03-10 - Farel College

Farelnieuws
jaargang 43, nummer 2, 3 oktober 2014
De dag van de leraar
Volgende week maandag is het de dag van de leraar. Op 6 oktober wordt er landelijk stil gestaan bij het
werk van deze belangrijke beroepsgroep. Graag maak ik van de gelegenheid gebruik om stil te staan bij het
werk van onze leraren van het Farel- en Oostwende College.
In onze samenleving is er veel aandacht voor kwalitatief hoog onderwijs. We verwachten met elkaar veel
van onze scholen. Algemeen gesteld, uw kind leert via het verhaal van ‘de leraar’ zijn eigen toekomst te
bepalen. Daar komt bij dat in sterke mate een diploma en vervolgstudie de toegang bepalen tot de
arbeidsmarkt. Misschien dat we het ons niet altijd realiseren, maar leraren vormen in dit proces een
onmisbare schakel.
Voor ons geldt dat we als Farel College en Oostwende College gekend zijn in onze leraren. Zij bepalen onze
kwaliteit. Ook thuis zult u verhalen horen over onze leraren. Vaak positief en misschien soms ook minder
positief. U dient zich hierbij wel te realiseren dat wat voor de ene leerling goed betekent, in de ogen van de
ander dit minder goed kan zijn. Lerarenkwaliteit is dan ook vooral de kracht van het totaal van onze beide
teams.
Waar volgens mij geen misverstand over kan bestaan, is dat onze leraren dit zo goed mogelijk proberen te
doen. Ik spreek voor onze beide scholen wanneer ik stel dat de pedagogische grondhouding van onze
leraren uitermate positief is in de verwachtingen ten aanzien van onze leerlingen. Uw kind, onze leerlingen
vormen immers de toekomst.
Om dit zo goed mogelijk te kunnen doen, zijn leraren dan ook voortdurend bezig met hun persoonlijke
ontwikkeling. Wat dat betreft betekent dit dan ook dat er verschillen bestaan tussen leraren. Er is een
groot verschil tussen een beginnend leraar dan wel een collega die terugkijkt op zijn carrière aan de
vooravond van zijn/haar pensioen. Ook dit past binnen het schoolse leven.
Onderwijs gaat dan ook over veel meer dan het leren van lesstof alleen. Het persoonlijke contact, de
verwachtingen die we uitspreken, de ervaringen die we delen; het is allemaal bij elkaar opgeteld minstens
zo belangrijk. Leraren zijn in die zin ook kwetsbaar. Elke dag weer gaat het om de vraag wie ze zijn als
mens, wat ze voorleven en welke verwachtingen ze koesteren in de omgang met onze leerlingen.
De dag van de leraar. Het is slechts een kleine, maar wel belangrijke vorm van waardering voor onze
beroepsgroep. Ik hoop dat ik ook namens u spreek wanneer ik onze collegae veel succes en voldoening
wens in hun werk.
Drs. Thijs Jan van der Leij
rector
Ontruimingsoefening
Donderdag 2 oktober is er een ontruimingsoefening geweest op het Farel College aan de Paladijnenweg. Het
personeel was van te voren op de hoogte gesteld. De collega’s hebben vorige week de richtlijnen over het handelen
bij calamiteiten ontvangen.
Ik denk dat we tevreden mogen terugkijken op deze ontruiming. Onder leiding van onze BHV-ers was in iets minder
dan 4 minuten het gebouw leeg. Uiteraard moet e.e.a. nog geëvalueerd worden. Het is overigens de bedoeling
verderop in het schooljaar een niet aangekondigde ontruimingsoefening te houden.
Erik Ruiter
Plv. rector
Personalia
Mevrouw K. Nieuwenburg ([email protected]) is benoemd als nieuwe afdelingsleider voor klas TL/Mavo 2,3 en
4. Als plaatsvervangend afdelingsleider heeft zij deze afdeling vanaf de zomervakantie reeds geleid. Wij
hebben veel vertrouwen in haar en hopen op een goede samenwerking.
