Hoofdstuk 1 - UvA Studenten - Universiteit van Amsterdam

Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
1
Graduate School of Social Sciences
Inhoudsopgave (klikbaar)
Hoofdstuk 1 – Algemene bepalingen ...................................................................................................................... 3
Artikel A.1.1 – Toepasselijkheid van de regeling .............................................................................................. 3
Artikel A.1.2 – Begripsbepalingen ..................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 2 – Toelating tot de opleiding................................................................................................................ 5
Artikel A.2.1 – Ingangseisen .............................................................................................................................. 5
Artikel A.2.2 – Schakelprogramma .................................................................................................................... 5
Artikel A.2.3 – Nederlandse en Engelse taal ...................................................................................................... 6
Artikel A.2.4 – Toelatingsprocedure .................................................................................................................. 6
Artikel A.2.5 – Instroommoment ....................................................................................................................... 7
Hoofdstuk 3 – Toetsing en examinering ................................................................................................................. 7
Artikel A.3.1 – Algemeen .................................................................................................................................. 7
Artikel A.3.2 – Inschrijving tentamens .............................................................................................................. 7
Artikel A.3.3 – Toetsmomenten ......................................................................................................................... 7
Artikel A.3.4 – Mondelinge tentamens .............................................................................................................. 7
Artikel A.3.5 – Vaststelling en bekendmaking uitslag ....................................................................................... 8
Artikel A.3.6 – Cijfers ........................................................................................................................................ 8
Artikel A.3.7 – Geldigheidsduur tentamenresultaat ........................................................................................... 8
Artikel A.3.8 – Inzagerecht en nabespreking ..................................................................................................... 8
Artikel A.3.9 – Vrijstelling................................................................................................................................. 9
Artikel A.3.10 – Masterscriptie/master these ..................................................................................................... 9
Artikel A.3.11 – Fraude en plagiaat ................................................................................................................... 9
Artikel A.3.12 – Examen.................................................................................................................................... 9
Artikel A.3.13 – Graad ..................................................................................................................................... 10
Artikel A.3.14 – Getuigschriften en verklaringen ............................................................................................ 10
Hoofdstuk 4 – Studiebegeleiding en studievoortgang ........................................................................................... 10
Artikel A.4.1 – Studievoortgangsadministratie ................................................................................................ 10
Artikel A.4.2 – Studiebegeleiding .................................................................................................................... 10
Artikel A.4.3 – Studenten met een functiebeperking ....................................................................................... 10
Artikel A.4.4 – Judicium abeundi..................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 5 – Overgangs- en slotbepalingen ....................................................................................................... 11
Artikel A.5.1 – Hardheidsclausule ................................................................................................................... 11
Artikel A.5.2 – Overgangsbepaling .................................................................................................................. 11
Artikel A.5.3 – Wijzigingen ............................................................................................................................. 11
Artikel A.5.4 – Bekendmaking......................................................................................................................... 11
Artikel A.5.5 – Inwerkingtreding ..................................................................................................................... 11
Hoofdstuk 1- Algemeen ........................................................................................................................................ 12
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
2
Artikel B.1.1 – Toepasselijkheid van de regeling ............................................................................................ 12
Hoofdstuk 2 – Inhoud en inrichting van de opleiding ........................................................................................... 12
Artikel B.2.1 – Doel van de opleiding en eindtermen ...................................................................................... 12
Artikel B.2.2 – Vorm van de opleiding ............................................................................................................ 13
Artikel B.2.3 – Taal waarin de opleiding wordt verzorgd ................................................................................ 13
Artikel B.2.4 – Omvang van de opleiding ........................................................................................................ 13
Artikel B.2.5 – Onderwijsprogramma ............................................................................................................. 13
Artikel B.2.6 – Onderdelen elders .................................................................................................................... 13
Artikel B.2.7 – Vrij onderwijsprogramma ....................................................................................................... 13
Hoofdstuk 3 Onderwijs ......................................................................................................................................... 14
Artikel B.3.1 – Vakaanmelding en voorrangregels .......................................................................................... 14
Artikel B.3.2 – Volgorde en ingangseisen........................................................................................................ 14
Artikel B.3.3 – Deelname aan onderwijs en aanwezigheid .............................................................................. 15
Artikel B.3.4 – Cursushandleiding ................................................................................................................... 15
Hoofdstuk 4 – Wijzigingen en inwerkingtreding .................................................................................................. 15
Artikel B.4.1 – Wijzigingen deel B .................................................................................................................. 15
Artikel B.4.2 – Inwerkingtreding deel B .......................................................................................................... 15
De Onderwijs- en examenregeling (OER) is het document dat de hoofdlijnen van het programma en de
examinering voor elke opleiding vastlegt. De (minimale) inhoud van een OER is wettelijk bepaald.
Onderstaande OER volgt deze wettelijke bepalingen en gebruikt grotendeels de voorgestelde tekst van
de UvA-ModelOER. Deze OER is daarnaast vergaand geharmoniseerd met alle overige opleidingen
van het College Sociale Wetenschappen en de Graduate School of Social Sciences. De voorliggende
OER is geldig vanaf 1 september 2014 tot vaststelling van een vernieuwde versie. De hierin genoemde
regelingen zijn onverkort van toepassing voor alle studenten van de desbetreffende opleiding,
ongeacht het beginjaar van de studie. Wanneer er geen overgangsregeling is gespecificeerd voor
eerdere begincohorten en studenten uit deze eerdere begincohorten hierdoor worden benadeeld, zal
de examencommissie bij haar besluiten eerdere regelingen die van toepassing waren mee laten wegen.
Naast de OER zijn er nog andere documenten met regelingen en procedures, zoals de Regels en
Richtlijnen van de Examencommissie, de cursushandleiding, procedures rond vakaanmelding, het
studentenhandboek/-statuut en de ‘Fraude en plagiaat regeling studenten UvA’. Deze documenten
tezamen vormen het opleidingsstatuut en via de website van de opleiding en/of het instituut, de
studiegids en MyUvA wordt naar andere regelingen verwezen.
De nummering in de OER volgt de nummering van de UvA-ModelOER. Alle daarin vermelde artikelen
zijn opgenomen, ook indien het artikel niet van toepassing is.
.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
3
DEEL A
Algemeen deel
Hoofdstuk 1 – Algemene bepalingen
Artikel A.1.1 – Toepasselijkheid van de regeling
Deze regeling bestaat uit een A en een B gedeelte. Deel A bevat algemene bepalingen en is van
toepassing op het onderwijs en de examens van de masteropleiding Culturele Antropologie en
sociologie der niet-Westerse samenlevingen: hierna te noemen: de opleiding. Deze opleiding wordt
verzorgd binnen het onderwijsinstituut Graduate School of Social Sciences (GSSS), hierna te noemen
GSSS of school, van de Faculteit der Maatschappij en Gedragswetenschappen, hierna te noemen: de
faculteit. Deel B bevat curriculaire bepalingen. Tezamen bevatten de delen A en B de Onderwijs- en
examenregeling, hierna te noemen de OER, van de in deel B genoemde opleiding of groep van
opleidingen.
