Fladdernieuws

Fladdernieuws
R.K. Basisschool De Vlinder
Stockholm 3
3124 SG Schiedam; tel. 010-4717036
Onze huidige bouwsteen: Met elkaar op weg
e-mail: [email protected];
Jaargang 16, nr 18
web: www.devlinder-schiedam.nl
Datum: 23-01-2014
Telefoon via internet
We schakelen binnenkort over op bellen via internet en dus niet meer via de analoge lijn. Om dit te kunnen realiseren worden er
vanaf 28 januari aanpassingen gedaan aan onze verbindingen.
De komende weken zullen we soms kortdurend niet of moeilijk telefonisch bereikbaar zijn.
Middelbare scholen
Er is al een aantal informatieavonden geweest, maar even een overzicht voor een aantal scholen die nog voorlichting en open
dagen hebben:
Lentiz Geuzencollege Locatie Holy
woensdag 5 februari 15.00-17.00 en 19.00-20.30
Lentiz Geuzencollege locatie Westwijk
woensdag 5 februari 15.00-17.00 en 19.00-20.30
Lentiz LIFE college
donderdag 6 februari 16.00-21.00
zaterdag 8 februari 9.30-12.00
Open dag
St Jozef Mavo voorlichtingsavonden
Open dag
Stedelijk Gymnasium
Voorlichtingsavond
Open avond
maandag 27 en dinsdag 28 januari 19.30 -21.30
zaterdag 15 februari 10.30- 13.30 uur
dinsdag 7 januari van 19:00 - 21:00
dinsdag 4 februari van 19:00 - 21:00
Schravenlant
zaterdag 8 februari 2014 van 10.00 – 13.00
Spieringshoek
donderdag 13 februari 19.00
Lyceum Vos
dinsdag 18 februari 18.30-21.30
Mavo Vos
zaterdag 8 maart 10.00-14.00
College Vos
zaterdag 15 februari 10.00-13.00
Schoolvoetbal - groepen 5 t/m 8
Dit jaar is er natuurlijk weer het schoolvoetbaltoernooi voor de groepen 5 t/m 8.
e
Op de woensdagmiddagen 12 maart, 19 maart, 26 maart en 2 april (finales) en 9 april (uitloopdatum) 2014 zal voor de 66 keer
het jaarlijkse schoolvoetbaltoernooi voor het basisonderwijs worden georganiseerd.
Op dit moment is nog niet bekend welke data er voor onze school van toepassing zijn.
Het voetbaltoernooi zal plaatsvinden op de velden van Hermes-D.V.S. en S.V.D.P.W. op Sportpark Harga. Alleen de jongens uit
groep 7 en 8 spelen in een elftal, de overige teams spelen in zeventallen.
Elk team moet een leider/coach hebben om mee te mogen doen.
Voor het wassen van de kleding is er per team ook iemand nodig.
Omdat het toernooi op een doordeweekse dag plaats vindt,
zal het vinden van spelleiders (scheidsrechters) voor de
vereniging niet gemakkelijk zijn. De vraag vanuit de
vereniging is dan ook of er ouders zijn die daarbij willen
helpen? Zo ja, onderaan dit formulier kunt u dat opgeven.
Alvast bedankt!!
Via dit formulier kunnen de leerlingen (jongens en meisjes) van groep 5 t/m 8 zich aanmelden.
Het formulier kan uiterlijk vrijdag 31 januari 2014 worden ingeleverd bij de groepsleerkracht.
Naam: _________________________________________ uit groep _______
De vader / moeder is wel / niet in de gelegenheid een team te begeleiden.
De vader / moeder is wel / niet in de gelegenheid om de tas met kleding te wassen.
De vader / moeder is wel/niet in de gelegenheid om als scheidsrechter te fungeren bij het schoolvoetbal.
Handtekening ouder / verzorger:
Weekagenda
Maandag
27 januari
Dinsdag
28 januari
MR vergadering 20.00u
Woensdag
29 januari
Donderdag
30 januari
Vrijdag
31 januari
______________________________________________________________________________________________________
Berichten uit de groepen
Groep 1
Deze week hadden alle groepen het timmercircuit.
