Nieuwsbrief 3 - Mariaschool

Nieuwsbrief
nummer 3 | september 2014
Geachte ouders, verzorgers en medewerkers,
Het schooljaar is alweer volop in gang. Terwijl
Voor de zomervakantie hebben we een werkconferentie
de schoollokalen elke dag weer gevuld zijn met
‘bestuurlijke organisatie’ gehouden. Hier is onder andere
kinderen, werken we verder aan de plannen voor
besproken hoeveel leden de nieuwe GMR zou moeten
het (mogelijk) samengaan van De Basis en de la
krijgen. Daar is nog niet zo makkelijk antwoord op te
Salle. Er is dit schooljaar ook al een werkconferen-
geven. Om efficiënt te kunnen vergaderen mag het aantal
tie gehouden. Deze keer over ‘goed onderwijs’. Wat
niet al te groot zijn. Maar om een goede vertegenwoor-
is goed onderwijs, wat hebben kinderen in deze
diging te kunnen vormen van de scholen mag het aantal
tijd nodig en wat vraagt dat van de leerkrachten?
ook weer niet te klein zijn. We zoeken qua omvang dus
En denken we daar als organisaties hetzelfde over?
naar de gulden middenweg. We houden u op de hoogte!
Daarover hebben we in de werkconferentie nagedacht. In deze nieuwsbrief een terugblik. Het is de
Werkconferentie Onderwijs
derde nieuwsbrief alweer over het samengaan van
Wat is goed onderwijs en welke kant gaan we samen op
onze twee schoolbesturen. Lees verder voor de
om het onderwijs nóg beter te maken? Hierover ging
laatste informatie!
het op de werkconferentie Onderwijs van 4 september.
Samen met leerkrachten en andere betrokkenen hebben
we ons gebogen over twee centrale vragen:
Gemeenschappelijke
Medezeggenschapsraad
1. Wat zijn onze kernwaarden?
Als De Basis en de la Salle samengaan, wordt er ook een
2. Hoe vullen we ‘goed onderwijs’ de
nieuwe gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
komende jaren in?
(GMR) gevormd. In een GMR zitten leden van de medezeggenschapsraden van de aangesloten scholen. Dat zijn
Kernwaarden
dus ouders en leerkrachten. De GMR behandelt onder-
De uitspraak waarmee de la Salle haar kernwaarden
werpen die van belang zijn voor álle scholen of voor het
omschrijft is: “Onderwijs met hart voor het kind en zorg
grootste deel van de scholen. Bijvoorbeeld het bestuurs-
voor elkaar”. De Basis omschrijft haar opdracht als volgt:
beleid, de begroting, het bestuursformatieplan en het
“Passie voor onderwijs en passie voor de ontwikkeling
zorgplan. Alle andere zaken worden behandeld in de
van talenten van leerlingen en medewerkers.
medezeggenschapsraad van uw eigen school. Via de GMR
Op professionele wijze geeft De Basis inhoud aan deze
heeft u als ouders de gelegenheid om mee te praten over
passie. Dit leidt tot prestaties.” Valt het u op hoe deze
beslissingen die u en uw kinderen aangaan.
uitspraken elkaar aanvullen? De eerste beschrijft waarom
1
Nieuwsbrief | nummer 3 | september 2014
veel leraren ooit voor het vak hebben gekozen en hier
wordt natuurlijk onderzoek gedaan; en dat geldt voor
nog steeds voor gaan. De tweede drukt uit hoe je daar
alle andere onderwerpen die bij een fusie van belang
invulling aan geeft. Een veelgehoorde uitroep op de
zijn. Al deze aspecten worden in het fusierapport opge-
werkconferentie was dan ook: ‘Laten we die twee samen-
nomen.
voegen!’
De planning is dat de stuurgroep begin december het
Richting
fusierapport oplevert. Het fusierapport bevat een advies
Als onderwijsmensen hebben we allemaal wel een beeld
over wel of niet samengaan, en aanbevelingen voor de
bij ‘goed onderwijs’. En genoeg ideeën om ons onderwijs
nieuwe organisatie. Op basis van dit advies nemen de
de komende jaren nog verder te verbeteren. Dit onder-
besturen van De Basis en de la Salle uiteindelijk een
werp leverde dan ook boeiende gesprekken op.
besluit, nadat ieder orgaan dat bij die besluitvorming
Gesprekken waaruit duidelijk bleek hoe belangrijk we
betrokken moet worden is geraadpleegd. Als de bestu-
het vinden dat een leerkracht – als hij wil dat de leerling
ren besluiten om daadwerkelijk te willen fuseren, moet
blijft leren – zich zelf ook blijft ontwikkelen. En hoeveel
dit ook aan de minister worden voorgelegd.
waarde we hechten aan samenwerking met andere
scholen, én aan de vrijheid om als school de eigen koers
te kunnen blijven bepalen. Genoeg denkstof om nog
eens op terug te komen.
Meer informatie
Heeft u opmerkingen of vragen, laat het dan gerust
Deelrapportage
weten. Mail naar [email protected] of
Na afloop van elke werkconferentie wordt er een rappor-
zoek op school contact met de directie. In een volgende
tage met aanbevelingen opgesteld door de stuurgroep.
nieuwsbrief vertellen wij u meer over de voortgang van
Elke deelrapportage wordt vervolgens aan de toezicht-
de besturenfusie.
houders en de GMR-en van de la Salle en De Basis voorgelegd. De deelrapportages gaan, nadat er een reactie is
ontvangen van de toezichthouders en de GMR-en, deel
uit maken van de uiteindelijke fusierapportage.
Stand van zaken en planning
De werkconferentie Onderwijs was de vierde en laatste
grote werkconferentie. We hebben nu de thema’s Identiteit, Personeel, Bestuurlijke Organisatie en Onderwijs
behandeld. De vier onderwerpen worden uitgewerkt in
deelrapportages, die voor instemming worden voorgelegd aan de GMR en voor goedkeuring aan de toezichthouders. Ook naar de financiën en de huisvesting
2

Download Report