JAARVERSLAG ´T BAKEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2012-2013

JAARVERSLAG ´T BAKEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2012-2013
Inhoudsopgave
1. Directie en team
bladzijde 3
2. Schoolzaken
bladzijde 5
3. MR, GMR en OO
bladzijde 9
4. Ouderoverleg
bladzijde 10
5. Financiën
bladzijde 13
2
1. Directie en team
1.1
De directie
De directie houdt zich bezig met het voorbereiden en uitvoeren van het onderwijskundig,
organisatorisch, huishoudelijk en personeelsbeleid van de school.
Kernwoorden bij het leiding geven zijn: organiseren, faciliteren en ontwikkelen. Bij de
start van het schooljaar was de directie als volgt samengesteld:
Directeur
Annette Vermeer
Adjunct-directeur
Jack Knetsch
Vanaf 1 mei heeft Annette Vermeer haar functie neergelegd. Vanaf 27 mei is Hans Fuchs
aangesteld als interim-directeur.
Vanaf de start van het schooljaar 2013-2014 heeft Jack Knetsch zijn activiteiten voor de
school om gezondheidsreden voorlopig moeten beëindigen.
Om de interim-directeur te ondersteunen is vanaf het schooljaar 2013-2014 een
administratieve kracht aan de school verbonden voor zes uur per week: Jacqueline
Meijer.
1.2
Het team en formatieomvang
Het formatieplan ligt ter inzage op school
Interne begeleiding
Eén leerkracht uit het team is aangesteld als interne begeleider (IB-er). De IB-er
coördineert de begeleiding ten behoeve van de zorgleerlingen. Ook onderhoudt de IB-er
de contacten met de noodzakelijke instanties. Zij is tevens staflid en zorgt daarmee dat
leerlingenzorg hoog op de beleidsagenda blijft staan. Zij was minimaal anderhalve dag
per week voor deze taak ambulant. De nadruk lag dit jaar op planmatige leerlingenzorg
en handelingsgericht werken.
Groepsleerkracht
De groepsleerkracht is verantwoordelijk voor de inhoud en de wijze waarop hij / zij zijn /
haar onderwijstaak verricht.
Enkele taken zijn:
•
Voorbereiden en uitvoeren van onderwijsactiviteiten
•
Voorbereiden van verschillende leersituaties
•
Uitvoeren van leersituaties
•
Ervoor zorgen dat de omgeving van de kinderen zo is ingericht, dat ze daarin
kunnen leren
•
Zorgen voor materialen en middelen
•
Evalueren van de leerstof, noteren van bevindingen en deze verwerken in een
rapport
•
Kinderen stimuleren, activeren en motiveren
•
Ervoor zorgen dat de kinderen zich veilig en prettig voelen op school
•
Het uitvoeren van buitenschoolse activiteiten
•
Contacten onderhouden met de ouders van de kinderen uit zijn/haar groep.
Leerkracht ondersteuning of remedial teacher (rt-er)
De taak van een leerkracht kan ook bestaan uit onderwijsondersteunende activiteiten,
zoals werken met groepjes of individueel met kinderen. Met behulp van een
handelingsplan kan de taakleerkracht leerlingen die extra hulp nodig hebben, binnen of
buiten een groep, gerichte aandacht geven. Een aantal leerkrachten heeft naast hun
groepstaak ook onderwijsondersteunende taken. Er is op dit moment geen
3
gecertificeerde rt-er bij ons op school aanwezig. Per week was er één dag beschikbaar
voor rt-werkzaamheden.
Vervanging
De vervanging hebben we veelal intern kunnen oplossen door het inzetten van de
leerkrachten van de invalpool. In groep 4 hebben we halverwege het schooljaar afscheid
genomen van Anke. Zij werd vervangen door Kady Timmer. Kady heeft de groep
waargenomen tot de terugkeer van Jolanda van den Dries. Zij is na langdurige ziekte
weer volledig terug.
Ook hebben we dit jaar afscheid genomen van Ina Gerresse.
Bert van Rijswijk heeft de school verlaten voor een adjunct functie op een andere school.
Janet Houtman heeft de school aan het einde van het schooljaar 2012-2013 verlaten. Ze
heeft interne mobiliteit aangevraagd.
