Ganzenwei 10 4205 XD Gorinchem 0183

Ganzenwei 10
4205 XD Gorinchem
0183 624253
[email protected]
www.annefrankschool-gorinchem.nl
Nieuwsbrief d.d. 9 oktober 2014
***nieuws van de directie***
Herfstvakantie van 20 t/m 24 oktober
Buiten merken we deze week dat het echt herfst is. Nog een week naar
school en dan mogen de kinderen genieten van een weekje rust.
Teamscholing ‘Zien’
Op 25 september jl. zijn we gestart met een scholing van het team door Hans van Rijn.
‘Zien’ is een naam voor een manier van werken waarbij we toegroeien naar beter
begrijpen hoe een kind zich sociaal emotioneel ontwikkelt.
‘Kwaliteit begint met ‘zien’. Daarin investeren is de kortste weg naar pedagogisch
vakmanschap.
Het kind wordt in beeld gebracht aan de hand van 7 begrippen:
1. Betrokkenheid
Concentratie is één van de duidelijkst waarneembare signalen van betrokkenheid.
Het kind laat de activiteit niet los. Dit is het beste bewijs dat er sprake is van
leren van binnenuit. En dat is een voorwaarde voor goede ontwikkeling!
Je kunt goed zien aan een kind of het betrokken is. Daardoor weet je ook zonder
een toets of het kind zich naar vermogen ontwikkelt.
2. Welbevinden
Dit betekent het ‘zich thuis voelen’, zichzelf kunnen zijn en het zich emotioneel
vrij voelen. Dit uit zich in opgewektheid, een levenslustige en vitale uitstraling,
ontspannenheid en last but not least, graag naar school gaan.
3. Sociaal initiatief
Een kind dat over deze vaardigheid beschikt heeft eigen inbreng en vraagt ruimte
voor zichzelf.
4. Sociale flexibiliteit
Dit is de vaardigheid om het eigen gedrag aan te passen op veranderende
omstandigheden en situaties in het omgaan met de ander.
5. Sociale autonomie
De vaardigheid sociale autonomie heeft te maken met kiezen vanuit jezelf en bij
deze keuze blijven. Het uitgangspunt is dat een kind weet wat het wil en hoe hij
of zij iets wil en onderscheid kan maken tussen zichzelf en de ander.
6. Impulsbeheersing
Bij impulsbeheersing gaat het om het controleren en corrigeren = HET REMMEN
van het eigen gedrag in de omgang met anderen. Het kind denkt eerst voordat
het iets doet en stelt daardoor gedragingen uit (onderdrukken van impulsen).
7. Inlevingsvermogen
Het eigen gedrag afstemmen op de gedachten en gevoelens van een ander. Het
kind is zich hier van bewust en begrijpt deze.
Weer een stukje schoolontwikkeling, waarbij we beginnen met het begrip betrokkenheid.
Hiervoor zal Hans volgende week kort in de klassen komen filmen. Deze beelden worden
met de betreffende leerkracht besproken om zijn of haar leerproces te ondersteunen en
worden daarna weer gewist. Dit zal eind januari begin februari 2015 nog een keer
gebeuren. Beelden laten duidelijk zien welke leerlingen betrokken zijn en wie niet. Het is
dan de vraag hoe dat komt. We gaan ervan uit u hier geen bezwaar tegen hebt. Het is
immers een prachtige manier om zo te leren. Mocht u hier nog vragen over hebben dan
horen we dat graag.
Oudervertelgesprekken- informatieavond
We horen dat er op het plein gesproken wordt over het missen van de informatieavond.
In de brief en uitleg over de oudervertelgesprekken hebben we u aangegeven dat we met
het team voor deze nieuwe vorm gekozen hebben. Informatie over de groep willen we
gaan plaatsen bij de groep van uw kind op de nieuwe website. Dit zijn we per groep aan
het maken. We hopen dat u na volgende week ook enthousiast bent over deze nieuwe
opzet.
Nieuwsbrief via de mail?
De klankbordgroep gaat een onderzoek starten! Hoe zou u het vinden als
u de nieuwsbrief voortaan via uw mail zou ontvangen?
Het scheelt een heleboel papier en u kunt de informatie gemakkelijk en
overal lezen. Uw (oudste) kind kan de brief niet meer vergeten. ..
