Jaaragenda - Porta Mosana College

Porta Nieuws 23 2013-2014 | Porta Mosana College havo-vwo-tto | 12 februari 2014
Jaaragenda
Uitnodiging thema-avond van de Ouderraad inzake Leren leren
TTO: leerlingen tto 6 geslaagd voor GPR (Global Perspectives and
independent Research)
Deelnemers Model European Parliament (MEP) Limburg 2014 bekend
Jongeren ervaren de Europese politiek zelf: Model European Parliament
Limburg (MEP)
Start rekenlessen leerjaar 1 en 2
Huisvesting locatie Oude Molenweg
Afscheid Ron Skomorowski
Proeflessenmiddag aanstaande brugklassers
Keuzevak Porta Sport brugklasleerlingen: bezoek aan manege
Porta Big Band naar Zwolle: Hoge Nood Scholieren Festival
Porta Big Band naar Zwolle: een verslag van Tammy Verstraeten uit H4D
Jaaragenda
FEBRUARI 2014
wk 7
wo
12
do
13
vr
14
za
15
zo
16
wk 8
ma
per.3 wk.4
Valentijnsdag
start
eind
per.3 wk.5
17 08.30 10.10 herkansing havo 5, vwo/tto 6 over periode 2 2013-2014
di
18 13.30 15.10 Da Vinci Masterclass - groep 3
wo
19 20.00 21.30 infoavond fieldtrip Berlin tto 3
do
20
vr
21
20.00
Themabijeenkomst voor ouders over 'Leren leren' (organisatie: Ouderraad)
Terug naar inhoudsopgave
Uitnodiging thema-avond van de Ouderraad inzake Leren leren
Namens de ouderraad willen we u nogmaals wijzen op de themabijeenkomst, die
de ouderraad volgende week organiseert.
Op dinsdag 18 februari organiseert de Ouderraad van Porta Mosana een themaavond over het thema leren leren. De bijeenkomst begint om 20:00 uur en zal
rond 22:00 uur eindigen.
Iedereen heeft een voorkeur voor een bepaalde manier van leren. We spreken dan
over leerstijl. De ene leerling vindt het prettig om zich eerst in de theorie te
verdiepen, terwijl een ander het liefst meteen wil gaan ‘uitproberen'. Het gaat er
niet om welke leerstijl beter is dan de andere, maar hoe je hier het beste op kan
inspelen. Omdat niet iedere leerling heeft dezelfde leerstijl is het zinvol als je weet
wat de leerstijl van een leerling is zodat je leersituaties kunt creëren waarin de
leerling het beste tot zijn recht komt.
Op deze avond laten we u deze verschillende leerstijlen ervaren en gaan we in
gesprek hoe onderwijs maar ook u als ouder hier op kan inspelen.
U kunt zich voor deze avond aanmelden via : [email protected]
Namens de Ouderraad graag tot 18 februari
Terug naar inhoudsopgave
TTO: leerlingen tto 6 geslaagd voor GPR (Global Perspectives and
independent Research)
In 2011 startte in de tto afdeling van het Porta Mosana College als eerste tto
school in Nederland met een nieuw examenvak: Global Perspectives and
independent Research (GPR). Het vak is gestart als pilot, bedoeld voor leerlingen
in tto 4, om vervolgens in tto 6 examen te doen. Een aantal leerlingen in tto 5 en
zelfs twee leerlingen in tto 6 wilden perse meedoen. De pilot werd uitgebreid. Nog
datzelfde schooljaar konden de eerste twee leerlingen hun diploma van Cambridge
International Exams in ontvangst nemen. Een tweejarige cursus in één jaar
afmaken: een fantastische prestatie! Het vak GPR, verzorgd door docenten Casper
Gardeniers, docent maatschappijleer en – wetenschappen en geschiedenis, en
Paco Martín Gonzalez, docent natuur- en scheikunde, maakt inmiddels integraal
deel uit van het tto curriculum.
Ook vorig schooljaar mocht aan alle deelnemers het certificaat GPR uitgereikt
worden. Drie weken geleden kwam de uitslag binnen van dit schooljaar. Driemaal
is scheepsrecht. Alle leerlingen zijn geslaagd! En met goede resultaten! Een
proficiat voor Sirra Alofs, Joep Atol, Elin Boijens, Claire Bonnemayers, Dédee
Bouwens, Tom Dautzenberg, Josephine Dupont, Fabiënne Eken, Maarten Gigase,
Caspar Hanssen, Sjoerd Hemels, Pieter Jacobs, Huygen Jöbsis, Marissa Lutgens,
Fredrik Meier, Fons Nijst, Ruben Ottenheijm, Pien de Ruijter, Joep Sanders,
Marieke Schulte, Lenne Smeets, Joost Thuis, Dio Trijnes, Nina Verhoeven, Floor
Vissers, Luca Wijnands en Jochem v.d. Wijngaard.
