Nieuwsbrief_nr03_2014_TRIANGEL

Nieuwsbrief
nummer 03 – 31 oktober 2014
c.b.s. de Triangel | Debussystraat 2 | 6961 BN Eerbeek | 0313-651042 | [email protected] | www.triangelebk.nl
Agenda:
31 oktober Vandaag ontvangt u de derde nieuwsbrief van dit schooljaar. We wensen u veel lees- en kijkplezier toe.
Hoofdluiscontrole
3 november
Presentatie “andere schooltijden”
de Triangel – aanvang 19.30 uur*
Denkt u aan de ouderbijdrage?
4 november
Deze is voor het schooljaar 2014/ 2015 vastgesteld op 40 euro
Presentatie “andere schooltijden”
de Enk – aanvang 19.30 uur*
per kind. U kunt dit bedrag overmaken naar rekeningnummer
4 november
NL23RABO0311068650 t.n.v. Vereniging PCO. Wilt u de naam
Scholenmarkt VO voor ouders van
leerlingen groep 8 – locatie: Corn. J.
school. Ouders ontvingen info
en de groep van uw kind hierbij vermelden?
5 november
Nationaal schoolontbijt*
9 november
Kerk en School Dienst (KSG) in de
Kruiskerk. Aanvang 16.00 uur
12 november
Triangel/Corn. J - ouderavond
nieuwe schoolgebouw. aanvang
19.30 uur – locatie: huidige gebouw Cornelis Jetsesschool
Vooraankondiging
Dit is een vooraankondiging!
Binnenkort komt Sinterklaas weer in het land. Vanaf het
moment dat hij in Nederland is kunt u weer een huisbezoek
plannen op 5 december. De intekenlijst hiervoor ligt bij
groep 1 in de hal. De kosten zijn dit jaar € 20,00 per bezoek.
18 november
Enk/ CvL - ouderavond nieuwe
schoolgebouw. aanvang 19.30 uur
– locatie: Voormalig schoolgebouw
Jan Ligthartschool
17 november Hongerpot
24 november
De uitnodigingen voor de contactavonden gaan mee
Deze schoolnieuwsbrief verschijnt,
Open Ochtenden
In week 46 zouden de “open ochtenden” op beide scholen
plaatsvinden. In verband met de drukte in deze en volgende
maand, bleek dit niet zo`n goed moment. We hebben
besloten om de week voor de open ochtenden te verplaatsen
naar week 7. Dat is de week van 9 tot 13 februari.
in principe, één keer per 2 weken en
wordt alleen digitaal verstuurd.
De layout wordt gemaakt door:
Natasja Veesaert - www.veesaert.nl
Met een vriendelijke groet, Namens het schoolteam,
Arjan van der Leest
Nieuwtjes uit de school
Nieuwtjes
Andere schooltijden (2).
Op beide scholen vindt in de eerste week van november een ouderavond plaats waarbij het onderwerp “andere schooltijden”
op het programma staat. Kunt u
op de eigen school niet aanwezig zijn, dan kunt u op de andere
school de info halen. De avond
maakt deel uit van een traject (met
ook een ouderenquête) waarin
zal worden onderzocht of onze
huidige schooltijden nog steeds
passend zijn bij maatschappelijke
en onderwijskundige ontwikkelingen. Na deze avond kunt u een
enquête invullen. Voorafgaand
hieraan ontvangt u per mail een
korte notitie met informatie over
het “waarom” van het voorstel
voor ander schooltijden.
Schoolfruit.
Gisteren ontvingen we bericht
van onze leverancier dat men zich
terug moet trekken uit het project. De levering zal derhalve niet
plaats gaan vinden. Erg jammer.
We zullen de brief die we ontvingen op de website plaatsen. Blijft
u uw kind desondanks fruit meegeven voor het pauzehapje?
Nationaal schoolontbijt.
Op woensdagochtend 5 november ontbijten de kinderen op
school. Dit gebeurt in het kader
van “het Nationaal Schoolontbijt”. De kinderen brengen zelf
alleen een beker, bord en bestek
mee in een plastic tas. De spullen
kunnen na afloop weer ongewassen in de tas terug mee naar huis.
Da`s wel zo handig!
Sociale media.
Op de Triangel werd deze week
een informatieavond georganiseerd over sociale media. Het
werd een boeiende avond met
de slotconclusie: Dit zou eigenlijk
iedereen moeten weten. Daarom
is bij deze nieuwsbrief een pdf
toegevoegd met de belangrijkste
info. Echt meer dan de moeite
van het lezen waard!
Vooraankondiging.
Zondag 7 dec. 10.00 uur.
Theaterspecial in de Kruiskerk, dr.
Gunningstraat 27:
‘Ken je klassiekers, 10 Bijbelverhalen’ door Theatergroep Aluin.
Geschikt voor ieder die ouder is
dan 10 jaar: leerlingen van groep
7 en8 zitten vooraan.
Trailer: http://www.youtube.com/
watch?v=ZNg1sulnJxA&feature=
youtu.be
Informatie Aluin:
http://www.aluin.nl/educatie/reprise-ken-je-klassiekers-ii-10-bijbelverhalen/
Nieuwtjes
Op zaterdag 11 oktober 2014
vond het tweede schoolkorfbaltoernooi plaats voor de groepen
5/6 en groep 7/8. Er deden 6
scholen mee bij groep 7/8, zij gingen met elkaar de strijd aan voor
de beker.
Ondanks de regen waren alle kinderen fanatiek. Er werd ook een
schutterskampioenschap gehouden Fabian stond hiervan in de finale maar helaas verloor hij deze.
