Nieuwsbrief september 2014

NIEUWSBRIEF
Basisschool Vincentius Horendonk
Jaargang 14, nr.1
September 2014
Direct
Nieuwe outfit
Toen ik vroeger zelf naar de lagere school ging, waren op 1 september
steeds heel wat nieuwe outfits te bewonderen ‘s morgens op de speelplaats. Voor vele ouders was het een erezaak hun kind(eren) in het nieuw
te steken tegen de eerste schooldag. Dit leidde helaas vaak tot jaloezie,
pronkgedrag of teleurstellingen. Sommige ouders konden zich immers
meer veroorloven dan andere, waardoor bepaalde kinderen vol vertrouwen en fier als een pauw de speelplaats betraden en andere eerder met
een klein hartje toekwamen en zo ver mogelijk in een hoekje, weg van de
glamour van de “catwalk”, een plaatsje zochten. Op een op zich al niet
meteen vrolijk makende dag - want ook al doen sommigen misschien anders uitschijnen, ik denk dat niemand echt héél graag zijn vakantie inruilt
voor 10 maanden schooltijd - is zoiets dubbel pijnlijk uiteraard. Het zou
bepaalde mensen zowaar heimwee kunnen bezorgen naar de tijd van de
uniformen in de lagere school, al losten die het probleem natuurlijk niet
op. Alles en iedereen hetzelfde is nu eenmaal geen zinvol uitgangspunt.
Ieder mens is uniek, dus ook ieder kind. Het is belangrijk dat we daar als
school oog voor hebben en ieder kind de kans geven om op zijn of haar
niveau te ontwikkelen, los van alle uiterlijkheden. Daar willen we ook dit
schooljaar weer op inzetten! Hopelijk kunnen we er samen iets moois van
maken.
Op school volg je eerst de lessen
en dan krijg je een test;
in het leven krijg je eerst een test
en dan volgen de lessen.
Tom Bodett
Of je opvoeding juist is? Kijk of
het kind gelukkig is. En… help
het nooit bij een taak waarvan
het voelt dat het die zelf kan.
Maria Montessori
In deze uitgave

Direct: Nieuwe outfit

Nieuwsbrief nieuwe stijl

Info@vinho

Uitgeperst: Hoe vat je onderwijs
in cijfers?