Al deze tto leerlingen hebben niet alleen een internationaal erkend certificaat
behaald, maar bezitten nu ook de erbij behorende kennis en vaardigheden over
academisch denken. Iets dat hen niet alleen makkelijker toegang verschaft tot hun
vervolgopleiding, maar ook hun succeskansen daarin vergroot.
Terug naar inhoudsopgave
Deelnemers Model European Parliament (MEP) Limburg 2014 bekend
Nadat alle vwo 4-leerlingen zich in december – tijdens verschillende debatten over
de rechtsstaat – van hun beste kant hebben laten zien, zijn er zeventien leerlingen
uitgenodigd voor de MEP-selectie. Hieraan hebben twaal leerlingen deelgenomen.
Onder het oog van de jury, bestaande uit de zes oud-deelnemers, Loeke
Hameleers, Jules Hul, Mauritz Kurt, Afra de Mars, Antal van Nie en Funda Yazar en
docente maatschappijleer en – wetenschappen en schoolcoördinator MEP Manon
Walthie, voerden de leerlingen ieder twee keer een debat.
De leerlingen startten met een één-op-één debat over de Europese Unie. Er waren
drie verschillende stellingen die elk betrekking hadden op de vraag of de EU in
haar huidige vorm, met 28 landen, moet blijven bestaan. Na deze individuele
uitdaging werd overgegaan tot het groepsdebat. In drie groepen van vier
leerlingen werd gedebatteerd over de vraag hoe de Nederlandse delegatie in Sotsji
er uit zou moeten zien en welke taak deze delegatie heeft. Als uitgangspunt
werden de standpunten van de SP, de PvdA en de VVD genomen. Nadat de drie
partijen met sterke argumenten hun tegenstanders hadden geprobeerd te
overtuigen, was het uiteindelijke doel het sluiten van een compromis. Ook dit ging
de deelnemers goed af en aan het einde van het debat waren de drie partijen het
eens over de aanpak wat Sotsji betreft.
Groepsdebat, geleid door Funda Yazar, oud-deelnemer
Na afloop van de debatten had de jury de moeilijke taak te beslissen welke zes
leerlingen definitief zullen deelnemen aan het MEP 2014. Uiteindelijk heeft de jury
besloten dat het Porta Mosana College van 19-22 mei 2014 zal worden
vertegenwoordigd door de volgende leerlingen uit vwo 4:
- Isabel Villamor Martinez (delegatieleider)
- Ahmed Mahmoud
- Leon van der Grinten
- Luc Felix
- Rutger Delhaas
- Luca Bruijstens
Terug naar inhoudsopgave
Jongeren ervaren de Europese politiek zelf: Model European Parliament
Limburg (MEP)
Europees, ambitieus en jong: de drie kernwoorden waar het Model European
Parliament Limburg voor staat. Europese samenwerking betekent steeds meer
voor ons allemaal: reden voor Stichting MEP Limburg om zich tot doel te stellen
jonge mensen een beter inzicht te geven in de Europese integratie en de werking
van de Europese Unie. Tevens willen we aan hen de kans bieden de sociale en
communicatieve vaardigheden te verbeteren. In Limburg is het MEP inmiddels een
begrip. Vele jongeren hebben namelijk een inspirerende ervaring overgehouden
aan de jaarlijkse simulatiezittingen van het Europees Parlement. Daarnaast wordt
ook al jaren dankbaar gebruik gemaakt van de extra vervolgtrajecten die Stichting
MEP Limburg te bieden heeft.
De Limburgse MEP Conferentie: een week als Europarlementariër
Gedurende vier dagen krijgen leerlingen uit 4 vwo, die middels voorrondes op de
verschillende deelnemende scholen uitgekozen zijn, de kans om de Europese
politiek zélf te ervaren. ‘Welke problemen spelen er in Europa?’ en vooral ‘Welke
oplossingen kan Europa bieden?’ zijn uitdagingen waarvoor de jongeren continu
gesteld worden. Door intensief te vergaderen, door speeches te houden, door te
lobbyen en natuurlijk door veel te debatteren zullen ze ervaren wat het betekent
Europarlementariër te zijn. Het is mooi om te zien hoe de deelnemers zienderogen
groeien in hun rol als politicus gedurende de Limburgse MEP Conferentie.
