Nieuwsbrief Windroos november 2014

Beste ouders / verzorgers,
Dit is de eerste nieuwsbrief nieuwe stijl. Het is de bedoeling dat er voortaan elke maand een
nieuwsbrief uitkomt waarin u kunt lezen wat er die maand op school staat te gebeuren en
welke onderwerpen centraal staan in de groepen. Dat geldt niet alleen voor de groepen van
de basisschool, maar ook voor de Zonnewijzer (het kinderdagverblijf), de TSO (overblijf) en
de BSO (buitenschoolse opvang).
Met deze nieuwsbrief willen we bereiken dat u beter op de hoogte bent van wat er in de
groep van uw kind(eren) gebeurt, zodat u het er ook af en toe eens thuis over kunt hebben.
Als dingen niet duidelijk zijn bent u natuurlijk altijd van harte welkom om er over te praten.
Misschien heeft u ook al gezien dat de Windroos een vernieuwde website heeft. Het is de
bedoeling dat van de verschillende groepen regelmatig stukjes en fotootjes geplaatst
worden over wat er in de klas is gebeurd. Hiermee hopen we de ouderbetrokkenheid verder
te vergroten. Kijkt u hiervoor eens op www.obs-dewindroos.nl
Over ouderbetrokkenheid gesproken, de Windroos wil graag op een prettige en fijne wijze
samenwerken met ouders, want deze samenwerking is goed voor het leren en het plezier
van alle kinderen. Samen met CPS Onderwijsontwikkeling en Advies (een adviesbureau voor
het onderwijs) werkt de Windroos aan een betere samenwerking tussen ouders en school. U
ontvangt volgende maand via digiDuif een brief en een verzoek om een vragenlijst in te
vullen. Hiermee brengen we in kaart hoe er naar de samenwerking wordt gekeken. Daarop
volgt een speciale studiedag voor alle ouders en het hele team. We bespreken op die dag
wat er goed gaat op school in het contact en wat we met elkaar beter kunnen doen, zodat
alle kinderen met nog meer plezier naar school gaan.
Verkeer en veiligheid.
Wat ik nog wil aanstippen is het volgende: het komt regelmatig voor dat er bij de school een
verkeersprobleem ontstaat in verband met het brengen en halen van de leerlingen. Auto’s
staan dubbel geparkeerd, waardoor de doorstroom van het verkeer wordt belemmerd.
In het belang van de veiligheid wil ik u vragen auto’s alleen te parkeren op daarvoor
bedoelde plekken en rekening te houden met het overige verkeer. Samen moeten we daar
toch een goede oplossing voor kunnen vinden? Een suggestie is om niet helemaal door te
rijden tot de school maar de auto eerder in de straat al te parkeren. Ik dank u alvast voor de
medewerking.
Allemaal veel plezier met het lezen van de nieuwsbrief.
Met vriendelijke groet,
Werner Nijdam,
Directeur obs De Windroos.
1
Kinderdagverblijf de Zonnewijzer - Sjahcandra, Janneke en Fleur
Wij vinden het erg leuk om een stukje in de nieuwsbrief te
schrijven namens de kinderen van kinderdagverblijf de
Zonnewijzer
Op het moment zijn we druk bezig met het thema herfst: de
kinderen genieten van leuke activiteiten en van het buiten
spelen. Met de wind, regen en vallende bladeren.
De Overblijf (TSO) – Cora, Monique, Ed, Denise, Kevin, Patrick, Ria en Francis
In de maand september hebben we bij de overblijf de week van “de
gezonde lunch” gehad. In deze week maken we met de kinderen van
hun eigen boterham een broodje gezond! Ze nemen zelf een
boterham met kaas en/of worst mee en wij zorgen dan voor sla,
komkommer en tomaat. Deze themaweek doen we vanwege het
grote succes in ieder schooljaar 2x. In november zullen we, nu het
weer wat kouder wordt, minder vaak buiten kunnen spelen en dus vaker activiteiten binnen
hebben.