Voor meer foto’s van het schoolkorfbaltoernooi kun je naar de
website www.kvmelynas.nl gaan.
Iedereen mee heeft gedaan heeft
goed zijn best gedaan.
Bedankt hiervoor.
Als er kinderen zijn die een keer
mee willen trainen bij de korfbal
kunnen contact opnemen met
Belinda de Ruiter 06-13 47 66 72.
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 2
Nieuwtjes uit een aantal groepen
Nieuws uit de kleutergroepen
Groep 1-2a
Complimentenweek.
De complimenten vlogen ons om
de oren in de eerst week van oktober, het was op de hele school
complimentenweek. Nou moet je
wel eerst weten wat een complimentje is, dus dat hebben we in
groep 1/2 a uitgespeeld. Juf Geralda vroeg aan meester Arjan of
hij even in de klas wilde komen
en daar zei ze dat hij een stomme broek en rare oren had….
De kinderen hadden natuurlijk
wel door dat dat niet echt was
en zeiden gelijk dat hij mooie kleren aan had. Daarop gaf meester
Arjan zijn vrouw een compliment
omdat zij het zo mooi had uitgezocht. De volgende dag mochten
een paar kinderen aan juf Ria
uitleggen wat een complimentje
was. Wij hadden dat al van tevoren besproken natuurlijk…..Jané
zei dat juf Ria rare schoenen aan
had, die ze daarna maar gelijk in
de prullenbak gooide…Hilarisch
natuurlijk, maar de kinderen weten nu heel goed wat een complimentje is, maar ook dat het heel
fijn is om er één te geven of te
krijgen. We hebben elkaar allerlei
complimentjes gegeven en al die
complimentjes op papier gezet.
Even lachen.
We hebben een gesprekje over
groeien. Juf Geralda vraagt of je
soms ineens ‘paf’ hoort en dan
een stukje groter bent. Nee, dat
gebeurt niet, maar je groeit wel.
Wordt de juf dan ook elke keer
groter als ze jarig is? Mika: “Nee,
dan pas je niet meer in de bed.”
Kinderboekenweek.
Woensdag 1 oktober is de Kinderboekenweek weer van start ge-
gaan. Dit jaar is het thema feest!
We hebben samen een feestslinger gemaakt om in onze
leeshoek te hangen, want
wij vinden lezen een feestje.
Komende week gaan we hier
over praten en lezen we in de klas
voor over feestjes.
Thema molen en muis.
De kinderen mochten zelf een
molen maken van verschillende
materialen. Welke dat mochten
ze zelf kiezen. De bedoeling was
dat kinderen samen moesten
werken (coöperatief), maar ook
creatief moesten nadenken.
Lastig hoor, hoe maak je nou van
blokken, lego enz. iets wat op een
molen lijkt. Ook bedenken hoe je
de wieken eraan moest krijgen
kostte wel het nodige denkwerk.
Dat het wel heel goed is gelukt
kunt u zien op de foto’s, zowel
waar de kinderen nog bezig zijn
als waar het resultaat te bewonderen is.
Yummie!!! Appelsap
Juf Bea kwam op het idee om appels te gaan persen in de klas. Wij
mochten ook meedoen. Ze had
een grote tas appels bij zich en
een heel handige pers. Iedereen
mocht een lekkere beker versgeperst appelsap. Sommige kinderen vonden het wel een beetje
raar, het had een heel andere
kleur dan het sap wat je in de
winkel koopt. Uiteindelijk heeft
bijna iedereen genoten van het
lekkere en gezonde drankje. Bedankt juf Bea!!!
groep 1/2b vd poezengroep.
Dat de kinderboekenweek dit
keer voor de 60-ste maal gevierd
werd met het thema ‘feest’ kwam
goed uit. Onze kleuters genieten
enorm van prentenboeken en
ze vragen ook regelmatig of er
nog een filmpje komt van Pim en
Pom. Daar hebben we ook al 10
verhaaltjes van geluisterd en bekeken.
En toen Kiara’s verjaardag ook
nog in de kinderboekenweek viel
verhoogde het de feestvreugde.
Nu we van een kleurenprinter
gebruik kunnen maken, kon de
digitale feesttaart die Kiara zelf
gemaakt had in kleur worden afgedrukt.
Even lachen:
Op de Basplaat zagen we de bibliotheek. Op de vraag wat een
boete betekende antwoordden
enkele kinderen meteen: ’Ja dan
heb je een bekeuring.’ Nou ja, zo
erg is het nou ook weer niet.
Als leerkracht is het dan heel wijs
om niet te vragen welke ouder
wel eens een bekeuring heeft
gehad, want dan komen er toch
bekentenissen!
In het boek Fabians feest van
de kinderboekenweek kwamen
we de woorden: ‘half luisteren’
tegen. Op de vraag van juf wat
dat betekende antwoordde Suze:
‘Beetje goed luisteren en een
beetje niet goed luisteren’ Dit is
toch klasse!
Slingers maken voor het feest van
een boek lezen hoorde er bij. Daar
we ook nog complimentenweek
hadden en over de molenmuis
werkten hadden we veel te doen.
Dus dan maar voor één keer allemaal slingers maken. Er werd
toch hard gewerkt! Alle slingers
werden naast elkaar gelegd en de
volgende dag hadden we gelijk
een rekenles van kort naar lang,
van korter naar de langste slinger.
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 3
Nieuws uit de kleutergroepen (vervolg)
En zo vlogen de complimenten
ook over en weer. Zie de foto’s.
Voor beide groepen:
Zomaar gepiept!
Zagen, zagen; we hadden een
kapotte stuurwagen.
