21-04-2014 Technisch Jeugdbeleidsplan VV Zwaluwen 2014-2019 “visie op het dames/meisjesvoetbal” 1 21-04-2014 Technisch Jeugdbeleidsplan VV Zwaluwen 2014-2019 “visie op het dames/meisjesvoetbal” Inhoudsopgave 1. Algemeen 1.1 Inleiding 1.2 Doelstelling jeugdopleiding 1.3 Uitgangspunt en jeugdopleiding 2. Organisatie & Communicatie jeugdopleiding 2.1 Organisatie 2.2 Communicatie 3. Speelwijze 3.1 Speelwijze Bovenbouw 3.2 Speelwijze 4. Coaching 5. Selectiebeleid 5.1 Teamindeling 5.2 Wedstrijd selectie 5.3 Indeling spelers tijdens seizoen 5.4 Overgang naar de senioren 6. Continuïteit technisch jeugdbeleidsplan 7. Faciliteiten 2 21-04-2014 Algemeen 1 Inleiding 1.1 Dit jeugdplan is een hulpmiddel om de jeugd van voetbalvereniging VV zwaluwen op een verantwoorde manier een gestructureerde voetbalopleiding aan te bieden. Het plan moet gezien worden als een leidraad, niet als een strak keurslijf. Het plan bestaat uit een organisatorisch deel en een technische deel. In het 1e deel wordt de jeugdorganisatie kort besproken, omdat de totale organisatie van VV zwaluwenal is beschreven in het algemene beleidsplan en het beleidsplan van de jeugdcommissie. In het technische deel is er volop aandacht voor de invulling en uitvoering van de training en wedstrijd. Tot slot wordt er kort ingegaan op tactiek. Dit zal in latere versies van dit stuk worden uitgewerkt, omdat wij dit beleidsplan zien als een ‘levend document’. VV Zwaluwen is een voetbalclub met een zeer grote jeugdafdeling, met meisjes in de leeftijd 5 tot en met 18 jaar. De club heeft een naam een gezellige vereniging te zijn waar leden het over het algemeen goed naar de zin hebben dat moet ook zo blijven. Binnen VV Zwaluwen hebben we recreatief voetbal en prestatief (selectie) voetbal. Beide zijn van belang voor het voortbestaan van de vereniging. Wel is één van de doelstellingen van het jeugdvoetbal om speelsters voor het eerste selectieteam af te leveren. Bij keuzes met betrekking tot de organisatie van het voetbal wordt dit uitgangspunt meegenomen. Met dit jeugdplan wordt geprobeerd duidelijkheid te scheppen in hoe VV zwaluwen tegen het jeugdvoetbal aan kijkt. Wat vinden we belangrijk, hoe zijn de zaken geregeld en wat is onze ambitie. Dit geldt op het gebied van organisatie alsmede op het technisch gebied. Duidelijkheid dus voor alle betrokkenen: speelsters, leiders, trainers en ouders. Dit jeugdplan is vooral geschreven naar de praktijk. Het op papier hebben van een jeugdplan is een goed begin, maar wil niet zeggen dat het beoogde resultaat gelijk zichtbaar is. We zullen er met een positieve instelling mee moeten werken en het zal af en toe moeten worden bijgesteld. De uitvoering van het plan vergt een veel grotere mate van discipline en een grote investering in energie en tijd, dan het schrijven ervan. VV Zwaluwen staat open voor op- en /of aanmerkingen en zal deze bij het actualiseren van het jeugdplan zo nodig meenemen. Wij hopen met dit plan alle partijen die betrokken zijn bij het Dames/meisjes voetbal van VV zwaluwen een basis mee te geven voor een werkwijze die uniform en duidelijk is en waarbij iedereen prettig kan samenwerken. De jeugdcommissie van VV Zwaluwen en de technische commissie bewaken het technische jeugdbeleidsplan. Het hoofdbestuur blijft eindverantwoordelijk. De jeugdcommissie en de technische commissie leggen verantwoording af. 3 21-04-2014 1.2 Doelstelling jeugdopleiding VV Zwaluwen wil met haar dames1 en meisjes elftallen uitkomen op 1e klasse amateurniveau. Om tot een gedegen basis te komen om deze