St.-Elisabethschool
Hoofdschool
’t Kievitje
Schooltje in ’t groen
Zandstraat 39
2980 ZOERSEL
tel . : 03/312.35.10
Molenheide 11
2980 ZOERSEL
tel.: 03/312.03.52
E-mail : [email protected]
Website: http://www.elisazoe.be
2014 - 2015
SCHOOLBROCHURE MET
OPVOEDINGSPROJECT
SCHOOLREGLEMENT
ALGEMENE INFORMATIE
WELKOM
Wij zijn blij dat u voor onze school gekozen heeft. We beschouwen dit als een blijk van groot
vertrouwen en we zien het als een voorrecht dat we mee mogen helpen bij de opvoeding van uw kind.
We zullen uw kind goed onthalen. U mag erop rekenen dat we als schoolbestuur en schoolteam ons ten
volle zullen inzetten om uw kind een eigentijdse, christelijke opvoeding en degelijk onderwijs te
geven.
Vanzelfsprekend hopen we dat u uw kind zal aanmoedigen om met ons mee te werken en dat we
goede bondgenoten zullen zijn in de opvoeding van uw kind. Aarzel niet om met ons contact op te
nemen indien er problemen zijn. We staan klaar om samen naar een oplossing te zoeken.
Deze schoolbrochure legt een basis voor een goede samenwerking tussen u en onze school.
Wij vragen uw aandacht voor “Ons opvoedingsproject”. Dit kerndocument verwoordt vanuit welke
inspiratie en bewogenheid wij uw kind willen opvoeden en onderwijzen.
Het onderschrijven van dit opvoedingsproject is een voorwaarde om in onze school ingeschreven te
worden.
Naast het opvoedingsproject bevat de brochure een portret van onze lokale school, heel wat
wetenswaardigheden, praktische informatie en concrete afspraken in functie van een vlotte
samenwerking. Via deze informatie kan u zich een beeld vormen van een doorsnee schooldag van uw
kind.
Tenslotte vindt u in dit schoolreglement enkele richtlijnen vanuit de onderwijswetgeving:
wettelijkheden in verband met leerplicht en afwezigheden, de bijdrageregling, …
Al deze afspraken hebben maar één doel voor ogen: goed onderwijs voor uw kind.
Ons schoolteam engageert zich dan ook om binnen het kader van deze afspraken een leerplek te
realiseren waarbinnen alle leerlingen zich goed voelen.
Wij hopen op een fijne samenwerking waarbij onze school uw verwachtingen in verband met
opvoeding en onderwijs mee kan realiseren.
De directeur,
Het schoolbestuur,
Het personeel van de school
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
2
INHOUDSTAFEL
Welkom
Inhoudstafel
Ons opvoedingsproject
Uitgangspunten van ons opvoedingsproject
Het schoolreglement
1. De school als organisatie
1.1 Het schoolbestuur en onze school
1.2 Schooluren
1.3 Voor –en naschoolse opvang
1.4 Middagbewaking
1.5 Vakanties, verlofdagen, studiedagen
1.6 Huiswerk en lessen
1.7 Agenda’s
1.8 Oudercontacten en rapport
1.9 Bewegingsopvoeding (LO + zwemmen)
1.10 Ouderraad
1.11 Schoolraad
1.12 CLB
1.13 Zittenblijven en overgaan
1.14 Commissies
2. Inschrijvingen
2.1 Inschrijvingsperiode
2.2 Leerplicht
2.3 Weigeren
3. Afwezigheden
4. Eén- of meerdaagse schooluitstappen
5. Getuigschrift basisonderwijs
6. Onderwijs aan huis
7. Orde- en tuchtmaatregelen
7.1 Mogelijke ordemaatregelen
7.2 Mogelijke tuchtmaatregelen
7.3 Beroepsprocedure
8. Bijdrageregeling
8.1 Drankaanbod
8.2 Conflictenbeheer
9. Reclame– en sponsorbeleid
10. Vrijwilligers
11. Welzijn op school
11.1 Preventie
11.2 Verkeersveiligheid
11.3 Medicatie
11.4 Stappenplan bij ongeval, ziekte, schade
11.5 Rookverbod
12. Afspraken in verband met leef- en leerhouding van de kinderen
13. Verjaardagen op school
14. Gevonden voorwerpen
15. Omgaan met leerlinggegevens
16. Echtscheiding
17. Privacy
18. Engagementsverklaring
Bijlagen
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
2
3
4
4
7
8
8
9
10
10
11
12
14
14
16
16
17
17
19
20
20
21
22
22
23
25
25
25
27
27
27
29
30
30
31
31
32
33
33
33
33
34
34
35
36
36
36
36
37
37
38
3
ONS OPVOEDINGSPROJECT
UITGANGSPUNTEN VAN ONS OPVOEDINGSPROJECT
Wij verwachten van alle ouders dat ze loyaal achter de identiteit en het pedagogisch project van onze
school staan en deze mee dragen.
Hieronder vindt u een beschrijving van de uitgangspunten van ons pedagogisch project.
Wij zijn een katholieke school en willen een pedagogisch verantwoord onderwijs en een
kwaliteitsvolle opvoeding aanbieden. Onze inspiratie vinden wij in het evangelie en in de christelijke
traditie. Wij zijn een dienst van de kerkgemeenschap aan jonge kinderen.
Wij bieden in onze school gevarieerde en zinvolle pastorale activiteiten aan. We nodigen alle
leerlingen regelmatig uit op activiteiten die gericht zijn op:
de ontmoeting van elkaar in verbondenheid;
de verdieping in de Bijbelse Boodschap;
de dienstbare en solidaire inzet voor anderen dichtbij en veraf;
het vieren van belangrijke gebeurtenissen in het leven op school, in verbondenheid met elkaar en
(waar het kan) in verbondenheid met God.
In de godsdienstlessen die door alle leerlingen verplicht gevolgd worden, komt de christelijke
levensbeschouwing uitdrukkelijk ter sprake.
4
De pijlers van ons opvoedingsproject
Vanuit de traditie van de Zusters der Christelijke Scholen van Vorselaar geloven we dat een opvoeding
op de maat van morgen opvoeders nodig heeft die getuigen van hoop en ... leven vanuit het evangelie.
Daarom zien we Jezus als de inspirerende ‘pedagoog’ en ‘het fundament’ voor ons project. Zijn leven
en werken vormt de rode draad binnen de onderstaande pijlers.
ONZE OPVOEDING IS GERICHT OP HET LEVEN
Uw kind is op zoek naar geluk. Met andere kinderen kijkt het uit naar mensen die de weg tonen naar
het goede leven.
Daarom willen wij als opvoeders - zoals u thuis doet - hen waarden voorleven waarin we zelf geloven.
Zin voor waarheid en schoonheid, verantwoordelijkheidsbesef, solidariteit, verdraagzaamheid, vrede
en rechtvaardigheid en vele andere waarden.
We zullen hen evenwel ook helpen zelf waarden te ontdekken. Onze kinderen moeten immers voelen
dat we samen op zoek zijn naar waarden waar onze toekomst nood aan heeft.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
ONZE OPVOEDING STREEFT NAAR TOTALE PERSOONSVORMING
Om gelukkig te worden heeft uw kind ‘hoofd, hart en handen’ nodig. We streven er dus naar
alle talenten van uw kind te ontdekken en te ontwikkelen.
We zetten ons sterk in om onze kinderen veel te leren, maar we proberen ze vooral ook te leren hoe ze
zelfstandig nu en later problemen kunnen aanpakken.
We wensen ze ook te leren leven: zowel in de kleine kring als in de grote maatschappij. We hopen ze
op weg te zetten naar persoonlijk geluk - we wensen ze ook uit te nodigen en voor te bereiden om
straks als ‘jonge burger’ mee te werken aan een meer rechtvaardige samenleving. We beginnen daar
mee op het kleine oefenveld van de school.
We hopen eveneens bij uw kind en de leeftijdgenootjes de verwondering te wekken voor wat schuilt
achter de zichtbare kant van de dingen zodat ze leren aanvoelen welke ‘Goedheid’ het leven draagt en
ons veel vertrouwen kan schenken.
ONZE OPVOEDING GETUIGT VAN EEN VOORKEURLIEFDE VOOR DE ZWAKSTEN
Alle kinderen zonder onderscheid van rang of stand, kleur of ras zijn bij ons welkom.
We proberen oog te hebben voor wat elk kind nodig heeft. Voor kinderen die dat nodig hebben zoeken
we naar een aangepaste opvang. Natuurlijk rekenen we ook op een oprechte inzet van elk kind zelf.
We merken ook dat kinderen soms lijden aan een vorm van ‘moderne armoede’: zij zijn arm aan
relatiewarmte, arm aan cultuur, arm aan hoop of geluk. Voor deze ‘armoede’ proberen we ook
aandacht te hebben.
Als opvoeders met een voorkeurliefde voor de zwaksten hebben we ook veel oog voor leerzwakke
en leervertraagde leerlingen. Voor deze groep zoeken we naar aangepaste leerhulp en begeleiding,
zonder onze sterke meisjes en jongens te vergeten.
We pogen de ‘armen’ in de eigen kring van de school te helpen. Tegelijk nodigen we uit oog te
hebben voor de weerlozen, de meest kwetsbaren in onze maatschappij en pakken we de uitdaging
op om onze kinderen vanuit het evangelie te helpen opkomen voor een eerlijke wereld.
ONZE OPVOEDING STEUNT OP EEN PERSOONSBEVORDERENDE RELATIE
Om uw kind te helpen groeien willen we nabij zijn, het warmte en aandacht bieden.
Daarom kiezen we voor een relatiestijl die vrij is van overbodige macht en sterkte.
We spreken een omkeerbare taal zodat kinderen die ons nadoen hoffelijk en tactvol zijn.
We geloven sterk in de kracht van de hartelijkheid: kinderen moeten voelen dat we van
‘harte’ les geven en moeten aanvoelen dat we ‘een hart’ hebben voor wat hen raakt en bezig houdt.
Deze tijd vraagt echter ook om vastberadenheid in de opvoeding: kinderen hebben nood aan opvoeders
die durven neen zeggen en hen durven confronteren met grenzen. Van het kind verwachten we dat het
onze ‘neen’ ook leert aanvaarden en respecteren.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
5
ONZE OPVOEDING HEEFT ZORG VOOR EEN EIGENTIJDSE GELOOFSOPVOEDING
In onze school bekennen we kleur. We vinden het jammer dat in deze tijd God in sterke mate
doodgezwegen wordt want Hij is voor velen een wegwijzer naar groot en innig geluk.
We geloven dat ‘kleine en grote mensen’ door eerlijk en goed te leven elkaar veel te bieden hebben.
Maar we willen de kinderen die ons worden toevertrouwd ook spreken over de ongeëvenaarde
goedheid van God en hen helpen ontdekken hoe het evangelie een verrassende reisgids is naar een rijk
en zalig leven.
Hopelijk zal uw kind en u dit ervaren door de levensstijl die we voorleven en de cultuur die op onze
school voelbaar is.
ONZE OPVOEDING HAALT KRACHT UIT EEN GOEDE SAMENWERKING
Als schoolbestuur en schoolteam zullen we hard werken om dit opvoedingsproject in praktijk
om te zetten.
Vanzelfsprekend rekenen we op de inzet en de goede wil van uw kind. Zonder deze ‘samenwerking’
lukt het ons niet. Gelukkig kunnen we ook rekenen op vele deskundige helpers zoals CLB en steun van
de lokale gemeenschap.
Vooral ook hopen wij op uw individuele bereidheid als ouder en uw medewerking als oudergroep. Dit
levens- en leerproject zal immers maar lukken als we samen streven naar eensgezindheid rond het
essentiële en we elkaar bemoedigen om elk zijn of haar bijdrage te leveren in de opvoeding van onze
kinderen.