Artikel A.1.2 – Begripsbepalingen
Begripsbepalingen a t/m ak zijn algemene begripsbepalingen van de GSSS. Deze worden vermeld als
ze niet elders zijn gedefinieerd (FMG reglement, de wet), ongeacht het feit of het begrip in de
desbetreffende OER aan de orde komt. Begripsbepalingen vanaf al zijn – zo van toepassing –
opleidingsspecifiek.
In deze regeling wordt verstaan onder:
a. de universiteit:
de Universiteit van Amsterdam;
b. de wet:
de wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;
c. examen:
het masterexamen van de opleiding;
d. fraude en plagiaat:
het handelen of nalaten van een student 1 waardoor een juist oordeel
over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk
onmogelijk wordt;
e. onderdeel (‘cursus’):
een onderwijseenheid van de opleiding in de zin van de wet;
f. periode:
een deel van een semester; een semester bestaat uit drie perioden van
respectievelijk 8, 8 en 4 weken;
g. praktische oefening:
het deelnemen aan een practicum of andere onderwijsleeractiviteit,
die gericht is op het bereiken van bepaalde (academische)
vaardigheden. Voorbeelden van een praktische oefening:
o het maken van een scriptie
o het uitvoeren van een onderzoekopdracht
o het deelnemen aan veldwerk of een excursie
o het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit die
gericht is op het verwerven van bepaalde vaardigheden of
o het doorlopen van een stage;
h. programma:
het totaal en de samenhang van de onderdelen, de onderwijsvormen,
de contacturen, de toets- en tentamenvormen, de voorgeschreven
literatuur;
i. scriptie:
een onderdeel dat bestaat uit literatuuronderzoek en/of een
conceptuele en/of empirische bijdrage aan wetenschappelijk
onderzoek, in alle gevallen leidend tot een schriftelijk verslag
daarover;
j. semester:
een deel van een studiejaar; een studiejaar bestaat uit twee semesters;
k. SIS:
het Studenten Informatie Systeem, waarin o.a. de studieresultaten en
het studieplan zijn in te zien;
1
Omwille van de leesbaarheid wordt in dit document conform de Nederlandse grammatica regels bij het woord
‘student’ de mannelijke vorm aangehouden. Hieronder wordt ook de vrouwelijke vorm begrepen.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
l. student:
m. studiegids:
n. studiejaar:
o. studielast:
p studiepunt:
q. tentamen en toets:
r. werkcollege:
aa. BlackBoard:
ab. cursushandleiding:
ac. deeltoets:
ad. inspanningsverplichting:
ae. onderwijsadministratie/
onderwijssecretariaat
af. onderwijsdirecteur:
ag. opleidingsdirecteur:
ah. programme manager:
ai. Regels en Richtlijnen:
aj. schakelprogramma:
ak. studieadviseur:
4
hij die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het
onderwijs en/of het afleggen van tentamens en examens van de
opleiding;
de gids van de opleiding die een nadere uitwerking van de
opleidingsspecifieke bepalingen en overige opleidingspecifieke
informatie bevat. De studiegids is digitaal beschikbaar
via http://studiegids.uva.nl;
het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van
het daarop volgende kalenderjaar;
de studielast van de onderwijseenheid waarop een tentamen
betrekking heeft, uitgedrukt in studiepunten = EC (European Credits).
De studielast van 1 jaar (1680 uur) is 60 studiepunten/EC;
een EC studiepunt met een studielast van 28 uren studie;
in lijn met de wet definieert de UvA-ModelOER een tentamen als
‘onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de
student betreffende een onderdeel. De beoordeling wordt uitgedrukt
in een eindcijfer. Een tentamen kan bestaan uit verschillende
toetsonderdelen’. In de praktijk wordt er bij Sociale Wetenschappen
onderscheid gemaakt tussen een algemene term ‘toets’ (synoniem
voor de wettelijke term ‘tentamen’) en de specifieke toetsvorm
‘tentamen’ (toets die de vorm heeft van een schriftelijke of
mondelinge bevraging van de student in een door een examinator
gecontroleerde en in de tijd beperkte setting). In deze OER wordt
afgeweken van de UvA-ModelOER definitie als het concrete
onderscheid ter zake doet. In dit laatste geval zijn de twee
onderscheiden begrippen cursief weergegeven;
college waarbij een probleem- of casusgerichte behandeling van de
stof voorop staat.
de digitale leeromgeving die aan de UvA gebruikt wordt;
document waarin is vervat alle relevante informatie voor de cursus;
onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de
student betreffende een deel van een cursus. De beoordeling wordt
uitgedrukt in een deelcijfer;
in de cursushandleiding gedefinieerde eisen waaraan studenten dienen
te voldoen met betrekking tot (a) het respecteren van deadlines voor
het inleveren van toetswerk en opdrachten, (b) het respecteren van de
aanwezigheidsbepalingen, (c) het deelnemen, behoudens overmacht,
aan toetsmomenten en (d) actieve deelname aan het onderwijs, zulks
ter beoordeling van de docent(en), afgezien van cijfermatige vereisten;
de personen verantwoordelijk voor de studievoortgangsadministratie
van de opleiding en zaken m.b.t. cijferlijsten, afstuderen en bullen;
de persoon verantwoordelijk voor het integrale management van het
CSW of de GSSS. De onderwijsdirecteur geeft leiding aan de
opleidingsdirecteuren en aan de ondersteunende staf van het instituut;
de persoon verantwoordelijk voor de inrichting, organisatie,
uitvoering en kwaliteit van de opleiding binnen de kaders van het
CSW/GSSS;
gecombineerde functie van opleidingscoördinator en studieadviseur;
het document van de examencommissie als bedoeld in artikel 7.12b
van de wet, waarin verdere procedurele bepalingen zijn vervat met
betrekking tot het onderwijs, de toetsing, de gang van zaken rond
tentamens en het examen;
een programma van ten hoogste 60 EC dat studenten
met een niet rechtstreeks toegang verlenend bachelorgetuigschrift
moeten afronden om toegang te krijgen tot de
desbetreffende masteropleiding;
de persoon die is belast met het studieadvies van de opleiding.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
5
al. Fieldwork/thesis coördinator: de persoon die is belast met de coördinatie van studenten die op
veldwerk gaan.
Overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent.
Hoofdstuk 2 – Toelating tot de opleiding
Artikel A.2.1 – Ingangseisen
1. Toelaatbaar tot de masteropleidingCulturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse
samenlevingen is de bezitter van een bachelordiploma van een Nederlandse of een buitenlandse
instelling van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over kennis, inzicht en vaardigheden op het
niveau van de bacheloropleiding Culturele antropologie en Ontwikkelingssociologie van de
Universiteit van Amsterdam, inclusief de benodigde taalvaardigheid, met inachtneming van het
gestelde in lid 3.
2. Degene die in het bezit is van de bachelor Culturele antropologie en Ontwikkelingssociologie van
de Universiteit van Amsterdam, wordt rechtstreeks toegelaten tot de in deze onderwijs- en
examenregeling aangewezen masteropleiding, met inachtneming van het gestelde in lid 3. In geval
van aantoonbare onredelijkheid of onbillijkheid van overwegende aard kan door de desbetreffende
examencommissie van het vereiste van een behaald bachelordiploma voor een te bepalen periode
worden afgeweken.
3. Alleen studenten die bijtijds en conform de door de opleiding op haar website gepubliceerde
aanmeldingsprocedure hebben doorlopen, kunnen worden toegelaten.
4. Met inachtneming van het bepaalde in lid 1 en artikel A.2.2, komt voor rechtstreekse toelating
tevens in aanmerking degene die in het bezit van een getuigschrift van een opleiding die naar het
oordeel van de examencommissie wat betreft de relevante eindtermen en onderdelen overeenkomt met
de bachelor Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie van de Universiteit van Amsterdam.
Daartoe worden in ieder geval de volgende opleidingen gerekend:
a. Bachelor Culturele Antropologie en ontwikkelingssociologie behaald aan de Universiteit
van Leiden; de Radboud Universiteit, de Universiteit van Utrecht of aan de Vrije
Universiteit.
b. Bachelor Bèta-gamma van de UvA met major antropologie
c. Bachelor ASW van de UvA met major antropologie
5. Voor toelating tot de Engelstalige specialisaties/variant dat studenten van bachelorprogramma’s
zoals bepaald in lid 1, lid 2 en lid 5 de cursus ‘Academic English’ van het CSW aan de UvA met goed
gevolg moeten hebben afgelegd, dan wel vrijstelling hiervoor moeten hebben verkregen, dan wel de
Engelse taalvaardigheid hebben aangetoond zoals bepaald in artikel A.2.3 lid 5 a-d.
Artikel A.2.2 – Schakelprogramma
1. Voldoet een verzoek om toelating naar het oordeel van de examencommissie niet aan de gestelde
eisen, maar kan daar redelijkerwijs binnen een redelijke termijn wel aan worden voldaan dan
wordt verzoeker in staat gesteld middels een schakelprogramma aan die eisen te voldoen. De
maximale omvang van dit schakelprogramma bedraagt maximaal 60 EC. Dit programma wordt op
maat samengesteld door de examencommissie.
2. Voor bezitters van een getuigschrift van de opleiding Bachelor Bèta-gamma van de UvA met
major antropologie bestaat de voorbereiding op de opleiding uit de volgende onderwijseenheden:
3. De onderwijsonderdelen van het standaard schakelprogramma zijn te vinden op de website van de
opleiding: http://studiegids.uva.nl/xmlpages/page/2014-2015/zoekopleiding/opleiding/986/140617
4. Indien het diploma waarmee toegang wordt verkregen tot het Nederlandstalige
schakelprogramma nog niet in het bezit is ten tijde van de inschrijving, dient deze te worden
voorgelegd vóór 1 oktober van het studiejaar waarin met het programma wordt gestart.
5. Toegelaten tot de master wordt alleen de student die het voorgeschreven schakelprogramma
binnen uiterlijk twee keer de nominale duur van het programma heeft afgerond.
6. Voor bezitters van een diploma dat toegang biedt tot de master Culturele antropologie en
sociologie der niet-Westerse samenlevingen geldt dat zij het aanvullende onderdeel ‘Academic
English’ van het CSW met goed gevolg moeten hebben afgelegd, dan wel vrijstelling hiervoor
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
6
moeten hebben verkregen, dan wel de Engelse taalvaardigheid hebben aangetoond zoals bepaald
in artikel A.2.3 lid 5 a-d.
7. In geval van aantoonbare onredelijkheid of onbillijkheid van overwegende aard kan door de
examencommissie van het vereiste van een behaald bachelordiploma, c.q. het afronden van het
schakelprogramma gedurende een bepaalde termijn als bedoeld in dit artikel, voor een door de
examencommissie te bepalen periode worden afgeweken.
Artikel A.2.3 – Nederlandse en Engelse taal
1. Toelating tot de opleiding vereist voldoende beheersing van de Nederlandse en/of de Engelse taal.
2. Bezitters van een buitenlands diploma die tentamens/examens in het Nederlands willen doen
voldoen aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal nadat het staatsexamen
Nederlands als tweede taal (NT2), programma II, met goed gevolg is afgelegd, dan wel door het
verkrijgen van een vrijstelling voor het afleggen van dit examen.
3. Bezitters van een buitenlands diploma die tentamens/examens in het Nederlands willen doen
vervullen de eis inzake voldoende beheersing van de Engelse taal wanneer zij voldoen aan de
algemene eisen van de UvA m.b.t. taalvaardigheid Engels,
zie http://student.uva.nl/en/az/content/enrolment/enrolment-requirements/english-languagerequirements/english-language-requirements.html
4. Bezitters van een bachelordiploma van het College Sociale Wetenschappen van de UvA die
tentamens/examens in het Engels willen doen voldoen aan de eis met betrekking tot voldoende
beheersing van de Engelse taal wanneer in het bachelorprogramma het aanvullende examen
‘Academic English’ van het College Sociale Wetenschappen met goed gevolg is afgelegd, dan wel
door het verkrijgen van een vrijstelling voor het afleggen van dit examen.