De kinderen deden steeds in een klein groepje een bouwactiviteit, totdat ze alle bouwactiviteiten gedaan hadden. Hierbij hebben de kinderen gebouwd met suikerklontjes, met lege doosjes en met playmais. Daarnaast hebben ze ook een huisje getimmerd.
De kinderen vonden het geweldig! Alle mama’s, papa’s en oma’s bedankt voor het helpen hierbij!
Ook hebben de kinderen deze week een “presentatie” gegeven over hun eigen huis. Er waren veel ouders die de foto’s van de
huizen van de kinderen naar de klassenouders hadden gemaild. De klassenouders hebben hier toen een geweldige powerpoint
presentatie van gemaakt die we in de klas hebben laten zien en waarbij elk kind bij zijn eigen foto’s vertelde wat er te zien was
en hoe zijn/haar huis eruit zag aan zowel de binnen- als de buitenkant.
Soms was dit best wel even spannend, maar de kinderen konden erg goed vertellen! Erg leuk om te zien. De klassenouders willen we bedankt voor de leuke powerpoint!
Het was een erg leuk en leerzaam project. Vrijdag gaan alle spullen mee naar huis. Omdat we bij dit thema aardig wat bouwwerkjes hebben, willen we vragen of ieder kind een grote plastic tas mee neemt.
Maandag beginnen we met het thema ziek en gezond.
Voor dit thema kunnen we nog wel wat spullen gebruiken: lege medicijnpotjes/doosjes, dokterskoffertje, meetlat, personenweegschaal, witte jassen/overhemden, prentenboeken over ziek zijn/naar de dokter gaan enz.
Daarnaast zijn we voor een knutselopdracht op zoek naar verschillende oude stofjes of lakens.
Tot het volgende fladder!
Juf Carla, Gemmie, Jennifer, Ellen en Ilse
Groep 2
Morgen worden laatste Cito toetsen afgenomen. De resultaten worden ingevoerd in het leerlingvolgsysteem en zo kunnen de
leerkrachten zien hoe een kind zich ontwikkelt. Ook wordt er van de toets een analyse gemaakt. Zo kunnen de leerkrachten
bekijken of er onderdelen zijn (bijvoorbeeld kritisch luisteren, woordenschat of rijmen) die nog extra geoefend moeten worden
in de klas of met een groepje kinderen. De resultaten van Cito worden weergegeven op het rapport en zijn onderdeel van het
rapportgesprek.
Morgen sluiten wij ook het thema ‘wonen’af en starten wij maandag met het thema ‘ziek en gezond’. In het volgende Fladdernieuws en op het informatiebord vindt u meer informatie over dit thema.
De juffen van groep blauw, groep en 2/3
Groep 3
Heeft u nog te kleine kleding van uw kind(eren) die u anders in de kledingbak deponeert? Op school zijn wij er erg blij mee! Ook
in groep 3 gebeuren er nog wel eens ongelukjes, maar vaak is de reservekleding van school te klein voor de steeds groter wor-
dende kinderen van groep 3. Mocht u oude of te kleine broeken, t-shirts, onderbroeken, sokken of truien hebben, en deze aan
school willen geven, dan kan dat bij de groepsleerkracht van uw kind.
In de groepen 3 wordt nu AVI getoetst. We merken dat het op tempo lezen van teksten nog best moeilijk kan zijn. Elke dag thuis
een stukje (hardop) lezen, kan uw kind helpen om het leestempo omhoog te brengen.
Nog niet van alle kinderen hebben we het rapport terug. Zou u hier aan willen denken?
De juffen van groep 3
Groepen 4 en 4/5
Het einde van de ‘citodrukte’ is in zicht…
De laatste AVI en/of DMT kaarten worden afgenomen, maar ook de laatste spelling- en/of rekentoetsen. Daarna volgt een periode waarin de leerkrachten de geanalyseerde toetsen meenemen in de evaluatie van de groepsplannen.
Ook worden er nieuwe groepsplannen opgesteld en kan er, na de groepsbesprekingen, begonnen worden met weer een volgende periode. De doelen die daarin voorbij komen zult u in het Fladdernieuws terug kunnen lezen!