De vader van Lukas ging meteen
aan het werk om de kar te maken.
Nieuwe plank erop, stuur gerepareerd en een bout erbij.
Een lasrand eronder en de volgende dag was de kar alweer op
school.
HET LIJKT WEL EEN NIEUWE EN
WIJ ALLEN SUPERBLIJ! en nogmaals een DANK U WEL!
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 4
Nieuws uit groep 3
Groep 3 werkt hard in de ochtenden. Op de middagen hebben we
gym, Engels, sociaal emotioneel
en/of creatief (21ste eeuw) op
het programma staan. We hebben al allerlei leuke creatieve bezigheden gehad: Van bijzondere
vissen schilderen, experimenteren
met stoepkrijt, het maken van
een complimentendoosje, om de
beurt werken aan een tekening
(zonder overleg wat je van plan
was om te tekenen), tot het experimenten met scheerschuim.
De leerlingen zijn enthousiast
over de creatieve middagen. Zie
de foto’s van het experimenteren
met scheerschuim.
de zaal hebben gedaan, wisselen
we van zaal. De mama van Esmee
gaat 1 keer in de 2 weken gezellig met ons mee naar de gym.
We zijn heel erg blij met de hulp!
Zo kunnen we effectief gymmen.
Tot de volgende keer!
Elke maandag gaan we samen
de zending tellen. Soms bedenken we wat Gerald, ons adoptiekind, ervoor kan kopen. Senn
van Nek vindt 2,40 euro heel veel
geld. Volgens hem kan Gerald er
wel een heel groot huis voor kopen, om samen met zijn familie
te kunnen wonen. Andere kinderen denken dat hij daar wel kleren, een auto, een pak koekjes,
wat drinken en pennen/papier
voor school voor kan kopen. Een
kleine bijdrage kan er al voor zorgen dat hij naar school toe kan en
beter kan leven met zijn familie.
Helpt u ons om hem te steunen?
Alvast heel erg bedankt.
Elke maandagmiddag gaan we
samen met groep 4 naar de gym.
De mama van Justin en de opa
van Rosalie zetten alles al voor
ons klaar: 2 keer toestellen en 2
keer een spel. Zo kunnen we lekker lang gymmen. Ook helpen
ze tijdens de gymles en met opruimen. Super! Groep 3 start in
een zaal en groep 4 in een andere zaal. Juf Ploni houdt goed
de tijd bij en fluit wanneer we
van onderdeel moeten wisselen.
Wanneer we de 2 onderdelen in
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 5
Groep 4 krijgt vakantie!
De kop van het schooljaar is er nu
echt af. In de afgelopen maanden
is er heel hard gewerkt. Met rekenen gaan we al tot 100. Ook
zijn de tafels om de hoek komen
kijken.
Bijvoorbeeld: Er zijn 3 groepjes
van 2 poezen. Welke som hoort
daarbij? Ouders, u zult er versteld
van staan, maar uw kind kan dan
al zeggen: Dat is 3 x 2 = 6.
Och, en als het niet zo snel gaat,
dan geeft dat niks hoor. De snelheid komt vanzelf. Het gaat er nu
nog om dat uw kind begrijpt hoe
zo’n X-som in elkaar zit.
Als het goed is heeft u thuis ook
al de nodige woordjes geoefend
met uw kind. Bijna elke week krijgen ze een huiswerkblad mee.
Heel bijzonder is het natuurlijk
dat er een paar vakken op tablet worden gedaan. De kinderen hadden al snel door hoe ze
ermee moesten omgaan. Knap
hoor. Gelukkig hoeven ze alleen
maar een deel van de ochtend op
tablet te werken. ’s Middags liggen ze aan de oplader, want net
als een huisdier, moet ook een tablet ‘gevoed’ worden.
Enkele weken geleden hebben
wij m.b.v. de klassenouders pompoensoep gemaakt. Er waren onbespoten, prachtige pompoenen.
Veel kinderen vonden het zelfs
lekker. Complimentje voor de
moeders!
verdwijnen van een trein goed te
horen is. Voor de liefhebbers: het
is een fragmentje uit ‘De trein’
van Heitor Villa-Lobos. Op dit
moment zijn wij bezig met ‘Het
circus’. Een vrolijk liedje met verschillende ritmes.
de juffen Ploni en Ineke wensen
iedereen een fijne vrije week toe.
Tijdens de Kinderboekenweek,
zijn wij voor het eerst naar de
bieb geweest met elkaar. Super
gezellig en lekker ontspannen. Er
kunnen de komende tijd weer kilometers gelezen worden.
Op vrijdagmorgen starten wij
met een les van Kwink. Sociaal
Emotioneel Leren op een leuke
en eigentijdse manier. Tijdens de
ouderinfoavond bent u hierover
geïnformeerd en in de vorige
Nieuwsbrief was een ouderbrief
van Kwink opgenomen.
Een klein voorbeeldje is de les
over ‘Bibbers’. Wie is er nou nooit
zenuwachtig? Wat kun je daaraan doen? Vraag maar aan uw
zoon/dochter. Bovendien hebben
we een liedje geleerd over de bib
bib bibbers. Met dit liedje kun je
al een heleboel bibbers wegbibberen.
Al met al, zijn wij aan vakantie
toe. De kinderen van groep 4 en
Tijdens een muziekles hebben
wij o.a. geluisterd naar het geluid dat uit rijdende treinen komt.
Het was duidelijk te merken dat
alle kinderen in Eerbeek wonen.