Door deze benoeming ontstaat er een vacature voor het decanaat op het Farel. Daarvoor wordt binnenkort
de werving gestart. Overigens zijn wij op het Farel ook op zoek naar een medewerker PR en Communicatie
en een medewerker voor de mediatheek. Vacatures binnen de Meerwegen Scholengroep kunt u vinden op
www.meerwegen.nl / vacatures
Schoolfeesten Farel College
Jaarlijks organiseert de FUP-commissie 4 schoolfeesten. Elk schoolfeest heeft zijn eigen thema. Zo’n schoolfeest is
een leuke manier om je medeleerlingen (en docenten) eens op een hele andere manier te ontmoeten en te leren
kennen. De FUP-commissie (FUP staat voor: Farel Uit Party) is alweer druk met de voorbereidingen. De feesten
worden in de hal en in de aula van de school gehouden. Het eerste feest is op vrijdag 10 oktober .
Om de feesten te kunnen bezoeken kun je lid worden van de FUP. Het lidmaatschap kost 11 euro. Je komt dan op de
FUP ledenlijst en hebt gratis toegang tot de feesten. Ben je geen lid dan betaal je voor een feest € 4.
Hoe word je lid van de FUP:
• Schrijf je naam, klas en de naam van je mentor op een envelop.
• In die envelop stop je € 11,00
• De gesloten envelop stop je tussen 1 en 10 oktober in de groene melkbus die op de balie van
het secretariaat staat.
Ben je geen lid, dan betaal je 4 euro per feest. Schrijf meteen de data van alle FUP-feesten in je
agenda:
10 oktober
12 december
6 maart
5 juni
Introducees zijn niet toegestaan
De feesten beginnen om 20.00 uur en zijn om 23.30 uur afgelopen.
Om 23.00 uur gaat de deur weer open.
Er is een bewaakte garderobe.
Er wordt geen alcohol geschonken. Tegen lage prijzen zijn consumpties verkrijgbaar.
Als je voor problemen zorgt tijdens het feest zal je de rest van het schooljaar op schoolfeesten
geweigerd worden.
De FUP-commissie
Graduation IB
Vrijdag 26 september hebben wij onze (ex-)leerlingen van VWO-tto die vorig jaar de IB-opleiding hebben
gevolgd hun diploma en TTO-certificaat mogen overhandigen. Alle leerlingen hebben hun examen
International Baccalaureate Certificate English A: Language and Literature (higher level) gehaald. We
hebben dit feestelijk gevierd met de leerlingen in caps and gowns! Naast het officiële gedeelte was
er gelegenheid om de verhalen te horen van hun eerste weken als ex-Farelliaan.
Uitwisselingen


De leerlingen van klas 2 HAVO-tto zijn net terug van een uitwisselingsweek met leerlingen van
Malling Skole uit Denemarken. Naast een bezoek aan de oude stad van Aarhus en stokbroodjes
bakken boven een kampvuur op het strand, waren de internationale contacten een intense
en waardevolle ervaring. De leerlingen van 2 VWO-tto hebben in november hun uitwisseling met
drie Duitse scholen.
We kijken terug op een geslaagde uitwisselingsweek van 5 VWO-tto met leerlingen uit Poznan
(Polen). Het thema van de uitwisselingsweek was ‘water’ met een dagexcursie naar de Zeeuwse
deltawerken en een ‘waterdag’ met onder andere vlotten bouwen. Tijdens de projectdagen op
school over Europees watermanagement is door de leerlingen inhoudelijk en constructief
samengewerkt aan oplossingen voor toekomstig overstromingsgevaar van Europese rivieren.
Model United Nations
Van vrijdag 3 tot en met zondag 5 oktober neemt een delegatie leerlingen uit klas 4,5 en 6 deel aan de
Model United Nations (LMUNA) in Arnhem. Een Model United Nations is een conferentie waarin de
werkwijze en de onderdelen van de Verenigde Naties, zoals de Veiligheidsraad en de verschillende
commissies worden nagebootst. De voertaal is volledig Engels. Het animo voor deelname was groot en we
hebben leerlingen moeten selecteren op basis van hun motivatiebrieven. We wensen de deelnemers een
goede conferentie!
