jaar 1 - Hogeschool Rotterdam

Instituut voor Lerarenopleidingen Stagekaart
Propedeuse OidS 2014 – 2015 (leerjaar 1)
Functie van de stage
Je oriënteert je op deze beroepsoriënterende stage. De belangrijkste
doelstelling van deze stage is voor de student: ” Wil ik leraar worden?”.
Er wordt door jou aan een vijftal leerwerktaken gewerkt die je moet uitvoeren
gedurende de stage op een van de opleidingsscholen. Daarnaast leer je
basisvaardigheden die een relatie hebben met het vakmanschap en het
meesterschap van de docent.
Leerwerktaken stagejaar 1:




Oriënteren op het beroep (LWT 1.1)
Assisteren in de klas (LWT 1.2)
Omgaan met een groep (LWT 1.3)
Schoolspecifieke Thema’s (LTW 1,4 en 1,5) o.a. vakinhoudelijke thema’s
Plaatsing op de stageschool
Je wordt geplaatst op een van de opleidingsscholen voor eind januari 2015.
Ingangseisen voor de stage
Om aan deze stage deel te kunnen nemen moet voldaan zijn aan de volgende
voorwaarden:
 minimaal 50 % van alle studiepunten van onderwijsperiode 1 moet
toegekend zijn in studiejaar 2014-2015 (zonder herkansing). Zie
OER
 deelname aan selectiegesprek, met een positief advies als eindoordeel.
Opzet van de stage
Je loopt stage vanaf maandag 9 februari 2015 tot einde schooljaar op de
aan jou toegewezen middelbare school. In blok drie en vier zullen de
stagedagen op maandag en woensdag, inclusief de Hogeschool (her)toetsweken plaatsvinden. Kennismaking/contactlegging tussen jou en de
opleidingsschool vindt plaats in de (her)toetsweek van blok 2 (26 januari t/m
6 februari 2015). Op een stagedag ben je de gehele dag inzetbaar voor
schoolgebonden taken.
De stage bestaat uit:
 Een observerend deel van ± 2 weken.
 Een assisterend deel van ± 18 weken.
 De student bereidt tenminste 25 klassikale lessen of onderdelen van lessen
voor en voert deze uit.
Begeleiding
De stagebegeleiding vanuit de lerarenopleiding wordt uitgevoerd door een
van onze stagebegeleiders. Hij/zij onderhoudt het contact met de (vak)coach
en bezoekt de studenten in de stageperiode. De stagebegeleider begeleidt
het (ontwikkelings)portfolio van de student en voert gesprekken met de
student n.a.v. de stage.
De (vak)coach en stagebegeleider spreken met de studenten over de
voorbereiding, de uitvoering en de ervaringen op basis van de leerwerktaken en
besteden daarbij nadrukkelijk aandacht aan de leervragen van de studenten.
Afronding en beoordeling
De stage is afgerond wanneer je op de verplichte stagedagen op de stageschool
aanwezig bent geweest en de leerwerktaken met een voldoende beoordeling
afgerond hebt. Dit is zichtbaar in het portfolio van de student en in het oordeel van
de (vak)coach en de stagebegeleider.
Materiaal voor de (vak)coach
De lerarenopleiding gaat uit van een competentiegericht opleidingsmodel. Om de
begeleiding van de (vak)coach te laten aansluiten bij dit opleidingsmodel kan de
(vak)coach de ‘Competentiegids’ van de lerarenopleidingen en de
studenthandleiding “Stage, leren & werken” jaar 1 Oids raadplegen. Daarin vind je
o.a. de leerwerktaken. Deze handleiding neem je mee bij de eerste
kennismaking. Dit materiaal is ook verkrijgbaar via de externe site van de
lerarenopleiding VO/BVE: www.hr.nl/ivl
Mocht je naar aanleiding van deze stagekaart nog vragen hebben, dan kan je
contact opnemen met een medewerker van het stagebureau:
E: [email protected] of
T: 010 - 794 4144
pagina 2 van 2

Download Report