbaar is.
2014-2015
Ouders zijn tevreden over de katholieke identiteit van de Diedeldoorn
Uit de peiling blijkt dat 80 % van de ouders aangeeft dat de katholieke identiteit zichtbaar is in de
school
 Evalueren tevredenheidpeiling (afname mei 2014)
 Uitkomst van de tevredenheidspeiling communiceren met de ouders
 Vergelijken van de uitkomsten met de uitkomsten van de peiling in 2011
 Identiteitsbegeleiding door Tom Knippers staat in het teken van communicatie en
zichtbaarheid
 Invoeren kerkbezoek door leerlingen (4x in schoolloopbaan)
directie
€ 0,00
Tevredenheidspeiling van Scholen Met Succes
Identiteitsbegeleiding door Tom Knippers van ’t Onderwijsbureau Meppel
Eind schooljaar 2014-2015 en SJV
Huisvesting
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Huisvesting
De Diedeldoorn voldoet jaarlijks aan de wettelijke normen voor huisvesting die hiervoor zijn
gesteld.
Jaarlijks vanaf 2014-2015
Huisvestingsbeleid wordt uitgevoerd
Het huisvestingsbeleid en het ARBO beleid worden uitgevoerd
SchoolJaarPlan 2013-2014
7
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
 Uitvoeren van het Plan van Aanpak van het ARBO beleid
 Wettelijke eisen uitvoeren binnen de school
Directie
Standaard opgenomen in de begroting
ARBO beleid en huisvestingsbeleid
Eind van een schooljaar middels de evaluatie van het ARBO Plan van Aanpak en SJV
Financiën
Domein
Doel
Jaar
Indicator
Norm
Actie/planning
Verantwoording
Financiën
Instrument
Evaluatie
Financiën
Elk schooljaar is het financieel beleid gericht op de vastgestelde begroting.
Jaarlijks vanaf 2014-2105
Gezond financieel beleid voeren
De begroting voor een jaar is richtinggevend m.b.t. de financiële keuzes die gemaakt worden
 Opstellen van een begroting
 Tussentijds monitoren van de begroting
 Verantwoorden van de financiële keuzes
Directie
Begroting
Via de managementrapportages per kwartaal en jaarlijks over de gehele begroting.
SchoolJaarPlan 2013-2014
8

Download Report