In februari doet een groep leerlingen mee met een ééndaagse Model United Nations in Amersfoort. Er zijn
nog enkele plaatsen vrij. Opgeven kan door het sturen van een motivatiebrief naar [email protected]
Wilt u op de hoogte blijven van TTO nieuws op het Farel en de ontwikkelingen van het tweetalig
onderwijs, volg ons dan op
Twitter (@ttofarelamersfo) of via Facebook (TTO Farel, Amersfoort)
Justin Winton en Bregje van Gend
Coördinatoren TTO
Team klas 1
De komende weken
ma 6-okt
vr 10-okt
Corvee h2c
19.30 Ouderraad 1
Schoolfeest / FUP-feest 1
do 16-10
Corvee H2d
Visitatie Excellente school
ma 20-okt
t/m
ma 27-okt
di 28-okt
vr 7-nov
Herfstvakantie
Corvee M3a
50’-rooster; lessen van 1e t/m 5e lesuur
middag; studiemiddag docenten
Farelnieuws 3 verschijnt
Nog twee weken en dan is het herfstvakantie. Daar zijn onze bruggers dan ook wel aan toe. Het is duidelijk dat de
brugklasleerlingen beginnen te wennen aan school en aan het huiswerk. Huiswerk dat er altijd is. Het is duidelijk dat
veel leerlingen moe zijn. Die eerste paar weken met alle nieuwigheden vreten energie bij de leerlingen en het is tijd
om de batterijen weer even op te laden. Laat ze lekker genieten van de herfstvakantie!
Fup
Vrijdag 10 oktober is het eerste schoolfeest voor de onderbouw. Alleen eerste, tweede en derde klassers zijn
welkom. De leerlingen hebben hier al informatie over gehad. Ik hoop dat er weer veel brugklassers komen, het is
altijd heel gezellig!
20-minutengesprekken
In het teken van de nadere kennismaking zijn de ouders van onze brugklasleerlingen uitgenodigd voor de 20minutengesprekken met de mentor. Er wordt gesproken over het wel en wee van de kinderen. Het doel is dat wij
onze leerlingen nog beter kunnen begeleiden.
Docentenspreekuur 1 donderdag 27 november
Deze avond kunt u met drie vakdocenten de resultaten van uw zoon of dochter bespreken. Wellicht verstandig deze
avond vast in uw agenda te reserveren. Nadere informatie komt in het volgende Farelnieuws.
Marjolein de Graaf
Team klas HV 2+3
ma 6-okt
vr 10-okt
Corvee H2c
19.30 Ouderraad 1
Schoolfeest / FUP-feest 1
do 16-10
Corvee H2d
Visitatie Excellente school
ma 20-okt
t/m
ma 27-okt
Herfstvakantie
di 28-okt
ma 3-nov
di 4-nov
wo 5-nov
do 6-nov
vr 7-nov
Corvee M3a
50’-rooster; lessen van 1e t/m 5e lesuur
middag; studiemiddag docenten
Corvee A2a
Klas 3 HV Toetsweek
Klas 3 HV Toetsweek
Klas H2abcd +A2a dansdag; 14.00 – 21.00 uur
Klas 3 HV Toetsweek
Klas 3 HV Toetsweek
Klas 3 HV Toetsweek
Farelnieuws 3 verschijnt
Ouderavonden klas 2 en 3 en informatie op de site
Afgelopen weken zijn beide ouderavonden geweest. Met twee maal een volle bak kijk ik tevreden terug. De avonden
waren informatief en de contacten met u als ouders zijn nuttig en ook gewoon erg leuk.
Vooral de ouderavond voor klas 3 zat boordevol informatie. Ik zag die avond ouders foto’s maken van de dia’s die
werden gepresenteerd.
Mag, maar hoeft niet. De presentatie van de decaan staat vanaf komende week op de site. En hieronder vertellen we
nog een keer hoe het nu precies zit met dat rekenexamen. Overigens staat op de site veel informatie over van alles
en nog wat. Roosters, overgangsnormen, regels en regelingen.
Rekenen: de regelgeving voor de huidige klas 3
Onder voorbehoud van wijzigingen in beleid vanuit Den Haag geldt het volgende voor deze leerlingen.
Rekenen is een kernvak. Dit betekent dat van deze 4 vakken ( Engels, wiskunde, Nederlands en rekenen) er op de
cijferlijst voor het examen maar een 5 mag staan. Dus als rekenen een 5 wordt dan moeten de andere vakken
minimaal een 6 zijn. Bij de overgang van 3 naar 4 wordt ook op die manier naar de kernvakken gekeken.