ambitie waar te maken, moet er sprake zijn van een goed georganiseerde en functionerende jeugdopleiding. VV Zwaluwen wil de ambitie namelijk verwezenlijken met zelf opgeleide spelers met een zwart-wit gestreept hart. Bij de jeugdopleiding gaat het om de navolgende subdoelen: Speelsters opleiden voor dames VV Zwaluwen (1eklasse) of hoger Niet selectie elftallen laten uitkomen in de 2e klasse Verbeteren individuele kwaliteiten jeugdspeelster. Verbetering van de kwaliteit van het spel met als doel op een zo hoog mogelijk niveau te spelen Realisatie van de gestelde doelen bij de jeugdopleiding moet bereikt worden via een goed georganiseerde jeugdopleiding, doorstroming van speelsters naar de A-selectie(dames), verhogen competitieniveau selectie- en niet-selectieteams, optimaliseren jeugdkader en zonder meer de belangrijkste voorwaarde: het binden van speelsters aan de vereniging! Binding en kaderversterking zal vanuit voetbaltechnisch oogpunt worden bereikt door selectiespeelsters en jeugdspeelsters in de jeugdopleiding in te zetten als trainer, assistent trainer, teamleider etc. Voor de selectieteams dient een specifieke doelstelling wat betreft het competitieniveau benoemd te worden. De overige teams dienen qua competitieniveau zo kort mogelijk aan te sluiten bij de selectieteams. Hierbij dient de teamsterkte als uitgangspunt. Per seizoen wordt bekeken welke teams een selectieteam zijn. Dit is afhankelijk van het aantal beschikbare jeugdspeelsters en de voetbalspecifieke kwaliteiten van de jeugdspeelsters. Streven is om binnen de periode van 2014-2019 structureel meisjes selectie-elftallen te formeren en daar vervolgens een streven qua gewenst competitieniveau aan te koppelen. 1.3 Uitgangspunten jeugdopleiding Het opleiden staat absoluut centraal. Het leveren van prestaties is daar ondergeschikt aan Jeugdtrainers en overig jeugdkader moeten het eigenbelang ondergeschikt maken aan het clubbelang en het belang van de ontwikkeling van de individuele speelster Jeugdspeelsters ontwikkelen zich sterk op jonge leeftijd. Geef de speelster de mogelijkheid om op meerdere posities in het veld te spelen. Pas op 13/14 jarige leeftijd wordt de jeugdspeelster verder opgeleid in een specifieke positie Het opleiden staat absoluut centraal. Het leveren van prestaties is daar ondergeschikt aan Een ‘talent’ moet zo hoog mogelijk spelen. Leeftijd is niet uitsluitend bepalend en de fysieke en mentale eigenschappen zullen meewegen in de beslissing om door te schuiven. -Trainingen van de jeugd zullen gebaseerd zijn op het ontwikkelen van technische vaardigheden en tactisch spelinzicht. Deze uitgangspunten lopen als een rode draad door de jeugdopleiding. Tactiek komt in de speelwijze spelenderwijs aan bod en in de bovenbouw(a,b en c) wordt dit verder uitgebouwd met als doel het kunnen winnen van wedstrijden. Conditionele accenten worden vanaf de C/B jeugd toegevoegd aan de trainingen. Keeperstraining zal plaatsvinden vanaf de E pupillen. Het training - en wedstrijdmateriaal dient optimaal te zijn voor zowel het kader als de jeugdspeelsters. 