Info voor u van Het Talent

Info voor u vanuit Kindercentrum Het Talent
versie: juni 2014
Info over het kindercentrum Het Talent
Startjaar van centrum: november 2006
Adres: De Wildestraat 38-40
Postcode/Plaats: 3119 PM Schiedam
Tel. HDO & BSO: 06-46240714
Tel. PSZ: 06-42062584
1. Vormen van opvang: Voor-, na-, vakantie- en ADV-opvang, psz, hdo.
Aantal groepen:
Naam
Dagopvang /
Leeftijd Tot
Aantal
Samenvoegen begin
groep
bso /
van
kinderen einde van de dag met
peuterspeelzaal
groep:
Het Talent
HDO
0
4
n.v.t.
Het Talent
Peuterspeelzaal
2,5 jr
4 jr
14
n.v.t
TalentKids
BSO
4 jr
12 jr
20
Op vrijdag en woensdag en
bij personeel wijziging
samenvoegend met
StartKids.
In de HDO is er 1 verticale groep.
Op de peuterspeelzaal zijn er 14 kinderen met 2 pedagogisch medewerkers geschoold (of in
opleiding) in de VVE methodiek Startblokken. Dit volgens de uitgangspunten die de Gemeente
Schiedam heeft opgesteld in de nota Integraal Peuterwerk.
In de BSO zijn er 10 kinderen in een groep op 1 pedagogisch medewerker.
Openingstijden
O Hele dagopvang van 07:00 - 19:00 uur
O Buitenschoolse opvang van 07:00 - 19:00 uur
Standaard bedrijfstijd HDO is van 07:30 - 18:00 uur.
Alle uren daarbuiten kunnen apart ingekocht worden.
Standaard bedrijfstijd BSO is van 08:00 – 8.30 uur en 14.30 – 18.00.
Alle uren daarbuiten kunnen apart ingekocht worden.
O Peuterspeelzaal Het Talent is van maandag tot en met vrijdag elke dag geopend
van 8.30 uur tot 11.00 uur.
Samenwerking met basisscholen:
Basisschool Het Talent.
Wij streven naar een doorstroom van alle kinderen uit psz. Het Talent naar basisschool Het
Talent.
Het Talent is een protestants christelijke school en de peuterspeelzaal sluit ook in dit opzicht
bij school aan.
Samenwerking met andere partijen
Op Het Talent werken we goed samen met SMW (School Maatschappelijk Werk),
Consultatiebureau CJG (Centrum Jeugd en Gezin), bibliotheek en de logopediste.
Samenstelling team:
2 leidinggevenden, een eerst verantwoordelijke pedagogisch
medewerker op de BSO. 1 pm’er BSO, 2 pm’ers HDO, 2 pm’ers PSZ en een stagiaire.
Omgaan met vervanging:
Bij ziekte wordt er vervanging geregeld, ofwel uit de invalpool van KomKids of vanuit het
uitzendbureau Zorgwerk. Er kan ook worden samengevoegd met locaties Startkids voor de
BSO en Lifekids voor de HDO.
Methode:
Bij de peuterspeelzaal wordt met Startblokken gewerkt.
De methodiek richt zich op de verschillen in ontwikkeling bij kinderen. Ieder kind is uniek en
ontwikkelt zich op een eigen manier. Het ene kind uit zich verbaal vlot en duidelijk, een ander
kind wil het liefst creatief bezig zijn, het volgende kind stelt zich heel sociaal op in de groep,
weer een ander kind klimt en klautert met het grootste gemak. Kinderen met verschillende
interesses en mogelijkheden kunnen elkaar op ideeën brengen en elkaar stimuleren in het
spel. Verschillen binnen een groep worden zo benaderd, dat ze een toevoegende waarde
hebben, de verschillen worden niet afgezwakt maar juist benut. We helpen kinderen zich te
ontwikkelen door activiteiten aan te bieden die voor de kinderen betekenisvol zijn. Een
pedagogisch medewerker zal het spel verdiepen en verbreden door mee te spelen.
Het lokaal is ingericht met materialen die aansluiten bij de ontwikkeling van de kinderen en het
thema dat gebruikt wordt. Kinderen willen het liefst groot zijn en dus ook materialen hebben
waarmee dat kan. Zoals een echte telefoon of keukenspullen die thuis ook gebruikt worden.
Materialen waardoor kinderen geprikkeld worden hun fantasie te gebruiken (zoals
verkleedkleren) zijn ook aanwezig. Boeken met verhalen en mooie prenten die gaan over het
thema dat gebruikt wordt sluiten aan op de belevingswereld van het kind. Startblokken is erop
gericht om taalontwikkeling bij het kind spelenderwijs aan bod te doen komen. Doordat de
pedagogisch medewerker in het spel alles benoemt wat ze doet, leert een kind nieuwe
woorden en leert het logische conclusies trekken door taal en gebeurtenissen te koppelen.
2. Sluitingsdagen:
Het kindercentrum is gesloten op: Tweede Paasdag, Koninginnedag, Hemelvaartsdag, Tweede
Pinksterdag, 1e en 2e Kerstdag en Nieuwjaarsdag. Bevrijdingsdag 1x in de 5 jaar te weten
2010, 2015 en verder.