P.S.: Het integrale opvoedingsproject kan u ter inzage vragen bij de directie.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
6
HET SCHOOLREGLEMENT
WAAROM EEN SCHOOLREGLEMENT?
Decretaal is bepaald dat ouders en leerlingen, voorafgaand aan een eerste inschrijving, (schriftelijk) in
kennis dienen gesteld te worden van het opvoedingsproject en het schoolreglement. De overheid
verwacht immers dat binnen het onderwijs duidelijk en eerlijk afgesproken wordt wat de rechten, maar
vanzelfsprekend ook wat de plichten zijn van de ouders, de kinderen en de school.
Toch heeft het schoolreglement meer dan een louter juridische functie. Het heeft ook een opvoedende
waarde in zich. Goede afspraken vormen de basis van een goede samenleving waarin alle kinderen
evenwaardig zijn en recht hebben op een behandeling volgens hun mogelijkheden.
Bij de inschrijving zullen wij u informeren over de items die zijn vastgelegd in artikel 28 van het
decreet basisonderwijs.
Wij hopen op een prettige en succesrijke samenwerking om het allerbeste voor uw kind te
verwezenlijken.
Uw steun, beste ouders, is daarbij van het allergrootste belang.
7
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
1. DE SCHOOL ALS ORGANISATIE
1.1 HET SCHOOLBESTUUR EN ONZE SCHOOL
Ons schoolbestuur is …
vzw OZCS Midden –Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 WESTMALLE
Voorzitter : Dhr. Peter CRAB
Het bestuur bestaat uit verschillende leden : zusters en leken.
Afgevaardigd beheerder : Dhr. Alain Laridon
De volledige ledenlijst van het schoolbestuur ligt ter beschikking bij de directie.
Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Het schoolbestuur is
verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor
een goed verloop van het onderwijs, rekening houdend met de wettelijke voorschriften.
Onze school bouwt haar werking uit mede dankzij een goede begeleiding die het schoolbestuur
organiseert voor haar scholen op het gebied van infrastructuur, finciële omkadering en pedagogisch
didactische ondersteuning.
Onze school is …
een gemengde basisschool, die behoort tot het gesubsidieerd vrij onderwijs. Onze school behoort tot de
vzw Onderwijsinrichtingen Zusters der Christelijke Scholen (OZCS) Midden – Kempen. Ze omvat
een basisschool met 5 kleuterklassen en 12 klassen in het lager onderwijs en een aparte
vestigingsplaats bestaande uit 2 kleuterklassen, in een heerlijke groene omgeving.
St.-Elisabethschool
kleuter- en lager onderwijs
Zandstraat 39
2980 ZOERSEL
Tel. 03/312 35 10
E-mail: [email protected]
Website: http://www.elisazoe.be
’t Kievitje
kleuteronderwijs
Molenheide 11 2980 Zoersel
tel. 03/312.03.52
E-mail: [email protected]
Website: http://www.elisazoe.be
Scholengemeenschap “Boemerang”
Onze school vormt samen met de vrije basisscholen van
Pulderbos (Molenheide 12) , Pulle (Kloosterstraat 7),
Viersel (Veerstraat 59) en Westmalle (Oude Molenstraat 11) een
scholengemeenschap.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
8
DIRECTIE
SECRETARIAAT
Wim Vekemans
Directeur
Marie-Paule Fanuel
Marjan Auwers
Zandstraat 39
2980 ZOERSEL
Tel. 03/312 35 10
E-mail: [email protected]
Website: http://www.elisazoe.be
[email protected]
PERSONEEL
De directeur, de leerkrachten, de kinderverzorgster, het administratief- en ondersteunend personeel en
het onderhoudspersoneel vormen samen ons schoolteam.
Het onderwijzend personeel is volgens de opdracht opgesplitst in kleuter- en lager onderwijs. Deze
groepen werken intens samen.
Het organigram presenteert wie in de school en in welke hoedanigheid meewerkt aan de opvoeding en
het onderwijs van de kinderen.
Aangezien verschillende ambten nog toegewezen worden in de loop van de grote vakantie en zelfs in
het begin van het schooljaar, zal het organigram voor het lopende schooljaar aangeboden worden in
september. U ontvangt dan een afzonderlijk inlegblad dat u bij dit deel voegt.
1.2
SCHOOLUREN
De lessen beginnen in de voormiddag om 8.40 uur en eindigen om 11.50 uur. Op woensdag eindigen
de lessen om 11.55 uur.
De lessen herbeginnen ‘s middags om 13.00 uur en eindigen om 15.25 uur.
De kleuters worden steeds enkele minuten vroeger afgehaald, omwille van de drukte en de veiligheid
aan de schoolpoorten.
ma.
di.
wo.
do.
vr.
8.40 uur
11.50 uur
11.55 uur
13.00 uur
15.25 uur
We verwachten iedereen tijdig op school, dus voor het belsignaal van 8.40u. Maak er een goede
gewoonte van dat ook uw kleuter tijdig op school is.
Wanneer de jongste kleuters voor het eerst naar school komen, is het goed slechts net op tijd te komen.
Zij worden na het belsignaal rechtstreeks naar de klas gebracht. Het afscheid is dan zo kort mogelijk.
Het is ook belangrijk bij het einde van de lessen tijdig aanwezig te zijn,
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
9
1.3 VOOR– EN NASCHOOLSE OPVANG
De ouderraad zorgt voor de voor- en naschoolse kinderopvang.
Deze wordt verzorgd door vrijwillige ouders. Kinderen die voor 8.25 uur in de school aanwezig zijn,
moeten omwille van de veiligheid naar de opvang.
We vragen dan ook dat de ouders de uren van de naschoolse opvang respecteren. Als men de kinderen
niet tijdig kan ophalen, dient men een andere oplossing te zoeken.
Bij onvoorziene omstandigheden wordt de verantwoordelijke van de naschoolse opvang verwittigd via
het nummer van de school. (03/312 35 10)
Wanneer kinderen na 18u worden opgehaald, wordt een extra vergoeding aangerekend.
Kinderen worden nooit alleen achter gelaten op school. Het schoolreglement is ook van toepassing
tijdens de voor- en naschoolse opvang en de tijdens de middagopvang.
1. Voorschoolse opvang :
De voorbewaking begint om 7.30 uur en duurt tot 8.25 uur
Kinderen betalen hiervoor 1 euro ongeacht de tijdsduur tussen begin- en einduur.
Vanaf het derde kind van hetzelfde gezin bedraagt de bijdrage 0,50 euro.
2. Naschoolse opvang :
De naschoolse opvang begint om 15.45 uur en duurt tot 18.00 uur. Deze wordt opgedeeld
in 2 beurten. De eerste periode duurt tot 17.00 uur en de tweede tot 18.00 uur. Voor de
eerste periode wordt 1,50 euro aangerekend. Vanaf het derde kind van hetzelfde gezin
bedraagt de bijdrage 0,75 euro. Op woensdagmiddag duurt de naschoolse opvang van
12.10 uur tot 13.00 uur en kost ze 1,50 euro per beurt. Vanaf het derde kind van hetzelfde
gezin bedraagt de bijdrage 0,75 euro.
10
3. Avondstudie :
Er is een avondstudie voorzien op maandag, dinsdag en donderdag. Dit is geen bijles,
maar een gelegenheid om huiswerk te maken, lessen te leren, te lezen of ander stil werk te
verrichten. De prijs hiervoor bedraagt 1,50 euro per dag.
De avondstudie gebeurt onder toezicht van een leerkracht.
De studie begint steeds om 15.40 uur en eindigt voor de kinderen van het tweede en derde
leerjaar om 16.10 uur. Na de kerstvakantie kunnen de leerlingen van het eerste leerjaar
ook naar de avondstudie gaan.
Voor de leerlingen van de hogere klassen eindigt de studie om 16.30 uur.
Na de avondstudie kunnen de kinderen terecht in de naschoolse opvang, zonder bijbetaling
tot 17.00 uur.
Bij al deze vormen van extra opvang op school wordt de verantwoordelijkheid voor de kinderen
onmiddellijk overgedragen op de ouders bij het afhalen van de kinderen. Kinderen die de opvang
verlaten hebben, kunnen niet terugkeren naar de opvang. Het is bijvoorbeeld niet de bedoeling dat
kinderen opnieuw naar de nabewaking gaan wanneer ouders naar een oudercontact komen.
Wanneer kinderen door omstandigheden afgehaald worden door derden (tante, ouders van klasgenoten,
…) wordt de verantwoordelijke van de school op voorhand op de hoogte gebracht door de betrokken
ouders.
Uitzonderingen op deze regel kunnen besproken worden met de directie.
1.4
MIDDAGBEWAKING
Tijdens de middagpauze is er steeds bewaking voorzien door middagmoeders.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
1.5
VAKANTIES, VERLOFDAGEN, STUDIEDAGEN
KALENDER VERLOFDAGEN SCHOOLJAAR 2014-2015
Eerste trimester
Vrije dag: maandag 10 november 2014
pedagogische studiedag: woensdag 24 september 2014
pedagogische studiedag: woensdag 15 oktober 2014
Herfstvakantie: van zaterdag 25 oktober tot en met zondag 02 november 2014
Kerstvakantie: van zaterdag 20 december 2014 tot en met zondag 04 januari 2015
Tweede trimester
Pedagogische studiedag: woensdag 28 januari 2015
Vrije dag: vrijdag 13 maart 2015
Krokusvakantie: van zaterdag 14 februari tot en met zondag 22 februari 2015
Paasvakantie: van zaterdag 4 april tot en met zondag 19 april 2015
Derde trimester
Hemelvaartdag: donderdag 14 mei 2015 (vrijdag 15 mei vrijaf)
Pinkstermaandag: maandag 25 mei 2015
Einde schooljaar : dinsdag 30 juni 2015 (12u)
Activiteiten ouderraad
Verwenontbijt: zondag 05 oktober 2014
Feest Heilige Elisabeth: maandag 17 november 2014
Sprookjesnacht: zaterdag 31 januari 2015
Lentefeest: zondag 31 mei 2015
Kinderdisco: zaterdag 27 juni 2015
Afscheid zesde leerjaar: donderdag 25 juni 2015
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
11
1.6
HUISWERK EN LESSEN
Huistaken worden daar aangeboden waar ze een zinvolle bijdrage kunnen leveren aan het
leerproces. Na bevraging van de leerlingen, ouders en leerkrachten hebben we met het team
nagedacht over zin en onzin van huistaken en hebben we een huistaakbeleid uitgewerkt. Het is een
visie geworden die focust op lessen en huistaken die zinvol zijn en een groeiveld creëren voor
vaardigheden die de leerlingen kunnen gebruiken tijdens hun ganse schoolloopbaan. We hopen dat
ons huistaakbeleid een kwalitatieve injectie betekent voor onze school en elke leerling in het
bijzonder.
We streven er naar dat onze leerlingen
o
o
o
o
o
regelmatig en zinvol leren werken en een degelijk werkritme opbouwen.
leren plannen en leren organiseren, o.a. met behulp van het klasagenda werken aan een
betere leer- en werkhouding
de geziene leerstof inoefenen, herhalen of automatiseren.
verantwoordelijkheid leren dragen.
huistaken verzorgd leren indienen volgens de afspraken.
We streven er naar dat de ouders
o meer zicht krijgen op de leerinhouden of – activiteiten van zoon of dochter in de klas.
o kunnen ervaren welke leerstof zoon of dochter al onder de knie heeft of welke leerstof nog
niet beheerst wordt.
Doorheen de lagere school werken we aan een geleidelijke overgang van externe, sterke sturing naar
meer zelfstandig en planmatig werken.
We willen hierbij niet uit het oog verliezen dat een kind nog voldoende vrije tijd heeft om te spelen
en zich te ontspannen.
De wijze waarop wij omgaan met huistaken wordt bij het begin van het schooljaar meegedeeld aan
de ouders tijdens de klassikale infoavond.