5. Voor overige aspirant-studenten die tentamens/examens in het Engels willen doen wordt de
taalvaardigheid getoetst door het inleveren van een academisch essay/paper in het Engels en het
afleggen van één van de volgende toetsen:
a. TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) (institutionele tests worden niet
geaccepteerd). De minimum vereiste TOEFL score is: 600 voor de schriftelijke test, minimum
score 57 voor elk onderdeel; 100 voor de internettest, minimum score voor elk onderdeel 22;
b. IELTS (International English Language Testing System). De minimum vereiste IELTS score
is 7,0, minimum score voor elk onderdeel 6,5;
c. English as a Foreign Language (FLE) test behaald bij de University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES) (FCE test will not be accepted): Certificate in Advanced
English (CAE) minimum score C, Certificate of Proficiency in English (CPE) minmum score
C.
d. Moedertaalsprekers van het Engels worden verondersteld voldoende kennis en vaardigheid in
het Engels te hebben. Of een student een moedertaalspreker van het Engels is, wordt
gebaseerd op nationaliteit vermeld op zijn/ haar identiteitspapieren (paspoort of
geboortebewijs). Als een student een nationaliteit heeft van een land waarin het Engels niet als
officiële taal geldt, is een Engelse test noodzakelijk. Als een student de nationaliteit heeft van
een land waarin meerdere officiële talen gelden (waaronder het Engels), zal de student een
valide Engelse testscore moeten overleggen, zoals hierboven vermeld staan. Studenten die op
basis van hun nationaliteit als moedertaalsprekers van het Engels worden gezien, maar van
wie blijkt dat de Engelse taalvaardigheid niet voldoende is tijdens de aanmeldingsprocedure,
kunnen gevraagd worden een test als aangegeven onder lid 5 a-c te ondergaan.
Artikel A.2.4 – Toelatingsprocedure
1. De toelating tot de opleiding is opgedragen aan de examencommissie, of een door haar
gemandateerde toelatingscommissie, van de opleiding.
2. Met het oog op de toelating tot de opleiding stelt de toelatingscommissie een onderzoek in naar de
kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat. De commissie betrekt bij haar onderzoek de
kennis van de taal waarin het onderwijs wordt verzorgd. In aanvulling op schriftelijke bewijzen van de
gevolgde opleiding(en) kan de commissie bepaalde kennis, inzicht en vaardigheden laten toetsen door
deskundigen in of buiten de universiteit.
3. Het toelatingsonderzoek vindt ten minste4 keer per jaar plaats.
4. Een verzoek te worden toegelaten tot de opleiding voor de start in september wordt voor 3 maart
2015 (niet-regulier en/of niet-Nederlandse vooropleiding) resp. 6 mei 2015 (reguliere Nederlandse
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
7
vooropleiding) ingediend bij de examencommissie. In bijzondere gevallen kan de toelatingscommissie
een na deze sluitingsdatum ingediend verzoek in behandeling nemen.
5. De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op de betreffende
begindatum van de opleiding zal voldoen aan de in artikel A.2.1 bedoelde eisen ten aanzien van kennis
en vaardigheden, zoals die blijken uit getuigschriften van door hem gevolgde opleidingen.
6. De kandidaat ontvangt een toelatingsbewijs dan wel een afwijzende beslissing. Hiertegen is beroep
mogelijk bij het College van beroep voor de examens (Cobex).
7.Verdere details met betrekking tot de toelatingsprocedure, zoals te overleggen documenten, zijn te
vinden op de website van de GSSS en die van de opleiding.
Artikel A.2.5 – Instroommoment
1. Aanvang van de opleiding is slechts mogelijk met ingang van het eerste semester van een studiejaar
(‘september’) en met ingang van het tweede semester (‘februari’).
Voor de in dit lid genoemde instroommoment(en) geldt dat er sprake is van een studeerbaar
onderwijsprogramma dat in de nominale duur volledig afgerond kan worden.
2. Bij aanvang van de opleiding dient het bachelorprogramma dan wel schakelprogramma dat toegang
geeft tot de opleiding volledig te zijn afgerond.
3. Indien men instroomt op een ander moment dan de in lid 1 van dit artikel genoemde
instroommomenten kan een studeerbaar onderwijsprogramma niet worden gegarandeerd.
Hoofdstuk 3 – Toetsing en examinering
Artikel A.3.1 – Algemeen
1. Tijdens de cursus wordt de student op academische vaardigheden getoetst en wordt getoetst of de
student in voldoende mate de gestelde leerdoelen bereikt.
2. In de cursushandleiding staat beschreven aan welke prestaties de student moet voldoen om de
cursus met succes af te ronden en wat de criteria zijn waarop de student beoordeeld wordt.
3. Op verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een toets op een andere wijze dan
in de cursushandleiding is bepaald, wordt afgenomen.
4. In de Regels en Richtlijnen staat de gang van zaken bij toetsing beschreven. De regeling is te vinden
op http://student.uva.nl/mcsa/az/item/rules-and-regulations.html
Artikel A.3.2 – Inschrijving tentamens
Na aanmelding voor een cursus van de GSSS is de student tevens ingeschreven voor eventuele
tentamens en herkansingen behorend bij de cursus.
Artikel A.3.3 – Toetsmomenten
1. Voor elke cursus geldt dat in een studiejaar, gerekend vanaf de aanvang van het onderwijs dat
voorbereidt op een bepaald tentamen dan wel inleveringsdatum voor een tentamen, de student één
herkansingsmogelijkheid heeft. De eerste tentamenkans is binnen de periode waarin de cursus is
aangeboden; de herkansingsmogelijkheid wordt aangeboden voor 1 augustus.
2. Herkansingsmogelijkheden zijn alleen voorbehouden aan studenten die de eerste
tentamenmogelijkheid hebben benut dan wel voor de deadline de opdracht hebben ingeleverd.
3. Wanneer de student door overmacht een tentamenmogelijkheid niet kan bijwonen, kan de student de
examencommissie om een extra tentamenkans verzoeken. De student dient aan te tonen dat er sprake
is van overmacht. Alvorens een beslissing te nemen, kan de examencommissie bij de studieadviseur en
de docent informatie inwinnen.
Artikel A.3.4 – Mondelinge tentamens
1. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de student daartegen bezwaar maakt
dan wel de examencommissie in een bijzonder geval anders heeft bepaald. Studenten kunnen de
examinator verzoeken een derde, niet belanghebbend persoon, het mondeling tentamen bij te laten
wonen.
2. Mondeling wordt niet meer dan een persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de eerste examinator en de
studenten anders overeenkomen.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
8
Artikel A.3.5 – Vaststelling en bekendmaking uitslag
1. De examinator stelt direct na afloop van een mondeling tentamen de uitslag vast en maakt deze
bekend aan de student.
2. De examinator stelt de uitslag van een toets zo snel mogelijk vast, maar in ieder geval binnen 15
werkdagen na de dag waarop het is afgelegd. De opleidingsdirecteur kan in bijzondere gevallen
toestaan dat van deze termijn wordt afgeweken tot een termijn van hooguit 20 werkdagen.
3. De uitslag moet in geval van een herkansing minstens 10 werkdagen voor een mogelijke herkansing
bekend worden gemaakt.
4. De uitslag van een deeltentamen moet minstens 5 werkdagen voor een volgend deeltentamen
bekend worden gemaakt.
