STUDENTENSTATUUT
INDUSTRIEEL ONTWERPEN
2014 – 2015
CTW/A-14.7576
ENSCHEDE, 31 AUGUSTUS 2014
VOORWOORD
Dit document maakt onderdeel uit van het studentenstatuut voor Industrieel Ontwerpen. Het
studentenstatuut bevat een beschrijving van de rechten en plichten van studenten enerzijds en de Universiteit
Twente anderzijds. Het statuut bestaat uit meerdere delen:




Het instellingsdeel van het statuut waarin de rechten en plichten staan die voor de alle UT studenten
gelden. Dit instellingsdeel is te vinden op:
www.utwente.nl/so/studentenbegeleiding/regelingen/studentenstatuut/
Het opleidingsspecifieke deel van het statuut, de Onderwijs- en examenregeling genoemd. Deze
Onderwijs- en examenregeling bestaat uit:
o een algemeen deel
o een opleidingsspecifiek deel
Regels en richtlijnen van de examencommissie
Overige bepalingen
Aan het studentenstatuut Industrieel Ontwerpen kunnen zowel door de faculteit Construerende Technische
Wetenschappen (CTW) als door de studenten van de bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen waarvoor de
student staat ingeschreven rechten worden ontleend. Dit is niet het geval met betrekking tot alle andere
schriftelijke en elektronische publicaties zoals:



De informatie op de website van de opleiding: www.utwente.nl/io
De onderwijscatalogus van de UT: osiris.utwente.nl
Brochures en/of handleidingen
Het studentenstatuut Industrieel Ontwerpen ligt voor iedereen ter inzage bij Bureau Onderwijszaken. Het
wordt eveneens gepubliceerd via de website van de opleiding.
Daar waar in deze regeling wordt verwezen naar een artikel wordt dit studentenstatuut bedoeld. Indien in een
artikel naar de wet wordt verwezen, wordt de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek
bedoeld, tenzij anders vermeld.
Prof. dr. G.P.M.R. Dewulf
Decaan faculteit Construerende Technische Wetenschappen
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
2
INHOUD
Voorwoord
.............................................................................................................................................. 2
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING ALGEMENE DEEL
Paragraaf 1
Artikel 1.1
Artikel 1.2
Paragraaf 2
Artikel 2.1
Artikel 2.2
Artikel 2.3
Paragraaf 3
Artikel 3.1
Artikel 3.2
Artikel 3.3
Artikel 3.4
Artikel 3.5
Paragraaf 4
Artikel 4.1
Artikel 4.2
Artikel 4.3
Artikel 4.4
Artikel 4.5
Artikel 4.6
Artikel 4.7
Artikel 4.8
Artikel 4.9
Artikel 4.10
Paragraaf 5
Artikel 5.1
Artikel 5.2
Artikel 5.3
Artikel 5.4
Paragraaf 6
Artikel 6.1
Artikel 6.2
Artikel 6.3
Artikel 6.4
Paragraaf 7
Artikel 7.1
Paragraaf 8
Artikel 8.1
Artikel 8.2
Artikel 8.3
Algemene bepalingen ............................................................................................................ 8
Toepasselijkheid van deze regeling ............................................................................................. 8
Begripsbepalingen ....................................................................................................................... 8
Toelating ............................................................................................................................. 10
Vooropleidingseisen .................................................................................................................. 10
Taaleis Bacheloropleiding bij buitenlands diploma ................................................................... 10
Toelatingsonderzoek of colloquium doctum ............................................................................. 11
Inhoud en inrichting van de opleiding ................................................................................. 11
Doel van de opleiding ................................................................................................................ 11
Inrichting van de opleiding ........................................................................................................ 11
Taal waarin de opleiding wordt verzorgd .................................................................................. 11
Vrijstelling .................................................................................................................................. 11
Vrij onderwijsprogramma .......................................................................................................... 11
Onderwijs en toetsing ......................................................................................................... 12
Algemeen ................................................................................................................................... 12
Modules ..................................................................................................................................... 12
Inschrijving voor de onderwijseenheid en de toetsen ............................................................... 12
Toetsschema .............................................................................................................................. 13
Toetsgelegenheid en extra toetskansen .................................................................................... 13
Mondelinge toetsen ................................................................................................................... 14
Termijn beoordeling .................................................................................................................. 14
Geldigheidsduur ......................................................................................................................... 14
Nabesprekings- en inzagerecht .................................................................................................. 15
Bewaartermijn toetsen .............................................................................................................. 15
Examen ............................................................................................................................... 15
Examencommissie ..................................................................................................................... 15
Examen ...................................................................................................................................... 15
Graad ......................................................................................................................................... 16
Getuigschrift .............................................................................................................................. 16
Studiebegeleiding en (bindend) studieadvies ...................................................................... 17
Studievoortgangsoverzicht ........................................................................................................ 17
Studiebegeleiding ...................................................................................................................... 17
(Bindend) studieadvies .............................................................................................................. 17
(Bindend) studieadvies: meerdere opleidingen ......................................................................... 19
Studeren met een functiebeperking .................................................................................... 19
Studeren met een functiebeperking .......................................................................................... 19
Wijzigingen, overgangsregelingen, beroep en bezwaar ....................................................... 20
Strijdigheid met de regeling ....................................................................................................... 20
Fouten of onvolledigheden in de administratie ......................................................................... 20
Wijziging regeling ....................................................................................................................... 20
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
3
Artikel 8.4
Artikel 8.5
Artikel 8.6
Artikel 8.7
Artikel 8.8
Artikel 8.9
Overgangsregeling ..................................................................................................................... 20
Beoordeling onderwijs- en examenregeling .............................................................................. 21
Beroep en bezwaar .................................................................................................................... 21
Hardheidsclausule ...................................................................................................................... 21
Bekendmaking ........................................................................................................................... 21
Inwerkingtreding ........................................................................................................................ 21
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING OPLEIDINGSSPECIFIEKE DEEL
Paragraaf 1
Artikel 1.1
Artikel 1.2
Paragraaf 2
Artikel 2.1
Artikel 2.2
Artikel 2.3
Paragraaf 3
Artikel 3.1
Artikel 3.2
Artikel 3.3
Artikel 3.4
Artikel 3.5
Paragraaf 4
Artikel 4.1
Artikel 4.2
Artikel 4.3
Artikel 4.4
Artikel 4.5
Artikel 4.6
Artikel 4.7
Artikel 4.8
Artikel 4.9
Artikel 4.10
ParagraaF 5
Artikel 5.1
Artikel 5.2
Artikel 5.3
Artikel 5.4
Paragraaf 6
Artikel 6.1
Artikel 6.2
Artikel 6.3
Artikel 6.4
Paragraaf 7
Artikel 7.1
Algemene bepalingen .......................................................................................................... 23
Toepasselijkheid van deze regeling ........................................................................................... 23
Begripsbepalingen ..................................................................................................................... 23
Toelating ............................................................................................................................. 24
Vooropleidingseisen .................................................................................................................. 24
Taaleis bacheloropleiding bij buitenlands diploma ................................................................... 24
Toelatingsonderzoek of colloquium doctum ............................................................................. 24
Inhoud en inrichting van de opleiding ................................................................................. 24
Doel van de opleiding ................................................................................................................ 24
Inrichting van de opleiding ........................................................................................................ 26
Taal waarin de opleiding wordt verzorgd .................................................................................. 30
Vrijstelling .................................................................................................................................. 30
Vrij onderwijsprogramma .......................................................................................................... 30
Onderwijs en toetsing ......................................................................................................... 31
Algemeen ................................................................................................................................... 31
Modules ..................................................................................................................................... 31
Inschrijving voor de onderwijseenheid en de toetsen ............................................................... 31
Toetsschema .............................................................................................................................. 31
Toetsgelegenheid en extra toetskansen .................................................................................... 31
Mondelinge toetsen ................................................................................................................... 31
Termijn beoordeling .................................................................................................................. 32
Geldigheidsduur ......................................................................................................................... 32
Nabespreking- en inzagerecht ................................................................................................... 32
Bewaartermijn toetsen .............................................................................................................. 32
Examen ............................................................................................................................... 32
Examencommissie ..................................................................................................................... 32
Examen ...................................................................................................................................... 32
Graad ......................................................................................................................................... 32
Getuigschrift .............................................................................................................................. 32
Studiebegeleiding en (bindend) studieadvies ...................................................................... 33
Studievoortgangsoverzicht ........................................................................................................ 33
Studiebegeleiding ...................................................................................................................... 33
(Bindend) studieadvies .............................................................................................................. 33
(Bindend) studieadvies: meerdere opleidingen ......................................................................... 35
Studeren met een functiebeperking .................................................................................... 35
Studeren met een functiebeperking .......................................................................................... 35
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
4
Paragraaf 8
Artikel 8.1
Artikel 8.2
Artikel 8.3
Artikel 8.4
Artikel 8.5
Artikel 8.6
Artikel 8.7
Artikel 8.8
Artikel 8.9
Wijzigingen, overgangsregelingen, beroep en bezwaar ....................................................... 35
Strijdigheid met de regeling ....................................................................................................... 35
Fouten of onvolledigheden in de administratie ......................................................................... 35
Wijziging regeling ....................................................................................................................... 35
Overgangsregeling ..................................................................................................................... 36
Beoordeling onderwijs- en examenregeling .............................................................................. 38
Beroep en bezwaar .................................................................................................................... 38
Hardheidsclausule ...................................................................................................................... 38
Bekendmaking ........................................................................................................................... 38
Inwerkingtreding ........................................................................................................................ 38
REGELS VAN DE EXAMENCOMMISSIE
Regel 1
De examencommissie.......................................................................................................... 40
Regel 2
Verlenen examenbevoegdheden ......................................................................................... 40
Regel 3
Uitgangspunten van de examencommissie ......................................................................... 41
Regel 4
Opstellen en vorm van toetsen en de wijze van toetsing .................................................... 41
Regel 5
Schriftelijke en mondelinge toetsen .................................................................................... 41
Regel 6A
Orde en procedure voor schriftelijke toetsen ...................................................................... 42
Regel 6B
Orde en procedure voor projecttentamens ......................................................................... 43
Regel 7
Regels in geval van calamiteiten.......................................................................................... 43
Regel 8
Zak-/Slaagregeling ............................................................................................................... 44
Regel 9
Richtlijnen Cum Laude ......................................................................................................... 45
Regel 10
Vrijstellingen ....................................................................................................................... 46
Regel 11
Slotbepaling ........................................................................................................................ 46
Appendix 1 – Gedetailleerde beschrijving van fraude (in schriftelijk werk) ...................................................... 47
OVERIGE BEPALINGEN
Overige bepalingen ........................................................................................................................................ 49
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
5
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
ALGEMENE DEEL
INDUSTRIEEL ONTWERPEN
2014-2015
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
6
De decaan van de faculteit,
gelet op de artikelen 9.5, 9.15, eerste lid, onder a, 7.13, eerste en tweede lid, 9.38, onder b, en 9.18, eerste
lid, onder a, en 7.59 van de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek,
gehoord het advies van de opleidingscommissie en de instemming dan wel het advies van de faculteitsraad
1
ten aanzien van de opleidingsspecifieke bijlage van de betreffende opleiding,
besluit vast te stellen de onderwijs- en examenregeling van de hierna genoemde opleiding:
Industrieel Ontwerpen
1
Het adviesrecht heeft conform artikel 7.13 WHW betrekking op de onderdelen a t/m g van dat artikel. Op de overige onderdelen heeft de
faculteitsraad instemmingsrecht.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
7
PARAGRAAF 1
ARTIKEL 1.1
ALGEMENE BEPALINGEN
TOEPASSELIJKHEID VAN DEZE REGELING
1.
De onderwijs- en examenregeling is van toepassing op alle studenten die staan ingeschreven bij de
betreffende opleiding.
2.
Voor elke opleiding bestaat een opleidingsspecifieke bijlage.
3.
Per opleiding vormen dit algemene deel en de opleidingsspecifieke bijlage samen de onderwijs- en
examenregeling voor de betreffende bacheloropleiding.
4.
Het algemene deel en de opleidingsspecifieke bijlage van de onderwijs- en examenregeling worden
vastgesteld door de decaan.
5.
De examencommissie van een opleiding stelt regels vast over de uitvoering van haar taken en
bevoegdheden, conform artikel 7.12b van de WHW.
6.
De wettelijke bevoegdheden van de examencommissie van een opleiding zijn van toepassing op alle
onderwijseenheden die deel uitmaken van de opleiding van de student.
7.
Voor de Engelstalige bacheloropleidingen zijn Engelse vertalingen van dit algemene deel en de
opleidingsspecifieke bijlage van de onderwijs- en examenregeling en de regels en richtlijnen van de
examencommissie van die bacheloropleiding beschikbaar. In geval van conflict is de Nederlandse tekst
bepalend en niet de Engelse vertaling.
8.
Verzoeken om bijzondere voorzieningen of uitzonderingen op het hier vastgelegde, worden gericht
aan de secretaris van de examencommissie.
9.
Daar waar in deze regeling sprake is van ‘de student’, ‘de docent’, hij’, ‘hem’, ‘zijn’, leze men ook ‘de
studente’, ‘de docente’, ‘zij’ en ‘haar’.
ARTIKEL 1.2
BEGRIPSBEPALINGEN
In deze regeling wordt verstaan onder:
Bindend studieadvies(BSA):
Studieadvies als bedoeld in artikel 7.8 b, lid 1 en 2 van de WHW waaraan een
afwijzing conform artikel 7.8 b, lid 3 van de WHW is verbonden, uitgebracht
door het opleidingsbestuur namens het instellingsbestuur,
CPO-commissie:
Een door het instellingsbestuur ingestelde commissie ( Commissie Persoonlijke
Omstandigheden) die per individueel geval het opleidingsbestuur adviseert over
de geldigheid, duur en de ernst van de persoonlijke omstandigheden. van de
betreffende student
CvB:
College van Bestuur van de Universiteit Twente,
Decaan:
Hoofd van de faculteit,
EC:
Een eenheid van 28 uur studielast, conform het European Credit Transfer
System, een voltijds studiejaar bestaat uit 60 EC ofwel 1680 uur (art. 7.4 WHW),
Examen:
Een opleiding wordt afgesloten met een examen. Het examen is afgelegd indien
de tot een opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn
afgelegd. Een aanvullend onderzoek door de examencommissie kan tot het
examen behoren,
Examencommissie:
De examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze
vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
8
examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig
zijn voor het verkrijgen van een graad,
Examinator:
Degene die in overeenstemming met artikel 7.12c van de WHW door de
examencommissie wordt aangewezen ten behoeve van het afnemen van
tentamens en toetsen en het vaststellen van de uitslag daarvan.
Geautoriseerd bewijsstuk:
Een door - of vanwege - een examinator geparafeerde lijst of een ander
schriftuur dan wel een via het in gebruik zijnde StudentInformatieSysteem (SIS)
bekend gemaakte uitslag,
Instelling:
Universiteit Twente,
Instellingsbestuur:
Het College van Bestuur, tenzij anders bepaald;
Module:
Een onderwijseenheid van 15 EC in het TOM-onderwijs,
Module-coördinator:
Diegene die door het opleidingsbestuur met de inrichting van de module is
belast,
Module-examinator:
Diegene die door de examencommissie wordt aangewezen ten behoeve van het
vaststellen van het resultaat van de onderwijseenheid,
Onderwijseenheid:
Een onderdeel van de opleiding als bedoeld in artikel 7.3 leden 2 en 3 van de
WHW. Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen,
Onderwijsprogramma:
Het geheel van verplichte en te kiezen onderwijseenheden, behorend tot de
opleiding, zoals vastgelegd in de opleidingsspecifieke bijlage,
Opleiding:
De bacheloropleiding bedoeld in de opleidingsspecifieke bijlage van deze
onderwijs- en examenregeling,
Opleidingsbestuur:
Het gremium dat door de decaan met het bestuur van de opleiding is belast. Dit
kan een persoon zijn. In dat geval wordt gesproken van opleidingsdirecteur,
Opleidingscommissie:
Opleidingscommissie als bedoeld in artikel 9.18 WHW
Student:
Degene die als zodanig bij een opleiding staat ingeschreven in
overeenstemming met artikel 7.34 en 7.37 van de WHW,
Student Informatie Systeem(SIS): Het door het instellingsbestuur aangewezen systeem voor de registratie en
informatie van alle relevante gegevens van student en studie, zoals bedoeld in
de WHW,
Studieadviseur:
Door de decaan van de faculteit aangewezen persoon die als contactpersoon
optreedt tussen student en opleiding, en als zodanig de belangen van de
student behartigt en een adviesrol vervult,
Studiejaar:
Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het
daaropvolgende jaar,
Studiesnelheid:
Aantal EC’s behaald in een bepaalde periode gedeeld door het aantal EC’s dat
nominaal in deze periode behaald kan worden,
Tentamen:
Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student,
alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek (art. 7.10 WHW);
een tentamen kan uit een aantal toetsen bestaan,
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
9
Toets:
Onderdeel van een tentamen. Wanneer het tentamen van een
onderwijseenheid uit één toets bestaat, is het toetsresultaat bij vaststelling het
tentamenresultaat,
Toetsresultaat
Een resultaat dat bijdraagt aan het eindresultaat van een onderwijseenheid,
Toetsschema:
Een schema waarin aangegeven wordt hoe de toetsing van een
onderwijseenheid is vormgegeven,
TOM-Onderwijs:
Het onderwijsmodel dat per 2013 is ingevoerd in de bacheloropleidingen van de
UT,
UT:
Universiteit Twente,
Werkdag:
Een van de dagen van maandag tot en met vrijdag met uitzondering van de
erkende feestdagen en de afgesproken brugdagen waarop het personeel vrij
heeft,
WHW:
De Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, afgekort tot
WHW, Staatsblad 1992, 593 en zoals sindsdien gewijzigd.
Begrippen die hier niet gedefinieerd zijn, hebben de betekenis die de wet daaraan toekent.
PARAGRAAF 2
ARTIKEL 2.1
TOELATING
VOOROPLEIDINGSEISEN
Toelating tot de opleiding wordt verkregen indien is voldaan aan de vooropleidingseisen voor inschrijving in het
wetenschappelijk onderwijs, in overeenstemming met de WHW art. 7.24, 7.25 en 7.28.
ARTIKEL 2.2
TAALEIS BACHELOROPLEIDING BIJ BUITENLANDS DIPLOMA
De bezitter van een buitenlands diploma kan pas inschrijven:
a. Indien de opleiding in het Nederlands wordt aangeboden; nadat voldaan is aan de eis inzake
voldoende beheersing van de Nederlandse taal door het met goed gevolg afleggen van het
staatsexamen Nederlands als tweede taal, programma 2 dan wel het certificaat Nederlands
als Vreemde Taal, ‘Profiel Academische Taalvaardigheid’ (PAT) of "Profiel Taalvaardigheid
Hoger Onderwijs" (PTHO) en
b.
Indien de opleiding in het Engels wordt aangeboden: nadat is aangetoond dat voldaan is aan
de eis van voldoende beheersing van de Engelse taal op het niveau van het Nederlandse vwoexamen. Beheersing van dit niveau kan ook worden aangetoond met één de volgende
toetsen:
 IELTS (International English Language Testing System), academic module. De minimum
vereiste IELTS score (overall band) moet zijn: 6.0
 TOEFL (Test Of English as a Foreign Language). De minimum vereiste TOEFL score is:80
(internet-based test).
 Cambridge EFL (English as a Foreign Language) Examinations, met een van de volgende
certificaten:
o Cambridge Certificate in Advanced English
o Cambridge Certificate of Proficiency in English
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
10
ARTIKEL 2.3
TOELATINGSONDERZOEK OF COLLOQUIUM DOCTUM
De instelling kan bij niet voldoen aan de in artikel 2.1 en 2.2 genoemde voorwaarden een vrijstelling op grond
van toelatingsonderzoek gunnen, conform art 7.29 van de WHW. De nadere invulling hiervan is opgenomen in
het document getiteld “Colloquium Doctum en andere toelatingsregelingen voor toelating tot
bacheloropleidingen”. Dit document is geplaatst op de website van de Universiteit Twente.
PARAGRAAF 3
ARTIKEL 3.1
INHOUD EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING
DOEL VAN DE OPLEIDING
De doelen en eindtermen (art. 7.13 lid 2c, WHW) zijn per opleiding in de opleidingsspecifieke bijlage
opgenomen.
ARTIKEL 3.2
INRICHTING VAN DE OP LEIDING
1.
De opleiding heeft een omvang van 180 EC.
2.
In de opleidingsspecifieke bijlage van dit OER is de opleiding beschreven, conform artikel 7.13, lid 2, a
t/m j, l, s, t, v van de WHW.
3.
Indien de opleiding een honoursprogramma kent, is dit eveneens opgenomen in de
opleidingsspecifieke bijlage.
ARTIKEL 3.3
TAAL WAARIN DE OPLEIDING WORDT VERZORGD
1.
In de opleidingsspecifieke bijlage is de voertaal van de opleiding vastgelegd.
2.
Indien voor onderdelen van de opleiding wordt afgeweken van de voertaal, gebeurt dit in
overeenstemming met de Gedragscode Voertalen van de UT en art.7.2 van de WHW.
ARTIKEL 3.4
VRIJSTELLING
1.
De examencommissie kan de student op diens verzoek vrijstelling verlenen voor een of meerdere
volledige onderwijseenheden. Hiertoe toont de student aan een qua inhoud, omvang en niveau
overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding te hebben voltooid, of
door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. de
desbetreffende onderwijseenheid.
2.
Vrijstelling van de verplichting tot het deelnemen aan praktische oefeningen kan worden verleend
aan de student die aannemelijk kan maken dat hij verwacht in gewetensnood te zullen komen bij of
door het moeten uitvoeren van een vereiste voor dit onderdeel. In dat geval bepaalt de
examencommissie of het onderdeel op een andere, door haar te bepalen wijze, kan worden verricht.
ARTIKEL 3.5
VRIJ ONDERWIJSPROGRAMMA
De examencommissie van de opleiding beslist over een verzoek tot toestemming voor het volgen van een vrij
onderwijsprogramma als bedoeld in art. 7.3d van de WHW. De examencommissie toetst of het programma
past binnen het domein van de opleiding, samenhangend is en voldoende niveau heeft in het licht van de
eindtermen van de opleiding.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
11
PARAGRAAF 4
ARTIKEL 4.1
ONDERWIJS EN TOETSING
ALGEMEEN
1.
Een onderwijseenheid wordt afgerond met een tentamen.
2.
Het tentamen kan uit een aantal toetsen bestaan.
3.
Een toets kan in meerdere, in de tijd gespreide onderdelen worden afgenomen. Resultaten van deze
onderdelen worden niet opgenomen in het SIS, maar kunnen met studenten gedeeld worden via
Blackboard.
a. De student heeft het recht om kennis te nemen van of recente modeltoetsvragen of
proeftoetsen of representatieve oude toetsen en de bijbehorende uitwerkingen en de norm
van de bijbehorende beoordeling.
b. Een toets heeft een maximale tijdsduur van 3 klokuren.
4.
Toetscijfers worden uitgedrukt in een cijfer van 1 tot en met 10, met één decimaal.
5.
Het tentamenresultaat wordt uitgedrukt in een geheel cijfer van 1 tot en met 10.
6.
Het tentamenresultaat van modules (artikel 4.2) wordt vastgesteld door de module-examinator na
overleg met de overige examinatoren van de module. Dit overleg vindt bij voorkeur plaats door middel
van een module-beoordelingsvergadering.
7.
Een tentamenresultaat van 5,5 of hoger is een voldoende.
8.
Enkel bij een met een voldoende afgerond tentamen worden EC voor de onderwijseenheid toegekend.
Voor onderdelen van onderwijseenheden en/of gehaalde toetsen worden geen EC toegekend.
9.
Indien voor de student voor eenzelfde onderwijseenheid meer dan één op zich geldige beoordelingen
is vastgesteld, is de hoogste beoordeling geldig.
ARTIKEL 4.2
MODULES
1.
Een module is een onderwijseenheid van 15 EC, waarin disciplinaire kennis, vaardigheden en attitude
op een samenhangende wijze ontwikkeld worden.
2.
Elke module heeft een module-coördinator en een module-examinator. Dit is bij voorkeur dezelfde
persoon.
ARTIKEL 4.3
INSCHRIJVING VOOR DE ONDERWIJSEENHEID EN DE TOETSEN
1.
Aan onderwijseenheden kan enkel worden deelgenomen als
a. de student zich voor aanvang voor de onderwijseenheid heeft ingeschreven via het SIS en
b. de student aan de in de opleidingsspecifieke bijlage vastgestelde voorkenniseisen voor de
onderwijseenheid voldoet.
De voorwaarde onder a) vervalt indien het onderwijs betreft dat niet onder TOM valt en de
student uitsluitend deelneemt aan de afsluitende toets of de herkansing daarvan.
2.
Inschrijven voor een onderwijseenheid houdt ook inschrijving voor alle toetsen in de
onderwijseenheid in.
a. Voor het onderwijs dat niet onder TOM valt kan apart ingeschreven worden voor afsluitende
schriftelijke toetsen en de herkansing daarvan ingeval de student zich niet voor aanvang van
de onderwijseenheid heeft ingeschreven voor de onderwijseenheid zelf.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
12
3.
Wanneer de student door overmacht niet kan deelnemen aan een toets van het TOM-onderwijs,
wordt dit met reden gemeld aan de studieadviseur en/of de modulecoördinator.
a. Indien de student niet verschijnt bij een toets van het TOM-onderwijs waarvoor hij zich niet
met reden via de studieadviseur en/of de modulecoördinator heeft afgemeld, geldt dit als
een onvoldoende resultaat.
4.
Voor toetsen van het onderwijs dat niet onder TOM valt kan de student zich tot en met de dag vóór de
desbetreffende toets uitschrijven via het SIS.
a. Indien de student niet verschijnt bij een toets van het onderwijs dat niet onder TOM valt
waarvoor hij zich niet via het SIS heeft afgemeld, geldt dit als een onvoldoende resultaat.
ARTIKEL 4.4
TOETSSCHEMA
1.
De wijze waarop het tentamenresultaat volgt uit de toetsen is per onderwijseenheid vastgelegd in een
toetsschema.
2.
Het toetsschema wordt vastgesteld door het opleidingsbestuur.
a. Het vaststellen van het toetsschema gebeurt nadat de modulecoördinator het toetsschema
heeft opgesteld en nadat de examencommissie waar nodig heeft geadviseerd over het
toetsschema.
3.
Het toetsschema moet uiterlijk twee weken voor aanvang van de onderwijseenheid zijn gepubliceerd
op Blackboard.
4.
Het toetsschema vermeldt ten minste:
a. Wanneer en in welke vorm toetsen worden afgenomen,
b. voor welke van deze toetsen er een eventuele reparatieoptie is en welke vorm deze heeft,
c. de onderlinge weging van de toetsen is,
d. eventuele vereiste minimum cijfers per toets.
5.
Het opleidingsbestuur kan gedurende de onderwijseenheid het toetsschema wijzigen.
a. Het wijzigen van het toetsschema kan alleen in overleg met de modulecoördinator en na
advies van de examencommissie. De studenten worden terstond van de wijziging op de
hoogte gesteld.
b. Indien de wijziging alleen gaat om het verplaatsen van toetsen of onderdelen daarvan naar
een ander tijdstip dan in het rooster aangegeven volstaat in eerste instantie overleg van
opleidingsbestuur met de modulecoördinator. Vervolgens moet het opleidingsbestuur de
examencommissie op de eerstvolgende examenvergadering na het besluit tot wijziging
hierover informeren.
c. Wijzigingen in het toetsschema mogen in redelijke verwachting niet ten nadele van de
studenten uitvallen.
ARTIKEL 4.5
TOETSGELEGENHEID EN EXTRA TOETSKANSEN
1.
Tot het afleggen van schriftelijke en mondelinge toetsen voor onderwijseenheden van minder dan 15
EC (het onderwijs dat niet onder TOM valt) wordt twee maal per jaar de gelegenheid gegeven.
2.
Voor onderwijseenheden die enkel uit een praktische oefening bestaan, kunnen toetsen minimaal één
keer per jaar worden afgelegd.
3.
In afwijking van het gestelde in lid 1 van dit artikel wordt minstens eenmaal in een studiejaar
gelegenheid gegeven tot het afleggen van een toets van een onderwijseenheid die wel deel uitmaakt
van het onderwijsprogramma, maar waarvan in dat studiejaar geen onderwijs is aangeboden.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
13
4.
De examencommissie kan in bijzondere gevallen individuele studenten extra gelegenheden geven om
een toets af te leggen. Zonodig kan het tentamenresultaat in deze gevallen aangehouden worden.
ARTIKEL 4.6
MONDELINGE TOETSEN
1.
Het mondeling afnemen van een toets is openbaar, tenzij de examencommissie in een bijzonder geval
anders heeft bepaald, al dan niet op verzoek van de examinator of de student.
2.
Als de student of de examinator derden aanwezig wil laten zijn bij het afnemen van een mondelinge
toets, moet dit uiterlijk 10 werkdagen voor de mondelinge toets worden gemeld bij de
examencommissie. Afstudeercolloquia zijn uitgezonderd van deze bepaling.
3.
Indien de examencommissie heeft bepaald dat leden van de examencommissie of een waarnemer
namens de examencommissie aanwezig zal zijn bij de mondelinge toets wordt dit minimaal een
werkdag vóór de toets door de examencommissie aan de examinator en de student bekend gemaakt.
ARTIKEL 4.7
TERMIJN BEOORDELING
1.
De examinator maakt uiterlijk 1 werkdag na het afnemen van een mondelinge toets de uitslag bekend
aan de student.
2.
De termijn voor het vaststellen en bekend maken van een uitslag over een schriftelijk of op andere
wijze afgenomen toets wordt in het toetsschema van de onderwijseenheid opgenomen.
3.
Binnen 10 werkdagen na het afronden van de onderwijseenheid wordt het tentamenresultaat of het
eventueel aanhouden van dit resultaat op grond van het bepaalde in artikel 4.5, lid 4, aan de student
bekend gemaakt.
4.
Het in lid 1 gestelde is niet van toepassing indien de mondelinge toets deel uitmaakt van een serie
mondelinge toetsen van dezelfde onderwijseenheid, die zich over meer dan één werkdag uitstrekt. In
dat geval stelt de examinator na afloop van de serie mondelinge toetsen binnen één werkdag de
uitslag vast.
5.
Indien de beoordeling voor een toets wordt verkregen door het maken van een of meerdere
opdrachten, het schrijven van een verslag of het maken van een scriptie geldt de deadline voor
inlevering van het laatste onderdeel als toetsdatum.
6.
Indien een examinator door bijzondere omstandigheden niet in staat is de in lid 2 bedoelde termijn na
te komen, meldt hij dit met redenen omkleed aan het opleidingsbestuur. De betrokken studenten
worden onverwijld van de vertraging op de hoogte gesteld onder vermelding van de termijn
waarbinnen de uitslag alsnog bekend wordt gemaakt. Indien de examinator naar het oordeel van de
examencommissie in gebreke blijft, kan zij een andere examinator opdragen het cijfer vast te stellen.
7.
Wanneer een tweede gelegenheid voor een toets korte tijd na de eerste gelegenheid is gepland, zijn
de toetsuitslagen beschikbaar op een tijdstip waarop de student minimaal 5 werkdagen de tijd heeft
om zich op de tweede gelegenheid voor te bereiden.
ARTIKEL 4.8
GELDIGHEIDSDUUR
1.
De geldigheidsduur van een tentamenresultaat is zes jaar. De examencommissie kan deze termijn in
individuele gevallen op verzoek van de student verlengen.
2.
Resultaten van toetsen zijn alleen geldig in het studiejaar waarin deze zijn behaald. De
examencommissie kan deze termijn in individuele gevallen op verzoek van de student verlengen.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
14
ARTIKEL 4.9
NABESPREKINGS- EN INZAGERECHT
1.
De student heeft recht op een nabespreking van een toets met de examinator, waarbij de examinator
de gegeven beoordeling motiveert. Als er geen collectieve nabespreking is, kan de student binnen 10
werkdagen na de bekendmaking van de uitslag van een toets een verzoek indienen bij de examinator
voor een individuele nabespreking. De nabespreking moet uiterlijk vijf weken na de bekendmaking van
de uitslag van de toets worden gehouden, in aanwezigheid van de examinator of een gemandateerde
vervanger.
2.
Gedurende 2 jaar na de beoordeling kan de student zijn beoordeelde werk inzien.
ARTIKEL 4.10 BEWAARTERMIJN TOETSEN
1.
De bewaartermijn van opgaven, uitwerkingen en het beoordeelde werk van de schriftelijke toetsen
bedraagt 2 jaar.
2.
De bewaartermijn van eindwerkstukken van de bacheloropleiding bedraagt 7 jaar.
PARAGRAAF 5
ARTIKEL 5.1
EXAMEN
EXAMENCOMMISSIE
1.
De decaan stelt een examencommissie in (WHW art. 7.12a).
2.
De decaan:
a. benoemt de leden van de examencommissie op basis van hun deskundigheid op het terrein
van de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen (WHW art. 7.12a lid 1);
b. hoort de leden van de desbetreffende examencommissie alvorens tot benoeming van een lid
over te gaan (WHW art. 7.12a lid 4);
c. draagt er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functioneren van de
examencommissie voldoende wordt gewaarborgd (WHW art. 7.12a lid 2).
3.
Bij de benoeming van de leden van de examencommissie draagt de decaan er zorg voor dat:
a. ten minste één lid als docent verbonden is aan de desbetreffende opleiding of aan een van de
opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort (WHW art. 7.12a lid 3);
b. leden van het instellingsbestuur of personen die anderszins financiële verantwoordelijkheid
dragen binnen de instelling niet worden benoemd.
4.
Examencommissies stellen zelf zonder nadere inspraak regels en richtlijnen vast over tentamens en
examens ten behoeve van examinatoren en studenten (WHW art. 7.12b). Deze worden vastgelegd in
een apart document ‘Regels en richtlijnen van de examencommissie’.
5.
De examencommissie stelt jaarlijks een verslag op van haar werkzaamheden. De examencommissie
verstrekt het verslag aan de decaan (WHW art. 7.12b lid 5).
ARTIKEL 5.2
EXAMEN
1.
In overeenstemming met artikel 7.10 lid 2 van de WHW is het bachelorexamen afgelegd als de
tentamens van de onderwijseenheden van de bacheloropleiding met goed gevolg zijn afgelegd.
2.
De examencommissie verklaart de student als geslaagd voor het bachelorexamen als hij aan de
exameneisen voldoet en roept die student op het daarbij behorende getuigschrift met cijferlijst
respectievelijk supplement in ontvangst te nemen. De datum die op het getuigschrift wordt vermeld,
te weten de examendatum, is in dit geval de datum waarop de student de laatste nog openstaande
onderwijseenheid heeft afgerond.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
15
3.
De student kan desgewenst een schriftelijk gemotiveerd verzoek bij de examencommissie indienen
om nog niet over te gaan tot het geslaagd verklaren voor het examen en daarom ook nog niet over te
gaan tot uitreiking van het getuigschrift. In zijn verzoek moet de student in ieder geval de duur van het
door hem gewenste uitstel aangeven.
4.
De nadere uitwerking van de bepaling in lid 3 wordt door de examencommissie opgenomen in de
regels en richtlijnen van de examencommissie.
5.
Indien de student op grond van lid 3 heeft verzocht om uitstel wordt als examendatum gebruikt de
datum waarop de examencommissie na het uitstel heeft besloten de student geslaagd te verklaren.
ARTIKEL 5.3
GRAAD
1.
Aan degene die het bachelorexamen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad “Bachelor of
Science” verleend.
2.
De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen vermeld.
ARTIKEL 5.4
GETUIGSCHRIFT
1.
Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een
getuigschrift uitgereikt. Het getuigschrift wordt ondertekend door de voorzitter van de
examencommissie. Bij afwezigheid kan ook één van de leden van de examencommissie tekenen.
2.
Op het getuigschrift worden vermeld (WHW art.7.11):
a. de naam en geboortedatum van de student;
b. de naam van de instelling en welke opleiding zoals vermeld in het register, bedoeld in artikel
6.13 van de WHW, het betreft;
c. welke onderdelen het examen omvatte;
d. de datum waarop het examen is afgelegd;
e. welke graad is verleend (WHW art. 7.10a);
f. in voorkomende gevallen welke bevoegdheid daaraan is verbonden (rekening houdend met
WHW art.7.6 lid 1);
g. op welk tijdstip de opleiding voor het laatst is geaccrediteerd dan wel op welk tijdstip de
opleiding de toets nieuwe opleiding, bedoeld in artikel 5a.11, tweede lid, met goed gevolg
heeft ondergaan.
3.
Aan het getuigschrift van het met goed gevolg afgelegde examen wordt het Internationaal Diploma
Supplement toegevoegd (WHW art.7.11 lid 4). Dit heeft tot doel inzicht te verschaffen in de aard en de
inhoud van de afgeronde opleiding, mede met het oog op de internationale herkenbaarheid van
opleidingen. Het supplement bevat in ieder geval de volgende gegevens:
a. de naam van de opleiding en de naam van de universiteit;
b. dat het een opleiding in het wetenschappelijk onderwijs betreft;
c. een beschrijving van de inhoud van de opleiding; indien van toepassing ook vermelding van
specialisatie en/of gevolgde minor;
d. de studielast van de opleiding;
e. de onderdelen van het examen en hun beoordeling;
f. tentamens die door de student met goed gevolg zijn afgelegd, die niet behoren tot het
examen.
4.
Indien de examencommissie een judicium heeft verleend aan de student, wordt dit op het
getuigschrift vermeld.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
16
5.
Een student die meer dan een tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift
als bedoeld in lid 1 van dit artikel kan worden uitgereikt, ontvangt desgevraagd een door de
examencommissie af te geven verklaring waarin in elk geval de tentamens zijn vermeld die door hem
met goed gevolg zijn afgelegd (WHW art.7.11 lid 5).
PARAGRAAF 6
ARTIKEL 6.1
1.
STUDIEBEGELEIDING EN (BINDEND) STUDIEADVIES
STUDIEVOORTGANGSOVERZICHT
De student kan desgewenst bij de balie van Student Services een gewaarmerkt
studievoortgangsoverzicht verkrijgen.
ARTIKEL 6.2
STUDIEBEGELEIDING
1.
De decaan draagt de verantwoordelijkheid voor de studiebegeleiding van de student mede ten
behoeve van de oriëntatie op studiewegen binnen of buiten de opleiding.
2.
Iedere student krijgt een studieadviseur toegewezen.
3.
De studieadviseur begeleidt de student en geeft de student advies over zaken die de studie betreffen
of desgewenst over persoonlijke aangelegenheden die mogelijk van invloed zijn op de studie.
4.
Indien een student gebruik wenst te maken van het recht op specifieke begeleiding of voorzieningen
dient hij contact op te nemen met de studieadviseur. De studieadviseur legt gemaakte afspraken met
de student vast. De student, de opleiding en de examencommissie kunnen daaraan rechten ontlenen.
5.
Voor het recht op bijzondere voorzieningen geldt:
 De student die door aantoonbare overmacht of persoonlijke omstandigheden achterop raakt,
heeft recht op aanvullende individuele begeleidingsafspraken.
 Het recht op bovengenoemde voorzieningen betreft ook, indien nodig en mogelijk, dispensatie tot
deelname aan tentamens of toetsen en/of het beschikbaar zijn van afwijkende faciliteiten rondom
examinering. De toekenning van de genoemde dispensatie en het verlenen van extra toetskansen
is voorbehouden aan de examencommissie.
ARTIKEL 6.3
(BINDEND) STUDIEADVIES
1.
Aan iedere student wordt aan het eind van zijn eerste jaar van inschrijving voor de opleiding een
schriftelijk definitief studieadvies uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen de opleiding.
Dit advies is gebaseerd op de studieresultaten van de student, en kan een positief of negatief advies
zijn.
2.
Met iedere student wordt voor 1 november van het eerste jaar van zijn inschrijving voor de opleiding
een kennismakingsgesprek gehouden.
3.
In het jaar van zijn eerste inschrijving voor de opleiding ontvangt de student uiterlijk op 31 december
een eerste voorlopig studieadvies over de voortzetting van zijn opleiding. Dit advies is niet bindend.
4.
In het jaar van zijn eerste inschrijving voor de opleiding ontvangt de student uiterlijk op 1 maart een
tweede voorlopig studieadvies over de voortzetting van zijn opleiding. Dit advies is niet bindend.
5.
De studenten die een negatief voorlopig studieadvies, als bedoeld in lid 3 en/of 4 krijgen, worden
uitgenodigd voor een gesprek met de studieadviseur met als doel het bespreken van de
studiemethode en een heroverweging van de studiekeuze.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
17
6.
Het uitbrengen van het studieadvies, als bedoeld in lid 1, 3 en 4, is door het instellingsbestuur
gemandateerd aan het opleidingsbestuur.
7.
Aan het definitieve studieadvies als bedoeld in lid 1 kan een afwijzing verbonden worden, indien de
student minder dan 45 EC heeft behaald in het eerste jaar van zijn inschrijving. Eventuele aanvullende
eisen zijn opgenomen in de opleidingsspecifieke bijlage. De afwijzing geldt gedurende een termijn van
3 studiejaren. Een definitief studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden wordt een bindend
studieadvies genoemd.
8.
Bij het vaststellen van het aantal behaalde EC tellen alleen de onderwijseenheden van het onderwijs
geprogrammeerd in het eerste jaar van de opleiding waarover het definitieve studieadvies wordt
uitgebracht mee.
9.
Aan de student die een verzoek tot uitschrijving vóór 1 februari van het eerste jaar van inschrijving
doet, wordt geen definitief studieadvies zoals bedoeld in artikel 6.3 lid 1 uitgebracht. Indien deze
student zich in een volgend studiejaar opnieuw inschrijft, zal aan het eind van dat volgende studiejaar
een definitief studieadvies worden uitgebracht.
10. Voor de student die voor 1 oktober overstapt naar een andere opleiding binnen de UT geldt geen
aanpassing van de norm als bedoeld in artikel 6.3 lid 7. Voor het overige zijn de bepalingen als bedoeld
in artikel 6.3 lid 7 van toepassing.
11. Voor de student die op 1 oktober of later overstapt naar een andere opleiding geldt een uitgesteld
definitief studieadvies, met als uiterste datum het einde van het tweede jaar van inschrijving van de
student.
12. Voor het uitbrengen van een bindend studieadvies heeft de student het recht te worden gehoord door
het opleidingsbestuur (WHW art. 7.8b lid 4).
13. In zijn afweging om aan een studieadvies een afwijzing te verbinden, betrekt het opleidingsbestuur op
verzoek van de student diens persoonlijke omstandigheden. Uitsluitend persoonlijke omstandigheden
die door de student na intreden ervan zo spoedig als redelijkerwijs kan worden verlangd bij de
studieadviseur zijn gemeld, worden door het opleidingsbestuur betrokken in haar afweging.
14. Onder persoonlijke omstandigheden wordt verstaan ziekte van de betrokkene, lichamelijk,
zintuigelijke of andere functiestoornis van de betrokkene, zwangerschap van de betrokkene,
bijzondere familieomstandigheden en het lidmaatschap van de universiteitsraad, faculteitsraad of
opleidingscommissie (Uitvoeringsbesluit WHW 2008, art. 2.1). Tevens wordt onder persoonlijke
omstandigheden verstaan topsport van de betrokkene of een bestuur Categorie 3 conform de
Regeling FOBOS.
15. De persoonlijke omstandigheden dienen, in overleg met de studieadviseur, te worden voorgelegd aan
de Commissie Persoonlijke Omstandigheden (CPO). De melding dient te worden ondersteund door
bewijsstukken.
16. De CPO beoordeelt de geldigheid en de ernst van de persoonlijke omstandigheden. Hierover wordt
verslag uitgebracht aan het opleidingsbestuur en de betreffende studieadviseur.
17. Het oordeel van de CPO wordt meegenomen door het opleidingsbestuur bij de behandeling van het
verzoek van de student zoals bedoeld in artikel 6.3 lid 13.
18. Wanneer als gevolg van persoonlijke omstandigheden geen uitspraak gedaan kan worden over de
studiecapaciteiten van een student, geldt een uitgesteld definitief studieadvies, met als uiterste datum
het einde van het tweede jaar van inschrijving van de student.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
18
19. In het besluit van het opleidingsbestuur met betrekking tot het bindend studieadvies wordt melding
gemaakt van de mogelijkheid om in beroep te gaan.
ARTIKEL 6.4
(BINDEND) STUDIEADVIES: MEERDERE OPLEIDINGEN
Indien een student staat ingeschreven bij meerdere opleidingen en bij één van de opleidingen aan de BSAnorm heeft voldaan vervalt de verplichting om bij andere opleidingen aan de norm te voldoen.
PARAGRAAF 7
ARTIKEL 7.1
STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING
STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING
1.
Onder een functiebeperking wordt verstaan een lichamelijk zintuiglijke of andere functiestoornis die
de student kan beperken in de studievoortgang.
2.
Op basis van een gesprek met de studieadviseur wordt in overleg met de student verkend welke
aanpassingen zoals bedoeld in artikel 2 van de Wet Gelijke Behandeling op grond van Handicap /
Chronische ziekte (WGB h/cz) voor deze student het meest doeltreffend geacht worden.
3.
Aanpassingen zijn gericht op het wegnemen van specifieke belemmeringen bij het volgen van het
onderwijsprogramma en/of het afleggen van tentamens. Waar nodig kunnen dit voorzieningen
betreffen omtrent toegankelijkheid van infrastructuur (gebouwen, onderwijsruimtes en faciliteiten) en
studiemateriaal, aanpassingen in de toetsing, alternatieve leerroutes of een studieplan op maat. Bij
het treffen van aanpassingen dient het bereiken van de eindtermen te zijn gewaarborgd
4.
Op basis van het onder lid 2 bedoelde gesprek stelt de student een verzoek op tot aanpassingen. Dit
verzoekschrift wordt, zo mogelijk drie maanden voordat de student zal deelnemen aan onderwijs,
tentamens en toetsen waarvoor de aanpassing bedoeld is, ingediend bij de decaan van de faculteit.
5.
Het verzoekschrift wordt onderbouwd door bescheiden (zoals een verklaring van een BIGgeregistreerde arts of een BIG-geregistreerde psycholoog of, indien er sprake is van dyslexie, van BIGgeregistreerde GZ-psycholoog of -orthopedagoog) die redelijkerwijs nodig zijn voor de beoordeling
ervan.
6.
De decaan van de faculteit beslist binnen een termijn van 20 werkdagen na ontvangst, of zoveel
eerder als de urgentie van de aanvraag noodzakelijk maakt, over de toewijsbaarheid van het verzoek
bedoeld in lid 4, en stelt de student en de betrokken studieadviseur van zijn oordeel in kennis.
7.
De studieadviseur draagt er zorg voor dat de relevante betrokkenen tijdig worden geïnformeerd over
de aanpassingen die zijn verleend aan een student met een functiebeperking.
8.
Indien de decaan van de faculteit het verzoekschrift niet of niet geheel honoreert, stelt de decaan de
student van de daaraan ten grondslag liggende motieven op de hoogte en wijst de student op de
mogelijkheid van bezwaar en beroep. Bezwaar dient binnen zes weken, nadat de beslissing aan
betrokkene is bekend gemaakt, schriftelijk te worden ingediend bij het loket voor de bezwaar- en
beroepschriften (en klachten) van de balie van de Student Services.
9.
Bij toekenning van aanpassing wordt aangegeven voor welke periode deze toekenning geldig is. Voor
het einde van de periode zal door aanvrager en betrokken studieadviseur een evaluatie plaatsvinden.
Hierin zal zowel de effectiviteit van de geboden aanpassingen als de noodzaak tot voortzetting ervan
besproken worden.
10. Indien er sprake is van dyslexie, wordt er bij toekenning van extra tijd voor een toets maximaal 15
minuten extra per klokuur toegekend.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
19
PARAGRAAF 8
ARTIKEL 8.1
WIJZIGINGEN, OVERGANGSREGELINGEN, BEROEP EN BEZWAAR
STRIJDIGHEID MET DE REGELING
Indien andere aanvullende regelingen en/of bepalingen over het onderwijs en/of examens in strijd zijn met
deze onderwijs- en examenregeling gaat het bepaalde in deze onderwijs- en examenregeling voor.
ARTIKEL 8.2
FOUTEN OF ONVOLLEDIGHEDEN IN DE ADMINISTRATIE
Indien in de tentamenuitslag, een cijferlijst of een overzicht van het studieverloop van de student een
kennelijke vergissing is gemaakt, is zowel de opleiding als de student verplicht om dit direct na constatering
ervan, aan de andere partij kenbaar te maken en mee te werken aan het ongedaan maken van de gemaakte
vergissing.
ARTIKEL 8.3
WIJZIGING REGELING
1.
Inhoudelijke wijzigingen van deze onderwijs- en examenregeling worden door de decaan bij
afzonderlijk besluit vastgesteld.
2.
Inhoudelijke wijzigingen van deze regeling zijn in beginsel niet van toepassing op het lopende
studiejaar. Inhoudelijke wijzigingen kunnen wél van toepassing zijn op het lopende studiejaar indien
belangen van de student hierdoor redelijkerwijze niet worden geschaad of indien er sprake is van
overmacht.
3.
Wijzigingen in deze regeling zijn niet van invloed op besluiten die eerder door de examencommissie
zijn genomen.
ARTIKEL 8.4
OVERGANGSREGELING
1.
Bij wijziging van de onderwijs- en examenregeling stelt de decaan zo nodig een overgangsregeling
vast.
2.
De overgangsregeling wordt gepubliceerd op de website van de opleiding.
3.
Uitgangspunten bij de overgangsregeling in het geval het onderwijsprogramma wordt gewijzigd:
a. Wijzigingen in het onderwijsprogramma worden bekendgemaakt voorafgaand aan het
studiejaar waarin de wijzigingen worden ingevoerd.
b. Er kan niet worden gegarandeerd dat alle onderwijseenheden van de opleiding, zoals die
bestonden bij de inschrijving van een student voor die opleiding, tot zijn
onderwijsprogramma blijven behoren. Het onderwijsprogramma zoals dat het meest recent
door de decaan is vastgesteld is uitgangspunt bij het vaststellen van de uitslag van het
bachelorexamen.
4.
In de overgangsregeling wordt in ieder geval opgenomen:
a. welke onderwijseenheden die zijn vervallen equivalent zijn aan onderwijseenheden of delen
van onderwijseenheden uit het geldende – in de opleidingsbijlage opgenomen onderwijsprogramma; dat indien een onderwijseenheid zonder praktische oefeningen wordt
geschrapt uit het programma, in het studiejaar daarna minimaal tweemaal de gelegenheid
wordt geboden schriftelijk of mondeling tentamen af te leggen of op andere wijze een
beoordeling te verkrijgen;
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
20
b.
c.
dat indien een onderwijseenheid met praktische oefeningen wordt geschrapt uit het
programma en in het studiejaar daarna geen gelegenheid meer wordt geboden tot het doen
van de betreffende praktische oefeningen, minstens één onderwijseenheid wordt
aangewezen die gedaan kan worden in plaats van de vervallen onderwijseenheid;
de geldigheidsduur van de overgangsregeling.
5.
De overgangsregeling behoeft de instemming van de examencommissie met de bepalingen van lid 4.
6.
De examencommissie kan in bijzondere gevallen in positieve zin voor de student afwijken van het
aantal malen en de wijze waarop tentamens van vervallen onderwijseenheden kunnen worden
afgelegd.
ARTIKEL 8.5
BEOORDELING ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
1.
De decaan draagt zorg voor een regelmatige beoordeling van de onderwijs- en examenregeling en
weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking, en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijdsbeslag
dat daaruit voor de student voortvloeit.
2.
De opleidingscommissie heeft volgens 9.18 WHW tot taak het uitbrengen van een advies over de
onderwijs- en examenregeling en het jaarlijks beoordelen van de wijze van uitvoeren van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.6
BEROEP EN BEZWAAR
Beroep tegen beslissingen van de examencommissie of van een examinator en bezwaar tegen beslissingen van
de decaan op grond van deze regeling dient binnen zes weken, nadat de beslissing aan betrokkene is bekend
gemaakt, schriftelijk te worden ingediend bij het loket voor de bezwaar- en beroepschriften (en klachten) van
de balie van de Student Services.
ARTIKEL 8.7
HARDHEIDSCLAUSULE
In geval van aantoonbare onredelijkheid of onbillijkheid van overwegende aard kan de examencommissie of
het opleidingsbestuur toestaan dat wordt afgeweken van de bepalingen in deze regeling.
ARTIKEL 8.8
BEKENDMAKING
De onderwijs- en examenregeling en de regels en richtlijnen van de examencommissie worden via de website
van de opleiding bekend gemaakt.
ARTIKEL 8.9
INWERKINGTREDING
Deze regeling treedt in werking op 1 september 2014 en vervangt de regeling van 1 september 2013.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
21
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
OPLEIDINGSSPECIFIEKE BIJLAGE
INDUSTRIEEL ONTWERPEN
2014-2015
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
22
PARAGRAAF 1
ARTIKEL 1.1
ALGEMENE BEPALINGEN
TOEPASSELIJKHEID VAN DEZE REGELING
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 1.1 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 1.2
BEGRIPSBEPALINGEN
In deze opleidingsspecifieke bijlage van de Onderwijs- en Examenregeling wordt verstaan onder:
Geïntegreerd onderwijs (GO): een bijeenkomst waarin elementen van hoor- en werkcolleges en andere
werkvormen worden gecombineerd.
Hoorcollege (HC):
een plenaire bijeenkomst voor de studenten bedoeld om informatie aan te
dragen.
Opdracht:
praktische oefening waarbij een probleembeschrijving beschikbaar is en het
resultaat in een vooraf gedefinieerde vorm opgeleverd wordt.
Opleiding:
de voltijds bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen (CROHO-nr 56955, afgekort
IO) zoals verzorgd door de faculteit Construerende Technische Wetenschappen
aan de Universiteit Twente.
Praktische oefening (PO):
een praktische oefening als genoemd in artikel 7.13 lid 2d van de wet, is een
onderwijseenheid of een deel ervan, waarbij de nadruk ligt op de activiteit van
de student zelf, zoals:
1. verrichten van een literatuurstudie, maken van werkstuk of proefontwerp,
schrijven van een scriptie, een artikel of 'position paper' of verzorgen van
een openbare presentatie;
2. uitvoeren van een ontwerp- of onderzoekopdracht, uitvoeren van proeven
en experimenten, deelnemen aan practica, oefenen van vaardigheden;
3. doen van een stage, deelnemen aan veldwerk of een excursie;
4. deelnemen aan andere noodzakelijk geachte onderwijsleeractiviteiten,
gericht op bereiken van de beoogde vaardigheden.
Project:
het als team van ca. 4 - 16 personen uitvoeren van een ontwerp- of
onderzoekopdracht; de groepsgrootte is afhankelijk van het soort project.
Studieadviesteam:
Het studieadviesteam houdt zich bezig met de begeleiding van studenten
Industrieel Ontwerpen en staat onder leiding van de studieadviseur.
Werkcollege (WC):
een bijeenkomst voor een (sub)groep van de populatie om de studenten in
staat te stellen de leerstof te verwerken (ook wel begeleide zelfstudie
genoemd).
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
23
PARAGRAAF 2
ARTIKEL 2.1
TOELATING
VOOROPLEIDINGSEISEN
Nadere bepalingen met betrekking tot toelating als genoemd in artikel 2.1 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling zijn beschreven onder de toelatingseisen op de website:
http://www.utwente.nl/admissionoffice/Bachelor/colloquiumdoctum-nl/.
ARTIKEL 2.2
TAALEIS BACHELOROPLEIDING BIJ BUITENLANDS DIPLOMA
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 2.2 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 2.3
TOELATINGSONDERZOEK OF COLLOQUIUM DOCTUM
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 2.3 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
PARAGRAAF 3
ARTIKEL 3.1
INHOUD EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING
DOEL VAN DE OPLEIDING
Met de opleiding wordt beoogd IO-bachelors op te leiden met een junior-academisch denk- en werkniveau, die
in staat zijn bij het ontwikkelen van producten:








de marktvraag en gebruikerseisen te analyseren en te relateren aan de technologische en sociale
mogelijkheden;
een eigen visie op het ontwerpprobleem te ontwikkelen;
ideeën en ontwerpconcepten te genereren die relevant zijn voor het probleem;
eigen kennis en ervaring toe te passen in en aan te passen aan nieuwe problemen;
een concept uit te werken en vorm te geven in een werkend model of prototype;
bij de uitwerking rekening te houden met de wijze waarop het product in de bijbehorende
(commerciële, ideële, etc.) markt gezet kan worden;
bij de uitwerking rekening te houden met duurzaamheid en de levenscyclus van het product;
het resultaat kritisch te evalueren.
De IO-bachelor is een junior-academisch ontwerper. Hij is in staat bij het ontwerpen wetenschappelijke
methoden en technieken toe te passen en wetenschappelijk onderzoek te gebruiken om tot een onderbouwing
te komen. Hij is in staat om een bijdrage te leveren aan onderzoeksprojecten en het daarbij toepassen van
nieuwe kennis op het gebied van het Industrieel Ontwerpen. Hij kan de kennis, inzichten en vaardigheden in de
relevante disciplines toepassen in de onderbouwing en reflectie op het productontwikkelproces.
De IO-bachelor is creatief en zelfsturend, neemt het initiatief en heeft het vermogen zich zelfstandig verder te
ontwikkelen, met een eigen stijl. Hij kan omgaan met beperkte zekerheden, kan communiceren met behulp van
woord, geschrift en visualisatie van ontwerpen. Hij is in staat gestructureerd en planmatig te werken, zowel
zelfstandig als in een multidisciplinair team; hij kan daarbij omgaan met collega’s met verschillende culturele
achtergronden.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
24
A)
OPERATIONALISERING VAN DE EINDTERMEN
De IO-bachelor ontwikkelt competenties die worden onderscheiden in zeven categorieën:
a.
Ontwerpen:
Ontwerpen is een integrerende activiteit gericht op de realisatie van nieuwe of aangepaste producten,
artefacten of systemen met de intentie om een toegevoegde waarde te creëren binnen het kader van de
voorgeschreven eisen en verwachtingen. De oefening vindt in het bijzonder plaats binnen de
projectopdrachten waarbinnen alternatieve oplossingen worden gegenereerd en beargumenteerd; ook
leert men de verantwoordelijkheid te nemen voor het gehele projectresultaat waar de deeloplossingen in
zijn geïntegreerd. De zelfstandigheid wordt verder geoefend in module 2, module 8 en de
bacheloropdracht.
b.
Vakkennis:
De IO-bachelor is vertrouwd met bestaande kennis, begrippen, inzichten en theorieën op de voor IOrelevante vakgebieden en is in staat zelfstandig zijn kennis uit te breiden. In het programma ligt de nadruk
op de kennismaking met - en verdieping in - voornamelijk ontwerptechniek, vormgeving,
productietechniek, mechanica, ergonomie en bedrijfskunde.
c.
Onderzoek:
De IO-bachelor is in staat om zelfstandig en op systematische wijze nieuwe informatie te genereren. In het
bachelorprogramma ligt de nadruk op methoden voor gebruikers- en gebruiksonderzoek, de analyse van
wetenschappelijke artikelen en het definiëren van een probleemstelling voor de bacheloropdracht.
d.
Wetenschappelijke aanpak:
De IO-bachelor heeft een systematische manier van werken; hij heeft een houding die is gebaseerd op
gevalideerde wetenschappelijke inzichten, modellen en samenhangende interpretaties (theorieën). Hij
beoordeelt de informatie kritisch, met oog voor de relevantie en toepasbaarheid in de eigen situatie. De
oefening vindt plaats bij de projecten en opdrachten, waarbij men anderen (studenten, docenten,
opdrachtgevers, experts uit andere disciplines) moet overtuigen van de kwaliteit en relevantie van de
voorgestelde oplossing.
e.
Intellectuele vaardigheden:
De IO-bachelor kan een consistente redenering opzetten, daarbij reflecteren op andere zienswijzen en
argumenten en zo komen tot een onderbouwd oordeel of beslissing. Naast de oefening in de projecten
vindt gerichte training plaats in module 5, module 7 en Inleiding Technologisch Onderzoek.
f.
Communicatie en samenwerken:
De IO-bachelor is in staat om met anderen samen te werken en daarbij de juiste rollen te kiezen met oog
op de effectiviteit van de opdracht en daarbij verantwoordelijkheid te nemen. Hij kan op een effectieve
manier communiceren met collega’s en anderen en deelnemen aan vakgebonden gemeenschappelijke
discussies. De projectopdrachten in de opleiding zijn het oefenterrein voor deze competenties.
g.
Oog voor de context:
De wetenschap en technologieontwikkeling vindt plaats in een sociale en persoonlijke en tijdsgebonden
context. De IO-bachelor is zich hiervan bewust en is in staat hiermee rekening te houden in zijn werk. Een
aantal studieonderdelen ondersteunen de ontwikkeling van de student op dit aspect.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
25
ARTIKEL 3.2
A)
INRICHTING VAN DE OPLEIDING
DE INHOUD VAN DE OPLEIDING EN VAN DE DAARAAN VERBONDEN EXAMENS
Het eerste studiejaar (B1) bestaat uit een geheel gemeenschappelijk programma. Het tweede jaar (B2) is een
programma met een beperkte keuzemogelijkheid. Voor beide jaren geldt dat binnen projecten en opdrachten
individuele accenten kunnen worden aangebracht. In het derde jaar (B3) volgen de studenten een minor (20
EC). Indien een minor wordt gekozen van meer dan 20 EC, dan worden de extra studiepunten die de verplichte
minoromvang te boven gaan als extra vak(ken) gerekend, boven het totaal van het bachelorprogramma.
De cursusjaren zijn opgedeeld in kwartielen van tien weken. Per cursusjaar zijn projecten geprogrammeerd. Als
onderdeel van een project kunnen projectvakken worden aangeboden. Studenten werken in de projecten in
groepsverband aan het oplossen van een ontwerpprobleem, dat is ontleend aan de dagelijkse werkelijkheid.
Naast projecten wordt theorie aangeboden die de fundamentele basis van het vakgebied aanbrengt. Deze
theorie kan relatief los staan van de inhoud van de projecten en zorgen voor een opbouw en samenhang van
de theoretische kennis in het vakgebied. Door beperking van het aantal verschillende onderwerpen in een
periode, is het programma voor studenten overzichtelijk en is een geconcentreerde bestudering van de stof
mogelijk. Studenten doen vier projecten in het eerste en vier projecten in het tweede studiejaar. Het derde jaar
omvat een project en een bachelor-eindopdracht die een ontwerpkarakter heeft.
Bij elk examenonderdeel dienen een omschrijving, de wijze van tentaminering, de eventuele samenstelling
(inclusief weegfactoren) van het eindcijfer, vormgeving en roostering van het onderwijs vooraf bekend te
worden gemaakt. Deze gegevens dienen als uitreikstuk bij aanvang van de onderwijseenheid te worden
uitgedeeld dan wel via de elektronische leeromgeving bekend te worden gemaakt.
Het bachelorprogramma wordt afgerond met een bachelorexamen. Het bijbehorende bachelor-getuigschrift
geeft recht op toelating tot een masterprogramma Industrial Design Engineering in Nederland en een aantal
masterprogramma's in aanpalende richtingen.
De opleiding omvat de volgende onderwijseenheden die, indien succesvol afgerond, toelatingsrecht geven tot
het bachelorexamen.
EERSTE STUDIEJAAR
2
3
2
3
Code
Modulenaam
EC
Onderwijsvorm
Afronding
N
201300029
Module 1 – Introductie Industrieel Ontwerpen
15
GO
Tentamen
1
201300041
Module 2 – Conceptvorming
15
GO
Tentamen
1
201300121
Module 3 – Realisatie van concepten
15
GO
Tentamen
1
201300122
Module 4 – Smart products
15
GO
Tentamen
1
Totaal studiepunten B1 programma:
60.0
1 EC komt overeen met 28 bestedingsuren
N = aantal malen per studiejaar dat een tentamen voor een onderdeel kan worden afgelegd.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
26
TWEEDE STUDIEJAAR
Code
Modulenaam
EC
Onderwijsvorm
Afronding
N
201400116
Module 5 – Mens- Product Relaties
15
GO
Tentamen
1
201400117
Module 6 – Consumentenproducten
15
GO
Tentamen
1
201400118
Module 7 – Ontwerpen voor een specifieke
doelgroep
15
GO
Tentamen
1
201400119
Module 8 – Virtuele productontwikkeling
15
GO
Tentamen
1
Totaal studiepunten B1 programma:
60.0
Onderwijsvorm
Afronding
N
DERDE STUDIEJAAR
Code
Vaknaam
4
EC
Minor
20.0
201000018
Website-design
2.0
PO
Opdracht
1
201000023
Techniekfilosofie
2.5
HC+WC
Opdracht
2
201000019
Inleiding eindige elementen
2.5
GO, PO
Opdracht + Schr.
Tentamen
2
192803360
Reflectie op Vrije Opdracht
0.5
GO
Opdracht
1
201000020
Ontwerpen van Interactieve Producten
2.5
GO
Opdracht
2
201000021
Productcomplexiteit
2.5
GO
Mond. tentamen +
Opdracht of Schr.
tentamen
2
201000016
Project Ontwerpen van Mechatronica en Syst.
5.0
GO
Schr. + Project
tentamen
1
201000022
Vorm- en Betekenisgeving
2.5
GO
Opdracht
2
201000017
Bacheloreindopdracht, incl. ITO.
20.0
Project (PO)
Projecttentamen
1
Totaal studiepunten B3 programma:
60
B)
DE INHOUD VAN DE AFSTUDEERRICHTINGEN
Het differentiatieprogramma van de opleiding B-IO omvat een deel van het tweede jaar (beperkte
keuzemogelijkheid) en een deel van het derde jaar. In het derde jaar bestaat het differentiatie programma uit
een minor van 20 EC en een bacheloreindopdracht van 20 EC.
MINOR
De minor is een gestructureerd, samenhangend en afgerond onderwijspakket van 20 EC dat bijdraagt aan de
algemene academische vorming van de student, dan wel aan gerichte verdieping op een specialisme. Hierbij
kan de student rekening houden met het kwalificeren voor een bepaalde Master of afstudeerrichting bij een
niet-aanpalende opleiding. De student kan kiezen uit een bestaande UT-minor, of zelf een minor-programma
samenstellen, de zogenaamde vrije minor.
UT-MINOR
De UT-minoren waaruit de student kan kiezen zijn vastgelegd in de minortoelatingsmatrix
(http://www.utwente.nl/majorminor). De Examencommissie IO stelt, daartoe gemandateerd door de decaan
4
Zie artikel b voor de voorwaarden van de minor
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
27
van de faculteit CTW, jaarlijks vast welke door de UT aangeboden minoren in het bachelorprogramma IO
mogen worden opgenomen. Per minor kunnen door de aanbiedende opleiding inhoudelijke ingangseisen
gesteld worden. Bij sommige combinaties van opleiding en minor zijn roosterproblemen (niet kunnen
deelnemen aan alle geprogrammeerde activiteiten of een ongelijke studielastverdeling) onvermijdelijk.
Aangeraden wordt de IO-vakken voorrang te geven boven de minorvakken om studeerbaarheidsproblemen te
vermijden. In het semester voorafgaand aan het volgen van het minoronderwijs moet de minorkeuze door de
student worden vastgelegd. Voor de standaard UT-minors dient men zich tijdig aan te melden via Osiris.
VRIJE MINOR
In plaats van een geïnstitutionaliseerde minor kan de student een vrije minor in zijn programma opnemen,
bestaande uit binnen of buiten de UT aangeboden studieonderdelen. Indien de student zelf een minorprogramma samenstelt moet, voordat met de minor wordt begonnen, toestemming worden verkregen van de
examencommissie. Criteria die deze commissie hanteert voor een vrije minor:


de vrije minor bevat geen onderdelen die in de major van IO voorkomen
maximaal 25% van de vrije minor bestaat uit B1 vakken van andere opleidingen
BACHELOR-OPDRACHT
De bachelor-eindopdracht wordt in het algemeen uitgevoerd binnen een bedrijf of ontwerpbureau. Het
protocol voor het inschrijven voor, het verwerven en het uitvoeren van de opdracht is vastgelegd in de
handleiding 'Bachelor Eindopdracht', zie hiervoor de blackboardsite van de bachelor eindopdracht. Voor
aanvang van de opdracht wordt een plan van aanpak vastgelegd. De doorlooptijd van de opdracht overschrijdt
de drie maanden niet, tenzij tevoren anders is overeengekomen met alle betrokkenen. Er geldt een maximale
duur voor de opdracht van zes maanden. Dit betekent dat als binnen deze termijn het verslag niet is ingeleverd
en geaccepteerd, de opdracht met een onvoldoende wordt afgesloten. De student zal een nieuwe opdracht
moeten doen om te kunnen afstuderen.
C)
KENNIS, INZICHT EN VAARDIGHEDEN
In artikel 3.1 staan de kwaliteiten op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden die een student zich bij
beëindiging van de opleiding moet hebben verworven bij de eindtermen.
D)
PRAKTISCHE OEFENINGEN
De opleiding Industrieel Ontwerpen omvat een aantal praktische oefeningen en projecten. Praktische
oefeningen kunnen onderdeel zijn van onderwijseenheden die met een schriftelijk tentamen worden
afgesloten. Projecten zijn op zichzelf staande onderwijsonderdelen. Voor praktische oefeningen kunnen
inschrijf- en deelnameplicht gelden, zie hiervoor de omschrijving in het SIS of de informatie op Blackboard.
Voor de praktische uitvoering van de Bachelor eindopdracht is een handleiding beschikbaar.
E)
STUDIELAST
De studielast van de onderwijseenheden is aangegeven onder lid A van dit artikel en bedraagt voor de totale
bacheloropleiding 180 EC, waarvan 160 EC voor het major-gedeelte en 20 EC voor het minor-gedeelte.
F)
NADERE REGELS
De procedure omtrent het Bindend Studieadvies wordt omschreven in artikel 6.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
28
G)
SPECIFICATIE VOOR MASTEROPLEIDINGEN
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen geeft rechtstreeks toegang tot de masteropleiding Industrial
Design Engineering van de Universiteit Twente. Zie voor de toelatingsregeling voor deze masteropleiding het
studentenstatuut van deze opleiding.
Voor meer informatie over de aansluiting op andere masteropleidingen kan de student de website van de
VNSU raadplegen: http://www.studiekeuze123.nl, de website http://doorstroommatrix.nl raadplegen of
contact zoeken met de studieadviseur of Bureau Studentenbegeleiding.
H)
VOLGTIJDELIJKHEID VAN TENTAMENS
Voorwaarden om bepaalde onderwijseenheden te mogen volgen en het afsluitend tentamen af te leggen
worden hiernavolgend gespecificeerd:
1.
Indien de student een curriculumonderdeel wil volgen, gaat de opleiding ervan uit dat de
noodzakelijke voorkennis en vaardigheden aanwezig zijn.
2.
Voor B2 modulen en B3 vakken met een practicum- of projectkarakter, kan de verantwoordelijk
docent in voorkomende, individuele, gevallen de student vragen aannemelijk te maken over de
noodzakelijke voorkennis te beschikken. Ter beoordeling van de verantwoordelijk docent kan de
student wel of niet worden toegelaten tot de onderwijseenheid.
3.
Een student mag niet gelijktijdig aan meer dan één project deelnemen.
4.
Met uitzondering van de B1 en de bacheloreindopdracht dient de student bij aanvang van een kwartiel
75% van het voorgaande studieprogramma afgerond te hebben. Hierbij wordt uitgegaan van alle op
dat moment beschikbare resultaten van examenonderdelen. Het meetmoment is het moment van
aanvang van het betreffende kwartiel.
5.
De bacheloreindopdracht is de laatste onderwijseenheid die een student uitvoert. Voorwaarde
hiervoor is dat alle onderwijseenheden zijn afgerond.
De examencommissie kan op verzoek van de student op bijzondere gronden dispensatie verlenen.
I)
DE INRICHTING VAN DE OPLEIDING
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen is een voltijds opleiding.
J)
VOLGORDEN EN TIJDVAKKEN VOOR TENTAMENS EN EXAMENS