Geef vandaag nog door hoe u daar over denkt, via de mail naar:
[email protected]
Wat is uw mening?
Schoolfotograaf
Vandaag was de schoolfotograaf op school en zijn er weer
prachtige foto’s van uw kind of kinderen gemaakt. We
verwachten de foto’s na de herfstvakantie, week van 27 t/m
31 oktober op school.
De werkwijze daarbij is als volgt:
-
-
U kunt de foto van uw kind of kinderen net als vorig jaar bekijken op school.
Leden van de ouderraad zullen met hulp van andere ouders ’s morgens en een
aantal middagen in de gemeenschapsruimte aanwezig zijn om dit te verzorgen,
zodat dit niet meer in de klassen gebeurt en de leerkrachten hierdoor ontlast
worden van deze taak. Zij kunnen gemakkelijker aan hun les beginnen.
Deze ouders zullen ’s morgens voor schooltijd van 8.30 – ca. 9.00 uur aanwezig
zijn en op maandag- en dinsdagmiddag van 14.30 – 15.00 uur en woensdag van
11.30 – 12.30 uur.
-
Wilt u bestellen? Dan krijgt u een envelop mee om daar het geld in te stoppen.
Na uw betaling krijgt u de foto’s mee.
Wat kosten de foto’s:
1 vel foto’s : € 6,00
2 vel
€ 8,50
3 vel
€ 10,50
4 vel
€ 11,50
Voor het bijbestellen van extra foto’s kunt u naar de website van fotostudio
Veefkind (www.fotostudioveefkind.nl).
Prijsvraag nieuw locatienaam Merewade, locatie
Wijdschildlaan
Deze OVO school voor Voortgezet Onderwijs is een prijsvraag
gestart om een nieuwe naam voor hun mooie school te bedenken.
Wij nodigen u, de leerlingen van de groepen 7 en 8 van de
basisscholen en de bewoners van Gorinchem en de regio van harte
uit om al hun creativiteit in de strijd te gooien en een pakkende en
passende naam te bedenken voor onze locatie.
Kijk op onze website www.merewade.nl en doe mee! De winnaar wordt beloond met een
iPad 4 en – niet te vergeten – eeuwige roem!
*** nieuws Kinderboekenweek actie van Bruna!***
Zoals u ongetwijfeld heeft gemerkt is de hele school druk bezig met de
Kinderboekenweek. In de klassen wordt hard gewerkt aan het thema ‘FEEST!’
Dit jaar heeft de Bruna (boekhandel in het Piazza) een hele mooie actie voor scholen
bedacht: Als u tijdens de Kinderboekenweek een boek koopt bij de Bruna, kunt u de
kassabon hiervan inleveren bij de school. De school verzamelt alle bonnen en mag
vervolgens voor 20% van het totaalbedrag boeken uitzoeken in de winkel!
Natuurlijk doen wij hier ook graag aan mee en we vragen u dan ook of u ons wilt helpen.
Koopt u deze week een boek bij de Bruna? Of heeft u misschien al een boek gekocht?
lever de bon dan deze week in bij één van de leerkrachten. Wij zijn er erg blij mee!
Bedankt!
*** nieuws uit de groepen***
Groep 1-2a, juf Lidwien en juf Danique
We zitten nu in de zesde week van het schooljaar en wat is er al veel geleerd! Het thema
‘Een nieuw schooljaar’ hebben we afgesloten en we zijn gestart met het thema ‘Boeken
en de Kinderboekenweek’. Het thema van de Kinderboekenweek is ‘Feest’ en een feest is
het zeker! We openden de Kinderboekenweek met een leuk lied en dans op het
schoolplein met alle kinderen van de school en ook de juffen en de ouders dansten mee.
Vrijdag gaan we de Kinderboekenweek afsluiten met de Anne Frank trofee voor de
mooiste feestmuts in de onderbouw, maar in de klas gaan wij verder met ons feestje! De
letter die tijdens dit thema centraal staat is de ‘f’ van ‘feest’. Alle kinderen mogen van
thuis spullen meenemen die met deze letter beginnen. Deze spullen verzamelen we op de
letterkast en wij hopen zo veel mogelijk spullen/woorden te verzamelen.
