OER 2014-2015 - UvA Studenten

Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
Onderwijs- en examenregeling
BACHELORopleidingen
Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica.
B. Opleidingsspecifiek deel
Bèta-gamma
Studiejaar 2014-2015
1
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
Deel B: opleidingsspecifiek deel
1.
Algemene bepalingen
Artikel 1.1
Begripsbepalingen
Artikel 1.2
Gegevens opleiding
2.
Doelstellingen en eindtermen van de opleiding
Artikel 2.1
Doelstelling opleiding
Artikel 2.2
Eindtermen
3.
Nadere toelatingseisen
Artikel 3.1
Nadere vooropleidingseisen
Artikel 3.2
Colloquium doctum
Artikel 3.3
Taaleisen Nederlands bij Nederlandstalige bacheloropleidingen
Artikel 3.4
Vrij programma
4.
Opbouw van het curriculum
Artikel 4.1
Samenstelling opleiding
Artikel 4.2
Academische vorming
Artikel 4.3
Onderwijseenheden
Artikel 4.4
Verplichte onderwijseenheden
Artikel 4.5
Keuzeruimte
Artikel 4.6
n.v.t.
Artikel 4.7
Volgordelijkheid tentamens
Artikel 4.8
n.v.t.
Artikel 4.9
Deelname aan praktische oefening en werkgroepbijeenkomsten
Artikel 4.10
Maximale vrijstelling
Artikel 4.11
Geldigheidsduur resultaten
Artikel 4.12
Graad
5. Keuzeruimte
5.1.
Minoren
5.2
Keuzevakken
6. Honoursprogramma
Artikel 6.1
Honoursprogramma
7. Studiebegeleiding en studieadvies
Artikel 7.1
Studiebegeleiding
Artikel 7.2
Bindend (negatief) studieadvies
8. Overgangs- en slotbepalingen deel B
Artikel 8.1
Wijziging en periodieke beoordeling
Artikel 8.2
Overgangsbepalingen
Artikel 8.3
Bekendmaking
Artikel 8.4
Inwerkingtreding
2
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
Deel B: opleidingsspecifiek deel
1.
Algemene bepalingen
Artikel 1.1 Begripsbepalingen
major:
majorgids:
Een major is een samenhangend programma, in een discipline, met
een omvang van maximaal 84 EC. De major vormt het
specialisatiedeel van de bacheloropleiding Future Planet Studies die
studenten in het tweede en derde jaar van hun studie volgen.
de studieplannen van de majoren zijn te vinden op
www.student.uva.nl bij het opleidingsdeel van Bèta-gamma
Artikel 1.2 Gegevens opleiding
1.
De opleiding Bèta-gamma CROHO-nummer 50250 wordt in voltijdse vorm verzorgd, en in het
Nederlands uitgevoerd.
2.
Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud daarvan. Onderstaande
onderwijseenheden hebben een afwijkende omvang:
- Wetenschapsfilosofie – Reflecties op Robuuste kennis: 3 EC
- Logica: 3 EC
- Van de Oerknal naar het Leven – Biologie: 3 EC
- Van de Oerknal naar het Leven – Natuurkunde: 3 EC
- Van de Oerknal naar het Leven – Scheikunde: 3 EC
- Thema I: De Handelende Mens deel 1: 3 EC
- Thema I: De Handelende Mens deel 2: 3 EC
- Cognitie deel 2: 3 EC
- Evolutionair Denken deel 2: 3 EC
- Thema III deel 1: 2 EC
3.
De opleiding kent in ieder geval de volgende afstudeerrichtingen (majoren):
- Aardwetenschappen
- Antropologie
- Bedrijfskunde
- Biologie
- Bio-medische Wetenschappen (waarbinnen de keuzemogelijkheid Neurobiologie)
- Brein en Cognitie en Psychologische Methodenleer (beide aangeboden binnen Psychologie)
- Economie
- Kunstmatige Intelligentie
- Natuurkunde
- Onderwijskunde
- Pedagogische Wetenschappen
- Planologie
- Politicologie
- Scheikunde
- Sociale Geografie
- Sociologie
- Wijsbegeerte (richting Praktische Filosofie of Theoretische Filosofie)
- Wiskunde
4.