BSO het Anker - Karin, Tessa en Janneke
Begin oktober is de kinderboeken week van start gegaan met
het thema feest.
De jongste kinderen van de bso zijn bezig geweest met het
maken van slingers en feestmutsen. De oudste kinderen
hebben activiteiten gedaan in het thema herfst en hebben
Halloween raamschilderingen gemaakt. Naast knutselen en
bakken spelen de kinderen buiten, op het veld en in de
gymzaal. De komende periode gaan we verder met het thema herfst en Sint Maarten, ook
hiervoor hebben we weer leuke uitdagende activiteiten bedacht!
Groep 1 en 2 (Boot en Clipper) – Karina, Suze, Tanja en Truus
Na de herfstvakantie zijn we gestart met het nieuwe thema herfst en
natuurlijk komt er dan ook een herfsttafel in de klas met ‘hopelijk’
mooie herfstbladeren, eikels, kastanjes en alles wat je nog meer kunt
vinden in de natuur tijdens de herfst.
We gaan bij dit thema herfst aan het werk met verhaalbegrip en
letterkennis.
Op het gebied van rekenen gaan we seriëren (de kinderen leren te kijken naar afbeeldingen
die in de juiste volgorde staan) en aan de slag met ruimtelijke oriëntatie. Het themawoord is
tak, centraal staat de letter t.
Daarnaast gaan we uiteraard druk bezig met het maken van lampionnen voor het feest van
Sint Maarten. Na het thema herfst gaan we door naar het gezelligste maar ook spannendste
thema van het jaar: Sinterklaas. Passend bij dit thema staat een rijmdoel. Voor rekenen
gaan we oefenen met kleuren, nuances en contouren. Themawoord is maan, centraal staat
2
de letter m. Verder kijken de beide kleutergroepen gezamenlijk op de maandagochtend naar
een speciale (weekoverzicht) uitzending van het Sinterklaasjournaal.
Groep 3 - Badiaa
We zijn de week voor de herfstvakantie begonnen met kern 3 van Veilig Leren Lezen. Het
thema is: Wat zit daarin?
De letters die we leren (verklanken) zijn: d, oe, k, ij en z. Ook leren we de
volgende woorden: doos, poes, koek, ijs en zeep. In de klas proberen we al
vloeiend te lezen. Dat doen we door het lang maken van woorden
(mmmmaaaaannn).
Na kern 3 krijgen we de herfstsignalering. De herfstsignalering is een belangrijk hulpmiddel
in groep 3 om vroegtijdig te kunnen ingrijpen bij kinderen waar de leesontwikkeling niet
goed lijkt te gaan verlopen. Verder levert het ook gegevens op over de goede lezers.
Bij het rekenen gaan we de komende tijd de telrij uitbreiden naar 30. Ook vanaf een
willekeurig getal.
Daarnaast moeten de kinderen stukken getallenlijn invullen, buurgetallen
zoeken en getallen op volgorde zetten.
Verder leren de kinderen het + en – teken. In groep 3 gebruiken we de
begrippen erbij en eraf (niet plus en min).
Ook het splitsen van getallen en het optellen en aftrekken tot en met 10
wordt geoefend.
Groep 4 – Mirjam en Willemien
De herfstvakantie is voorbij, de 'kop is er af !'
We gaan een spannende en gezellige tijd tegemoet. Dit begon eigenlijk al direct na de
herfstvakantie!
We zaten in de kring toen een leerling een geheim kwijt wilde...
Al gauw zaten we in een bijzonder gesprek met elkaar: ‘Sinterklaas, bestaat hij
wel of niet?’ We hebben niet echt een duidelijk antwoord gevonden dus het blijft
spannend!
Met taal en spelling zijn we aan een nieuw blok begonnen met als thema
'Reizen'. Bij spelling gaat het om woorden die eindigen op -en, -er, -el of juist
beginnen met ge-, be-, ver-. Deze kunnen ook op Bloon geoefend worden!
Ook met rekenen zijn we aan een nieuw blok gestart; tafels van 1, 2, 5 en 10, erbij- en eraf
sommen tot 100 en automatiseren tot 10 en 20.