4 21-04-2014 2. Organisatie & Communicatie jeugdopleiding 2.1 Organisatie De jeugdorganisatie is in handen van de Jeugdcommissie. Binnen de jeugdopleiding wordt gewerkt met een Hoofd Jeugdopleiding. Deze legt verantwoording over zijn uitgevoerde taken af aan het bestuurslid voetbaltechnische zaken VV Zwaluwen voert tezamen met de Voetbaltechnisch coördinator Bovenbouw(A,B en C) en de Voetbaltechnisch jeugdcoördinator(C,D en E) het technische jeugdbeleidsplan ‘visie op dames/meisjesvoetbal’ en voetballeerplan visie op trainen uit . Zij zijn verantwoordelijk voor bewaking van de uitvoering door en de aansturing van het jeugdkader. Vanuit de Jeugdcommissie worden de coördinatoren van iedere leeftijdsgroep aangestuurd. Trainers vallen onder de verantwoordelijkheid van de Hoofd Voetbaltechnisch coördinator, evenals de teamleiders van de selectieteams. Leiders van de niet selectieteams worden aangestuurd door de coördinator die werkzaam is binnen de Jeugdcommissie. 2.2 Communicatie De communicatie vanuit de jeugd vindt plaats door de voorzitter van de Jeugdcommissie. Om binnen de vereniging op één lijn te blijven en bij te kunnen sturen, zijn structurele overleg momenten onontbeerlijk. Per seizoen zullen de volgende bijeenkomsten of overlegmomenten plaatsvinden: Start bijeenkomst nieuw seizoen (jaarlijks) 3 Maandelijks trainersoverleg Teamleiders overleg Interne cursussen(indien nodig) Vergaderingen 5 21-04-2014 3. Speelwijze Een basisformatie en speelwijze kan in het voetbal nooit iets heiligs zijn. Iedere wedstrijd kent namelijk zijn eigen verloop en wordt beïnvloed door ongelooflijk veel factoren. Een vaste speelwijze en basisformatie geeft echter wel richtlijnen aan de wijze waarop VV Zwaluwen graag wil voetballen. Wanneer dit proces enkele seizoenen wordt gecontinueerd zullen speelsters en kader beter bekend raken met de speelwijze en tot perfectionering van uitvoering kunnen komen. We onderscheiden hierbij een speelwijze voor de bovenbouw. De specifieke beschrijving van de taken per positie is te vinden in bijlage 1. 3.1 Speelwijze Bovenbouw In de jeugd dienen de selectieteams en recreatieve teams volgens een vaste basisformatie en speelwijze te spelen. De speelwijze wordt in grote lijnen aangegeven, nuances worden door de trainer en de leeftijd bepaald. Er worden 2 voetbalmomenten onderscheiden; aanvallen (wij hebben de bal) en verdedigen (zij hebben de bal). Aanvallen Er wordt uitgegaan van een 1: 4:3:3 formatie tijdens de opbouw van achteruit. Eén van de verdedigers moet inschuiven naar het middenveld om een nieuwe, overtal situatie te creëren. Dit hoeft niet altijd de nr.4 te zijn maar kan dus juist ook één van de andere verdedigers zijn. Creativiteit in het aanvalsspel wordt daarmee verhoogd. Basisformatie 1: 4:3:3 Vier man in een kom in de achterhoede Inschuivende achterhoede speelster (nr.2/3/4/5) Half-speelsters (nr.6 en 8) spelen naar binnen Roulerende middenveldsters (nr. 6/8/10) Punt naar voren of punt naar achteren op het middenveld Buitenspeelsters (nr.7 en 11) veld breed maken Diepe spits (nr.9) Meevoetballende keeper (nr.1) 6 21-04-2014 Gedurende het aanvallen op het middenveld en in de voorhoede is de formatie van VV Zwaluwen 1:3:4:3. Er wordt ten allen tijde met een centrale spits en vleugelaanvallers gespeeld. Eén op één in de achterhoede Doorschuiven vanuit achterhoede Diepte en breedte bij middenvelders en voorhoede. 7 21-04-2014 Verdedigen Wanneer de tegenpartij balbezit heeft dan is een keuze om in een 4:4:3 Formatie te spelen Dit houdt in dat er in de achterhoede de laatste man achter de verdedigsters wordt gespeeld, ervan uitgaande dat de tegenstander met 3 spitsen speelt. Zodra de tegenstander een verdediger naar het middenveld doorschuift wordt er op het gehele speelveld 1 op 1 gespeeld Er kan echter ook de keuze worden gemaakt om achterin op één lijn te spelen. Daarbij is de nr.4 in eerste aanlegvrij van een directe tegenstander maar zal regelmatig een tegenstander moeten overnemen. Eén op één in