Systeembeheerder
De systeembeheerder (bovenschools) heeft een vast aantal uren per week om zich in te
zetten voor het programmeren van de computers op school en alle daaruit
voortvloeiende werkzaamheden. De taken van de systeembeheerder worden
gecoördineerd door de ICT-Coördinator.
1.3
Specifieke taken/ gedelegeerde taken
J. Houtman
H. Idzerda
I. Gerrese
H. Memelink
H. Karman
E. Voorneveld
A. Vermeer
J. Knetsch
T. Fust
E. Uit den Bogaard
P.Schuur
Coördinator creatieve vakken, commissie cultuureducatie,
Notulist bouwvergaderingen, MR, GMR
Intern begeleider, remedial teacher, vertrouwenspersoon
Notulist zorgvergaderingen, Arbomedewerker, onderwijsOndersteunende taken
Onderbouw coördinator, Taalcoördinator
Plusklas
BHV
BHV
Bovenbouwcoördinator, leerlingadministratie
Coördinator creatieve vakken, commissie pedagogisch beleid
MR, coördinator sportcommissie
cultuurcommissie
4
2. Schoolzaken
Kwaliteitszorg
Het schoolplan is onze leidraad om ons eigen onderwijs te blijven verbeteren.
De volgende kwaliteitsonderzoeken zijn gedaan:
 Actief burgerschap en sociale cohesie
 Pedagogisch klimaat
 Schoolklimaat
 Opbrengstgericht werken
 Techniek
 Leerstofaanbod
 Interne communicatie
 Contacten met ouders
Ook werd er dit schooljaar door ons bestuur een oudertevredenheidspeiling en
personeelstevredenheidspeiling georganiseerd. De uitkomsten en de verbeterpunten van
de verschillende onderzoeken zullen worden meegenomen in het plan van aanpak 20122013
Onderwerpen van de studiedagen:

Communicatie met ouders

Rekenmethode

Brede school
Leerstofaanbod en Toetsinstrumenten
Rapport- en Cito-toets gegevens worden eenduidig overgedragen aan ouders. Ouders
krijgen vooraf het rapport en worden ingedeeld voor een rapportgesprek. Tijdens de
rapportgesprekken controleert de leerkracht of ouders/verzorgers de scores goed
interpreteren.
Zorg en begeleiding
De leerlingbespreking verloopt volgens de structuur van HGW.
De voorbereidingen voor de start van een bovenschoolse “plusklas” zijn afgerond. Er is
een beleidsplan en er zijn concrete afspraken/ protocol op papier gezet. In oktober 2012
werd in ’t Baken gestart met de plusklas.
Het zorgplan
Het samenwerkingsverband van WSNS stelt ieder jaar een zorgplan op. Daarin
staan voornemens, afspraken en plannen om de kwaliteit van het onderwijs aan de
zorgleerlingen te verbeteren. Aan de hand van het zorgplan van alle scholen maken de
intern begeleider en de directie ieder jaar een intern zorgplan. Daarin staat hoe wij op
’t baken de zorgleerlingen willen begeleiden.
De schoolgids
In de schoolgids staat alles over “het reilen en zeilen op school”.
Inschrijving nieuwe leerlingen
Er is door een aantal ouders belangstelling getoond op de drie inloopdagen, die in het
begin van het jaar geweest zijn. Dit jaar waren er geen aanmeldingen.
5
Voorlichtingsavonden
Iedere groep heeft een voorlichtingsavond voor de betrokken ouders gegeven.
De leerkracht van de groep vertelde wat de leerlingen en de ouders in deze groep te
wachten staat.
Voorlichting vervolgonderwijs
De kinderen uit groep 8 hebben gezamenlijk een bezoek gebracht aan verschillende
scholen voor voortgezet onderwijs; te weten: scholengemeenschap Schoonoord in Doorn,
het Revius in Wijk bij Duurstede en het SGM in Maarsbergen.
ICT
Het beheer van de computers is het afgelopen jaar in handen gegeven van het ROC,
afdeling ICT in Utrecht.
Bijna elke methode wordt ondersteund door een computerprogramma. Hier wordt
intensief door de betrokken groepen mee gewerkt.
De systeembeheerder (bovenschools) heeft een vast aantal uren per week om zich in te
zetten voor het programmeren van de computers op de school en alle daaruit
voortvloeiende werkzaamheden. De taken van de systeembeheerder worden
gecoördineerd door de ICT-coördinator.