1.
o
o
o
o
o
o
Frequentie
12
1ste leerjaar: huiswerk wordt op dinsdag en donderdag meegegeven en op maandag
afgewerkt terugbezorgd aan de leerkracht
We verwachten dat de kinderen hun woorden, letters, splitsingen, ... vlot
kennen. Het is mogelijk dat ze hiervoor dagelijks moeten oefenen.
- 2de leerjaar: huiswerk op maandag, dinsdag en donderdag
In het tweede leerjaar krijgen de leerlingen tot de kerstvakantie op
maandag, dinsdag, woensdag en donderdag ook nog de opdracht om
thuis te lezen.
Vanaf de kerstvakantie wordt het lezen vervangen door het oefenen van de
tafels en na de paasvakantie worden de toetsen van de tafels aangekondigd.
3de leerjaar: 4 dagen een huistaak en vanaf de herfstvakantie wordt 1 taak
vervangen door een les)
na de paasvakantie: 2 dagen een huistaak – 2 dagen een les
4de leerjaar: maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: 1 huistaak en 1 les
5de leerjaar: maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: 1 huistaak en 1 les
vrijdag: soms een huistaak en/of een les (dan valt er op een andere dag een les
weg)
de
6 leerjaar: maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: 1 huistaak en 1 les
vrijdag: soms een huistaak en/of een les
In sommige leerjaren krijgen de leerlingen alle taken en lessen voor een ganse week samen op vrijdag
aangeboden. De leerlingen en de ouders maken dan zelf een planning op zodat de taken op het
afgesproken moment kunnen afgegeven worden.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
2.
Differentiatie
Te veel en te moeilijk huiswerk leidt tot spanningen en ondergraaft het zelfvertrouwen van het kind.
Wij streven naar een huiswerk op maat, dat van elk kind een gelijkwaardige inspanning vraagt.
Waar mogelijk bieden we leerlingen die extra zorg nodig hebben een doordachte ondersteuning. Het
is dus mogelijk dat niet elke leerling hetzelfde huiswerk krijgt. Wij proberen rekening te houden met
de niveauverschillen van de kinderen, naar inhoud en werktempo.
Wanneer uw zoon of dochter een andere huistaak krijgt, zullen we u hierover informeren.
3.
Verwachtingen:
•
Wat verwachten we van de leerling ?
o
o
o
De huistaken worden verzorgd, volledig en tijdig ingeleverd.
De lessen worden volledig ingestudeerd.
Geef aan welke opdrachten of lessen je moeilijk vindt.
•
Wat verwachten we van de ouders?
Van de ouders verwachten we dat ze het ABC-principe toepassen waarbij A staat voor duidelijke
afspraken, B staat voor bemoedigen en C voor controle.
Dit houdt in dat:
o
het agenda dagelijks wordt nagekeken en dagelijks/wekelijks ondertekend.
er wordt nagegaan of alle taken gemaakt zijn en of alle lessen zijn ingestudeerd.
er wordt gezorgd voor een eigen, rustig plekje waar de kinderen hun huiswerk kunnen
maken.
het niet in orde zijn met de opgegeven taken of lessen wegens onvoorziene omstandigheden
of problemen wordt gemeld aan de leerkracht via het agenda.
ouders een positieve ingesteldheid en interesse uitstralen ten aanzien van huiswerk.
•
Wat verwachten we niet van de ouders?
o
Het is zeker niet de bedoeling dat de ouders de oefeningen mee oplossen of een extra, eigen
uitleg geven aan de kinderen! (Indien we leerinhouden op een verschillende manier
uitleggen aan de kinderen wordt het vaak zeer verwarrend.)
•
Wat verwachten we van de leerkracht ?
o
o
o
o
In de klas wordt aandacht besteed aan het juiste gebruik van het agenda.
Taken en lessen stemmen overeen met de leerstof van de klas.
Taken kunnen door de leerlingen zelfstandig gemaakt worden.
Taken en lessen zijn gevarieerd en aangepast aan de noden van de kinderen. Voor sommige
leerlingen worden taken geschrapt, anderen kunnen extra oefeningen of uitbreidingstaken
krijgen.
Taken en lessen worden gecontroleerd en gebruikt bij het remediëren van de leerstof. De
leerkracht geeft de nodige feedback aan de leerlingen.
o
o
o
o
o
Voorbeelden van opdrachten:
o
Verwerkingsopdrachten: taal- of rekenoefeningen, een les wereldoriëntatie leren
o
Opdrachten om een zelfstandige werkhouding aan te kweken: het voorbereiden van een
spreekbeurt, het gebruik van studeerstrategieën bij het studeren van de les
o
Creatieve opdrachten: een illustratie, een tekening, een kunstwerkje, … maken
o
Specifieke remediëringsoefeningen opgebouwd volgens moeilijkheidsgraad
o
Lezen & memoriseren: een boek lezen, tafels of splitsingen oefenen
o
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
13
4.
De studie
Vanaf het tweede leerjaar (vanaf januari voor het eerste leerjaar) kunnen de leerlingen gebruik
maken van onze studie.
We bieden de kinderen de mogelijkheid om hun taken af te werken en hun lessen te leren in een
rustige omgeving.
De studie vindt plaats op maandag, dinsdag en donderdag en begint om 15u40 en eindigt voor de
leerlingen van het eerste, tweede en derde leerjaar om 16u10 en voor de leerlingen van het vierde,
vijfde en zesde leerjaar om 16u30.
Een leerkracht houdt toezicht en kan de kinderen eventueel op weg helpen. Ze verbetert de
huistaken niet.
De ouders van kinderen die in de huiswerkklas hun huiswerk maken, bekijken uiteraard thuis
nogmaals het agenda van de leerlingen en hun werk.
5.
Bijkomende afspraken
o
Voor trage of zwakkere leerlingen kunnen er in samenspraak met de klasleerkracht en/of de
zorgcoördinator speciale afspraken gemaakt worden.
o
Wanneer een leerling ziek geweest is, is het niet nodig om alle taakjes en lessen in te halen.
De juf/meester zal indien mogelijk de belangrijkste leerstof via een broer, zus, buur, …
laten bezorgen. De belangrijkste leerstof wordt met het kind herhaald (door de
klasleerkracht of de zorgleerkracht).
o
Grote toetsen worden in het derde leerjaar ten laatste een week op voorhand gemeld in het
agenda. Vanaf het vierde leerjaar worden de toetsen aangekondigd op vrijdag van de vorige
lesweek.
Vanaf het vierde leerjaar wordt er gewerkt met toetswijzers. Deze toetswijzers bevatten een
omschrijving van de leerstof die de leerlingen moeten instuderen en oefeningen die verband
houden met deze leerstof.
o
Er worden geen huistaken gegeven op de dag voor een grote toets.
We bedanken alle mensen die meegewerkt hebben aan het ontwikkelen van deze visie. In het
bijzonder gaat onze dank naar de ouders en de leerlingen, voor het invullen van de enquête in
verband met ons huiswerkbeleid.
De resultaten van de enquête gaven aanleiding tot boeiende gesprekken over zin en onzin van
huistaken en lagen aan de basis van de gemaakte afspraken.
1.7
AGENDA’S
Vanaf het 1ste leerjaar hebben de kinderen een agenda waarin de huistaken, de lessen en boodschappen
aan ouders vermeld worden. Het schoolteam verwacht van de ouders dat zij de agenda dagelijks
inkijken en op vrijdag ondertekenen. De leerkrachten kijken wekelijks de agenda van elk kind na en
plaatsen een handtekening.
In de kleuterschool worden, volgens noodzaak, boodschappen op aparte blaadjes meegegeven.
1.8
OUDERCONTACTEN EN RAPPORT
Elk schooljaar voorzien we oudercontactavonden. Deze avonden geven u de gelegenheid persoonlijk
te spreken met de mensen die in onze school betrokken zijn bij de opvoeding en het onderwijs van uw
kind.
Infoavonden worden ook ingericht om ouders op één of ander domein bijkomende informatie te geven.
a) Er is steeds een “Kom- kijkdag” op het einde van de grote vakantie. De ouders en de kinderen
kunnen dan kennismaken met de nieuwe leerkracht en de klas.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
14
b) In het begin van het schooljaar worden de ouders nogmaals uitgenodigd tijdens een klassikale
ouderavond. De leerkrachten bespreken dan leerjaar gebonden onderwerpen en leggen de
aandachtspunten van het komende schooljaar uit.
c) In de lagere school worden voor de kerstvakantie en omstreeks half mei nog individuele
oudercontacten gepland.
In de kleuterschool worden de ouders 2 maal per schooljaar uitgenodigd in november, december,
maart of mei, afhankelijk van de leeftijd van hun kleuter.
d) Natuurlijk kunnen tijdens het ganse schooljaar individuele oudercontacten afgesproken worden, als
ouders, leerkrachten, therapeuten of CLB begeleider dit wenselijk achten.
Via een aparte brief of via de nieuwsbrief zal u tijdig verwittigd worden van deze contactavonden.
Indien u een persoonlijk contact wenst met de directeur of één van de leerkrachten of begeleiders kan
dat een gans jaar door, op afspraak.
Rapporten
Bij de leerlingen van de lagere school worden regelmatig kennis, vaardigheden en attitudes
geëvalueerd. De samenvatting van deze gegevens worden aan de ouders meegedeeld via de rapporten.
RAPPORT
Bij de leerlingen van de lagere school worden regelmatig kennis, vaardigheden en attitudes
geëvalueerd. De samenvatting van deze gegevens worden aan de ouders meegedeeld via de rapporten.
a) korte-periode rapport:
Dit is doelgericht. Het geeft steeds op 10 punten weer wat je kind kent van vakken en vakonderdelen.
Het klasgemiddelde staat steeds achter deze punten. De punten worden niet opgeteld. Er staan dus geen
totalen op dit rapport dat 5 maal per schooljaar wordt meegegeven. De exacte data worden via de
nieuwsbrief meegedeeld.
Ieder vak, vakonderdeel komt aan bod op het rapport in de loop van het schooljaar. Afhankelijk van het
lesprogramma, de bundeling van sommige leerstofonderdelen of de periode van het jaar zullen
vakonderdelen wel of niet voorkomen op het rapport. De doelstellingen die geëvalueerd werden,
worden concreet geformuleerd of de leerkracht formuleert een evaluatie in de tekst onder het rapport.
b) lange-periode-rapport :
Tweemaal per schooljaar krijgen zij dit rapport mee naar huis. Hierin worden de punten verwerkt van
de korte-periode-rapporten. Deze punten worden “gewogen” door de leerkracht en naargelang het
belang van het vak of vakonderdeel, wordt een waarde toegekend. Hierop staan dan de vak- en
totaalprocenten. Deze rapporten worden meegegeven eind december en bij het einde van het
schooljaar. Voor het eerste leerjaar wordt dit rapport enkel bij het einde van het schooljaar gegeven.
c) Het gedragsrapport
Ons schoolteam zegt en schrijft dat wij werken aan de totale persoonlijkheidsontwikkeling van de
kinderen. Toch is er op ons puntenrapport onvoldoende ruimte voorzien om iets te schrijven over de
socio-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Samen hebben wij een oplossing gevonden: een
gedragsrapport. Voor ons is dit gedragsrapport even belangrijk als een puntenrapport.
In het gedragsrapport wil de leerkracht uitdrukken hoe zij/hij het kind ervaart in de school. Er wordt
gekeken naar 3 domeinen: werkhouding – stiptheid en zorg – sociale vaardigheden.
Het gedragsrapport wordt 2 keer meegegeven: telkens met het individuele oudercontact
d) Het bewegingsrapport
De leerkrachten bewegingsopvoeding hebben ook een ”rapport bewegingsopvoeding” uitgewerkt. Dit
zal 3 keer meegegeven worden: december – april – juni.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
15
e) Het muzisch rapport
Wordt meegegeven in december en juni. Het doel en de inhoud wordt besproken in een aparte
visietekst.
