Toelichting presentaties Thema en Zeepkist

Toelichting presentaties Thema en Zeepkist
Gebouw De Sprenge: Themapresentaties
Ruimte 4
Wanneer: 13.15-14.00 uur
Inhoud:
Wie: Werkgroep Digitaal
Leerplatform
Toelichting en discussie over de mogelijkheden en gevolgen van
het Open Digitaal Leerplatform, o.l.v. Professor Wim Veen.
Titel:
Toelichting en discussie open
digitaal leerplatform
Wanneer: 14.15-15.00 uur
Inhoud:
Wie: Werkgroep Digitaal
Leerplatform
Idem als hiervoor.
Titel:
Toelichting en discussie open
digitaal leerplatform
Toelichting en discussie over de mogelijkheden en gevolgen van
het Open Digitaal Leerplatform, o.l.v. Professor Wim Veen.
Wanneer: 15.15-16.00 uur
Inhoud:
Wie:
Fernand van Westerhoven,
directeur VDO, Hogeschool
Arnhem Nijmegen
Zowel aan de kant van de opleider als aan de kant van de
klanten, opdrachtgevers en cursisten, verandert er heel veel. Dat
leidt ertoe dat je in samenwerking blended leertrajecten gaat
vormgeven en participeert in leernetwerken. Dat betekent
intensieve samenwerking tussen opleider, cursist of klant.
Co-creëren heet dat. Wat zijn bijvoorbeeld de gevolgen voor de
bedrijfsvoering?
In deze workshop gaan we aan den lijve ervaren wat dat inhoudt.
Titel:
Co-creëren, doet u mee?
Deze bijeenkomst is vooral bedoeld voor beleidsmakers uit
werkveld en onderwijs.
Ruimte 14
Wanneer: 12.15-13.00 uur
Inhoud:
Wie:
Kennisnetfederatie
De kennisnetfederatie knoopt in het onderwijs instellingen,
uitgevers en andere aanbieders van leermiddelen aan elkaar.
Leraren en studenten kunnen zo eenvoudig gebruik maken van al
het beschikbare materiaal.
In deze sessie wordt uitgelegd hoe dit gebeurt en hoe we in onze
branche hier van zouden kunnen profiteren.
Titel:
Kennisnet, dé verbinding
tussen onderwijs, werkveld
en leveranciers ?
Wanneer: 13.15-14.00 uur
Inhoud:
Wie:
Radboud UMC, Nicolai van der
Woert, sr beleidsadviseur
Bureau Onderwijsinnovatie
De populariteit van Open Educational Resources (OER), Open
CourseWare (OCW) en Massive Open Online Courses (MOOCs)
neemt een steeds hogere vlucht. Een snel stijgend aantal
gerenommeerde instellingen publiceert open onderwijsmateriaal
en/of gebruikt dit bij het vormgeven van meer Open Onderwijs.
Deze trend heeft wereldwijd in toenemende mate impact en krijgt
veel aandacht in de media. Er is sprake van een verstorende
innovatie die instellingen uitdaagt positie te bepalen en in actie te
komen. Ook het onderwijs in de zorg staat voor een aantal keuzes.
U krijgt een gedegen overzicht van de stand van zaken en
antwoord op vele prangende vragen over Open Onderwijs.
Titel:
De impact van Open
Onderwijs voor de
gezondheidszorg
Wanneer: 14.15-15.00 uur
Inhoud:
Wie:
François Walgering,
MOOC Factory
Titel:
Unieke kans voor open
online kennisdeling binnen
ZW&O
In Nederland begint de ‘buzz’ rondom MOOCs rond te zingen. De
Universiteiten in Amerika geven het voorbeeld. Vele duizenden
inschrijvingen voor deze vorm van open online courses en ze
schieten als paddenstoelen uit de grond.
Wat is nou eigenlijk een MOOC? Welke spelers zijn er op de markt?
Wat zijn de kenmerken en voordelen? MOOC Factory neemt u mee
in deze wereld. We bekijken MOOC’s vanuit een didactische bril,
naar het sociale leeraspect, naar de rol van de docent als curator,
naar de rol van de student/medewerker en naar een vorm van
gamification. Wij zien integratie ontstaan tussen formeel,
informeel en sociaal leren. Kunnen MOOC’s een belangrijke rol
spelen in de professionalisering van ZW&O? Oordeel zelf.
Wanneer: 15.15-16.00 uur
Inhoud:
Wie:
Frank Thuss, Hogeschool
Arnhem Nijmegen
Wat is mobiel leren? Hoe ondersteun je nieuwe vormen van leren
opleiden met mobiele devices? Wat is de didactische meerwaarde
van leren met mobiele devices en mobiel leren? Frank Thuss (HAN)
gaat tijdens zijn presentatie in op deze vragen. Deelnemers
worden uitgenodigd hun smartphone of tablet bij de hand te
houden tijdens de presentatie.
