Erasmus procedure 2014-2015 Exchangecoördinatoren – Agogische wetenschappen Lieslotte Van Eeckhaute – Pedagogische wetenschappen Chang Zhu – Psychologie Natacha Deroost pag. 2 Wie kan op uitwisseling gaan? • Reeds 60 ECTS hebben verworven • Geslaagd zijn voor 1ste bachelor pag. 3 Exchange PE • VUB workspace Pointcarré2 • Inschrijven in cursusgroep – Agogische wetenschappen – Pedagogische wetenschappen – Psychologie pag. 4 Exchangecoördinatoren • Vragen ivm – Bestemmingen Erasmus + – Opstellen learning agreement pag. 5 Bestemmingen Erasmus + • Per opleiding aantal vaste bestemmingen – Beperkt aantal plaatsen per bestemming (indien meer aanvragen dan plaatsen, wordt er rekening gehouden met studieresultaten) – Niveau: B of M – Duur: 1 of 2 semester(s) – Opgelet: taalvoorwaarden • Stage – Eigen keuze, flexibel pag. 6 Learning agreement • Wat? – Overzicht van vakken die je gaat volgen aan de gastinstelling – 15-30 ECTS (30 ECTS is 1 semester) • Zelf opstellen – obv info verschaft door gastinstelling: website en plaatselijke Erasmuscoördinator pag. 7 Stap 1: Een eerste voorstel • • Zie PC2 Exchange PE Vergelijkende tabel van opleidingsonderdelen (verplichte en keuzevakken) aan de VUB en aan de onthaalinstelling pag. 8 Stap 1: Een eerste voorstel • Belangrijk! • Opleidingsonderdeelfiches, bij voorkeur in het Engels, van de gastinstelling toevoegen pag. 9 Stap 1: Een eerste voorstel • Deadline vr. 20 februari eerste voorstel indienen bij exchange coördinator ter goedkeuring Facultaire commissie internationalisering • Exchange coördinator stelt je op de hoogte van antwoord pag. 10 Stap 2: Officiële aanvraag • Pas na goedkeuring eerste voorstel door Facultaire commissie internationalisering – Online applicatie VUB – Afgeprint dossier binnenbrengen op Secretariaat Fac PE ondertekend in drievoud (bewaar daarnaast ook een 4de kopie voor jezelf) – Deadline 15 maart voor 12u. pag. 11 Zie ook • Exchange PE – Forum FAQ • PE website – Onderwijs, Internationalisering voor studenten – http://www.vub.ac.be/PE/index.php?option=com_c ontent&task=view&id=296&Itemid= pag. 12