De directeur/bestuurder kan in bijzondere gevallen, na overleg met de centrale
oudercommissie en de ondernemingsraad, besluiten het kindercentrum nog een of meer
andere dan in het voorgaande lid genoemde dagen te sluiten. Ouders/verzorgers worden
hiervan minstens twee maanden van tevoren op de hoogte gesteld.
Peuterspeelzalen gaan mee met de sluitingstijden van de school waarbij ze zijn aangesloten. U
wordt hiervan in de nieuwsbrief en in de jaarplanning op de hoogte gebracht.
Locatie specifiek: In de vakanties zullen de Kidslocaties samenvoegen waardoor er soms
kindercentra worden gesloten, hiervan krijgt u tijdig bericht op welke locatie de
vakantieopvang wordt gehouden. In de vakanties zal de HDO samenvoegen met de locatie
Lifekids zodat er voldaan wordt aan het 4-ogen principe.
3. Proefperiode:
De eerste maand van de plaatsing is een proefperiode. Tijdens deze periode kunnen
ouders/verzorgers en locatiemanager besluiten of de plaatsing wordt voortgezet.
Na deze proefperiode geldt een opzegtermijn van 1 maand voor zowel ouders als het
centrum. In overleg met de directie kan hier van af geweken worden.
4. Oudercontacten en Ouderparticipatie:
Er zijn dagelijkse contacten tussen de groepsleiding en ouders/verzorgers bij halen en
brengen. Ouders kennen hun kind het best en weten ook wat er speelt in de belevingswereld
van hun kind. Als de pedagogisch medewerkers hiervan op de hoogte zijn kan er eventueel
extra aandacht worden besteed aan datgene wat een kind interesseert op dat moment. We
vinden dat erg belangrijk. U kunt ook altijd met vragen terecht. Wanneer u het ergens niet
mee eens bent, praat u daar dan rustig over met de pedagogisch medewerker. Het is altijd
mogelijk om een afspraak te maken om na groepstijd rustig een-en-ander door te spreken.
Ook als u leuke ideeën heeft horen we het graag!
6 weken na plaatsing van het kind is er een eerste evaluatiegesprek tussen de pedagogische
medewerker en ouders/verzorgers en verder is er altijd een voortgangsgesprek rond de 3e
verjaardag van het kind. Als een ouder/verzorger of de pedagogische medewerker behoefte
heeft aan verdere gesprekken is dit natuurlijk altijd mogelijk en kan dit gepland worden.
HDO en BSO: Eens per jaar vindt een oudergesprek plaats waarin de pedagogische
medewerker en ouder /verzorger het welbevinden en de ontwikkeling van uw kind bespreken.
Ouders ontvangen een nieuwsbrief van school waarin u ook alle bijzonderheden van de
peuterspeelzaal terug kunt vinden. Deze brief staat dan vervolgens ook op de site bij KomKids.
(www.komkids.nl – Onze Opvang – Peuterspeelzalen – Het Talent).
Bij de peuterspeelzaal wordt bij elk thema een themabrief meegegeven naar huis. Hierin vindt
u informatie hoe wij in de groep werken aan het thema; welke bedoeling hebben we ermee,
welke woordjes leren de kinderen, welke liedjes zingen we enz. enz. Zo kunt u thuis ook
aandacht geven aan deze punten en dat versterkt de ontwikkeling van uw kind. Verder
brengen we u via de mail op de hoogte van alle andere zaken die we graag delen met u.
Minimaal een keer per jaar vindt een ouderavond plaats voor alle ouders/verzorgers van de
locatie.
De peuterspeelzaal organiseert ongeveer 6 keer per jaar een (ouder)bijeenkomst. Dat kan
bijv. een gezamenlijk bezoek aan de bibliotheek zijn of een uitstapje bij het thema, het
uitnodigen van een deskundige van bv. het consultatiebureau. Ideeën hiervoor zijn hartelijk
welkom. Het doel van deze (ouder)bijeenkomsten is om informatie uit te wisselen, maar ook
om elkaar te ontmoeten in een gezellige sfeer en contacten onderling te stimuleren.
De ouderparticipatie binnen de organisatie is vastgelegd in het reglement van de
oudercommissie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op
aanvraag worden verstrekt.
Locatie specifiek: Binnen de Kidslocaties hebben wij een gezamenlijke oudercommissie in
samenwerking met de peuterspeelzaal. Zij vertegenwoordigen alle peuterspeelzalen en
Kidslocaties van KomKids.
5. Pedagogisch medewerkers en stage beleid
Op de groepen zijn per dag vaste pedagogisch medewerkers volgens de wettelijke
beroepskrachtkind ratio. Bij ziekte zorgen we voor een inval uit onze vaste invalpool of van ons
vaste uitzendbureau. Pedagogisch medewerkers van KomKids beschikken over een diploma
conform de eisen in CAO Kinderopvang en gastouderbureaus.
KomKids is een door Calibris erkend leerbedrijf en vindt het belangrijk om bij te dragen aan
het opleiden van toekomstige pedagogisch medewerkers. De stagiair werkt altijd naast een
gediplomeerd pedagogisch medewerker. De stagiaire wordt in het leerproces begeleid door
een vaste werkbegeleider/pedagogisch medewerker.