de achterhoede OF op één lijn Eventueel inschuiven nr.4 Drukzetten op de helft van de tegenstander De tegenstander moet gedwongen worden van achter uitop te bouwen. Op het moment dat de laatste linie in balbezit is gekomen, zal er direct druk op de opbouw moeten worden gegeven. De nr.10 en nr.9 spelen een belangrijke rol in het dwingen tot fouten bij de tegenstander. De keuzes zijn ingegeven door het feit dat het in het jeugdvoetbal om het uitgangspunt moet gaan dat er gespeeld wordt om te winnen en NIET om niet te verliezen. Bij de A-junioren is het van belang om speelsters met andere spelsystemen in aanraking te laten komen (1:4:4:2, 1:4:5:1). De hoofdtrainer van het 1e elftal zal namelijk, om resultaten te behalen, een spelsysteem kiezen dat het beste bij zijn speelsters past en zal leiden tot succes. 3.2 Speelwijze onderbouw Met name bij de E-jeugd is er nog geen sprake van een echte formatie. Speelsters zijn druk met zichzelf bezig en hebben nog geen oog voor hun positie in het team. Dit is ze absoluut niet kwalijk te nemen, het is inherent aan hun leeftijd. Het spelplezier is binnen de VV Zwaluwen absoluut de belangrijkste voorwaarde maar trainers/leiders kunnen wel trachten om de spelerskluwen uit elkaar te halen. 8 21-04-2014 Aanvallen Er wordt gespeeld met een keeper die zoveel mogelijk dient mee te voetballen. Voor de keeper acteren 3 verdedigsters waar van de nr.4 zoveel mogelijk doorschuift. Zo ontstaat het eerste grote spekkie. Voor de 3 verdedigsters spelen 3 aanvalsters. De middelste aanvalster (nr.9) speelt dieper dan de buitenste aanvalsters(nr.7en11)om ruimte te maken voor de ingeschoven nr.4.Het tweede grote spekkie is een feit. . Doorschuiven nr.4 Diep spelen nr.9 Meevoetballen keeper Creëren van dubbele spekkies De vleugelverdedigers nr.2 en 5 moeten eveneens volop gestimuleerd worden om een aanvallende actie op te zetten. Bij de E en D- jeugd (7tegen7) moeten speelsters zoveel mogelijk op verschillende posities aan het spelen toekomen. De algemene voetbalontwikkeling kan daarmee worden geoptimaliseerd. In de E- jeugd zal er sprake zijn van een vaste keeper die echter wel in oefenwedstrijd als veldspeler zal worden ingezet. Al vanaf de jongste jeugd moet de verzorgde opbouw van achteruit worden gestimuleerd. Speelsters wordt uitgelegd dat de onverzorgde diepe bal vaak leidt tot balverlies omdat het aannemen van deze ballen niet makkelijk is Verdedigen Bij balbezit van de tegenstander moeten de speelsters worden gestimuleerd om de bal zo snel mogelijk te veroveren. Alle speelsters hebben daarin een belangrijke rol en het kan dan niet voorkomen dat er speelsters achterin blijven hangen. Er is sprake van een klein spekkie als het veld door de speelsters klein/smal wordt gemaakt en daarmee het opbouwen van de tegenstander wordt bemoeilijkt. 9 21-04-2014 4. Coaching Personen die direct betrokken zijn bij de jeugd, zowel trainers als leiders, hebben een functie als coach. Coaching is het positief beïnvloeden van gedrag van spelers. Het is ontzettend belangrijk dat bij het coachen rekening wordt gehouden met de leeftijd. Wat zijn bijvoorbeeld de juiste coachingstermen om te gebruiken? Men moet inzicht hebben in hetgeen de jonge speelster begrijpt, kan en wil. In bijlage II is een voetbalwoordenboek opgenomen die per leeftijdsgroep inzichtelijk maakt met welke coachingstermen speelsters bekend worden gemaakt. Het coachen in de jeugd is erop gericht om te leren en niet hoofdzakelijk om te winnen of niet te verliezen. De coach kent ook zijn eigen emoties maar