In periode 2 zal tijdens de wiskundeles ook speciale aandacht zijn voor de rekenvaardigheden. Hiervoor kan dus ook
huiswerk worden opgegeven. In januari maken de leerlingen een proefexamen om het niveau vast te stellen
(uitgangspunt is vooralsnog dat 70% voldoende is). Voor leerlingen die onvoldoende scoren zal in periode 3 helpdesk
rekenen worden georganiseerd op de Sweelinckstraat.
Tot slot het oude advies blijft geldig: log in op beterekenen.nl en laat uw zoon of dochter geregeld oefenen.
Communicatie en oproep
Vrijwel alle communicatie gaat via de mail. Als u ooit van mij een papieren brief krijgt, dan is dat niet zo best. Het
gaat dan om een brief waarin staat dat de prestaties van uw zoon of dochter onder het niveau zijn. Die brieven
worden nog per post verstuurd. Zorgt u er zelf voor dat uw gegevens juist ingevoerd staan in Magister. Ook als u
gescheiden bent, kunt u met uw ouderaccount een tweede mailadres invoeren waarop u alle informatie toegestuurd
krijgt.
Dansdag 2e klassers
Op 4 en 10 november wordt er een dansdag georganiseerd voor leerlingen uit de tweede klassen. Vanaf 14.00 uur
wordt gewerkt aan een dansvoorstelling die ’s avonds in de aula om 20.00 uur voor de ouders, familieleden en
vrienden wordt uitgevoerd. Het thema is: ‘Film: van Hollywood tot Bollywood”.
Noteer dus alvast de volgende data in uw agenda:
Klas
Datum
H2a, H2b, H2c, H2d, A2a
Dinsdag 4 november om 20.00 uur
M2a, M2b, M2c, A2b
Maandag 10 november om 20.00 uur
Team mavo/tl 2,3,4
vr 10-okt
Corvee h2c
Klas M4H5A6 Herex. SE (Anw,Ckc,Mijleer,Gd)
19.30 Ouderraad 1
Schoolfeest / FUP-feest 1
do 16-10
Corvee H2d
Visitatie Excellente school
ma 6-okt
ma 20-okt
t/m
ma 27-okt
di 28-okt
do 29-okt
ma 3-nov
di 4-nov
wo 5-nov
do 6-nov
vr 7-nov
Herfstvakantie
Corvee M3a
50’-rooster; lessen van 1e t/m 5e lesuur
middag; studiemiddag docenten
Klas TL/M 3 en Vwo-4 Dansvoorstelling Bull's eye 14.00 -
Corvee A2a
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Farelnieuws 3 verschijnt
De leerlingen uit mavo/tl 3 hebben een goede survival driedaagse achter de rug en zijn met enthousiaste verhalen
terug gekomen op school. Inmiddels zijn onze mavo/tl 3 leerlingen ook al aardig gewend aan het les krijgen op twee
locaties. De Sweelinckstraat wordt over het algemeen ervaren als een gezellige en kleinschalige school. Voor de
leerlingen die op de Sweelinckstraat gebruik willen maken van een kluisje, is het wel van belang te weten dat zij zelf
een slotje mee moeten nemen.
De jeugdverpleegkundige stelt zich voor:
Mijn naam is Margreet Janse, vanaf 1 september 2014 ben ik de nieuwe
jeugdverpleegkundige. Ik volg Dineke Bolding op die eind van vorig schooljaar met pensioen
is gegaan.
Ik zal elke donderdag op school aanwezig zijn. Mocht je vragen hebben kan je binnenlopen tussen 14.30 en 15.00 uur
In de 2e en 4e klas worden leerlingen uitgenodigd voor een gesprek met de jeugdverpleegkundige op school.
Leerlingen en ouders ontvangen vooraf bericht over de werkwijze. Ook tussentijds is er altijd een extra contact
mogelijk met de jeugdverpleegkundige.
Voorbeelden van onderwerpen, die in het gesprek met de jeugdverpleegkundige aan bod komen zijn:






Ik kan niet in slaap komen
Ben ik te dik?
Mijn moeder vindt dat ik ongezond eet
Mijn ouders zeuren altijd over mijn huiswerk
Ik maak mij zorgen over mijn vriendin want ze is zo vaak verdrietig
Mijn ouders gaan scheiden, hoe moet het nu en wie luistert er nu naar mij en wat ik wil?
