Vakverdiepende post HBO module dramatherapie januari

Vakverdiepende post HBO module dramatherapie januari 2014
Inhoud en aanpak:
De vakverdiepende post HBO module dramatherapie van Zuyd Hogeschool richt zich op het uitbreiden van
kennis over en het kunnen toepassen van dramatherapeutische concepten, methoden en interventies. In de
didactische structuur ligt het accent op ervaringsgericht leren in combinatie met zelfreflectie op eigen
professioneel handelen en integratie van dramatheoretische concepten.
Het integratieve model van Emunah (de vijf fases van Emunah) wordt gebruikt als kapstok om de aangeboden
stof te structureren. Het doel wordt nagestreefd dat een dramatherapeut zijn vak vrij kan inzetten in alle fases
van Emunah afgestemd op de vraag van de cliënt en niet belemmerd wordt door een gemis aan vakspecifieke
competenties.
Voor sommige cursisten zullen de fases en de daaraan gekoppelde methoden bekend zijn en voor anderen
volstrekt nieuw. In een eerste zelfonderzoek en zelfanalyse wordt de cursist gestimuleerd eigen stokpaardjes
en patronen te gaan onderkennen en voor zichzelf leerdoelen te gaan formuleren. Cursisten worden gecoacht
in het hanteren van de verschillende methoden die aan bod komen:
Developmental Transformations (Johnson) (Fase 1); Role Method (Landy) en Begeleid Toneel (Fase 2); Role
Play (Clayton), Interactiedrama (Fase 3); Psychodrama (Fase 4) ; Ritual en Selfperformance Play (Fase 5)
Achtereenvolgens worden in 9 bijeenkomsten de vijf fases met daaraan gekoppelde actuele en gangbare
methoden doorgewerkt. De cursist legt persoonlijke leeraccenten voor een optimaal leerrendement. Lesdagen
worden afgewisseld met zelfwerkzaamheid en intervisie/consultatie. De verplichte en aanbevolen
achtergrondliteratuur (Engelstalig) over dramatherapie is “state of the art” en geeft een goed overzicht van de
meest gebruikte dramatherapiemethoden en -concepten.
Voor wie:
De module is bedoeld voor afgestudeerde dramatherapeuten (HBO CT). Werkervaring is gewenst, maar niet
verplicht. Het behalen van deze module levert studiepunten op voor wie later de Master of Arts Therapies wil
gaan volgen (op basis van EVC-procedure) en aan de instroomcriteria van de Master voldoet(afgeronde
opleiding HBO CT; min. 2 jaar werkervaring 5 dagdelen pw).
Door wie:
Jaap Welten (Mdth) is al 25 jaar seniordocent dramatherapie aan de opleiding Creatieve Therapie, Zuyd
Hogeschool in Heerlen waar hij lessen dramatherapie verzorgd voor zowel de Bachelor- als Masteropleiding. Hij
is afgestudeerd aan de Master of Arts Therapies, lid/onderzoeker bij KenVaK, Cerfified Practitioner in
psychodrama (CP) en Psychodrama –Supervisor en hij is gegradueerd aan het Institute for Developmental
Transformations van David R. Johnson (Level 2). Verdere informatie: [email protected].
Leslocatie en lesdagen:
Er zijn 9 bijeenkomsten in Eindhoven op vrijdag, waarvan 8 lesdagen en 1 toetsdag. De data zijn 31 januari, 7,
14 en 28 februari, 14 en 28 maart, 4, 11 en 25 april 2014. De lestijden zijn van 10.00 tot 16.30 uur.
Aanmelden:
Aanmelden kan via mail met een bijgevoegd CV bij Laurien Kok ([email protected]). Inschrijven voor 1
december 2013.
Kosten: €1350,-.
Referenties:
Deze module is in 2012-2013 aangeboden en door de zes deelnemers zeer hoog gewaardeerd (met een 8,8). Zij
vormen inmiddels een intervisiegroep waarin zij met elkaar op eigen kracht en initiatief verder werken en
elkaar regulier ontmoeten.
