downloaden - OBS De Adelaar

Jaarverslag 2013 - 2014
Obs. De Adelaar
Burg. Heymansstraat 2
1718AN Hoogwoud
Directeur: A. van der Veen
Inhoudsopgave
Inleiding en kengetallen
pag. 2
In- en uitstroomgegevens
Schoolverlaters groep 8
Leerlingen en zorg
pag. 2
pag. 2
pag. 2
Zorg
-
pag. 3
pag. 3
pag. 3
Schoolspecifiek zorgplan
Passend onderwijs
Onderwijs en kwaliteit
- Opbrengst gericht werken
- Begrijpend lezen
- Resultaten van ons onderwijs
- Resultaten opbrengsten
- Enquête sociale veiligheid
pag. 3
pag. 3
pag. 3
pag. 3
pag. 4
pag. 4
Financiën en beheer
pag. 5
Personeel
pag. 6
ICT
pag. 6
Arbo jaarverslag
pag. 6
Goede doelen en sponsoring
pag. 6
Projecten, culturele activiteiten, vieringen
pag. 7
1
Inleiding
Door middel van dit jaarverslag kijken wij terug op het afgelopen schooljaar en brengen wij u op de
hoogte van zaken waar wij het afgelopen jaar mee bezig zijn geweest en wat er gerealiseerd is op de
Adelaar. We kijken terug op een goed schooljaar waarin zowel door de kinderen, de leerkrachten en
de betrokken ouders/verzorgers weer veel werk is verzet.
Verantwoording
Dit jaarverslag is opgesteld door de schoolleiding in samenspraak met het team en is bedoeld als
evaluatie- en verantwoordingsdocument voor eigen gebruik, de MR, ouders en het bestuur. Op basis
van dit evaluatieverslag wordt het ontwikkelingsplan voor het komend jaar aangepast.
In- en uitstroomgegevens schooljaar 2013-2014
groep
1
groep
2
groep
3
groep
4
groep groep groep groep
5
6
7
8
totaal
aantal leerlingen
(peildatum 1-10-2013)
15
28
20
20
25
28
19
21
176
Reguliere instroom
15
1
1
1
1
1
1
21
Uitstroom naar andere
basisschool, of sbo of
so.
2
1
31-7-14
22x
schoolver
laters
Schoolverlaters gegevens groep 8 (eind schooljaar 2012-2013)
totaal aantal schoolverlaters: 21
vwo
3
vmbo: gemengde leerweg
vwo / havo
1
vmbo: kaderberoepsgericht
4
havo
3
vmbo: basisberoepsgericht
3
havo / vmbo th. leerweg
opdc
vmbo: gemengd - theoretische leerweg
8
praktijkonderwijs
Opmerkingen:
Leerlingen en zorg:
groep
1/2
LGF-leerlingen
doublures of versnellers
groep
3
1
2
groep
4
groep
5
groep
6
1
3
groep
7
groep
8
totaal
5
1
3
2
Zorg
Schoolspecifiek zorgplan
Het zorgplan is afgelopen schooljaar herzien en opnieuw vastgesteld. Er ligt een actueel zorgplan
afgestemd op de huidige ontwikkelingen. Het zorgplan is een beleidsdocument waarin concreet staat
beschreven op welke wijze de zorg is georganiseerd binnen onze school.
Op bestuursniveau is het concept ondersteuningsplan opgesteld en zal november 2014 worden
vastgesteld. Het schoolspecifiek zorgplan zal dan worden bijgesteld overeenkomstig de afspraken op
bestuursniveau naar het schoolspecifiek ondersteuningsplan.
Passend onderwijs
Om passend en thuisnabij onderwijs mogelijk te maken moeten scholen intensiever samenwerken.
Afgelopen jaar is de transitie voorbereid naar een nieuw samenwerkingsverband. Alle scholen voor
primair onderwijs in de regio West Friesland, inclusief het speciaal (basis)onderwijs, zijn per 01-082014 verenigd in samenwerkingsverband De Westfriese Knoop.
De scholen die bij elkaar in de omgeving staan bundelen hun krachten in een knooppunt. Binnen het
knooppunt ontwikkelen scholen samen arrangementen voor ondersteuning en delen expertise. De
Adelaar zit in knooppunt 2. Volgend schooljaar gaan wij kijken binnen dit knooppunt welke wijze we
deze samenwerking in de leerlingenzorg gaan vormgeven. Vanuit het samenwerkingsverband is een
ondersteuningsprofiel per school opgesteld waarin onze grenzen en mogelijkheden liggen in de zorg
per school.