Voor het verroosteren van schriftelijke toetsen of tentamens van onderwijseenheden die door
Industrieel Ontwerpen worden onderwezen geldt over het algemeen: één keer in de laatste twee
weken van het kwartiel waarin het onderwijs in dat onderdeel werd aangeboden en een tweede keer
in de aan het eind van het daarop volgend kwartiel. Voor de moduleonderdelen die in het vierde
kwartiel worden aangeboden geldt dat herkansingen in de zomer tentamenperiode aangeboden
worden.

Voor elk examenonderdeel dat niet als tentamen wordt afgenomen, stelt de examinator die door de
examencommissie is belast met het afnemen van dit examenonderdeel, voordat het onderwijs in het
betreffende examenonderdeel begint, een tijdstip vast waarop het examenonderdeel kan worden
afgelegd. Dit kan betekenen dat dergelijke examenonderdelen slechts eenmaal per studiejaar kunnen
worden afgelegd.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
29

K)
Mondelinge tentamens en andere onderdelen van examens die niet op het rooster zijn vermeld,
worden op een door de examinator(-en) na overleg met de student te bepalen tijdstip afgenomen, en
wel, indien de student dit wenst, binnen een maand na afloop van het onderwijs in het betreffende
examenonderdeel.
WIJZE VAN TENTAMINEREN
Per onderwijsonderdeel is de wijze van examineren weergegeven in artikel 3.2 lid A van dit onderwijsspecifieke
deel.
ARTIKEL 3.3
TAAL WAARIN DE OPLEIDING WORDT VERZORGD
In aanvulling op artikel 3.3 in het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling gelden de volgende
opleidingsspecifieke regels:
a.
De voertaal van de bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen is Nederlands.
b.
In een bacheloropleiding kan met toestemming van de opleidingsbestuur een andere taal worden gebruikt:
a. wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een anderstalige docent
wordt gegeven, of
b. indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs, dan wel de herkomst van
de studenten daartoe noodzaakt.
c.
Om studenten voor te bereiden op Engelstalig onderwijs in de UT-masteropleidingen worden enkele
studieonderdelen in het Engels verzorgd. Dit geldt in ieder geval voor het vak Project Ontwerpen van
Mechatronica en Systemen (201000016).
d.
Indien noch de examinator noch de geëxamineerde student daartegen bezwaar heeft, kan het tentamen in
een andere taal worden afgenomen.
e.
Wanneer het Engels als voertaal wordt gebezigd kan in geval van een verplicht vak een student de
examencommissie verzoeken het tentamen op een alternatieve wijze af te leggen.
Verslagen en rapporten kunnen in de Engelse taal worden gesteld. Indien dit overeengekomen is, wordt dit aan
het begin – bij het formuleren- van de opdracht vastgelegd.
ARTIKEL 3.4
VRIJSTELLING
In aanvulling op artikel 3.4 in het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling geldt de volgende
opleidingsspecifieke regel:
De examencommissie kan de student op diens verzoek vrijstelling verlenen van één of meerdere onderdelen
van een onderwijseenheid.
ARTIKEL 3.5
VRIJ ONDERWIJSPROGRAMMA
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 3.5 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
30
PARAGRAAF 4
ARTIKEL 4.1
ONDERWIJS EN TOETSING
ALGEMEEN
In aanvulling op artikel 4.1 in het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling gelden de volgende
opleidingsspecifieke regels:
Een onderwijseenheid wordt afgerond met een tentamen. Een (onderdeel van het) tentamen kan de volgende
vorm hebben:
 een schriftelijke toets,
 een mondelinge toets,
 een reeks toetsen,
 een beoordeling van een project,
 een beoordeling van praktische oefeningen,
 een beoordeling van opdracht(en),
 een combinatie van genoemde vormen.
De student die na twee tentamenpogingen voor een onderwijseenheid nog geen 6 of hoger heeft behaald en
deze alsnog wil behalen, dient bij de examencommissie een verzoek in te dienen om alsnog een tentamen in de
desbetreffende onderwijseenheid te mogen afleggen. Dit verzoek moet worden vergezeld van een plan van
aanpak dat de student in overleg met zijn studiebegeleider heeft opgesteld. De examencommissie beslist over
het verzoek. De procedure is te vinden op www.utwente.nl/io.
ARTIKEL 4.2 MODULES
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 4.2 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling
ARTIKEL 4.3
INSCHRIJVING VOOR DE ONDERWIJSEENHEID EN DE TOETSEN
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 4.3 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling
ARTIKEL 4.4
TOETSSCHEMA
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 4.4 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 4.5
TOETSGELEGENHEID EN EXTRA TOETSKANSEN
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 4.5 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 4.6
MONDELINGE TOETSEN
In aanvulling op artikel 4.6 in het algemene deel van het onderwijs- en examenreglement geldt de volgende
opleidingspecifieke regel:
Het mondeling afnemen van een toets is niet openbaar indien de mondelinge toets deel uitmaakt van een serie
mondelinge toetsen van dezelfde onderwijseenheid. Dit is eveneens van toepassing voor (mondelinge)
projecttentamens.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
31
Informatie over de praktische uitwerking van het verloop van tentamens en projectafrondingen is beschikbaar
in de ‘Regels en richtlijnen van de examencommissie’.
ARTIKEL 4.7
TERMIJN BEOORDELING
In aanvulling op artikel 4.7 in het algemene deel van het onderwijs- en examenreglement geldt de volgende
opleidingspecifieke regel:
1.
De termijn voor het vaststellen en bekend maken van een uitslag over een schriftelijk of op andere
wijze afgenomen toets (uitgezonderd een mondelinge toets) is 10 werkdagen. Indien hier op voorhand
van wordt afgeweken, wordt dit opgenomen in het toetsschema.
ARTIKEL 4.8
GELDIGHEIDSDUUR
In aanvulling op artikel 4.8 in het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling geldt voor het B3programma de volgende opleidingsspecifieke regel:
Voor een toets of tentamen dat bestaat uit deelresultaten, geldt dat deelresultaten alleen geldig zijn in het
studiejaar waarin deze zijn behaald. De examinator van de onderwijseenheid kan een andere regeling
vaststellen. De examinator dient de examencommissie hierover te informeren. De regeling dient te worden
bekendgemaakt via de elektronische leeromgeving (de Blackboard-site).
ARTIKEL 4.9
NABESPREKING- EN INZAGERECHT
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 4.9 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 4.10 BEWAARTERMIJN TOETSEN
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 4.10 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
PARAGRAAF 5
ARTIKEL 5.1
EXAMEN
EXAMENCOMMISSIE
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 5.1 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 5.2
EXAMEN
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 5.2 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 5.3
GRAAD
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 5.3 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 5.4
GETUIGSCHRIFT
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 5.4 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
32
PARAGRAAF 6
ARTIKEL 6.1
STUDIEBEGELEIDING EN (BINDEND) STUDIEADVIES
STUDIEVOORTGANGSOVERZICHT
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 6.1 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 6.2
STUDIEBEGELEIDING
In aanvulling op artikel 6.2 in het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling geldt de volgende
opleidingsspecifieke regel:
Voor studiebegeleiding kan de student zich binnen de opleiding Industrieel Ontwerpen wenden tot een lid van
het studieadviesteam.
Indien de student wenst een afspraak te maken waar rechten aan ontleend kunnen worden dan dient de
afspraak tussen de student en het studieadviesteam bekrachtigd te worden door de examencommissie.
ARTIKEL 6.3
(BINDEND) STUDIEADVIES
In aanvulling op artikel 6.3 van het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling geldt het volgende
voor de toepassing van het bindend studieadvies binnen de bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen.
Het bindend studieadvies heeft betrekking op de voltijds bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen. Het advies
wordt gebaseerd op de studieresultaten behaald gedurende het eerste jaar van inschrijving bij de opleiding
Industrieel Ontwerpen en wordt aan het eind van dat eerste jaar uitgebracht. In geval van een negatief
bindend studieadvies wordt het de betreffende student niet toegestaan zich opnieuw in te schrijven voor de
opleiding.
Onderstaande artikelen beschrijven rechten, plichten en omstandigheden die gerelateerd zijn aan het
uitbrengen van het bindende studieadvies en de daarmee samenhangende procedures.
1.
INFORMATIE
a.
Tijdens het kennismakingsgesprek krijgt elke student een brief met daarin informatie met betrekking tot
de normen voor het eerste en tweede voorlopige en het definitieve bindend studieadvies. Deze brief
beschrijft ook de procedures rond de uitvoering van het bindend studieadvies.
b.
Het kennismakingsgesprek wordt gevoerd door een lid van het studieadviesteam van de opleiding. Indien
een student zich onttrekt aan de oproep voor een gesprek, kan de opleiding niet verantwoordelijk worden
gehouden voor de gevolgen van het niet bekend zijn van achtergrondinformatie over de student.
2.
STUDIEBEGELEIDING
a.
Voor een student is het studieadviesteam het eerste aanspreekpunt van de opleiding.
b.
Wanneer een student is ingeschreven voor de bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen kan hij zich voor
advies en begeleiding betreffende onderwijsaangelegenheden en persoonlijke omstandigheden wenden
tot een lid van het studieadviesteam.
c.
Een lid van het studieadviesteam kan een student op diens eigen initiatief adviseren omtrent de manier
waarop de student zo effectief mogelijk het studieprogramma kan doorlopen, met als doel het
studierendement zo hoog mogelijk te laten zijn.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
33
d.
Indien een student zich onttrekt aan de oproep voor het gesprek, of niet op eigen initiatief een lid van het
studieadviesteam op de hoogte brengt van relevante informatie, kan de opleiding niet verantwoordelijk
worden gehouden voor de gevolgen van het niet bekend zijn van informatie over de student.
e.
Het studieadviesteam zal –waar nodig of wenselijk- een student doorverwijzen naar een meer geschikte of
bevoegde persoon of instantie, bijvoorbeeld een studentendecaan.
f.
Studenten die bij het eerste voorlopige studieadvies een negatief advies ontvangen worden opgeroepen
voor een gesprek met een lid van het studieadviesteam.
g.
Studenten die bij het tweede voorlopige studieadvies een negatief advies ontvangen worden opgeroepen
voor een gesprek met een lid van het studieadviesteam.
3.
ONDERWIJS EN DOSSIERVORMING
a.
Het studieadviesteam houdt, namens de opleiding, van elke student een dossier bij waarin elk formeel
contact tussen de opleiding en de student is vastgelegd. In ieder geval zijn hier de brief als bedoeld in lid 1a
in dit artikel, notities van het kennismakingsgesprek als bedoeld in lid 1b in dit artikel, oproepen voor
vervolggesprekken, de adviesbrieven en notities van de gesprekken als bedoeld in 2f en 2g in dit artikel in
opgenomen.
b.
Op verzoek van de student worden omschrijvingen van eventuele vermeende persoonlijke
omstandigheden opgenomen in het dossier van de student.
c.
Elke student heeft het recht het deel van het dossier als omschreven in 3b in dit artikel in te zien en
daaraan desgewenst bezwaren tegen de inhoud van hetgeen daarin is opgenomen te doen toevoegen.
4.
STUDIEADVIES
a.
Het is te allen tijde de verantwoordelijkheid van de student om kennis te nemen van alle aan hem of haar
uitgebrachte adviezen.
b.
Het eerste voorlopige advies wordt uitgebracht zo spoedig mogelijk nadat het resultaat van de eerste
module bekend is, doch uiterlijk op 31 december, in overeenstemming met artikel 6.3.3 van het algemene
deel van de onderwijs- en examenregeling.
c.
Het tweede voorlopige advies wordt uitgebracht zo spoedig mogelijk nadat het resultaat van de tweede
module bekend is, doch uiterlijk op 1 maart, in overeenstemming met artikel 6.3.4 van het algemene deel
van de onderwijs- en examenregeling.
d.
Het definitieve en bindende studieadvies wordt uitgebracht zo spoedig mogelijk nadat de resultaten van
het eerste studiejaar bekend zijn, doch uiterlijk op 28 augustus.
e.
De norm voor het bindend studieadvies is vastgelegd op 75% van de nominale studielast van 60 EC in het
propedeutisch jaar, zijnde 45 EC. In de regel betekent dit dat aan het eind van het eerste studiejaar
minimaal 3 van de 4 modules moeten zijn behaald.
5.
a.
CONSEQUENTIES VAN EEN NEGATIEF ADVIES
Indien een afgewezen student zich na drie of meer studiejaren opnieuw voor de opleiding inschrijft, wordt
deze inschrijving aangemerkt als diens eerste inschrijving.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
34
6.
PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN
a.
Indien een student meent geconfronteerd te zijn met persoonlijke omstandigheden die van invloed
kunnen zijn op de studievoortgang, dan is het de verantwoordelijkheid van de student om deze
omstandigheden terstond danwel zo spoedig mogelijk te melden aan een lid van het studieadviesteam van
de opleiding.
b.
Indien een student aanspraak wil maken op een individuele beoordeling door het opleidingsbestuur op
basis van persoonlijke omstandigheden, dan is het de verantwoordelijkheid van de student hiertoe een
advies te verkrijgen van de CPO-commissie en de bijbehorende procedure op tijd op te starten.
c.
Indien het opleidingsbestuur in kennis is gebracht van erkende persoonlijke omstandigheden en toch een
negatief eindadvies uitbrengt, wordt in het advies vermeld in hoeverre rekening is gehouden met de
persoonlijke omstandigheden.
7.
a.
HARDHEIDSCLAUSULE
Indien de examencommissie in voorkomende gevallen vaststelt dat er sprake is van “onbillijkheid van
overwegende aard”, dan kan de examencommissie besluiten een definitief advies wel negatief, maar niet
bindend te laten zijn.
ARTIKEL 6.4
(BINDEND) STUDIEADVIES: MEERDERE OPLEIDINGEN
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 6.4 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
PARAGRAAF 7
ARTIKEL 7.1
STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING
STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING
In aanvulling op artikel 7.1 in het algemene deel van de onderwijs- en examenregeling geldt de volgende
opleidingsspecifieke regel:
Voor vragen omtrent studeren met een functiebeperking kan de student zich binnen de opleiding Industrieel
Ontwerpen wenden tot een lid van het studieadviesteam.
PARAGRAAF 8
ARTIKEL 8.1
WIJZIGINGEN, OVERGANGSREGELINGEN, BEROEP EN BEZWAAR
STRIJDIGHEID MET DE REGELING
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 8.1 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.2
FOUTEN OF ONVOLLEDIGHEDEN IN DE ADMINISTRATIE
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 8.2 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.3
WIJZIGING REGELING
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
35
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 8.3 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.4
OVERGANGSREGELING
Vanaf het studiejaar 2013-2014 is de opleiding IO begonnen met het gefaseerd invoeren van een nieuw
curriculum. In het studiejaar 2014-2015 wordt het curriculum van de B2 veranderd. Hierdoor worden enkele
vakken in een andere vorm of op een ander moment aangeboden.
Deze overgangsregeling is van toepassing op alle reguliere BSc-studenten van generatie 2012 en eerder die nog
vakken van het B1- en B2- programma moeten afronden en geldt tot en met 31 augustus 2015.
UITGANGSPUNTEN OVERGANGSREGELING