De stagiaire oefent alle voorkomende werkzaamheden (dus ook verzorgende en begeleidende
taken). Na een werkinstructie van de werkbegeleider, voert de leerling de taak uit, eerst onder
begeleiding, later onder toezicht en vervolgens (wanneer beoordeeld is dat zij competent is)
zelfstandig.
6. Meetinstrument Werken aan Welbevinden en KIJK!
Binnen KomKids werken wij in de HDO en de BSO met het meetinstrument Werken aan
Welbevinden. Dit instrument is onderdeel van ons kwaliteitsbeleid. Wij vinden het belangrijk
om de kwaliteit middels het meten van welbevinden te bewaken en te verbeteren. In de
dagopvang observeren wij kinderen ongeveer 4 weken voor zijn/haar verjaardag. In diezelfde
tijd ontvangen ouders/verzorgers een vragenlijst via de pedagogisch medewerker die thuis
ingevuld wordt, waarna er samen met groepsleiding en ouder naar de bevindingen over de
kinderen gekeken zal worden in een oudergesprek.
In de BSO observeren wij in de maand februari of maart.
In de peuterspeelzaal werken we met de observatiemethode KIJK! dat aansluit bij groep 1-2
van de basisschool. Volgens KIJK! wordt het kind op verschillende ontwikkelingsgebieden
geobserveerd, er wordt gekeken of het kind zich sociaal-emotioneel veilig voelt in de
peuterspeelzaal en hoe het kind zich specifiek ontwikkelt op gebied van taal, spel, motoriek,
etc.
Overdracht aan school:
Om te zorgen voor een goede afstemming en doorgaande lijn voor uw kind tussen
kinderopvang/peuterspeelzaal en basisschool wisselen wij informatie uit over uw kind met de
leerkracht en de interne begeleider van de school.
Bij de HDO wordt een overdrachtsformulier ingevuld, wij zullen u vragen om dat te tekenen,
voordat het document naar de school wordt gestuurd.
Tussen de BSO en de leerkracht wordt regelmatig mondeling informatie uitgewisseld over uw
kind. Wij informeren u zodra er iets bijzonders is.
Bij de overgang van de peuterspeelzaal naar de basisschool vullen wij een
overdrachtsdocument in en doen we een overdracht naar school. Dit gebeurd door een
overdrachtsgesprek waaraan de pedagogisch medewerker, de ouder, de intern begeleider en
de groepsleerkracht van groep 1 deelnemen. Op deze manier ontstaat een transparante
overdracht. Ook zullen de gegevens uit KIJK! overgedragen worden aan de basisschool. Het
gaat er hierbij niet om het kind een “waarde” mee te geven van wat het wel of niet kan. Wij
vinden het belangrijk om door te geven waar de interesses van het kind liggen, hoe het zich bij
ons ontwikkeld heeft en punten waarvan wij denken dat ze extra aandacht nodig hebben
d.m.v. verdiepen of bijsturen en motiveren. Zodra het gaat over schriftelijke informatie
uitwisseling, vragen wij vooraf uw toestemming.
7. Voertaal
De voertaal in onze centra is Nederlands.
Omgaan met meertaligheid: Met de ouder/voogd kan Engels worden gesproken als hij/zij de
Nederlandse taal niet machtig is.
8. Veiligheid en gezondheid
We zorgen voor een veilige en gezonde leefomgeving, en stimuleren de kinderen om daar ook
zelf voor te zorgen. Middels de Risico Inventarisatie Veiligheid en Gezondheid inventariseren
we de aanwezige risico's en nemen we de nodige maatregelen. De Risico-Inventarisatie kunt u
inzien op de locatie.
9. Werkwijze van de locatie:
9.1 Halen en brengen:
HDO:
Ouders halen en brengen hun kind naar de groep. Tijdens het halen en brengen is er tijd voor
overdracht.
BSO:
De kinderen worden uit de klas gehaald en gezamenlijk gaan zij naar de BSO ruimte.
Kinderen van ouders die hebben aangegeven dat hun kind alleen naar de BSO mogen komen,
gaan alleen naar de BSO ruimte en wachten daar tot de pedagogisch medewerker en de
andere kinderen er zijn. Tijdens het halen en brengen is er tijd voor een overdracht. We
gebruiken de ingang aan de zijkant van de school.
PSZ:
Als de ouders de kinderen brengen is er een kwartier inloop. De ouders hebben dan de
mogelijkheid om samen met hun kind te spelen. Tijdens het halen is er ruimte voor een
overdracht. Ouders/verzorgers geven aan pedagogisch medewerkers door wanneer hun kind
door iemand anders opgehaald wordt.
Ouders/verzorgers geven aan pedagogisch medewerkers door wanneer hun kind door iemand
anders opgehaald wordt. Als dit niet aan ons is doorgegeven zullen wij uw kind niet meegeven
en contact opnemen met u. We vragen u dit doorgeven aan een van de pedagogisch
medewerkers persoonlijk en niet via de school als een boodschap te laten doorgeven.