Er hoefde niet uitgelegd te worden wat een stoomtrein is. Het
leuke aan de les was, dat we zelfs
een muziekstuk hebben beluisterd waarin het naderen en weer
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 6
Nieuws uit groep 5
Bibliotheekbezoek
Corien Oranje
Op dinsdag 7 oktober 2014 zij
we naar corien oranje geweest.
Ze had hele spannende verhalen
verteld en ook hele leuke.
Ze heeft in indonesie gewoond.
En ze heeft hele vieze dingen gegeten.
Ze heeft 55 boeken geschreven.
En juf Karin en jufRianne moesten een wedstrijd doen . Juf Karin
heeft gewonnen.
Ze heeft 4 zoons .
Ze heeft ook een soort van verhaal verteld over wat echt gebeurd is.
Nou ik vond het best wel eng dat
verhaal.
En groep 6 was ook mee.
En ze schrijft hele leuke verhalen.
Omdat juf Karin heeft gewonnen
met de wedstrijd tegen juf Rianne
kregen we spek.
We kregen ook een paar filmpjes
te zien.
Maar Corien Oranje vond het een
beetje zielig voor groep 6 dus
Heeft ze die ballonen gegeven.
We hadden ook hele leuke vragen bedacht voor corien oranje.
En we hebben haar handtekening .
Ze heeft ook nog heel iets voorgelezen.
En ze is heel aardig.
Ik vond het gewoon leuk.
Isa Mellink
Bibliotheekbezoek
Corien Oranje
Dinsdag 7 oktober zijn we naar
de bibliotheek geweest.Omdat de schrijfster Corien Oranje
kwam voor ons. Ze heeft 55
boeken geschreven. En ze heeft
4 zoons en ze hebben in indonesie gewoond. De juffen moesten
een wetstrijd spelen wie er won
mocht een zak spekjes. Onze juf
heeft gewonnen. de andere klas
heeft ballonen gekregen.
Ze heeft ook nog vertelt over
een jongetje die een half been
had. Ze schrijft hele leuke verhalen. Aan het eind heeft iedereen
haar handtekening gekregen. Ik
vind haar heel aardig. Haar kinderen lezen de boeken nooit.
Haar kinderen zitten op voetbal.
De spekjes waren heel lekker. De
kinderen van Corien Oranje zijn
allemaal jongens. Het was hee l
leuk en ook gezellig
Sophie
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 7
Veel gestelde vragen van ouders over media-opvoeding
Waar vind ik de filmpjes die getoond zijn op de ouderavond
terug?
De GGD heeft hiervoor een facebookpagina gemaakt: Mediawijs
GGDNog. Hier zijn de filmpjes en
andere leuke tips terug te vinden.
Wat is een goede media-opvoeding?
Een goede mediaopvoeding leidt
tot mediawijze kinderen. Dit zijn
kinderen die bewust, kritisch en
zelfstandig kunnen omgaan met
een zeer veranderlijke leefomgeving waarin de media een steeds
meer prominente plaats innemen. Als ouder is het belangrijk
om je eigen kennis bij e spijkeren
om te kunnen blijven opvoeden.
Als ouder zorg je ook voor de offline momenten die je kind nodig
heeft ook even afstand te nemen
van de peergroup-pressure die nu
24 en overal aanwezig is door de
social media. Leer de kinderen
ook kritisch kijken naar de happy
en succesverhalen van iedereen
op de profielsites. Je kunt niet
vroeg genoeg beginnen met media opvoeding.
Waarom vinden kinderen/jongeren internet zo leuk?
Op internet is veel te doen: informatie zoeken, e-mailen, msn,
chatten, downloaden van muziek, films, foto’s of programma’s,
spelletjes/ games met anderen,
profielsites, filmpjes kijken you
tube, weblog maken of bezoeken. Kortom: Jongeren zijn nooit
alleen en vervelen zich nooit!
Waarom
vinden
kinderen
games zo leuk?
online games (samen met meer-
dere tegelijk op een game) zit
veel aantrekkingskracht. Je speelt
tegelijk met anderen, je krijgt direct beloning in de vorm van cadeau’s of punten waarmee je iets
kunt kopen voor opdrachten die
je doet en ontvangt waardering
van de andere spelers. De groep
kan druk uitoefenen om door te
gaan. Je moet je persoon ‘’ avatar’ onderhouden om ver te komen. Het is nooit uitgespeeld of
af.
Hoe weet ik welke spelletjes /
games geschikt zijn voor mijn
kind?
Wat voor televisieprogramma’s
en films geldt, geldt ook voor
games en apps: het is belangrijk
dat ze aansluiten bij het ontwikkelingsniveau van je kind. Voor
jonge kinderen is het bijvoorbeeld belangrijk dat er geen seks
en geweld in voorkomt. PEGI,
een Europees classificatiesysteem
(een soort Kijkwijzer) voor games,
geeft aan vanaf welke leeftijd een
game veilig is. De PEGI-leeftijdsaanduiding zegt niet of het spel
geschikt is voor je kind, of je kind
al iets met het spel kan en of het
leuk en leerzaam is. Een manier
om zelf leuke en geschikte samenspeelgames voor kinderen
vanaf twee jaar te vinden, is het
installeren van de gratis kinderbrowser MyBee (www.mybee.
nl). Ook op mediaopvoeding.nl
en weetwatzegamen.nl staat veel
informatie over geschikte games.
Hoe kan ik mijn kind zo goed
mogelijk begeleiden?
-
Toon belangstelling en praat
met uw kind erover. Naast de
vraag ‘hoe was het op school
vandaag’ is ook ‘wat heb je vandaag op internet gedaan?’ een
reële vraag. Steek positief in.
