Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
INHOUDSOPGAVE
INHOUDSOPGAVE .......................................................................................................................................................... 1
SCHOOLTEAM 2014 - 2015........................................................................................................................................... 3
VOORAF .......................................................................................................................................................................... 4
SITUERING VAN ONZE SCHOOL .................................................................................................................................... 5
Uw school..................................................................................................................................................................... 5
Scholengemeenschap................................................................................................................................................... 5
Algemeen en bijzonder onderhandelingscomité ............................................................................................................. 5
Pedagogische begeleiding ............................................................................................................................................ 5
Inspectie....................................................................................................................................................................... 6
Pedagogisch project ..................................................................................................................................................... 6
Onderwijsaanbod en leerplannen .................................................................................................................................. 6
Taalscreening - taaltraject - taalbad............................................................................................................................... 7
Oudercomité................................................................................................................................................................. 7
EXTERNE EN INTERNE HULPVERLENING ..................................................................................................................... 9
Centrum voor LeerlingenBegeleidng (CLB voorheen PMS-centrum)............................................................................... 9
Revalidatie ..................................................................................................................................................................15
SES (Sociaal Economische Status) ..............................................................................................................................16
Zorgcoördinatie............................................................................................................................................................16
Schooltoelage..............................................................................................................................................................16
ORGANISATIE SCHOOLLEVEN......................................................................................................................................18
Begin- en einduren der lessen in de lagere school ........................................................................................................18
Begin- en einduren der lessen in de kleuterschool ........................................................................................................18
Ingang van de lagere school > E. Gorrebeeckstraat 14 a ..............................................................................................18
Ingang van de kleuterschool > F. De Pillecynstraat 23 ..................................................................................................18
Schoolrijen ..................................................................................................................................................................18
Ineten in de lagere school ............................................................................................................................................18
Ineten in de kleuterschool ............................................................................................................................................19
Klasverdeling ...............................................................................................................................................................19
Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden .............................................................................................................20
Keuze van de levensbeschouwelijke vakken .................................................................................................................21
Schoolveranderen........................................................................................................................................................22
Schorsing van de lessen wegens bepaalde omstandigheden ........................................................................................22
VOOR- EN NASCHOOLS ................................................................................................................................................24
Gemeentelijke voor- en naschoolse opvang ook op vakantiedagen ...............................................................................24
Thuisopvang voor zieke en gehandicapte kinderen .......................................................................................................24
SCHOOLACTIVITEITEN ..................................................................................................................................................26
Zwemmen = een verplicht leervak ................................................................................................................................26
Niveaulezen, leesbevordering, peer tutoring en leestaxi ................................................................................................28
Bibliotheekbezoek........................................................................................................................................................28
Studiemethode: leren kan je leren! ...............................................................................................................................29
SCHOOLREGLEMENT ....................................................................................................................................................31
Reglement lagere school..............................................................................................................................................31
Bij ons op school mag je je veilig voelen! ......................................................................................................................31
VEILIGHEID, HYGIËNE EN PRIVACY .............................................................................................................................34
Ontruimingsoefeningen ................................................................................................................................................34
Verzekering tegen ongevallen ......................................................................................................................................34
Tijd is kostbaar... een kinderleven onbetaalbaar............................................................................................................35
Hoofdluizen... een probleem... ......................................................................................................................................36
Preventieve verzorging van de tanden ..........................................................................................................................37
Medicatie.....................................................................................................................................................................37
Pesten... gedaan ermee! ..............................................................................................................................................38
Sociale weerbaarheid ..................................................................................................................................................43
Vrijstelling wegens een bepaalde handicap...................................................................................................................44
Grensoverschrijdend gedrag / integriteit van de leerling ................................................................................................44
Specifieke INFO KLEUTERAFDELING.............................................................................................................................47
Begin- en einduren van de kleuterafdeling… welkom maandag 1 september 2014........................................................47
Ben je toch eens te laat… ............................................................................................................................................47
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 1
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Overleg met de kleuterouders ......................................................................................................................................47
De eerste schooldagen… .............................................................................................................................................47
Het heen-en-weer-boekje .............................................................................................................................................48
De vrijdagsbrief............................................................................................................................................................48
Kledij…........................................................................................................................................................................48
Speelgoed…................................................................................................................................................................49
Knabbelen en drinken…...............................................................................................................................................49
De kleutergroepen… ....................................................................................................................................................49
School is een feest… ...................................................................................................................................................49
Wat zit er in het schooltasje van je ukkepuk? ................................................................................................................50
Ziek zijn… ...................................................................................................................................................................50
Zindelijkheid… .............................................................................................................................................................50
Bestellen… ..................................................................................................................................................................50
EVEN KORT HERNEMEN ...............................................................................................................................................51
Coördinaten... ..............................................................................................................................................................51
Vakantie tot het jaar 2020.............................................................................................................................................51
De bijkomende verlofdagen naast de reguliere vakanties: .............................................................................................51
KLACHTENPROCEDURE................................................................................................................................................52
SLOTBEPALING..............................................................................................................................................................52
pagina 2
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
SCHOOLTEAM 2014 - 2015
Cyriel PEIRSMAN
directeur
Thaïs Van Gaeveren
Thaïsa Stuer
Brenda De Bruyn
Caroline Balliauw
Nikki Waem
Tine Brys
Linda Lebon
Sandy Van Roeyen
Lieve Thyssen
Christel Vansteenkiste
Ramses Ruymbeke
kleuterjuf Julekesklas (IKL)
kleuterjuf Muisjesklas (KL 1A)
kleuterjuf Apenklas (KL1 B)
kleuterjuf Kikkerklas (KL 2A)
kleuterjuf Tijgerklas (KL 2B)
kleuterjuf Berenklas (KL 3)
kinderverzorgster
zorgjuf kleuterschool
zorgjuf kleuterschool
zorgcoördinator kleuterschool
turnleerkracht kleuterturnen
Jonas Van de Vyver
Leentje Wijmeersch
Liesa Van Bogaert
Martine Olieux
Sophie Van Nimmen
Lieve Eeckhaoudt
Hilde Eeckhaoudt
Martine Tindemans
Dieter Meganck
Fabiola Meyvis
Ilse Van Eynde
Els De Meulenaere
1ste
1ste
1ste
2de
2de
3de
3de
4de
4de
5de
6de
6de
Hilde Canfyn
Ahmet Gunes
Lieve Thyssen
Christel Vansteenkiste
Sarah Vermeiren
Sabine De Paep
Kristof De Witte
Annie Rotthier
Eliane Van Hove
Monika De Ben
Willie Leemans
turnleerkracht
bijz. leerm. islamitische godsdienst
bijz. leerm. zedenleer
taakleerkracht-zorgcoördinator-logopediste
secretaresse
secretaresse
secretaris
middagtoezichter lager
middagtoezichter lager
middagtoezichter kleuter
middagtoezichter kleuter
Sonja De Cleen
Mariella De Wolf
Kristine D’Hondt
Katrijn Vernimmen
Karina De Staelen
Yvonne De Groof
schoonmaakster lager
schoonmaakster lager
schoonmaakster lager
schoonmaakster lager
schoonmaakster kleuter
schoonmaakster kleuter
www.gemeenteschool.kruibeke.be
leerjaar A
leerjaar B
leerjaar B
leerjaar A
leerjaar B
leerjaar A
leerjaar B
leerjaar A
leerjaar B
leerjaar
leerjaar A
leerjaar B
schooljaar 2014-2015
pagina 3
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
VOORAF
Beste ouders,
Wij heten u en uw zoontje(s) en dochtertje(s) hartelijk welkom in onze school!
Uw voorkeur ging uit naar een school in een rustige en veilige omgeving met de
modernste leermiddelen én lessen die gegeven worden op basis van de meest
recente onderwijs- en leermethoden.
Aangezien het voor u erg belangrijk moet zijn om het karakter en de opvoedingsstijl
van de school goed te kennen, bezorgen wij u graag - op eenvoudig verzoek - het
pedagogisch project ter inzage. U kan het ook makkelijk van onze schoolwebsite
downloaden.
Vernieuwen is op onze school 'veranderen' én 'verbeteren'.
De gemeentelijke basisschool DE EENHOORN... de school van uw keuze!
Wij danken u voor het in ons gesteld vertrouwen.
De info hier onderaan zal u en uw zoon of dochter wegwijs helpen in onze school.
Het leek ons onmogelijk alle info-onderwerpen over de school uitputtend te
behandelen... voor meer specifieke vragen of problemen kan u steeds op school
terecht. De klasleerkrachten en directie zullen u graag te woord staan. Natuurlijk kan
u ook steeds telefonisch contact opnemen (tel. lagere school: 037742203 - fax:
037440412 / tel. Kleuterschool: 038250453 – fax: 038251643). Uiteraard kan emailen ook op volgend adres: [email protected].
Een virtueel bezoek aan de school is steeds mogelijk op ons website-adres:
www. gemeenteschool.kruibeke.be.
Het schoolteam
Enkele stellingen uit het vernieuwd pedagogische project 2010 van de school...



De school wil opvoeden tot een gelukkige tevredenheid met eigen mogelijkheden: het inzicht dat in de eigen
talenten en gebreken voldoende kansen zitten om gelukkig te worden.
Bij een bekeurende maatregel is het de uiteindelijke bedoeling de jongeren iets te leren voor de toekomst.
Dit moet hen meer motiveren. Zij moeten er beter van worden.
Opvoeden moet in een familiaal leefklimaat doorgaan. Alles wat sfeer schept waarin de jongere zich
thuisvoelt, aanvaard wordt, zich welkom weet, wordt bewust en met veel zorg bevorderd.
pagina 4
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
SITUERING VAN ONZE SCHOOL
Uw school
Benaming:
Adres:
Tel.:
Fax:
Schoolnummer:
Schoolressort:
Gemeentelijke basisschool DE EENHOORN
kleuterafdeling
Filip de Pillecynstraat 23
9150 Kruibeke
038250453
038251643 (voorlopig buiten werking)
lagere afdeling
Edmond Gorrebeeckstraat 14 A
9150 Kruibeke
037742203
037440412
011379
4.04
E-mailadres:
website:
[email protected]
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Tel.:
Fax:
Adres:
De gemeenteschool hoort bij het officieel gesubsidieerd onderwijs.
De inrichtende macht bestaat uit de leden van de gemeenteraad.
De schepen van onderwijs is mevr. Tina Van Havere.
Scholengemeenschap
Onze basisschool maakt deel uit van de scholengemeenschap Beveren-Kruibeke.
Deze scholengemeenschap bestaat uit al de gemeentelijke basisscholen van de
gemeente Beveren en Kruibeke.
Algemeen en bijzonder onderhandelingscomité
Het ABOC is een onderhandelings- en overlegcomité inzake algemene
personeelsaangelegenheden, tussen de vertegenwoordigers van het schoolbestuur
en de vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel aangeduid door de
representatieve vakorganisaties.
Kernleden: mevr. Tindemans Martine (vakbondsafgevaardigde COV), mevr. Brys
Tine, (namens COV), mevr. Tina Van Havere, schepen van onderwijs, dhr. Cyriel
Peirsman, directeur.
Pedagogische begeleiding
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 5
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Het schoolbestuur en het personeel laten zich begeleiden door het
Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap
(OVSG vzw).
Dhr. Eric De Witte, pedagogisch adviseur, is de contactpersoon voor onze school.
Inspectie
Onderwijsinspectie van de Vlaamse Gemeenschap.
Naam en adres van de inspecteur katholieke godsdienst:
Dhr. Chrétien Vermachelen, Filip De Pillecijnlaan 11, 9220 Hamme
Naam en adres van de inspecteur niet-confessionele zedenleer:
Mevr. Marlene Stevens, Kroonmolenstraat 19 bus 7, 9100 Sint-Niklaas.
Naam en adres van de inspecteur islam:
Dhr. Al Asmar Malik, Waterlaatstraat 18, 9160 Lokeren.
Pedagogisch project
Onze school heeft sinds 1992 een duidelijk uitgeschreven pedagogisch project.
Dit pedagogisch project is geactualiseerd en aangevuld in 2010.
Het gaat om de doelen en waarden die we met onze school willen nastreven. “Willen
nastreven”, u leest het goed. Dit project is een doel waarop we ons richten.
We beseffen erg goed dat er nog werk aan de winkel is... en misschien maar goed
ook. Daar gaat het in ons project eveneens over... iemand in zijn beperktheden toch
graag zien, liefhebben.
Wie graag het volledig document wil hebben, kan dit verkrijgen via de school of
raadplegen op onze website (in pdf-formaat).
Onderwijsaanbod en leerplannen
De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd in het
onderwijsaanbod. Dit onderwijsaanbod vinden we terug in de OVSG-leerplannen.
Het gewoon kleuteronderwijs omvat ten minste de volgende leergebieden:
 lichamelijke opvoeding;
 muzische vorming;
 Nederlands;
 wereldoriëntatie;
 wiskundige initiatie.
Het gewoon lager onderwijs omvat ten minste, en waar mogelijk in samenhang de
volgende leergebieden:
 lichamelijke opvoeding;
 muzische vorming;
pagina 6
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad








Nederlands;
wiskunde;
wereldoriëntatie;
Frans;
leren leren;
sociale vaardigheden;
informatie- en communicatietechnologie;
onderwijs in de erkende godsdiensten of niet-confessionele zedenleer, ten
minste 2 lestijden.
De directie bepaalt autonoom de indeling in groepen ( > zie ook “klasverdeling”).
De lagereschoolkinderen worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd,
leervorderingen en sociale interactiekansen. Er worden - elk schooljaar
opnieuw - heterogene groepen gevormd op basis van bovenstaande criteria.
Het kind behoort tot een groep als het meer dan de helft van de activiteiten volgt in
die groep. Voor bepaalde activiteiten kunnen de kinderen in één of meer andere
groepen worden ingedeeld.
Taalscreening - taaltraject - taalbad
Taalscreening
De school onderzoekt het niveau van het Nederlands bij elke leerling die voor het
eerst naar het lager onderwijs gaat. Dit gebeurt via een verplichte taalscreening.
De screening gebeurt nooit voor de inschrijving van de leerling en is geen
toelatingsvoorwaarde. Op school gebruiken wij de SALTO-test.
Taaltraject
Op basis van de resultaten van de taalscreening (SALTO) voorziet de school een
taaltraject voor de leerlingen die het nodig hebben. Dit taaltraject sluit aan bij de
noden van de leerling wat het Nederlands betreft.
Taalbad
Als de leerling het Nederlands onvoldoende kent om de lessen te kunnen volgen,
kan de school een taalbad organiseren. Het doel van het volgen van een taalbad is
dat de leerling voltijds en intensief de Nederlandse taal leert om zo snel mogelijk te
kunnen deelnemen aan de reguliere onderwijsactiviteiten.
Oudercomité
Het oudercomité van de basisschool is een door de gemeenteraad erkend comité.
Voorzitter: dhr. Van Roy Michel, Zegelaan 36, 9150 Kruibeke.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 7
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Het oudercomité is aangesloten bij:
KOOGO (Koepel voor Ouderverenigingen van het Officieel Gesubsidieerd
Onderwijs), Hof Van Ryhove, Onderstraat 22, 9000 Gent.
Tel. 092239410 of 0473725419.
VACATURE
“En de ouders? Zij zijn de eerste verantwoordelijken en behoren uiteraard tot de
opvoedersgroep. Een goede schoolwerking streeft bijgevolg ook een goede samenwerking na
tussen ouders, leerkrachten en externe diensten.”
(uit het pedagogisch project van de gemeenteschool)
Daarom doen wij een oproep tot:
dynamische leden (m/v)
die zich willen aansluiten bij de oudervereniging van onze school en dus ook bereid
zijn een inspanning te leveren om:
 de maandelijkse bijeenkomsten van het oudercomité bij te wonen;
 de reacties van leerlingen en andere ouders ter discussie te brengen op de
vergaderingen;
 een gemotiveerde inzet te leveren bij de door ons georganiseerde of
ondersteunde activiteiten;
 ...;
 kortom... bij te dragen tot de bloei en uitstraling van onze school... Een school
waar iedereen zich goed mag voelen.
Geïnteresseerd?
Geef (eventueel via uw kind) een seintje aan het schoolhoofd of een lid van het
oudercomité dat u kent.
pagina 8
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
EXTERNE EN INTERNE HULPVERLENING
Centrum voor LeerlingenBegeleidng (CLB voorheen PMS-centrum)
Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het CLB Waas en
Dender, Ankerstraat 63, 9100 Sint-Niklaas.
De leerlingenbegeleiding wordt verzorgd door de vestiging Beveren,
Ciamberlanidreef 246, 9120 Beveren.
Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen nu en in
de toekomst. Hierdoor wordt bij de leerlingen de basis gelegd van alle leren zodat zij
door hun schoolloopbaan heen de competenties kunnen verwerven en versterken
die de grondslag vormen voor een actuele en voortdurende ontwikkeling en
maatschappelijke participatie.
De begeleiding van de leerlingen door het CLB situeert zich op volgende domeinen:
 het leren en studeren
 de onderwijsloopbaan
 de preventieve gezondheidszorg
 het psychisch en sociaal functioneren
Het CLB maakt zijn werking bekend aan de leerlingen en hun ouders. Het CLB werkt
vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de
verplichte begeleiding.
De psychosociale begeleiding door het CLB gebeurt met instemming van de
ouders en kan niet verder gezet worden zonder deze toestemming.
De instemming van de ouders is niet vereist als de begeleiding betrekking heeft op
leerplichtproblemen van een leerplichtige jongere in het kader van de wettelijke
opdracht van de overheid inzake leerplichtcontrole.
De medische begeleiding bestaat uit algemene, gerichte consulten en
profylactische maatregelen.
Onze school heeft een CLB-medewerker.
Wat doet die precies?
CLB staat voor het Centrum voor Leerlingenbegeleiding.Elke school in Vlaanderen
werkt samen met zo’n centrum. Ouders, leraren, directies en ook de kinderen of
jongeren zelf kunnen er terecht voor informatie, hulp en begeleiding. In een CLB
werken verschillende vakmensen samen: artsen, verpleegkundigen, maatschappelijk
werkers, psychologen, pedagogen.
Samen met de school zorgt dat team ervoor dat elk kind op school zijn kennis,
talenten en vaardigheden zo goed mogelijk kan ontwikkelen.
Als mijn kind een probleem heeft, kan ik dan zelf naar het CLB stappen? Of
moet ik via de school of leraar gaan?
Je kan met je vragen en problemen altijd zelf aankloppen bij de CLB-medewerker.
Je kan dit ook eerst samen met de leraar op school bekijken. Misschien kan die
helpen of weet hij een antwoord. Soms nemen de leraren contact op met het CLB
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 9
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
omdat ze zich zorgen maken over een leerling. En soms neemt het CLB ook zelf
initiatief. Als je kind vaak spijbelt, bijvoorbeeld. Of bij besmettelijke ziekten op school.
Mijn kind wordt al een hele tijd op school gepest. Ik snap niet waarom het
CLB niets doet.
De eerste zorg op school ligt in de handen van de leraren: de (klas)leraar, de
zorgcoördinator, leerlingbegeleider, graadcoördinator, directeur … Het CLB schiet
pas in actie als iemand een vraag stelt of een probleem signaleert. Dat kan dus een
leraar zijn, maar ook een ouder of het kind zelf. Wacht niet af tot er een oplossing
komt, neem zelf initiatief.
Mijn dochter is steeds zo moe. Kan ik ook met die vraag bij het CLB terecht?
Welke problemen behandelen ze daar allemaal?”
Het CLB is gespecialiseerd in vragen op vier domeinen:
 problemen met lezen, schrijven of leren of bijvoorbeeld met maken van
huiswerk… (leren en studeren van je kind)
 vragen bij de studiekeuze, studierichtingen, attesten en diploma’s…
(schoolloopbaanbegeleiding van je kind)
 stress, faalangst, pestproblemen, gewelddadig gedrag, spijbelen… (psychisch
en sociaal functioneren van je kind)
 inentingen, groeistoornissen, druggebruik, overgewicht… (preventieve
gezondheidszorg)
Je kan met alle vragen en zorgen terecht bij een CLB. In vele gevallen zal men je
kunnen helpen. Soms is meer gespecialiseerde hulp nodig. Daarom werkt een CLB
nauw samen met allerlei diensten en organisaties: centra voor behandeling van
leerproblemen, diensten geestelijke gezondheid, revalidatiecentra…
Moet ik betalen voor de diensten van het CLB?
Neen, je kind door het CLB laten begeleiden kost niks.
Als ik met een probleem naar het CLB stap, word ik dan snel geholpen of zijn
er soms wachtlijsten?
Je kan er vanuit gaan dat een eerste gesprek binnen de tien werkdagen plaatsvindt.
Hoe het dan verder loopt, hangt af van de ernst van het probleem.
Meestal helpen enkele korte gesprekken of acties, maar soms is er meer hulp nodig
of moet het CLB ook een externe dienst inschakelen. Dan kan het langer duren. Je
mag in die periode zelf altijd contact opnemen met het CLB.
Wat gebeurt er als ik met een vraag naar het CLB stap?
Een CLB-medewerker luistert eerst naar je verhaal. Waar ben je bezorgd om, wat
loopt fout?
↓
Soms kan hij je meteen voorthelpen.
↓
Maar soms is er meer nodig en komt er een gesprek met je kind of met jou en je kind
samen.
↓
Soms is een gesprek niet genoeg, bijvoorbeeld bij leerproblemen. Dan kan het CLB
ook onderzoeken doen: hoort het kind goed, is het voldoende begaafd, zijn er
andere problemen in het gezin of op school…
pagina 10
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Het CLB kan ook contact met jou opnemen omdat de leraar of je kind zelf bij het
CLB een probleem hebben aangekaart.
De CLB-medewerker is regelmatig op school en neemt daar meestal deel aan
klassenraden en andere besprekingen. Hij geeft dan informatie en tips aan de
leraren om je kind te begeleiden in
de klas. Zo kan ook de school gepast reageren.
Brengt het CLB mij op de hoogte als er een probleem is met mijn kind?
Voor de meeste problemen lichten de school en het CLB de ouders wel in. Ouders
zijn immers belangrijke partners om problemen te helpen aanpakken en oplossen.
Als een school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, dan moet het
centrum eerst de toelating vragen aan de ouders (voor een kind jonger dan 12 jaar)
of aan de leerling zelf (vanaf 12 jaar en als hij/zij bekwaam genoeg is om te
beslissen).
Enkel in heel uitzonderlijke gevallen werkt het CLB zonder de toestemming van de
ouders, bijvoorbeeld bij een vermoeden van kindermishandeling thuis, of wanneer
uw kind (vanaf 12 jaar en als hij/zij bekwaam genoeg is om te beslissen) vraagt om
de ouders niet in te lichten.
Houdt het CLB vertrouwelijke informatie voor zich? Ik wil niet dat de school
alles over onze thuissituatie weet.
Een CLB-medewerker heeft beroepsgeheim. Je kan dus in vertrouwen bij hem
terecht. Soms moet hij met die informatie wel nieuwe stappen zetten en andere
hulpverleners inschakelen. Hij geeft dan de informatie na overleg met jou of je kind
(als dat 12 jaar is) door. Het CLB houdt van elk kind een dossier bij en geeft op
school enkel informatie en tips die de leraar nodig heeft om je kind goed te
begeleiden.
Lost het CLB dan alle problemen op?
Het CLB doet er alles aan om problemen op te lossen, maar natuurlijk lukt dat niet
altijd. Soms gaat het samen met jou op zoek naar een dienst of organisatie die meer
deskundig is en gespecialiseerde hulp biedt: Centra Geestelijke Gezondheidszorg
(bv. bij depressie of angsten), crisisopvangcentra (bv. bij druggebruik), centrum voor
ontwikkelingsstoornissen (bv. Bij zware leerstoornissen), het Comité voor Bijzondere
Jeugdzorg (bij opvoedingsproblemen)... Het staat jou en je kind dan vrij om daar al
dan niet op in te gaan. Het CLB heeft een goed overzicht van al die diensten in jouw
buurt. Zelfs al is je kind in handen van zo’n externe dienst, het CLB blijft je kind
opvolgen en informatie uitwisselen met jou en de school als je daarmee akkoord
bent.
Mijn kind moet vandaag voor een medisch onderzoek naar het CLB. Kan
ik dat weigeren?
Het medisch onderzoek is verplicht. De medische onderzoeken zijn als het ware een
vervolg op de raadplegingen van Kind en Gezin toen je kind jonger was. De CLBarts test de ogen en oren, meet en
weegt je kind, kijkt naar zijn tanden, houding en kijkt ook na of je kind zich normaal
ontwikkelt. Zo kan hij snel beginnende ziektes opsporen en erger voorkomen. Als de
CLB-arts een probleem vaststelt of vermoedt, krijg je een bericht met de raad om bv.
een meer gespecialiseerd onderzoek bij een specialist te laten doen. De arts volgt
ook de inentingen van je kind op.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 11
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Elk kind in Vlaanderen moet in de tweede kleuterklas, het vijfde leerjaar én het
eerste en derde secundair naar het CLB voor een medisch onderzoek.
Als je grondige bezwaren hebt tegen de CLB-arts, mag je het medisch onderzoek of
de inentingen ook door de huisarts laten uitvoeren. Die moet dan wel dezelfde testen
doen. De resultaten moet hij doorgeven aan de CLB-arts.
Het CLB treedt ook op bij besmettingen op school (griepepidemie,
hersenvliesontsteking…)
Ik wil het IQ laten meten van mijn kind. Kan ik daarvoor terecht bij het CLB?
Hoeveel kost dat dan?
Een intelligentieonderzoek is een heel speciaal onderzoek en vergt veel tijd. Het
CLB is geen testcentrum en doet enkel onderzoeken die noodzakelijk zijn.
Als een kind op school in de problemen komt, kan het CLB wel beslissen om te
testen: een IQtest, dyslexie-onderzoek, een interessetest bij studiekeuze…
In dat geval is zo’n onderzoek ook gratis. Een IQ-test kan je ook bij een psycholoog
of een dienst voor ontwikkelingsonderzoek laten doen. Dan betaal je ervoor.
Hoe, waar en wanneer kan ik het CLB bereiken?
Elke school werkt samen met een CLB. De contactgegevens van de CLBmedewerker staan zeker in de schoolbrochure of in de schoolagenda. Je kan ze ook
vragen in de school. Vaak hebben de CLB-medewerkers een spreekuur op school.
Maar je kan dus ook op het CLB zelf terecht. Dat is elke schooldag open. Tijdens de
schoolvakanties is er op bepaalde dagen permanente dienst verzekerd.
Meer weten?
Een antwoord op de vragen en meer info over het CLB vind je op
www.ond.vlaanderen.be/clb. Een korte samenvatting van deze brochure in negen
talen (Turks, Arabisch, Frans, Engels, Duits, Spaans, Pools, Kroatisch, Russisch)
kan je ook daar downloaden.
Je vindt ook een filmpje over het CLB op www.tvklasse.be.
Het CLB stuurt een afgevaardigde naar de school. Voor onze school is dat mevr.
Carine De Cock (voor de lagere school en de derde kleuterklas), mevr. Kristel
Rotthier (voor de eerste en tweede kleuterklas) en mevr. Maggie Ongenaert
(maatschappelijk werker voor de hele basisschool).
Op bepaalde tijdstippen worden in de klas ‘leerlingvolgtesten’ afgenomen door de
klasleerkracht en/of de zorgjuf. Dat gebeurt in de klas en iedereen doet mee.
Het voordeel hiervan is dat niemand opvalt of als zwak of afwijkend wordt
bestempeld.
Deze testen worden in een MultiDisciplinairOverleg-vergadering (MDO) besproken
en de uitslagen worden getoetst aan de mening van de klasleerkracht en de
zorgleerkracht. In overleg met de klastitularis, de zorgleerkracht en de directeur
formuleert de CLB-medewerker dan een begeleidingsadvies. Deze adviezen worden
opgenomen in een leerlingvolgdossier.
De kinderen werden reeds vanaf de kleuterklas gevolgd. Bij het verlaten van de
kleuterklas moet je kind 'schoolrijp' zijn. Dit werd getest door het CLB. Na de lagere
school helpt het CLB bij het kiezen van een aangepaste studierichting.
pagina 12
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Het CLB staat ook in voor de externe begeleiding van kinderen met leerproblemen.
Het overleg tussen school en CLB in verband met de aanpak van het leerzwakke
kind is van groot belang en heeft reeds vaak in positieve resultaten zijn nut bewezen.
Hoe raadpleeg je het CLB?
Als je contact wil met het CLB, maak dan een telefonische afspraak met het
centrum. Dat heeft het voordeel dat je verwacht wordt; men kan je onmiddellijk
ontvangen en heeft soms al over je vraag nagedacht.
De CLB-dienst is kosteloos voor leerlingen, ouders en school... maak er dus gretig
gebruik van.
Tijdens de schoolvakanties zijn er weinig medewerkers beschikbaar en van 15 juli tot
15 augustus is elk centrum gesloten.
Adres van het CLB voor onze school:
CLB - Beveren
Mevr. Carine De Cock (contactpersoon basisschool)
Mevr. Kristel Rotthier
(contactpersoon peuters, 1ste en 2de kleuters)
Ciamberlanidreef 246
9120 Beveren
Tel.nr.: 037555869
Fax nr.: 037759340
E-mail: [email protected]
Ouders kunnen de individuele begeleiding van hun kind door het CLB op elk
ogenblik weigeren. De ouders kunnen daartoe het nodige formulier aanvragen bij de
directeur.
Het medisch schooltoezicht, onder leiding van dr. Bernadette Devos, staat in
voor de preventieve gezondheidsbegeleiding.
Het medisch schooltoezicht is wettelijk verplicht. De ouders hebben het recht om
zich te verzetten tegen de vermelde arts. In dat geval dienen zij binnen de vijftien
dagen met een aangetekende brief hun verzet mee te delen aan de equipe medisch
schooltoezicht op vermeld adres. Zij moeten vervolgens, binnen de negentig dagen
een andere schoolarts kiezen, die verbonden is aan een door de Vlaamse regering
erkende equipe medisch schooltoezicht.
Verplichte onderzoeken
Het periodiek algemeen medisch onderzoek te Beveren wordt georganiseerd voor
het vijfde leerjaar. Op schriftelijk verzoek van de ouders krijgen de leerlingen van het
vijfde en zesde leerjaar volgende rappelvaccinaties: mazelen - bof - rubella. In de
loop van het schooljaar wordt op school een beperkt medisch onderzoek uitgevoerd
voor de leerlingen van het eerste en derde leerjaar. De eersteklassers krijgen ook
een les tandhygiëne en zwemhygiëne en rappelvaccinaties difterie, tetanus en polio.
Voor de zesdeklassers wordt een les algemene hygiëne voorzien.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 13
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Selectieve onderzoeken
Als er zich een probleem stelt of er een individueel gezondheidsrisico is, kan de
geneesheer de leerling meermaals onderzoeken.
Selectieve onderzoeken kunnen plaatsvinden op aanvraag van de schoolarts, CLB,
ouders of leraar.
De ouders worden tijdig ingelicht over de aard van het onderzoek en de motivering
van het onderzoek.
Huidproef op tuberculinegevoeligheid
Indien er een verhoogd risico bestaat, mits akkoord van de geneesheer en van de
coördinatiecommissie voor TBC-bestrijding.
Profylactische maatregelen
De directeur van de school is verplicht de verantwoordelijke geneesheer van het
medisch schooltoezicht te verwittigen wanneer hij verneemt dat een kind van zijn
school door een besmettelijke ziekte is aangetast. Ook bij het vermoeden van
besmettelijke ziekte van een leerling of van een dergelijke ziekte in het huis van die
leerling verwittigt hij de geneesheer. Alle individuele of algemene profylactische
maatregelen worden genomen door de verantwoordelijke geneesheer. Ze zijn
bindend voor de leerlingen en de ouders.
Een niet opschortend beroep kan door de ouders bij het Technisch Comité voor MST
worden ingesteld, tegen elke beslissing die tijdelijk of definitief de toegang tot een
inrichting verbiedt aan een leerling ter wille van het gevaar dat zijn
gezondheidstoestand oplevert voor zijn omgeving.
Meldingsplicht
Ouders hebben meldingsplicht bij elke besmettelijke ziekte waarvoor maatregelen
kunnen nodig zijn. Een kind met koorts hoort niet thuis op school.
De huisarts of kinderarts die een ziekte vaststelt, zal u zeggen of u de schooldirectie
moet verwittigen. De schooldirectie is dan wettelijk verplicht de CLB-arts te
contacteren. De CLB-arts neemt maatregelen voor zover dit nodig is voor de leerling,
de klas of de school.
Voor luizen wordt in de school een beleidsplan opgesteld.
We vragen de ouders om onmiddellijk de directeur en het medisch
schooltoezicht (=CLB) te verwittigen bij de volgende ziekten:











anthrax;
botulisme;
brucellose;
salmonella typhi of salmonella paratyphi-infectie;
cholera;
chikungunya;
dengue;
difterie;
enterohemorragische e. coli-infectie;
gastro-enteritis, bij epidemische verheffing in een collectiviteit;
gele koorts;
pagina 14
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad



























gonorroe;
haemophilus influenzae type B invasieve infecties;
hepatitis A;
hepatitis B (acuut);
hiv-infectie
humane infectie met aviaire (of een nieuw subtype) influenza;
legionellose;
luizen
malaria waarbij vermoed wordt dat de besmetting heeft plaatsgevonden op
het Belgisch grondgebied, inclusief (lucht)havens;
mazelen;
meningokokken invasieve infecties;
parelwratten
pertussis;
pest;
pokken;.
poliomyelitis;
psittacose;
Q-koorts;
rabiës;
SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome);
syfilis;
tuberculose;
tularemie;
virale hemorragische koorts;
vlektyfus (rickettsia prowazekii of rickettsia typhi-infectie);
voedselinfecties (vanaf twee gevallen);
West Nilevirusinfectie
Adres gezondheidsdienst van het CLB:
CLB - gezondheidsdienst
Dr. Bernadette Devos
Ciamberlanidreef 250
9120 Beveren
Tel.: 037759426
Revalidatie
Een groeiend aantal ouders doet een beroep op schoolexterne hulpverleners.
Wanneer de revalidatie gevolgd wordt tijdens de lestijden, gaan de leerlingen
gedurende een bepaalde tijd uit de klas voor de behandeling. Vanaf 01/09/2010 kan
de directeur van een school een beslissing nemen over het toestaan van een
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 15
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
afwezigheid van een leerling omwille van revalidatie tijdens de lestijden uitgevoerd
door schoolexterne hulpverleners die hiertoe bij de wet gemachtigd zijn, zowel bij
revalidatie na ziekte of ongeval als voor de behandeling van een stoornis.
De verzekering van de leerlingen die tijdens de lestijden revalidatie krijgen buiten de
school, wordt tijdens de revalidatie en tijdens de verplaatsingen gedekt door de
revalidatieverstrekker. De begeleiding van de leerling tijdens de verplaatsingen
vallen niet ten laste van de school. Zie ook afwezigheden.
SES (Sociaal Economische Status)
De Vlaamse regering heeft een nieuw omkaderingsdecreet goedgekeurd voor
het basisonderwijs. Daardoor komen er vanaf schooljaar 2012-2013 1300 voltijdse
lerarenbanen bij, goed voor een investering van 52,7 miljoen euro. Met dit decreet
komt onderwijsminister Pascal Smet tegemoet aan de vraag naar kleinere klassen.
Het pakket lestijden van het basisonderwijs wordt gevoelig uitgebreid en anders
verdeeld. Daardoor komt er in de kleuterklassen 8,8 procent omkadering bij. In de
praktijk betekent dit dat kleuterscholen een leraar kunnen inzetten gemiddeld per
twintig leerlingen. Ook de lagere scholen zien hun omkadering met 1,7 procent
stijgen.
Het nieuwe decreet integreert alle bestaande extra middelen (GOK, GOK+, Rand en
Taal, lichamelijke opvoeding, instaplestijden) in één grote pot. Sociaaleconomische
kenmerken van leerlingen (vergelijkbaar met GOK) worden goed voor 8,85 procent
van de omkadering. Voordien was dat 6,5 procent.
Wij zijn ervan overtuigd dat we de voorbije jaren heel wat kinderen met
leerproblemen hebben kunnen helpen. Dit was mogelijk met de uren
zorgverbreding. Ook de volgende schooljaren willen we onze kinderen met
leermoeilijkheden kansen blijven geven... via het nieuwe SES-decreet.
Zorgcoördinatie
Voor onze school is werk maken van een zorgbrede aanpak niet nieuw. Wij nemen
het mee als evident onderdeel van onze klas- en schoolwerking. Ondermeer in het
kader van de tijdelijke projecten “zorgverbreding” en recentelijk met het
geïntegreerde “SES-beleid” kregen we bijkomende middelen om een schooleigen
zorgbeleid uit te tekenen en te realiseren. Met de uren zorgcoördinatie in het
basisonderwijs geeft het beleid ons een krachtige impuls om de zorgbrede aanpak
verder te ontwikkelen.
Schooltoelage
De toekenning van de schooltoelage gebeurt op basis van een gezinsdossier. Het
inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt. Verder moet het kind in
voldoende mate op school aanwezig geweest zijn:
pagina 16
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Kleuteronderwijs
een vast bedrag
€ 90,22
Lager onderwijs
minimumtoelage
€ 101,49
volledige toelage
€ 152,24
uitzonderlijke toelage
€ 202,97
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 17
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
ORGANISATIE SCHOOLLEVEN
Begin- en einduren der lessen in de lagere school
Voormiddag
*Speeltijd
Namiddag
*Speeltijd
:
:
:
:
08.25 - 11.40 u. (woensdag tot 12.05 u.)
10.10 - 10.25 u.
13.00 - 15.20 u.
14.20 - 14.30 u.
Begin- en einduren der lessen in de kleuterschool
Voormiddag
*Speeltijd
Namiddag
*Speeltijd
:
:
:
:
08.35 - 11.50 u. (woensdag tot 12.15 u.)
10.20 - 10.35 u.
13.10 - 15.30 u.
14.30 - 14.40 u.
Ingang van de lagere school > E. Gorrebeeckstraat 14 a
De poort gaat 's morgens open om 08.05 u. Gelieve bij het vroeg afzetten van het
kind, de poort opnieuw tegenaan te zetten. Toezicht op de speelplaats vanaf 08.15
u. 's Middags kunnen de thuiseters vanaf 12.45 u. terug op de speelplaats.
Ingang van de kleuterschool > F. De Pillecynstraat 23
De poort gaat open 's morgens om 08.10 u. Er is toezicht op de speelplaats vanaf
08.10 u.
Schoolrijen
Dagelijks worden er op het einde van de schooldag rijen begeleid. Er vertrekt een rij
naar het kerkplein (voetgangers en fietsers) en een rij naar de kleuterschool
(voetgangers en fietsers). De kinderen die aan de lagere school worden opgehaald
blijven wachten op de speelplaats (onder toezicht) tot alle rijen vertrokken zijn.
Ineten in de lagere school
Men kan op school over de middag blijven ineten, doch wie naar huis kan, gaat best
thuis eten.
Zij die op school blijven eten, kunnen gebruik maken van koffie, thee of van een
flesje AA-melk, chocomelk of vruchtensap.
Per middagbeurt ineten remgeld aangerekend.
Voor het gebruik van melk, chocomelk, thee, koffie of vruchtensap alsook voor elke
middagbeurt in de refter, betaalt men een forfaitaire prijs. Zo kan men inschrijven per
trimester voor het gebruik van de refter en - indien gewenst - het gebruik van één of
pagina 18
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
meer drankjes per middag. Er wordt gewerkt met drank-stickervellen. Elk stickertje =
één drankje naar keuze. Er kunnen steeds extra stickervellen besteld worden.
Inschrijven kan op het Algemeen Bestelformulier.
Natuurlijk kan men ook eigen drinken meebrengen: plat water, melk, chocomelk,
vruchtensap, yoghurtdrank... Let wel, drank in blik of flesjes is om veiligheidsredenen
verboden. In de refter wordt - indien beheersbaar - fluisterend gegeten; een gezonde
en rustige eetsfeer bevordert de eetlust.
Wie maar af en toe eens een keertje op school blijft ineten, brengt zijn eigen
drankje(s) mee. De refterbeurt wordt dan genoteerd op een leerlingenlijst en later
verrekend. De ouders verwittigen de klasleerkracht hiervan via een nota in de
klasagenda.
Ineten in de kleuterschool
De kleuters eten in de klas samen met de kleuterjuf. Zo kan het middagmaal in alle
rust verlopen en hoeven onze kleuters niet de drukte van een refter te trotseren.
Klasverdeling
De onderwijswetgeving legt inzake de klasverdeling geen regels op. Elke school
beslist zelf.
Onze lagere school haalt elk jaar opnieuw de stukjes van een klas uit elkaar en
puzzelt ze weer samen tot een nieuwe klasgroep. Wij doen dit niet zomaar! Er zit
een overdachte visie achter!
De klassen worden op advies van de huidige klasleerkrachten en in overleg met de
klastitularissen van het volgende schooljaar evenwichtig samengesteld.
Kinderen in klassen waar zwakke en sterke leerlingen samen zitten, zouden volgens onderzoek - meer van elkaar leren dan kinderen die in een klas zitten
volgens hun niveau. Om tot een zo evenwichtig mogelijke klasgroep te komen,
verdelen wij daarom elk jaar opnieuw de klassen, op basis van resultaten, gender,
leeftijd, zorgnood…
Deze overdachte mix, elk schooljaar opnieuw, wil elk kind maximale kansen bieden
om de sociale vaardigheden te trainen. Daarnaast mag elk kind drie namen
opschrijven van kinderen bij wie het graag in de klas zou zitten. We beloven dat het
ook bij minstens één van hen in de klas zal zitten. Er is maar één uitzondering. Als
de leerkracht vindt dat bepaalde kinderen samen te veel conflicten veroorzaken,
scheiden we ze. Maar beste vriendjes die elkaar duidelijk motiveren, halen we ook
niet zomaar uit elkaar.
Het is hard puzzelen, maar het welbevinden van kinderen, ouders en leerkrachten
staat centraal. Zo creëren we bovendien een leerkrachtige omgeving.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 19
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden
Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directeur of zij al
dan niet het ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen. Indien de directeur
een vermoeden heeft dat de ouders het ouderlijk gezag niet gezamenlijk uitoefenen
of dat één van de ouders handelt zonder de toestemming van de andere ouder kan
hij nadere informatie en eventueel een ondertekende verklaring vragen waarin de
ouders de juiste informatie inzake uitoefening van het ouderlijk gezag verschaffen.
De directeur geeft in dergelijke gevallen een overzicht van de respectievelijke
bevoegdheden aan beide ouders.
Het ouderlijk gezag geldt enkel ten aanzien van minderjarigen die de Belgische
nationaliteit hebben. Ontvoogde minderjarigen zijn niet aan het ouderlijk gezag
onderworpen. Voor minderjarige leerlingen van vreemde nationaliteit geldt het
eigen nationaal stelsel van personen en familierecht.
Samenlevende ouders
Elke ouder die alleen een handeling stelt die verband houdt met het ouderlijk
gezag wordt geacht te handelen met instemming van de andere ouder.
Dit geldt zowel voor gehuwde samenlevende ouders als voor niet gehuwde
samenlevende ouders.
Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die
stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren.
Niet-samenlevende ouders
Wanneer de ouders niet samenleven, blijven zij het ouderlijk gezag
gezamenlijk uitoefenen (co-ouderschapsregeling). Ook hier geldt het
vermoeden van instemming van de afwezige ouder, wanneer de andere
ouder alleen een rechtshandeling betreffende het kind stelt. Heeft de directeur
of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende
toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren.
In afwijking van de co-ouderschapsregeling kan de bevoegde rechter het
ouderlijk gezag uitsluitend opdragen aan één van beide ouders. Hij kan ook
een tussenoplossing uitwerken waarbij voor bepaalde beslissingen met
betrekking tot de opvoeding van het kind de instemming van beide ouders
vereist is terwijl voor het overige één ouder alleen verantwoordelijk is.
Binnen een exclusief ouderlijk gezag, behoudt de ouder die niet het ouderlijk
gezag uitoefent het recht om toezicht uit te oefenen op de opvoeding. Dit
houdt in dat hij op de hoogte wordt gehouden van de schoolresultaten en
schoolverrichtingen. Het geeft evenwel geen beslissingsrecht in verband met
de opvoeding.
De regeling voor niet-samenlevende ouders is van toepassing op:
 feitelijk gescheiden echtparen;
 uit de echt gescheiden ouders;
 ouders die vroeger samenleefden;
 ouders die nooit hebben samengeleefd.
Ontzetting uit het ouderlijk gezag
pagina 20
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Door een rechterlijke beslissing kan een ouder worden ontzet uit het ouderlijk gezag.
Deze ouder heeft geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding en evenmin
een recht op informatie.
De directeur moet de wetgeving inzake ouderlijk gezag bij alle beslissingen in
verband met de opvoeding van de leerlingen naleven o.m.:
 bij de inschrijving van de leerlingen;
 bij de keuze van een levensbeschouwelijk vak of de vrijstelling daarvan;
 bij orde- en tuchtmaatregelen;
 bij keuzes i.v.m. de schoolloopbaan van het kind;
 bij de schoolverrichtingen in het algemeen.
Ouders hebben het recht om door de school geïnformeerd te worden over de
vorderingen van hun kind op school. Soms ontstaan problemen met de