De ontwikkeling van de kinderen worden meerdere malen per jaar besproken met de betrokken
leerkrachten, de directie en de CLB-afgevaardigde op de MDO-bespreking.
1.9
BEWEGINGSOPVOEDING (LO & ZWEMMEN)
De leerlingen van de lagere school krijgen per 14 dagen 4 lestijden lichamelijke opvoeding: 3 lestijden
turnen en 1 lestijd zwemmen. In de derde graad wordt het aantal lestijden zwemmen verminderd en
vervangen door lessen bewegingsopvoeding.
De kleuters krijgen wekelijks twee uur bewegingsopvoeding. De 5-jarige kleuters krijgen ook enkele
zwemlessen. Hun activiteiten bestaan uit watergewenningsoefeningen (noodzakelijke eerste stap voor
het zwemmen) en spel. Om de kleuters te helpen bij het aan- en uitkleden, vragen we enkele ouders die
willen helpen.
Afwezigheden tijdens turn- of zwemlessen moeten gewettigd worden door een doktersattest of een
verklaring van de ouders waarin een duidelijke reden vermeld wordt.
De dagen waarop de zwembeurten plaatsvinden, worden via de nieuwsbrief meegedeeld.
De zwemlessen zijn gratis. Het busvervoer dient door de ouders betaald te worden via de
schoolrekening. (gratis voor het zesde leerjaar)
Omdat we streven naar eenheid in uniform vragen we uitdrukkelijk dat de leerlingen van de lagere
school de turnkledij van de school dragen. De prijzen van het turnbroekje en t-shirt worden achteraan
in deze brochure vermeld.
De kinderen krijgen een turnzakje van de school. Van de kinderen van de lagere school verwachten wij
dat zij goede sportschoenen dragen. De sportschoen heeft bij voorkeur veters, maar een sluitng met een
klitteband voldoet ook, zolang de voet maar stevig in de schoen zit. De sportschoen moet wel een zool
hebben die geen strepen op de sportvloer achterlaat. De vijfjarige kleuters dragen turnpantoffels tijdens
de turnlessen. Voor de kleuters is het dragen van “gemakkelijke kledij” gewenst.
1.10 OUDERRAAD
Door uw kind in te schrijven in onze school wordt u meteen ook lid van onze oudervereniging.
De ouderraad is samengesteld uit
Voorzitter: Karin Van Hoof
Secretaris: Christian Willems
Penningmeester: Kristof Gilis
Andere leden: ledenlijst ligt ter beschikking op het secretariaat.
Bij het begin van het schooljaar wordt er een verkiezing georganiseerd om een nieuw bestuur te
vormen. De samenstelling ervan wordt via de “Nieuwsbrief” aan alle ouders meegedeeld.
De ouderraad is een groep actieve ouders met een hart voor de kinderen en hun school. De ouderraad
ondersteunt de school op financieel en materieel vlak en heeft een luisterend oor voor de vragen en de
noden van de ouders.
Dankzij de ouderraad kan de school vele initiatieven nemen die het schoolgebeuren ondersteunen...
Naast of met de ouderraad bieden nog vele andere vrijwilligers zich aan als leesouder,
zwembegeleider, begeleider bij klasuitstappen, …
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
16
1.11 SCHOOLRAAD
In deze raad zetelt een vertegenwoordiging van ouders, personeelsleden en de lokale gemeenschap. De
directie volgt de vergaderingen als extern adviseur. De leden van de schoolraad worden verkozen voor
een mandaat van 4 jaar en hebben informatierecht en overlegbevoegdheden in verband met de
dagelijkse werking van de school. Deze bevoegdheden werden bij decreet vastgelegd.
Elk met hun eigen inbreng, komen zij samen op voor de christelijke opvoeding van onze leerlingen.
De afgevaardigden van het personeel van de school zijn :
Mevr. Ilse Smits
Mevr. Ria Sebregts
Mevr. Heidi Leys
De afgevaardigden van de ouders zijn :
Mevr. Karen Peeters
Dhr. Christian Willems
De afgevaardigden van de plaatselijke gemeenschap zijn :
Mevr. Annemie Van Pelt
Dhr. Dirk Haest
Mevr. May Verelst
Voorzitter : Dhr. Christian Willems
1.12 CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING (CLB)
17
Onze school wordt begeleid door: CLB –1 Antwerpen Middengebied
Administratieve zetel:
Mgr. Donchelei 9
2290 Vorselaar
Tel. (014) 50 74 00
Fax (014) 51 61 02
E-mail: [email protected]
Directeur: Peter de Hond
Contactpersoon voor onze school:
- Kleuterschool : Kathy Baert
- Lagere school : Kathy Baert
Schoolarts: Caroline Van Limbergen
Ondersteunend teamlid: Regine Slabbaert
Psycho-sociale begeleiding van de kinderen: Ruth Lenaerts
We zijn er voor leerlingen, ouders en school. Gratis. We werken op verschillende vlakken samen met
de school, maar we behoren er niet toe. Je kan dus los van de school bij ons terecht. Je kan enkel
terecht bij het CLB dat samenwerkt met de school waar uw zoon of dochter ingeschreven is.
Waarvoor kan je bij ons terecht?
Centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) bieden gratis informatie, hulp en begeleiding voor leerlingen,
ouders en scholen in verband met leren en studeren, onderwijsloopbaanbegeleiding, preventieve
gezondheidszorg en socio-emotionele ontwikkeling.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
Je kan naar het CLB…
- als je ergens mee zit of je niet goed in je vel
voelt
- je moeite hebt met leren
- voor studie– en beroepskeuzehulp
- vragen hebt over je gezondheid, je lichaam…
- voor inentingen
Je moet naar het CLB…
- op medisch onderzoek
- als je vaak afwezig bent op school (leerplicht)
- voor een overstap naar het buitengewoon
onderwijs
- om vroeger of net later aan de lagere school te
beginnen
- bij een niet zovoor de hand liggende instap in
het eerste leerjaar A of B voor het secundair
onderwijs
Op onderzoek: het medisch consult
- 1ste kleuterklas
- 2de kleuterklas
- 1ste lagere school
- 3de lagere school
- 5de lagere school
3/4 jaar
4/5 jaar
6/7 jaar
8/9 jaar
10/11 jaar
Elke leerling moet verschillende keren op onderzoek bij de CLBartsen en verpleegkundigen. Die onderzoeken zijn verplicht. In
het gewoon onderwijs is dat in vaste leerjaren, in het
buitengewoon onderwijs op leeftijden. Tijdens het onderzoek
mag je aan de verpleegster en de dokter altijd vragen stellen. Je
kan ook met de dokter een afspraakje maken op een later tijdstip.
Je kan de onderzoeken ook door een andere arts laten uitvoeren
maar daar zijn enkele voorwaarden aan verbonden. Die vraag je
best aan je CLB.
INENTINGEN
Het CLB biedt gratis inentingen aan wanneer de ouders hiervoor hun toestemming hebben gegeven.
Daarbij volgen we het “vaccinatieprogramma” dat de overheid aanbeveelt.
18
Welke inentingen kan je krijgen?
- 1te lagere school
6/7 jaar
- 5de lagere school
10/11 jaar
Polio (Kinderverlamming), Difterie (Kroep),Tetanus (Klem),
Kinkhoest
Mazelen, Bof (Dikoor),Rubella (Rode Hond)
CLB-DOSSIER
Elke leerling heeft een CLB-dossier waarin alle begeleidingsactiviteiten genoteerd worden dit te maken
hebben met jouw kind. Hierbij worden volgende regels gerespecteerd:
• In het dossier komen enkel gegevens die nodig zijn voor de begeleiding.
• We behandelen de gegevens met de nodige discretie en zorgvuldigheid. Medische gegvens
mogen niet doorgegeven worden aan derden (o.a. leerkrachten, directie, …) zonder
toestemming van de ouders.
• We houden ons aan het beroepsgeheim en het “decreet rechtspositie minderjarigen”.
(meer informatie: www.rechtspositie.be)
• CLB-acties worden enkele ondernomen mits toestemming van de ouders
HET DOSSIER INKIJKEN?
Vanaf de leeftijd van 12 jaar mogen de kinderen hun eigen dossier inkijken. Hun ouders of voogd
mogen het dossier dan enkel inkijken mits toestemming van de jongere.
Ben je jonger dan 12 jaar, dan mogen je ouders of voogd het dossier inkijken. Dat geldt wel niet altijd
en ook niet voor het volledige dossier. Inkijken gaat altijd samen met een gesprek waarin uitleg
gegeven wordt over de gegevens die opgenomen zijn in het dossier.
Je kan een kopie vragen van de gegevens die je mag inkijken. Die kopie is vertrouwelijk en mag alleen
gebruikt worden in het kader van jeugdhulp
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
Gegevens over jezelf mag je laten verbeteren en aanvullen. Je kan vragen om sommige gegevens niet
in je dossier op te nemen. Daarvoor moet je wel een ernstige reden hebben. Het mag bovendien niet
gaan om gegevens die we verplicht verwerken, zoals de resultaten van de medische onderzoeken.
NAAR EEN ANDERE SCHOOL
Ga je naar een andere school dan gaat je dossier naar het CLB dat met die school samenwerkt. Je kan
je daartegen verzetten maar sommige gegevens geven we verplicht door: identificatiegegevens,
gegevens over leerplicht, inentingen, medisch onderzoek en de opvolging hiervan.
Wil je niet dat je hele dossier naar je nieuwe CLB gaat dan moet je dat binnen de 10 dagen na je
inschrijving in de andere school schriftelijk laten weten aan je (oude) CLB.
EN LATER ?
We houden je dossier minstens 10 jaar bij op de hoofdzetel van jouw CLB, te tellen vanaf het laatste
medisch consult.
Hoofdluizen: ouders, school en CLB werken samen
Zowel de ouders; de school als het CLB dragen verantwoordelijkheid bij het voorkomen en bestrijden
van besmetting door de hoofdluis. Iedereen kan luizen krijgen. Dit is helemaal geen schande. Overal
waar kinderen samen zijn (thuis, op school, in de jeugdbeweging of sportclub, …….) kunnen luizen
doorgegeven worden. Ook volwassenen kunnen er hebben. Het is van het grootste belang dat een
besmetting vroeg wordt opgespoord en behandeld. Op die manier helpt u niet alleen uw eigen kind,
maar ook zijn omgeving.(gezinsleden, klasgenoten, vrienden) Enkel als we allen samenwerken kunnen
we de luis uit de school bannen. Daarom vragen we u de hoofdharen van uw kind regelmatig te
controleren op luizen. Best gebeurt dit na elke schoolvakantie. De kinderen krijgen dan een
invulbriefje mee naar huis. Bij twijfel zal er op school gecontroleerd worden. Indien er luizen of neten
in de hoofdharen aanwezig zijn, wordt het CLB-team ingeschakeld. De CLB-medewerker zal contact
opnemen met de ouders en gepaste begeleiding opstarten. In uitzonderlijke gevallen kan in overleg met
de directie, de gezondheidsinspectie en eventuele andere hulpverleners hulp bieden binnen het gezin.
Uw kind zal tijdelijk geweigerd worden in de school. Het zal pas terug toegelaten worden in de school
met een attest van de CLB-arts waarin staat dat uw kind luizenvrij is.
1.13 ZITTENBLIJVEN EN OVERGAAN
De klassenraad beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een
leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. De genomen beslissing wordt ten aanzien
van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke
bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt
deze beslissing dus in het belang van je kind.
Het is de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van zijn
schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt.
Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld
in de kleuterschool na een instapdatum).
Het decreet basisonderwijs geeft beslissingsrecht aan de ouders wanneer het gaat over de overgang van
het kleuter- naar het lager onderwijs, van het lager naar het secundair onderwijs en van het gewoon
naar het buitengewoon onderwijs.