Wanneer uw kind ziek is kan het niet worden opgevangen in Het Talent, er gelden hiervoor
bepaalde richtlijnen - deels zijn die opgelegd door de GGD en wij voeren hierop ook een eigen
beleid. We verwijzen u naar de bijlage: Zieke kinderen in de Kinderopvang. U kunt uw kind
afmelden door te bellen naar de pedagogisch medewerkers van Het Talent.
Met nadruk wordt verzocht om contact met ons op te nemen als het een ziekte is die gevaarlijk
kan zijn, m.n. rode hond, dit kan schadelijk zijn voor ongeboren baby’s (en logischer wijze
lopen er nogal eens aanstaande moeders rond op de peuterspeelzaal).
9.2 Werkwijze
Dagritme HDO:
Voor 9:15 worden alle kinderen die in de ochtend of de gehele dag gebruik maken
verwacht. Rond 9:30 wordt er gezamenlijk een cracker gegeten. De kinderen mogen zelf
kiezen wat zij op hun cracker willen eten. Vervolgens worden alle kinderen verschoond. Rond
10:00 -10:15 gaan de kinderen die niet slapen naar buiten. Rond 11:30 wordt er gezamenlijk
gegeten. Na het eten worden de kinderen verschoond en naar bed gebracht. De kinderen die
alleen gebruik maken van de middag, zijn vanaf 13:00 welkom. Rond 15:00 wordt gezamenlijk
fruit gegeten. Vervolgens mogen de kinderen binnen spelen, of wordt er nogmaals naar buiten
gegaan. Vanaf 16:00 mogen de kinderen opgehaald worden. Als u uw kind eerder wilt ophalen,
kunt u dit aangeven bij de pedagogisch medewerker van de groep.
Dagritme PSZ:
Kinderen komen samen met hun ouder/verzorger binnen in de groep. Er is dan gelegenheid
om samen een puzzeltje, spelletje te doen, een boekje te lezen of even spelen. Vervolgens is
er een vast dagritme dat we aanhouden met als vaste momenten de kring, vrij spel en
gerichte activiteiten, eten & drinken, buiten spelen of in het speellokaal spelen. Op de
dagritmekaarten in de groep kunt u precies zien wat we doen elke dag.
In de peuterspeelzaal is iedere dag een moment dat de kinderen bij elkaar in de kring of aan
tafel zitten. Op dit moment worden bijvoorbeeld:
* gesprekjes gevoerd
* belevenissen van elkaar besproken
* nieuwtjes uitgewisseld
* de kinderen bij name genoemd (presentielijst)
* liedjes gezongen met elkaar
* verjaardagen gevierd
Dagritme: BSO
Op maandag, dinsdag en donderdag komen de kinderen om 14:30 uit school en groep 8 om
16:00 uit school. De kinderen uit groep 1 en 2 worden door de pedagogisch medewerker uit de
klas gehaald. De overige kinderen komen zelfstandig naar de pedagogische medewerker toe.
In de school is er een vaste plaats waar de pedagogisch medewerker staat. We lopen samen
naar de BSO ruimte en hangen gezamenlijk onze tassen in de luizenzakken. Dan gaan we naar
buiten om te spelen en/of een beweegactiviteit te doen. Bij slecht weer kan er gebruikt worden
gemaakt van het gymzaaltje, in school, als die vrij is. Er is een beweeg box waar de
pedagogisch medewerkers samen met de kinderen activiteiten uit kunnen kiezen om te kunnen
doen. Rond 15:00 gaan we naar binnen om te eten. We eten gezamenlijk 2 boterhammen. De
kinderen mogen zelf beslissen wat zij op hun brood willen eten. Ze kunnen kiezen uit hartig en
zoet beleg. Als iedereen klaar is ruimen we gezamenlijk de tafel weer af. Na het eten wordt er
een activiteit gedaan of vrij spelen. Elke dag worden er doelgerichte activiteiten aangeboden,
die aansluiten op het thema of wat de kinderen van tevoren hebben aangegeven. Als kinderen
niet mee willen doen, zijn zij dat niet verplicht, dan hebben de kinderen de mogelijkheid om
vrij te spelen. Kinderen zullen wel gestimuleerd worden om mee te doen met de activiteit. We
kunnen gebruik maken van verschillende faciliteiten in de school, zoals de gymzaal en het
restaurant.
Tussen 16:30 en 17:00 wordt er fruit gegeten. De kinderen krijgen bijna elke dag een ander
soort fruit, zo leren ze alle soorten fruit kennen.
Op woensdagmiddag zijn de kinderen van groep 1 t/m 4 om 12:00 uit school en de kinderen
van groep 5 t/m 8 om 12:30 uit school. De kinderen krijgen van ons een lunch aangeboden.
Hier proberen we ook variatie in aan te brengen. U hoeft bij geen enkele vorm van opvang
voor het eten en drinken te zorgen. Zij krijgen gedurende de dag voldoende eten en drinken
aangeboden.