- Maak afspraken over hoe vaak,
hoe lang, mobiel ’s avonds beneden op de oplader, profielsites afschermen (zichtbaar voor
vrienden), welke informatie zet
je wel en wat niet op profielsite’s.
- Spreek met je kind af dat je ook
als vriend geaccepteerd wilt
worden om zo ook mee te kunnen kijken wat er allemaal gebeurt of de site waar je kind op
is.
- Kijk samen me je kind naar de
privacy- en security instellingen
op netwerk-sites (bijv. facebook). Leg uit hoe de privacyinstellingen werken. Bij de optie
‘weergeven’ (rechtsboven in de
tijdlijn) kun je dit instellen. Zet
het altijd op ‘alleen vrienden’ in
plaats van op ‘openbaar’. Controleer dit ook als je kind een
foto of bericht heeft geplaatst
(dit kun je zien aan het icoontje,
een wereldbolletje is openbaar).
Wordt jouw kind getagd in een
foto en staat die foto openbaar
ingesteld? Dan is het mogelijk
om die tag te verwijderen. De
koppeling tussen de naam, de
foto en de tijdlijn van je kind
wordt zo verbroken.
Wat zijn de risico’s van internet?
Te veel internetgebruik of verslaving, pesten, ongewenste seksuele ervaringen,
Wat zijn signalen dat mijn kind
te veel op internet zit?
-
Moeite hebben met stoppen,
moeite hebben met naleven van
gemaakte afspraken over duur
en frequentie (deze telkens willen herroepen of onderhandelen) of hierover jokken en liegen;
- Slecht kunnen concentreren;
-
Prikkelbaar en zich niet lekker
voelen wanneer langere tijd niet
op internet is geweest;
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 8
- Verwaarlozen van andere activiteiten of personen;
- Conflicten met ouders of anderen in directe omgeving.
Kunnen kinderen agressief
worden van mediageweld?
Uit onderzoek is gebleken dat
gewelddadige games vooral op
korte termijn kinderen kunnen
beïnvloeden. Dat kan zich bijvoorbeeld uiten in:
• geëmotioneerd zijn;
• druk of onrustig gedrag vertonen;
• moeite hebben met concentreren;
• snel geïrriteerd zijn.
Op langere termijn zijn effecten
op gedrag en houding minder
sterk aangetoond, maar ze kunnen ook niet helemaal uitgesloten
worden. Voor meer informatie:
http://www.mediaopvoeding.nl/
onderwerp/geweld
Als je wilt weten welke classificatie een bepaald spel heeft gekregen, dan kun je dit eenvoudig
vinden in de PEGI-database. De
database toont je zowel de leeftijdsclassificatie als de inhoudspictogrammen die van toepassing zijn op het spel van je keuze.
Het is net zoiets als de Kijkwijzer
voor films. http://www.pegi.info/
nl/index/
Is het normaal dat mijn kind in
z’n eentje (op zijn eigen kamer)
wil kijken, gamen of surfen?
Bij jonge kinderen is het goed
om samen tv programma’s te bekijken of samen te computeren.
Hoe ouder een kind wordt, hoe
meer het behoefte krijgt aan privacy. Het is ook gezond dat een
kind dingen gaat ondernemen
zonder dat zijn ouders alles van
hem weten. Blijf wel met uw kind
in gesprek. Vraag geïnteresseerd
naar games, sociale media en leer
je kind vooral om er op een ge-
zonde manier mee om te gaan.
Laat uw kind nadenken over gevolgen van gedrag, ook op sociale media. Sociale media die openbaar zijn, zijn ook voor ouders te
bekijken. Het is juist wel goed als
uw kind merkt dat dit dus echt
voor iedereen te zien is.
Geef uw kind niet teveel het gevoel van ‘controleren’. Dat kan
averechts werken en ervoor zorgen dat er minder vertrouwen is.
Hoe lang mag mijn kind kijken,
gamen, surfen, of spelen met
een tablet?
• Tot 2 jaar, 5 minuten per dag
samen tv kijken en een paar
keer pre week samen surfen
•
2-4 jaar: 5 a 10 minuten per
keer, tot maximaal 30 minuten
per dag
• 4-6 jaar: 10 a 15 minuten per
keer, tot maximaal 1 uur per
dag
•
6-8 jaar: maximaal 1 uur per
dag, verdeeld over periodes van
maximaal 30 minuten
• 8-10 jaar: maximaal 1 a 1,5 uur
beeldschermtijd per dag
•
10-12 jaar: maximaal 2 uur
beeldschermtijd per dag
• 12 jaar en ouder: maximaal 3
uur beeldschermtijd per dag.
Belangrijker dan de precieze
beeldschermtijd (is dus computer
én tv) is dat er afspraken gemaakt
worden. Zo leer je kinderen zich
te beheersen. Zorg ook dat beeldschermtijd niet ten koste gaat
van andere activiteiten, zoals met
vriendjes spelen, buiten zijn etc.
Maak ook afspraken over mobieltjes aan tafel, inleveren bij het slapengaan etc.
Hoe kan ik voorkomen dat mijn
kind op internet van alles ziet
wat ik niet wil?
Een manier om zelf leuke en geschikte samenspeelgames voor
kinderen vanaf twee jaar te vinden, is het installeren van de gratis kinderbrowser MyBee (www.
mybee.nl). belangrijker dan een
filter zijn al op jonge leeftijd met
je kind afspraken maken over
welke sites het mag bekijken en
meekijken (naarmate de kinderen
ouder zijn praten over, afspraken
maken) ed. Meester Spike (www.
meesterspike.nl) is een leuke
zoekmachine voor kinderen. Informatie voor een werkstuk, leertips of gewoon een leuke speelsite. Dit geldt ook voor Netwijs
(www.netwijs.nl).