zijn handelen moet gericht zijn op de toekomst en niet op het resultaat van de wedstrijd van vandaag. Wie is de coach? Tijdens trainingen en wedstrijden is dit voorbehouden aan de trainer en leider. Ouders/verzorgers zijn toeschouwer gedurende deze activiteiten en dienen langs de lijn niet de rol van coach over te nemen! Enthousiasme is nooit verboden maar laat aanwijzingen gericht op het leerproces tijdens de genoemde activiteiten over aan de trainer/leider. Wat zijn de belangrijkste uitgangspunten gedurende het coachen? Houd rekening met de leeftijd. Knijpen, kantelen en rugdekking zijn geen termen die voorbehouden zijn aan E-Speelsters. Zij hebben er baat bij als je roep help je maatje in de verdediging of probeer de bal af te pakken. Vragenderwijs! Stimuleer de spelers om zelf tot een oplossing te komen door ze gerichte vragen te stellen. Voorzeggen van oplossingen maakt speelsters niet beter Voorkom coaching op grote afstanden. Speelsters aan de andere zijde van het veld kun je moeilijk bereiken. Een betere oplossing is om de betreffende speelster even bij je te halen en de coaching te doen Houd rekening met het niveau van de speelster en probeer je coaching en begeleiding daarop af te stemmen 10 21-04-2014 5. Selectiebeleid Afhankelijk van talent, ambitie, motivatie, discipline en voetbaltechnische vaardigheden worden; jeugdvoetbalsters van VV Zwaluwen ingedeeld in selectieteams of niet-selectieteams. Een beschrijving van de selectieprocedure voorafgaand en tijdens een seizoen is van belang om duidelijkheid te scheppen over teamindelingen. 5.1 Teamindeling VV Zwaluwen maakt bij de indeling van haar teams onderscheid in selectieteams en nietselectieteams. In de selectieteams spelen de talentvollere spelers. VV Zwaluwen kent in eerste aanleg de navolgende selectieteams:VR1 / MA1 /MB1 / MC1 / MD1 /ME1 Afhankelijk van de groei van de vereniging en de progressie in de kwalitatieve ontwikkeling van de jeugdopleiding kunnen daar in de toekomst structureel 2 selectieteams bijkomen. Ieder jaar wordt door de Jeugdopleiding samen met de Jeugdcommissie bepaald welk team wordt aangemerkt als een selectieteam. Voor de meisjes geldt dat in eerste instantie per seizoen wordt bekeken of er in de betreffende leeftijdscategorie sprake kan zijn van een selectieteam. Streven is om in de periode 2014-2019 ieder seizoen een selectieteam te kunnen samenstellen per leeftijdscategorie. Voor alle teams geldt dat plezier en progressie (beter leren voetballen) centraal dient te staan gedurende de periode van E-pupil tot A-junior. De beste speelsters komen in het hoogste team. Een speelster kan vanaf de D-pupillen naar een leeftijdscategorie hoger indien er sprake is van een uitzonderlijk talent. In zeer uitzonderlijke gevallen kan een E-pupil doorgeschoven worden naar de D-pupillen. In overleg met de technische staf, ouders en speelster zal deze beslissing worden genomen. Niet selectie teams Bij het samenstellen van niet-selectieteams wordt niet de meetlat van prestatie gehanteerd maar zijn de sociale factoren van doorslaggevend belang. Het samenstellen betekent dat de kinderen met dezelfde kwaliteit bij elkaar gezet kunnen worden in een team om de persoonlijke groei niet te belemmeren. De sociale context is echter zeer belangrijk. Hier wordt onder andere gekeken naar vriendschapsrelaties en schoolrelaties. Uitgangspunten bij de teamindeling: Selecteren betekent teams naar sterkte indelen. Criteria daarvoor zijn techniek, tactiek, fysiek, mentaliteit en sociale vaardigheden De technische staf