Onderwijs en kwaliteit
Opbrengstgericht werken:
Het afgelopen jaar is er ingezet op kwaliteitsverbetering van het onderwijs. We hebben de eerste
stap gemaakt om meer systematisch en doelgericht te werken aan het maximaliseren van prestaties.
We hebben ons gericht op het formuleren van doelen en ambities (wat willen we bereiken) en het
systematisch bespreken en in kaart brengen van de resultaten. We hebben een vastgestelde cyclus
waarin systematisch en doelgericht gewerkt wordt aan het verbeteren van resultaten op de gebieden
technisch- begrijpend lezen, spelling en rekenen en de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Begrijpend lezen
Afgelopen periode is er extra aandacht besteed aan het begrijpend leesonderwijs. Hiervoor is er een
studiemiddag georganiseerd waarbij leerkrachten informatie kregen het geven van een goede
begrijpend leesles. Accent lag op de instructie m.b.v. modeling (hardop denken). In groep 8 is er een
voorbeeld les gegeven door een extern deskundige. Na deze input hebben leerkrachten bij elkaar
gekeken naar lessen begrijpend lezen m.b.v. een kijkwijzer. Er is ingezet op het verbeteren van de
instructie om kinderen te leren meer bewust om te laten omgaan met teksten en hun taakaanpak te
verbeteren.
Resultaten van ons onderwijs:
In februari en juni hebben wij in alle groepen op verschillende vakgebieden citotoetsen afgenomen.
Wij analyseren de toetsen op school-groeps-en kind niveau. Om een beeld te geven hebben wij de
conclusies n.a.v. de analyse per vakgebied beschreven.
Begrijpend lezen
We zien dat de genomen interventies ter verbetering van het begrijpend lezen in groep 7 en 8 tot
3
betere resultaten heeft geleid. In de groepen 5 en 6 was het resultaat niet naar verwachting.
Begrijpend lezen wordt niet aan het eind van het jaar getoetst dus of de voorgenomen interventies
resultaat hebben geboekt kunnen wij zien bij het toets moment in feb. 2015. We zijn niet tevreden
en zullen ook volgend jaar het begrijpend lezen extra aandacht blijven geven. Concreet betekent dit
dat er tijdens zaakvakken ook aandacht is voor het begrijpen van teksten en de instructie bij
begrijpend lezen gericht is op het aanleren van denk strategieën. In de groepen 7-8 zal daarnaast ook
aandacht gegeven worden aan studievaardigheden ter voorbereiding op het voortgezet onderwijs.
Technisch lezen
In groep 4-5 is de afgelopen periode extra aandacht geweest voor het technisch lezen. Verschillende
leerlingen lezen structureel drie keer per week in een leesgroepje. Naast het lezen in een boek is er
ook aandacht voor het lezen van woordrijen om het tempo te verhogen. In alle groepen heeft het
stillezen en het lezen van woordrijen een plaats op het rooster. De resultaten in groep 4 zijn door
deze aanpak omhoog gegaan en we zijn daar erg trots op. De resultaten in de overige groepen zijn
ook allemaal voldoende. We zetten deze aanpak voort.
Woordenschat
Deze toets hebben we dit jaar voor het eerst afgenomen in de groepen 5 t/m 8. Woordenschat is
essentieel om teksten te kunnen begrijpen. De resultaten zijn midden en eind 2014 in groep 5 t/m 8
onvoldoende m.u.v. groep 7. In groep 7 is een lichte vooruitgang te zien tussen het midden en
eindmoment. In groep 5 en 6 zien we dat het aantal leerlingen in cat.IV zelfs is toegenomen. Het
woordenschatonderwijs is voor ons zeker een speerpunt. In onze lessen zullen wij structureel
aandacht moeten geven aan het woordenschatonderwijs. Hierin staat niet alleen de betekenis van
woorden centraal maar ook het herleiden van de betekenis van woorden. Net als bij begrijpend
leesonderwijs spelen aanpak en denk strategieën een belangrijke rol. In september 2014 zullen wij
een studiedag hebben rondom woordenschat.