De afstudeerrichtingen zoals genoemd in lid 3 worden aangeboden voor studenten die in
2014-2015 en 2015-2016 met hun specialisatiefase beginnen.
3
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
2.
Doelstellingen en eindtermen van de opleiding
Artikel 2.1 Doelstelling opleiding
1.
Met de opleiding wordt beoogd:
- studenten op te leiden die kennis, vaardigheid en inzicht hebben om vraagstellingen zowel
interdisciplinair als disciplinair te kunnen benaderen, en die zich door middel van verworven kennis en
vaardigheden binnen een gekozen major gekwalificeerd hebben voor een vervolgtraject op
masterniveau binnen en buiten de UvA
- het bereiken van de eindkwalificaties genoemd in de navolgende leden.
2.
De afgestudeerde van de opleiding voldoet ieder geval aan de in artikel 2.2. genoemde
eindtermen.
Artikel 2.2 Eindtermen
Kennis en inzicht
1.
De student heeft kennis van de probleemstellingen, centrale concepten, modellen, methoden
en technieken van de betrokken (alfa-,) bèta- en gammadisciplines, met name grondige kennis van
de gekozen specialisatierichting (major);
2.
De student is in staat systematisch en creatief bij te dragen aan het analyseren van concrete
problemen die centraal staan in de gekozen specialisatie;
3.
De student is in staat nieuwe ontwikkelingen ten aanzien van de centrale thema’s, en ten
aanzien van de eigen specialisatierichting in het bijzonder, te identificeren en te plaatsen in een
bredere (maatschappelijke) context.
Interdisciplinaire competenties
4.
De student heeft een attitude waarin grenzen tussen disciplines geen belemmering vormen
en waarin inhoudelijke kennis, concepten, methoden en perspectieven uit het palet aan disciplines
worden gebruikt om wetenschappelijke communicatie te bewerkstelligen en tot nieuwe inzichten te
komen.
5.
De student heeft geleerd zich snel de vocabulaire eigen te maken van een nieuwe discipline;
6.
De student is in staat te beoordelen welke onderzoeksmethoden in een specifieke situatie het
best ingezet kunnen worden;
7.
De student is in staat te beoordelen welke disciplines van doorslaggevend belang zijn bij het
oplossen van complexe vraagstukken en heeft het vermogen de verschillende perspectieven met
elkaar te verbinden.
8.
De student is in staat om kennis, methoden en vaardigheden uit (alfa-,) bèta- en
gammadisciplines te integreren om op die manier vraagstukken vanuit een interdisciplinaire
invalshoek te kunnen analyseren en definiëren;
Academische vaardigheden
9.
De student is in staat te argumenteren over sociaal-ethische aspecten van complexe
vraagstukken;
10.
De student heeft een zelfstandige, wetenschappelijk kritische werkwijze en houding;
11.
De student is in staat om mondeling en schriftelijk op academisch niveau te rapporteren over
wetenschappelijke resultaten en toepassingen daarvan;
12.
De student kan informatie zoeken, analyseren en verwerken en op een heldere wijze
presenteren;
13.
De student beheerst algemene ICT-vaardigheden die nodig zijn voor een goed functioneren
op academisch niveau, en specifieke ICT-vaardigheden die gebruikt worden in de gekozen
specialisatie;
14.
De student heeft het vermogen om zowel individueel als in een multidisciplinair samengesteld
team te werken;
15.
De student heeft voldoende zelfkritische houding en metacognitieve vaardigheden om het
leerproces ten aanzien van eigen ontwikkeling te reguleren.
16.
De student beschikt over de passieve vaardigheden om zich van de Engelse taal te bedienen
in een academische context.
4
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
3.
Nadere toelatingseisen
Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen
1.