Bij een feestje hoort mooie versiering en wie kunnen daar beter voor zorgen dan de
kinderen van groep 1-2a? Hebt u de mooie ballonnen op de ramen al gezien?
Deze week zijn wij gestart met het nieuws van de week. Iedere week mag een leerling
het ‘nieuws’ van de week vertellen. Dit kan bijvoorbeeld gaan over een gebeurtenis in
zijn/haar weekend. Dit nieuws wordt door de juffen letterlijk opgeschreven en vervolgens
hangen wij het nieuws op het prikbord van groep 1-2a.
Voor nu alvast een fijn weekend en wij zien u graag volgende week terug op de
oudervertelavond.
Groeten van groep 1-2a.
Groep 3, juf Saskia en juf Danique
Hier is alweer de tweede nieuwsbrief uit groep 3! Wat gaat de tijd snel en wat leren de
kinderen veel. Kern 1 van de methode Veilig Leren Lezen is uit en we hebben de eerste
woorden van kern 2 geleerd: teen, een, neus en buik.
Voor de herfstvakantie krijgen de kinderen een ‘leesmapje’ mee naar huis om thuis te
oefenen. Samen lezen is leuk en belangrijk. Meer informatie volgt in de brief bij het
leesmapje.
Naast het lezen en schrijven zijn we veel aan het rekenen in de klas. De kinderen hebben
vorige week hun eerste rekentoets gemaakt en hebben daarmee blok 1 afgesloten. In de
toets kregen de kinderen o.a. een getallendictee, opdrachten met de getallenlijn,
opdrachten over de begrippen meer/minder en het tellen van hoeveelheden.
Naast al het harde werken hebben we nog tijd voor leuke dingen en de afgelopen dagen
was dat de Kinderboekenweek! Het thema van de Kinderboekenweek was ‘Feest’ en een
feest hebben we er zeker van gemaakt! Vorige week donderdag hebben we met de hele
school de Kinderboekenweek geopend met een lied en kregen alle groepen een
verrassend cadeau: een boek! Vrijdag wordt de Kinderboekenweek afgesloten met de
uitreiking van de Anne Frank trofee voor de mooiste feestmuts van de onderbouw en het
mooiste verhaal van de bovenbouw. De kinderen uit groep 3 hebben erg hun best
gedaan op de feestmutsen en ze waren dan ook prachtig.
Graag willen wij u allemaal bedanken voor het tijdig inleveren van de oudervertelgespreksformulieren.
Voor nu alvast een fijn weekend en tot volgende week tijdens de oudervertelavond!
Groeten van groep 3.
Groep 4-5, meester Lenard en juf Maaike
Even voorstellen
Beste leerlingen, ouders/verzorgers,
Mijn naam is Lianne Baars en sinds 30 oktober loop ik stage in groep
4-5. Dit doe ik bij meester Lenard en juf Maaike in de klas. Al een
aantal dagen heb ik mee mogen lopen in deze groep en heb het
ontzettend naar mijn zin!
Dit jaar ben ik begonnen met de ALPO, dit is de academische leraren
opleiding voor primair onderwijs. Bij deze opleiding volg ik PABO
vakken maar ook onderwijskunde vakken van de universiteit. Dus
heel erg divers.
Mijn stage periode loopt af in de derde week van januari, maar gelukkig is het nog lang
niet zo ver. Ik heb er onwijs veel zin in en hoop een heleboel bij te leren!
Groep 5, juf Suzanne en juf Annemieke
Waarschijnlijk heeft u de afgelopen week wel gemerkt dat het weer Kinderboekenweek
is, dit jaar met het thema ‘Feest!’. Afgelopen donderdag werd deze week feestelijk
geopend op het schoolplein. Deze week hebben we in de klas ook gewerkt aan het
thema. Zo is de klas feestelijk versierd en hebben we feestmutsen gemaakt voor de
afsluiting op vrijdag.
Ook hebben alle kinderen een verhaal geschreven met het thema ‘feest’. Van alle
verhalen kiezen we het beste, mooiste, grappigste of meest spannende verhaal. Dit
verhaal maakt vrijdag kans op de Anne Frank Trofee!