De verpleegkundige luistert, geeft advies en informatie en zoekt samen met de leerling naar oplossingen. Wanneer
er meer ondersteuning of hulp nodig is, overlegt de verpleegkundige hierover met ouders en/of school.
De jeugdverpleegkundige werkt in een team samen met de jeugdarts, die betrokken kan worden bij medische
vragen. De jeugdarts neemt deel aan het ZAT (zorgadviesteam) van de school, waarin deskundigen samen met
school leerlingen met complexe problematiek bespreken.
Nieuw is dat leerlingen ook kunnen chatten met een jeugdverpleegkundige of jeugdarts via www.JouwGGD.nl. Dit is
een landelijke website met veel informatie voor jongeren en een chatfunctie die door professionals wordt bemand.
Vanuit de GGD regio Utrecht zijn betrokken bij de school:
Margreet Janse Jeugdverpleegkundige email: [email protected]
Sifra Visser, jeugdarts
Tel. GGD regio Utrecht: 033-4600046
Dansdag voor tweede klassers
Op 4 en 10 november wordt er een dansdag georganiseerd voor
leerlingen uit de tweede klassen. Vanaf 14.00 uur wordt gewerkt aan
een dansvoorstelling, die ’s avonds in de aula om 20.00 uur voor de
ouders, familieleden en vrienden wordt uitgevoerd. Het thema is:
‘Film: van Hollywood tot Bollywood”.
Noteer dus alvast de volgende data in uw agenda:
Klas
Datum
H2a, H2b, H2c, H2d, A2a
Dinsdag 4 november om 20.00 uur
M2a, M2b, M2c, A2b
Maandag 10 november om 20.00 uur
Team H45
vr 10-okt
Corvee H2c
Klas H4 Exc. Maatschappijleer 2e Kamer
Klas M4H5A6 Herex. SE (Anw,Ckc,Mijleer,Gd)
19.30 Ouderraad 1
Schoolfeest / FUP-feest 1
do 16-10
vr 17-10
Corvee H2d
Visitatie Excellente school
klas H4 ochtend: HU-dag
ma 6-okt
ma 20-okt
t/m
ma 27-okt
Herfstvakantie
di 28-okt
Corvee M3a
50’-rooster; lessen van 1e t/m 5e lesuur
middag; studiemiddag docenten
ma 3-nov
di 4-nov
wo 5-nov
do 6-nov
vr 7-nov
Corvee A2a
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Farelnieuws 3 verschijnt
Ouderavond havo 5
De ouderavond, j.l. woensdag was dun bezocht. Jammer, want het programma was best belangrijk. Decaan Sjoerd
Tolsma heeft informatie verstrekt over het keuzeproces richting HBO en ik heb iets verteld over het onderwijs in
Havo 5. De presentaties van deze avond staan op onze Farelsite. Mocht u nog vragen hebben, dan bent u van harte
welkom.
De woensdagmiddag in havo 4 en 5
We werken nu enkele weken met keuzewerktijd in de bovenbouw van het havo. We willen dat de leerlingen meer
zelfstandig aan het werk zijn, keuzes kunnen maken wat ze wel en niet doen en een workshop kunnen volgen over
een van te voren vastgesteld onderwerp. Tot nu toe zien we de leerlingen van klas 5 erg goed aan het werk. Ze zijn
druk bezig met het maken van het profielwerkstuk en gebruiken de tijd heel goed. In de vierde gaat dat nog wat
minder: sommige leerlingen zijn heel druk en als daarna de mentorles volgt, zijn ze bijna uitgeput. Andere leerlingen
moeten de goede werkhouding nog ontdekken. In die zoektocht is natuurlijk de mentor een belangrijke speler. Wilt
u als ouder het gesprek met uw zoon of dochter aangaan over deze keuzewerktijd? Wij zijn benieuwd naar de
reacties.