Schrijven
Het eerste schrijfschriftje schiet al op, nog zo’n tien lessen te gaan. Alleen de hoofdletterclub D, L, Z en E, S, X worden nog aangeboden. Daarna hebben we alle hoofdletters gehad en moeten de kinderen zelfstandig de kleine letters om kunnen zetten in
hoofdletters. Ook in het andere werk gaan de kinderen de hoofdletters waar nodig toepassen.
In het tweede schriftje, waar wij na de voorjaarsvakantie in gaan werken, zullen de kinderen gaan schrijven met een vulpen!
Natuur thema 3 ‘Wat doen dieren?’
De kinderen ontdekken dat er ook ’s nachts dieren in het bos wakker zijn. Dat zijn heel andere dieren dan overdag. Na dit
thema kunnen de kinderen enkele dagdieren en enkele nachtdieren noemen. Ze hebben gezien dat deze dieren allerlei
verschillende bezigheden hebben en kunnen daar iets over vertellen.
Ze ontdekken dat dieren op verschillende plekken slapen en holen maken om jongen in te krijgen.
De kinderen leren welke zintuigen nachtdieren gebruiken. Ze weten dat veel dieren bang zijn voor mensen en dat sommige
dieren daarom in het donker zijn gaan leven.
Verder zien wij dat de kinderen ook thuis hard aan het oefenen zijn met de tafels, dit is fijn op te merken! Wij letten er op, dat
de tafels voldoende geautomatiseerd zijn en dus in een vloeiend/vlot tempo kunnen worden opgezegd en/of beantwoord.
Tot het volgende Fladdernieuws!
De juffen van groep 4 en 4/5
Groep 5 en 4/5
Ook voor de groepen 5 is het einde van de ‘citodrukte’ in zicht…
De laatste AVI en/of DMT kaarten worden afgenomen, maar ook de laatste spelling- en/of rekentoetsen. Daarna volgt een periode waarin de leerkrachten de geanalyseerde toetsen meenemen in de evaluatie van de groepsplannen.
Ook worden er nieuwe groepsplannen opgesteld en kan er, na de groepsbesprekingen, begonnen worden met weer een volgende periode. De doelen die daarin voorbij komen zult u in het Fladdernieuws terug kunnen lezen!
Natuur hoofdstuk 4 ‘Zien, horen en ruiken’.
Hoofdstuk 4 gaat over het eigen lichaam. De kinderen worden geïnformeerd over drie zintuigen: de ogen, oren en neus. Hoe
werken ze? En wat te doen als ze niet zo goed werken? Ook ogen, oren en neuzen van dieren komen aan de orde.
Geschiedenis hoofdstuk 4 ‘Een kijkje in de tijd’
In groep 5 wordt geleidelijk het historisch besef van het kind ontwikkeld. Het uitgangspunt daarbij is steeds het kind zelf, met
zijn eigen leefwereld en zijn eigen geschiedenis. Zo hebben we het dit schooljaar al gehad over tijdwijzers, je eigen tijd en
andere tijden. Over dat laatste gaan we in hoofdstuk 4 verder.
Mode is iets wat steeds verandert. Kleren die vorig jaar leuk waren, wil je misschien dit jaar al niet meer aan. Hetzelfde gaat
het met huizen. De huizen van vroeger zijn heel anders dan die van nu. Ook meubels die erin staan zijn veranderd.
Alle kinderen hebben zich inmiddels ingeschreven voor de spreekbeurt. Het is iedereen uiteindelijk gelukt uit de vele
verschillende onderwerpen te kiezen en er wordt nu thuis hard aan gewerkt. Wij wensen de kinderen (en ouders) nog even
succes met de laatste voorbereidingen, vanaf volgende week wordt hiermee begonnen!
Tot het volgende Fladdernieuws!
De juffen van groep 5 en 4/5
Groep 6
Deze periode wordt er met rekenen hard gewerkt in het hoofdstuk ‘Onze club’. In dit hoofdstuk inventariseren de kinderen
bijvoorbeeld hoeveel kinderen er lid zijn van een bepaalde club. Het aantal kinderen wordt eerst genoteerd in een turftabel en
vervolgens verwerkt in een staafgrafiek.