Spelling
De resultaten van spelling zijn onvoldoende op schoolniveau en absoluut niet naar verwachting. We
zien dat vanaf groep 4 de resultaten naar beneden gaan. boven de norm scoren. In februari
relateerde wij het resultaat nog aan de aanbieding van de spelling categorieën. Gezien de resultaten
van het eindmoment moeten wij concluderen dat dit niet het geval is. Volgend schooljaar zullen wij
inzetten op het verbeteren van het spellingsonderwijs.
De resultaten van de opbrengsten zijn:
Toets
Technisch lezen
DMT M3*
DMT E3*
DMT M4*
DMT E4*
DMT E5
DMT E6
DMT E7
DMT M8
Rekenen&wiskunde
E3
E4*
E5
M6*
E6*
E7
M 8*
Begrijpend lezen
E3
Gemiddelde vaardigheidsscore
Inspectie norm/streefdoel**
23,8 (krt 1 + 2)
37,7 (krt 1+2+3)
51,2 (krt 1+2+3)
58,9 (krt 1+2+3)
74,6 (krt 3)
90,1 (krt.3)
101,1 (krt. 3)
97,1, (krt.3)
21
33
48
56
71
86
92**
95**
40,9
71,3
78,2
87,2
93,7
109,3
113,3
39**
61
78
84
89
102
110
-0,2
-0,3
4
M4
M5
M6*
M7
Begr. Lezen M7 (juni)
Begr.Lezen M 8*
Spelling
E3
E4
E5
E6
E7
M8
Woordenschat
E5
E6
E7
M8
18,9
24,5
31,6
45,7
51,6
55,8
117,2
119,5
129,6
135,4
140,3
145
65,7
74,4
92,6
94
16**
25
32
45
(45-55)
55
Streefdoelen
112**
120**
130**
136**
140**
142**
Streefdoelen
66**
77**
88**
98**
Rood = onvoldoende inspectienorm
Groen = voldoende inspectienorm
* resultaten die meetellen voor de verantwoording tussen-eindopbrengsten inspectie.
** voor deze resultaten zijn geen inspectienormen gesteld maar heeft de school streefdoelen gesteld.
Enquête Sociale veiligheid (werken met kwaliteit)
In april 2014 is er een enquête gehouden onder leerlingen, ouders en leraren van De Adelaar. Door
deze enquête worden de sterke -en verbeterpunten van onze school zichtbaar. Het afnemen van
deze vragenlijst geeft ons een beeld van de kwaliteit van ons onderwijs wat betreft de sociale
veiligheid. Vanuit alle respondentengroepen werd het basis gevoel van veiligheid als sterk punt
genoemd. In zijn algemeenheid zien we dat op De Adelaar als verbeterpunt wordt gezien;de
afspraken rond omgangsvormen. Het maken van afspraken rond omgangsvormen, pestgedrag en
sociale vaardigheden vragen onze aandacht. Een hernieuwde aandacht voor het pestprotocol en
aanpak rond sociaal emotionele vaardigheden is van belang. Hierin moeten we niet alleen aandacht
hebben voor een structureel aanbod in de klas maar ook mediawijsheid neemt hierin een belangrijke
plaats. De gehele rapportage lezen is op school te verkrijgen.
Financiën en beheer
Afgelopen jaar is er flink geïnvesteerd om de school enigszins op te knappen. Het streven naar een
ordelijke en verzorgde leeromgeving was hierbij uitgangspunt. De gangen zijn opnieuw geschilderd
en een tussenwand is glad afgewerkt. Alle plafonds in de gang zijn vervangen zodat er een rustiger
beeld is ontstaan. In de mediatheek zijn planken gemaakt voor de computers zodat er meer eenheid
komt. Buiten is de entree opnieuw geschilderd.
De energiekosten zijn nog steeds erg hoog. Het is lastig deze te controleren gezien de isolatie van de
ramen in de groepen. De ramen zijn tochtig en geven veel kou af. In mei zijn alle ramen opnieuw
gekit tegen lekkage en tocht. In de winter moeten we kijken of dit effect heeft. De hoofdgasmeter is
vervangen voor een kleiner exemplaar.
5
Personeel
Afgelopen jaar zijn er een aantal veranderingen op personeelsgebied. In augustus is de nieuwe
directeur gestart. In de groep 5-6 heeft een vervanger, vanaf de start van het schooljaar, de groep
overgenomen van een langdurig zieke collega. Tijdens het re-integratie proces van de zieke collega
bleek dat het terugkeren, als groepsleerkracht op de school, fysiek en psychisch niet mogelijk was.