Bedrijfs Hulp Verlening (BHV)
Esther Voorneveld is gecertificeerd hulpverlener. Het is nodig om een tweede BHV-er
intern te werven en op te leiden.
Crea-middagen
Dit jaar hebben we een aantal succesvolle crea-middagen met elkaar gevierd. Er zijn
verschillende disciplines aan de orde geweest waaronder dans, muziek en toneel.
Kinderboekenweek
In oktober was het kinderboekenweek. Ook dit jaar is de kinderboekenweek feestelijk
geopend en is in alle klassen aandacht besteed aan de bekroonde boeken.
Schoolfotograaf
De schoolfotograaf is op school geweest en heeft alle kinderen op de foto gezet.
Voorleeswedstrijd
Elk jaar wordt een voorleeswedstrijd georganiseerd voor de midden- en bovenbouw. Dit is
een landelijk project waar wij aan deelnemen, met als hoogste eer om Voorleeskampioen
te worden.
De beste lezer van onze school werd Jamy uit groep 7. Zij mocht namens onze school
meedoen aan de regionale voorrondes.
Fietsenkeuring
Ook dit schooljaar vond de jaarlijkse fietsenkeuring plaats. Deze wordt verzorgd door de
medewerkers van Veilig Verkeer Nederland. Van ongeveer zestig kinderen werden de
fietsen aan een kritisch onderzoek onderworpen. Een enkele fiets werd afgekeurd. De
betreffende bezitters werden in de gelegenheid gesteld mankementen op te lossen. Zij
konden zich daarna voor een herkeuring op school melden.
6
Playbackshow
Ook dit jaar hebben we weer van een fantastische playbackshow genoten.
Verkeersexamen
De kinderen van groep 7 hebben meegedaan aan het landelijke verkeersexamen. Dit
bestaat uit een theorie- en een praktijkgedeelte. Alle deelnemende kinderen zijn
geslaagd.
Drugsvoorlichting
Net als andere jaren werd ook afgelopen jaar in groep 8 weer voorlichting gegeven door
de GGD over de gevolgen van drugs en verslavingen.
Schoolkamp
In juni is groep 8 op kamp geweest. Al vele jaren gaan we naar Borger, Camping “Het
Hunzedal”. Onder begeleiding van ervaren medewerkers van het Hunzedal werd een
actief programma gevolgd van vlotten bouwen, kano varen, boogschieten, wandelen, etc.
Enge verhalen, nachtwandelingen en de “bonte avond” waren ook dit jaar weer een groot
succes.
De kinderen en de begeleiding hebben een fantastisch kamp gehad.
Afscheid groep 8
De kinderen van groep 8 hebben ons ook dit jaar laten genieten van een
‘afscheidsmusical’. De kinderen (en leerkrachten en ouders) hebben hard gewerkt aan de
musical. Het was dan ook een groot succes.
Projecten
Nationaal schoolontbijt, erfgoedprojecten, goede doelenacties: bij deze projecten
hoorden allerlei leuke activiteiten. Zoals voorstellingen, maaltijden, tentoonstelling,
excursies, speurtochten enz.
Activiteitenoverzicht
Namens of in de school hebben de kinderen aan de volgende activiteiten
deelgenomen:
Sport activiteit
-
Knotshockey toernooi
Zwemtoernooi
Hockeytoernooi
Korfbaltoernooi
Voetbaltoernooi
Avondvierdaagse
Sport/spelletjesdag
Verschillende clinics
Tiende van Wijk
Culturele activiteiten
- Voorleeswedstrijd
7
-
Bezoek voorstellingen
Crea voorstellingen
Bezoek tentoonstellingen Kunst Centraal
Spelletjesochtenden
Excursies (natuur)
Kamp
Excursies (cultureel erfgoed)
Workshops
Gastlessen
Creatieve activiteiten
- Knutselmiddagen
- Heterogene kerstknutsel
- Pietendag
Feesten
- Verjaardagen leerkrachten
- Kerst
- Sinterklaas
- Lentefeest
- Eindfeest
Overige activiteiten
- Schoolfotograaf
- Fietskeuring
- Bezoek scholen vervolgonderwijs groep 8
- Nationaal schoolontbijt
- Open dagen
- Playbackshow
- Luizencontrole
- Fietsexamen
- Afscheid leerkrachten
- Pannenkoekendag
- Wandelen voor water (goede doel)
8
3. MR, GMR en OO
MedezeggenschapsRaad (MR)
De MR bestaat uit zes personen, drie leerkrachten en drie ouders. De oudergeleding van
de MR wordt door de ouders gekozen door middel van verkiezingen. Ieder MR-lid neemt
voor drie jaar zitting in de MR.