Henry Wieldraaijer
Team Vwo 456
ma 6-okt
Corvee H2c
Klas M4H5A6 Herex. SE (Anw,Ckc,Mijleer,Gd)
19.30 Ouderraad 1
di 7-okt
vr 10-okt
Klas A4 Start Maatschappelijke stage
Schoolfeest / FUP-feest 1
do 16-10
vr 17-10
Corvee H2d
Visitatie Excellente school
klas A5 middag: HU-dag
ma 20-okt
t/m
ma 27-okt
di 28-okt
do 29-okt
ma 3-nov
di 4-nov
wo 5-nov
do 6-nov
vr 7-nov
Herfstvakantie
Corvee M3a
50’-rooster; lessen van 1e t/m 5e lesuur
middag; studiemiddag docenten
Klas TL/M 3 en Vwo-4 Dansvoorstelling Bull's eye 14.00 -
Corvee A2a
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Klas M34H45A456 Schoolexamenweek 1
Farelnieuws 3 verschijnt
Team VWO-bovenbouw
Vorige week donderdag was de “ouderavond” van vwo-bovenbouw. Aanhalingstekens zijn hier op hun plaats, het
was een avond voor (en met) ouders en leerlingen. We hebben het uitvoerig over onze nieuwe tutorlessen gehad,
elke Farel Academy donderdag op het 3e en 4e uur. In deze uren werken leerlingen alleen, of juist samen, aan
leertaken die op dat moment urgent zijn. Dat kan regulier werk zijn, achterstallig onderhoud, of nieuwe dingen
(verrijkingsstof, om eens een oude term te gebruiken). Aansturing gebeurt vanuit een digitale takenbank,
verantwoording van keuzes en van werk gebeurt in een digitaal portfolio, waar in de mentoruren (5e uur) uitvoerig
aandacht aan wordt besteed.
We draaien nu 4 weken met dit systeem, en natuurlijk zitten er nog kinderziektes in. De takenbank is bijvoorbeeld
nog verre van vol, en leerlingen (met name de 4e klassers) moeten erg wennen aan het idee dat ze niet constant
gecontroleerd worden, dat er niet iemand voorin een lokaal zit die regelmatig de orde bewaart. Ze moeten leren om
hun eigen orde te bewaren, voor nu, en al helemaal voor straks, als ze gaan studeren. En die 4e, 5e en 6e klassers, ze
zitten bij elkaar in een tutorgroepje van maximaal 15 leerlingen. Ze moeten echt nog wennen aan het feit dat ze bij
elkaar aan kunnen kloppen voor hulp.
Ouders (en de meeste leerlingen) ondersteunen dit idee, opvoeden tot zelfstandigheid, iets minder vasthouden, iets
meer loslaten. En ook het idee om de horizontale gelaagdheid van de school wat te doorkruisen, een andere
samenwerkingsprikkel te geven. We hebben het er vorige week donderdag uitvoerig over gehad samen, ouders,
leerlingen, docenten. Eerst in de aula, en daarna in de 11 tutorgroepen. Vaak mooie gesprekken, niet over de
leerlingen maar juist met de leerlingen, om verantwoordelijkheid te delen moet je de spelers immers wel samen aan
tafel hebben.
We zijn als afdeling aan het ontwikkelen. We geloven heilig in wat we willen bereiken. Ouders en leerlingen
ondersteunen ons daarin, dat is ons vorige week duidelijk geworden. Die ontwikkeling gaat voorlopig door, we vallen
soms, en staan weer op, want dat hoort bij leren. Een mooi parallel proces, wat in de 11 tutorgroepjes gebeurt
tijdens de tutoruren, herhaalt zich in de aansluitende teamvergaderingen. Een lerende organisatie heet dat geloof ik.
Simon Popma, afdelingsleider VWO-bovenbouw
Taizéviering
Op vrijdagavond 10 oktober is er in Leusden een Taizéviering. Dit is een speciale bijeenkomst voor iedereen
die even een rustpunt zoekt om de week af te sluiten, of je nu gelovig bent of niet.
Misschien heb je al eens van Taizé gehoord of ben je er zelfs geweest. Voor wie Taizé nog niet kent, een
korte introductie: Taizé is de naam van een piepklein dorpje op een heuvel in Frankrijk. Sinds de Tweede
Wereldoorlog is hier een internationale, christelijke kloostergemeenschap gevestigd. Ongeveer honderd
protestantse en katholieke broeders wonen en werken hier samen en een aantal anderen werkt in
sloppenwijken in Latijns-Amerika, Afrika en Bangladesh. De broeders richten zich vooral op jongeren onder
de dertig jaar. Taizé wil mensen inspireren op zoek te gaan naar wat goed is in de wereld. Of je nu gelovig
bent of niet, dat maakt niet uit.