Meer adviezen over veilig internetten kun je vinden op:
http://windows.microsoft.
com/nl-nl/windows/set-upfamily-safety#set-up-familysafety=windows-7
https://www.google.nl/intl/
nl/safetycenter/families/
manage/#home
Loopt mijn kind gevaar door
cyberpesten?
Pesten is van alle tijden. Bij cyberpesten houdt het alleen niet
op bij de voordeur maar kan het
doorgaan, tot 24 uur per dag en
in je eigen kamer. Daarom is het
belangrijk ieder signaal van (cyber)pesten serieus te nemen en
actie te ondernemen. Vraag of
het wel eens gepest is of meedoet aan pesten. Leg uit dat je
op de computer op dezelfde manier met elkaar moet omgaan als
in het echte leven. Vaak durven
kinderen juist meer achter een
computer, doordat je de ander
niet ziet.
Goede tips vindt u in de brochure: ‘Digitaal Pesten’ van Mijn
Kind Online (te downloaden via
www.mijnkindonline.nl).
Ook
kunt u goede informatie vinden
op www.pestweb.nl
Komt het pesten vooral op school
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 9
voor? Neem dan altijd contact op
met de school van uw kind.
Hoe voorkom ik dat mijn kind
op internet te veel ziet op seksueel gebied?
Bij internetopvoeding hoort ook
seksuele opvoeding. Juist omdat
kinderen en jongeren geneigd
zijn om contacten te leggen via
het internet, is het erg belangrijk dat ze kritisch zijn met wie ze
contact hebben. Versieren, flirten
en nieuwsgierig op zoek gaan
naar informatie over seks hoort
allemaal bij de ontwikkeling.
Maar vraagt wel om begeleiding
van de ouders!
De brochure ‘Verliefd op internet’
geeft veel tips en informatie. Ook
op http://mediaopvoeding.nl/onderwerp/seks vindt u vragen van
ouders terug met antwoorden
van deskundigen.
Wat moet je doen wanneer je
kind iets naars meemaakt op
het internet?
De politie doet er alles aan om
de ouder regels rondom diefstal,
bedreiging aan te passen voor
situaties rondom internet. Het is
van belang om eerst zelf actie te
ondernemen wanneer iets naars
is gezet op internet, bijv. nare
foto’s, filmpjes of wanneer een
wachtwoord is gestolen.
Vraag hulp van mensen die je
kind vertrouwt, op school leerkrachten of vertrouwenspersoon.
Neem contact op met de beheerder van de site waar de foto’s of
filmpjes staan. Vraag om deze
onmiddellijk te verwijderen.
Als dit niet lukt, neem dan contact op met de politie. Dit kan zijn
als je kind wordt gepest, afgeperst, bedreigd of gestalkt of op
een andere manier onder dwang
wordt gezet. Zorg voor bewijs,
print het uit, wat het ook is: foto,
chat, tekst. Vaak heeft de school
ook een contactpersoon bij de
politie. Westartikel 285b (tegen
belaging en stalking) kan worden
gebruikt om de dader te vervolgen.
Wat is grooming?
Opeens hoor je overal in de media het woord ‘grooming’. Grooming is digitaal kinderlokken.
Een groomer doet zich vaak voor
als een leuke jongen of populair
meisje van dezelfde leeftijd. Hij
probeert in contact te komen met
jongeren (meestal meisjes) via sociale media. Eerst probeert hij het
vertrouwen te winnen door te
chatten over iets wat de jongere
leuk vindt. Op een gegeven moment gaat het gesprek over seks.
Soms vraagt hij de jongere zich
uit te kleden voor de webcam. Of
probeert een afspraak te maken
met het meisje om ergens seks te
hebben.
Waarom werkt een kind hieraan mee?
Dat kinderen experimenteren
met seks is op zichzelf normaal.
Omdat ze zoveel tijd op internet
doorbrengen, hebben ze daar
ook veel contacten. Veel pubers
zijn onzeker over zichzelf en over
hun uiterlijk. Als iemand ze complimenten geeft of een geïnteresseerde vraag stelt, zijn pubers al
snel geneigd de ander te vertrouwen. Ook kan hier een verliefdheid uit volgen. Jongeren kunnen ook steeds verder gaan met
seksuele handelingen doordat ze
onder druk gezet worden
Is grooming strafbaar?
Ja, grooming is vanaf 2010 verboden. Het is strafbaar voor volwassenen om via internet, sms,
ping, whatsapp etc. kinderen
(jonger dan 16 jaar) te benaderen
om afspraken met hen te maken
voor het hebben van (cyber) seks
of om kinderporno te maken.
Wat kun je doen als ouder?
• Praat al op jonge leeftijd met je
kinderen over seks. Niet direct
over volwassen seks, maar wel
over je lichaam, hoe het zich
ontwikkelt, wat een fijn gevoel
is en wat niet, hoe een baby
groeit enzovoorts. Wees niet te
snel bang dat je kind er te jong
voor is. Kinderen onthouden alleen waar zij aan toe zijn. Door
er geregeld aandacht aan te
geven, wordt het een gewoon
onderwerp, wat er bij hoort. En
leert je kind ook dat het bij jou
terecht kan voor vragen.
• Praat ook met je kind over wat
hij of zij meemaakt op internet.
Wijs niet alleen op de risico’s
van internet, maar praat ook
over de leuke dingen. Je kind
kan op jonge leeftijd nog niet
zelf alle gevolgen van wat er op
internet gebeurt overzien.