Elke deelnemende school vertegenwoordigt tijdens de conferentie een EU-lidstaat
en elke afgevaardigde leerling neemt plaats in een commissie. Als deelnemer
neem je plaats in een commissie die een actuele kwestie uit de Europese politiek
behandelt. Je zult de belangen van het land dat jouw school vertegenwoordigt
moeten verdedigen, maar ook bereid zijn te luisteren naar de standpunten van
andere landen om zo samen tot oplossingen te komen. Alhoewel het programma
grotendeels ingericht is naar de bezigheden van Europarlementariërs, is er ook
voldoende ruimte voor ontspanning en wordt de avond vaak erg gezellig, doch
productief ingericht tijdens de lobbysessies. Hier ontstaan naast innovatieve
oplossingen en compromissen ook de beste vriendschappen.
De laatste dag: het moment van de waarheid
Op de laatste dag van de conferentie is het moment van de waarheid
aangebroken. Het parlement zet dan namelijk koers richting het Gouvernement in
Maastricht, waar de Algemene Vergadering plaatsvindt in de chique Statenzaal.
Daar presenteren de verschillende commissies hun resoluties, waarin de
voorgestelde oplossingen staan, die ze vervolgens verdedigen tegen de kritiek van
het parlement. Alhoewel iedereen beseft dat het in feite maar om een simulatie
gaat, wordt er erg naar het moment toegeleefd waarop de resolutie hopelijk met
een meerderheid aan stemmen wordt aangenomen. Dat is immers waar de
deelnemers de hele week naartoe hebben gewerkt!
Ook wordt er aan het einde van deze plenaire zitting bekend gemaakt welke
leerlingen naar de jaarlijkse Nationale MEP Conferentie in Den Haag mogen, om
daar Limburg te vertegenwoordigen. Vanuit daar is er ook nog de mogelijkheid
voor één Limburgse leerling om naar de Internationale MEP Conferentie te gaan,
die elk half jaar in een andere EU-lidstaat plaatsvindt.
Extra vervolgtrajecten georganiseerd door Stichting MEP Limburg
De deelnemers aan de Limburgse MEP Conferentie maken tevens kans om door te
stromen naar andere projecten. Afhankelijk van de actualiteit worden door
Stichting MEP Limburg verschillende extra vervolgtrajecten aangeboden aan de
‘parlementariërs’ van de Limburgse MEP Conferentie. Hierbij valt bijvoorbeeld te
denken aan een bezoek aan het Europees Parlement te Brussel, een reis naar de
instellingen van de Raad van Europa in Straatsburg of een meeloopdag bij een
politicus van de Tweede Kamer in Den Haag.
Denk je dat het MEP iets voor jou is en zit je in 4 vwo? Aarzel niet en neem deel
aan de eerstvolgende schoolvoorrondes en ontdek wat Europa jou te bieden heeft!
Meer weten over MEP Limburg? Breng een bezoekje aan de website
www.meplimburg.nl voor oa. foto’s, video’s en het laatste nieuws!
Terug naar inhoudsopgave
Start rekenlessen leerjaar 1 en 2
Afgelopen week is in leerjaar 1 en 2 de rekentoets afgenomen om een beeld te
krijgen van de rekenvaardigheden van onze leerlingen in de betreffende leerlingen.
Deze toets is belangrijk, omdat de uitkomst ervan ons aangeeft of de individuele
leerlingen op het juiste niveau presteren. De leerlingen die tijdens deze rekentoets
nog niet het gewenste niveau haalden, volgen vanaf deze week rekenlessen onder
leiding van een vakdocent om zo hun rekenniveau te verbeteren. De betreffende
leerlingen en hun ouders zijn inmiddels per brief op de hoogte gesteld van
deelname aan de rekenlessen.
Tijdens deze rekenlessen werken de leerlingen aan hun rekenvaardigheden. De
rekenlessen zijn dan ook geen vervanging van de steunlessen wiskunde, waar
sommige leerlingen gebruik van mogen maken. De steunlessen wiskunde zijn
immers bedoeld om de wiskundestof die in de les is behandeld, nogmaals te
herhalen en grondiger te oefenen.