Taizévieringen zijn heel anders dan gewone kerkdiensten. Er is geen voorganger, geen preek. Centraal in de
bijeenkomst staan muziek en meditatie. De muziek wordt gevormd door het zingen en spelen van een
soort mantra’s. Dat zijn korte liederen die meerdere keren herhaald
worden, net zoals dat bijvoorbeeld in het hindoeïsme gebeurt.
Daarnaast is er een stilte van ruim tien minuten.
Ben je nieuwsgierig geworden, kom dan op vrijdag 10 oktober naar
de Marcuskerk in Leusden. Het begint om 20.00 uur. Wil je zelf een
muzikale bijdrage leveren aan de bijeenkomsten, neem dan contact
op met de organisatie via [email protected].
Beste ouder(s) / verzorger(s),
In het schooljaar 2014-2015 worden op het Farel College 8 cursussen verzorgd door de Remedial Teacher.
In deze brief leggen wij uit wat de cursussen inhouden en hoe u uw kind voor een of meerdere cursussen
kunt inschrijven.
Algemeen
Zes cursussen worden op dinsdagmiddag gegeven. Er zijn steeds twee cursussen achter elkaar gepland:
een cursus van 15.15 - 16.00 uur en een cursus van 16.00 - 16.45 uur. Per cursus is er plaats voor 4 à 6
leerlingen.[1] Om het samenwerken te kunnen bevorderen wordt gestreefd naar even aantallen. De kosten
bedragen 45 euro voor 6 lessen. Dat komt neer op 7,50 euro per les. Het is niet mogelijk om per les in te
schrijven.
De cursussen
Hieronder wordt per cursus ingegaan op de inhoud van de cursus. Ook kunt u hieronder zien op welke data
de cursussen plaatsvinden. Reservedata zijn ingepland om onverwacht uitval van een van de cursusdata op
te kunnen vangen.
1. Woorden leren
Er worden verschillende manieren van woorden leren behandeld, zowel digitaal als op papier.
Uw kind leert welke manier voor hem of haar op dit moment het beste geschikt is.
Ook planning is belangrijk voor het leren van woorden. Een agenda is dan ook een
voorwaarde om mee te kunnen doen.
Cursusdag: dinsdag van 15.15 - 16.00 uur. De reservedatum is op een maandag.
Cursusdata: 4, 18, 25 november, 2, 9 december, 6 januari.
Reservedatum: maandag 12 januari
2. Technisch lezen Nederlands
Deze cursus is geschikt voor leerlingen die (nog) niet zo snel kunnen lezen en/of het moeilijk
vinden om te lezen. In het eerste jaar van de middelbare school gaat het leestempo van
leerlingen flink omhoog. Het is echter niet vanzelfsprekend dat dit ook goed gaat.
De cursus Technisch lezen Nederlands is vormgegeven op basis van de RALFI-methode.
Misschien kent u het wel van de basisschool. Bij RALFI worden via het vaak herhalen van
relatief korte en moeilijke teksten het leesniveau en vloeiendheid van het lezen verhoogd.
Moeilijke woorden worden besproken en er worden leeskilometers gemaakt.
Omdat wordt gewerkt met teksten uit boeken die de leerlingen moeten lezen voor
geschiedenis, aardrijkskunde en andere vakken, sluit de cursus goed aan op de lessen.
Cursusdag: dinsdag van 16.00 - 16.45 uur. De reservedatum is op een maandag.
Cursusdata: 4, 18, 25 november, 2, 9 december, 6 januari.
Reservedatum: maandag 12 januari
3. Spelling Nederlands
Er worden tijdens de cursus diverse spellingregels behandeld die wellicht wat zijn weggezakt
of waar uw kind altijd al moeite mee heeft gehad.
Aan bod komen o.a. werkwoordspelling (d of t) en verdubbeling van klanken (bommen /
bomen). Afhankelijk van de vraag uit de groep kunnen ook andere soorten spelling worden
herhaald (au/ou, ij/ei etc.). De regels zullen zoveel mogelijk worden geoefend in het dagelijks
schoolwerk, zoals het maken van een werkstuk of boekverslag.
Cursusdag: dinsdag van 15.15 - 16.00 uur. De reservedatum is op een maandag.
