Nieuwsbrief Passend Onderwijs, oktober 2014 Redactieadres [email protected] Algemeen Bureau Passend Onderwijs gestart Na de zomervakantie zijn de samenwerkingsverbanden PO en VO gaan ‘samenwonen’ in het voormalige kantoor van het PO in de Brouwzaele aan de Haarmanweg in Terneuzen. Zonder dat we hadden nagedacht over een naam was van het ene moment op het andere “het Bureau Passend Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen” een feit! Het bureau kent als medewerkers, Ronald de Bruijne (beleidsmedewerker) en Michiel Minderhoud (coordinator a.i). Er is een benoemingsprocedure gestart die moet leiden tot een ‘vaste’ coordinator per 1 februari a.s. De advertentie staat op onze website www.pozv.nl (Passend onderwijs ZeeuwsVlaanderen). Hier vindt u ook al onze contactgegevens. Op zeer korte termijn is dit hét web adres voor alle informatie over Passend Onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen. Eerste toelaatbaarheidsverklaringen afgegeven De eerste toelaatbaarheidsverklaringen voor SBO , SO en VSO zijn inmiddels afgegeven. In goed overleg met alle betrokken partijen zijn we nu ook de administratieve handelingen aan het uitwerken. Uitgangspunt daarbij is steeds, minimale bureaucratie! Vragen? De voorzitter van het ZAT(PO), de zorgcoördinator (VO) of het samenwerkingsverband. Wat is er nodig voor een TLV? Vanaf 1 augustus bestaan de PCL beschikkingen en de CVI beschikkingen niet meer . Voor de toelating tot een SBO school of een (V)SO school is een toelaatbaarheidsverklaring TLV nodig. Een TLV wordt afgegeven wanneer ouders, ‘leverend schoolbestuur’ en ‘ontvangend schoolbestuur’ het eens zijn en hun handtekening hebben gezet. Daarnaast moeten er nog twee deskundigen hebben ingestemd en moet er een ingevuld Ontwikkelings Perspectief Plan OPP voorhanden zijn. Het aanvraag formulier staat op de website www.pozv.nl Primair onderwijs Beleidsagenda PO Voor het lopende schooljaar staan binnen het samenwerkingsverband PO de volgende beleidsthema’s op de agenda. Inzet schoolmaatschappelijk werk, ontwikkeling locale ondersteuningsteams met daarbij de relatie tot de jeugdzorg en de meerjarige afspraken die we gaan maken met de (V)SO besturen. In het voorjaar evalueren we het ondersteuningsplan. In het kader van de gemeenschappelijke verantwoordelijkheid voor de werkgelegenheid in het kader van de Tripartiete overeenkomst is het PO gestart met een gezamenlijke vacature website. www.onderwijsvacatureszeeland.nl Permante werkgroep passend onderwijs Recent pakte de werkgroep de draad weer op van Passend Onderwijs. Deze groep bestaat uit leidinggevenden van elk schoolbestuur en voert opdrachten uit voor het bestuur. Andersom is de werkgroep het podium voor beleidsadviezen aan het bestuur. Heen en weer dus, in wisselwerking met elkaar. Belangrijk is een goede verbinding tussen de praktijk van Passend Onderwijs in de scholen – op lokaal niveau - en het samenwerkingsverband. ‘Verbinding’ staat structureel en als eerste op de agenda. De werkgroep volgt nauw de praktijk van de ondersteuningstoewijzing en wisselt ervaringen en knelpunten uit. OSO Een themagroep is na een keuze voor dit systeem inmiddels aan de slag met verdere oriëntatie op Overstap Service Onderwijs (OSO). Dit is een functionaliteit in ParnasSys, Esis en Magister en een service voor de uitwisseling van een digitaal overstapdossier tussen PO en VO. Voor beide werkgroepen (PO en VO) is er op 31 oktober een informatiebijeenkomst. Voortgezet onderwijs Beleidsagenda VO Het VO samenwerkingsverband zal zich gaan buigen over de nader uit te werken afspraken ten aanzien van de verdeling van de middelen, de positie van LWOO en PRO, de toekomst visie op het Voortgezet Onderwijs in ZeeuwsVlaanderen, de afspraken met de VSObesturen en uiteraard ook de evaluatie van de gemaakte afspraken in het ondersteuningsplan. OPR VO Tijdens de eerste vergadering van de ondersteuningsplan raad van het VO heeft de raad kennisgemaakt met het bureau passend onderwijs, is een aantal vragen beantwoord en is er al een begin gemaakt met het verkennen van de toekomst. Hoe ziet het Zeeuws-Vlaamse VO er uit in 2020? Hoeveel schoolbesturen zijn er dan nog ? Is er dan nog een onderscheid tussen regulier en speciaal onderwijs? Hoe is de relatie tot de (jeugd)zorg geregeld? Boeiende materie waar de komende periode ongetwijfeld nog veel over gesproken gaat worden. Studiemiddag Handelings Gericht Werken Wat doen we eigenlijk al handelingsgericht? Wat zou ik nog handelingsgerichter willen doen? Op 16 september namen zo’n 30 collega’s – voornamelijk zorgcoördinatoren en leden management van de VO-, PRO- en VSOscholen – in Terneuzen deel aan een studiemiddag over HandelingsGericht Werken. De middag werd inhoudelijk geleid door Willemien Hoekstra van Qwestor en Jankees Dekker van de Dienst Ambulante Begeleiding van De Korre. In actieve sessies werd stil gestaan bij de betekenis van handelingsgericht werken voor de eigen schoolpraktijk. De middag maakte duidelijk dat er eigenlijk al heel veel gebeurt in de scholen, waar het gaat om het omgaan met verschillen tussen leerlingen. De opbrengsten gaan nu de eigen school in. Bedoeling is dat de scholen zelf het traject vervolgen, met steun van de diensten. De methodiek geeft antwoord op de onderwijsbehoeften van leerlingen en maakt maatwerk mogelijk