Voor toelating tot de opleiding is het navolgende vwo-profiel vereist en gelden navolgende
aanvullende eisen:
•
•
Een vwo-diploma met het profiel Natuur en Techniek
Een vwo-diploma met het profiel Natuur en Gezondheid met de vakken Wiskunde B, en
Natuurkunde
Een vwo-diploma met het profiel Economie en Maatschappij met de vakken Wiskunde B,
Natuurkunde en Scheikunde
Een vwo-diploma met het profiel Cultuur en Maatschappij met de vakken Wiskunde B,
Natuurkunde en Scheikunde
Degene die niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen verkrijgt toegang tot de opleiding
kan worden aangetoond dat hij/zij voldoende kennis op het niveau van het vwo-eindexamen
bezit van de volgende vakken van het verplichte vwo-profiel:
Wiskunde B, Natuurkunde en Scheikunde.
•
•
2.
Artikel 3.2 Colloquium doctum
1.
Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 2.3 (deel A), heeft betrekking op
de volgende vakken op het eindexamenniveau vwo nieuwe stijl:
Wiskunde B, Natuurkunde, Scheikunde en Biologie.
Engels: passieve kennis van de Engelse taal zodat studieliteratuur begrepen kan worden.
2.
Het bewijs dat het colloquium doctum met voldoende resultaat is afgelegd, geeft uitsluitend in
het studiejaar na het afleggen ervan het recht op toelating tot de beoogde opleiding of
opleidingen.
Artikel 3.3 Taaleisen Nederlands bij Nederlandstalige bacheloropleidingen
De student die zijn vooropleiding niet in een Nederlandstalig land heeft genoten, toont aan dat hij het
Nederlands voldoende beheerst om het wetenschappelijk onderwijs met succes te kunnen volgen.
Aan de eis kan worden voldaan door het met goed gevolg afleggen van één van de volgende
examens:
- het staatsexamen Nederlands Tweede Taal, examen II (NT2 II);
- CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal) examens PAT en PTHO;
Artikel 3.4 Vrij programma
1.
De student heeft de mogelijkheid om, onder bepaalde voorwaarden, een eigen
onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de door de opleiding voorgeschreven
onderwijsprogramma’s.
2.
De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de
examencommissie.
3.
Het vrije programma wordt door de student samengesteld en heeft ten minste de omvang,
breedte en diepgang van een reguliere bacheloropleiding. De student waakt ervoor dat het
voorgestelde programma toelating tot in elk geval één masteropleiding mogelijk maakt. Hij
verplicht zich hiermee niet die masteropleiding daadwerkelijk te gaan volgen.
4.
Om in aanmerking te komen voor de bachelorgraad dient in ieder geval voldaan te zijn aan de
volgende voorwaarden:
a. ten minste 74 EC uit het reguliere onderwijsprogramma is behaald
b. het vrije programma omvat ten minste 106 EC, waarvan ten minste 60 EC binnen een
disciplinaire specialisatierichting
c. het vrije programma bevat een disciplinair bachelorproject dat qua omvang en eindtermen
tenminste gelijk is aan het bachelorproject dat reguliere studenten binnen die discipline
moeten afronden.
5.
In uitzondering op de in lid 3 genoemde eisen, is met toestemming van de examencommissie
mogelijk om ook onderwijseenheden die buiten de Universiteit van Amsterdam worden
verzorgd in het vrije programma op te nemen.
5
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
4.
Opbouw van het curriculum
Artikel 4.1 Samenstelling opleiding
De opleiding bestaat uit een eerste jaar met een studielast van 60 studiepunten gevolgd door een
fase met een studielast van 120 studiepunten waaraan een afsluitend examen is verbonden. Eén
studiepunt is gelijk aan 28 uren studieactiviteiten.
Artikel 4.2 Academische vorming
Onderdeel van de opleiding is de academische vorming. Hieronder wordt begrepen:
Oriëntatie op studie en beroep, vaardigheden en tutoraat. Deze zijn omschreven in de studiegids.
Daarnaast kan de student onder meer gebruikmaken van de mogelijkheid deel te nemen aan het UvA
generieke of opleidingsspecifieke Exchange Programmes.