informatieverschaffing aan gescheiden ouders, met name als de niet met het gezag
belaste ouder geïnformeerd wil worden, terwijl de wel met het gezag belaste ouder
zich daartegen verzet.
Wanneer door een echtscheiding het hoederecht van de kinderen aan één der
ouders is toegekend, dan heeft de andere ouder geen zeggenschap over de
schoolkeuze.
De ouder die het hoederecht niet uitoefent, heeft echter wel informatierecht. Hij of
zij heeft het recht te weten hoe het kind het doet op school, de resultaten, enz... Om
deze info op een correcte en vlotte manier door te geven, verzoeken wij de ouders
die het hoederecht niet uitoefenen (maar wel degelijk wensen geïnformeerd te
worden) zeker hun emailadres aan het schoolsecretariaat te bezorgen. Zo zullen zij
op de hoogte gehouden worden van de informatieavonden, de avonden waarop er
een oudercontact doorgaat enz. Telkens er in de lagere school een rapport
meegegeven wordt, bezorgen we hen een kopij wanneer dit uitdrukkelijk gevraagd is
aan de klastitularis.
Er worden op onze school geen dubbele (voor vader en moeder apart)
oudercontacten meer voorzien. Wensen beide ouders niet gelijktijdig op het
oudercontact aanwezig te zijn, dan verzoeken wij hen - in onderlinge
overeenstemming - de oudercontactbeurten te verdelen.
Keuze van de levensbeschouwelijke vakken
Bij elke inschrijving van hun leerplichtig kind in het lager onderwijs beslissen de
ouders, bij ondertekende verklaring:
 dat hun kind een cursus in één der erkende godsdiensten volgt;
 dat hun kind een cursus niet-confessionele zedenleer volgt.
Ouders die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben
tegen het volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of nietconfessionele zedenleer, kunnen op aanvraag een vrijstelling bekomen.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 21
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
De ouders zijn verplicht deze keuze te maken bij de eerste inschrijving in de school.
Deze verklaring wordt binnen de 8 kalenderdagen, te rekenen vanaf de dag van
inschrijving in de school of vanaf 1 september, afgegeven aan de directeur.
De ouders kunnen bij het begin van elk schooljaar hun keuze wijzigen.
In de kleuterschool wordt geen godsdienst-zedenleer keuze gemaakt tenzij voor die
kleuters die verplicht één jaar langer in het kleuteronderwijs verblijven omdat ze niet
aan alle toelatingsvoorwaarden lager onderwijs voldoen. De ouders kunnen in dit
geval een keuze godsdienst of zedenleer maken. Ze kunnen hun kleuter deze lessen
laten bijwonen in onze lagere school (of in school….).
Schoolveranderen
De verantwoordelijkheid voor de schoolverandering ligt volledig bij de ouders.
Zij oordelen of het verantwoord is dat hun kind in de loop van het schooljaar van
school verandert. Er is geen goedkeuring van de directeur, inspecteur, departement
of minister vereist.
Elke schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de
laatste schooldag van juni wordt door de directie van de nieuwe school
schriftelijk meegedeeld aan de directie van de oorspronkelijke school. De
mededeling gebeurt ofwel bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen
ontvangstbewijs. Minstens één ouder en de directeur van de nieuwe school
ondertekenen het document schoolverandering. De nieuwe inschrijving is
rechtsgeldig de dag van deze mededeling.
Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs kan
onmiddellijk zodra de ouders over een inschrijvingsverslag beschikken.
Bij schoolverandering deelt de school het aantal halve dagen ongewettigde
afwezigheid van het lopende schooljaar mee aan de nieuwe school.
De nieuwe school brengt de oorspronkelijke school op de hoogte van de
schoolverandering.
Schorsing van de lessen wegens bepaalde
omstandigheden
Overmacht
De lessen kunnen voor alle leerlingen of voor een leerlingengroep worden geschorst
wegens overmacht.
Hieronder verstaat men een onvoorziene niet-toerekenbare plotselinge gebeurtenis
die het onmogelijk maakt om de lessen te laten doorgaan.
De directeur brengt de ouders hiervan, voor zover mogelijk, schriftelijk op de hoogte.
Pedagogische studiedagen
pagina 22
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
De lessen kunnen voor alle leerlingen of voor een leerlingengroep maximum
anderhalve dag per schooljaar worden geschorst voor het houden van pedagogische
studiedagen voor de leraars.
Deze studiedagen worden bekendgemaakt in de afsprakennota bij de start van het
schooljaar.
Staking
In geval van staking zal het schoolbestuur zorgen voor het nodige toezicht op de
leerlingen. Enkel indien het niet mogelijk is om in voldoende toezicht te voorzien,
zullen de lessen worden geschorst.
De directeur brengt de ouders schriftelijk op de hoogte van de maatregelen die
zullen worden genomen.
Verkiezingen
De lessen kunnen maximum één dag per schooljaar worden geschorst wanneer de
lokalen naar aanleiding van de verkiezingen zijn gebruikt voor het inrichten van
stemopnemingsbureaus.
De directeur brengt de ouders hiervan schriftelijk op de hoogte.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 23
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
VOOR- EN NASCHOOLS
Gemeentelijke voor- en naschoolse opvang ook op
vakantiedagen
Alle schooldagen en vakantiedagen is er opvang voorzien voor jongens en meisjes
van 3 tot 12 jaar.
Uurregeling
: van 07.00 tot 8.30 u. (de kinderen worden naar school
gebracht)
: van 15.15 (op woensdag 12.00u.) tot 18.00 u. (de kinderen
worden ook van school afgehaald)
Plaats
: Broekdam - Zuid 2, tel.: 037442385 en 477910941.
Kapelstraat 25, tel.: 037440575
: zie algemeen reglement.
: op de dienst Onze-Lieve-Vrouwplein 20, 9150 Kruibeke
: tel.: 037400249 fax: 037400211
Betaling
Inschrijving
Voor meer info: zie www.kruibeke.be (kinderopvang).
Vanaf 1 september 1997 kunnen ook kinderen tot twaalf jaar ingeschreven worden
bij de dienst opvanggezinnen van het OCMW.
Thuisopvang voor zieke en gehandicapte kinderen
Het OCMW van Kruibeke heeft een samenwerkingsovereenkomst afgesloten met
het OCMW van Temse voor het organiseren van thuisopvang voor zieke en
gehandicapte kinderen.
De dienst voorziet in de thuisopvang van zieke of gehandicapte kinderen van 0 tot
12 jaar. Een gediplomeerde kinderverzorgster komt dan tijdens de werkuren van de
ouders aan huis.
De kinderverzorgster wordt door de ouders zelf afgehaald en teruggebracht op een
afgesproken uur en plaats in Temse. Indien ze in de mogelijkheid is kan de
kinderverzorgster zelf voor vervoer instaan. De ouders betalen dan de
verplaatsingsonkosten
Werkwijze
Je verwittigt telefonisch het OCMW Temse tel.: 037102550 en je vraagt naar de
dienst. Buiten de kantooruren: 037804011 (Ziekenhuis De Pelikaan).
Je geeft je telefoonnummer op en de dienst zelf belt je zo vlug mogelijk terug.
pagina 24
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Er wordt je gevraagd het doktersattest van het zieke kind te bezorgen. Dit attest
vermeldt de ziekte en de vermoedelijke herstelperiode.
Je spreekt af waar en wanneer je de kinderverzorgster ophaalt en zal terug brengen.
Je verstrekt aan de kinderverzorgster de nodige uitleg over voeding, medicatie enz...
Bijdrage: zie tarief OCMW Temse.
Indien je nog meer inlichtingen wenst, kan je eveneens contact opnemen met de
Dienst Opvanggezinnen van het OCMW-Kruibeke. Dienstverantwoordelijke mevr. D.
Toté en mevr. M. Maes tel.: 037409612 of 037409601.
Opmerking:
Recentelijk is het dienstenpakket van enkele mutualiteiten uitgebreid met een
gelijkaardige opvangdienst. Gelieve voor meer informatie contact op te nemen met
uw mutualiteit.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 25
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
SCHOOLACTIVITEITEN
Zwemmen = een verplicht leervak
Vanaf het schooljaar 2014-2015 organiseren we schoolzwemmen om de
veertien dagen voor de eerste, tweede en derde klas. Zie te ontvangen
schoolkalender.
De leerlingen betalen voor het zwemmen de zwembeurt en het vervoer. Het
gemeentebestuur staat niet meer in voor de betaling van het vervoer naar het
zwembad te Beveren. Wel wordt er per leerling een toelage voorzien van € 20 per
schooljaar. Betaling voor een volledig schooljaar via het Algemeen Bestelformulier
in bijlage.
Vanaf 1 september 2000 heeft elke leerling lager onderwijs, zowel in het
gewoon als in het buitengewoon onderwijs, recht op één schooljaar gratis
zwemmen. (Ba0/2000/4 - 09.06.2000). In overleg met de schoolraad werd beslist
om het gratis zwemmen voor het derde leerjaar te organiseren.
Wie een zwembeurt mist (wegens ziekte of afwezigheid) krijgt bij de eindafrekening
(op het einde van het schooljaar) van de te betalen schoolkosten de som in
mindering. De klastitularis noteert in zijn agenda wie en op welke datum een
zwembeurt overslaat.
Wie om medische redenen niet aan één zwembeurt of een reeks zwembeurten
kan deelnemen, bezorgt de klasleerkracht een medisch getuigschrift. Kinderen die
niet zwemmen worden opgevangen in de school. Om verzekeringstechnische
redenen worden zij niet (met de bus) meegenomen naar het zwembad.
Gelieve het hemdje, de onderbroek en de 2 handdoeken van de leerlingen van het
eerste en tweede leerjaar te voorzien van hun naam.
Gebruik steeds twee handdoeken voor het afdrogen na het zwemmen.
Alle meisjes dragen een ééndelig badpak.
Zie in de schoolkalender voor een overzicht van alle zwembeurten van dit
schooljaar.
In het zwembad zijn de leerlingen ingedeeld in niveaugroepen. Wel vaker vragen
ouders zich af wanneer hun zoon of dochter nu naar de volgende (en hogere) groep
mag overgaan.
Ten einde hierin wat meer duidelijkheid te brengen, sommen we hieronder de
einddoelen van de verschillende niveaugroepen op. Om te kunnen overgaan naar
een hogere groep moeten deze einddoelen bereikt zijn.
Hieronder volgt een opsomming van de nieuwe doelen ingedeeld per kleur van
badmuts.
Geel:
 verschillende verplaatsingen maken in het zwembad
 hoofd spontaan in het water steken en materiaal van bodem nemen
 drijven op buik en rug met en zonder materiaal
pagina 26
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad


initiatie beenbeweging schoolslag op buik en rug
initiatie coördinatie schoolslag
Leerlingen mogen over naar groen wanneer ze achteraan durven inspringen en 25
m coördinatie schoolslag kunnen zwemmen met 2 gordeltjes aan en een behoorlijke
rugligging hebben (bb crawl – bb schoolslag).
Groen:




verbeteren coördinatie schoolslag (armbeweging verbeteren, uitdrijven na
beenbeweging, ademhaling controleren)
correcte uitvoering van beenbeweging crawl op buik en rug
induiken van op de muur aan diepe kant van het zwembad
afbouwen van de gordels (zowel op buik als op rug zonder materiaal leren
zwemmen)
Leerlingen mogen over naar licht blauw wanneer ze oefeningen van groen kunnen
uitvoeren zonder materiaal.
Zwart:




uithouding schoolslag (opbouwen tot 100 m schoolslag zonder hulpmiddelen)
duiken verbeteren
watertrappelen (opbouwen tot 1 min met handen boven water)
initiatie rug en borstcrawl
Zwart is een overgangsgroep tussen de beginnende zwemmers en leerlingen die al
een behoorlijke zwembasis hebben.
Leerlingen mogen over naar rood wanneer ze vlot (technisch en snelheid) 100 m
schoolslag kunnen zwemmen, kunnen induiken en ter plaatse kunnen
watertrappelen. Tevens moeten ze de beginselen van crawl onder de knie hebben
om met de volgende groep mee te kunnen. Ze moeten zich zowel op buik en rug vlot
kunnen verder bewegen in het water.
Rood:



ademhaling schoolslag
rugcrawl
overlevingszwemmen
Wanneer een leerling bij rood komt moet hij/zij vrij durven bewegen in het diep
gedeelte op verschillende manieren.
Leerlingen bij rood kunnen al behoorlijk zwemmen. Om hun basis nog verder uit te
breiden, wordt er telkens een aantal weken rond één van de bovenstaande thema’s
gewerkt.
Naast het technische aspect komt ook het spelplezier bij deze groepen meer
aanbod. Zo is er per les een spelvorm of alternatieve zwemvorm voorzien om het
iedereen boeiend te maken.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 27
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
WIJ VERZOEKEN OM UW MEDEWERKING BIJ ENKELE BELANGRIJKE
HYGIËNE -EN VEILIGHEIDSASPECTEN.