Op vrijdag ziet de dagindeling er vrijwel hetzelfde er uit, alleen is het buiten spelen voor het
eten weg gevallen. De kinderen worden om 14:30 uur opgehaald op BSO TalentKids en lopen
dan naar BSO StartKids. Verder ziet de dagritme er hetzelfde er uit als op maandag, dinsdag
en donderdag. Het ophalen van uw kind is dan bij BSO Startkids.
Bij welke activiteiten verlaten de kinderen de stamgroepsruimte:
HDO: Soms zullen de kinderen de groepsruimte verlaten (altijd onder begeleiding) om
bijvoorbeeld iets interessants te zien of te doen in de school, buiten of in de nabije omgeving.
Dat kan een gerichte activiteit zijn n.a.v. het thema zoals bv. een boodschap doen, een
uitstapje met elkaar. Uiteraard wordt u hiervan zoveel mogelijk vooraf over ingelicht. Indien u
hier bezwaar tegen heeft kunt u dit aangeven op het intake-formulier.
PSZ: Soms zullen de kinderen de groepsruimte verlaten (altijd onder begeleiding) om
bijvoorbeeld iets interessants te zien of te doen in de school, buiten of in de nabije
omgeving. Dat kan een gerichte activiteit zijn n.a.v. het thema zoals bv. een boodschap doen,
een uitstapje met elkaar, op bezoek bij de kleuterklas. Uiteraard wordt u hiervan zoveel
mogelijk vooraf over ingelicht. Indien u hier bezwaar tegen heeft kunt u dit aangeven op het
intake-formulier.
BSO: Als we activiteiten aanbieden op het schoolplein of als we bijvoorbeeld naar een
speeltuin gaan. Als wijde stamgroepsruimte verlaten hangen wij een brief op de deur met de
tijd dat wij terug zijn, de telefoon nummers en de plek waar wij naar toen zijn met de
kinderen.
Wenprocedure:
Extern: Ouders krijgen de gelegenheid om hun kindje bij plaatsing (op HDO of BSO) op de
groep waar het kindje is geplaatst te laten wennen.
Intern: Kinderen die doorschuiven naar een andere leeftijdsgroep kunnen voor de definitieve
doorplaatsing wennen op deze groep. Het gaat hierbij dan vaak om doorplaatsing van een
jonge verticale groep naar een oudere verticale groep. De PKR (Pedagogisch medewerker Kind
Ratio) op groepsniveau kan losgelaten worden zolang het op locatieniveau klopt. Doorplaatsing
van kinderen wordt vooraf met ouders besproken. De wendagen worden gepland wanneer de
PKR dit toelaat. Ook andere redenen zoals vriendjes, vriendinnetjes, ontwikkeling kind kunnen
aanleiding zijn tot overplaatsing.
Rituelen bij halen en brengen:
Rituelen bij brengen en halen zijn belangrijk. Als uw kind de eerste keer naar Het Talent
komt, bedenk dan dat iedereen alles een keer moet leren, dus ook afscheid nemen. Als u
afscheid neemt wees dan duidelijk naar uw kind, en volg een vast ritueel, zeg bijvoorbeeld dat
u (of: wie) hem/haar komt halen, zeg duidelijk gedag, geef een kus en zwaai nog even bij de
deur en ga dan echt weg. Door nog even om het hoekje te kijken geeft u uw kind het signaal
dat u niet weggaat en dat helpt niet bij het leren afscheid nemen. Of geef uw kind aan een
pedagogisch medewerker zodat ze samen kunnen zwaaien. Voor uw eigen geruststelling kunt u
later op de ochtend bellen hoe het gaat. Geef uw kind de tijd om te wennen, soms kost dat
even moeite en het ene kind heeft meer tijd nodig dan het andere kind
Broertjes en zusjes in dezelfde groep:
Een enkele keer zullen broertjes/zusjes bij elkaar in de groep komen. Dit is geen enkel
probleem maar juist gezellig! Er wordt door de pedagogisch medewerkers op gelet of de
broertjes/zusjes hun eigen plekje vinden en speelkameraadjes hebben. Natuurlijk mag er voor
elkaar gezorgd worden maar ieder kind wordt gezien als individu. Als het de ontwikkeling van
de kinderen in de weg staat, wordt dit met de ouders besproken.
Rol van de beroepskracht bij activiteiten:
HDO / PSZ: Pedagogisch medewerkers zullen activiteiten aanbieden die aansluiten bij de
belangstelling van de kinderen. Om te weten wat de belangstelling heeft van de kinderen
zullen de pedagogisch medewerkers constant kijken of de kinderen betrokken zijn bij wat
wordt aangeboden, want kinderen die meedoen hebben belangstelling! Pedagogisch
medewerkers zullen een vertrouwensband opbouwen met elk kind. Vanuit dit vertrouwen
zullen kinderen gestimuleerd worden hun eigen grenzen te ontdekken en uitgedaagd worden
deze te verleggen. Dat waar een kind goed in is zal worden benut om het zelfvertrouwen van
een kind op te bouwen en het kind zich verder te laten ontwikkelen.
BSO: De pedagogisch medewerkers stellen zich kind volgend op. Bij het aanbieden van
activiteiten wordt rekening gehouden met de belangstelling van de kinderen. Regelmatig wordt
met de kinderen overlegt over de activiteiten die zij graag zouden willen doen tijdens de BSO.