Terug naar inhoudsopgave
Huisvesting locatie Oude Molenweg
Eerder heeft u kunnen lezen, dat er een aantal bouwkundige aanpassingen van de
locatie op stapel staan, zoals het realiseren van een overblijfruimte in het huidige
OLC2, het uitbreiden van lesruimten, alsmede het creëren van afgesloten
studieplekken voor groepswerk in OLC 1. Tevens worden 23 lokalen geverfd en
wordt de vloerbedekking gereinigd.
Laatstgenoemde werkzaamheden gaan maandag 17 februari van start. Er wordt
begonnen met de lokalen 110 en 111. Betreffende lokalen worden dan
uitgeroosterd. Het reinigen van de vloerbedekkingen gebeurt in de
carnavalsvakantie. Daarvoor dienen de lokalen langer vrij te zijn.
Met betrekking tot de overige huisvesting kunnen we u melden, dat nu het
offertetraject is gestart. De doelstelling is, dat alle bouwkundige aanpassingen
vóór de start van het komend schooljaar gereed zijn.
Terug naar inhoudsopgave
Afscheid Ron Skomorowski
Ron Skomorowski, docent Maatschappijleer en – wetenschappen, zal met ingang
van deze maand onze school verlaten. Na een periode van ziekteverlof heeft de
heer Skomorowski besloten om werkzaamheden buiten het onderwijs voort te
zetten. Hij volgt momenteel een studie voor geestelijk verzorger / pastoraal
werker.
Wij wensen hem veel succes met zijn nieuwe loopbaan.
Terug naar inhoudsopgave
Proeflessenmiddag aanstaande brugklassers
Tijdens onze zeer druk bezochte open dag hebben veel leerlingen zich
ingeschreven voor de proeflessenmiddag van woensdag 5 februari. Ook daarna
hebben nog veel leerlingen zich gemeld via mail en telefoon. Dit heeft er toe
geleid, dat wij ruim 380 leerlingen hebben mogen verwelkomen.
Om half twee werden de leerlingen van groep 8 ontvangen door onze huidige
brugklassers, die de leerlingen begeleidden in hun route naar de verschillende
proeflessen. Elke leerling volgden drie lesjes van een half uur. Leerlingen die
hadden aangegeven tto-lessen te willen volgen, kregen één of twee lessen in het
Engels.
Onze gasten hadden er zin in. In de pauze stond iedereen druk aan elkaar te
vertellen wat ze zoal tijdens de lesjes hadden gedaan. Enkele voorbeelden: bij
wiskunde werd er kennis gemaakt met nieuwe onderwerpen. Met behulp van
kijklijnen werd er verstoppertje gespeeld op het smartboard: welke leerling weet
de beste verstopplaats te vinden? Vanuit een luchtballon kijken we omlaag om de
aanzichten van ruimtefiguren te bepalen en vervolgens worden via coördinaten de
plaatsen bepaald op een onbewoond eiland en zo de schat gevonden.
Bij tekenen werd een blow up gemaakt:iedereen kreeg een puzzelstuk van een
foto. Deze moesten onze gastleerlingen tekenen en vergroten. Uiteindelijk werd
alles tot een puzzel gelegd en moesten ze raden wat het voor zou stellen: een foto
van de Belgische singer- songwriter “Stromae". Bij de proefles biologie kregen de
leerlingen een opdracht over het menselijk lichaam. Ook in de andere proeflessen
konden de leerlingen kort kennismaken met vakspecifieke onderwerpen.
Het enthousiasme van de deelnemers was groot.
Komende weken bezoeken de aanstaande brugklasser ongetwijfeld nog meer open
dagen en volgen ze proeflessen. Daarna staan zij en hun ouders voor de
definitieve keuze tijdens de aanmeldingsweek in maart.
Terug naar inhoudsopgave
Keuzevak Porta Sport brugklasleerlingen: bezoek aan manege
Bij het keuzevak Porta Sport maken de brugklasleerlingen kennis met andere
vormen van sport dan tijdens de reguliere lessen LO. Ze gaan daarvoor naar een
andere locatie. In periode 3 van dit schooljaar gaan de brugklassers die Porta
Sport hebben gekozen zwemmen, paard rijden en krijgen ze judoles.
Afgelopen vrijdag bezocht een aantal Porta Sport-leerlingen de manege in Cadier
en Keer. Getooid in jassen en met een cap op kregen de leerlingen kregen in
tweetallen een paard toegewezen. Onder begeleiding werden de paarden, met
namen als Utopia, Astra, Elmo, Solidair, Sunrise e.a., van stal gehaald en kregen
de leerlingen instructie hoe ze het paard moesten bestijgen en hoe ze de teugels
vast moesten houden. De spanning was op de gezichtjes af te lezen: wat zijn ze
groot en hoog.. Knap dat sommige leerlingen die bang waren toch gereden
hebben.