De klassenraad is het best geplaatst om te oordelen over de overgang van de leerling van de ene groep
naar de andere. Het individuele recht van de ouders staat hier tegenover het collectieve recht van de
school als gemeenschap. Daarin spelen ook de individuele rechten van de medeleerlingen, die
eveneens recht hebben op degelijk onderwijs.
Bij betwisting is het de school (directeur + klassenraad) die na advies van het CLB en na de ouders
gehoord te hebben, de beslissing neemt of een kind mag overgaan naar het volgende leerjaar of niet.
We vermelden hier ook dat u slechts kan vragen uw kind een jaartje langer in de kleuterschool te
houden of vervroegd naar het lager onderwijs te laten overstappen mits u advies heeft ingewonnen van
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
19
de klassenraad en het CLB. Indien u overweegt uw kind nog een achtste jaar in het lager onderwijs te
houden is in elk geval een gunstig advies van de klassenraad en advies van het CLB noodzakelijk.
De school beslist autonoom (eventueel in samenspraak met de bevoegde overlegorganen) hoe ze de
school organiseert. De directeur beslist in overleg met de klasleerkrachten bij welke leerkracht en in
welke leerlingengroep uw kind wordt ondergebracht.
1.14 COMMISSIES
De beroepscommissie (bij uitsluiting van een leerling)
In deel 3.13 leest u hierover het nodige onder de rubriek orde- en tuchtmaatregelen.
De commissie leerlingenrechten
Voor klachten rond weigeringen bij inschrijvingen of doorverwijzingen kunt u terecht bij de
Commissie leerlingenrechten
t.a.v. Sara De Meerleer
H. Consciencegebouw 4A10
Koning Albert-II laan 15
1210 Brussel
02/553 92 12
Commissie zorgvuldig Bestuur
Adres: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
AGODI
t.a.v Marleen Broucke
Adviseur
Kamer 1C 24
Koning Albert II-laan 15
1210 Brussel
2. INSCHRIJVINGEN
Alle leerlingen zijn bij ons welkom op voorwaarde dat zijzelf en hun ouders loyaal meewerken aan de
realisatie van ons christelijk opvoedingsproject.
De inschrijving van uw kind is pas definitief als u een ondertekende en gedateerde verklaring hebt
binnengebracht waaruit blijkt dat u akkoord gaat met de gegevens in de “Schoolbrochure met het
pedagogisch project, schoolreglement en algemene informatie”. (bijlage 1)
Bij de inschrijving bevragen we de ouders over de organisatie van het ouderlijk gezag, de
gezinssamenstelling, de verblijfsregeling, … .
We kunnen jullie kind pas inschrijven na het akkoord van beide ouders.
De inschrijving van een leerling geldt voor de duur van de hele schoolloopbaan in de school.
Inschrijvingen zijn slechts definitief wanneer de maximumcapaciteit van de school niet overschreden
wordt. Vanaf het schooljaar 2013-2014 wordt de maximumcapaciteit van de school voor het aantal
kleuters voor vestigingsplaats 1 vastgelegd op 190, voor vestigingsplaats 2 op 50 en voor het aantal
leerlingen van de lagere school op 350.
Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd.
Elke geweigerde leerling krijgt een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving en wordt als
geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. De volgorde van geweigerde leerlingen
in het inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
20
de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het
inschrijvingsregister behouden tot de 30 juni van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking
had.
2.1
INSCHRIJVINGSPERIODE
De inschrijvingen gebeuren na afspraak met de directeur.
De startdatum van de inschrijvingsperiode vanaf het schooljaar 2013-2014 wordt vastgelegd op 1
maart van het voorafgaandelijke schooljaar.
De voorrangsperiode voor kinderen uit een zelfde leefeenheid (gezin), broers en zussen en voor
kinderen van het personeel loopt dan van 1 tot 31 maart. Vanaf 1 april kunnen de andere inschrijvingen
starten.
Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind
bevestigt en de verwantschap aantoont (de SIS-kaart, het trouwboekje, het geboortebewijs, ...).
Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving/aanmelding opgenomen in het
inschrijvingsregister. Zij worden slechts eenmaal ingeschreven volgens chronologie.
inschrijvingsvoorwaarden kleuterschool:
Een kleuter die 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven worden en wordt opgenomen in het
stamboekregister. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school. De
instapdagen voor kinderen van 2,5 jaar worden vastgelegd op de eerste schooldag na de volgende
vakanties: de zomervakantie, de herfstvakantie, de kerstvakantie, de krokusvakantie, de paasvakantie
en de eerste schooldag na Hemelvaartsdag en de eerste schooldag van februari.
Een kleuter die de leeftijd van drie bereikt heeft, kan elke dag worden ingeschreven en wordt in de
school toegelaten vanaf de dag van inschrijving, zonder rekening te houden met de instapdagen.
Een leerling die 6 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar kan nog max. 1 jaar
kleuteronderwijs volgen als hij/zij minder dan 220 halve dagen aanwezig was (beslissing klassenraad)
of bij beslissing van de ouders.
inschrijvingsvoorwaarden lagere school:
Een kind heeft recht op toelating tot het lager onderwijs wanneer het kind 6 jaar wordt voor 1 januari
van het lopende schooljaar en voorgaande schooljaar ingeschreven was in een erkende school voor
Nederlandstalig kleuteronderwijs en ten minste 220 halve dagen aanwezig geweest is.(als hij/zij nog
niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar):
Wanneer het kind voorgaande schooljaar ingeschreven was in een erkende school voor Nederlandstalig
kleuteronderwijs maar geen 220 halve dagen aanwezig was, vervalt het recht op toelating en beslist de
klassenraad lager over toelating tot het lager onderwijs.
Daarnaast moet onze school voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een
taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht,
wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind
Een leerling die 5 jaar wordt, voor 1 januari van het lopende schooljaar kan in het lager onderwijs
ingeschreven worden op beslissing van de klassenraad na advies van CLB en op voorwaarde dat hij/zij
tijdens het voorafgaande schooljaar was ingeschreven in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende
Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode ten minste 185 halve dagen
aanwezig was geweest.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
21
2.2
LEERPLICHT
Kleuters zijn niet leerplichtig.
In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les
te volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander
leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek.
Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een
achtste jaar in de lagere school verblijven kan enkel na kennisgeving van en toelichting bij het advies
van de klassenraad en van het CLB.
In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 5 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs
doorbrengen, met dien verstande dat een leerling die 15 jaar wordt vóór 1 januari geen lager onderwijs
meer kan volgen.
De leerlingen zijn verplicht alle lessen en activiteiten te volgen. Om gezondheidsredenen kunnen er, in
samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren.
2.3
INSCHRIJVINGEN WEIGEREN
Het schoolbestuur weigert de inschrijving van een leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande
schooljaar definitief werd uitgesloten in de school.
Kinderen kunnen specifieke noden (diagnose die een invloed heeft op het leren, attest buitengewoon
onderwijs uitgeschreven door een CLB, …) hebben, worden ingeschreven onder voorbehoud. Van
ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school tijdens het moment van inschrijven. De
school zal dan onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige
ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Indien de ouders, bij
inschrijving, nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft en er de
eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht
onderzoeken.
Bij het onderzoek naar haar draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB,
rekening met:
- de verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school.
- de concrete ondersteuningsnoden van de leerling op vlak van leergebieden, sociaal
functioneren, communicatie, mobiliteit.
- een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg.
- de beschikbare ondersteunende maatregelen binnen én buiten het onderwijs.
- het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg – en
beslissingsproces.
Wanneer de opschortende voorwaarden niet vervuld zijn om het kind de nodige specifieke
ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging zal de school het kind
weigeren. De beslissing wordt binnen vier kalenderdagen bij aangetekend schrijven of tegen
afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd.
Schoolverandering in de loop van het schooljaar.
In de loop van het schooljaar kunt u uw kind slechts rechtsgeldig inschrijven in een andere school na
voorafgaandelijk contact met de directie. De directeur zal u dan de procedure voorleggen zoals die
beschreven wordt in het recente decreet basisonderwijs.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
22
3. AFWEZIGHEDEN
Leerlingen die ingeschreven zijn in een school en die leerplichtig zijn, moeten regelmatig aanwezig
zijn in de school. Leerlingen die onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling.
Dat heeft gevolgen voor de school (de leerling telt niet meer mee voor de personeelsformatie en voor
de toelagen) en voor de leerling zelf als die in het zesde leerjaar zit (hij kan geen getuigschrift
basisonderwijs krijgen).
De regelgeving bepaalt in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en
welke de verplichtingen van de ouders en de school zijn.
Op wie is de regelgeving van toepassing?
De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon
basisonderwijs. De regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd
kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Zij zijn op basis van hun
leeftijd leerplichtig. Ook leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager
onderwijs vallen onder de reglementering.
Niet-leerplichtige leerlingen in het kleuteronderwijs kunnen niet onwettig afwezig zijn, aangezien ze
niet onderworpen zijn aan de leerplicht en dus niet steeds op school moeten aanwezig zijn.
Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen, lopen
meer risico om te mislukken en raken minder goed geïntegreerd in de klasgroep. We verwachten dat de
ouders ook de afwezigheden van hun kleuter onmiddellijk melden aan de leerkracht of het secretariaat
omwille van veiligheidsoverwegingen.
Welke afwezigheden zijn gewettigd?
Afwezigheid wegens ziekte.
Wanneer kinderen afwezig zijn wegens ziekte kan deze afwezigheid gewettigd worden door een
schriftelijke boodschap van de ouders of door een doktersattest.
Voor een afwezigheid tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders.
Dergelijk briefje vermeldt de datum, de reden (ziekte) van de afwezigheid en bevat een handtekening
van de ouders. Ouders kunnen slechts vier keer per schooljaar zelf een afwezigheidsbriefje schrijven.
Bij iedere volgende afwezigheid is een medisch attest vereist, ongeacht het aantal afwezigheidsdagen.
Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist.
Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een
tandarts, een orthodont en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo.
Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de
schooluren plaatsvinden.
Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat
telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,...) is het goed contact op te
nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte
bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor die aandoening volstaat dan een attest van de ouders.
De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest.
De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen ook het attest zo vlug mogelijk.
Van rechtswege gewettigde afwezigheden.
In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn:
1. het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak
woont als het kind, of van een bloed- of aanverwant van het kind;
2. het bijwonen van een familieraad;
3. de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer het kind in het kader van
een echtscheiding moet verschijnen voor de jeugdrechtbank);
4. het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijvoorbeeld
opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum);
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
23
5. de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijvoorbeeld door
staking van het openbaar vervoer, door overstroming,...) ;
6. het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende
levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke,
orthodoxe, protestantse godsdienst)
Concreet gaat het over:
-
islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest ( telkens 1 dag);
-
joodse feesten: het joods Nieuwjaar ( 2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het
Loofhuttenfeest (4 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het
feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen);
-
orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodox
Paasfeest niet samenvalt met het katholieke Paasfeest.
De katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De protestantse
en de anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken.
De ouders moeten een verklaring (6) of een document met officieel karakter (1 - 5) kunnen voorleggen
ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur
nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden.
Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is.
Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die
niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging
van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling
gewettigd afwezig zijn om één van de onderstaande redenen:
-
het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of
aanverwant tot en met de tweede graad. ( Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming
van de directeur nodig. Het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om
emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode)). Mits toestemming van de directeur kan zo
ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden.
-
het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als
individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in
aanmerking, wel bijv. de deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10
halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn (hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid
over het schooljaar).
-
in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze
afwezigheden moet de directeur op voorhand zijn akkoord verleend hebben. Het gaat om maximaal
4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid).
Deze drie categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen.
Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder
geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De
leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni.
