Lijst spelletjes KLEUTERS Geluiden lokaliseren: • Iemand

Lijst spelletjes KLEUTERS
Geluiden lokaliseren:


Iemand staat geblinddoekt in het midden. Een andere persoon komt in de kring en maakt het
geluid van een hond. De geblinddoekte persoon probeert ‘de hond’ te tikken, of aan te raken
met een zwembadbuis.
Kleuters worden geblinddoekt. Zij lopen naar een geluid dat ze horen
o Variatie: meerdere geluiden
o Geluiden mogen van plaats veranderen tijdens het spel
o …
Impulscontrole:







We staan per 2 achter elkaar. De achterste gooit een balletje voorbij de eerste, en de eerste
mag het balletje pas gaan halen als de achterste haar heeft aangetikt.
Race lopen: je mag pas vertrekken wanneer de juf ‘ren je rot’ zegt. Je kan het moeilijker
maken door de lln te foppen (reeën rennen rap, ren je ‘gek’, …)
Rode bol/groene bol: Bij de rode bol moeten de lln stoppen, bij de groene bol mogen ze
lopen
1-2-3 piano
Ratten en raven (vervang dan de woorden ratten en raven door trammen en treinen)
Vlaggenroof
Stoelendans
Inschatten van tijd en snelheid:



Ga allemaal in een klein vak staan (3m op 3m). Er worden 4 ballonnen in het vak gegooid en
deze mogen de grond niet raken
Verdeel het vak in 2 en speel ballonvolleybal. (3 passen en dan moet de ballon over de
middellijn komen)
Zet 2 kleuters op de achterlijn, en laat hen met een mousse balletje naar elkaar gooien,
terwijl de anderen nog met de ballon bezig zijn.
Perifeer zicht:


Maak 2 rijen tegenover elkaar, met ongeveer een meter tussen. Zorg dat je geschrankt staat.
Iedere persoon die in een van de twee rijen staat krijgen krijgt eenzelfde kleur, behalve een
iemand die krijgt een andere kleur. Andere kleuters lopen tussen de rijen door. Wanneer de
kleuter passeert laten de andere kleuters hun kleur zien. Op het einde wordt gevraagd naar
die kleuter te gaan die de andere kleur vastheeft. (Je kan deze oefening ook moeilijker
maken door verschillende voorwerpen te nemen in de 2 rijen en dan naar een bepaald
voorwerp vragen)
Parcours lopen met loopklossen, loopfietsjes, … En tekeningen naast een parcourtje
ophangen. De leerlingen moeten zoveel mogelijk tekeningen onthouden. Wie de meeste
onthoudt is gewonnen.
Lichaamscontrole:

Maak 2 rijen tegenover elkaar
o Spring naar elkaar toe met de voeten naast elkaar (val je of zijn je voeten uit elkaar,
moet je gaan zitten achter de lijn)
o Probeer naar elkaar toe te springen en wie als eerste de andere zijn voeten kan
aantikken is gewonnen
o Doe hetzelfde op 1 been

Download Report