Het duurde dan ook even voordat iedereen op zijn/haar paard zat. Naast elk paard
liep een leerling als begeleider mee.
Sommige leerlingen zaten met het grootste plezier op hun paard alsof ze het al
jaren deden. Anderen waren nerveus of ietwat bang. Tijdens het ritje leerden onze
ruiters welke positie ze moesten innemen tijdens de draf. Na een half uur
wisselden rijder en begeleider van plaats.
Aan het einde van de les moesten leerlingen de hoeven schoonmaken, het zadel
wegbrengen en het bit schoonspoelen. Ze waren enthousiast en weer een ervaring
rijker!
Terug naar inhoudsopgave
Porta Big Band naar Zwolle: Hoge Nood Scholieren Festival
Op zaterdag 8 februari jl. vertrekt in alle vroegte een bus vol goedgeluimde,
muzikale leerlingen en docenten richting het Meander College in Zwolle. De Porta
Bigband gaat wederom op pad. Volgens de buschauffeur is Zwolle de hoofdstad
van Gelderland; nader topografisch onderzoek wijst vooralsnog uit dat het de
hoofdstad van Overijssel is. Ieder zijn vak, zullen we maar zeggen. Een docent
aardrijkskunde moet je waarschijnlijk ook niet achter het stuur van een touringcar
zetten. Hoe dan ook, na een gezellige busreis arriveren we bijna drie uur later in
hartje Zwolle. Aldaar worden we hartelijk verwelkomd door leerlingen en docenten
van het Meander College.
Vandaag wordt voor de derde keer het ‘Hoge Nood Scholieren Muziekfestival’
georganiseerd. Twaalf muzikale gezelschappen zullen hun kunsten vertonen. Het
betreft niet alleen bigbands, maar ook klassiek georiënteerde orkesten, diverse
koren en een heus basisschoolorkest. Uniek hoogtepunt van de dag vormt
ongetwijfeld het orkest ‘LAB1870’. De naam verraadt enigszins de samenstelling
van dit gezelschap: muzikanten en zangers zijn jonger dan 18 en ouder dan 70.
De oudste zangeres is 91 (!), de jongste muzikant is 11. Jong en oud vullen elkaar
prima aan, de muziek swingt de pan uit. Om jullie een idee te geven: zowel golden
oldie ‘We’ll meet again’ van Vera Lynn, als de hit ‘Ik neem je mee’ van Gers
Pardoel behoort tot het repertoire. Enkele bejaarde dames schromen zelfs niet om
een pittig stukje te rappen. Geweldig! De dag verloopt ontspannen, leerlingen
luisteren naar elkaars muziek, chillen natuurlijk van tijd tot tijd met hun
Overijsselse (of Gelderse ?) leeftijdgenoten en versterken de inwendige mens met
(stinkende) chips en andere versnaperingen.
Om 15.30 u mag de Porta Bigband dan het podium betreden. Jacco streeft ernaar
om 8 nummers binnen 25 minuten ten gehore te brengen; een ietwat optimistisch
streven, zo blijkt. Maar goed, de bigband gaat er eens goed voor staan, en onder
de bezielende leiding van Jacco wordt het dak er zo’n beetje afgespeeld. Het
publiek gaat helemaal los. Na het optreden van onze bigband volgen nog twee
toffe bigbands, waaronder het orkest van het Meander College zelf. Als klap op de
vuurpijl wordt een speciaal gearrangeerd nummer gezamenlijk (alle koren, alle
orkesten) gespeeld. Ondertussen zijn er heel wat rommelende magen te horen,
maar ook daar is een oplossing voor. Speciaal voor de school uit het verre zuiden
is een Chinese maaltijd geregeld. En dan is het alweer tijd om afscheid te nemen.
De mensen die niet genoeg hadden aan twee borden bami met saté en foe yong
hai, krijgen onderweg naar huis nog de kans om de fastfoodketen met de M met
een bezoek te vereren. Van die mogelijkheid wordt gretig gebruik gemaakt, ook
door de docenten. Enfin, aan alle goeds komt een eind: rond de klok van elf
arriveert de bus weer bij school. Moe, maar muzikaal en ‘culinair’ voldaan keert
eenieder huiswaarts: een toffe ervaring rijker!
Hieronder staat het verslag van de dag van een van de deelnemende leerlingen.