Afwezigheden van kinderen van trekkende bevolking, in zeer uitzonderlijke omstandigheden.
De volgende regels zijn van toepassing op de kinderen van binnenschippers, kermis- en
circusexploitanten en -artiesten en woonwagenbewoners. Ze zijn niet van toepassing op kinderen die
behoren tot de trekkende bevolking maar die ter plaatse verblijven (bijvoorbeeld in een
woonwagenpark). Die kinderen moeten elke dag op school aanwezig zijn.
Ouders behorend tot de categorie trekkende bevolking die hun kind inschrijven in een school, moeten
er op toezien dat hun kind elke dag op school aanwezig is.
In uitzonderlijke omstandigheden kunnen zich situaties voordoen waarbij het onvermijdelijk is dat het
kind tijdelijk met de ouders meereist. Deze situaties moeten op voorhand goed met de school
besproken worden. De ouders maken samen met de school duidelijke afspraken over hoe het kind in
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
24
die periode met behulp van de school verder de onderwijstaken zal vervullen (de school zorgt voor een
vorm van onderwijs op afstand) en over hoe de ouders met de school in contact zullen blijven. Deze
afspraken moeten in een overeenkomst tussen de ouders en de school neergeschreven worden. Enkel
als de ouders hun engagementen naleven is het kind gewettigd afwezig.
Problematische afwezigheden.
Alle afwezigheden die niet opgesomd en niet gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven
zijn te beschouwen als problematische afwezigheden.
De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze
afwezigheid melden aan het CLB. School en CLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een
begeleidingsplan opstellen voor de ouders en hun kinderen van zodra het kind meer dan 10 halve
schooldagen problematisch afwezig is. Dit dossier ligt ter inzage voor de verificateurs.
Telaatkomers
Kinderen die te laat aankomen op school, na het belsignaal van 8.40u, kunnen hiervoor een nota in hun
agenda krijgen. Bij herhaaldelijk laattijdig aankomen worden ouders aangesproken.
4. EEN- OF MEERDAAGSE SCHOOLUITSTAPPEN
(Extra-murosactiviteiten)
Voor deelname aan een extra-muros activiteit is de schriftelijke toestemming van de ouders vereist.
Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros activiteiten. Bij ééndaagse
uitstappen geldt de ondertekening van dit schoolreglement als principiële toestemming voor deelname
aan die ééndaagse uitstappen. Indien de ouders de toestemming bij een ééndaagse extra-muros
activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Bij een meerdaagse extra-muros
activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Leerlingen die niet
deelnemen aan extra-murosactiviteiten moeten op school aanwezig zijn!
5.
GETUIGSCHRIFT BASISONDERWIJS
Het schoolbestuur kan, op voordracht en na beslissing van de klassenraad, een getuigschrift
basisonderwijs uitreiken aan een regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs.
Een regelmatige leerling is volgens het “Decreet basisonderwijs van 25 februari 1997” een leerling die
slechts in één school ingeschreven is. In het basisonderwijs of als leerplichtige in het kleuteronderwijs
moet de leerling daarenboven aanwezig zijn (behoudens gewettigde afwezigheid) en deelnemen aan
alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd.
De klassenraad oordeelt autonoom of een regelmatige leerling in voldoende mate, die doelen uit het
leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, heeft bereikt, om een getuigschrift basisonderwijs
te bekomen.
Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift:
De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van uw kind communiceren over zijn
leervorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na
toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, dan kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd
worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. Na 20 juni beslist de klassenraad op basis van
onderstaande criteria of uw kind al dan niet het getuigschrift basisonderwijs kan krijgen. De beslissing
wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent
het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. Bij niet ontvangst,
wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen.
De klassenraad houdt onder andere rekening met onderstaande criteria:
- De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar;
- De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar;
- De gegevens uit het LVS;
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
25
-
Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden
heeft gegeven aan de leerling.
- ….
De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag.
De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang
van de leerling. Bij het nemen van de beslissing houdt de klassenraad onder andere rekening met de
schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar, de gegevens vanuit het
leerlingvolgsysteem, …
Het is uitzonderlijk dat dergelijke beslissing door de ouders wordt aangevochten.
Beroepsprocedure (bij het niet toekennen van een getuigschrift BaO):
Let op:
- wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen,
zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend).
- wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.
1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na
ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift
basisonderwijs, via e-mail of brief een overleg aan bij de directeur.
2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag
waarop de rapporten werden uitgedeeld.
Van dit overleg wordt een verslag gemaakt.
3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten
samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te
bevestigen of te wijzigen.
4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders via aangetekend schrijven op de
hoogte van de beslissing.
5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de
klassenraad kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van het
schoolbestuur.
Aan de voorzitter van het schoolbestuur vzw OZCS Midden-Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 Westmalle
Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.
• Het verzoekschrift is per aangetekende brief verstuurd
• Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
• Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke
omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift
basisonderwijs betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.
Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie
samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel
mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat
niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders
grondig zal onderzoeken.
De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft
ontvangen, uitgenodigd voor een gesprek. De schoolvakanties schorten de termijn
van tien dagen op.
De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus.
De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het
getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen
wegens het niet naleven van de vormvereisten.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
26
Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september schriftelijk aan de
ouders ter kennis gebracht.
Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt,
heeft recht op een attest afgeleverd door de directie met de vermelding van het aantal en de soort van
gevolgde leerjaren lager onderwijs.
6.
ONDERWIJS AAN HUIS
Leerlingen vanaf 5 jaar (d.w.z. leerlingen die vijf jaar of ouder geworden zijn voor 1 januari van het
lopende schooljaar) hebben onder bepaalde voorwaarden recht op tijdelijk onderwijs aan huis
synchroon internet onderwijs of een combinatie van beiden.(kleuter of lager onderwijs: 4 lest. per
week).De situatie moet tegelijkertijd aan volgende voorwaarden voldoen:
• de leerling is meer dan 21 kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval;
• de ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij de directeur van de thuisschool;
• de aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet kan
bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen;
• de afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van betrokken leerling bedraagt
ten hoogste 10 km.
7.
ORDE– EN TUCHTMAATREGELEN
7.1
MOGELIJKE ORDEMAATREGELEN
We hopen dat we het orde- en tuchtreglement - als middel om de goede gang van zaken in onze
opvoedingsgemeenschap te vrijwaren - uiterst weinig of nooit zullen moeten gebruiken.
U begrijpt dat wij met u hopen dat we deze strenge regels nooit zullen moeten toepassen. Laat ons in
ieder geval er samen alles aan doen om dit te vermijden.
Het orde- en tuchtreglement is een middel om de goede gang van zaken in onze
opvoedingsgemeenschap te vrijwaren.
Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een
ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in
een geschreven begeleidingsplan).
Mogelijke ordemaatregelen zijn:
− een verwittiging
− strafwerk
− een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie.
− …
Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak
met de directie. Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk.
7.2
MOGELIJKE TUCHTMAATREGELEN
Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige
belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en
integriteit van medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel
nemen.
Let op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
27
Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:
- een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende
schooldagen;
- een definitieve uitsluiting.
Preventieve schorsing als bewarende maatregel
In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure
beslissen om je kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of
een tuchtsanctie aangewezen is.
De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders
van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de
tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet
langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf
opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet
binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing.
Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting
Let op: wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen,
zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.)
Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure
gevolgd:
1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In
geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een
vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft.
2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden schriftelijk
uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. De uitnodiging moet minstens vijf
dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders.
3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met
inbegrip van het advies van de klassenraad.
4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk
gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de
betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden.
Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve
uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand
na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet
langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten
toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing.
Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande
schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.
Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting
Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure
tijdelijk wordt uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de
activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet
haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de
ouders.
In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een
andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school
aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan
beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk
en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
28
7.3
BEROEPSPROCEDURE
Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting :
Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als
volgt:
1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen
ouders via aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het
schoolbestuur:
Aan de voorzitter van het schoolbestuur vzw OZCS Midden-Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 Westmalle
2. De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst van het
beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze
interne beroepscommissie.
3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier.
4. De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per aangetekende
brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend
voor alle partijen.
Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting :
Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat
als volgt:
1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen
ouders via aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het
schoolbestuur.
Aan de voorzitter van het schoolbestuur vzw OZCS Midden-Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 Westmalle
Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.
• Het verzoekschrift is per aangetekende brief verstuurd
• Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
• Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke
omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.
2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie
samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel
mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat
niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders
grondig zal onderzoeken.
De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft
ontvangen uitgenodigd voor een gesprek. De schoolvakanties schorten de termijn
van tien dagen op.
De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus.
De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen
ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de
vormvereisten.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
29
3. Het schoolbestuur zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen
met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor
alle partijen.
Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.
8. BIJDRAGEREGELING
Als school streven we ernaar het onderwijs in onze school in hoge mate kosteloos te houden. Wij
vragen geen inschrijvingsgeld. Bovendien zijn alle activiteiten die we inrichten of de
schoolbenodigdheden die nodig zijn voor het nastreven van de ontwikkelingsdoelen in onze
kleuterschool of die nodig zijn voor het bereiken van de eindtermen in onze lagere school kosteloos.
In bijlage vindt u een lijst met een raming van de financiële bijdragen die we kunnen vragen.
Deze lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven.
Verplichte uitgaven zijn uitgaven die u zeker zult moeten doen. Zaken die de school als enige aanbiedt,
koopt u verplicht op school. (vb. sportkledij voor kinderen van de lagere school)
Facultatieve uitgaven zijn uitgaven voor zaken die u niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar
u niet verplicht aan moet deelnemen, maar als u ze aankoopt of eraan deelneemt moet u er wel een
bijdrage voor betalen.
Voor sommige posten vermeldt de lijst vaste prijzen, voor andere worden enkel richtprijzen vermeld.
Voor een aantal posten kennen we de kostprijs niet vooraf. Het schoolbestuur baseert zich voor het
bepalen van de richtprijs op de prijs die de voorwerpen of activiteiten vorig schooljaar kostten.
Bij het bepalen van de prijzen wordt het advies van de schoolraad gevraagd.
Wijze van betaling
De schoolrekeningen, die ongeveer tweemaandelijks worden meegegeven, kunnen betaald worden met
behulp van het voorgedrukte overschrijvingsformulier, via domiciliëring of via contante betaling op
het secretariaat.
Bij wie kan je terecht i.v.m. betalingsmoeilijkheden?
Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kan je contact opnemen met de
directie. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij
verzekeren een discrete behandeling van je vraag.
8.1
Drankaanbod
Tijdens de voormiddag wordt er in de klassen een moment voorzien om samen met de kinderen water
te drinken. Kinderen kunnen zelf water meebrengen, liefst in een hervulbare fles of drinkbus.
Tijdens de middag biedt de school biedt ook de mogelijkheid om water, melk, chocomelk of fruitsap te
drinken. We gebruiken drankkaarten om aan te duiden welk drankje uw kind heeft gedronken.
Met iedere kaart kunnen de kinderen 10 keer drinken.
1 drankkaart met 10 drankbeurten kost 4 euro. (0,40 euro per drankje)
De kaarten kunnen aangeschaft worden in de zaal op maandag, woensdag en vrijdag vanaf 8u25 tot
8u40.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
30
8.2
Conflictenbeheer
Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met de
directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste
betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Indien we vaststellen dat
de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of
omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook
dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen
we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we
maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag.
9. RECLAME –EN SPONSORBELEID
Onder reclame en sponsoring verstaan we geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning die niet
afkomstig is van de Vlaamse Gemeenschap en de rechtspersonen die daarvan afhangen.
Na overleg binnen de schoolraad (op 17 juni 2003) werden volgende afspraken i.v.m. reclame en
sponsoring gemaakt:
1) De reclame moet verenigbaar zijn met het opvoedingsproject van het schoolbestuur en met de
pedagogische en onderwijskundige doelstellingen en taken van de school.