Cursusdata: 13, 20 januari, 3, 10 februari, 3, 10 maart
Reservedatum: maandag 23 maart
4. Begrijpend lezen A
In deze cursus worden diverse strategieën behandeld die belangrijk zijn bij het begrijpend
lezen. Ook wordt ingegaan op woordenschat. Daarnaast wordt geoefend met het juist
beantwoorden van vragen en m.n. met hoofdletters, komma’s en het maken van hele zinnen.
Als er tijd is, zal ook worden geoefend met het maken van mind maps en samenvattingen.
Cursusdag: dinsdag van 16.00 - 16.45 uur. De reservedatum is op een maandag.
Cursusdata: 13, 20 januari, 3, 10 februari, 3, 10 maart
Reservedatum: maandag 23 maart
5. Begrijpend lezen B
Voor het volgen van deze cursus is het niet nodig om de cursus Begrijpend Lezen 1 te hebben
gevolgd.
Waar bij Begrijpend Lezen 1 de nadruk meer ligt op strategieën voor begrijpend lezen en het
juist beantwoorden van vragen, wordt in Begrijpend Lezen 2 meer de link gelegd naar het
werken met teksten in andere talen en het maken van mind maps en samenvattingen.
Woordenschat komt in Begrijpend Lezen 1 en 2 gelijkmatig aan bod.
Cursusdag: dinsdag van 15.15 - 16.00 uur. De reservedatum is ook op een dinsdag.
Cursusdata: 17, 24, 31 maart, 7 april, 12, 19 mei
Reservedatum: dinsdag 26 mei
6. Technisch lezen Engels
Deze cursus is geschikt voor leerlingen die moeite hebben met het lezen van Engelse teksten.
De cursus Technisch lezen Engels is vormgegeven op basis van de RALFI-methode. Vooral
basisscholen werken veel met deze methode. Bij RALFI wordt via het vaak herhalen van
relatief korte teksten het leesniveau en vloeiendheid van het lezen verhoogd. Moeilijke
woorden worden besproken en er worden leeskilometers gemaakt. Er wordt gewerkt met
teksten uit het leerboek Engels waar de leerlingen op dat moment in de klas ook mee bezig
zijn.
Cursusdag: dinsdag van 16.00 - 16.45 uur. De reservedatum is ook op een dinsdag.
Cursusdata: 17, 24, 31 maart, 7 april, 12, 19 mei
Reservedatum: dinsdag 26 mei
7. & 8. Nog nader te bepalen
In 6 lessen verspreid over maandagen in februari, maart en april zullen twee nog nader te
bepalen onderwerpen worden behandeld. De inhoud van de cursussen zal worden bepaald
aan de hand van de vraag vanuit leerlingen en docenten. Mocht u zelf suggesties hebben, dan
horen wij dat graag. Meer informatie over cursusinhoud en -data zal rond de kerstvakantie
beschikbaar zijn.
Tussen schooltijd en cursus
Het kan zijn, dat uw zoon of dochter na schooltijd een tijdje moet wachten voor hij/zij aan de beurt is.
Leerlingen kunnen in die tijd lezen of hun huiswerk doen. Als dat nodig blijkt, zal een ruimte gereserveerd
worden waar de leerlingen rustig kunnen lezen en/of hun huiswerk kunnen maken.
Tijdens de cursus
Tijdens de cursus hebben de leerlingen de gelegenheid om wat te eten en te drinken. Zonder
voedingsstoffen is het immers lastig om je te concentreren. Er zal voor limonade worden gezorgd. Iets te
eten mogen de leerlingen zelf meenemen. Natuurlijk mag uw kind ook zelf iets meenemen om te drinken.
Aanmelden
U kunt uw zoon of dochter aanmelden voor een of meerdere cursussen door een e-mail te sturen naar
mw. M. de Graaf, brugklascoördinator. Na uw aanmelding ontvangt u een e-mail met verdere informatie.
De uiterste aanmelddatum voor cursus 1 t/m 6 is 13 oktober 2014.
welke verder informatie?
Mocht u vragen hebben, neemt u dan gerust contact op met mw. de Graaf of met mw. Sijl.
Met vriendelijke groet,
Jonna Sijl
[1] Bij meer dan 6 aanmeldingen voor een cursus zal in overleg met mentor en docenten worden bepaald
welke leerling het meest belang heeft bij het volgen van een cursus. Het is goed mogelijk, dat een cursus
waar veel aanmeldingen voor zijn, op een ander tijdstip dit schooljaar nogmaals wordt gegeven.

Download Report