Wij gaan ons zeker niet vervelen deze maand, we beginnen met de St. Maartenlampionnen!
Groep 5 – Ali en Willemien
Het was heel spannend en leuk voor groep 5 om in de 3 nieuwe vakken
les te krijgen n.l.: geschiedenis, biologie en aardrijkskunde. Met
geschiedenis hebben we het over de jagers en boeren in de tijd van de
prehistorie gehad. Komende weken gaan we leren over de Romeinen en
de Grieken. Met Biologie hebben we het gehad over : zoogdieren,
3
reptielen, amfibieën , insecten, schimmels en bacteriën.
Nu werken we over planten en dieren. Aan de orde komen o.a. planten- en
vleeseters, schut- en alarmkleur, mineralen en vruchten.
Bijna iedereen heeft de leeskring alweer gedaan!
Met taal, woordenschat en spelling zijn we alweer toe aan het derde thema.
Voor spelling staan de woorden weer in BLOON klaar. Hier kunnen de kinderen dan op
school en thuis de woorden mee oefenen.
Ook de tafels staan in BLOON! Met rekenen hebben we het gehad bij wegen en meten over:
gram en 1 kg = 1000 gram, cm, meter en kilometer. Tip: lees met de kinderen de
verpakkingen en bekijk samen het gewicht bij het koken en bakken. En als u op reis gaat,
bekijk dan eens samen de afstand van de route en de lengte van verschillende zaken.
Groep 6 - Suzanne
Komende periode gaan we het met geschiedenis hebben over de pruikentijd. Hoe zagen de
rijke mensen eruit in hun hoepelrokken en in wat voor huizen woonden zij? Was er tussen
1700 en 1800 veel verschil tussen rijk en arm?
Met rekenen zijn we afgelopen periode gestart met het onder elkaar uitrekenen van de erbij
sommen. We gaan beginnen met het onder elkaar uitrekenen van de eraf sommen. Ook
maken we kennis met de centiliter. Daarmee is het rijtje van ml tot liter compleet. Daarnaast
gaan we heel hard aan het werk met de keersommen en hopen zo ons groepsgemiddelde
omhoog te krijgen. En hoe zit het met de tijdtabel van bussen? Hoe lang moeten we wachten
tot de volgende bus komt? Aan het eind van deze periode kunnen de kinderen
dit uitrekenen.
Waar komt ons voedsel nu eigenlijk vandaan en welke beroepen zijn er? Deze
vragen gaan we beantwoorden bij aardrijkskunde. Bij topografie gaan we
aan de slag met Limburg en Brabant.
Tot slot gaan we bij taal op reis en maken we kennis met een
woordparaplu. Bij spelling gaan we voor het eerst aan de slag met de verledentijd.
Kortom, er staat ons een drukke periode te wachten, met veel nieuwe onderwerpen.
Groep 7 – Henk en Bert
Groep 7 is met Muiswerk begonnen. De kinderen oefenen met werkwoordspelling, rekenen
en begrijpend lezen. Allereerst maken ze online de toetsen. Naar aanleiding van deze
resultaten gaan ze verder oefenen. Verder is de eerste ronde spreekbeurten
aangebroken. Alle kinderen zijn druk bezig om zich goed voor te bereiden op
hun presentaties.
Met taal gaat groep 7 zich bezig houden met het lijdend voorwerp. Aan het
einde van het blok wat nu gaat starten weten ze allemaal wat het lijdend
voorwerp is en hoe ze dat kunnen vinden.
De jongens van groep 7 gaan hun best doen tijdens het komende handbal toernooi. We
wensen ze heel veel succes. Misschien kunt u komen kijken?
4
Groep 8 – Mieke en Melanie
Na een mooie herfstvakantie ook vanuit groep 8 een stukje voor de eerste nieuwsbrief.
De komende periode komt bij rekenen vermenigvuldigen met breuken, kommagetallen en
procenten aan de orde.