Frank Thuss is werkzaam als specialist Leren met ict bij Centre of
Expertise Leren met ict van de Hogeschool van Arnhem en
Nijmegen. Op www.appsinhetonderwijs.nl blogt hij regelmatig
over mobiel leren. Frank is mede-auteur van het boek ‘OnderWIJS
met ICT’, over leren met ict voor leraren en -opleiders.
Titel:
Leren met mobile devices
Ruimte 14a
Wanneer: 12.15-13.00 uur
Inhoud:
Wie:
Ben Kokkeler, UT Twente/
BMC, i.s.m. Jeugdzorg
Twente
Titel:
Co-creatieve, intersectorale
leerplatformen: paden,
kansen en valkuilen
Een voordracht met visies en ervaringen op het gebied van open
leerplatformen die kritisch tegen het licht worden gehouden. Met
behulp van de literatuur over co-creatie, actieleren, lerende
organisaties en lering uit good practices. Resulterend in een
‘analyschema’, een hulpmiddel voor deelnemers aan de workshop
voor verder gebruik in hun eigen praktijk.
E.e.a. wordt geordend aan de hand van drie procesniveaus:
interorganisatorische co-creatie; intersectorale leerplatformen rond
samengestelde teams; co-creatie tussen cliënten en hulpverleners in
zorg en welzijn. Met daarbij de kansen en valkuilen, v.w.b.
veranderkundige en leermethodologische aspecten en technologie
(ontwikkeling en toepassing).
Wanneer:13.15-14.00 uur
Inhoud:
Wie:
Kirsten Jonkman, Jarabee ism
Thorax
Jarabee neemt u mee in de ervaringen rond platformontwikkeling,
samen leren en samen ontwikkelen.
Titel:
Praktijkvoorbeeld platformontwikkeling uit het
werkveld !
Samen leren vraagt helderheid over een gezamenlijke visie. Samen
leren vraagt co-creatie/samenwerken. Met alleen een
tool/platform ben je er niet. Deelnemers moeten zich eigenaar
voelen van het product.
Wanneer: 14.15-15.00 uur
Inhoud:
Wie:
Trieneke Santing, Philadelphia en Bonnie vd Plas,
Atrivision
Interactieve workshop om kennis te maken met het 70-20-10
principe en de vertaling in de praktijk. Aan de hand van een casus
binnen Philadelphia, gaan we in groepjes een leerlijn volgens het
70-20-10 principe opzetten rondom het thema autisme.
70-20-10 staat voor: 70% leren tijdens het werk, 20% leren van en
met elkaar en 10% leeractiviteiten zoals trainingen en e-learning.
Door alle bezuinigingen wordt het steeds moeilijker om
werknemers voor leeractiviteiten weg te halen van de werkvloer.
Binnen de leervisie van Philadelphia was het leren dicht bij de
werkpraktijk al een speerpunt, maar samen met Atrivision stellen
zij dit nog scherper door het 70-20-10 principe te implementeren.
Titel:
Implementatie van het 7020-10 principe
Wanneer: 15.15-16.00 uur
Inhoud:
Wie:
Janine van Zoest, Landsteiner
Instituut/Groene Hart
Ziekenhuis en Jacco Schimmel
van PAT Learning Solutions
ProfPortaal Zorg is een e-learning coöperatie zonder
winstoogmerk van ziekenhuizen en instellingen in de VVT.
Opgericht door 10 zorginstellingen met jarenlange ervaring, vanuit
de overtuiging dat het belangrijk is om over goede en betaalbare
e-learning te kunnen blijven beschikken.
Daarom is besloten om de samen gemaakte materialen te
ontsluiten voor de gehele branche. Materiaal van, voor en door de
zorgpraktijk dus. Voor zowel de beroepspraktijk zelf als het
middelbaar en hoger beroepsonderwijs.
Titel:
Co-creatie coöperatie
ProfPortaal Zorg.nl
Ruimte 112 – Doe-workshops
Wanneer: 12.15-13.00 uur
Inhoud:
Wie:
Deltion College
Videolessen maken duur en ingewikkeld?
Maak je eigen videolessen met behulp van simpele en gratis
webtools.
Titel:
Videolessen maken
Actieve workshop achter de laptop.
Wanneer: 13.15-14.00 uur
Inhoud:
Wie:
Deltion College
Ervaar en leer hoe je zonder elektronische leeromgeving toch het
digitale cursusaanbod kunt organiseren.
Titel:
Organiseer het aanbod
Actieve workshop achter de laptop.
Wanneer: 14.15-15.00 uur
Inhoud:
Wie:
ROC van Twente
Voor samen leren hoef je niet altijd bij elkaar te zitten. Leer en
ervaar in deze workshop hoe dat gaat.