Natuurlijk zijn we in groep 5 ook hard aan het werk met alle gewone vakken. Bij rekenen
zijn we bijvoorbeeld druk bezig met het oefenen van de tafels. Het is erg belangrijk dat
de kinderen deze goed kennen! U kunt dit thuis ook oefenen met uw zoon of dochter
door hen de tafels te laten opzeggen en vervolgens door elkaar de sommen te vragen.
Ook op internet kunt u veel oefenstof vinden voor de tafels. Bij spelling oefenen we met
woorden met een lange klank (aa, ee, oo, uu) en woorden met een korte klank (a, e, i, o,
u). En natuurlijk zijn daar de zaakvakken, aardrijkskunde, geschiedenis en natuur. Deze
zijn voor de meeste kinderen nieuw. In de klas behandelen we een hoofdstuk en
vervolgens krijgt uw zoon of dochter een blad mee om thuis te leren. Hierover krijgen ze
later dan een toets. Ook hierbij kunt u uw zoon of dochter helpen door regelmatig te
overhoren en te controleren. Tenslotte is het natuurlijk erg belangrijk dat de kinderen
thuis veel lezen. We noemen dit ook wel ‘kilometers maken’. Als alle kinderen thuis
iedere dag een half uurtje lezen, is dit erg goed voor de leesontwikkeling. In de
bibliotheek zijn veel leuke boeken te vinden en voor kinderen is een lidmaatschap gratis!
Groep 7, juf Annemieke en juf Loes
Deze groep 7 verdient een fitte juf. Maar helaas, eerst was ik een dag thuis vanwege
griep. Twee weken later kreeg ik ernstige keel-en oorklachten. Achteraf was ik na de
griep te vroeg begonnen…. Nu maar hopen dat de gezondheid van zowel mezelf als de
kinderen voorlopig goed blijft.
Vorige week donderdag is de Kinderboekenweek geopend met het zingen van het
nummer Feest van kinderen voor kinderen. Groep 7 kreeg het boek “Leven van een
loser” van de directie. In de klas zijn we hard aan het werk om een mooi verhaal te
schrijven. Groep 7 doet samen met groep 5, 6 en 8 mee aan een schrijfwedstrijd met als
thema “Feest”. Morgen is de afsluiting. Alle kinderen mogen verkleed op school komen.
Tijdens de afsluiting worden de winnaars bekend gemaakt. We zijn heel nieuwsgierig of
‘wij’ gewonnen hebben!!
In de eerste nieuwsbrief stond de oproep voor klassenouders. In onze klas hebben zich
drie ouders aangemeld. Dit zijn Laura (moeder van Lars), Marlies (moeder van Jorik) en
Claudia (moeder van Robin V). Zij gaan met elkaar dingen regelen voor onze klas. Zo
hebben ze vorige week veel werk verzet bij het inzamelen en administreren van de
Kinderpostzegels. Dat was heel fijn. Indien nodig zullen zij ook andere ouders benaderen
om mee te helpen met een activiteit.
Volgende week zijn de oudervertelavonden. Ik hoop u allen te kunnen spreken. Wilt u
voor of na het gesprek uw contactgegevens controleren? Ik leg hiervoor een lijst klaar
met de gegevens die we op dit moment op school hebben.
Ik sluit af met enkele wist-u-datjes.








Groep 7 heel hard kan werken? Het tempo gaat steeds verder omhoog! Heel
knap;
De leerlingen prachtige cijfers voor hun eerste topo-toets gehaald hebben;
De meeste leerlingen helemaal verzot zijn op het lezen van National Geographic?;
Sem en Daan hebben voorgelezen in groep 1-2 en dat juf Elze en de kinderen
ervan genoten hebben? Dat Elif en Aydan morgen gaan voorlezen?;
Groep 7 heel prettig en heel sportief samen speelt op het schoolplein?;
Ze eerst enorm moesten zuchten van de hoeveelheid huiswerk in groep 7? Maar
dat de meeste leerlingen er steeds meer aan gaan wennen?;
Dat het heel knap is dat de leerlingen het huiswerk in orde hebben en het netjes
elke dag bij zich hebben;
Groep 7 dus trotse juffen heeft!!!

Download Report