Artikel 4.3 Onderwijseenheden
De opleiding omvat een pakket van verplichte en eventueel facultatieve onderwijseenheden. Daarbij
is voorzien in een ordening van onderwijseenheden op inleidend, verdiepend en gevorderd.
Artikel 4.4 Verplichte onderwijseenheden
1. De propedeutische fase bestaat uit de volgende verplichte onderdelen (60 studiepunten) met de
daarbij vermelde studielast:
Naam onderwijsonderdeel
Aantal
EC
6
Sem
onderwijsvorm
Toetsvorm
1
6
1
6
1
Keerpunten in de
Natuurwetenschappen
6
1
Wetenschapsfilosofie –
Reflecties op robuuste
kennis
Logica
3
1
Colleges,
Werkgroepen,
Excursies
Colleges,
Werkgroepen
Tentamens,
opdrachten
Tentamens,
opdrachten
Opdrachten,
presentaties
Tentamen,
opdrachten,
Presentaties
Tentamen,
opdrachten
inleidend
Wiskundige Methoden en
Technieken
Bèta-gamma practicum
Colleges,
Werkgroepen
Colleges,
Werkgroepen
Werkgroepen
3
1
Natuurkunde
Scheikunde
Biologie
Thema I: De handelende
mens deel 1
Thema I: De handelende
mens deel 2
3
3
3
3
2
Tentamen,
Opdrachten
Tentamens,
practica,
opdrachten
inleidend
Van de
Oerknal naar
het leven
Colleges,
werkgroepen
Colleges,
werkgroepen,
practica
2
Onderzoeksmethoden en
analyse van
wetenschappelijk onderzoek
Cognitie of
Deel 1
Evolutionair
Deel 2
Denken
6
2
Tentamen,
Opdrachten
Opdrachten,
Onderzoeksversl
ag, Presentatie
Tentamen,
Opdrachten
verdiepend
3
Colleges,
Werkgroepen
Werkgroepen,
Eigen
onderzoek
Colleges,
Practica
6
2
Colleges,
Werkgroepen,
excursie
Colleges,
Werkgroepen,
Tentamen,
opdrachten,
presentatie
inleidend en
verdiepend
De Staat en de Mensen
3
2
Niveau
inleidend
inleidend
inleidend
inleidend
verdiepend
verdiepend
inleidend
6
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
2. De postpropedeutische fase is als volgt samengesteld:
A.
Verplichte onderdelen: 14 punten
Naam onderwijsonderdeel
Thema II: Onze
Technologische Toekomst
of
Thema II: van Orde tot
Chaos
of
Thema II: Wetenschap in
praktijk
Thema III: Interdisciplinair
onderzoekspracticum – Deel
1
Thema III: Interdisciplinair
onderzoekspracticum – Deel
2
Aantal
EC
6
Sem
Onderwijsvorm
Toetsvorm
Niveau
3
Tentamen,
opdrachten
Tentamen,
opdrachten
verdiepend
2
4
Opdrachten
Opdrachten
gevorderd
6
5
Opdrachten,
scriptie,
presentatie
Opdrachten,
scriptie,
presentatie
gevorderd
B. Majoronderdelen: minimaal 60 en maximaal 106 punten binnen een van de majorprogramma’s uit
het aanbod als genoemd in artikel 1.2, lid 3. Het curriculum van de majorprogramma’s wordt jaarlijks
vastgesteld en opgenomen in de majorgids Bèta-gamma op www.student.uva.nl/bgb/majoren
C. Keuzeonderdelen (indien van toepassing en goedgekeurd door de examencommissieafhankelijk
van de grootte van het gekozen majorprogramma).
Artikel 4.5 Keuzeruimte/minor
Zie voor verdere toelichting hierover artikel 5.
Artikel 4.6
nvt
Artikel 4.7 Volgorde tentamens
1. Aan het vak Cognitie deel II kan slechts worden deelgenomen als het vak Cognitie deel I is
gevolgd.