De leden van de MR zijn, namens de ouders, Theo Monfils (voorzitter), Iris Kok
(secretaris), Aletta Sloot (penningmeester) en, namens het team, Janet Houtman, Ellen
Uit den Bogaard en Hestia Karman.
De MR bespreekt allerlei zaken die betrekking hebben op schoolse activiteiten en
onderwijszaken, zoals de ouderbijdrage, de schoolgids, het schoolplan, een aantal
protocollen, het formatieplan, schoolbegroting, het financiële beleidsplan etc.
De ontwikkelingen rondom de brede school hebben een andere richting gekregen na het
besluit om het Revius te slopen en te kiezen voor nieuwbouw in plaats van renovatie. De
klankbordgroep staat daarmee tijdelijk op een laag pitje. Uiteraard houdt de MR de
vinger aan de pols voor de verdere voortgang.
De MR komt ongeveer 10 keer per jaar bijeen.
De Gemeenschappelijke MedezeggenschapsRaad (GMR)
In de GMR zitten twee leden (een ouder en een leerkracht) van alle MR’en van alle
openbare basisscholen in de gemeente Wijk bij Duurstede. Hierin vindt overleg plaats
met de voorzitter van het college van bestuur van de Stichting Openbaar Onderwijs over
allerlei bovenschoolse aangelegenheden. ’t baken werd dit jaar vertegenwoordigd door
Aletta Sloot en Janet Houtman.
De GMR komt ongeveer 8 keer per jaar bijeen.
Het Ouderoverleg (OO)
Dit jaar bestond het Ouderoverleg uit: Iris Kok (voorzitter), Myra van Esch
(penningmeester), Conny van Rooijen, Mihaela Kreijfelt, Patricia Kreijfelt, Margriet
Brevoord, Kim Veenhof en Karen Spierenburg. Het Ouderoverleg heeft verschillende
activiteiten onder haar hoede, welke ze samen met de leerkrachten uitvoeren met behulp
van tal van enthousiaste hulpouders.
9
4. Ouderoverleg
Eerste schooldag
Op de eerste schooldag trakteerde het ouderoverleg de kinderen en ouders op limonade
en een plak ontbijtkoek of een koekje.
Een goed begin van het schooljaar!
Sinterklaas 2012
Het verhaal begon dit jaar met het knutselen van schoentjes die 's avonds gezet
mochten worden op school. Alle kinderen van de onderbouw mochten in pyjama
komen, om op het podium hun schoentje te zetten. Uiteraard werd er heel hard
gezongen en veel kinderen hadden ook iets lekkers voor het paard Americo
meegenomen.
De volgende ochtend zaten er zakjes met pepernoten in de schoentjes, maar voor de juf
ook een kaart van Pietje Verliefd. Zou hij verliefd zijn op de juf? Maar op welke juf dan?
En zou ze dan mee naar Spanje gaan? Uiteindelijk bleek na een paar dagen dat hij
verliefd was op een Pietenmeisje dat nog in Spanje was.
Op Pietendag zijn de kinderen van de onderbouw heel druk geweest met spelletjes,
knutselen, pepernoten bakken en ze konden ook nog geschminkt worden. Er liepen zelfs
nog een paar echte Pieten rond door de school.
Op 5 december zouden de Sint en de Pieten met de luchtballon komen, dus op het
schoolplein was een mooie landingszone gemaakt. Iedereen stond ruim op tijd te
wachten en naar de lucht te turen. Waar o waar bleven ze nou? Nog maar een liedje
zingen. Eindelijk kwamen ze eraan, maar niet in de lucht; de ballon was een eind
verderop in de boomgaard terecht gekomen! Gelukkig was de boer zo vriendelijk om Sint
en Pieten met de trekker en fruitkarretjes te brengen. Na een woord van welkom door
meester Jack, nam de Sint plaats op het podium en kon het feest beginnen.