is verantwoordelijk voor de selectie van speelsters in de selectie teams De technische staf in overleg met de jeugdcommissie zijn verantwoordelijk voor de teamindeling voor de niet- selectieteams Communicatie over de teamindelingen en selectieprocedure vindt plaats door de HJO(Hoofd technisch Jeugd coördinator) en de VJC (Voetbaltechnisch jeugd coördinator) Talentvolle meisjes De getalenteerde meisjes die ten behoeve van hun ontwikkeling een optimale voetbalweerstand moeten ondervinden, zullen worden opgenomen in een selectie-elftal van de jongens. De individuele ontwikkeling van de speelsters staat bij deze keuze altijd centraal. In overleg met Voetbaltechnische Zaken Dames zal worden bekeken tot welke leeftijd de speelster bij de selectieteams van de jongens zal spelen, alvorens zij de overstap naar de dames kan maken. 11 21-04-2014 5.2 Wedstrijd selectie Indien een selectieteam spelers te kort komt voor een wedstrijd dan heeft de selectietrainer de taak om te kijken of er een speelster kan worden geleend van het volgende selectieteam. Hierbij dienen tijdsconflicten te worden voorkomen zodat de betreffende speler zijn eigen wedstrijd niet hoeft te missen. Een selectietrainer heeft ook de mogelijkheid een speelster uit een niet -selectieteam uit te nodigen. Het uitnodigen van een speelster uit een niet-selectieteam vindt plaats via de coördinator nietselectieteams. 5.3 Indeling spelers tijdens seizoen Het kan voorkomen dat bepaalde speelsters tijdens een seizoen te weinig weerstand onder vinden bij trainingen (medespeelsters) en wedstrijden (tegenstanders). Een speelster is dan te goed voor het team en leert individueel niets of te weinig meer bij. Dit zal als eerste de betreffende trainer moeten opvallen. In dit geval moet worden afgewogen of het verstandig is de betreffende speelster met een hoger team mee te laten doen. Hierbij moet ook de gevolgen voor het ontvangende team worden bekeken. In een uiterst geval moet een speelster in een lager selectieteam worden ingedeeld. Er dienen dan gegronde redenen voor deze beslissing te zijn. Denk aan geen plezier in het huidige team of een speelster kan het niveau overduidelijk niet aan. De HJO(Hoofd technisch Jeugd coördinator) heeft een sturende rol in het overleg tussen alle betrokkenen van de technische staf en de speelster en ouders. Indien noodzakelijk neemt de Hoofd technisch Jeugd coördinator de eindverantwoordelijkheid en beslissing om een jeugdspeelster naar een ander team over te plaatsen. 5.4 Overgang naar de senioren Na de overgang naar de A- of B- selectie houdt de opleiding van de betreffende speelster niet op. Niet iedere speelster zal immers direct het eerste elftal van VV Zwaluwen halen. Er dient een goede opvang en begeleiding te zijn bij de selectie voor de overkomende A-junioren. Vanaf de winterstop trainen 2e jaars A-junioren op uitnodiging van de hoofdtrainer mee met de selectie. Dit vindt plaats na nauwe afstemming met de MA1 trainer, VCB (Voetbaltechnisch coördinator Bovenbouw) en VJC (Voetbaltechnisch jeugd coördinator) Ook het meespelen zit in deze afstemming. 