Titel:
Thuis maar toch samen leren
Actieve workshop achter de laptop.
Wanneer: 15.15-16.00 uur
Inhoud:
Wie:
Deltion College
Digitale toetsen maken moeilijk en ingewikkeld?
Maak in deze workshop jouw eigen digitale toets met een gratis
webtool.
Titel:
(zelf) Toetsing
Actieve workshop achter de laptop.
Gebouw De Kapel –Zeepkistpresentaties
Zeepkist 1
Wanneer:
13.00 en 15.00 uur
Wie:
Achieved
Titel:
Achieved, Je persoonlijke
Lifelong Learning Plan
Wanneer:
13.20 en 15.20 uur
Wie:
De Schrijverij
Titel:
Kleine e-learning modules
Inhoud:
Achieved is een online persoonlijk leerplan dat werknemers de
beste leeractiviteiten laat delen en ontdekken. Leren vindt allang
niet meer alleen plaats in formele trainingen. Apps, MOOCs,
eBooks en video lectures hebben voor een complete revolutie
gezorgd in leren en ontwikkelen. Leeractiviteiten zijn altijd en
overal beschikbaar tegen een fractie van de traditionele kosten.
Achieved zorgt dat werknemers de beste informele leeractiviteiten
vinden bij hun persoonlijke ambitie en leerstijl. Hierdoor wordt
leren sociaal en inspirerend.
Inhoud:
Een deel van onze cursussen bestaat uit kleine e-learning modules
die we eind 2014 voor een app prijs beschikbaar gaan stellen;
effectief, efficiënt, attractief en snel bereikbaar.
We dragen bij aan de ontwikkeling van uw eigen materiaal, maar u
bent de dirigent.
Zeepkist 2
Wanneer:
13.00 en 15.00 uur
Inhoud:
T-Pack: Technological Pedagogical Content Knowledge
Wie:
Tactus Verslavingszorg
Titel:
T-Pack
Wanneer:
13.20 en 15.20 uur
Wie:
ZorgAccent/Carematch
Ga je zelf aan de slag met e-learning? Combineer je didactische,
inhoudelijke en ICT-vaardigheden?
Het T-pack model helpt je daarbij.
Inhoud:



E-Learning.
Kennisdeling binnen de organisatie en daarbuiten?
Overkoepelend LMS (meerdere e-learning systemen koppelen
tot één portaal voor zowel medewerker als leidinggevende)
Digitaal Portfolio (Portfolio opbouwen voor zorgverleners; in
eigendom van de medewerker; beginnend vanaf Stage en
tijdens vacature-/sollicitatie procedure)
Titel:
Samen delen, samen leren

Wanneer:
13.40 en 15.40 uur
Inhoud:
Wie:
Dimence (GGZ-organisatie)
Titel:
E-learning voor de zorg,
gemaakt door de zorg
Uitleg over het gezamenlijk ontwikkelen van e-modules over
thema’s die in de zorg actueel zijn. Daarbij wordt duidelijk dat
het combineren van inhoud (de zorg), didactiek en ICT tot mooie
en kwalitatieve producten kan leiden. Een aantal e-modules laten
we zien en kunnen ter plekke uitgeprobeerd worden. Tevens zal
aandacht besteed worden aan het samenwerkingsproces waarmee
de modules ontwikkeld zijn door inhoudsdeskundigen van een
zorginstelling en een e-learningontwikkelaar. Dit geeft wellicht
ideeën voor het succesvol invoeren van e-learning binnen uw
organisatie.
Zeepkist 3
Wanneer:
13.00 en 15.00 uur
Inhoud:
Doorlopend filmpjes, statements, toekomstvisie diverse
leveranciers, etc.
Zeepkist 4
Wanneer:
13.00 én 15.00 uur
Wie:
Infolearn
Inhoud:
Nieuwe Moodle + concept i.c.m. met de community hub. In dit
verhaal zullen wij opensource software en open content
toelichten. Deze hub wordt door zorginstellingen gebruikt om
gratis content te delen.
Titel:
Innovatieve leeroplossingen
Wanneer:
13.40 en 15.40 uur
Wie:
Courseware
Titel
Mobiel leren, van creëren
tot uitserveren
Inhoud:
Lesmateriaal dat wordt gebruikt tijdens mobiel leren vraagt een
specifieke manier van ontwerpen en ontwikkelen. Daarnaast zijn
er ook aspecten die anders zijn bij mobiel leren als je het
lesmateriaal aanbiedt aan de cursist. Wat is de rol van
auteurstools, lesmateriaalontwikkelaars en leerplatformen en is
deze anders dan bij 'gewoon' online leren? In deze sessie zullen we
hierop in gaan.

Download Report