Sint en Pieten bezochten alle klassen. Een heleboel kinderen lieten een dansje zien,
zongen een lied, vertelden een mop of deden een kunstje. De Pieten zorgden ook nog
voor een muziekje, waarbij niemand stil kon blijven zitten. Dat was namelijk de
Pietenstyle. Na alle klassen bezocht te hebben, gingen Sint en Pieten het schoolplein op,
om bij de wachtende broertjes en zusjes langs te gaan en natuurlijk pepernoten uit te
delen.
Het was een zeer geslaagde dag en gelukkig was dit jaar niemand ziek, dus geen
huisbezoeken voor de Sint.
Kerst 2012
De school was de maandag nadat Sint en zijn pieten vertrokken waren richting Spanje,
omgetoverd in kerstsfeer.
De woensdagochtend voor de kerstvakantie was de kerstknutsel voor de bovenbouw.
De bovenbouwleerlingen maakten twee kerstknutsels met behulp van de leraren en
hulpouders. Er hadden zich veel hulpouders gemeld die vol enthousiasme met de
kinderen aan de slag gingen.
De donderdagavond voor de kerstvakantie was het kerstdiner.
De kinderen en ouders hadden weer allemaal lekkers gemaakt voor het diner. De
kinderen kwamen allemaal weer in hun kerstoutfit naar school.
Eerst was er een voorstelling van de leraren over een stoere jongen die voor Kerstman
moest spelen.
10
Voor het toetje was een ijskar gehuurd. De kinderen kregen allemaal een hoorntje met
twee bolletjes ijs.
Na afloop kregen de kinderen allemaal een kerst attentie mee naar huis van de
Kerstman.
De ouders en kinderen konden na afloop weer genieten van de glühwein en chocomel.
Door het weer (koud en erg nat) ging iedereen vrij snel naar de warme kachel thuis.
Voor het eerst is er gekozen om op de vrijdagochtend (onder schooltijd) voor de
kerstvakantie alle kerstversiering weer op te ruimen en de kerstbomen af te tuigen.
Dit was erg gezellig en de leerkrachten vonden het fijn dat alles opgeruimd werd.
Lentefeest 2013
Samen spelen, voel je verantwoordelijk voor elkaar.
In tegenstelling van voorgaande jaren is het besluit om alle klassen samen te voegen.
Het lentefeest zal een gezamenlijke feestelijke dag worden voor de gehele school.
Het speerpunt Samenwerken zal centraal staan, zo worden groep 7 en 8 benaderd om
hun diensten te verlenen om de lagere groepen te begeleiden tijdens deze dag.
Hierdoor wordt hun verantwoordelijkheid aangesproken, en dit wordt zowel door de
leraren al leerlingen positief ontvangen.
het oudhollandse Lentefeest is het thema,
We gaan natuurlijk uit van prima voorjaarsweer, en zullen deze activiteiten in en om de
school inzetten.
Een 20 oudhollandse kinderspelen zullen verspreid worden en de kinderen voorzien van
een spelkaart.
Het is de bedoeling dat ieder kind alle spelen afgaat en zo te maken krijgt met
individueel scoren en gezamenlijk actief zijn.
De oudere kinderen zullen de jongere kinderen moeten helpen om tot een optimaal
resultaat te komen
Bij scoren kunnen de kinderen punten verdienen, en hiermee een kleine prijs.
Het einde van de dag gaan we de dag spectaculair afsluiten door een gezamenlijke dans
en de prijsuitreiking.
Traktatie groep 7, 2013
Na een paar spannende weken rond de citotoets, waar ieder kind zijn best heeft gedaan,
werd er getrakteerd op taart. Ze hebben gesmuld van die 3 smaken :chocolade,
slagroom , en aardbeien taart. Goed gedaan kids!
Avond4daagse
Er hadden zich dit jaar weer veel kinderen en ouders aangemeld om de avond4daagse te
lopen, zowel voor de 5 als de 10 km.
Het was de gehele week goed wandelweer en de spirit was goed.
Doormiddel van hulpouders en leerkrachten was er op school en thuis koffie en thee
gezet. Hier werden de wandelaars onderweg in de pauze mee verblijd.
We hadden nog een voordeeltje met de boodschappen doen (we kregen veel
gesponsord). Zo hebben we nog wat geld over. Dit wordt gebruikt voor de volgende
avond4daagse.
11
Zomerfeest 2013
Een nieuwe opzet voor het zomerfeest.
Alle kinderen van alle groepen werden door elkaar in groepjes verdeeld. (De leerkrachten
hadden de groepjes gemaakt).