Studenten die op 1 september 2014 het B1-programma van Industrieel Ontwerpen hebben afgerond
en 45,0 EC of meer hebben behaald van het B2-programma houden hun examenprogramma. Het
afronden van het examenprogramma kan op de volgende wijze:
1. in het studiejaar 2014-2015 worden schriftelijke tentamens nog twee maal getentamineerd
(overeenkomstig het studiejaar 2013-2014);
2. de student volgt het vervangende onderdeel van de module zoals aangegeven in de B2vervangingstabel en sluit dit af met een toets.
Indien er gebruik gemaakt wordt van optie één, dient de student dit 20 werkdagen voor de
herkansingsdatum bij de opleiding bekend te maken.
Studenten die op 1 september 2014 tussen de 30,0 en 45,0 EC van het B2-programma van Industrieel
Ontwerpen hebben behaald maken een afspraak met de studieadviseur. De Examencommissie beslist,
na advies van de studieadviseur te hebben ingewonnen, of de student het huidige examenprogramma
behoudt, of over stapt naar het TOM-examenprogramma van 2014 – 2015. In het tweede geval komen
studenten in aanmerking voor vrijstellingen voor onderdelen van modules op basis van de B2vervangingstabel.
Studenten die op 1 september 2014 minder dan 30,0 EC van het B2-programma van Industrieel
Ontwerpen hebben behaald stappen over naar het TOM-examenprogramma van 2014 – 2015. Deze
studenten komen in aanmerking voor vrijstellingen voor onderdelen van modules op basis van de B2vervangingstabel.
Studenten die op 1 september 2014 het B1-programma van Industrieel Ontwerpen niet hebben
afgerond en in het studiejaar 2013-2014 niet zijn overgestapt naar het TOM-examenprogramma,
stappen over naar het TOM-examenprogramma van 2014 – 2015. Zij komen in aanmerking voor
vrijstellingen voor onderdelen van modules op basis van de B1-vervangingstabel.
B1-VERVANGINGSTABEL
Oud vak
Wiskunde 1
Schetsen en concepttekenen
Materiaal
Inleiding IO
Statica
KOP project
Wiskunde 2
Manufacturing 1
5
Stijfheid en sterkte
5
EC
2,5
2,5
2,5
2,0
2,5
3,0
2,5
2,5
3,0
Vervangend onderdeel
Vervangend wiskundeonderwijs
Module 1 – Design sketching 1
Module 1 – Materiaal
Module 1 – Inleiding IO
Module 1 – Statica
Module 1 – Project KOP
Vervangend wiskundeonderwijs
Module 2 - Productie 1
Module 3 – Stijfheid & Sterkte
EC
2,5
2,0
2,0
2,0
2,5
2,5
2,5
Let op: vervangend vak wordt in een ander kwartiel aangeboden
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
36
4
K
1
1
1
1
1
1
2
2
3
Vormologie
Technisch product modelleren 1
Project IDEE
Wiskunde 3
Product presentatie tekenen
5
Constructietechniek
Manufacturing 2
Project productrealisatie
Applicatiebouw
Vormmethodiek
Elektronica
Ergonomie
Project Smart products
2,5
2,0
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
5,0
2,5
2,5
2,5
2,5
5,0
Module 2 – Discovery
Module 2 – Technisch prod. mod. 1
Module 2 – Project IDEE
Vervangend wiskundeonderwijs
Module 3 – Design sketching 2
Module 2 – Constructietechniek
Module 3 – Productie 2
Module 3 – Project Product Realisatie
Module 4 – Applicatiebouw
Module 4 – Vormmethodiek
Module 4 – Elektronica
Module 4 – Ergonomie
Module 4 – Project Smart Products + Ontwerpen
Oud vak
EC
K
Energie & Warmteleer
Mens- product relaties
3.0
4,0
1
1
Grafische Vormgeving
Nieuw product marketing
Raw Shaping Form Finding
Inleiding statistiek
Fysieke ergonomie
Technisch Product Modelleren 2
Project K
Cognitieve ergonomie
Toegepaste tekenvaardigheden
Methoden van onderzoek
Project O
Dynamica
Manufacturing 3
Manufacturing 4
Productweergave
2,5
2,5
3,0
3,0
2,0
2,5
7,5
3,0
2,5
2,0
7,5
3,0
3,0
2,5
2,5
1
9
1
1
9
2
9
2
2
2
3
3
9
3
3
4
9
4
4
4
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t
2014-2015
2014-2015
2014-2015
n.v.t.
2014-2015
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
Vrije opdracht
4,0
4
n.v.t
2,5
2,0
2,5
2,0
2,5
3,0
4,5
2,4
2,4
2,4
2,4
5,4
2
2
2
3
3
2
3
3
4
4
4
4
4
Vervangend onderdeel
EC
K
Module 5 – Energie & Warmteleer
Module 5 – Onderdeel van project Mens- product
relaties
Module 6 – Grafische vormgeving
Module 6 – Product Markt Relaties
Vervangende opdracht
Module 7 – Statistiek
Module 5 – Fysieke ergonomie
Module 6 – Technisch prod. mod. 2
Module 6 – Project Consumentenproducten
Module 7 – Cognitieve ergonomie
Module 7 – Toegepaste teken. vaar.
Module 7 – MvO
Module 7 – Project O
Module 8 – Dynamica
Module 5 – Productie 3
Vervangende opdracht
Module 8 – Onderde(e)l(en) Toolbox Virtuele
productontwikkeling
Vervangende opdracht
3.0
4.0
1
1
2,5
2,5
3.0
3,0
2,0
2,5
7,5
2,5
2,5
2.0
7,5
2,5
2,5
2,5
2,0
2
2
1
3
1
2
2
3
3
1
3
4
1
4
4
4,0
4
B2-VERVANGINGSTABEL
6
7
Laatste
tentamen
n.v.t.
n.v.t.
HARDHEIDSCLAUSULE
Door de opeenstapeling van verschillende vakken uit de verschillende programma’s kunnen studenten in
individuele gevallen geconfronteerd worden met een situatie waarin het wettelijk minimum aantal EC’s (sterk)
overschreden wordt.
De student heeft het recht de examencommissie te verzoeken zijn/haar basisprogramma aan te passen.
De examencommissie zal bij haar beslissing over dit verzoek rekening houden met het volgende:
 De wettelijke minimum omvang van het programma blijft gehandhaafd (tenminste 180 EC voor de
bacheloropleiding).
6
7
K staat voor het kwartiel
Let op: vervangend vak wordt in een ander kwartiel aangeboden
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
37
4


