Vakverdiepende post HBO module dramatherapie januari 2014 Inhoud en aanpak: De vakverdiepende post HBO module dramatherapie van Zuyd Hogeschool richt zich op het uitbreiden van kennis over en het kunnen toepassen van dramatherapeutische concepten, methoden en interventies. In de didactische structuur ligt het accent op ervaringsgericht leren in combinatie met zelfreflectie op eigen professioneel handelen en integratie van dramatheoretische concepten. Het integratieve model van Emunah (de vijf fases van Emunah) wordt gebruikt als kapstok om de aangeboden stof te structureren. Het doel wordt nagestreefd dat een dramatherapeut zijn vak vrij kan inzetten in alle fases van Emunah afgestemd op de vraag van de cliënt en niet belemmerd wordt door een gemis aan vakspecifieke competenties. Voor sommige cursisten zullen de fases en de daaraan gekoppelde methoden bekend zijn en voor anderen volstrekt nieuw. In een eerste zelfonderzoek en zelfanalyse wordt de cursist gestimuleerd eigen stokpaardjes en patronen te gaan onderkennen en voor zichzelf leerdoelen te gaan formuleren. Cursisten worden gecoacht in het hanteren van de verschillende methoden die aan bod komen: Developmental Transformations (Johnson) (Fase 1); Role Method (Landy) en Begeleid Toneel (Fase 2); Role Play (Clayton), Interactiedrama (Fase 3); Psychodrama (Fase 4) ; Ritual en Selfperformance Play (Fase 5) Achtereenvolgens worden in 9 bijeenkomsten de vijf fases met daaraan gekoppelde actuele en gangbare methoden doorgewerkt. De cursist legt persoonlijke leeraccenten voor een optimaal leerrendement. Lesdagen worden afgewisseld met zelfwerkzaamheid en intervisie/consultatie. De verplichte en aanbevolen achtergrondliteratuur (Engelstalig) over dramatherapie is “state of the art” en geeft een goed overzicht van de meest gebruikte dramatherapiemethoden en -concepten. Voor wie: De module is bedoeld voor afgestudeerde dramatherapeuten (HBO CT). Werkervaring is gewenst, maar niet verplicht. Het behalen van deze module levert studiepunten op voor wie later de Master of Arts Therapies wil gaan volgen (op basis van EVC-procedure) en aan de instroomcriteria van de Master voldoet(afgeronde opleiding HBO CT; min. 2 jaar werkervaring 5 dagdelen pw). Door wie: Jaap Welten (Mdth) is al 25 jaar seniordocent dramatherapie aan de opleiding Creatieve Therapie, Zuyd Hogeschool in Heerlen waar hij lessen dramatherapie verzorgd voor zowel de Bachelor- als Masteropleiding. Hij is afgestudeerd aan de Master of Arts Therapies, lid/onderzoeker bij KenVaK, Cerfified Practitioner in psychodrama (CP) en Psychodrama –Supervisor en hij is gegradueerd aan het Institute for Developmental Transformations van David R. Johnson (Level 2). Verdere informatie: [email protected]. Leslocatie en lesdagen: Er zijn 9 bijeenkomsten in Eindhoven op vrijdag, waarvan 8 lesdagen en 1 toetsdag. De data zijn 31 januari, 7, 14 en 28 februari, 14 en 28 maart, 4, 11 en 25 april 2014. De lestijden zijn van 10.00 tot 16.30 uur. Aanmelden: Aanmelden kan via mail met een bijgevoegd CV bij Laurien Kok ([email protected]). Inschrijven voor 1 december 2013. Kosten: €1350,-. Referenties: Deze module is in 2012-2013 aangeboden en door de zes deelnemers zeer hoog gewaardeerd (met een 8,8). Zij vormen inmiddels een intervisiegroep waarin zij met elkaar op eigen kracht en initiatief verder werken en elkaar regulier ontmoeten. Hieronder volgen persoonlijke reflecties van deze zes deelnemers over deze module: Dramatherapeute in 2006 afgestudeerd: Dramatherapeute in 1997 afgestudeerd: Dramatherapeute in 1990 afgestudeerd: “Ik heb de module als volgt ervaren: “De Master module dramatherapie heb ik ervaren als een warme onderdompeling in het weer zelf spelen en ervaren, in het waardevol samenspelen met collega’s en in het (her)ontdekken en verdiepen van dramawerkvormen en methodische werken. Negen volle dagen spelen, ontdekken, ervaren, delen, spelplezier beleven. Volop inspiratie, kennis en ervaring om weer mee te nemen naar de dagelijkse praktijk . Absoluut waardevol en zeker een aanrader!” “The proof of the pudding is in the eating, dat bleek wel weer. Ik heb het meeste geleerd door te doen. Ik heb niet alleen kennisgemaakt met nieuwe methodieken maar ze me ook eigen kunnen maken door er mee aan de slag te gaan. Ik ben meer gaan vertrouwen op de kracht van het medium en op mezelf. Zet mezelf meer als speler in. En als bonus heb ik door op bewuste wijze weer in contact te komen met mijn persoonlijke thema’s meer rust en stevigheid als dramatherapeut gekregen. Kortom: doelen bereikt! Als een make-over in mijn huiskamer. Daarvoor was het prima hoor, niets mis mee. Maar de boel eens omgezet, opgeschud, uitgezocht, ik weet weer wat ik heb, oude troep weggegooid, iets nieuws toegevoegd, lekker bezig en zeer tevreden mij weer in diezelfde huiskamer genesteld.” Plannen voor een spel/intervisiegroep zijn gestart, hopelijk kunnen we elkaar geïnspireerd houden op die manier. En voor volgend jaar raad ik al mijn collega’s deze module aan, dus voor jou hoop ik dat hij dan weer van start kan. Bedankt voor je inspiratie, wijsheid, uitdagingen en een hele fijne cursus.” Dramatherapeute in 2007 afgestudeerd: Dramatherapeute in 2008 afgestudeerd: Dramatherapeute in 2009 afgestudeerd: “Bedankt voor alle lessen. Ik heb meer geleerd dan ik vooraf had durven hopen. Ik zal andere dramatherapeuten iig vertellen dat het volgen van de module zeer waardevol is! “Ik heb de mastermodule vaak ervaren als een spiegel die me als dramatherapeut werd voorgehouden, zowel als ik zelf spelsituaties inbracht als dat anderen dat deden. Echter niet alleen een spiegel die confronteerde met dingen waar ik me soms wel, soms niet bewust van was, maar ook een spiegel die me een ander vergezicht gaf. Dat werkwijzen die ik gebruikte opeens in de literatuur een naam hadden. Of over datgene waar ik in vast liep, een bibliotheek vol informatie bleek te bestaan. Het is met recht een verdiepende mastermodule waarin veel praktisch gespeeld wordt waardoor ik het juist zo goed in me kon opnemen en weer door kan geven. Hartelijk dank, Jaap, het was echt goed!” “Ik heb de vakspecifieke master module als zeer leerzaam ervaren. Het actief werken in het medium met andere dramatherapeuten heeft voor een verdieping van mijn therapeutisch handelen gezorgd. Zowel bekende als nieuwe werkvormen/ methodes heb ik (opnieuw) leren kennen. Ook heeft de module ervoor gezorgd dat ik kritisch en met een nieuwe/ andere blik ben gaan kijken naar mijn eigen handelen. Zelf ervaren in het spel vind ik echt een kracht van de module! Ik vind dat de module goed is opgebouwd en start bij de basis: hoe maak ik contact met de client? Hoe warm ik een cliënt op voor spel? Tevens is er een goede balans tussen theorie en praktijk. Wat mij betreft een aanbeveling voor elke dramatherapeut, of je nu lang of kort werkzaam bent!!” De intervisie groep lijkt inderdaad van de grond te komen. We zoeken met name een ruimte. Maar daar komen we vast nog uit. Graag blijf ik op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen!.”
© Copyright 2025 ExpyDoc