• Leer je kind selectief zijn in met
wie hij of zij contact heeft op
het internet. Wie is je vriend?
Moet je onbekenden ook toelaten? Je kunt eens een test
doen met je kind op www.kenjevrienden.nu
• Als je kind echt verliefd is op
iemand, ook via het internet,
is het moeilijk om dat te verbieden. Probeer wel in gesprek
te blijven en luister vooral. Laat
merken dat je je kind steunt,
wat er ook gebeurt. Ook als
je kind zich misschien heel erg
schaamt voor wat hij of zij zelf
ook gedaan heeft, zoals uitkleden voor de webcam,of foto’s
versturen.
• Ook bij pubers is het wel belangrijk om regels en grenzen
te stellen. Je kind vindt dat ook
fijn. Blijf duidelijk maken wat jij
van dingen vindt, zonder het
kind te veroordelen.
• Als je kind hulp nodig heeft of
vervelende ervaringen heeft ,
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 10
kan hij of zij terecht bij www.
helpwanted.nl, of bij www.
meldknop.nl
• Als je aangifte wilt doen, is het
belangrijk dat je aan kunt tonen
dat er gechat is. Bewaar of print
gesprekken of maak printscreens. Hoe schaamtevol dat
misschien ook is voor je kind.
Meer weten?
Boeken
De WIFI generatie van L. Hop,
B. Delver, 2009
Steeds jongere kinderen zijn actief op internet. Een zesjarige die
hyvet is geen uitzondering meer.
Al 1:4 zes- tot achtjarigen krijgt
van ouders een eigen gsm. Voornamelijk jongeren geven echter
aan liever niet te willen dat anderen privacygevoelige informatie
online kunnen inzien. Zij hebben
het meest geprobeerd deze informatie van internet te verwijderen
wat in slechts de helft van de gevallen ook daadwerkelijk is gelukt. Ook zijn het vaak jongeren
die aangeven weleens nadeel te
hebben ondervonden van negatieve of foutieve informatie over
zichzelf op internet. De nieuwste
revolutie staat voor de deur, melden Bamber Delver en Liesbeth
Hop. De revolutie van het mobiele internet. In het boek geven de
auteurs dé 10 kenmerken van de
WIFI-generatie, geïllustreerd met
vele interviews. Zij zetten de gevolgen van deze nieuwe mediarevolutie uiteen. Het boek besluit
met praktische handvatten.
Focus! Over sociale media als
de grote afleider, Justine Pardoes. 2013
Pubers en sociale media, het is
alsof ze voor elkaar gemaakt zijn.
Altijd aan, altijd contact. Dat wás
al een tijdje zo, maar de smartphone heeft het twitteren en
facebooken alleen maar erger
gemaakt.
Geen moment meer offline, geen
moment meer rust. Hoe leg je
aan je kind uit dat ‘nu even niet’
ook belangrijk is? Heeft het überhaupt nog zin om het te proberen? Ja! Je wilt immers toch voorkomen dat het schoolwerk gaat
lijden onder al die afleiding, met
mogelijk zittenblijven tot gevolg.
Maar hoe moet dat dan?
Dit boek behandelt een actueel
probleem dat steeds nijpender
lijkt te worden, getuige het toenemend aantal vragen hierover
op ouderavonden, forums en
websites. Regels stellen werkt
niet. Zeggen dat je kind zich anders moet gedragen ook niet. Je
moet het slimmer doen! Namelijk door een gesprek op gang te
brengen. Dat kan, mits je de juiste vragen stelt. Zó leer je je kind
focussen.
Meer info te vinden op:
www.mediaopvoeding.nl
www.veiliggamen.nl
www.kennisnet.nl
www.digidreumes.nl
www.mijnkindonline.nl
www.helpwanted.nl
www.vraaghetdepolitie.nl
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 11
d it!
n
zo t fru
e
: g mé
r
a et
a
j
it akk
D jtp
bi
t
on
2014
Informatie voor ouders
U ontvangt deze informatie omdat de basisschool van uw kind(eren) meedoet aan
Het Nationaal Schoolontbijt in de week van 4 t/m 7 november. Hieronder leest u alles over
deze leuke en leerzame ontbijtactiviteit. Goed om te weten en goed om te bewaren!
Wat is
tionaal
a
N
t
e
H
ntbijt?
o
l
o
o
h
c
S
In de week van Het Nationaal
Schoolontbijt ontbijten elk jaar zo’n
500.000 kinderen samen op ruim
2.500 basisscholen. Met speciaal
lesmateriaal leren ze alles over hun
ontbijt. Zo ervaren ze hoe leuk en
belangrijk het is om de dag gezond
te starten. Kijk voor meer informatie
op www.schoolontbijt.nl.
tbijt
n
o
r
e
e
n
Wan
hool?
c
s
p
o
d
uw kin
De school van uw kind(eren) laat u weten
of ze met alle leerlingen op dinsdag 4,
woensdag 5, donderdag 6 of vrijdag 7
november ontbijten. U kunt
uw kind(eren) die ochtend
dus voor één keer zonder
ontbijt naar school sturen.
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 12
Leuk én leerzaam!
Het Nationaal Schoolontbijt is meer dan een leuk ontbijtfeest. Samen met hun juf of meester
ontdekken de kinderen ook waarom een gezond ontbijt als start van de dag zo belangrijk is.
Dat doen ze met speciaal reclamevrij lesmateriaal dat Het Nationaal Schoolontbijt naast
leuk ook leerzaam maakt. U kunt dit lesmateriaal zelf bekijken op www.schoolontbijt.nl/
lesmateriaal.