gebruik van twee handdoeken voor het afdrogen na het zwemmen
verplicht gebruik van douches vooraf
verplicht gebruik van voetbad
zwemgangen enkel blootsvoets of met speciaal schoeisel (slippers) betreden.
badmutsen na het zwemmen ophouden tot in de kleedkamers
Niveaulezen, leesbevordering, peer tutoring en leestaxi
In de loop van oktober starten we weer met niveaulezen voor de leerlingen van de
3de en 4de klas. In januari – februari start het eerste leerjaar met niveaulezen.
Uw zoon of dochter komt dan bij een leesmoeder (of leesvader) in een groepje van 4
à 5 leerlingen lezen. Zo krijgt elke leerling meer leesbeurten onder toezicht van een
bekwame leesmoeder. Inderdaad, een duidelijk groter leesrendement dan tijdens de
'klassieke' klassikale leesles.
De infovergadering voor kandidaat-leesouders (hopelijk zijn het er heel veel) gaat
door in de loop van september. Raadpleeg de schoolkalender voor de correcte
datum en het afgesproken uur.
Voor de leerlingen van de tweede en vijfde klas organiseren we peer tutoring.
De belangrijkste doelstelling is het bevorderen van de begrijpende leesvaardigheid.
Ook lezen de jongens en meisjes van de vijfde klas – om beurten – een verhaaltje
voor aan de kleuters van de derde kleuterklas. Het ophalen van de kleuters
verzorgen we met de leestaxi’s.
Bibliotheekbezoek
Vanaf begin september start het klassikaal bibliotheekbezoek. Dit bezoek wordt een
veertiendaags lesgebeuren. We vragen dan ook met aandrang om buiten de
schoolbeurten geen boeken in te ruilen of te ontlenen. Voor de 'veel'-lezers maken
we natuurlijk graag een uitzondering... tracht je leeshobby wel zo te plannen dat je
ook de klasbeurt gebruikt om wat boeken in te ruilen of te ontlenen.
Samen met de klas naar de bieb betekent ook dat ontleende boeken tijdig moeten
binnengebracht worden. De boetes voor het te laat inleveren van boek
en zijn ook voor de klas van toepassing.
Met schoolkalender is het makkelijker te onthouden wanneer je klas naar de bieb
gaat... leg je boeken alvast klaar op dinsdagavond dan vergeet je ze op
'bieb'woensdag niet!
Wil je zelf ook eens naar de bieb?!
Hoofdbibliotheek
O.L.Vrouwplein 18
9150 Kruibeke
Tel.: 03 774 36 06
pagina 28
schooljaar 2014-2015



volwassenenafdeling
jeugdafdeling
leeszaal met naslagwerken:
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
E-mail: [email protected] - [email protected]

tijdschriften, kranten,
documentatiemappen
Openingsuren
maandag
16.00-19.00
dinsdag
16.00-19.00
woensdag
09.00-12.00 14.00-18.00
donderdag
16.00-19.00
zaterdag
09.00-12.00
De bibliotheek van Kruibeke is begonnen met het geautomatiseerd uitlenen van
boeken.
Omdat onze kinderen boeken uitlenen via de school, willen wij u attent maken op de
volgende aandachtspunten:
 De kinderen ontvangen bij hun eerste bezoek een blauwgroene plastic
lenerskaart.
 Deze kaart moeten ze bij elk bezoek aan de bibliotheek meebrengen, met de klas
of met het gezin. Er kan maar één kaart per persoon aangemaakt worden.
 Let erop dat uw kind zorg draagt voor deze lenerspas, bij beschadiging of verlies
wordt een vergoeding aangerekend voor een duplicaatpas.
 Geef je kind steeds een zakje mee om de boeken in te steken en indien u dit
wenst ook een portefeuille om de lenerskaart bij te houden.
 Uw kind krijgt elke keer dat het boeken ontleent, een uitleenbriefje mee. Hierop
staan de boeken die het in zijn bezit heeft en de vervaldatum van de
uitleentermijn. De boeken kunnen maximaal twee keer verlengd worden, dit kan
ook telefonisch.
 Er automatisch een boete berekend per boek per week, als de boeken te laat
worden binnengebracht.
 Om boeken te ontlenen in de filialen van Bazel en Rupelmonde hebt u de oude
lenerskaart nog nodig.
Mocht u nog vragen hebben over deze uitleendienst, dan kan u terecht bij de
bibliotheekpersoneel op het nummer: 037743606
Studiemethode: leren kan je leren!
Verkennen!
 Voor je begint te leren vraag je je eerst af wat je nog weet van de les.
 Verkennen is proberen zien hoe de leerstof in elkaar zit (verbanden zoeken).
Hiervoor lees je niet alles, maar enkel de titels, de onderstreepte woorden, de
vetgedrukte woorden. Zo weet je al waarover het gaat en welke woorden
belangrijk zijn (kernwoorden).
 Als de les, die je moet leren, aansluit bij de vorige, herlees dan die vorige les.
Lezen en begrijpen!
 Nadat je de leerstof hebt verkend, lees je ze helemaal.
 Als je nog iets niet begrijpt, vraag dan uitleg of zoek het zelf op.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 29
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad

Pas als je alles begrepen hebt en je weet hoe alles in elkaar zit, ga je naar de
volgende stap: het inprenten.
Inprenten en onthouden!
Om de leerstof in te prenten, zijn er heel wat manieren. Veel hangt af van de aard
van de leerstof (vb. woordenschat ga je anders leren dan geschiedenis). Belangrijk
is om zoveel mogelijk zintuigen te gebruiken en actief met de leerstof bezig te zijn.
teksten
 Zoek in de tekst de belangrijkste ideeen en woorden en onderstreep ze.
Schrijf die kort op (let op de verbanden ! ) zodat je een plan krijgt. Zeg met
behulp van die woorden de leerstof op.
 Bedenk vragen over de tekst en beantwoord ze.
oefeningen
 Leer eerst de theorie en maak dan oefeningen.
woordenschat
 Maak twee kolommen.
 Lees de woorden een paar keer luidop.
 Bedek de ene helft en zeg de andere helft op tot je het kent. Je besluit met
kris-kras door elkaar de woordjes te controleren. Woordjes die je telkens
vergeet, kruis je aan en herhaal je later extra.
definities
 Deze moeten letterlijk geleerd worden maar zie dat je ze begrijpt!
 Als je het steeds weer vergeet, bedenk dan trucjes (ezelsbruggetjes).
herhalen
 Alleen door herhaling blijf je iets voor lange tijd onthouden. Daarom is het
beter telkens iets kort te leren en veel te herhalen, dan het een keer lang te
studeren.
controleren
 Ga na of je de les werkelijk kent. Dit kan door jezelf vragen te stellen, te laten
ondervragen, oefeningen te maken,...
 Stip de delen aan die je nog niet voldoende kent en leer die dan opnieuw.
pagina 30
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
SCHOOLREGLEMENT
Reglement lagere school.
Bij ons op school mag je je veilig voelen!
Op de speelplaats...
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
De schoolpoort wordt opengesteld om 08.05 u.
Er is toezicht op de speelplaats vanaf 08.15 u.
Tijdens de morgenspeeltijd (08.05 - 08.25 u.) wordt er niet gevoetbald.
Er mag gevoetbald worden op de eerste helft van de schoolspeelplaats.
Het is veiliger na schooltijd de leerlingen te laten wachten op de
schoolspeelplaats tot ze worden opgepikt door hun ouders. Leerlingen die niet
tijdig worden opgehaald, worden in de nabewaking ondergebracht. Voor deze
leerlingen wordt een bewakingsbeurt aangerekend.
De speelplaats is afgebakend door gele lijnen. Achter de gele lijnen mag niet
gespeeld worden. Er is een extra zitplein voorzien voor het leraarslokaal onder
de bomen.
Tijdens de speeltijd gaan we naar de w.c en niet op het einde van de speeltijd.
De toiletten zijn geen speelplaats.
Bij fris weer steeds met een jas naar de speelplaats.
Bij regenweer blijven de ballen in de klas en verzamelen we voor de speeltijd in
de polyvalente hal.
In de polyvalente hal wordt nooit gelopen.
Alle schooltassen 's morgens (voor de lessen) onder een luifel tegen de muur en
niet achterlaten op de speelplaats.
De fietsenstalling is geen speelplaats... blijf er niet rondhangen.
Aan de schoolpoort stappen we van de fiets. De fiets wordt gestald op de
voorbehouden plaats in het fietsrek. Deze plaatsen zijn aangeduid met een
dierensymbool:
eerste leerjaar > schildpad (kant refter)
tweede leerjaar > schildpad (kant refter)
derde leerjaar > inktvis
vierde leerjaar > kikker (indien te weinig plaats aansluiten bij kever)
vijfde leerjaar > slak en kever
zesde leerjaar > kreeft
Nooit de speelplaats verlaten zonder toelating.
Ik breng geen duur speelgoed mee naar school. Bovendien verkies ik speelgoed
waar ik met veel vrienden mee kan spelen.
Elke donderdag is fruitdag! Omdat groenten en fruit helpen bij het voorkomen
van welvaartsziekten kiezen wij elke maandag voor een stuk fruit in plaats van
een droge koek of een andere versnapering.
Om gezeul, geknoei en gemors met drankflessen en drankartonnetjes op de
speelplaats te vermijden, wordt er niet op de speelplaats gedronken, maar wel in
de klas... En zowel voor als na de speeltijd. De leerlingen mogen alleen
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 31
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
bronwater meebrengen in een plastic drankfles of drinkbus (geen frisdrank of
fruitsap - geen drank in een glazen fles of een blikje). Tijdens de speeltijd
kunnen de leerlingen dan hun droge koek (geen chocolade- of candybars) of
stuk fruit opeten.
19. Tijdens de speeltijd kunnen de leerlingen ook gebruik maken van de
drinkfonteintjes op de speelplaats.
20. Op school dragen we geen rollerskates of schoenen met wieltjes (heely’s).
In de refter...
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Geen blikjes of flesjes drank mee naar school brengen.
Stilte tijdens het eten in de refter. Mondje toe als je eet.
De ineters zitten in groep samen in de refter.
Voor elk drankje betaal je met een drankstickertje.
De ineters gaan de refter in met hun jas aan.
Na het eten worden de brooddozen verzameld in de brooddozenbox.
We verlaten de refter ordelijk: stoel onder de tafel en alle papiertjes in de
vuilnisbak. Laat geen etensresten op tafel liggen.
Zwemmen, turnen...
1. Zwemgerief moet dezelfde dag nog mee naar huis.
2. Turnen alleen in - met de naam gemerkte - turnkledij (t-shirt van de school, witte
sokken en zwart turnbroekje) en met stevige gymschoenen met kleurvaste
zolen.
3. De turnkledij regelmatig thuis laten wassen.
4. Omkleden doe je rustig in de kleedkamer. Stoor geen andere klassen.
5. Na het zwemmen of turnen hangen we de sportzakjes netjes aan de kapstok.
6. Na het zwemmen, terug uit de bus, gaan alle leerlingen in rij staan op de
speelplaats. De leerlingen worden opgehaald door hun klastitularis.
Orde, beleefdheid, gedrag en kledij...
1. Volwassenen spreek je aan met mevrouw, juffrouw of meneer + voornaam.
2. Goedemorgen... goedemiddag... is zoveel beleefder dan mekaar zomaar
voorbijlopen.
3. Het veertiendaags bibliotheekbezoek is een lesgebeuren! Vergeet je boeken
niet.
4. Na schooltijd worden er geen vergeten boeken of schriften opgehaald uit de
klas.
5. Nooit alleen, zonder leerkracht, in de klas of ander leslokaal.
6. Moeten we in het leraarslokaal zijn... dan kloppen we aan en wachten tot er
wordt opengedaan.
7. Opzettelijk vernield schoolmeubilair of schoolmateriaal dient vergoed te worden.
8. Als ik verjaar - en mijn mama en papa willen dat ik de klasgenootjes trakteer breng ik een stuk fruit mee of een koek. Ik breng geen speelgoed mee voor mijn
klasgenootjes.
pagina 32
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
9. Wij houden van een verzorgde schoolkledij met oog voor hygiëne, veiligheid,
soberheid, de aard van de activiteit en de weersomstandigheden (bij warm weer
minstens een T-shirt). Indien we vaststellen dat de kledij en/of het haar ons
inziens afwijken van de door ons gestelde normen, zullen wij daarover de ouders
in kennis stellen. De directeur zal - in geval van discussie - over ieder geval
afzonderlijk oordelen.
Rijen
1. Bij het tweede belteken om 15.20 u. zullen alle leerlingen die met de schoolrij
richting kerkplein te voet of per fiets meegaan, zich meteen naar de
voetgangersrij (stippen aan de poort) of de fietsrij begeven. Deze rij vertrekt
eerst (onder begeleiding van twee leerkrachten).
2. Gelijktijdig vertrekt ook de rij naar de kleuterschool.
3. Wie opgehaald wordt aan de schoolpoort of niet met de schoolrij mee naar huis
moet, blijft wachten bij de klastitularis op de speelplaats. Pas wanneer de
schoolrijen vertrokken zijn, zullen ook deze kinderen onder begeleiding de
speelplaats mogen verlaten.
Ik en het schoolreglement
Wat als ik de afspraken niet naleef?
1.
2.
3.
4.
5.
Ik krijg een mondelinge opmerking.
Ik krijg een schriftelijke opmerking in mijn agenda en mijn ouders ondertekenen.
Ik krijg een extra taak en mijn ouders ondertekenen.
Ik word naar de directeur gestuurd.
De leraar en of de directeur nemen contact op met mijn ouders en bespreken
mijn gedrag.
6. Ik word een tijdje afgezonderd (onder toezicht en minder dan één dag).
7. Indien ik de afspraken meermaals niet naleef, kan de directeur een
tuchtprocedure starten.
Wat als de leerkracht zich vergist?
Ik vraag beleefd aan de leerkracht of het mogelijk is dat hij zich vergist heeft. Ik
bespreek het voorval met de leraar, liefst onmiddellijk of tijdens de daaropvolgende
speeltijd.
Indien de leraar er niet met mij over wil praten, vraag ik de directeur naar mijn
zienswijze te luisteren. Hij zal dan na een gesprek met mij en de leraar een besluit
trekken.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 33
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
VEILIGHEID, HYGIËNE EN PRIVACY
Ontruimingsoefeningen
Om zowel leerlingen als leerkrachten met het ontruimingsalarm en het daadwerkelijk
ontruimen van de school in geval van brand of andere noodtoestand vertrouwd te
maken, zullen we éénmaal per trimester ontruimingsoefeningen houden.
Deze oefeningen staan onder toezicht van de brandweercommandant dhr. Maes, de
preventieadviseur, de directie van de school en het hoofd van de veiligheid dhr.
Dieter Meganck.
Het tijdstip van de oefeningen wordt niet vooraf gemeld.
Verzekering tegen ongevallen
Al de leerlingen van de school alsook de jongens en meisjes die gebruik maken van
de voor- en naschoolse opvang zijn verzekerd bij :
Ethias
Prins-Bisschopssingel 73
3500 Hasselt
Wat is een schoolongeval?
De ongevallen overkomen tijdens de gewone klasactiviteiten, speeltijden,
middagpauzes.
De ongevallen overkomen tijdens voor- en naschoolse activiteiten.
De ongevallen op weg van en naar de school.
De ongevallen die zich voordoen tijdens activiteiten georganiseerd in samenwerking
met andere scholen of verenigingen.
Niet-verzekerde risico's!
Schade aan kledingstukken en ander individueel leerlingenmateriaal wordt niet
vergoed. Indien de schade veroorzaakt werd door onvoorzichtig of ruw gedrag van
een andere leerling is er een mogelijke tussenkomst van de schoolverzekering.
Neem in geval van twijfel contact op met de directie.
Er is in de schoolpolis een vergoeding opgenomen voor montuur- en glasschade en
tandprothese.
Aangifte van het schoolongeval
Zo vlug mogelijk na het ongeval de directie verwittigen.
U ontvangt een formulier 'Aangifte van Schoolongeval'.
De behandelende geneesheer vult blad C het 'Geneeskundig Getuigschrift' in.
De ouders vullen blad A en blad B in volgens de ingesloten instructies.
De directie vult de overblijvende rubrieken aan.
Het formulier wordt door de directie verstuurd aan Ethias.
Het verkrijgen van de tegemoetkoming.
pagina 34
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Indien de ouders bij een mutualiteit aangesloten zijn...
a. Het ongeval bij hun ziekenfonds aangeven.
b. Doktershonoraria en rekeningen van apothekers, klinieken enz. zelf vereffenen en
hun ziekenfonds verzoeken om:
 terugbetaling van diens aandeel in de kosten.
 een attest (meestal uitbetalingsbewijs) waarop, naast de gevraagde
bedragen, het door het fonds terugbetaalde aandeel vermeld staat.
c. Dit attest ten spoedigste bezorgen aan de directie die het doorstuurt naar OMOB.
Indien de ouders niet bij een mutualiteit aangesloten zijn...
moet dat ten spoedigste worden medegedeeld aan de directie. De rekeningen
worden dan rechtstreeks (via de school) doorgestuurd aan de OMOB die, binnen de
in het contract vermelde grenzen, zal instaan voor de geldelijke tegemoetkoming.
Hoe groot is de tegemoetkoming?
Ethias komt in de verzorgingskosten tegemoet boven de wettelijke uitkeringen van
het ziekenfonds en stemt bij voorbaat in met elke speciale behandeling (kinesi- en
fysiotherapie) die goedgekeurd werd door de adviserende arts van het ziekenfonds.
Tijd is kostbaar... een kinderleven onbetaalbaar
Veel ouders brengen hun kinderen met de auto naar school, omdat ze bezorgd zijn
voor hun verkeersveiligheid. Maar dat maakt de omgeving van de school nog
drukker, nog meer vervuilend, nog gevaarlijker.
Hieronder staan enkele waardevolle tips . Lees ze en pas ze toe! Maak van de
schoolomgeving een veilige en kindvriendelijke buurt.
Met de auto...
Klik uw kinderen veilig vast met een voor hen geschikt beveiligingsmiddel
(kinderzitje, veiligheidsgordel achter, verhoogkussen...)
Vanaf 1 september 1996 komt het er eigenlijk op neer dat alle inzittenden van een
auto vastgeklikt zijn, elk volgens zijn leeftijd en grootte, op de plaatsen met een
beveiligingsmiddel (gordel of zitje). Alléén de bestuurder kleiner dan 1,50 m hoeft de
gordel niet te dragen, en dan zijn er nog enkele specifieke vrijstellingen.
Stop niet om het even waar. Stop niet aan een bushalte of te dicht bij de school,
niet aan en zeker nooit op een oversteekplaats.
Sta nooit stil voor de schoolingang en de parkeerplaatsen aan de school.
Laat gewoon uw jonge passagiers in- en uitstappen aan de stoepkant, liefst aan
dezelfde kant van de school.
Beter nog... Laat de kinderen uitstappen op het dorpsplein, help ze veilig over
de straat of het kruispunt en laat ze via de Gasthuisstraat en de E.
Gorrebeeckstraat te voet naar school komen.
De reacties van kinderen zijn onvoorspelbaar; blijf op uw hoede.
Geef hen de tijd om rustig over te steken.
Rij jonge fietsers niet rakelings voorbij.
Maak nooit rechtsomkeer nabij een school.
Parkeer niet voor de schoolingang. Deze strook wordt met “Sam, de
verkeersslang” aangeduid.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 35
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Te voet of met de fiets...
Geef steeds het veilige voorbeeld.
Verken samen met uw kinderen de veiligste schoolroute: de kortste weg is lang
niet altijd de beste weg.
Toon hen waar ze moeten stappen of rijden, waar en hoe ze best oversteken.
Laat hen tijdig vertrekken; gehaaste kinderen zijn risicokinderen.
Kijk regelmatig hun fiets na (remmen, lichten, banden...).
Maak hen duidelijk dat de straat geen speelplein is.
Leer je kind fietsen nog voor het naar het derde leerjaar gaat.
Pas de grootte van de fiets aan... aan de gestalte van je kind!
In Kruibeke... beter te voet!
Hoofdluizen... een probleem...
Heb je een flinke bos haar?
Pas dan op voor de hoofdluis!
Die woont graag op je hoofd. Het is er lekker warm.
Een hoofdluis drinkt graag bloed. Daar leeft ze van.
Een paar keer per dag prikt ze zachtjes in je hoofd.
Je voelt er bijna niets van. Ze maakt een piepklein gaatje.
Daar doet ze wat spuug in. Dan wordt het bloed niet hard.
De luis kan het zo opzuigen.
En jij?
Jij krijgt jeuk van die prik.
Gelukkig leeft de hoofdluis kort. Niet langer dan een maand.
Maar in die korte tijd gebeurt er veel.
Het vrouwtje legt eitjes. Niet één, niet tien...
Het worden er wel honderd!
Die plakt ze aan je haar. Muurvast!
En na een week? Dan kruipt uit elk eitje een jonge luis.
En... die legt ook weer honderd eitjes!
Zo krijg je meer luizen dan haren...
Iedereen kan luizen krijgen. Dat is helemaal geen schande. Men wordt erdoor
besmet net zoals men een griep of mazelen krijgt. Vooral op die plaatsen waar vele
jongeren samenkomen is besmettingsgevaar niet denkbeeldig. Vooral kinderen uit
het kleuter- en lager onderwijs zijn bijzonder vatbaar.
Het is echter erg belangrijk dat je er iets aan doet wanneer je besmet bent. Op die
manier help je niet alleen jezelf maar ook je directe omgeving. Je kan immers op
jouw beurt anderen besmetten.
Luizen zoek je op met de Nat-Kam test:
1. maak het haar goed nat
2. zet het kind voorovergebogen
pagina 36
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
strijk de haren in met veel conditioner (balsem of crèmespoeling)
kam de haarknopen uit met een gewone kam van achter naar voor
kam daarna met de luizenkam van achter naar voor, tegen de schedelhuid
veeg na elke kambeweging de luizenkam af aan een witte handdoek en
controleer op luizen
zet het kind nu rechtop
spoel de conditioner uit en laat de haren goed nat
kam opnieuw de haarknopen uit met een gewone kam van voor naar achter
kam dan weer met de luizenkam van voor naar achter over de ganse
schedeloppervlakte
veeg na elke kambeweging de luizenkam af aan een witte handdoek en
controleer op luizen
deze kamtest duurt minstens één kwartier
leg de kam nadien gedurende 30 minuten in een ontsmettingsmiddel om te
reinigen
OVERWIN HET TABOE...
Maak er geen geheim of taboe van anders benadeel je jezelf... maar ook de mensen
waarmee je in contact komt.
Als een kind luizen heeft, zijn er beslist nog andere kinderen met luizen. Meld het
dan ook aan de klasleerkracht of de directie.
BEHANDEL GELIJKTIJDIG, HERHAALDELIJK en GRONDIG...
Als je kind veel op zijn hoofd krabt, vooral laag op het achterhoofd, kan dat wijzen op
de aanwezigheid van hoofdluis. Als iemand met luizen geplaagd zit, moeten alle
personen die ermee in contact kwamen onderzocht en gelijktijdig behandeld worden.
De luizen en neten kan je bestrijden door een speciale shampoo of lotion te
gebruiken en daarna met een zeer fijne kam het haar heel zorgvuldig te kammen.
De luizen en neten kan je op de kam zien zitten; ze zijn op het hoofd niet zo
makkelijk te zien.
Volgende producten zij betrouwbaar en degelijk: Radikal, Prioderm, Nix, Quellade
Permethrine.
Preventieve verzorging van de tanden
Eind december 1988 werd het akkoord tussen de minister van Sociale Zaken, de
tandheelkundigen en de mutualiteiten goedgekeurd. Eén van de bijzonderheden van
dit akkoord is de preventie inzake tandzorgen, met een totale terugbetaling van het
bezoek aan de tandarts voor de kinderen van minder dan 14 jaar en de invoering
van een kaart voor preventieve verzorging. Deze belangrijke sociale maatregel wil
alle scholieren ertoe aanzetten meer aandacht te besteden aan de verzorging van
hun tanden.
Medicatie
De school dient uit eigen beweging geen medicatie toe. Bij ziekte zal ze in de eerste
plaats een ouder of een door u opgegeven contactpersoon trachten te bereiken.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 37
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Indien dit niet lukt en afhankelijk van de hoogdringendheid, zal de school de eigen
huisarts, een andere arts of eventueel zelfs de hulpdiensten contacteren.
De ouders kunnen de school verzoeken om medicatie toe te dienen a.d.h.v. een
invulformulier.
De school kan weigeren om medicatie toe te dienen, tenzij:
1. die is voorgeschreven door een arts én:.
2. die omwille van medische redenen tijdens de schooluren dient te worden
toegediend. Zij doen dit schriftelijk met vermelding van:








de naam van het kind
de datum
de naam van het medicament
de dosering
de wijze van bewaren
de wijze van toediening
de frequentie
de duur van de behandeling
3. In overleg met de CLB arts kan het personeelslid van de school alsnog weigeren
medicatie toe te dienen. In onderling overleg tussen de school, het CLB en de
ouders wordt naar een passende oplossing gezocht.
Pesten... gedaan ermee!
Wanneer spreken we over pesten?
De grens tussen plagen en pesten is niet altijd even duidelijk: plagen is onschuldig
en tijdelijk, gebeurt tussen gelijken en is eerder vriendschappelijk. We kunnen stellen
dat wanneer plagen veelvuldig voorkomt en het voor de geplaagde vervelend wordt,
we het als pestgedrag beschouwen. Pesten is doelbewust en langdurig, gebeurt met
machtsverschil, met het doel iemand te kwetsen of pijn te doen. Petskoppen zijn
meestal dezelfden, de slachtoffers ook …
Ruziemaken mag … het helpt om sociale vaardigheden te ontwikkelen.
Hoe ga je om met agressie, hoe onderhandel je, wanneer ga je te ver?
Er moet dus een zone blijven waarbinnen jongeren kunnen plagen en ruziemaken.
Pesten komt vooral voor op momenten dat de klasgroep ontsnapt aan het toezicht
van volwassenen.
Hoe gebeurt pesten?
 Verbaal: woorden worden als wapens gebruikt, uitschelden of afdreigen, een
grote mond opzetten of vernederende opmerkingen maken, roddelen of
leugens verspreiden …
 Fysiek: slaan en duwen, krabben en schoppen, vechten …
 Uitsluiten of negeren.
 Materieel: stelen of vernietigen, iets gooien of laten verdwijnen …
 Steaming: iemand intimideren totdat zij/hij geld voor een voorwerp afgeeft.
pagina 38
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad

Cyberpesten: via de media zoals sms, chatten of e-mail. De anonimiteit laat
zich verleiden tot grove beledigingen of zware dreigementen.
Vooroordelen rond pesten
 Pesten gaat vanzelf over. Pesten wordt alleen maar erger als er niets aan
gedaan wordt.
 Het slachtoffer lokt het zelf uit. Ja en neen, het is soms mogelijk. Maar dan
nog is pestgedrag niet toegelaten!
 Van pesterijen word je gehard. Pesterijen ‘breken’ slachtoffers. De gepesten
worden onzeker en krijgen minderwaardigheidsgevoelens. Pesten is dus geen
stimulans maar een belemmering in de ontwikkeling.
Identificatie van slachtoffers en pesters
Signalen van slachtoffers:
 ze worden vaak uitgelachen
 ze maken een ongelukkige indruk
 zij lijken niet echt vrienden te hebben
 ze worden vaak als laatste gekozen
 ze geven een onzekere indruk
 hun bezittingen worden beschadigd
 ze komen niet graag naar school
 ze zijn regelmatig afwezig
Signalen van pestkoppen:
 ze zijn tegendraads
 ze proberen in allerlei situaties te overheersen
 ze aanvaarden geen tegenwerking
 ze doen heimelijk of roddelen
 ze lachen iemand uit
 ze intimideren of gebruiken grove taal
 ze sluiten iemand uit
 ze maken dingen stuk
Pesten, er is altijd wat aan te doen
Tips voor jongeren die gepest worden:
 Steeds pesten komen melden.
 De gepeste is niet schuldig. Soms kan zij/hij leren assertiever te reageren.
 Maak de pesters goed duidelijk dat je dit niet leuk vindt.
 De pester gewoon negeren.
 Zoek je vrienden op en praat er met hen over.
 Loop rechtop, zelfverzekerd en met opgeheven hoofd (lichaamstaal speelt
een essentiële rol!)
 Kijk in de spiegel en zeg met luide stem ‘nee’ of ‘laat me met rust’. Dit houdt
de pester of afstand!
 Speel de bedreigende situatie na in een rollenspel en oefen hoe je rustig en
zelfverzekerd kan reageren.
 Negeer het pesten en doe alsof je er niet door geraakt wordt. Draai je om,
loop snel weg en vertel het aan een volwassene.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 39
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad




Gebruik humor. Het is moeilijk om je te pesten als je het pesten niet ernstig
neemt!
Reageer op spottende opmerkingen met telkens hetzelfde antwoord. Dit
verveelt de pestkop.
Blijf in een grote groep met meerdere kinderen.
Leer vervelende gewoonten die aanleiding kunnen geven tot pesten, af
(zoals: opscheppen, klikken, neuspeuteren, een snotneus aan een mouw
afvegen of speelgoed van andere kinderen afpakken...)
Tips voor jongeren die pesten:
 Tracht te luisteren naar wat anderen of de gepeste tegen jou zeggen.
 Je bent verantwoordelijk voor je gedrag en de gevolgen ervan.
 Zoek een zinvolle bezigheid tijdens de pauzes of een echt leuke hobby.
Tips voor iedereen die af en toe meedoet:
 Als jij niet meedoet, zal de pester alleen staan.
 Zoek echte vrienden op, geen pesters.
 Hoe zou jij reageren als je dit overkwam?
 Meld het pesten aan de leerkracht of leerlingbegeleiding.
 In plaats van mee te doen, kan je overwegen om er een halt aan te roepen.
Mogelijke gevolgen van pesten
Wanneer we goed beseffen tot wat pesten kan leiden, dan kunnen we zeker onze
ogen hier niet voor sluiten. Integendeel, het is belangrijk dat het hele schoolteam
zich hiervan bewust is en zich bereid toont om alles eraan te doen om ‘pesten’ een
halt toe te roepen!
Het slachtoffer kan …
 zich meer onzeker gedragen en een negatief zelfbeeld krijgen
 zich eenzaam en in de steek gelaten voelen
 schoolangst, maar ook andere angsten krijgen
 concentratiestoornissen vertonen en een verslechtering van de resultaten
 zelfvertrouwen verliezen én vertrouwen in anderen
 geen initiatief meer nemen en zich terugtrekken
 zelfs depressief worden en zelfmoordgedachten vertonen …
De pester kan …
 moeite blijven ondervinden tot een positieve omgang met anderen
 op lange termijn geen vrienden meer overhouden
 zich in de ‘pestrol’ vastwerken en de grootste moeilijkheden ondervinden om
haar/zijn gedrag te veranderen
 op latere leeftijd met de maatschappij botsen (ontslag, crimineel gedrag …)
Jongeren durven vaak niet de stap zetten naar volwassenen om te zeggen dat
ze gepest worden:
 Ze schamen zich voor wat hen overkomt.
 Ze zijn bang dat ze niet geloofd worden.
 Ze vrezen nog meer pesterijen uit wraak.
pagina 40
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad

Ze denken dat ze zelf de schuld zullen krijgen.
Bij een vermoeden van pesten dienen we als opvoeders onze aandacht te verhogen
en nog beter te observeren. Meestal wordt niet alles verteld. Ook ouders kunnen
pesterijen melden. Dit wordt ernstig genomen en verder opgevolgd. De ouders
worden op de hoogte gehouden en gevraagd constructief mee te werken.
Dan rijst de vraag wat er concreet moet gebeuren. Duidelijke en uniforme afspraken
zijn belangrijk. Het pestactieplan met volgende afspraken treedt in werking.
Schoolafspraken
Afspraak 1
Bij het begin van het schooljaar neemt de klastitularis met de klasgroep niet alleen
het schoolreglement door, maar ook de afspraken rond pesten. Er wordt duidelijk
gesteld dat ‘pestgedrag’ niet op onze school thuishoort en dat er eventueel
maatregelen kunnen volgen.
Afspraak 2
Bij problemen kunnen jongeren steeds terecht bij de klastitularis maar ook bij de
andere leerkrachten. Elke vraag of melding zal ernstig genomen worden. Hulp
vragen of pesten melden is niet hetzelfde als ‘klikken’.
Alle kinderen zijn verantwoordelijk om een pestprobleem aan te kaarten. Kinderen
die dit liever anoniem doen kunnen dit door onopgemerkt een briefje op de lessenaar
te leggen. Toch prefereren we de mondelinge communicatie omdat het probleem
door vraagstelling meteen veel beter in kaart kan gebracht worden.
Afspraak 3
In de eerste graad wordt er jaarlijks expliciet een project rond pesten uitgewerkt. In
de tweede en derde graad indien gewenst of nodig. Er wordt ook elk jaar op school
aandacht gegeven aan de week ‘kies kleur tegen pesten’ (week voor de
krokusvakantie).
Afspraak 4
Bij melding van pestgedrag worden zowel het slachtoffer als de pester gehoord. Ze
krijgen eerst de kans om het zelf bij te leggen en er wordt op de klasafspraken rond
pesten gewezen. Het kan ook zinvol zijn dat er een klasgesprek plaats heeft als er
bijvoorbeeld meerdere leerlingen bij betrokken zijn.
Afspraak 5:
Blijft het pesten duren, dan volgen er sancties.
De eerste keer: een straftaak maken over pesten.
De tweede keer: apart zitten tijdens de pauzes gedurende één of meerdere dagen
(afhankelijk van de graad van pesten) en de ouders inlichten.
De derde keer: een gedragsovereenkomst met verdere sancties, tuchtprocedure met
eventuele schorsing en uitsluiting.
Na elke sanctie wordt de pester gevraagd zijn verontschuldigingen aan de gepeste
aan te bieden. Directie en zorgcoördinator worden telkens op de hoogte gebracht.
Afspraak 6
De ouders worden bij de inschrijving via het schoolreglement op de hoogte gebracht
van het pestactieplan. Het is terug te vinden op de website van de school.
Klasafspraken
 Respect tonen voor elkaar als persoon, ook de mening van anderen
respecteren.
 Respect voor het bezit van anderen hebben .
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 41
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad










Indien gewenst, elkaar met rust laten.
Indien nodig, elkaar helpen.
Bij een conflict, trachten te overleggen en naar een oplossing zoeken.
Eerlijk zijn , tegenover elkaar en tegenover de leerkrachten.
Opbouwende opmerkingen aanvaarden.
Op je taalgebruik letten en niet roddelen over elkaar.
Niemand uitdagen, uitschelden of pesten.
Niemand beoordelen op zijn uiterlijk (kledij, lichaamsbouw,…).
Niemand uitlachen over de manier waarop hij/zij Nederlands spreekt, omdat
hij/zij iets niet goed kan …
Niemand uitsluiten omdat hij/zij van een ander land komt of om wat voor
reden ook.
Adviezen voor ouders
Advies 1
School en gezin halen voordeel uit een goede samenwerking en communicatie.
Toch moet iedere partij waken over haar eigen grenzen. Het kan nooit de bedoeling
zijn dat ouders op school (en ook niet aan de poort of op de weg naar school of
thuis) eigenhandig het probleem willen oplossen. Er moet overleg zijn met de
leerkrachten en/of de directie. In onze school werd ook de turnleerkracht aangeduid
als vertrouwenspersoon van de leerlingen. Ook de ouders kunnen dus steeds met
vragen terecht bij in de eerste plaats de klastitulairs, naast de eigen klasleerkracht of
de directie. Probeer dit overleg te voeren zonder de aanwezigheid van uw kind,
zodat iedereen vrijuit kan praten.
Advies 2
Voor een pestgedrag op school blijft de inbreng van ouders bij voorkeur beperkt tot
het aanreiken van informatie en tot het ondersteunen van de aanpak van de school.
Neem eerst contact op met de school alvorens - na overleg en rijp beraad - in
contact te treden met de ouders van de andere partij. De emotionele betrokkenheid
bij uw eigen kind kan soms te groot zijn om een juist inzicht te krijgen.
Advies 3
Ouders maken thuis tijd om met hun kinderen over het probleem te praten en laten
het kind duidelijk aanvoelen dat ze achter de aanpak van de school staan. Geloof
samen met uw kind dat er een eind aan pesten zal komen.
Advies 4
Indien u erachter komt dat uw kind zijn probleem niet durft melden op school, vragen
wij u om uw kind in eerste instantie toch te stimuleren om naar de leerkracht toe te
stappen. Pas als dit niet lukt, neemt u zelf contact met de school.
Advies 5
Als pesten niet op school gebeurt, maar op straat of in een hobbyclub, probeert u
contact op te nemen met de verantwoordelijken van de hobbyclub of sportclub om
het probleem bespreekbaar te maken. Een school mag immers niet voor conflicten
buiten haar eigen muren verantwoordelijk gesteld worden. Toch kan het geen kwaad
om ook hiervan de school op de hoogte te brengen. Vaak breiden broeihaarden zich
uit naar andere locaties.
Advies 6
Ouders geven zelf het goede voorbeeld hoe een conflict kan opgelost worden.
Advies 7
Stimuleer uw kind om voor zichzelf op te komen, maar ook voor anderen.
pagina 42
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Advies 8
Tracht door gerichte vraagstelling en het aanhoren van alle partijen een mening te
vormen vooraleer u uw oordeel uitspreekt over uw zoon of dochter.
Advies 9
Stimuleer uw kind zeker niet om het recht in eigen hand te nemen en zeker niet op
een gewelddadige manier.
Advies 10
Indien uw kind op school reeds bestraft werd voor zijn daden, is het niet nodig om
thuis nog een extra straf op te leggen. Wijs wel in een gesprek op de gevolgen van
zijn pestgedrag en laat duidelijk uw afkeuring blijken. Reageer ook positief op elke
gedragsverbetering, hoe bescheiden ook.
Sociale weerbaarheid
Kinderen die opkomen voor zichzelf zullen weerbaarder in het leven staan. Lees met
je kind deze tips en verhoog zo zijn sociale weerbaarheid!
TIPS VOOR KINDEREN








Loop je verloren in een warenhuis, meld je dan bij de verantwoordelijke of bij de
kassa.
Ga nooit mee in andermans wagen, tenzij je ouders dat weten .
Als een volwassene jou om hulp vraagt, verwijs hem dan naar een andere
volwassene (hetzelfde als hij de weg vraagt).
Als iemand je tegen je zin wil meenemen, roep dan maar heel luid!
Vraag altijd eerst toestemming aan je ouders vooraleer bij een vreemde binnen te
gaan.
Geen enkele volwassenen hoeft jou te vragen een geheim met jou te delen .
Niemand heeft jou aan te raken op plaatsen waar jij dat niet graag hebt. Zeg
neen!
Stel jezelf drie vragen in een slechte situatie. Als het antwoord minstens één keer
neen is, doe het dan niet. De vragen:
(1) Heb ik er zin in ?
(2) Weet iemand waar ik ben ?
(3) Kan ik hulp vinden als het nodig is ?
TIPS VOOR OUDERS



Weet altijd waar uw kind is!
Wees aandachtig voor veranderingen in het gedrag van uw kind (veel huilbuien,
toegenomen agressiviteit, angst voor bepaalde personen) en praat erover .
Wees op uw hoede als een volwassene overdreven aandacht heeft voor uw kind
(dure geschenken).
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 43
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad



Leer uw kind te vertrouwen op zijn eigen gevoel om neen te zeggen .
Leer uw kind dat niemand het recht heeft hem of haar op intieme plaatsen aan te
raken.
Leer uw kind het verschil tussen een goed en een slecht geheim.
Vrijstelling wegens een bepaalde handicap
Leerlingen met een handicap die gewoon lager onderwijs volgen, maar omwille van
hun handicap bepaalde leergebieden of onderdelen ervan niet kunnen volgen,
kunnen daarvoor een vrijstelling krijgen indien zij vervangende activiteiten volgen.
De klassenraad beslist, in overleg met het integratieteam, autonoom over de
vervangende lessen en activiteiten.
Grensoverschrijdend gedrag / integriteit van de leerling
Leerlingen onthouden zich van iedere daad van geweld, pesten en
grensoverschrijdend seksueel gedrag. Bij vermoeden van inbreuk neemt de school
gepaste maatregelen om de fysieke integriteit van de leerlingen te beschermen.
pagina 44
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
AXENROOSWERKING
Gevoelens op een goede manier uiten, ook de minder prettige, dat
kan een mensenkind leren.
Net zo goed als sommen maken en woorden spellen.
“Ik leer jou volgen”, zegt de kameel
”Ik leer je de leiding te nemen”, zegt de leeuw
“Van mij leer je zorgen”, zegt de bever
“Van mij leer je genieten”, zegt de poes
“Zie hoe ik mij toon”, zegt de pauw
“Ik kijk naar jou op”, zegt de wasbeer
“Ik leer jou stil te houden” zegt de uil
“Bij mij mag je tijd nemen om te ondergaan”, zegt de schildpad
“Leer toch maar aanvechten”, zegt de havik
“Leer ook maar weerstaan”, zegt de steenbok
Met het voorbeeld van de totemdieren bij de axenroos, krijgen onze kinderen
beelden en woorden om hun gedrag te benoemen. Ze leren zichzelf beter kennen.
Leren conflicten helder bespreken. Ze leren dat al deze types van gedragingen goed
zijn. Ze leren ook zien wanneer ze de relatiewijze gepast of ongepast gebruiken.
De axenroos is een middel, een bril die we hanteren om naar ons eigen gedrag en
dat van de anderen te kijken. De axenroos werd ontwikkeld door Ferdinand Cuvelier
i.s.m. ‘De Relatiestudio’.
In onze missie tot ontwikkeling van sociale vaardigheden willen we deze doelen
nastreven:
 de kinderen ogen geven om relationeel gedrag te zien.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 45
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
 hen woorden en beelden geven om dit relationeel gedrag te onderscheiden en te









benoemen.
hen oren geven om naar elkaar te luisteren.
de kinderen handen geven om met elkaar samen te werken.
hen voeten geven om op zichzelf te staan.
hen kansen bieden om uit te drukken wat ze voelen.
hen een zelfbeeld geven dat relationeel gezien realistisch is.
hen voelsprieten geven voor wat ze bij anderen teweeg brengen.
de kinderen het onderscheid bijbrengen van wat in een relatiewijze gepast en
ongepast is.
hen een hart geven om zich met anderen te verbinden.
hen tot slot een ethische code meegeven om anderen niet aan te doen wat zij
zelf niet aangedaan willen worden.
Omdat deze axen-schoolwerking de belangrijkste basis zal worden voor de realisatie
van de vakoverschrijdende eindtermen ‘sociale vaardigheden’, mag u van de school
hierover nog heel wat nieuws verwachten.
pagina 46
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
SPECIFIEKE INFO KLEUTERAFDELING
Begin- en einduren van de kleuterafdeling…
welkom maandag 1 september 2014