5. De examinator voorziet de onderwijsadministratie van de gegevens die nodig zijn om de uitslag te
kunnen registreren.
6. Een student kan beroep aantekenen tegen de uitslag bij het College van beroep voor de examens
binnen een termijn van zes weken na bekendmaking van de uitslag. Ook kan een verzoek tot
herbeoordeling worden ingediend bij de examinator. Een verzoek tot herbeoordeling schort de termijn
voor het indienen van een beroepschrift niet op. 2
Artikel A.3.6 – Cijfers
1. Cijfers worden gegeven op een schaal van 1 tot en met 10. Cijfers worden gegeven met maximaal 1
cijfer achter de komma.
2. De eindbeoordeling van een onderdeel is voldoende bij een 5,5 of hoger.
3. Eindcijfers 5,1 tot en met 5,9 worden niet toegekend.
4. In geval van een herkansing geldt de laatste beoordeling.
5. Wanneer een cursus zich naar oordeel van de examinator niet leent voor een cijfermatige
beoordeling kan worden beoordeeld met de kwalificaties ‘aan verplichtingen voldaan’ (AVV) en ‘niet
aan verplichtingen voldaan’ (NAV);
6. Studenten die ingeschreven staan voor een cursus en niet deelnemen aan de afronding krijgen de
beoordeling ‘niet aan verplichtingen voldaan’ (NAV);
7. Aan voldoende studieresultaten voor cursussen die in het buitenland zijn behaald wordt, na
goedkeuring door de examencommissie voor opname in het programma, AVV toegekend.
Artikel A.3.7 – Geldigheidsduur tentamenresultaat
1. De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde onderdelen behorende tot het programma
bedraagt 24 maanden, ingaande bij de start van het programma. Indien de opleiding niet binnen deze
termijn is afgerond, vervallen alle behaalde onderdelen
2. De examencommissie heeft de bevoegdheid in individuele gevallen de geldigheidsduur van met
goed gevolg afgelegde onderdelen voor een door haar vast te stellen termijn te verlengen.
3. Deelcijfers verliezen hun geldigheid aan het einde van het lopende studiejaar, d.w.z. in september
voor studenten die in het eerste semester zijn begonnen en in februari voor studenten die in het tweede
semester zijn begonnen.
4. Voor met goed gevolgd afgelegde onderdelen die geen deel meer uitmaken van het programma, en
waarvoor geen in deze regeling opgenomen overgangsregeling is getroffen, beslist de
examencommissie of de onderdelen vrijstelling opleveren van onderdelen van het thans geldende
programma.
Artikel A.3.8 – Inzagerecht en nabespreking
1. Indien een tentamen schriftelijk is afgenomen, verleent de examinator tot 15 werkdagen nadat de
uitslag is meegedeeld op verzoek aan de getentamineerde inzage in en nabespreking van het
beoordeelde werk. Indien een student voornemens is beroep aan te tekenen tegen de wijze waarop zijn
werk is beoordeeld, kan hem op zijn verzoek een kopie van zijn beoordeelde werk worden verstrekt.
2.Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan de student die heeft deelgenomen aan het
tentamen kennisnemen van vragen en opdrachten van desbetreffend tentamen, alsmede zo mogelijk
van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden.
2
Studenten worden geacht om wanneer zij beroep bij het Cobex aantekenen, tevens contact op te nemen met de
studieadviseur en/of de examencommissie van de opleiding. Dit schort de termijn voor beroep bij het Cobex niet
op.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
9
3. De wijze van beoordeling van het tentamen stelt de student in staat na te gaan hoe de uitslag tot
stand is gekomen.
4. In de cursushandleiding wordt aangegeven op welke wijze en wanneer studenten inzage kunnen
krijgen in het gemaakte werk. Een collectief georganiseerde gelegenheid vormt tevens de
mogelijkheid voor individuele inzage. Indien er een collectieve gelegenheid voor inzage is geroosterd,
zal alleen in bijzondere situaties of omstandigheden een ander tijdstip voor individuele inzage worden
geboden.
Artikel A.3.9 – Vrijstelling
1. De examencommissie kan n.a.v. een schriftelijk verzoek van een student vrijstelling verlenen voor
het afleggen van een of meer onderdelen, indien de student een qua inhoud en niveau
overeenkomstig onderdeel heeft voltooid;
2. De examencommissie beslist binnen 30 werkdagen na ontvangst van het verzoek. Hierop kan een
uitzondering worden gemaakt in de collegevrije periodes.
3. De masterscriptie is van deze vrijstellingsmogelijkheid uitgezonderd.
4. Een cursus waar een student vrijstelling voor krijgt, wordt in SIS met ‘VR’ geregistreerd.
5. Maximaal 12 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van
verleende vrijstellingen.
Artikel A.3.10 – Masterscriptie/master these
1. De afsluitende masterscriptie wordt beoordeeld door de begeleider, een tweede en een derde
beoordelaar (de examinatoren). Het eindcijfer wordt bepaald door de begeleider, de tweede en de
derde beoordelaar.
2. De beoordeling van de masterscriptie vindt plaats aan de hand van een vooraf vastgesteld
beoordelingsformulier.
3. Overige bepalingen met betrekking tot de masterscriptie zijn opgenomen in de afstudeerhandleiding
(scriptiehandleiding). Deze handleiding is te vinden via http://student.uva.nl/mcsa/az/item/thesis-cascsa-mas.html
4. Studenten leveren hun scriptie in digitale vorm aan bij het onderwijssecretariaat ten behoeve van
archivering. Zonder beschikking over een digitale versie van de scriptie zal er geen
diplomasupplement worden uitgereikt. Het eindgesprek wordt meegewogen bij de vaststelling van het
eindcijfer.
5. Voor scripties geldt dat er één inleveringsdatum is in het studiejaar en dat er één herkansingsdatum
wordt aangeboden voor het begin van het volgende studiejaar. De deadlines aangaande de begeleiding,
de sancties, en de procedures staan beschreven in de begeleidingsovereenkomst die door docent en
student wordt getekend bij aanvang van de begeleiding. De regels die gelden wanneer een student de
deadlines niet haalt, zijn te vinden in de regels en richtlijnen van de Master Culturele antropologie en
sociologie der niet-Westerse samenlevingen.
Artikel A.3.11 – Fraude en plagiaat
1. Het bepaalde in de ‘Fraude en plagiaat regeling studenten UvA’ is onverkort van toepassing en
maakt onderdeel uit van de onderwijs en examenregeling. De tekst van de regeling is hier te
vinden: http://student.uva.nl/binaries/content/assets/studentensites/uva-studentensite/nl/a-z/regelingenen-reglementen/fraude-en-plagiaatregeling-2010.pdf.