Bij taal wordt naast de herhaling van het gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en
meewerkend voorwerp ook aandacht besteed aan woordontleding, waarbij het bijvoeglijk
naamwoord centraal staat.
Verder wordt in deze periode veel aandacht besteed aan het studerend
leren. Bij studerend leren worden bij tabellen vragen gesteld waarbij
naast inzicht ook een beroep wordt gedaan op nauwkeurig lezen en
logisch nadenken. Studerend leren is niet alleen een vaardigheid die de
kinderen tijdens de Cito-eindtoets moeten tonen, maar is zeker ook
noodzakelijk in het voortgezet onderwijs .
Naast het hierboven omschreven reguliere aanbod hebben de kinderen ook
hun eigen pakket. Dit pakket kan bestaan uit stof die zij nog lastig vinden maar kan ook de
verdieping van reguliere stof zijn. De instructie wordt op school gegeven. De verwerking
vindt deels op school en deels als huiswerk plaats o.a. met het programma Muiswerk.
Van 3 t/m 7 november is het de week van de Social Media. Aan dit thema zullen we zeker
in groep 8 een aantal lessen besteden. Tot slot wil ik u melden dat de winnaars van de
hoofdrekenwedstrijd van groep 8 meedoen aan het pepernotentoernooi op de Arcus. We
wensen ze alvast succes en vooral veel plezier.
Bewegingsonderwijs - Magda
Bij de gymlessen worden sommige onderdelen gegeven door stagiaires. Die zullen deze
maand met de kinderen aan de slag gaan met HET MINI
TRAMPOLINE SPRINGEN. We werken toe naar een mooie salto.
Daarnaast wordt er geklommen aan de uitgebreide klimwand, best
spannend. Qua spel zijn er diverse vormen in het passeren en
onderscheppen aan de orde en de jongeren zullen jongleervormen
beoefenen met de bal. Spectaculair zal ook het klokkenluiden voor middenen bovenbouw weer zijn; hoe hoog komen we? De jongsten gaan lekker
schommelen op de zitschotels. Het wordt dus een drukke en leuke maand met veel
spannende oefeningen!
Interne Begeleiding – Bert en Mieke
In de maand november willen we weer van alles van onze
en uw kinderen weten! Naast de gebruikelijke toetsen die
vanuit de methodes gedaan worden, willen we ook weten
hoe het met de kinderen staat waarbij het leesproces
langzamer op gang is gekomen of niet zo snel verloopt als
we graag zouden willen. Daarom gaan de leerkrachten in
deze maand voor deze kinderen een keer extra de
leestoetsen DMT en AVI afnemen.
5
Maar ook willen we van alle kinderen wat meer inzicht
krijgen in de sociaal emotionele ontwikkeling (emotionele
intelligentie). Vanaf groep 5 kunnen de kinderen zelf
invullen hoe zij zich voelen en hoe het met hun zelfbeeld
en welbevinden staat.
In beide gevallen gaat het om te weten wat we voor de kinderen kunnen betekenen. En als
dit nodig blijkt, samen met ouders de handen ineen te slaan om ze extra hulp te bieden. Als
u vragen heeft over de toetsen of de extra zorg aan uw kind bent u natuurlijk altijd welkom.
Schoolfruit
De Windroos doet ook dit jaar weer mee aan Schoolfruit. Met ingang
van november krijgen de leerlingen gedurende 25 weken drie keer per
week gratis een stuk fruit. In elke groep zal er ook een les over fruit
gegeven worden. Voor meer informatie kunt u terecht op
www.euschoolfruit.nl
Jarigen in de maand november
De volgende kinderen zijn jarig in november. Feest dus! We hopen dat zij een hele leuke
verjaardag hebben .
Groep
6
4
2B
6
6
5
2A
6
6
2A
KDV
8
2A
Jarige
Noah
Janello
Anouk
Tycho
Meike
Luuk
Sepp
Kay
Nikki
Bjorn
Norah
Marit
Lucas
datum
2 november
3 november
6 november
7 november
8 november
10 november
12 november
12 november
13 november
22 november
23 november
24 november
28 november
6

Download Report