De pedagogisch medewerker probeert aan te sluiten bij de belevingswereld en de ontwikkeling
van het kind. Er worden dan ook activiteiten voor verschillende leeftijden aangeboden. De
kinderen zijn niet verplicht om deel te nemen aan bepaalde activiteiten. Wel zullen de
pedagogisch medewerkers kinderen stimuleren om deel te nemen aan bepaalde activiteiten.
Mentorschap:
Elk kind heeft een mentor. Zowel de ouders als de kinderen kunnen bij de mentor terecht voor
vragen en gesprekken. De mentor zal het kind observeren en het oudergesprek voeren. U kunt
natuurlijk ook bij de andere pedagogisch medewerkers van de groep terecht voor vragen
Inrichting:
In de verschillende lokalen zijn hoeken gecreëerd. Er zijn ruimtes voor spel en voor rust. De
kinderen zijn vrij om te kiezen in welke hoek zij willen spelen. De ruimtes zijn kleurrijk en
vrolijk ingericht.
Speelmaterialen:
Het speelmateriaal dat aanwezig is op de groep is geschikt voor kinderen van die leeftijd. Als
kinderen behoefte hebben aan meer uitdaging wordt er gekeken of er bij andere groepen
materialen geleend kunnen worden om het kind extra uitdaging te bieden.
Hoe leer je kinderen kennen:
Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich emotioneel veilig voelen. Dit doen wij
bijvoorbeeld door individuele aandacht te geven aan elk kind. Daarnaast worden de
kinderen minimaal een keer per jaar geobserveerd. Bij de BSO is dat in februari/ maart en bij
de HDO rond de verjaardag van het kind. In de peuterspeelzaal wordt elk half jaar een
observatie en voortgangsgesprek gehouden tussen de pedagogisch medewerker en ouder
rondom de ontwikkeling van het kind. Met het team worden ook kind besprekingen gehouden.
Beweging van de kinderen:
Elke dag wordt er een beweegactiviteit aangeboden. Dit kan zowel binnen (bijvoorbeeld in de
speelzaal/ gymzaal) als buiten (op het schoolplein). We stimuleren alle kinderen om mee te
doen.
Hoe zorgen we voor bewustzijn van gezonde voeding bij de kinderen?
Met de kinderen wordt tijdens het eten & drinken gesproken over gezond en ongezond en
maken wij de kinderen bewust van verschillende smaken. Pedagogisch medewerkers hebben
hierin ook een voorbeeldfunctie naar de kinderen toe en zullen zich bewust zijn van hun eet &
drinkgedrag in de groep. (bv. gewoon fruit mee-eten). In de peuterspeelzalen wordt in principe
geen snoep gegeten, er wordt tijdens het eten & drinken fruit of een cracker gegeten.
Natuurlijk zijn er gelegenheden waarbij we wel een lekker snoepje eten, denk dan aan feesten
zoals sinterklaas/kerst e.d. en natuurlijk als een kindje jarig is en mag trakteren.
Traktaties
Onze voorkeur gaat uit naar iets wat gezond is, b.v. een stukje fruit of een koekje, kaas of
worst. Liefst ook iets dat we in de kring met elkaar kunnen eten nadat de jarige is
toegezongen (liever geen lolly’s en/of grote hoeveelheden). Op internet zijn veel ideeën te
vinden (bv. bij gezondtrakteren.nl en zuivelonline.nl). Overleg gerust met de pedagogisch
medewerkers als u vragen heeft over wat uw kind kan trakteren. Als een traktatie teveel is om
in de kring met elkaar op te eten dan wordt de traktatie mee gegeven naar huis.
3 uurs regeling HDO en ½ uurs regeling BSO
Aan het begin en aan eind van de dag zijn er vaak minder kinderen aanwezig. Kinderen komen
tussen 07.00 uur en 09.00 uur binnen en worden vaak al vanaf 16.00 uur opgehaald. Ouders
wordt gevraagd kinderen voor 09.00 uur te brengen omdat dan het dagprogramma start. Ook
tijdens de middagpauze slapen er veel kinderen waardoor er minder actieve aandacht voor
kinderen nodig is. De wet geeft de mogelijkheid om 3 uur van de PKR af te wijken. Dit doen wij
in de pauze en aan eind van de dag. De pauzes zijn tussen 12.30 en 15.00 uur naar gelang het
slaapritme van de groep.
Aan het begin van de dag is de PKR afgestemd op de tijd dat kinderen gebracht worden. Het is
goed te bepalen hoe laat kinderen komen omdat ouders een vast ritme hebben hoe laat zij
naar hun werk gaan. Deze tijdsindicatie staat geregistreerd op de dagbladen en wordt met
regelmaat geëvalueerd om de juiste inzet van medewerkers aan begin van de dag te bepalen.
Indien kinderen onverhoopt eerder komen zal de locatiemanager invallen of worden
pedagogisch medewerkers die later zouden starten gebeld om eerder te komen.