2. Bij de detectie van plagiaat in teksten wordt gebruik gemaakt van digitale detectieprogramma’s.
Met het aanleveren van de tekst geeft de student impliciet toestemming tot het opnemen van de tekst
in de database van het betreffende detectieprogramma.
3. Ter aanvulling op de ‘Fraude en plagiaat regeling studenten UvA’ geldt dat de eerste begeleider de
masterscriptie digitaal controleert op fraude en plagiaat.
Artikel A.3.12 – Examen
1. De examencommissie stelt de uitslag en de datum van het afsluitend examen vast, indien zij heeft
geconstateerd dat de student de onderdelen van het examen met goed gevolg heeft afgelegd. De
student vraagt het examen aan volgens de procedure beschreven in de Regels en Richtlijnen.
2. De examencommissie kan een judicium toekennen. Indien de student blijk heeft gegeven van
uitzonderlijke bekwaamheid, kan de examencommissie besluiten dat dit op het getuigschrift wordt
vermeld met de kwalificatie ‘cum laude’. Overige judicia worden vermeld op het diplomasupplement.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
10
3. Een getuigschrift kan slechts worden uitgereikt nadat is gebleken dat de student aan alle
verplichtingen, waaronder de betaling van het collegegeld, heeft voldaan.
4. De examencommissie kan naar aanleiding van een gemotiveerd verzoek van een student die
aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift het vaststellen van de datum van het afsluitend
examen uitstellen.
5. Indien de student voor het curriculaire gedeelte zonder afronding minimaal een gewogen,
gemiddeld cijfer van 8,0 heeft, kan hij in aanmerking komen voor toekenning van het predicaat ‘cum
laude’. Aanvullende bepalingen zijn opgenomen in de Regels en Richtlijnen.
Artikel A.3.13 – Graad
Aan de student die het masterexamen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad Master of
Science verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift vermeld.
Artikel A.3.14 – Getuigschriften en verklaringen
1. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een
getuigschrift uitgereikt. Bij het getuigschrift wordt een diplomasupplement in het Engels uitgereikt,
ondertekend door de voorzitter van de examencommissie, waarop de onderdelen van het examen, de
studielast en de beoordeling worden vermeld.
2. Degene die meer dan een tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift
kan worden uitgereikt, ontvangt desgevraagd een door de examencommissie af te geven verklaring
waarin in elk geval de onderdelen zijn vermeld die door hem met goed gevolg zijn afgelegd.
Hoofdstuk 4 – Studiebegeleiding en studievoortgang
Artikel A.4.1 – Studievoortgangsadministratie
De decaan van de faculteit is verantwoordelijk voor een goede registratie van de studieresultaten van
de studenten in SIS. Iedere student heeft na de registratie van de beoordeling voor een onderdeel via SIS
inzage in de uitslag van dat onderdeel en beschikt via SIS tevens over een overzicht van de behaalde
resultaten.
Artikel A.4.2 – Studiebegeleiding
Ingeschreven studenten kunnen aanspraak maken op studiebegeleiding. De vormen van
studiebegeleiding worden vermeld op de website van de opleiding.
Artikel A.4.3 – Studenten met een functiebeperking
1. Studenten met een functiebeperking kunnen op een daartoe strekkend schriftelijk verzoek, tijdig in
te dienen bij de studieadviseur, in aanmerking komen voor aanpassingen in het onderwijs, de practica
en tentamens. Deze aanpassingen worden zoveel mogelijk op hun individuele functiebeperking
afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van een vak of een het tentamen niet
wijzigen.
2. Het verzoek genoemd in lid 1 wordt vergezeld van een recente aanbeveling van een
studentendecaan, alsmede van een recente verklaring van een arts of een psycholoog of, indien er
sprake is van dyslexie, van een BIG-, NIP-, of NVO- geregistreerd testbureau. Indien mogelijk geven
deze verklaringen een schatting van de mate waarin de studievoortgang wordt belemmerd.
3. Op verzoeken over aanpassingen die de onderwijsvoorzieningen betreffen beslist de decaan of
namens hem de onderwijsdirecteur dan wel opleidingsdirecteur. Op verzoeken over aanpassingen die
de examinering betreffen, beslist de examencommissie.
4. Indien positief op een verzoek is beslist, maakt de student tijdig een afspraak met de studieadviseur
om te bespreken hoe de voorzieningen worden vormgegeven.
Artikel A.4.4 – Judicium abeundi
1. Op grond van het bepaalde in artikel 7.42a van de wet kan de decaan of de examencommissie in
uitzonderlijke gevallen het College van Bestuur verzoeken de inschrijving van een student voor een
opleiding te beëindigen dan wel te weigeren, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk
heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen waartoe de door hem
gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
11
2. Indien jegens een student vermoedens van ongeschiktheid bestaan zoals omschreven in het eerste
lid, stelt de examencommissie of de decaan een onderzoek in, waarvan de student onverwijld op de
hoogte wordt gesteld. De examencommissie of de decaan brengt geen advies uit dan na zorgvuldige
afweging van de betrokken belangen en nadat de betrokken student in de gelegenheid is gesteld te
worden gehoord.
Hoofdstuk 5 – Overgangs- en slotbepalingen
Artikel A.5.1 – Hardheidsclausule
In geval van aantoonbare onredelijkheid of onbillijkheid van overwegende aard kan de
examencommissie toestaan dat ten voordele van de student wordt afgeweken van de bepalingen in de
delen A of B van deze regeling.
Artikel A.5.2 – Overgangsbepaling
Voor de student die op de datum van de inwerkingtreding van deel A of B van deze regeling een of
meer onderdelen met goed gevolg heeft afgelegd, maar het examen nog niet geheel met goed gevolg
heeft afgelegd en die in zijn belangen geschaad wordt door bepalingen in de delen A of B van deze
regeling die afwijken van bepalingen in oudere regelingen, wordt door de examencommissie een
overgangsregeling vastgesteld, met inachtneming van hetgeen aangaande examens en onderdelen in de
wet bepaald is. Zie de bijlage voor de geldende overgangsregelingen.
Artikel A.5.3 – Wijzigingen
1.Wijzigingen van deel A van deze regeling worden door de decaan – gehoord de
opleidingscommissie en met in achtneming van de bevoegdheden van de medezeggenschapsorganen
ter zake – bij afzonderlijk besluit vastgesteld.
2. Een wijziging van deel A van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij
redelijkerwijs kan worden aangenomen dat de belangen van de studenten daardoor niet worden
geschaad.
Artikel A.5.4 – Bekendmaking
De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deel A en B van deze regeling tezamen
en van de Regels en Richtlijnen als bedoeld in artikel 7.12b van de wet.