08.35: begin schooldag
10.20-10.35: speeltijd
11.50: middagpauze
13.10: namiddag
14.30-14.40: speeltijd
15.30: einde schooldag
woensdag van 08.35 u. tot 12.15 u.
‘s Morgens verzamelen we met de kleuters op de speelplaats. Bij slecht weer verzamelen we onder
de luifel. Gelieve steeds op tijd te komen! Wanneer het boekentasje, de lunchbox en het heen-enweerboekje in de ontvangsthal zijn weggeborgen, nemen de ouders afscheid van hun kleuters. De
eerste schooldagen mag je uiteraard nog wel even mee binnenkomen in het klasje.
Kleuters die in de opvang zitten, worden met het schoolbusje (8 personen) naar de kleuterafdeling
gevoerd.
De kleuters worden na schooltijd steeds opgehaald in de schoolhal.
Gelieve steeds goed op tijd te zijn.
Als iemand anders uw kleuter komt afhalen, gelieve dit dan aan uw kleuter mee te delen en ook in het
heen-en-weerboekje te schrijven. Zo vermijden we misverstanden en weten we aan wie de kleuter toe
te vertrouwen.
Ben je toch eens te laat… stap dan met je kleuter tot aan
de klasdeur en neem dan kort en duidelijk afscheid.
Kleuters die na schooltijd naar de opvang moeten, worden opnieuw
vervoerd met ons schoolbusje.
Gaat je kleuter maar af en toe eens naar de opvang… gelieve dit dan tijdig te
melden in het heen-en-weerboekje.
Overleg met de kleuterouders vinden wij zeer belangrijk. Wij plannen dan ook
voldoende contactmomenten tijdens het schooljaar:







individuele oudercontacten
informeel contact voor of na de klasuren, graag na afspraak
brieven van de school via gimme
heen-en-weerboekje
vrijdagsbrieven via gimme
gimme-blog
onze deur staat steeds open…
De eerste schooldagen…
Zeker voor de allerkleinsten is een geleidelijke aanpassing nodig. Graag willen we jullie volgende tips
meegeven:
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 47
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad







Begin eventueel met halve dagen.
Begeleid de eerste schooldagen uw peuter of kleuter tot bij de juf.
Geef een knuffel en/of een tutje mee. Het stukje thuis vergemakkelijkt de aanpassing.
Neem kort en vriendelijk, maar vastberaden, afscheid. Zeg je kleuter duidelijk wanneer je hem
of haar komt afhalen… en wees dan op tijd.
Laat je kleuter geregeld naar school gaan, zo moet hij/zij zich niet telkens opnieuw aanpassen.
Een geregeld ritme schept rust en duidelijkheid voor je kind.
Het opstaan moet vroeg genoeg gebeuren, zodat je kleuter in staat is zich rustig te wassen en
klaar te maken. Een stevig ontbijt is noodzakelijk, je kleuter heeft veel energie nodig om de
hele voormiddag actief te zijn.
Laat je kind na school vertellen en vraag naar zijn ervaringen. Hang tekeningen, die het op
school heeft gemaakt, thuis op.
Twee lestijden per week (de turndagen worden nog gemeld) krijgen de kleuters turnen van meester
Ramses Ruymbeke. Gelieve je kleuter op die dag in gemakkelijke en sportieve kledij te hijsen.
Het heen-en-weer-boekje
Het heen-en-weerboekje (tingeling-boekje) is persoonlijk bezit van uw kleuter. Hierin willen we
informatie van de school naar de ouders toe, overmaken: gebeurtenissen in de klas, info, afspraken,
EHBO-verzorging gekregen, uitstapjes, mee te brengen knutselmateriaal…
Bovendien verwachten we ook informatie van jullie naar de juf of school toe: uitzonderingen ineten,
voor- en nabewaking, vragen, info, suggesties… Elke dag gaat dit boekje mee naar huis en de
volgende dag terug weer mee naar school... vandaar het heen-en-weerboekje!
De vrijdagsbrief
Elk weekend zal je in je mailbox van gimme de digitale vrijdagsbrief vinden. De vrijdagsbrief is
bedoeld om jullie op de hoogte te houden van het reilen en zeilen in de kleuterklas en de kleuterschool.
Wat kan je zoal in deze brief lezen?
 Wat hebben we de voorbije week zoal uitgespookt…
 Toelichting bij het thema van de komende week (weken) met eventueel bijgevoegd een lijstje
bruikbaar - mee te brengen - materiaal. Het is nooit de bedoeling om materiaal te gaan kopen.
 Sfeerbeeld van de voorbije week, grappige belevenissen en uitspraken…
Kledij…
Omdat kleuters nog volop in hun ontdekkingsfase zitten,
moeten ze zich comfortabel kunnen voelen in
gemakkelijk zittende kledij. Zo kunnen ze naar
hartenlust experimenteren met al het materiaal dat hun
aangeboden wordt. Ook het toiletbezoek moet vlot
kunnen verlopen…
Omdat peuters en kleuters ook nog een ongelukje in het
broekje kunnen hebben, is het meegeven van
reservekledij zeker nodig. Geef deze reservekledij voor je
ukkepuk mee in een dichtgekleefde plastieken zak voorzien van een etiket met daarop zijn of haar
naam. Broekje vuil… reservekledij aan en vuil broekje in het plastieken zakje mee naar huis. Zo zijn de
traantjes vlug opgedroogd… Dit is bovendien veel makkelijker dan dagelijks reservekledij mee te
sleuren in het schooltasje. Gelieve ook alle kledij te naamtekenen.
pagina 48
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Speelgoed…
Daar er op school speelgoed genoeg is voor alle kindjes, moeten de
kleuters geen eigen speelgoed meebrengen naar school. Een knuffeltje om
het verdriet te verzachten, is natuurlijk welkom. Gelieve ook het knuffeltje te
naamtekenen… zo kan het niet verloren gaan.
Knabbelen en drinken…
Er zijn steeds 2 pauzemomenten voorzien: 1 moment in de voormiddag, 1
moment in de namiddag. Het koekje graag meebrengen in een koekjesdoos
én naamtekenen. De school zorgt voor water (Chaudfontaine),
witte melk of chocomelk in de voor- en namiddag of we brengen - zo gewenst – water
of melk in een afsluitbare beker mee naar school.
Donderdag is fruitdag! We brengen dan geen koek mee naar de school
maar verzamelen zelf meegebracht fruit in de klasfruitmand. Alles wordt door de juf
van schil en pitten ontdaan en dan verdeeld in de klas.
Drank bij de middagboterhammen mag van thuis meegebracht worden:
geen koolzuurhoudende drankjes en geen drankjes in blik of glazen flesje.
Natuurlijk kan er ook schooldrank verkregen worden. De school verkoopt aan
democratische prijzen: melk, chocomelk, fruitsap (sinaasappelsap, appelsap) en water. Een bestellijst
wordt meegegeven. Wie drankjes of koekjes van de school gebruikt, krijgt (twee)maandelijks een
afrekening. We noteren de gebruikte producten op een verzamellijst.
De kleutergroepen…
In de kleuterschool willen we de kleuters indelen in leeftijdsgroepen.
Kleutergroepen
Instapklasje Eerste
Eerste
Tweede
Tweede
Derde
Juf Thaïs
kleuterklas kleuterklas kleuterklas kleuterklas kleuterklas
Juf Linda
Juf Thaïsa Juf
Juf
Juf Nikki
Juf Tine
Brenda
Caroline
Zorgcoördinator
Christel Vansteenkiste
Zorgjuf
Sandy Van Roeyen + Lieve Thyssen
Kinderverzorgster Linda Lebon
Turnleerkracht
Ramses Ruymbeke 12 lestijden/week verdeeld over de kleutergroepen.
Juf Sandy, juf Christel en de kinderverzorgster juf Linda werken in de verschillende kleutergroepen.
Zodoende maximaliseren we de begeleiding van jullie kleuters en bieden we sterk kwalitatief onderwijs.
School is een feest…
Kleuters vieren graag feest! Wanneer een kleuter jarig is, mag
hij/zij die dag de activiteiten kiezen… De jarige staat volop in de
belangstelling. Natuurlijk mag de jarige ook trakteren! Maar liefst
geen snoep of speelgoed meegeven… een cake of stuk fruit is even
lekker en nog zo gezond. Indien je een fototoestel meegeeft… kan de jarige
midden in de klasgroep gefotografeerd worden.
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 49
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
Wat zit er in het schooltasje van je ukkepuk?




Eventueel koekje(s) in koekendoos, pauzedrankje(s) en
middagdrankje(s). Steeds naam voorzien.
Eventueel een brooddoos (getekend).
Soms een knuffeltje.
Altijd het heen-en-weerboekje.
Ziek zijn…
Gelieve bij ziekte de school te verwittigen. Natuurlijk worden er geen
zieke kindjes naar school gestuurd… ze kunnen anderen ziek maken en
voelen zich vaak zo al ellendig. Is je kleuter gedurende een langere
periode ziek… gelieve dan zeker de school te verwittigen. Misschien
kan er dan in de klas gezorgd worden voor een attentie voor het zieke
vriendje. Is je kleutertje ’s nacht onwel geweest maar ’s morgens weer
fit… verwittig dan zeker de kleuterjuf. Die kan dan het kindje extra
opvolgen. Noteer ook in het heen-en-weerboekje waar (+
telefoonnummer) je eventueel te bereiken bent.
Zindelijkheid…
Wij verwachten dat kleuters zindelijk zijn wanneer ze naar school komen. Kleuters dragen geen
pamperbroekjes in de klas. Is de zindelijkheidstraining bezig thuis dan zetten we die training verder in
de klas. Gelieve steeds de juf op de hoogte te stellen. Ongelukjes zijn dus best mogelijk.
Bestellen…
Bij de instap krijgen de kleuters een algemene bestellijst mee naar huis. Duid daarop aan wat je
voor je peuter of kleuter wenst te bestellen via de school. Geef geen geld mee naar school. Alles komt
op de rekening.
pagina 50
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
EVEN KORT HERNEMEN
Coördinaten...
Gemeentelijke basisschool DE EENHOORN
E. Gorrebeeckstraat 14 A (lagere school)
9150 Kruibeke
tel. nr. :
037742203
fax:
037440412
F. De Pillecynstraat 23 (kleuterafdeling)
9150 Kruibeke
tel. nr. :
038250453
fax:
038251643
e-mail: [email protected]
website: via http://www.gemeenteschool.kruibeke.be.
Vakantie tot het jaar 2020...
jaar
herfstvakantie
van - t.e.m.
kerstvakantie
van - t.e.m.
krokusvakantie
van - t.e.m.
paasvakantie
van - t.e.m.
hemelvaart
van - t.e.m.
2014 - 2015
27/10 - 2/11
22/12 - 4/1
16/2 - 22/2
14/5 - 15/5
2015 - 2016
2/11 - 8/11
21/12 - 3/1
8/2 - 14/2
2016 - 2017
31/10 - 6/11
26/12 - 8/1
27/2 - 5/3
2017 - 2018
30/10 - 5/11
25/12 - 7/1
12/2 - 18/2
2018 - 2019
29/10 - 4/11
24/12 - 6/1
4/3 - 10/3
2019 - 2020
28/10 - 3/11
23/12 - 5/1
24/2 - 1/3
6/4 - 19/4
Paasmaandag: 6/4
28/3 - 10/4
Paasmaandag: 28/
3
3/4 - 16/4
Paasmaandag: 17/4
(*)
2/4 - 15/4
Paasmaandag: 2/4
8/4 - 21/4
Paasmaandag: 22/4
(*)
6/4 - 19/4
Paasmaandag: 13/
4
5/5 - 6/5
25/5 - 26/5
10/5 - 11/5
30/5 - 31/5
21/5 - 22/5
De bijkomende verlofdagen naast de reguliere vakanties:
De facultatieve verlofdagen voor het schooljaar 2014-2015 zijn:
 maandag 10 november 2014
 woensdag 13 mei 2015 (halve dag)
 woensdag 10 juni 2015 (halve dag).
De eerste conferentiedag (vrijaf voor de leerlingen) gaat door op woensdag 15
oktober 2014.
De tweede conferentiedag is gepland op woensdag 26 november 2014.
Raadpleeg steeds de schoolsite en schoolkalender voor meer (of gewijzigd) nieuws!
www.gemeenteschool.kruibeke.be
schooljaar 2014-2015
pagina 51
Gemeenteschool DE EENHOORN Kruibeke
Infoblad
KLACHTENPROCEDURE
 Elke ouder kan naar aanleiding van schoolgerelateerde beslissingen of feiten een
klacht indienen bij de directeur, op voorwaarde dat er geen specifieke
klachtenprocedure is voorzien.
Deze klacht wordt schriftelijk en op gemotiveerde wijze ingediend uiterlijk binnen
de zeven kalenderdagen na kennisneming van de beslissingen of feiten.
De directeur doet een schriftelijke ontvangstmelding van de klacht binnen de tien
kalenderdagen na ontvangst.
 Vooraleer verder te gaan met de procedure onderneemt de directeur een
bemiddelingspoging met alle betrokkenen. Deze bemiddeling kan bestaan uit een
overleg tussen de betrokken ouder(s) en de bevoegde perso(o)n(en), al dan niet
in aanwezigheid van de directeur.
Als dit overleg niets oplevert, stuurt de directeur de klacht door naar het
schoolbestuur. Hij doet dit binnen de tien kalenderdagen na de ontvangst van de
klacht.
 Het schoolbestuur kan het dossier opvragen en/of inlichtingen inwinnen (indien
niet in eigen bezit) bij de betrokken school binnen de tien dagen na ontvangst van
de klacht.
Het schoolbestuur maakt hiervan in voorkomend geval melding aan de betrokken
ouder(s).
 Het schoolbestuur behandelt de klacht niet indien de klacht kennelijk ongegrond is
of de ouder geen belang heeft.
Als de klacht niet in behandeling wordt genomen, wordt de ouder daarvan
onverwijld schriftelijk in kennis gesteld. De weigering om een klacht te
behandelen, wordt gemotiveerd.
 Het schoolbestuur neemt na onderzoek een gemotiveerde beslissing. Deze
beslissing wordt binnen de tien kalenderdagen schriftelijk meegedeeld aan de
betrokkenen.
Desgevallend doet het schoolbestuur betekening van het besluit waarbij de
oorspronkelijke beslissing wordt ingetrokken of hervormd. Deze betekening
gebeurt binnen de tien dagen na het nemen ervan.
 Indien de behandeling van de klacht meerdere weken of maanden in beslag
neemt, informeert de directeur regelmatig de betrokken ouder(s) over de stand
van het dossier, en dit minstens om de drie maanden.
 De klachtenprocedure schorst de beslissingen waartegen klacht wordt ingediend
niet op.
SLOTBEPALING
Meer specifieke regels en afspraken worden na overleg in de schoolraad
opgenomen in de afsprakennota van de school.
Deze regels en afspraken maken integraal deel uit van het schoolreglement.
pagina 52
schooljaar 2014-2015
www.gemeenteschool.kruibeke.be

Aktief mei 2014

Nieuwe start Wapenstilstand Ledenfeest

JAARACTIEPLAN 2014-2015

Lieve Dillen

mv1-Argexnv-bslfabri..

Leren kiezen na het basisonderwijs

Voor de BPV begeleider,

zaterdag 20 september 2014 maak kennis met

Aktief januari 2014.pub

De zorgbrochure kan je bekijken door hier te klikken.