Er wordt ook weer geregeld geoefend met het noteren van de digitale tijdsnotatie. Dit is voor een aantal kinderen best nog wel
lastig. Op http://www.rekenen-oefenen.nl/rekenen-groep-6/klokkijken/welke-klok-hoort-bij-de-digitale-tijd/id/729 of op bijvoorbeeld http://www.spelletjesplein.nl/rekenen-tijd/ kan dit op de computer evt. extra geoefend worden. Ook het uitrekenen
van de tijdsduur tussen twee tijden en het rekenen + / - tot en met 100.000 komt aan bod. En wij herhalen vermenigvuldigen en
delen met nullen.
Nog een weekje en dan zijn alle cito toetsen gedaan.
Juf Pauline en juf Bianca
Groep 7
Tijdens de taallessen hebben we het over hulpwerkwoorden (hebben en zijn) en voltooid deelwoorden gehad.
De opdracht was om een zin die verleden tijd staat te veranderen, zodat er een hulpwerkwoord in de zin komt en de persoonsvorm in een voltooid deelwoord verandert.
Zoals;
Kim zocht op internet informatie over apen.
Kim heeft op internet informatie over apen gezocht.
Poeh, dit was best lastig!
Cito rekenen en spelling hebben de kinderen nu afgerond. Aankomende weken komen nog begrijpend lezen en woordenschat.
De resultaten komen op het tweede rapport te staan.
Om in de klas goed te kunnen werken, is het van belang dat alle spullen op school aanwezig zijn. Wilt u aan uw kind vragen of hij
of zij nog iets nodig heeft? Te denken valt aan; rode balpen, grijs potlood, schoolvulpen en kladpapier.
Tot de volgende fladder,
Juf Stefanie, juf Lianne en juf Krista
Groep 7/8
Meester Stefan is deze week met zijn Lio-stage gestart. Wij wensen hem veel succes!
Afgelopen donderdag kwamen medewerkers van de NS een les geven over veiligheid in het openbaar vervoer. De kinderen deden zeer actief mee. Ze hebben een pen, een blocnote en een krantje ontvangen. De film ‘Knalrood’ maakte veel indruk.
De kinderen uit groep 7 en 8 hebben ter voorbereiding op de geschiedenistoets zelf een toets gemaakt. Deze toets moest door
een medeleerling gemaakt worden. De kinderen hebben geleerd verschillende soorten vragen te stellen. De resultaten waren
verbluffend.
Zoals u eerder in fladder heeft kunnen lezen, krijgen de kinderen van groep 8 in de tweede week van februari het definitieve
schooladvies. Op 14 februari wordt het advies een op een met de leerlingen besproken. Het advies ontvangt u in een gesloten
envelop met een begeleidende brief. Heeft u vragen over het advies, of wilt u graag een gesprek over de schoolkeuze dan kunt u
dit op het strookje onderaan de brief aangeven.
Topografie gaat deze week in groep 7 over het Verenigd Koninkrijk en van groep 8 over Noord Amerika.
Tot de volgende fladder,
Juf Sylvia
Groep 8
Vandaag heeft ook groep 8a in de klas uitleg van en over de NS gekregen. Groep 7/8 en 8b hadden deze afgelopen donderdag al
gehad.
We zijn nog steeds druk bezig met de midden CITO’s in de klas. Deze week hebben we spelling en werkwoordspelling gedaan,
deze bestonden beide uit twee delen. Volgende week zijn de laatste midden CITO’s, van woordenschat. Ook zijn we op dit moment aan het oefenen met studievaardigheden in de klas, we merken namelijk dat kinderen het ‘zoekend lezen’ in de bronnen
nog steeds lastig vinden.
Op 14 februari 2014 krijgen de kinderen hun definitieve advies mee. Dat is de vrijdag direct na de CITO eindtoets.
We missen nog steeds veel rapporten. Graag zouden we deze voor het einde van de maand terug op school ontvangen.
Tot de volgende fladder,
Meester René & meester Ralf

Download Report