De groepsleerkracht heeft afscheid genomen van de school. De invalkracht heeft het hele jaar in
groep 5-6 gestaan. Ook hebben we afscheid moeten nemen van de vakleerkracht muziek. De
muziekleerkracht heeft op eigen verzoek ontslag genomen. Ze wilde het rustiger aandoen. De
tweede helft van het schooljaar is de leerkracht groep 8 uitgevallen. Zij kwam met fysieke problemen
thuis te zitten. Haar uitval had direct gevolg voor de school. Een periode van 3 weken zijn haar
werkzaamheden vervangen door een invaller. De invalkracht kreeg een andere baan aangeboden en
heeft daarom afscheid genomen. Gezien de fase in het schooljaar van groep 8 hebben we gekozen
voor een interne oplossing. De vaste groepsleerkracht van groep 6-7 is naar groep 8 gegaan. In groep
6-7 is er voor drie dagen een invalkracht ingezet.
ICT
Op het gebied van ICT hebben we het afgelopen jaar 20 pc’s vervangen voor nieuwe exemplaren. Op
software gebied hebben we een proeflicentie van rekentuin en taalzee uitgeprobeerd in groep 5-6.
Leerlingen en leerkrachten waren enthousiast over het programma zowel inhoudelijk als de
aantrekkelijkheid voor leerlingen.
Arbo jaarverslag:
Afspraken en werkzaamheden die dit jaar zijn gerealiseerd op arbo gebied:
BHV herhalingscursussen zijn gevolgd
Keuring speeltoestellen is uitgevoerd.
Goede doelen en sponsoring
Amigos colombianos
Jaarlijks zet de school zich in voor een goed doel. Aan het begin van het schooljaar is er een
sponsorloop georganiseerd voor Amigos Colombianos. De sponsorloop was een groot succes. De
kinderen hebben op het sportveld van sportcentrum De Weijver verschillende rondes gelopen
aansluitend was er een sportinstuif. Met deze actie is ruim 3000,- euro opgehaald.
Zwemmen voor KIKA
Naast de sponsorloop zijn de kinderen in september twee keer tijdens de schooluren gaan zwemmen
voor KIKA in zwembad “t Woudmeer. De sponsoring verloopt via het zwembad. De school levert zijn
bijdrage onder schooltijd twee keer deel te nemen.
Voedselbank
In november heeft de school een week lang voedingsmiddelen ingezameld voor de voedselbank. In
deze periode stond ook armoede centraal in eigen land.
Jantje Beton
De leerlingen van onze school hebben afgelopen jaar loten verkocht voor Jantje Beton. De helft van
de opbrengst van deze loten is voor Stg. Jantje Beton. De andere vijftig procent is voor de school. Dit
jaar was dit bijna 800,-.?
6
Vrienden van de Adelaar
Vrienden van de Adelaar is een ouderinitiatief. Leden worden lid door een bijdrage te storten. De
inkomsten komen ten goede aan de school. De wijze waarop en waaraan deze gelden worden
besteed wordt bepaald door de leden.
Projecten, culturele activiteiten en vieringen
Cultuur
In het jaaractiviteitenplan van de school zijn er verschillende culturele activiteiten die georganiseerd
worden door “De blauwe schuit” Afgelopen jaar hebben groepen een bezoek gebracht aan het van
Goghmuseum, het rijksmuseum. Groep 3 heeft deelgenomen aan een dansactiviteit. Ieder jaar wordt
er middels inschrijving verschillende activiteiten toegekend. Hiervoor is er een aantal keer per jaar
een overleg ”Kijk Opmeer Kunst”.
Bibliotheek
In alle groepen is er ook dit jaar weer gebruik gemaakt van het aanbod van de bibliotheek. In alle
groepen is er gewerkt met leskisten van de bibliotheek en iedere groep heeft een groepsbezoek
gedaan. De onderwerpen en thema’s verschilden per groep.
40 jaar Adelaar
Het hoogtepunt van afgelopen jaar was de feestweek ter ere van het 40-jarig bestaan van de school.
Een hele week zijn er verschillende feestelijke activiteiten georganiseerd. Zo was er een vossenjacht,
een roofvogelshow en een heuse circusdag.
7

Download Report