12 21-04-2014 6. Continuïteit technisch jeugdbeleidsplan Een voetbaltechnisch plan dat goed functioneert, heeft pas na enkele jaren duidelijk zichtbare opbrengsten. Hierdoor is continuïteit van groot belang. Om dit te bewerkstelligen zullen de betrokkenen bij de vereniging en specifiek bij de jeugdopleiding aan een aantal voorwaarden moeten voldoen: HJO(hoofd jeugd opleiding) moet in samenwerking met de VCB (Voetbaltechnisch coördinator Bovenbouw) en de VJC (Voetbaltechnisch jeugd coördinator) de uitvoering van het technisch jeugdbeleidsplan Visie op jeugdvoetbalsturen,begeleiden,controleren en corrigeren Kader betrokken bij de jeugdopleiding moet inzicht hebben in de na te streven doelen Technisch kader dient de gelegenheid te krijgen om intern een externe scholing te kunnen volgen Nieuw aan te stellen leden van de technische staf dienen zich te kunnen conformeren aan het beleidsplan visie ‘op dames/meisjes voetbal’ en het voetballeerplan visie op trainen. Het beleidsplan en voetballeerplan dienen tijdens de diverse overlegmomenten als uitgangspunt 13 21-04-2014 7. Faciliteiten Om uitvoering te kunnen geven aan het beleidsplan en voetballeerplan dienen personele en Materiële faciliteiten te worden geoptimaliseerd. Aandachtspunten zijn daarbij: Budget jeugdopleiding Hoofdsponsors jeugdopleiding Per jeugdspeler moet er minimaal een bal zijn tijdens trainingsactiviteiten Aparte wedstrijdballen Hesjes, pionnen, waterflessen voor trainingen Voldoende soorten doeltjes op het trainingsveld: grote doelen, F-doelen, mini F-doelen Selectietrainers beschikken over minimaal een half veld gedurende de trainingsactiviteit De keeperstrainer(s) beschikken over voldoende eigen trainingsruimte en zijn in de gelegenheid om aan te sluiten bij de groepstraining Alle selectieteams beschikken over een eigen trainer/coach, teamleider en grensrechter Alle selectietrainers hebben bij voorkeur een assistent-trainer gedurende trainingsactiviteiten en evt. wedstrijden De technische staf beschikt over kleding (trainingspak, coachjas) Er is de beschikking over een wedstrijdbespreking -en analyse ruimte De medische faciliteiten en begeleiding zijn ook toegankelijk voor de jeugdopleiding 14 21-04-2014 Taken per positie speelsters Bijlage 1 Nr.1 Aanvallen: - doeltrap nemen; kort of lang - wel of geen tempo maken bij spelhervattingen - opschuiven naar laatste linie om ruimte achter de laatste linie te verkleinen - juiste voortzetting bij balbezit: rollen, werpen, trappen - leiden van de verdediging Verdedigen: - organiseren en leiden verdediging gedurende aanvalsopbouw tegenstander of dode spelsituatie - handelen bij een dieptepass, fungeren als vrije verdediger - positie kiezen t.o.v. de bal (constant meedoen bij aanval tegenpartij) - technisch bal goed verwerken (zijkant) na doelpoging - duidelijk en tijdig ingrijpen en aangeven (verbaal) dat er wordt uitgelopen Nr.2 en 5 Aanvallen: - mogelijk maken van een goede opbouw bij balbezit keeper (zie linie) - breed/diep houden/maken om aanspeelbaar te zijn - geen balverlies door breedtepasses (voor het doel langs). Spel verplaatsen via keeper of centrale verdedigers - op het juiste moment aanbieden en opkomen langs de lijn, overtal middenveld creëren of actie doortrekken en buitenspeler overlappen - vroege voorzet kunnen geven om aanvaller 1vs1 te zetten Verdedigen: - kort/scherp of positioneel dekken van de vleugelaanvaller tegenpartij - geven van rugdekking aan het centrum; kantelen naar balkant - bij 1vs1 rugdekking geven aan nr.3 - indien uitgespeeld herstellen naar centrum (positie overnemen) 15 21-04-2014 - duel spelen in 1v1 situatie Nr.3 Aanvallen: - vooral in voorwaartse richting passen - geen risicovolle passes - aansluiten naar middenveld, veld kort houden - moment kiezen om in te schuiven en overtal op het middenveld te creëren - mogelijk maken om een goede opbouw te spelen bij balbezit keeper Verdedigen: - kort dekken spits tegenpartij - rugdekking geven aan nr.2/5 bij 1vs1 in de