De regeling is opvraagbaar via http://student.uva.nl/mcsa/az/item/rules-and-regulations.html en staat
vermeld in de digitale studiegids (www.studiegids.uva.nl).
Artikel A.5.5 – Inwerkingtreding
Deel A van deze regeling treedt in werking op 1 september 2014. De regeling vervangt alle eerdere
regelingen.
Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen op 8
juli 2014.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
12
DEEL B
Curriculair deel
Hoofdstuk 1- Algemeen
Artikel B.1.1 – Toepasselijkheid van de regeling
Deze regeling bestaat uit een A en een B gedeelte. Dit curriculaire gedeelte B hoort bij deel A van de
regeling dat algemene bepalingen bevat met betrekking tot het onderwijs en de examens van de
masteropleiding(en) Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen. Deze
opleiding wordt verzorgd binnen de Faculteit der Maatschappij en Gedragswetenschappen, hierna te
noemen: de faculteit. Deel B bevat curriculaire bepalingen met betrekking tot de opleiding Culturele
Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen.
Hoofdstuk 2 – Inhoud en inrichting van de opleiding
Artikel B.2.1 – Doel van de opleiding en eindtermen
1. Met de opleiding wordt beoogd:
o kennis, vaardigheid en inzicht te verwerven op het gebied van Culturele Antropologie en
sociologie der niet-Westerse samenlevingen, en het bereiken van de eindtermen genoemd in
het tweede lid.
o academische vorming, waaronder het verwerven van academische vaardigheden (zoals
argumenteren, schrijf-, spreek- en onderzoeksvaardigheden, op juiste wijze citeren en
vermelden van bronnen), het leren zelfstandig en creatief complexe problemen oplossen,
kritisch reflecteren.
2. Eindtermen en eindkwalificaties.
De afgestudeerde beschikt over grondige kennis en inzicht met betrekking tot:
1. de methodologische en ethische aspecten van antropologisch en/of ontwikkelingssociologisch
onderzoek;
2. theoretische ontwikkelingen op antropologisch en/of ontwikkelingssociologisch terrein;
3. de etnografische en sociaal-historische achtergrond van ten minste één specifieke regio;
4. ten minste één thematisch specialisme binnen de antropologie;
5. de voor antropologisch en/of ontwikkelingssociologisch onderzoek relevante methoden en
technieken.
De verworven cognitieve en/of professionele vaardigheden stellen de afgestudeerde in staat:
1. zelfstandig onderzoek op te zetten, uit te voeren en over de bevindingen mondeling en
schriftelijk verslag te doen;
2. empirische kennis te abstraheren tot meer theoretische inzichten in samenleving en cultuur;
3. theoretische en praktische problemen binnen het studieveld van de antropologie/
ontwikkelingssociologie te analyseren en daarover onderzoekbare vragen te formuleren;
4. deze methoden en technieken op ethisch verantwoorde wijze in de praktijk toe te passen;
5. de verworven kennis en inzichten in concrete situaties toe te passen.
Op het terrein van de oordeelsvorming kan de afgestudeerde:
1. empirische kennis abstraheren tot meer theoretische inzichten in samenleving en cultuur;
2. relevante bronnen van informatie met betrekking tot sociale en culturele verschijnselen vinden,
verwerken en kritisch beoordelen.
De afgestudeerde beschikt over de volgende communicatieve vaardigheden om:
1. op basis van de belangrijkste bevindingen van het veldwerk zelfstandig een rapportage te
schrijven in de vorm van een Masterscriptie, waarbij het onderzoek is onderbouwd
door hedendaagse inzichten in de antropologie en de bijdrage van het onderzoek
aan actuele sociaal- culturele vraagstukken wordt geïdentificeerd;
2. geselecteerde onderzoeksbevindingen effectief te communiceren aan zowel een antropologisch
als niet-antropologisch publiek.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
13
De afgestudeerde heeft de volgende leervaardigheden verworven:
1. het zelfstandig onderzoek opzetten, uitmondeling en schriftelijk verslag doen ver de bevindingen;
2. Het analyseren van theoretische en praktische problemen binnen het studieveld van de
antropologie en het formuleren van daarover onderzoekbare vragen;
3. Het vinden, verwerken en kritisch beoordelen van relevante bronnen van informatie met
betrekking tot sociale en culturele verschijnselen te vinden.
Artikel B.2.2 – Vorm van de opleiding
De opleiding wordt voltijds verzorgd.
Artikel B.2.3 – Taal waarin de opleiding wordt verzorgd
1. De opleiding wordt in het Engels verzorgd. De toetsen (waaronder tentamens) worden afgenomen
in het Engels. Nederlandstalige studenten kunnen ervoor kiezen om hun werk in het Nederlands in
te leveren.
2. Bij Engelstalig onderwijs en/of toetsing is de ‘Gedragscode vreemde talen UvA’ en het bepaalde
in artikel 7.2 van de wet van toepassing.
3. Wanneer naar oordeel van de examinator het Engelse taalniveau van een Nederlandstalige student
niet voldoende blijkt te zijn, kan de student door de examinator verplicht worden de
toetsopdrachten in het Nederlands te maken.
Artikel B.2.4 – Omvang van de opleiding
De opleiding heeft een studielast van 60 studiepunten (EC) en kent een afsluitend examen. Eén
studiepunt is gelijk aan 28 uren studieactiviteiten.
Artikel B.2.5 – Onderwijsprogramma
1. De opleiding Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen is als volgt
samengesteld:
A. Algemeen verplichte onderdelen 60 punten
B. Keuzeonderdelen 0 punten
A. Algemeen verplichte onderdelen
Deze bestaan uit de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast.
Naam cursus
Key Debates in Anthropology
Theory for Ethnographic Practice
Designing Fieldwork
Research proposal
Fieldwork
Thesis seminar Writing Ethnography
Thesis
Aantal
Studiepunten
6 EC
9 EC
9 EC
0 EC
18 EC
3 EC
15 EC
Semester
1
1
1
1
2
2
2
Artikel B.2.6 – Onderdelen elders
1. Onderdelen die tijdens de opleiding elders worden behaald, kunnen met
voorafgaande toestemming van de examencommissie worden ingebracht in het
programma van de student.
2. Voor onderdelen die voorafgaand aan de start van de masteropleiding zijn behaald aan een
onderwijsinstelling, kan slechts op grond van artikel A.3.9 vrijstelling worden verleend.