De student voldoet aan de eindtermen zoals deze gesteld worden in artikel 3 van dit
opleidingsspecifieke deel.
De overschrijding is daadwerkelijk het gevolg van de wijzigingen in het basisprogramma.
Een andere mogelijkheid is dat door de opeenstapeling van verschillende vakken uit de verschillende
programma’s studenten in individuele gevallen geconfronteerd worden met een situatie waarbij men het
wettelijk minimum niet haalt. In dit geval zal de examencommissie besluiten welke onderwijseenheden aan het
studieprogramma worden toegevoegd om toch het wettelijk minimum te halen.
ARTIKEL 8.5
BEOORDELING ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 8.5 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.6
BEROEP EN BEZWAAR
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 8.6 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.7
HARDHEIDSCLAUSULE
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 8.7 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.8
BEKENDMAKING
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 18.8 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
ARTIKEL 8.9
INWERKINGTREDING
De bacheloropleiding Industrieel Ontwerpen hanteert onverkort artikel 18.9 van het algemene deel van de
onderwijs- en examenregeling.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
38
REGELS VAN DE EXAMENCOMMISSIE
INDUSTRIEEL ONTWERPEN
2014-2015
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
39
REGEL 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
DE EXAMENCOMMISSIE
De bevoegdheid van de examencommissie strekt zich uit tot alle onderwijseenheden die deel
uitmaken van de opleiding van de student.
De examencommissie bestaat uit tenminste drie leden, waaronder twee hoogleraren.
De examencommissie bestaat uit leden van het personeel die belast zijn met het verzorgen van het
onderwijs in de opleiding. Eén lid van de examencommissie is een externe deskundige, dat wil zeggen
iemand van buiten de opleiding.
Ten behoeve van het afnemen van de toetsen wijst de examencommissie voor ieder
examenonderdeel een of meer examinatoren aan. In het geval van meerdere examinatoren voor een
onderwijseenheid, wordt één examinator als verantwoordelijke examinator aangewezen.
Als examinatoren kunnen slechts aangewezen worden leden van het personeel die met het verzorgen
van de opleiding zijn belast alsmede deskundigen van buiten de universiteit.
De examencommissie kan zich laten bijstaan door de bij de opleiding betrokken medewerkers zoals
opleidingsdirecteur, opleidingscoördinator, studieadviseur en/of mentoren. Zij hebben een
adviserende stem in de vergaderingen. De examencommissie kan besluiten om haar toekomende
bevoegdheden te mandateren aan de voorzitter of secretaris en de uitvoering te delegeren aan het
opleidingsbestuur, voor zover de wet of deze regeling zich daartegen niet verzetten.
De vergaderingen van de examencommissie zijn besloten.
REGEL 2
VERLENEN EXAMENBEVOEGDHEDEN
1.
De examencommissie stelt een lijst samen van examinatoren. In het algemeen is degene die
eerstverantwoordelijke is voor het onderwijs ook eerstverantwoordelijk voor de beoordeling van de
studieresultaten. De examencommissie hanteert als criteria:
a. examenbevoegd zijn leden van de vaste of tijdelijke staf (UD, UHD, Hoogleraar, docent) van
de UT, die aan de onderwijskwalificatie-eisen hebben voldaan en betrokken zijn bij de
opleiding;
b. de bevoegdheid beperkt zich tot het domein waarbinnen de stafleden als deskundige
erkenning genieten;
c. de bevoegdheid beperkt zich tot het onderliggende opleidingsniveau waarop de examinator
zelf is opgeleid;
d. stafleden van partneruniversiteiten zijn eveneens examenbevoegd indien zij aan de
genoemde eisen voldoen;
e. In alle andere gevallen neemt de examencommissie een besluit om iemand examenbevoegd
te verklaren. In dit besluit is de geldigheidstermijn en het vakgebied vermeld.
f. In de regel dienen PhD en post-doc studenten eerst bij minimaal 2x een soortgelijk
examenonderdeel te hebben meegelopen alvorens zij zelf examenbevoegd verklaard kunnen
worden op dat onderdeel.
2.
Voor de beoordeling van de bacheloropdracht of afsluitende onderwijseenheid van de B-fase wordt
een bachelorcommissie samengesteld. De samenstelling vereist goedkeuring van de
examencommissie.
Tot de bachelorcommissie behoren tenminste:
a. de dagelijkse begeleider van de student;
b. een examinator uit een andere organisatorische eenheid dan het eerstgenoemde lid;
c. minstens één van de examinatoren is een hoogleraar of universitair hoofddocent;
d. praktijkdeskundigen kunnen deel uit maken van de bachelorcommissie in de rol van adviseur.
3.
De examencommissie is examinator van alle TOM-modules:
a. De examinator van de modules 1 t/m 8 is gemandateerd aan de secretaris van de
examencommissie;
b. De examinator van de modules 9 en 10 is gemandateerd aan de examinator van de
betreffende profileringsmodule.
i. De examencommissie stelt de kaders van de invulling van de modules 9 en 10
(profileringsruimte) van te voren vast. Studenten die een invulling van de
profileringsruimte buiten de gestelde kaders willen geven dienen toestemming te
vragen bij de examencommissie.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
40
c.
REGEL 3
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
2.
3.
OPSTELLEN EN VORM VAN TOETSEN EN DE WIJZE VAN TOETSING
De vragen en opgaven van een toets gaan de leerdoelen niet te buiten. Deze leerdoelen worden voor
het begin van het onderwijs dat gegeven wordt ter voorbereiding op de desbetreffende toets, in
hoofdzaak bekend gemaakt. Ten laatste een maand voor de betreffende toets, moet de definitieve
omvang en inhoud van de stof schriftelijk (e-mail/BlackBoard) bekend gemaakt zijn, en dient het
schriftelijk studiemateriaal voor de betreffende toets voor de student beschikbaar te zijn. De manier
waarop de toets plaatsvindt moet gepubliceerd zijn als de registratieperiode in het Student Informatie
Systeem (Osiris) openstaat.
Voordat een examinator een toets afneemt, beoordeelt tenminste één andere ter zake kundige
docent of de voorgenomen toets voldoende representatief is, of de vragen eenduidig zijn gesteld, of
de moeilijkheidsgraad past bij die van het gegeven onderwijs en of de toets door goed voorbereide
studenten ruimschoots te maken is binnen de beschikbare tijd.
In het opleidingsspecifieke deel van de onderwijs- en examenregeling is vastgelegd hoe de
beoordeling voor elke onderwijseenheid plaatsvindt.
Op verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een toets op een andere wijze
wordt afgelegd dan in het opleidingsspecifieke deel van de onderwijs- en examenregeling is bepaald.
REGEL 5
1.
UITGANGSPUNTEN VAN DE EXAMENCOMMISSIE
Bij alle organisatorische zaken rond onderwijsprogramma's is de nominale programmering van het
onderwijs leidend. De regelgeving voor examens stimuleert cohortsgewijs studeren en probeert
studievertraging waarbij de programmatische volgorde in onderwijsprogramma's wordt verstoord, te
voorkomen.
De examencommissie heeft in een aantal gevallen, waarin de onderwijs- en examenregeling dat
expliciet bepaalt, de bevoegdheid om af te wijken van de onderwijs- en examenregeling.
De examencommissie vraagt studieadviseurs om advies over te nemen beslissingen die de individuele
studenten aangaan. Hierbij zal de van de student zelf afkomstige informatie vertrouwelijk worden
behandeld.
In beslissingen van de examencommissie geldt:
a. Wanneer een student als kansrijk wordt gezien (studiesnelheid tenminste 0,75), overweegt
de examencommissie of een beslissing er toe bijdraagt dat de student binnen vier jaar het
bachelorprogramma zal afronden;
b. Wanneer de student als ernstig vertraagd wordt beschouwd (studiesnelheid tussen 0,5 en
0,75), overweegt de examencommissie of er voldoende gronden zijn om aan te nemen dat op basis van het studieplan en de meest recente resultaten - een beslissing er toe bijdraagt
dat de studiesnelheid niet verder daalt;
c. Wanneer de student als kansarm wordt beschouwd (studiesnelheid gelijk of lager dan 0,5),
overweegt de examencommissie of een beslissing de kans vergroot dat de student spoedig
zijn studiekeuze heroverweegt of de kans op slagen vergroot.
Het eigendomsrecht van de resultaten van taken, opdrachten en projecten die in het kader van de
opleiding Industrieel Ontwerpen zijn uitgevoerd en waarvoor de studenten studiepunten heeft
verworven, berust bij de faculteit Construerende Technische Wetenschappen.
Aan (deel)resultaten van een in opdracht van de UT uitgevoerd project, onderzoek of opdracht kan
door de betreffende student geen rechten worden ontleend, tenzij dit voor aanvang met het bestuur
van de faculteit is overeengekomen en schriftelijk is vastgelegd. Afspraken met het bedrijf betreffende
de openbaarheid van de resultaten, dienen tevoren te worden vastgelegd.
REGEL 4
1.
De examinator van de modules 11 en 12 is gemandateerd aan de coördinator van de
bacheloreindopdracht.
SCHRIFTELIJKE EN MONDELINGE TOETSEN
Een schriftelijke toets duurt ten hoogste 3 uur; een individueel mondelinge toets ten hoogste 1½ uur.
Een groepsgewijs afgenomen mondelinge toets duurt ten hoogste 4 uur.
De beoordeling van een schriftelijke toets vindt plaats aan de hand van vooraf opgestelde normen
voor de verschillende opgaven of delen van opgaven van de toets.
Het bij een schriftelijke toets maximaal per opgave te behalen aantal punten wordt aan de studenten
bekend gemaakt door dit bij de toetsopgaven te vermelden.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
41
4.
5.
6.
7.
Wanneer bij het afnemen van de toets blijkt dat er een foute inschatting is gemaakt ten aanzien van
de maakbaarheid binnen de beschikbare tijd, ten aanzien van de eenduidigheid van de vragen of ten
aanzien van de moeilijkheidsgraad, rapporteert de examinator dit zo spoedig mogelijk aan de
examencommissie. De examencommissie is bevoegd hierop aangepaste normen voor te schrijven.
Deze nieuwe normen mogen niet aantoonbaar ten nadele van de studenten uitwerken.
Bij een mondelinge toets waarin meer dan twee studenten tegelijk worden beoordeeld, zijn tenminste
twee examinatoren aanwezig.
Mondelinge tentamens zijn niet openbaar, tenzij de examencommissie of examinator anders heeft
besloten; dit alleen bij speciale omstandigheden.
Een examencommissielid heeft te allen tijde het recht om bij een toetszitting aanwezig te zijn, of zich
daarbij te laten vertegenwoordigen door een waarnemer.
De positie van een waarnemer wordt aan de student verduidelijkt.
REGEL 6A
ORDE EN PROCEDURE VOOR SCHRIFTELIJKE TOETSEN
Onderstaand overzicht geeft de regels weer voor schriftelijke toetsen bij de bacheloropleiding Industrieel
Ontwerpen.
1.
2.
Voor de toets
a. Voor alle toetskansen moet de student zich aanmelden via Osiris (of BlackBoard indien
aangegeven). De student is verantwoordelijk voor het tijdig aanmelden.
b. Alleen wanneer de student zich heeft aangemeld (voor toets of vak in Osiris), heeft de
student recht op deelname aan de toets. Er zijn dan voldoende toetsen en plaatsen in de zaal.
c. De student moet toestemming vragen aan de examencommissie voor elke tentamenpoging
van een onderwijseenheid wanneer hij/zij voor de eerste twee pogingen van die
onderwijseenheid geen voldoende resultaat heeft behaald.
i. Om toestemming te verkrijgen maakt de student in overleg met een lid van het
studieadviesteam een studieplan voor elke poging ≥ 3. Dit plan omvat tenminste:
1. Een evaluatie van de voorgaande pogingen zowel in termen van inspanning
als in termen van resultaat.
2. Een gedetailleerde beschrijving van de voorbereiding op de eerstvolgende
toetsgelegenheid.
3. De totale studielast (aantal EC’s) in die betreffende periode (alle
toetsen/opdracht van alle onderwijseenheden).
ii. Wanneer een student zonder toestemming meer dan tweemaal deelneemt aan een
toets voor dezelfde onderwijseenheid, heeft de examencommissie het recht het
resultaat ongeldig te laten verklaren; ook wanneer dit resultaat reeds is
geregistreerd.
d. Bij betreden van de zaal kan de student worden gecontroleerd op inschrijving. Ook dienen
studenten zich te kunnen legitimeren middels hun collegekaart. Studenten die zich niet
ingeschreven hebben, kan de toegang tot de zaal worden ontzegd. Het werk van studenten
die zich niet hebben ingeschreven wordt niet nagekeken.
e. Studenten worden niet meer toegelaten nadat de eerste student de zaal heeft verlaten of
indien de student meer dan een half uur te laat is. Indien de student te laat binnenkomt, gaat
het recht op deelname verloren.
f. Bij elke toetszitting worden door de examinator een of meerdere surveillanten aangewezen
om erop toe te zien dat de zitting in goede orde verloopt. Minstens een van de surveillanten
is betrokkene bij het onderwijs van de betreffende onderwijseenheid.
g. Studenten die extra tijd krijgen bijvoorbeeld i.v.m. dyslexie melden dit vooraf aan de
surveillant.
Tijdens de toets
a. Het eerste half uur van de toets mag de student de zaal niet verlaten.
b. De student moet te allen tijde tijdens de toets zijn collegekaart kunnen tonen.
c. Verstoring van de orde kan leiden tot verwijdering uit de zaal; dit ter beoordeling van de
surveillant.
d. Bij waarneming van fraude tijdens of na de toets (bv. spieken, overleggen, etc.) kan de
surveillant passende maatregelen treffen; zal het werk van de student niet worden
beoordeeld en wordt de examencommissie in kennis gesteld. De examencommissie kan hem
of haar dan voor ten hoogste één jaar uitsluiten van deelname aan de toets. In het geval van
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
42
3.
4.
vooropgezette fraude kan de examencommissie hem of haar voor ten hoogste één jaar
uitsluiten van deelname aan maximaal alle toetsen.
i. Een gedetailleerde beschrijving van fraude (in schriftelijk werk) staat beschreven in
Appendix 1.
e. Iedere student levert minstens één blad in met daarop ingevuld zijn naam en
studentnummer.
f. De student draagt de volledige verantwoordelijkheid voor de beoordeelbaarheid (bv.
leesbaarheid, duidelijkheid van schetsen etc.) van het ingeleverde werk.
g. De student is er verantwoordelijk voor dat hij/zij bij het verlaten van de zaal al het relevante
werk ter beoordeling heeft ingeleverd.
h. Op de toetsopgaven is aangegeven of deze na afloop van de toets weer ingeleverd moeten
worden bij de surveillant.
Hulpmiddelen
a. Er mag alleen gebruik gemaakt worden van hulpmiddelen indien dit op de toetsopgaven is
aangegeven.
b. De opleiding stelt geen toegelaten hulpmiddelen ter beschikking indien een student
nagelaten heeft deze mee te nemen.
c. Alle apparatuur met communicatiefuncties (zoals smartphones/mobiele telefoons) moeten
voor het betreden van de zaal uitgezet en in de tas opgeborgen worden. Elke schijn van
gebruik van dergelijke apparatuur wordt opgevat als fraude, waarbij de bijbehorende
maatregelen getroffen zullen worden.
Toiletbezoek
a. Niet meer dan één student tegelijk mag de zaal verlaten voor toiletbezoek, dit wordt gemeld
aan de surveillant. De surveillant mag tijdens het toiletbezoek de collegekaart tijdelijk
innemen.
REGEL 6B
ORDE EN PROCEDURE VOOR PROJECTTENTAMENS
1.
Een projecttentamen is de afsluiting van een onderwijsproject, waarbij zowel groepsprestatie als
individuele prestaties beoordeeld kunnen worden. Een projecttentamen wordt afgenomen door
tenminste twee examinatoren. In de regel is een van de examinatoren de tutor van de groep
gedurende het project.
2. Elk project heeft een set leerdoelen; het projecttentamen beoogt te toetsen op deze leerdoelen. De
leerdoelen zijn de basis voor de beoordeling tijdens het projecttentamen.
3. In een projecttentamen kunnen zowel groepscijfers als individuele cijfers gegeven worden; het
eindcijfer voor het project is een gewogen gemiddelde van de deelcijfers.
4. Het door de student behaalde resultaat voor het project wordt aan het eind van het projecttentamen
bekendgemaakt.
5. Het project is door een student gehaald als het gemiddelde van alle deelcijfers ≥ 6.0 is.
6. Indien een deelcijfer voor een onderdeel 4.5 of lager is, dan is de student gezakt voor het project.
7. Indien meer dan twee deelcijfers lager dan 5.5 zijn, dan is de student gezakt voor het project.
8. Voor elk projectonderdeel dat beoordeeld is met een deelcijfer lager dan 5.5 (maar hoger dan een 4.5)
dient de student een aanvulling te doen om het project te kunnen halen.
9. Een aanvulling wordt maximaal met een deelcijfer 6.0 beoordeeld.
10. Indien een (van de) aanvulling(en) beoordeeld wordt met een deelcijfer lager dan 5.5, dan is de
student gezakt voor het project.
11. Afspraken omtrent de inhoud en doorlooptijd van een aanvulling worden tijdens of zo spoedig
mogelijk na het projecttentamen gemaakt.
REGEL 7
1.
REGELS IN GEVAL VAN CALAMITEITEN
Indien er zich calamiteiten voordoen of dreigen voor te doen tijdens of kort voor een toets geldt het
volgende: indien er een calamiteit is te verwachten voor aanvang van een toets, wordt de toets
uitgesteld met onmiddellijke ingang. De examinator stelt in overleg met de opleidingsdirecteur een
nieuw tijdstip vast.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
43
2.
3.
4.
Het nieuw vastgestelde toetsmoment, dat binnen een maand plaatsvindt (de academische vakantie
niet meegerekend), is bindend. Het nieuw vastgestelde toetsmoment wordt zo snel mogelijk
bekendgemaakt via de gebruikelijke media.
Indien er een calamiteit plaatsvindt of is te verwachten tijdens een toets dient er, indien mogelijk, als
volgt te worden gehandeld:
a. op al het toetswerk is bij aanvang van de toets de naam en studentnummer door de student
vermeld;
b. de aanwezigen dienen op last van de verantwoordelijke instantie of surveillant direct de zaal
te verlaten;
c. de studenten laten het gemaakte toetswerk achter in de zaal.
d. indien men in de gelegenheid is geweest al te beginnen met de toets wordt, indien dit
redelijkerwijze mogelijk is, op grond van de ingeleverde (gedeeltelijk) gemaakte opgaven
door de docent hierover het eindcijfer bepaald.
Indien de docent op grond van het hierboven genoemde geen eindcijfer kan bepalen, wordt er binnen
een maand (de academische vakantie niet meegerekend) na het door een calamiteit afgebroken toets
een herkansing georganiseerd voor de gedupeerde studenten.
REGEL 8
ZAK-/SLAAGREGELING
1.
De examencommissie stelt een zak/slaagregeling vast behorend bij elk van de examens.
a. Een onderwijseenheid is succesvol afgerond als het afgeronde cijfer tenminste een 6 is.
b. Wanneer het niet afgeronde cijfer op een .50 of hoger uitkomt, wordt naar het nabij gelegen
hogere gehele cijfer afgerond.
c. Een cijfer tussen de 0 en 1.49 wordt naar een 1 afgerond.
d. Een onderwijsfase is succesvol afgesloten als alle onderwijseenheden met een voldoende zijn
afgerond.
e. Voor studenten die ingeschreven zijn geweest voor de opleiding Industrieel Ontwerpen voor
1 september 2012 gelden de volgende compensatieregelingen:
i. Indien één cijfer 5 op de B1-lijst voorkomt voor een studieonderdeel niet zijnde een
project of een practicum, is de student reglementair geslaagd mits er tenminste drie
compensatiepunten tegenover staan, voor studieonderdelen niet zijnde projecten of
practica (zie ook regel 8.1.e.ii.)
ii. Indien één cijfer 5 op de B2-lijst voorkomt voor een studieonderdeel niet zijnde een
project of een practicum, is de student reglementair geslaagd mits er tenminste drie
compensatiepunten tegenover staan, voor studieonderdelen niet zijnde projecten of
practica en mits de student geen gebruik heeft gemaakt van de compensatieregeling
in het B1-programma (zie punt regel 8.1.e.i.)
f. Voor studenten die voor het eerst ingeschreven zijn voor de opleiding Industrieel Ontwerpen
op 1 september 2012 geldt de volgende compensatieregeling:
i. Indien één cijfer 5 op de B2/B3-lijst voorkomt voor een studieonderdeel niet zijnde
een project, practicum of bacheloreindopdracht, is de student reglementair geslaagd
mits er tenminste drie compensatiepunten tegenover staan, voor studieonderdelen
niet zijnde projecten of practica.
2.
Een module is succesvol afgerond indien;
a. het projectonderdeel van een module afgerond is met een cijfer ≥ 6.0 en de resterende
moduleonderdelen afgerond zijn elk afzonderlijk met een cijfer ≥ 5.5, of
b. het projectonderdeel van een module afgerond is met een cijfer ≥ 6.0 en er maximaal één
onderdeel van de resterende onderdelen met een cijfer ≥ 4.5 en < 5.5 is, waarbij vervolgens
het gewogen gemiddelde van de onderdelen (uitgezonderd project) ≥ 6.0 moet zijn. De
weging van de onderdelen wordt voor het begin van de module door de examinator
vastgesteld.
c. Voor maximaal één van de moduleonderdelen, uitgezonderd het projectonderdeel, is er de
mogelijkheid tot reparatie voordat het onderdeel is afgerond.
d. In alle andere gevallen is de module niet gehaald.
3.
Een pre-master module is succesvol afgerond indien:
a. het projectonderdeel van een module afgerond is met een cijfer ≥ 6.0 en
b. de resterende moduleonderdelen afgerond zijn elk afzonderlijk met een cijfer ≥ 5.5
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
44
c.
4.
5.
6.
Voor maximaal één van de moduleonderdelen, uitgezonderd het projectonderdeel, is er de
mogelijkheid tot reparatie voordat het onderdeel is afgerond.
Indien (delen van) een onderwijseenheid door verschillende examinatoren wordt beoordeeld, ziet de
examinator/coördinator/modulecoördinator er op toe dat dit wordt gedaan op grond van dezelfde
normen. De uitslag van de toets(en) wordt door de examinator schriftelijk in zijn eigen administratie
vastgelegd.
Wanneer de beoordeling van een schriftelijke toets tot een cijfer 5 leidt, dient het werk door een
tweede examinator te worden beoordeeld. Wanneer na overleg tussen beide examinatoren een
verschil in beoordeling bestaat, wordt het cijfer vastgesteld op basis van het gemiddelde van de beide
beoordelingen.
De beoordelingen worden doorgaans uitgedrukt in de vorm van één van de cijfers 1 tot en met 10.
Aan de cijfers moet de volgende betekenis worden gehecht:
1: zeer slecht
4: onvoldoende
7: ruim voldoende
2: slecht
5: net niet voldoende
8: goed
3: zeer onvoldoende
6: voldoende
9: zeer goed
10: uitmuntend
Examenonderdelen kunnen ook alfanumeriek beoordeeld worden:
C5
Gecompenseerde 5
V
Voldoende
NV
Niet verschenen
VR
Vrijstelling
NVD
Niet voldaan
HNTD Hoeft niet te doen
O
Onvoldoende
7.
De examencommissie heeft de mogelijkheid om een niet reglementair behaald cijfer nietig te
verklaren.
REGEL 9
RICHTLIJNEN CUM LAUDE
Ingeval de student bij het afleggen van het Bachelorexamen blijk heeft gegeven van een uitzonderlijke
bekwaamheid en vermogen als academisch bacheloringenieur, kan op het diploma "met lof" worden vermeld.
De Examencommissie kan op voordracht van de afstudeercommissie Cum Laude toekennen. De
Examencommissie beslist hierover.
Naast ‘uitzonderlijke bekwaamheid en vermogen’ dient minimaal aan de volgende voorwaarden te zijn
voldaan:
a. het eindcijfer voor de afsluitende bacheloreindopdracht bedraagt minimaal een 9;
b. het gemiddelde der beoordelingscijfers, behaald voor onderdelen van het afsluitend examen (B2en B3-programma), bedraagt tenminste 8.0;
c. bij het bepalen van bovenbedoeld gemiddelde worden de onderdelen waarvoor geen oordeel in de
vorm van een cijfer is gegeven dan wel een vrijstelling is verleend buiten beschouwing gelaten;
d. geen enkel examenonderdeel in het B2-/B3-programma is met een onvoldoende beoordeeld;
e. ten hoogste één examenonderdeel is beoordeeld met het cijfer 6;
f. alle onderwijseenheden uit het programma moeten in één keer behaald zijn. Herkansen van
voldoendes of onvoldoendes is niet geoorloofd;
g. voor maximaal 10 EC van het afsluitend examen (B2- en B3-programma) van de opleiding is een
vrijstelling verleend;
h. er is in de gehele bacheloropleiding geen fraude gepleegd;
i. de bacheloropleiding is afgerond binnen vier jaar, tenzij bijzondere omstandigheden, ter
beoordeling van de examencommissie, een grotere overschrijding rechtvaardigen. Tot de
bijzondere omstandigheden worden in ieder geval gerekend de omstandigheden die worden
erkend bij de toekenning van afstudeersteun.
Voor studenten die voor het eerst ingeschreven zijn voor de opleiding Industrieel Ontwerpen op of na 1
september 2013 geldt dat naast ‘uitzonderlijke bekwaamheid en vermogen’ minimaal aan de volgende
voorwaarden moet zijn voldaan:
a.
Eindcijfer voor de afsluitende bacheloreindopdracht bedraagt minimaal een 9;
b.
Het gemiddelde der modulecijfers bedraagt tenminste 8.0 voor de overige modules.
o De cijfers voor module 9 en 10 (de profileringsruimte) tellen niet mee in de bepaling
van het gemiddelde.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
45
c.
d.
e.
f.
REGEL 10
De eindcijfers voor alle overige modules bedraagt minimaal een 7.
De bacheloropleiding is afgerond binnen drie jaar, tenzij bijzondere omstandigheden, ter
beoordeling van de examencommissie, een grotere overschrijding rechtvaardigen. Tot de
bijzondere omstandigheden worden in ieder geval gerekend de omstandigheden die worden
erkend bij de toekenning van afstudeersteun.
Voor maximaal een derde van de totale omvang van het B-programma is een vrijstelling
verleend.
Er is in de gehele bacheloropleiding geen fraude gepleegd.
VRIJSTELLINGEN
De examencommissie verleent vrijstelling voor het afleggen van tentamens in onderwijseenheden en/of
deelname aan praktische oefeningen, wanneer
b. een gelijkwaardige (qua niveau) en gelijksoortig (qua aard van de doelstellingen)
onderwijseenheid is afgelegd binnen een andere opleiding of aan een andere erkende, en als
gelijkwaardig beschouwde instelling van hoger onderwijs.
c. de student de beoogde leerdoelen op een andere wijze heeft bereikt, blijkens onder andere door
de student te overleggen bewijsstukken, volgens een bevoegde examinator.
REGEL 11
SLOTBEPALING
In voorkomende gevallen heeft de examencommissie het recht om af te wijken van bovenstaande regels. Deze
afwijking dient op individuele basis en beargumenteerd gemaakt te worden.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
46
APPENDIX 1 – GEDETAILLEERDE BESCHRIJVING VAN FRAUDE (IN SCHRIFTELIJK WERK)
Onder fraude wordt verstaan:
a. Het bij toetsen gebruik maken van meer of andere hulpmiddelen dan die waarvan de examinator vóór
de toets in de vakomschrijving (vastgelegd in Osiris) heeft bekendgemaakt dat ze waren toegestaan.
b. Het bij toetsen gebruik maken van hulpmiddelen of hulp waarvan de student wist of behoorde te
weten dat zij niet waren toegestaan. Onder de in de vorige zin bedoelde hulp of hulpmiddelen vallen
in ieder geval spieken, al dan niet:
i. met behulp van spiekbriefjes, andere hulpmiddelen en/of communicatieapparatuur
ii. door af te kijken bij toetsen of af te laten kijken bij toetsen
iii. door tijdens de uren dat een toets wordt afgenomen en terwijl het werk nog niet is ingeleverd,
betreffende de toetsstof in contact te treden met anderen dan de surveillanten.
iv. Door gebruikmaking van delen van werkstukken of uitgewerkte opgaven van anderen.
v. Gebruik van elektronische apparatuur.
c. Valsheid in geschrifte, o.a. het doen of laten doen van een toets onder valse naam.
d. Gedrag van studenten waarover de examinator vóór het afnemen van de toets schriftelijk heeft
bekendgemaakt dat hij het als frauduleus beschouwt en waarbij hij heeft aangegeven welke
maatregelen hij zal opleggen bij vaststelling van dit gedrag. Onder dit gedrag kan vallen het tonen van
eigen werk aan andere studenten.
e. Plagiaat: overschrijven zonder deugdelijke bronvermelding en laten overschrijven.
Bij het maken van schriftelijke werkstukken, programmeeropdrachten, e.d. gelden de volgende regels:
INDIVIDUELE WERKSTUKKEN
Er is één auteur die op basis van het werkstuk een individuele beoordeling krijgt.
Als er passages worden opgenomen of gegevens worden gebruikt die aan andermans werk zijn ontleend, moet
duidelijk worden aangeven:

welke passages dat zijn (door ze bijvoorbeeld cursief of tussen aanhalingstekens te zetten);

waar ze vandaan komen (door een duidelijke bronvermelding te geven: een formele
literatuurverwijzing of een zinsnede als bijvoorbeeld “....mondelinge informatie van Mrs. XX”).
“INDIVIDUELE” GROEPSWERKSTUKKEN
Verschillende groepsleden zijn verantwoordelijk voor verschillende onderdelen van het rapport. Er dient
duidelijk aangeven te worden welk groepslid voor welk deel van het rapport verantwoordelijk is.
Als er passages worden opgenomen of gegevens worden gebruikt die aan de stukken van andere groepsleden
zijn ontleend, moet duidelijk worden aangeven:

welke passages dat zijn (door ze bijvoorbeeld cursief of tussen aanhalingstekens te zetten);

waar ze vandaan komen (bijvoorbeeld: “….dit gevoegd bij het feit dat metingen hebben uitgewezen
dat het effect verwaarloosbaar klein is (zie hoofdstuk V van dit rapport), brengt ons tot de conclusie
dat……”).
Voor zaken die van personen buiten de groep zijn overgenomen, geldt uiteraard hetzelfde als bij individuele
werkstukken.
“GEZAMENLIJKE” GROEPSWERKSTUKKEN
De groep als geheel is verantwoordelijk voor de complete inhoud van het rapport, ook al heeft ieder bij het
schrijven een ander onderdeel voor zijn rekening genomen. In dat geval hoeft niet aangegeven te worden wat
nu precies wiens idee is geweest.

Wél gelden voor het gebruik maken van externe bronnen dezelfde regels als bij een individueel
werkstuk.

Wanneer de student zich niet aan bovenstaande regels houdt en dus zonder deugdelijke
bronvermelding andermans werk letterlijk overneemt of parafraseert, pleegt hij plagiaat.

Niet alleen overschrijven zonder bronvermelding, maar ook laten overschrijven wordt als
plagiaat/fraude beschouwd.

Bij gezamenlijke groepswerkstukken kan in zo’n geval in principe de hele groep op fraude worden
aangesproken.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
47
OVERIGE BEPALINGEN
INDUSTRIEEL ONTWERPEN
2014 - 2015
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
48
OVERIGE BEPALINGEN
1.
Het eerste- en tweedejaars onderwijs vindt plaats in door de instelling beschikbaar gestelde
preferente zalen. Het gebruik van deze zalen is gebonden aan de volgende regels:
a.
b.
c.
d.
e.
Verroosterd Industrieel Ontwerpen onderwijs vindt bij voorkeur in de preferente zaal plaats;
Op aanwijzing van de docent zetten studenten tafels en stoelen in de juiste opstelling;
Iedereen ruimt zijn eigen spullen op;
Eten en drinken is niet toegestaan;
Op verzoek van de docent moeten mobiele telefoons en/of laptops worden uitgeschakeld.
2.
Wanneer excursies, werkbezoeken, veldonderzoek, e.d. in die zin deel uitmaken van het onderwijs dat
alle betreffende studenten daaraan – al of niet formeel verplicht – geacht worden deel te nemen, en
indien deze activiteiten niet binnen redelijke fietsafstand plaats vinden, zorgt de opleiding op haar
kosten voor passend vervoer of vergoedt de studenten de door hen gemaakte vervoerskosten op basis
van de prijs van de goedkoopste vorm van openbaar vervoer. Wanneer bovengenoemde activiteiten
meerdere dagen beslaan, zorgt de opleiding voor passende verblijfsfaciliteiten.
3.
De voor de bacheloropleiding relevante boeken en tijdschriften bevinden zich in de Centrale
Bibliotheek van de UT. Ten aanzien van kwantiteit, uitleentijd, beboeting wordt verwezen naar de
daarvoor geldende regeling vastgesteld door de Universiteitsbibliotheek.
4.
Een student is pas gerechtigd deel te nemen aan het onderwijs indien hij zich op de hoogte heeft
gesteld van, en handelt conform, de veiligheids- en ARBO-reglementen. Hieronder moet tevens
worden verstaan de speciale regelingen die voor de faculteit CTW van toepassing zijn zoals het
lockerreglement.
Veiligheidsreglement:
http://www.ctw.utwente.nl/intra/arbo_milieu_huisvesting/informatie/veiligheidsreglement12.doc
Veiligheidsvoorschriften en milieuregels:
http://www.utwente.nl/ctw/intra/arbo_milieu_huisvesting/informatie/veiligheidmilieucoordinator/
5.
Bij informatievoorziening voor en over de studie, evenals administratieve procedures wordt het interof intranet gebruikt. De UT hanteert een elektronische leeromgeving. Bij de inrichting van het
bacheloronderwijs wordt er van uitgegaan dat studenten die zich bij de opleiding hebben inschreven
beschikken over een laptop. Studenten kunnen hiervoor gebruik maken van een aanbod van de
universiteit via het Notebook Service Centrum (NSC). Met de laptop zijn studenten in staat gebruik te
maken van het netwerk van de universiteit, waarmee zij toegang hebben tot intra- en internet.
6.
Bij een aantal onderwijseenheden is het niet mogelijk de leerdoelen te realiseren zonder gebruik te
maken van laptops.
7.
De universiteit beschikt over hoor- en werkcollegezalen, accommodaties voor begeleid en onbegeleid
studeren, een bibliotheek, en onderzoeksvoorzieningen die het onderwijs ten dienste staan. De
universiteit heeft beperkt faciliteiten voor vrije toegang tot computers.
8.
Iedere student heeft een eigen e-mailadres dat hem aan het begin van de UT-studie wordt toegekend.
De elektronische communicatie van de opleiding met studenten vindt via dit e-mailadres plaats.
9.
Gebruik van de computer- en netwerkvoorzieningen voor niet-studiedoeleinden kan als misbruik
worden beschouwd.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
49
10. Misbruik van, of schade aan UT-faciliteiten of misdragingen kan, in aanvulling op de vergoeding van de
schade, de decaan aanleiding geven de student tijdelijk uit te sluiten van deelname aan het onderwijs,
tentamens en examens
11. Voor klachten als gevolg van een verkeerde werkhouding ligt de uiteindelijke verantwoordelijkheid bij
de student zelf. In bijzondere gevallen kan via de opleiding worden gezocht naar mogelijke
oplossingen.
12. De opleiding stelt aan de studievereniging S.G. Daedalus ruimte ter beschikking voor de uitvoering van
hun activiteiten.
STUDENTENSTATUUT – INDUSTRIEEL ONTWERPEN 2014-2015
50

Datum 12 november 2014 Onderwerp Buluitreiking Beste student,

aanvraag vrijstelling

Onderwerp Buluitreiking

faculteit der letteren Uitreiking propedeuse Geschiedenis Op

VOOR mEER INFO OVER BETADESIGN SCAN DE QR CODE

FAQ van de opleiding Industrieel Ontwerpen

O Y INGS - Dings2Create

Borging en registratie van kwaliteit – Welke instrumenten

Algemeen - Centrum voor Nascholing

OER 2014-2015 - UvA Studenten