2. Aan het vak Evolutionair Denken deel II kan slechts worden deelgenomen als het vak Evolutionair
Denken deel I is gevolgd.
3. Ten minste 48 EC van de eerstejaarsvakken moet zijn behaald om met de major te kunnen
starten. Daarnaast kunnen voor bepaalde majoren aanvullende ingangseisen gelden. Deze staan
vermeld in de majorgids en in OER B van de opleiding die de betreffende major aanbiedt en
worden tijdig bekendgemaakt.
4. Binnen de postpropedeutische fase is er een voorgeschreven volgorde voor het deelnemen aan
het onderwijs in de onderdelen van die fase. Deze volgorde is deels afhankelijk van de gekozen
major. Ingangseisen van vakken binnen de major zijn terug te vinden in OER B van de opleiding
die de betreffende major aanbiedt.
5. Thema III deel 2: alle vakken van het eerste jaar Bèta-gamma, het tweedejaars-vak Thema 2 en
minimaal 10 EC aan majorvakken moeten zijn behaald.
6. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op gemotiveerd verzoek van de student al dan
niet onder voorwaarden afwijken van de in dit artikel genoemde volgorde.
Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens
In aanvulling op hetgeen in artikel 4 van OER A is vermeld, geldt voor herkansingen van tentamens
die eerder met een voldoende zijn afgesloten dat de student zich hiervoor uiterlijk 10 werkdagen voor
de geplande tentamendatum dient aan te melden door middel van een e-mail naar [email protected]. Indien de student alsnog besluit af te zien van deelname aan de herkansing dan dient hij
zich uiterlijk 10 werkdagen voor de herkansing af te melden.
7
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
Artikel 4.9 Deelname aan praktische oefening en werkgroepbijeenkomsten
1. In geval van werkgroepbijeenkomsten met opdrachten is de student verplicht tenminste 90%
van de werkgroepbijeenkomsten bij te wonen en zich op deze bijeenkomsten terdege voor te
bereiden. Ingeval de student minder dan 90% heeft bijgewoond dient de werkgroep opnieuw te
worden gevolgd, dan wel kan de examencommissie aanvullende opdracht(en) laten
verstrekken.
2. In bijzondere gevallen kan de examencommissie, op verzoek van de student, van deze
verplichting vrijstelling verlenen in geval het onderzoek naar en de beoordeling van de
beoogde vaardigheden naar haar oordeel ook kan plaatsvinden bij een geringer
deelnamepercentage, al dan niet onder oplegging van aanvullende eisen.
3. De student kan de examencommissie vragen om vrijstelling van het deelnemen aan praktisch
werk. Deze vrijstelling kan onder meer worden verleend op grond van gewetensbezwaren. De
examencommissie bepaalt, in overleg met de examinator, aan welke aanvullende eisen de
student moet voldoen.
Artikel 4.10 Maximale vrijstelling
Maximaal 90 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van
verleende vrijstellingen.
Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten
De geldigheidsduur van tentamens en vrijstellingen voor tentamens is beperkt tot hetgeen in deel A
van de Onderwijs- en Examenregeling is vastgesteld.
Artikel 4.12 Graad
Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd en aan de overige door de wet gestelde
eisen heeft voldaan, wordt de graad Bachelor of Science, afgekort tot BSc, toegevoegd. De verleende
graad wordt op het getuigschrift aangetekend.
5. Keuzeruimte
5.1. Invulling keuzeruimte
1. De omvang van de keuzeruimte varieert en is afhankelijk van de gekozen major.
2. Maximaal 12 EC van de keuzeruimte mag vrij worden ingevuld met keuzevakken binnen de UvA of
aan een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit.
e
e
3. Keuzeruimte boven de 12 EC dient te worden ingevuld met 2 of 3 jaars keuzevakken binnen de
opleiding waar de student een major volgt.
4. Keuzeonderdelen mogen inhoudelijk niet te veel overlap met onderdelen uit het eigen curriculum
hebben, dit ter beoordeling door de Examencommissie.