Het nieuwe lesmateriaal ontwikkelde Het Nationaal Schoolontbijt samen met het
Voedingscentrum, de Hartstichting, Jongeren Op Gezond Gewicht (JOGG),
de Maag Lever Darm Stichting en de Nederlandse Coeliakie Vereniging.
Deze partijen steunen Het Nationaal Schoolontbijt in de missie om alle basisscholieren beter
te laten ontbijten. Het ontbijtpakket bevat alleen brood, beleg en drinken dat het
Voedingscentrum beoordeelt als voorkeurs- of middenwegproduct.
oor
v
n
e
t
j
i
b
t
On
oel
d
d
e
o
g
een
Scholen en gemeenten zorgen voor een
symbolische bijdrage aan de ontbijtjes,
die een donatie aan een goed doel
mogelijk maken. Dit jaar is dat Make-AWish Nederland, de stichting die alweer
25 jaar de liefste wens vervult van
kinderen met een levensbedreigende
ziekte. De ruim 500.000 scholieren
die tijdens Het Nationaal Schoolontbijt
samen gezond ontbijten, helpen
zo de dromen waar te maken van
leeftijdsgenootjes voor wie gezondheid
niet vanzelfsprekend is.
Zo kunnen zij weer kind zijn, in plaats
van patiënt.
www.makeawishnederland.org
voor
t
h
c
a
d
n
Aa
n
allergieë
Het Nationaal Schoolontbijt moet natuurlijk
een feest zijn voor iedereen. Ook voor
kinderen met een voedselallergie. Daarom
vinden scholen dit jaar glutenvrije crackers
in het pakket en is er keuze uit verschillende
soorten beleg. Op www.schoolontbijt.nl
staat speciale informatie voor de ouders en
leerkrachten van kinderen met een allergie.
Compleet met tips om ook deze kinderen
volop te laten genieten van een lekker ontbijt!
tu
atie kun w
m
r
o
f
n
i
er
nu
Voor me ij de school va isatie
b
t
a
h
g n
terec
bij de or lontbijt :
n
e
)
n
e
kind (er ationaal Schoo nl
t.
N
van Het @ schoolontbij
o
.
inf
47 12 22
T 0317 –
INFORMATIE VOOR DE OUDERS
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 13
De leveranciers van
Het Nationaal Schoolontbijt:
Brood
Brood is de basis van Het Nationaal Schoolontbijt. Vers brood van een bakker of
supermarkt uit de buurt van de school. Bruin- en volkorenbrood, omdat daar de
meeste vezels, vitamines en mineralen in zitten. Het Voedingscentrum hanteert dan
ook de stelregel: ‘Eet veel groente, fruit en brood’ en adviseert kinderen tot 8 jaar om elke dag 3 tot
4 sneetjes brood te eten. Oudere kinderen een sneetje meer. Het liefst volkorenbrood, want dat is
gemaakt van de hele graankorrel met alle goede voedingsstoffen. www.brood.net
kers
c
a
r
c
e
j
i
r
Glutenv
e
Halvarin
Halvarine bevat essentiële vetten en is
een belangrijke bron van de vitamines
A, D en E. Het bevat minder vet dan
margarine of boter. Dit is ook waarom
diëtisten en voedingsdeskundigen
adviseren om elke boterham te besmeren
met halvarine.
Voor kinderen die geen gluten verdragen,
zijn er glutenvrije crackers. De crackers
van Consenza zijn gemaakt van maïsgriesmeel, maïskiemmeel, rijst en
erwtenvezel. Daardoor bevatten ze weinig
vet en veel vezels. www.consenza.nl
op
Fruitstro
Fruitstroop is in de categorie zoet broodbeleg één van de meer gezonde keuzes omdat het
geen verzadigd vet bevat en nauwelijks zout. Bovendien is fruitstroop van nature rijk aan
ijzer. Frutesse Maestrichter Fruitstroop is gemaakt van peren, appels en druiven.
www.frutesse.nl
30 + kaas
Kaas is rijk aan vitamine A, vitamine B12 en mineralen als calcium, fosfor,
magnesium en zink. Kaas is bovendien een bron van vitamine B2 en selenium.
In 30+ kaas, een magere variant, zit minder vet en meer calcium.
www.zuivelonline.nl
aas
k
r
e
e
m
S
Halvajam
ERU Kids smeerkaas bevat 40% minder
vet dan volvette smeerkaas en 34,5%
minder natrium dan soortgelijke
reguliere smeerkaas. Bovendien is
dit broodbeleg rijk aan calcium en
eiwitrijk. www.eru.nl
Halvajam* is gezonder dan gewone jam, omdat
het veel minder suiker bevat. Deze variant
van Albert Heijn bevat 50% minder suiker en
calorieën dan Extra Jam. www.ah.nl
*Halvajam zit bij het ontbijt van scholen die hun ontbijtpakket
ontvangen van Albert Heijn of een ambachtelijke bakker
elk
m
Halfvolle
Melk is rijk aan eiwit en een bron van calcium en vitamine B12; voedingsstoffen die kinderen nodig
hebben voor een gezonde groei en de ontwikkeling van hun botten. www.zuivelonline.nl
Fruit
Fruit levert weinig calorieën en veel verschillende voedingsstoffen: vitamines,
mineralen, vezels en bioactieve stoffen. Het Voedingscentrum raadt kinderen en
volwassenen om aan elke dag 2 stuks fruit te eten. Fruit is gezond en verkleint het
risico op allerlei ziekten.
INFORMATIE VOOR DE OUDERS
Nieuwsbrief van c.b.s. de Triangel | nummer 03 - 31 oktober 2014 | pagina 14

Download Report