Incidenteel of structureel afnemen van extra dagdelen
Indien ouders incidenteel gebruik willen maken van extra opvang zal dit indien mogelijk op de
vaste stamgroep plaatsvinden. Als de PKR dit niet toelaat kan uw kind op een andere groep
geplaatst worden. Indien alle groepen vol zijn is er in principe geen mogelijkheid tot extra
opvang. Op de flexlijsten wordt de extra opvang geadministreerd en maandelijks verwerkt.
Indien een ouder structureel gebruik wil maken van extra opvang en de PKR van de vaste
stamgroep laat dit niet toe, zal er in overleg als overbruggingsperiode met ouders plaatsing in
andere groep plaatsvinden tot het moment dat er op de vaste stamgroep plaats is. Het kindje
zal als eerste op de vaste stamgroep worden geplaatst. Het kindje maakt maximaal van twee
stamgroep ruimtes gebruik. Ook indien een nieuw kindje gezien de PKR niet op 1 stamgroep
geplaatst kan worden, zal in overleg met ouder besproken worden in welke twee stamgroepen
de dagdelen plaatsvinden. Deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd.
9.3 En specifiek:
HDO
Aan het begin en aan het eind van de dag is het mogelijk dat de HDO en BSO
samenvoegen. We merken dat de meeste kinderen dit ook als leuk ervaren. Grote en
kleine kinderen kunnen veel van elkaar leren. Kinderen die bij de HDO zitten kunnen ook
gebruik van maken van de peuterspeelzaal. Dit doen zij onder HDO tijd. De pm’ers brengen en
halen de kinderen van en naar de peuterspeelzaal. U dient wel uw zoon/dochter hiervoor in te
schrijven. We hebben de beschikking over een bolderkar, dus we trekken er vaak op uit.
Gedurende de dag worden er verschillende activiteiten uitgevoerd met de kinderen op
verschillende ontwikkelingsgebieden.
Invulling van 4 ogen principe in dagopvang
Naar aanleiding van de zedenzaak in Amsterdam is de term 4 ogen principe geïntroduceerd.
Het betekent dat pedagogisch medewerkers altijd kunnen kijken, luisteren of opmerkzaam
kunnen zijn naar het handelen en de omgang van naaste collega’s met kinderen. Het
uitgangspunt is dat er op een stamgroep daar waar dat het toelaat met twee pedagogisch
medewerkers gewerkt wordt. Binnen KomKids zijn een aantal uitgangspunten die in acht
genomen worden om het 4 ogen principe te kunnen hanteren:
- KomKids staat voor een open en professioneel werkklimaat waar een lage drempel
is om elkaar op gedrag en handelingen aan te spreken. In de overlegstructuur wordt dit in de
teambegeleiding geborgd.
- Aan begin en eind van de dag worden groepen samengevoegd waardoor medewerkers niet
alleen op de groep achterblijven.
- Bij de inrichting van de locaties en groepen is rekening gehouden met goede
zichtbaarheid van alle ruimtes. Er wordt veel gebruik gemaakt van glas en op
een aantal locaties zijn er geen deuren tussen de groepen.
- Tijdens werving en selectie worden nieuwe medewerkers gescreend door o.a.
navraag bij referenties.
- Op haal en breng tijden komen ouders op de groep.
Werkwijze BSO groepen
De werkwijze van de BSO binnen KomKids is conform de 4 opvoedingsdoelen uit de Wet
Kinderopvang. Dit houdt concreet in dat wij kind volgend zijn en kinderen zelf kunnen kiezen
voor activiteiten. Kinderparticipatie staat centraal. De kinderen worden betrokken in het
bedenken van activiteiten, het inrichten van ruimtes enz. In diverse ruimtes kunnen kinderen
kiezen voor activiteiten. Pedagogisch medewerkers stimuleren kinderen om zelf keuzes te
maken. Dit doen ze door activiteiten aan te bieden passend bij de belevingswereld en interesse
van het kind. Het beroepskracht-kind-ratio is altijd conform de daarvoor geldende regel één
pedagogisch medewerker op 10 kinderen.
Elke dag kunnen kinderen buiten spelen. Uw kind kan deelnemen aan de naschoolse
activiteiten van school, mits het op school is. Als het ergens anders wordt aangeboden, hebben
wij niet de mogelijkheid om uw zoon/dochter op te halen of weg te brengen. Binnen TalentKids
zijn de ruimtes als volgt ingedeeld. De ruimte bestaat uit een chill hoek; daar hebben de
kinderen de gelegenheid om tot rust te komen: een boekje lezen, hangen. TalentKids beschikt
over een speellokaal waar kinderen lekker kunnen spelen. Wij vinden het wel heel belangrijk
dat de kinderen zoveel mogelijk naar buiten gaan, zodat ze lekker hun energie kunnen kwijt
raken en om de zintuigen te stimuleren van de kinderen en om de grove motoriek te
stimuleren. Tijdens de vakanties worden er hele leuke uitstapjes georganiseerd door de
pedagogische medewerkers zowel op locatie als buiten de locatie.