Kalender
Onze nieuwe leesklas sinds vorig schooljaar met massa’s recente boeken
Nieuwe stijl
Elke dag een half uurtje LIST-lezen in de klas: geweldig!
Uitgeperst
Hoe vat je onderwijs in cijfers?
“Stop met dat klasgemiddelde. Wie eronder zit, mag nog zo hard werken, hij zal er
onder blijven. Geef de kinderen toch geen punten.” Roger Standaert, pedagoog
en gevestigde waarde binnen de Vlaamse onderwijswereld heeft zo zijn kijk op
hoe we onderwijs en leerprestaties moeten meten. Hij werkte als lerarenopleider,
als deeltijds professor in Gent, als ambtenaar op de Guimardstraat. Hij schreef
mee de eindtermen uit, die bepalen wat onze leerlingen minimaal moeten kennen
en kunnen. “Hoe kijken we kritisch naar cijfers?” Standaert schreef er een boek
over. Hele generaties groeiden op met de vrees voor rode cijfers op het rapport.
Voor Standaert mogen die punten helemaal weg. “Kinderen moeten de eindtermen halen, die zijn democratisch in het parlement vastgelegd. Dus geeft een rapport best weer of ze die al dan niet halen, en of er nog werk aan is. Dat zegt veel
meer dan naakte cijfers. Of neem het klasgemiddelde. Dat bestempelt een leerling
als zwak, gemiddeld of goed. Daar raak je niet meer van af. Je mag nog zo je best
doen, je zal niet boven het klasgemiddelde uitkomen, want de goeden gaan er ook
op vooruit. Dus krijg je gedemotiveerde leerlingen met een laag zelfbeeld. Maar je
verplicht hen wel om tot achttien op de schoolbanken te blijven. Dat klopt niet.”
Standaert vreest verder ook dat de overheid op termijn een centraal examen (voor
iedereen hetzelfde) zal invoeren om de verschillen tussen scholen uit te vlakken.
“Het gevaar dreigt dat scholen gaan onderwijzen met het oog op die test. Dan
verwaarlozen ze alles wat niet direct meetbaar is, zoals werken aan attitude, burgerzin, leren leren of gelukkig zijn. Minstens even belangrijke pijlers binnen het
onderwijs”.
Uit De Standaard van 20/8/2014
Toen ik dit artikel las, voelde ik een zekere bevestiging en voldoening. De weg die
we als school proberen te gaan, past immers in de visie en bij de mening van de
prominente Vlaamse pedagoog Standaert. Klasgemiddelden zijn bij ons al meer
dan 15 jaar van het rapport gebannen en onze manier van evalueren en rapporteren gaat verder dan louter cijfers en beoordelingen van het cognitieve. Het totale
kind is belangrijk en het leidt geen twijfel dat iedereen talent heeft. Het is daarom
van groot belang dit te ontdekken, waarderen, stimuleren, ontwikkelen,… en daar
willen wij als school zeker op inzetten!
Zoals u in het openingsartikel kan
lezen, ben ik van oordeel dat de
keuze van een nieuwe outfit niet
ingegeven zou mogen worden
vanuit prestigieuze overwegingen.
Dat is alvast zeker niet de bedoeling van de nieuwe stijl van onze
nieuwsbrief. Na vijf jaar vonden we
echter dat een nieuw jasje wel op
zijn plaats was. En omdat de recente enquête uitwees dat u een
maandelijkse editie en de daarin
aangeboden informatie toch wel
op prijs stelt, willen we qua frequentie en inhoudelijk weinig wijzigen. De vaste rubrieken “Direct”
en “Kalender” blijven behouden en
zullen aangevuld worden met de
vaste items “Uitgeperst”,
“Info@Vinho” en eventuele losse
artikels en foto’s. In “Uitgeperst”
zal telkens een samenvatting worden gegeven van een interessant
artikel rond onderwijs dat in de
pers of een vaktijdschrift is verschenen en inhoudelijk verband
houdt met onze school of gewoon
boeiende informatie bevat.
”Info@Vinho” is dan weer de
plaats waar we u op de hoogte
zullen houden van het reilen en
zeilen in onze school.
Hopelijk zal u snel uw weg vinden
in de vernieuwde lay-out en spreken de verschillende onderdelen u
aan.
Lln. 1ste lj. lezen voor in KS
Lezen IS Tof
Naast het eenvoudige plezier van
een warm dekentje, een lekker
kopje thee en een spannend verhaal zijn er ook tal van meer wetenschappelijk gefundeerde redenen waarom boeken lezen goed
voor u is:
1. Literatuur maakt mensen
beter in 'gedachten lezen'
2. Lezen voorkomt stress
3. Lezen houdt uw brein
scherp
4. Lezen helpt u mogelijk beter
te slapen
5. Lezen maakt u meer empathisch
Openingsmoment LIST-lezen afgelopen vrijdag in de lagere school
Info@vinho
In deze rubriek vindt u maandelijks enige relevante en interessante informatie en wetenswaardigheden uit onze school of de onderwijswereld.
Capaciteitsbepaling
Zoals u misschien weet, moeten scholen hun capaciteit bepalen en dat ook kenbaar maken. Voor
onze school werd de capaciteit voor het komende schooljaar als volgt vastgelegd:
Vestiging 1 (Horendonk 265 - 1ste t.e.m. 4de leerjaar) : 150 leerlingen
Vestiging 2 (Horendonk 280—5de en 6de leerjaar) : 75 leerlingen
Vestiging 3 (Postbaan 3 - kleuterschool): 120 leerlingen
Inschrijven
Kinderen inschrijven kan niet zomaar op eender welk moment. We kregen afgelopen week al
tweemaal de vraag om een kindje in te schrijven voor het volgende schooljaar, maar dat kan en
mag wettelijk gezien nog niet. Voor het schooljaar 2014-2015 geldt volgende regeling:
vanaf 1 maart 2015 mogen broertjes en/of zusjes van kinderen die nu al naar onze school gaan,
ingeschreven worden. Vanaf 15 maart geldt er een voorrangsregeling voor kinderen van personeelsleden van de school en vanaf 1 april kunnen alle andere kinderen ingeschreven worden.
Website
Heel wat informatie is op onze website www.vinho.be terug te vinden. Intussen zijn de meeste gegevens aangepast en vindt u er o.a. volgende informatie terug: activiteitenkalender, aangepaste
schoolbrochure, data van vrije dagen, pedagogische studiedagen, kijkmomentjes in de kleuterschool, de zwemkalender, het zindelijkheidsbeleid, nieuwe klasfoto’s, een bijlage bij de schoolbrochure met allerlei praktische informatie, ...
Infoavonden
Op 16 en 17 september worden er om 19.30 uur infoavonden voor de ouders georganiseerd in de
school. Op dinsdag in de lagere school en op woensdag in de kleuterschool.
Na een inleidend woordje van de directie krijgen alle ouders in de klas van hun kind toelichting rond
de dagelijkse klaswerking. Zeker interessant en tevens een ideaal moment om kennis te maken met
elkaar en eventuele vragen rond de werking te stellen aan de juf.
Kalender
Dinsdag 16 sept.
19.30 uur: infoavond lagere school
Woensdag 17 sept. 19.30 uur: infoavond kleuterschool
Dinsdag 23 sept.
Namiddag: lokale halve verlofdag
Woensdag 24 sept. Lokale halve verlofdag
Vrijdag 3 okt.
8.35 uur: eucharistieviering in de kerk, ook ouders zeker welkom
Woensdag 15 okt.
Pedagogische studiedag in de hele school - vrij voor alle leerlingen
V.l.n.r. en van
boven naar onder:
juf Wis, juf Ilse,
juf Sabine, juf
Myriam, juf
Eve, juf Liliane,
juf Anke, juf
Jennifer, juf
Charis, juf Daisy, juf Caroline,
juf Karen, juf
Cindy, meester
Frank, juf
Christel, juf Lut,
juf Elke en juf
Brigitte. Juf
Carla ontbreekt
op de foto.
Het leerkrachtenteam van Vinho voor dit schooljaar
Horendonk 265
2910 Essen
03 667 54 91
Postbaan 3
2910 Essen
03 667 34 00
Horendonk 280
2910 Essen
03 667 54 91

Download Report