2) De sponsor moet – naar persoon, bedrijf of organisatie, dienst of product – acceptabel zijn voor de
school en haar specifieke opdrachten.
3) De reclame en sponsoring mogen de objectiviteit, de geloofwaardigheid en de onafhankelijkheid
van de school niet in het gedrang brengen.
4) Sponsoring blijft incidenteel en in verhouding tot het totale schoolbudget van een beperkte orde.
5) Door het schoolbestuur of de school verstrekte leermiddelen of verplichte activiteiten mogen niet
de naam vermelden van de sponsor en moeten dus vrij zijn van mededelingen die rechtstreeks of
onrechtstreeks de verkoop van producten of diensten van de sponsor bevorderen.
6) Bij een facultatieve activiteit mag enkel medegedeeld worden dat de betrokken activiteit geheel of
gedeeltelijk werd ingericht dankzij een gift, een schenking, een gratis of onder de prijs geleverde
prestatie van een sponsor die dan bij naam mag genoemd worden.
7) In de school mag in geen geval politieke propaganda gevoerd worden.
8) De school mag handelsactiviteiten verrichten, voor zover deze geen daden van koophandel zijn –
dus eerder sporadisch zijn en geen of slechts een marginaal winstoogmerk beoogd wordt – en
voorzover ze verenigbaar zijn met de onderwijs- en opvoedingsopdracht van de school.
9) Elke vorm van reclame of sponsoring wordt ingeboekt in de boekhouding (financiële sponsoring)
of in de inventaris van de school (giften of sponsoring in natura).
Als ouders het niet eens zijn met beslissingen van de school over sponsoring, kunnen zij daarover een
klacht indienen bij
Commissie Zorgvuldig Bestuur Departement Onderwijs
Secretariaat – generaal
t.a.v. Willy Van Bellegem
Kamer 5B12
Koning Albert II-laan 15
1210 Brussel
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
31
10. VRIJWILLIGERS OP SCHOOL
De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe
wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilliger verplicht de scholen om aan de
vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en
voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te
nemen. Op die manier is elke ouder op de hoogte. (zie 1.2. Wie is wie?)
De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid,
met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilligers. De polis
ligt ter inzage op het schoolsecretariaat.
De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de lichamelijke schade die
geleden is door de vrijwilligers tijdens de uitvoering van het vrijwilligerswerk of op de weg naar en
van de activiteiten. De polis ligt ter inzage op het schoolsecretariaat.
Een onkostenvergoeding voor de vrijwilliger kan voorzien worden volgens de geldende wetgeving.
De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten
van vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van vrijwilligerswerk de school of
derden schade berokkent, is hij enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en zijn zware fout. Voor zijn
lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die hem eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt.
Een vrijwilliger gaat discreet om met de informatie die hem/haar wordt toevertrouwd.
32
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
11. WELZIJN OP SCHOOL
11.1 Preventie
Onze school neemt het welzijnsbeleid (KB 27 maart 1998) niet alleen ter harte omdat het wettelijk
wordt opgelegd en doorgelicht, maar ook om opvoedkundige, beleidsmatige en ethische motieven:
Zorg dragen, verantwoordelijkheid nemen voor elkaar, de school, de natuur.
De welzijnswet gaat ervan uit dat het schoolbestuur de eindeverantwoordelijke is voor het
welzijnsbeleid, maar verwacht dat de taken verdeeld worden onder het volledige schoolteam.
Daarin is de rol van de directie essentieel, alsook het advies en de medewerking van de
preventieadviseur.
Om gestalte te geven aan dit beleid:
• willen we werken aan een dynamisch risicobeheersingsysteem, (bv. Brandevacuatieoefeningen)
• brengt de school veilige elektrische installaties aan
• zorgen wij voor E.H.B.O.-voorzieningen
willen wij erover waken dat ook de kleuters, leerlingen en ouders voldoende informatie krijgen
inzake veiligheid, gezondheid, welzijn en milieu o.a. via het schoolreglement, bij klassenbezoeken
en op oudercontacten worden de leerkrachten aangespoord veilige en gezonde handelswijzen aan
te leren, geïntegreerd in de lessen, hetzij via specifieke projecten
• worden alle leerlingen, leerkrachten, personeelsleden en derden tewerkgesteld in de school,
regelmatig gewezen op de bestaande risico’s. Bijzondere aandacht gaat daarbij naar de
nieuwkomers.
33
11.2 VERKEERSVEILIGHEID
De kinderen nemen steeds de kortste en veiligste weg naar school. Zij rijden rechtstreeks naar school
of naar huis. Zij volgen hierbij bij voorkeur de veilige fietsroutes van de gemeente Zoersel
Aan de school volgen zij de aanwijzingen van politie, gemachtigd opzichters en leerkrachten. De
ouders dienen eveneens het voorbeeld te geven.
Kinderen steken nooit de Zandstraat over zonder hulp van een volwassene.
Op de speelplaats gaan de fietsers steeds naast hun fiets.
Kinderen wachten nooit buiten de school op hun ouders.
Aan de schoolpoort lopen kinderen niet heen en weer naar de ouders die blijven wachten tot de
schoolbel gaat.
De kinderen nemen afscheid van hun ouders aan de schoolpoort. Ouders parkeren of houden halt op de
plaatsen die daarvoor voorzien zijn. Zij dragen een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de
veiligheid van alle kinderen.
Van de ouders wordt ook verwacht dat zij steeds de schoolpoort sluiten, zeker als ze hun kleuter na het
belsignaal naar school brengen.
11.3 MEDICATIE
In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind.
Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en
toediengswijze bevat. Een voorbeeldattest kan je aan de leerkracht vragen of downloaden via de
website.
Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school geen medicatie toedienen op eigen
initiatief. Wel zullen we de ouders of een ander opgegeven contactpersoon verwittigen en vragen de
leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts raadplegen.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
11.4 STAPPENPLAN BIJ ONGEVAL - ZIEKTE – SCHADE
Tijdens lichamelijke activiteiten onder toezicht zijn alle leerlingen van onze school verzekerd
tijgen lichamelijke schade. Kleine ongelukjes worden verzorgd door een leerkracht. Indien
nodig raadplegen we de huisdokter of de dienst spoedgevallen van een ziekenhuis. In dit geval
zullen we steeds trachten om eerst met de ouder(s) te overleggen.
Stoffelijke schade wordt niet vergoed en valt ten laste van de ouders zelf of van de familiale
verzekering van de eventuele derde.
Op weg van en naar school zijn de kinderen verzekerd tegen lichamelijke letsels, op
voorwaarde dat het ongeluk gebeurd is:
•
•
op de kortste of meest veilige weg tussen de school en thuis
binnen de normale tijd die nodig is om die weg af te leggen
Bij een ongeval waarschuwt u best onmiddellijk de school. Formulieren voor de aangifte van
een ongeval zijn te verkrijgen op het secretariaat.
De school vraagt uitdrukkelijk dat alle kinderen, hun ouders en hun begeleiders de
verkeersreglementen naleven. We verwachten hierbij het nodige respect voor de gemachtigde
opzichters en hun opdrachten. Zij zijn aanwezig voor de veiligheid van uw kind(eren)!
Iedereen die op vrijwillige basis ten voordele van de school kinderen vervoert, is verzekerd
voor stoffelijke schade aan hun voertuig (met franchise).
11.5 ROOKVERBOD
34
Vanaf 1 september 2008 geldt er een algemeen rookverbod voor iedereen !!!!
Dit rookverbod geldt
• in alle gesloten ruimten op school
• in open plaatsen (speelplaats, grasveld,…) op de school. Dus ook wanneer u bvb tijdens
een oudercontact op de speelplaats wacht. Wie toch wil roken moet dit buiten de school
doen.
• bij uitstappen waarbij ouders kinderen begeleiden of helpen bij het vervoer
• tijdens meerdaagse uitstappen (bvb bos– en sportklassen).
• in het bijzijn van kinderen
Wij begrijpen dat dit rookverbod voor sommige ouders, leerkrachten en al wie de school
betreedt, een grote inspanning vraagt.
Toch vragen we beleefd om deze regels te respecteren.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
12. AFSPRAKEN IN VERBAND MET LEEF- EN
LEERHOUDING VAN DE KINDEREN
Algemeen
Ik doe niet aan een ander wat ik zelf niet graag heb dat men aan mij doet.
Ik probeer vriendelijk te zijn tegen de andere kinderen.
Ik toon respect voor de anderen.
Vechten of ruzie maken of pesten doe ik niet.
Anderen aanzetten om iets fout te doen doe ik niet.
Als ik onbeleefd was of iemand pijn deed, verontschuldig ik me spontaan.
Op school gebruik ik een voorname taal, ik spreek Algemeen Nederlands.
In de gang, op de trappen en in de deuropening geef ik voorrang aan bezoekers en leerkrachten.
Eerlijk en behulpzaam zijn wordt erg gewaardeerd bij ons op school.
Mijn kapsel en kledij zijn verzorgd zonder opvallend te zijn.
Veiligheid
Ik zorg dat ik ruim op tijd vertrek en tijdig op school ben.
Van huis naar school en terug, neem ik de kortste en/of veiligste weg.
Onderweg let ik erg goed op de verkeersregels.
Ik verlaat de school NOOIT zonder toelating.
Ik ga rustig van en naar de klassen en op de trappen.
Bij alarm volg ik heel nauwkeurig de richtlijnen.
Bij een ongeval verwittig ik meteen een volwassene in de school.
Op de school ga ik steeds naast mijn fiets.
Tijdens de speeltijden
Tijdens de pauze blijf ik niet in de klas.
Ik speel sportief zonder ruw te zijn.
Ik speel geen spelletjes waarbij ik de andere vasthoud.
Ik blijf niet rondhangen in de toiletten of de gangen.
Ik draag mee zorg voor het groen op onze speelplaats.
Afval sorteer ik netjes in de geschikte vuilnisbak.
Problemen meld ik aan de leerkracht met toezicht.
Bij het signaal stop ik met spelen en ga ik meteen naar de rij.
Ik speel niet met het water van de waterkraantjes.
In de eetzaal
Mijn eten breng ik mee in een genaamtekende brooddoos.
Als ik drinken van thuis meebreng is dit in een genaamtekend flesje of drinkbus.
Ik voorkom wegwerpverpakking.
Ik breng alleen gezonde versnaperingen mee.
Aan tafel blijf ik rustig en verzorg ik mijn houding.
Ik verlaat pas de tafel als ik volledig gedaan heb met eten en drinken.
Aangepaste kledij
We verwachten dat de kinderen naar school komen met verzorgde kledij waarbij ouders een
onderscheid maken tussen vakantiekledij en schoolkledij. Kinderen die bijvoorbeeld een te korte short,
te kort t-shirt, een t-shirt dat te weinig beschermt tegen de zon dragen, kunnen hierover een opmerking
krijgen.
De school verwacht ook dat de kinderen schoenen of sandalen dragen die voldoende veilig zijn om vlot
te kunnen spelen op school. Schoenen, aanstekers die niet sluiten aan de hiel of geen riempje hebben
achter de voet, kunnen we niet toestaan omwille van de veiligheid tijdens het spelen, bij het stappen op
trappen, …
De school rekent hierbij op de verantwoordelijkheid van de ouders en de directie oordeelt wanneer de
normen overschreden worden.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
35
Op school volg ik ook de leerregels
In de klas doe ik mijn best om goed mee te werken.
Als ik iets niet versta vraag ik om uitleg voor, tijdens of na de les.
Ik leer mijn lessen en maak mijn huiswerk.
Ik zorg ervoor dat ik altijd het nodige schoolgerief mee heb, ook voor het zwemmen en de turnles.