Terug naar inhoudsopgave
Porta Big Band naar Zwolle: een verslag van Tammy Verstraeten uit H4D
Zaterdag 8 februari ben ik met de Porta Big Band naar Zwolle gegaan. We
moesten rond 7:00 bij de school verzamelen, dus onze wekkers stonden allemaal
op 6:00. We hadden een lange rit van ongeveer 3 uur voor de boeg.
Na een supergezellige rit kwamen we aan in Zwolle bij het Meander College. We
kregen daar een lokaal toegewezen waar we onze spullen konden neerzetten,
maar vrij direct werd er omgeroepen dat iedereen naar workshops kon gaan. Er
waren workshops voor hout- en koperblazers, zang en ritme. Daar kregen alle
muzikanten de kans om het lied: "We are the world" te leren, maar dan in een
groove versie. Ze noemden het: "Groovin the world".
Toen al die workshops klaar waren kwamen alle (big)bands samen om het lied met
zijn allen te spelen. Ondanks dat het voor het eerst was dat de bands dit samen
speelden, klonk het ontzettend goed! Blijkbaar was dit nog niet het optreden, maar
de generale repetitie. Ik verheugde me al op het echte optreden.
Na dit optreden gingen alle bands individueel optreden. Wij waren pas aan de
beurt om half 4 dus we hadden een paar uur de tijd om even bij te komen en te
repeteren. Ik had met een aantal mensen besloten in een muzieklokaal te zitten en
daar zaten we gitaar/piano te spelen en te zingen. Ondertussen haalden sommige
mensen hun lunch in het winkelcentrum naast de school. We hebben het
ontzettend gezellig gehad die paar uur.
Rond 3 uur begonnen we met de generale repetitie. We moesten binnen een half
uur zo veel mogelijk liedjes oefenen. Af en toe kwamen wat toeschouwers
binnenlopen om even te kijken, en sommige daarvan waren zelf zo enthousiast dat
ze mee gingen dansen. Om half 4 stopten we met de generale en gingen we
richting het podium waar we direct op mochten. Daar gaf de fantastische Porta
Bigband een supergoed optreden!
Na het optreden hadden we weer even wat vrije tijd en bekeek ik met een paar
anderen onze grote concurrent. Ik moet eerlijk zeggen, ze waren erg goed. Na hun
optreden kwam het grote optreden van alle bands samen. Eerst stelde de
presentator onze dwarsfluitspeelster Kim nog wat vragen en daarna begon het
optreden. Het klonk net als bij de generale supermooi.
Hierna ging iedereen weer terug naar de lokalen, maar al snel werden we
teruggeroepen om even te helpen met het opruimen. Dit was al heel snel klaar dus
toen werd het wachten op het eten. We hadden allemaal erge honger dus het was
een ontzettende opluchting om te horen dat het eten er na een tijdje was. Tot mijn
verbazing gingen de twee scholen gemixt zitten, dus we konden gezellig praten
met de scholieren van het Meander College. Natuurlijk was het hoofdonderwerp
aan mijn tafel het Limburgse accent, maar we hebben het wel erg gezellig gehad.
Uiteindelijk moesten we na de heerlijke Chinese maaltijd toch afscheid nemen van
het Meander College dus we gingen naar onze bus, en we vertrokken richting
Maastricht. Toch had niet iedereen genoeg gegeten dus halverwege de rit stopten
we toch nog even bij de MacDonalds om toch nog even bij te tanken. Hier hebben
we ook een ontzettend leuke groepsfoto kunnen nemen. Daarna vertrokken we
écht richting Maastricht.
Al was ik maar de fotografe, ik ben superblij dat ik deze dag naar Zwolle heb
mogen meemaken. Ik zal deze trip nooit vergeten, maar vooral de mensen
waarmee ik ben gegaan zullen me bijblijven. En natuurlijk was het leuk dat Jacco
en zijn gezin er ook bij waren, want zonder hen was dit natuurlijk niet compleet. Ik
vond het super jongens!
Terug naar inhoudsopgave
-
Opmerkingen n.a.v. Porta Nieuws kunnen doorgegeven worden aan de
mentor of teamleider van uw zoon of dochter.
Wijziging in e-mailadres of aan-of afmelden voor Porta Nieuws a.u.b. melden
aan [email protected] o.v.v. ‘wijziging e-mailadres’ c.q. ‘afmelding Porta
Nieuws’ c.q. ‘aanmelding Porta Nieuws’.
Zie ook de website van school http://www.portamosana.nl/havo-vwotto/home.

Download Report