achterste linie - ophouden van de tegenaanval wanneer in ondertal tegen aanvallers Nr.4 Aanvallen: - Initiatief nemen om in te schuiven op middenveld, overtal opbouw - vooral in voorwaartse richting spelen. Linie durven overslaan - mogelijk maken om een goede opbouw te spelen bij balbezit keeper - coachen verdedigers en middenveld - in dribbelen op snelheid bij vrij middenveld - aansluiten naar middenveld, veld kort houden Verdedigen: - bij 1vs1 speelwijze dekken van de nr.10 tegenpartij - bij vrije verdediger rol rugdekking geven aan andere verdedigers en middenvelders nr.6 en 8 - dekking overnemen indien nodig - kort en scherp dekken in 1vs1 duels - coachen van verdedigers en middenvelders Nr.6 en 8 Aanvallen: 16 21-04-2014 - iets naar de zijkant spelen om ruimte te maken voor nr.4 en 10 om aanspeelbaar te zijn - derde man benutten in driehoek: nr.2 en 7 / nr.5 en 11 / nr. 4 en 10 - crosspass spelen naar andere zijkant - inschakelen in de aanval; ondersteunend aan nr. 7, 11, 10 en 9 - altijd aanspeelbaar (onder de man komen) voor terugpass nr. 7 en 11 - bij diepgang ene middenvelder speelt de ander controlerend; nooit allebei diep! Verdedigen: - bij aanval over eigen kant tegenstander in de zone verdedigen of 1v1 duel spelen - tegenstander voor zich houden en dieptepass voorkomen - vooruit verdedigen op de bal - positioneel verdedigen bij ondertal situatie; tegenaanval ophouden en niet blind instappen - na uitgespeeld te zijn, herstellen richting centrum Nr.7 en 11 Aanvallen: - zo breed en diep mogelijk spelen om aanvalsopbouw de ruimte te geven - vooractie en passeeractie maken om tot een voorzet te komen - naar binnen komen bij overlapping nr.2/5 en 6/8 - bij voorzetten andere vleugel in de 16m komen - ballen in de voeten vragen om 1vs1 actie te maken of te kaatsen Verdedigen: - bij opbouw tegenstander over eigen kant diepte voorkomen en dwingen tot breedte spel of bal terug naar keeper - bij opbouw tegenstander over de andere kant rugdekking voor nr.9 of knijpen naar het middenveld - in 1vs1 duel de directe tegenstander onder druk zetten en dwingen tot een fout Nr.10 Aanvallen: - in de opbouw zuinig op balbezit (eigen helft) - bij aanvalsopbouw helft tegenstander creativiteit tonen; steekpass etc. Risico mag in balbezit hier 17 21-04-2014 groot zijn - aanspeelbaar zijn voor nr.2/5 en nr.3/4 - niet in de speellijn van nr.9 staan, altijd schuin t.o.v. nr. 9 - bijsluiten bij inspeel pass nr.9 - overlappen van nr.9 wanneer deze inzakt op het middenveld - derde man bij nr.9 of nr.7 en 11 - bij voorzet positie kiezen bij eerste of tweede paal Verdedigen: - bij 1vs1 spelsysteem doorschuiven op een centrale verdediger van de tegenpartij - centraal in het team verdedigen wanneer er geen sprake is van 1v1 spelsysteem, de eigen zone of directe tegenstander oppakken 2) positioneel verdedigen bij ondertal; aanval ophouden en dwingen tot breedtepass Nr.9 Aanvallen: - voortdurend in beweging om aanspeelbaar te zijn over de grond of hoog. Niet alleen diep ook breed - in de dekking aanspeelbaar zijn en bal goed kunnen afschermen van tegenstander - ruimte maken voor overlappende nr.10 of nr.4 - kaatsen op de derde man - eerste of tweede paal kiezen bij voorzet - 1v1 situatie initiatief tonen - beide centrale verdedigers binden door continu de laatste verdediger op te zoeken Verdedigen: - in samenwerking met nr. 7/11 en 10 de opbouw verstoren; diepte voorkomen - weg afsluiten naar centrale verdediger als opbouw bij de nr.2/5 van de tegenstander 18 21-04-2014 19
© Copyright 2024 ExpyDoc