5.2 Overige keuzeruimte
De student die een andere invulling aan de keuzeruimte wil geven dan aangegeven in artikel 5.1,
dient vooraf schriftelijk toestemming van de examencommissie verkregen te hebben. De invulling van
e
e
de keuzeruimte zal worden beoordeeld op samenhang en niveau (met name 2 en 3 jaars vakken;
maximaal 12 EC mag uit eerstejaarsvakken bestaan).
5.3 Extra-curriuclaire keuzeruimte
Extra-curriculaire keuzevakken, mits behaald aan een Nederlandse universiteit of een internationale
universiteit waarmee de UvA een overeenkomst heeft, kunnen zonder goedkeuring van de
examencommissie op het diplomasupplement vermeld worden, mits deze niet reeds binnen een
ander diploma zijn opgenomen.
6. Honoursprogramma
Het honoursprogramma is als volgt samengesteld:
 Het programma omvat minimaal 30 EC
 Het programma bestaat uit minimaal 2 interdisciplinaire honoursmodules van het IIS, de VU
of het AUC
8
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma



Het programma bestaat uit minimaal 1 disciplinaire honoursmodule in het vakgebied waar de
major wordt gevolgd (6 EC)
De afsluitende bachelorthesis (onderdeel van de major) wordt uitgebreid met een
interdisciplinair onderdeel van minimaal 6 EC
Het honoursprogramma wordt afgesloten met een reflectieverslag
Honoursprogramma’s moeten voor aanvang van het derde studiesemester worden goedgekeurd door
de examencommissie. Op verzoek van de student kan de examencommissie afwijken van de in deze
Onderwijs- en Examenregeling deel A genoemde termijn voor het behalen van het honourscertificaat.
7. Studiebegeleiding en studieadvies
Artikel 7.1 Studiebegeleiding
1.
De studiebegeleiding bij deze opleiding wordt verzorgd door studieadviseurs en junior
docenten, met behulp van (assistent)coördinatoren en de onderwijsadministratie.
Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies
1.
Om een positief studieadvies te krijgen, moet de student aan het einde van het eerste jaar
van inschrijving ten minste 48 EC hebben behaald van de vakken uit de propedeutische fase
van de opleiding.
2.
De student die aan het eind van het eerste jaar van inschrijving niet aan de norm heeft
voldaan voor een positief studieadvies, maar schriftelijk toestemming van of namens de
decaan heeft gekregen om de opleiding voort te zetten, ontvangt aan het eind van het
volgende studiejaar opnieuw een advies met in achtneming van de norm van 48 EC uit het
eerste studiejaar.
3.
Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende
de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de volgende
bacheloropleiding(en) die door de faculteit worden aangeboden: Bèta-gamma
8. Overgangs- en slotbepalingen deel B
Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B
1.
Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na
advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden
aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan.
2.
Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde
medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13,
tweede lid onder a t/m g en derde lid WHW betreffen.
3.
Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een
lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden
geschaad.
Artikel 8.2 Overgangsbepalingen
In afwijking van de vigerende onderwijs- en examenregeling gelden voor de studenten die met de
opleiding zijn begonnen onder een eerdere onderwijs- en examenregeling de volgende
overgangsbepalingen:
Studenten die in het studiejaar 2013-2014 onderdelen van het vak Van de Oerknal naar het Leven
met een voldoende hebben afgerond, worden vrijgesteld voor het betreffende deelvak van Van de
Oerknal naar het Leven in 2014-2015.
Studenten die in het studiejaar 2013-2014 onderdelen van het vak Thema I: Handelende Mens
met een voldoende hebben afgerond worden vrijgesteld voor het betreffende deelvak van Thema
I: De Handelende Mens in 2014-2015.
Artikel 8.3 Bekendmaking
1.
De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van
elke wijziging daarvan.
2.
De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt
geacht te zijn opgenomen in de studiegids.
9
Onderwijs- en Examenregeling deel B Bèta-gamma
Artikel 8.4 Inwerkingtreding
Deel B van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014
Vastgesteld door de decaan op 30 september 2014
10

Download Report