Hieronder volgen persoonlijke reflecties van deze zes deelnemers over deze module:
Dramatherapeute in 2006 afgestudeerd:
Dramatherapeute in 1997 afgestudeerd:
Dramatherapeute in 1990 afgestudeerd:
“Ik heb de module als volgt ervaren:
“De Master module dramatherapie heb ik
ervaren als een warme onderdompeling in
het weer zelf spelen en ervaren, in het
waardevol samenspelen met collega’s en in
het (her)ontdekken en verdiepen van
dramawerkvormen en methodische werken.
Negen volle dagen spelen, ontdekken,
ervaren, delen, spelplezier beleven. Volop
inspiratie, kennis en ervaring om weer mee
te nemen naar de dagelijkse praktijk .
Absoluut waardevol en zeker een
aanrader!”
“The proof of the pudding is in the eating, dat bleek wel
weer. Ik heb het meeste geleerd door te doen. Ik heb niet
alleen kennisgemaakt met nieuwe methodieken maar ze
me ook eigen kunnen maken door er mee aan de slag te
gaan.
Ik ben meer gaan vertrouwen op de kracht van het medium
en op mezelf. Zet mezelf meer als speler in. En als bonus
heb ik door op bewuste wijze weer in contact te komen met
mijn persoonlijke thema’s meer rust en stevigheid als
dramatherapeut gekregen. Kortom: doelen bereikt!
Als een make-over in mijn huiskamer.
Daarvoor was het prima hoor, niets mis
mee. Maar de boel eens omgezet,
opgeschud, uitgezocht, ik weet weer wat
ik heb, oude troep weggegooid, iets
nieuws toegevoegd, lekker bezig en zeer
tevreden mij weer in diezelfde huiskamer
genesteld.”
Plannen voor een spel/intervisiegroep zijn gestart, hopelijk
kunnen we elkaar geïnspireerd houden op die manier.
En voor volgend jaar raad ik al mijn collega’s deze module
aan, dus voor jou hoop ik dat hij dan weer van start kan.
Bedankt voor je inspiratie, wijsheid, uitdagingen en een
hele fijne cursus.”
Dramatherapeute in 2007 afgestudeerd:
Dramatherapeute in 2008 afgestudeerd:
Dramatherapeute in 2009 afgestudeerd:
“Bedankt voor alle lessen. Ik heb meer
geleerd dan ik vooraf had durven hopen.
Ik zal andere dramatherapeuten iig
vertellen dat het volgen van de module
zeer waardevol is!
“Ik heb de mastermodule vaak ervaren als
een spiegel die me als dramatherapeut
werd voorgehouden, zowel als ik zelf
spelsituaties inbracht als dat anderen dat
deden. Echter niet alleen een spiegel die
confronteerde met dingen waar ik me soms
wel, soms niet bewust van was, maar ook
een spiegel die me een ander vergezicht
gaf. Dat werkwijzen die ik gebruikte opeens
in de literatuur een naam hadden. Of over
datgene waar ik in vast liep, een bibliotheek
vol informatie bleek te bestaan. Het is met
recht een verdiepende mastermodule
waarin veel praktisch gespeeld wordt
waardoor ik het juist zo goed in me kon
opnemen en weer door kan geven.
Hartelijk dank, Jaap, het was echt goed!”
“Ik heb de vakspecifieke master module als zeer leerzaam
ervaren. Het actief werken in het medium met andere
dramatherapeuten heeft voor een verdieping van mijn
therapeutisch handelen gezorgd. Zowel bekende als
nieuwe werkvormen/ methodes heb ik (opnieuw) leren
kennen. Ook heeft de module ervoor gezorgd dat ik kritisch
en met een nieuwe/ andere blik ben gaan kijken naar mijn
eigen handelen. Zelf ervaren in het spel vind ik echt een
kracht van de module! Ik vind dat de module goed is
opgebouwd en start bij de basis: hoe maak ik contact
met de client? Hoe warm ik een cliënt op voor spel? Tevens
is er een goede balans tussen theorie en praktijk. Wat mij
betreft een aanbeveling voor elke dramatherapeut, of je nu
lang of kort werkzaam bent!!”
De intervisie groep lijkt inderdaad van de
grond te komen. We zoeken met name
een ruimte. Maar daar komen we vast nog
uit.
Graag blijf ik op de hoogte van nieuwe
ontwikkelingen!.”

Download Report