Artikel B.2.7 – Vrij onderwijsprogramma
1. De student heeft de mogelijkheid om, onder uitzonderlijke voorwaarden, een eigen
onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de onderwijsprogramma’s zoals vermeld in
artikel B.2.5. De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring
van de daartoe geëigende examencommissie.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
14
Hoofdstuk 3 Onderwijs
Artikel B.3.1 – Vakaanmelding en voorrangregels
1. Elke student dient zich voor elke cursus die hij wil volgen aan te melden. Voor het deelnemen aan
het onderwijs dient de aanmelding plaats te vinden tijdens de in de studiegids of op de UvA SIS
website aangegeven periode en volgens de aldaar aangegeven procedure (http://
student.uva.nl/az/a-z-lijst/a-z-lijst/content/folder/sis/stappenplan-vakaanmelding). Indien de
aanmelding niet of niet tijdig heeft plaatsgevonden, kan deelname aan het onderwijs worden
geweigerd.
2. Toelating voor de cursussen met een beperkte capaciteit vindt plaats op basis van de in de studiegids
gepubliceerde toelatingscriteria en voorrangsregels, met dien verstande dat voor de opleiding
ingeschreven studenten voorrang genieten bij de cursussen die behoren tot het verplichte deel van hun
programma.
3. Degene die niet bij de universiteit is ingeschreven heeft geen recht op deelname aan het onderwijs,
toetsen of begeleiding.
4.Studenten volgen 30 EC per semester , dan wel het geprogrammeerde aantal EC in dat semester van
de opleiding. Wanneer een student meer dan 30 EC dan het geprogrammeerde aantal EC in dat
semester wil doen, moet daarvoor eerst advies worden ingewonnen bij de studieadviseur.
5. Ingeschreven studenten dienen aanwezig te zijn bij de eerste bijeenkomst van het onderdeel. Bij
verhindering dient van tevoren met de docent contact te worden opgenomen. Studenten die hieraan
niet voldoen kunnen van deelname worden uitgesloten.
Artikel B.3.2 – Volgorde en ingangseisen
1. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op gemotiveerd verzoek van de student al dan niet
onder voorwaarden afwijken van de in het tweede lid genoemde volgorde.
2. Aan de hierna te noemen onderdelen kan slechts worden deelgenomen indien de tentamens van de
daarbij genoemde examenonderdelen met goed gevolg zijn afgelegd:
Aantal
Studiepunten
Semester
Fieldwork
Ingangseisen:
Key Debates in Anthropology
Theory for ethnographic practice
Designing Fieldwork
Research proposal
6 EC
9 EC
9 EC
0 EC
1
1
1
1
Writing Ethnography
Ingangseisen:
Key Debates in Anthropology
Theory for ethnographic practice
Designing Fieldwork
Research proposal
Fieldwork
6 EC
9 EC
9 EC
0 EC
18 EC
1
1
1
1
2
Thesis Master Cultural and Social Anthropology
Ingangseisen:
Key Debates in Anthropology
- Theory for ethnographic practice
- Designing Fieldwork
- Research proposal
- Fieldwork
6 EC
9 EC
9 EC
0 EC
18 EC
1
1
1
1
2
3. Studenten aan het begin van het volgende semester niet blijken te voldoen aan de in het tweede lid
genoemde ingangseisen worden alsnog uitgeschreven voor de betreffende examenonderdelen van het
tweede semester.
Raam Oer master Culturele Antropologie en sociologie der niet-Westerse samenlevingen 2014-2015
15
Artikel B.3.3 – Deelname aan onderwijs en aanwezigheid
1. De student is verplicht alle werkgroepen , begeleidingsgroepen en werkcolleges) bij te wonen van
de cursus waarvoor hij staat ingeschreven. In de cursushandleiding staat de aanwezigheidsplicht nader
geformuleerd.
2. Wanneer de student door overmacht niet bij een werkgroep aanwezig kan zijn, dient hij direct de
docent hiervan te verwittigen.
3. De student kan worden verplicht een extra opdracht te maken om zijn afwezigheid te compenseren,
zulks ter beoordeling van de docent.
4. De docent kan tevens besluiten dat de student die vaker afwezig is geweest dan toegestaan, zakt
voor de cursus.
5. In bijzondere gevallen kan de examencommissie, op verzoek van de student, dispensatie geven van
de aanwezigheidsbepalingen en eventueel aanvullende eisen of opdrachten opleggen.
Artikel B.3.4 – Cursushandleiding
Elke cursus heeft een cursushandleiding. De cursushandleiding is opgesteld volgens
standaardrichtlijnen van CSW/GSSS en bevat ten minste de volgende informatie:
a. Algemene informatie over de cursus, zoals de titel, inhoud, de werkvorm en de leerdoelen van
de cursus;
b. De voor de cursus geldende ingangseisen ;
c. De voor de cursus geldende inspanningsverplichting:
i. Regels met betrekking tot de deelname aan het onderwijs en afwezigheid voor zover
deze afwijken van de in de OER genoemde;
ii. Regels met betrekking tot het door de student te verrichten studie- en toetswerk;
d. De wijze van toetsing (toetsvormen), waaronder de geldende data en/of termijnen en taal.
Indien de toetsing bestaat uit meerdere componenten, de wijze waarop het eindresultaat tot
stand komt, inclusief het gewicht van de toetsonderdelen;
e. De criteria die bij de beoordeling worden gehanteerd;
f. De wijze waarop en wanneer voor toetsen in inzage (voor tentamens: nabespreking) en een
herkansings-/reparatiemogelijkheid is voorzien;
g. De wijze waarop schriftelijke werkstukken moeten worden ingeleverd, mede met het oog op
de controle op plagiaat via Ephorus;
h. De wijze van feedback op toetsen;
i. De te gebruiken literatuur (materiaal) voor het onderdeel en de kosten hiervan, als deze EUR
10,50 per studiepunt overschrijden;
j. De datum van beschikbaarheid van het eindcijfer;
k. De voornaamste bevindingen uit de cursusevaluatie van vorig jaar (indien beschikbaar) en de
eventuele aanpassingen die mede naar aanleiding daarvan zijn aangebracht.
Hoofdstuk 4 – Wijzigingen en inwerkingtreding
Artikel B.4.1 – Wijzigingen deel B
1.Wijzigingen van deel B van deze regeling worden door de decaan – gehoord de
opleidingscommissie en met in achtneming van de bevoegdheden van de medezeggenschapsorganen
ter zake – bij afzonderlijk besluit vastgesteld.
2. Een wijziging van deel B van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij
redelijkerwijs kan worden aangenomen dat de belangen van de studenten daardoor niet worden
geschaad.
Artikel B.4.2 – Inwerkingtreding deel B
Deel B van deze regeling treedt in werking op 1 september 2014. De regeling vervangt alle eerdere
regelingen.
Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen op 8
juli 2014.

Download Report