Peuterspeelzaal
Bij de peuterspeelzaal werken met het programma Startblokken. Er werken twee vaste
pedagogisch medewerkers met veel plezier op de groep. Zij zullen activiteiten aanbieden die
aansluiten bij de belangstelling van de kinderen. Om te weten wat de belangstelling heeft van
de kinderen zullen de pedagogisch medewerkers constant kijken of de kinderen betrokken zijn
bij wat wordt aangeboden, want kinderen die meedoen hebben belangstelling! Pedagogisch
medewerkers zullen een vertrouwensband opbouwen met elk kind. Vanuit dit vertrouwen
zullen kinderen gestimuleerd worden hun eigen grenzen te ontdekken en uitgedaagd worden
deze te verleggen. Dat waar een kind goed in is zal worden benut om het zelfvertrouwen van
een kind op te bouwen en het kind zich verder te laten ontwikkelen.
De peuterspeelzaal is in een aantal vaste hoeken ingedeeld. Dat zijn; de huishoek, de
bouwhoek, de leeshoek en een creatief gedeelte. De hoeken zijn duidelijk aangegeven met
bijvoorbeeld pictogrammen of foto’s en soms met woorden. Een belangrijke hoek is de
themahoek. Deze wordt met de kinderen ingericht n.a.v. het thema dat op dat moment in de
groep leeft. De inrichting gebeurt met herkenbare spullen voor de kinderen; er worden vaak
echte materialen gebruikt, soms nemen kinderen spullen mee van huis voor het thema.
D.m.v. de jaarlijkse inventarisatie van het speelmateriaal is er van elk ontwikkelingsgebied
voldoende en deugdelijk materiaal aanwezig. De kinderen leren om met de materialen in de
hoeken te spelen en leren ook opruimen. Want als je het opruimt kan je er volgende keer weer
mee spelen en het geeft structuur aan. Kinderen kunnen zelf knutselmateriaal pakken.
Kinderen hebben altijd de gelegenheid tot vrij spel maar zullen ook gerichte activiteiten
aangeboden krijgen. De activiteiten moeten betekenisvol , uitdagend en ontwikkelingsgericht
zijn. De activiteiten zijn gericht op de brede ontwikkeling van het kind, activiteiten worden
aangeboden aan kinderen en kinderen mogen eraan deelnemen.
De samenwerking met ouders vinden wij erg belangrijk. Er is een samenwerking met Het
Talent. Als uw kind 4 jaar wordt zal er ook een overdracht plaatsvinden met u en de leerkracht
van de basisschool.
Werkwijze vakanties
Tijdens vakanties voegt BSO TalentKids samen. U als ouder kunt kiezen voor welke locaties
hierover ontvangt u voor iedere vakantie een nieuwsbrief. En 6 weken van te voren horen wij
graag welke dagen uw kind naar de opvang komt in die vakantie.
10. Achterwacht:
HDO: Voor de HDO dient er een achterwacht in het pand aanwezig te zijn. In de
vakantieperiodes zal de locatie Lifekids aansluiten bij TalentKids. Hierdoor zullen er ten aller
tijde 2 pedagogisch medewerkers aanwezig zijn. Is dit door uitzondering niet mogelijk dan zal
er een collega van de informatiewinkel daar zijn of haar werkzaamheden uitvoeren.
PSZ: is gevestigd in het gebouw van CBS Het Talent. In school zijn altijd meerdere mensen
aanwezig zodat de pedagogisch medewerkers deel uitmaken van een groter team . Zij kunnen
bij bijzonderheden dan ook altijd een beroep doen op bv. De
conciërge van school.
BSO: Wanneer er maar 1 pedagogisch medewerker aan het werk is, zal de StartKids altijd de
achterwacht zijn. Tijdens schooltijden is school onze achterwacht.
Wijze waarop achterwacht is geregeld wanneer nog slechts één medewerker
aanwezig is
Indien er slechts een pedagogisch medewerker aanwezig is, dit geldt dus ook tijdens de 3 uurs
regeling in HDO of ½ uurs regeling in NSO, is de achterwachtregeling van toepassing. In geval
van calamiteiten is er een achterwacht beschikbaar die binnen ambulance aanrijtijden op het
kindercentrum aanwezig kan zijn. Aangezien we in de school gevestigd zijn, zijn er in de
meeste gevallen leerkrachten aanwezig. Als dit niet het geval is, is de locatiemanager
achterwacht op het moment dat er nog een medewerker aanwezig is. Zij is telefonisch
bereikbaar.
11. Privacy
De privacy van ouders/verzorgers en kinderen is geregeld in het privacyreglement van de
organisatie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op
aanvraag worden verstrekt.
12. Foto materiaal
Er worden regelmatig foto’s gemaakt. Deze foto’s worden gebruikt om de ouders/verzorgers te
informeren over het verloop van de dag van het kind. Daarnaast worden foto’s gebruikt voor
de website van KomKids. Als u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit aangeven op het
intakeformulier.
13. Jaarplanning
Aan het begin van het nieuwe schooljaar ontvangt u de kalender van CBS Het Talent. Hierop
staan alle bijzonderheden vermeld. De peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang maakt ook
een eigen jaarplanning waarin de bijzonderheden en de planning voor dat jaar is opgenomen.
U ontvangt deze aan het begin van het schooljaar. Algemene Voorwaarden en de
betalingsvoorwaarden zijn terug te vinden op de website van KomKids: www.komkids.nl

Download Report