Het thema was “de vier elementen: water, vuur, aarde en lucht”.
Eerst ging de eerste helft van de groepjes, onder leiding van hulpouders, een speurtocht
door de wijk doen. Hier kwamen de vier elementen in terug. Aan het eind van de
speurtocht moesten de kinderen nog een woordpuzzel oplossen.
De andere helft van de groepjes ging in de school werken aan schilderijen. Er waren
witte papiertjes geknipt die de kinderen mochten kleuren in de kleur van een element.
Alle papiertjes werden per element op een groot karton geplakt.
Na een klein uurtje werd er gewisseld. De kinderen van de speurtocht gingen kleuren en
degene die gekleurd hadden gingen de speurtocht lopen.
De grote schilderijen zijn in de hal van de school opgehangen.
Na de pauze was er voor alle leerlingen op het schoolplein een voorstelling (door de
leerkrachten uitgezocht). Hier kwamen de vier elementen ook weer in terug. Het was
een interactieve voorstelling, de kinderen hebben genoten.
12
5. Financiën 2012-2013
Alle in de begroting opgenomen activiteiten hebben plaatsgevonden en zijn uitgevoerd
ruim binnen het daarvoor beschikbare budget.
Het schooljaar 2012-2013 hebben wij met een negatief saldo van € 947,05 afgesloten.
Belangrijkste oorzaak voor het negatieve saldo is het lager bedrag dat is ontvangen aan
ouderbijdragen. Deels ligt hieraan ten grondslag dat het aantal leerlingen lager lag dan
was begroot maar daarnaast werd door een zorgwekkend aantal ouders geen bijdrage
betaald.
De ouderbijdrage voor het komend schooljaar is vastgesteld op € 40,=. Binnenkort
ontvangen ouders/verzorgers een schrijven voor de ouderbijdrage 2013-2014. Om de
geplande activiteiten voor dit schooljaar te kunnen uitvoeren is het absoluut noodzakelijk
dat alle ouderbijdragen worden betaald. Zonder ouderbijdrage zijn wij niet in staat
activiteiten voor de kinderen te blijven organiseren.
13
-947,05
5.752,66
91,00
7.071,00
100,00
1.500,00
750,00
100,00
100,00
1.241,85
377,60
290,00
650,30
117,00
100,00
448,65
35,00
450,00
200,00
155,20
158,03
82,10
120,30
1.500,00
750,00
23,68
1.300,00
500,00
300,00
500,00
350,00
150,00
100,00
200,00
100,00
450,00
200,00
100,00
180,00
Sinterklaasfeest
Kerstfeest
Paasfeest
Eindfeest
Avondvierdaagse
Sport en spel
Reservering T-shirts school
Kinderboekenweek/documentatiecentrum
Cultuur
Reservering Kamp groep 8
Koffiegeld
Lief en leed
Bankkosten
Accountantskosten
Kopieerkosten
WA verzekering
MR kosten
Reservering schoolreisje 2011-2012
Reservering lustrum 30 jaar
Onvoorzien
Begrotingsoverschot
gerealiseerd
begroting
Begroting 2012-2013
Uitgaven
Medezeggenschapsraad
Ouderbijdragen
Rente
Bijdrage avondvierdaagse
Inkomsten
7.071,00
6.571,00
150,00
350,00
begroting
5.752,66
5.600,00
152,66
gerealiseerd
Rabobank 15.87.08.385
Rabo spaarrekening 32.83.441.561
Kas
Bezittingen
2.916,56
10.152,66
38,25
13.107,47
11.937,02
31-8-2013
2.291,46
9.512,06
133,50
31-8-2012
Balans 2012-2013
Reservering lustrumfeest (30 jr)
Res. Schoolreisje/kamp 2012
Leermiddelen/ boeken doc. cent
Reservering school t-shirts
Algemene Reserve
Resultaat 2010-2011 koffiegeld
Resultaat 2010-2011 thema avond
Resultaat 2010-2011 schoolreis
Resultaat 2010-2011 alg. reserve
Resultaat 2011-2012
Schulden
11.937,02
2.438,04
1.701,60
946,23
1.217,99
3.338,86
200,00
400,00
500,00
1.194,30
31-8-2012
13.107,47
(947,05)
3.188,04
3.469,10
946,23
1.317,99
4.533,16
200,00
400,00
31-8-2013

Download Report