13. VERJAARDAGEN OP SCHOOL
13.1 Voor de kleuters
Verjaardagen van kleuters worden op gepaste wijze gevierd in de klas. De jarigen brengen geen
geschenken mee voor de klasgenoten. Een gezonde versnapering of een zelfgebakken cake die
klassikaal verdeeld kunnen worden, is wel mogelijk.
13.2 In de lagere school
De kinderen van de lagere school brengen GEEN geschenkjes mee voor de medeleerlingen en de
leerkracht. In de klas wordt de nodige aandacht besteed aan de jarigen.
Bijkomende afspraken hierover maak je rechtstreeks met de leerkracht van je kind.
14. GEVONDEN VOORWERPEN
Gevonden voorwerpen worden verzameld in een ladekastje. Dit noemen we de “sloddervos”. Je kan in
de sloddervos steeds op zoek naar verloren voorwerpen.
De voorwerpen die terecht komen in de sloddervos worden in de loop van het schooljaar regelmatig
uitgestald zodat ouders en kinderen nog eens extra de kans krijgen om zaken weer te vinden.
Gelieve kledingstukken, brooddozen, drinkbussen, pennenzakken en de voorwerpen die kinderen mee
naar school brengen, steeds te naamtekenen.
15. OMGAAN MET LEERLINGGEGEVENS
De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de garantie dat alle persoonlijke
gegevens die de school in haar bezit heeft enkel door de directie aangewend worden onder toepassing
van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben onder bepaalde
voorwaarden het recht deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten wijzigen of verwijderen als ze
niet relevant zijn voor de begeleiding van uw kind op school.
Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de
gezondheidstoestand van haar leerlingen, mits schriftelijke toestemming van de ouders.
16. ECHTSCHEIDING
Zorg en aandacht voor het kind
Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze “verliessituatie” moeten verwerken, wil de
school een luisterend oor, openheid, begrip en wat extra aandacht bieden.
Neutrale houding tegenover de ouders
De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan
gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen, binnen de grenzen die gebeurlijk door een rechter
bepaald zijn met betrekking tot het ouderlijk gezag.
Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze
van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind genomen worden.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
36
17. PRIVACY
De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website. Voor publicatie van deze foto’s
vraagt de school bij inschrijving een expliciete schriftelijke toestemming, overeenkomstig de
privacywet. Ouders die bezwaar hebben tegen publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.
18. ENGAGEMENTSVERKLARING
Ouders hebben hoge verwachtingen in verband met de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze
school engageert zich dagelijks om te voldoen aan deze verwachtingen. In ruil verwachten we wel de
volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse
afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten.
Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders.
We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de
werking van de school en de evolutie van uw kind. We willen u op geregelde tijden informeren. Dat
doen we schriftelijk via de agenda, de rapporten, ….. en mondeling via oudercontacten.
Als je je zorgen maakt over uw kind of vragen hebt in verband met de aanpak, dan kan je op elk
moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind.
Wij verwachten dat je je als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de
opvoeding van je kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact.
Wij engageren ons om met je in gesprek te gaan over je zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van je kind.
Aanwezig zijn op school en op tijd komen
Ouders worden verwittigd bij elke niet gewettigde afwezigheid.
De aanwezigheid van je kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de
schooltoelage, voor de toelating tot het eerste leerjaar en voor het bekomen van het getuigschrift lager
onderwijs. Daarom moeten wij de afwezigheden van uw kind nauwgezet bijhouden en doorgeven aan
het departement onderwijs en aan het CLB.
Wij verwachten dat je kind dagelijks en op tijd op school is. Het CLB waarmee wij samenwerken staat
in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden.
Individuele leerlingbegeleiding
Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we de evolutie die uw kind doormaakt
op school, doelgericht volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem.
Wij verwachten dat je ingaat op onze vraag tot overleg en dat je de afspraken die we samen maken
opvolgt en naleeft.
Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal
Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands.
Dit kan ertoe leiden dat een kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons
toe alle kinderen zo goed mogelijke te begeleiden bij hun taalontwikkeling.
Wij verwachten van de ouders dat ze positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen
(taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en
dat ze er alles aan doen om hun kind te stimuleren bij het leren van het Nederlands.
Het zorgteam op school zal waar nodig mogelijke initiatieven ondersteunen.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
37
Bijlagen
1. Instemmingformulier
2. Kostenraming ouderbijdragen
3. Organigram
38
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
Bijlage 1
Instemmingformulier
Schoolbestuur:
vzw OZCS Midden – Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 WESTMALLE
Schoolgegevens:
St.-Elisabethschool
Zandstraat 39
2980 ZOERSEL
‘t Kievitje
Molenheide 11
De heer en/of mevrouw
………………………………………………………………………………………………
ouder(s) van …………………………………………………………………………………
geboren te ………………………………………….. op ……………………………………
verkla(ren)art in te stemmen met de inhoud en de bepalingen van de schoolbrochure met
opvoedingsproject, het schoolreglement en de algemene informatie van de St.-Elisabethschool van 01
september 2014 en teken(en)t hierbij voor instemming en akkoord.
Zij verkla(ren)art dat genoemde leerling alleen in hoger vermelde school is ingeschreven met ingang
van
……………………………………
Het betreft een eerste inschrijving / schoolverandering. (1)
Hij/zij zal/zullen de directie vooraf verwittigen bij schoolverandering.
Te ……………………………………, de ………………………………………….
De ouders (2)
……………………………………..
………………………………………
In te vullen door de school
Controle van de geboortedatum (3): …………………………………………………………
_______________________________________________________________________________
(1) Schrappen wat niet past
(2) Ouders = de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of in rechte of in feite de minderjarige
onder hun bewaring hebben.
(3) Geraadpleegd document
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
39
Bijlage 2
Kostenraming ouderbijdragen
lijst met richtprijzen schooljaar 2014 - 2015
School:
St.-Elisabethschool
Zandstraat 39
2980 ZOERSEL
Schoolbestuur:
vzw OZCS Midden – Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 WESTMALLE
‘t Kievitje
Molenheide 11
De school voorziet het nodige materiaal waarmee in de klas gewerkt wordt. Bij de aanvang van het
schooljaar vragen we U enkele spullen aan te schaffen die ook thuis gebruikt zullen worden.
Onderstaande diensten/voorwerpen worden door het secretariaat op de schoolrekening gezet. (behalve
de drankkaarten) De rubriekaanduiding vindt u ook op de schoolfactuur terug.
Pedagogische activiteiten en meerdaagse uitstappen:
Voor pedagogische activiteiten die kaderen in het behalen van de eindtermen, kan de school per
schooljaar de volgende maximumbedragen aanrekenen:
2,5- en 3-jarige kleuters:
25 euro
4-jarigen:
30 euro
5-jarigen:
40 euro
kinderen lagere school:
70 euro
Onder deze pedagogische activiteiten vallen onder andere kosten verbonden aan het zwemmen,
leeruitstappen, …
Het totale bedrag dat gespendeerd wordt aan deze activiteiten ligt uiteraard veel hoger. De school en
vooral ook de ouderraad dragen hierin hun steentje bij. Via de nieuwsbrief of via een apart briefje
krijgt u steeds een gedetailleerd overzicht van de reële kosten van de verschillende activiteiten.
Voor meerdaagse uitstappen zal de school tijdens de ganse schoolloopbaan van uw kind maximum 405
euro aanrekenen.
Deze maximumbedragen staan los van de onkosten voor drank, koeken, voor-en/of naschoolse opvang
en abonnementen enz.
Sportkledij:
(enkel voor leerlingen van de lagere school)
- turnbroekje:
- turntruitje:
Speeltijd/refter:
11,50 euro
7,50 euro
(facultatieve onkosten)
Tijdens de middagen kunnen de kinderen van de lagere school ook maken van drankkaarten. Een
drankkaart kost 4 euro. Hiermee kunnen de kinderen 10 keer drinken.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
40
Abonnementen:
(facultatief)
- dopido (2,5 en 3-jarigen):
- dokadi (4 en 5-jarigen):
- doremi (5 en 6-jarigen):
- zonnekind (1ste en 2de lj.):
- leesfan 1
- leesfan 2
- zonnestraal (3de en 4de lj.)
- leesleeuw (1ste tot en met 6de lj.)
- zonneland (5de en 6de lj.)
- Vlaamse Filmpjes (5de en 6de lj)
- Kits (5de en 6de lj)
- Maan – roos – vis
- Robbe en Bas
Toezichten:
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
euro/jaar
(facultatief)
- voorbewaking:
- woensdagmiddagbewaking:
- nabewaking tussen 15u30 en 17u00:
- nabewaking tussen 17u00 en 18u00:
- avondstudie:
Andere:
30
30
30
35
23
23
34
29,95
34
30
18
26
25
1 euro/beurt (vanaf 3de kind: 0,50 euro)
1,50 euro/beurt (vanaf 3de kind: 0,75 euro)
1,50 euro (vanaf 3de kind: 0,75 euro)
0,75 euro per begonnen half uur (vanaf 3de kind 0,40 euro)
1,50 euro/dag
(facultatief)
- kerstboek (kleuterschool)
- kerstboek (lagere school)
- paasboek (kleuterschool)
- paasboek (lagere school)
- vakantieboek (kleuterschool)
- vakantieboek (lagere school)
- nieuwjaarsbrieven
- vakantieblaadjes
- dactylolessen (5de leerjaar):
6
6
6
6
6
6
0,75
6,90
93
euro
euro
euro
euro
euro
euro
euro/stuk
euro
euro
Al de prijzen van de facultatieve kosten zijn richtprijzen, gebaseerd op de prijzen van het vorige
schooljaar. Ze kunnen in de loop van het schooljaar eventueel aangepast worden.
Schoolbrochure 2014-2015
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel
41
Bijlage 3
Organigram schooljaar 2014 - 2015
Schoolgegevens:
St.-Elisabethschool / ‘t Kievitje
Zandstraat 39 / Molenheide 11
2980 ZOERSEL
Schoolbestuur:
vzw OZCS Midden – Kempen
Oude Molenstraat 11
2390 WESTMALLE
Afgevaardigd bestuurder van de school: Dhr. Alain Laridon
Directeur: Dhr. Wim Vekemans
Onderwijzend personeel: kleuter
Ria Sebreghts
Sandra Van Giel
Hilde Van Deuren
Liesbet Maes
Annemie Gonnissen
Maj Van Giel
Evi Vanpachtenbeke
Onderwijzend personeel: lager
Iris Smeyers
Greet Janssens
Ilse Smits
Sonja Bellens
An De Roover
Ann Ivens
Elke Van der Donck
Martine Aerts
Nanou Van den Eynde
Heidi Leys
Ilse Laenen
Marleen Verheyen
Francis Boden
Patrick Hufkens
Administratief personeel
Marie-Paule Fanuel
Marjan Auwers
Pedagogische omkadering
Kinderverzorgster:
Ann Truyen
Pedagogische omkadering
Zorgcoördinator:
Ann Van Herck
CLB
Kathy Baert
Ruth Lenaerts
Beleidsondersteuning:
Patrick Hufkens
ICT-coördinator:
Hans Peeters
Francis Boden
42
Inspraakorganen
Voorzitter van de schoolraad
Dhr. Christian Willems
Schoolbrochure 2014-2015
Voorzitter van de ouderraad
Mevr. Karin Van Hoof
OZCS Midden-Kempen
St.-Elisabethschool - Zoersel

VBC Zandhoven E3 vs VC Zoersel 20/09/2014 12.00 Willem Fleur

Aan de ouder(s)/verzorger(s) van

JAARACTIEPLAN 2014-2015

Voor de BPV begeleider,

Verslag MR-vergadering 25 juni 2014 Aanwezig: Martine Bakker

Leren kiezen na het basisonderwijs

De Stichting R.K. Centraal Schoolbestuur (RKCS) beheert 54

München, 20 mei 2014 Loes van der Westerlaken Penningmeester

Schoolkosten havo/vwo schooljaar