Nieuwsbrief nr. 3 november 2014

Nieuwsbrief
nr. 3 | november 2014
Weerklank 10 – 4176 CE Tuil – 0418 591567 – [email protected] – www.klingelenburg.nl
Bereikbaarheid school
Schooldeur
In de nieuwe school valt de buitendeur standaard
in het slot. Omdat de school daardoor moeilijk
toegankelijk wordt, willen we het slot veranderen,
zodat u meestal zelf naar binnen kunt lopen. Als
de deur wel op slot zit, kunt u de bel gebruiken en
wordt er (hopelijk) opengedaan. We zullen de
deur op slot houden als er beneden geen
leerkrachten, IB’er, directie aanwezig zijn.
Telefoon
We doen ons best om goed bereikbaar te zijn. Op
maandag, woensdag en vrijdag is de directie
meestal aanwezig op school. Op dinsdag en
donderdag wordt de telefoon opgenomen door
juf Anneke of één van de andere leerkrachten. Zij
zullen u soms doorverwijzen naar de directie.
Email
Sinds de fusie met CPOB is het emailadres van
school veranderd in [email protected] U
kunt dat gebruiken voor vragen, mededelingen
e.d. De meeste emails van school worden
verzonden vanuit het administratiesysteem
Parnassys. Als u die berichten beantwoordt, komt
uw email bij de directie terecht.
SMS, Whatsapp e.d.
Berichtjes via sms en whatsapp kunnen handig zijn,
zolang het kleine, korte en onbelangrijke
mededelingen zijn. Voor inhoudelijke vragen of
opmerkingen vinden we die media niet geschikt.
Bijvoorbeeld: verlof aanvragen voor uw kind gaat
niet via sms of app, maar een herinnering dat uw
kind eerder opgehaald wordt voor de tandarts is
oké. Een inhoudelijk gesprek over uw kind doen
we face to face, telefonisch of soms via de mail.
De Vreedzame School
Dit schooljaar werken we verder met het
programma De Vreedzame School. Samen met
Fernanda de Hoop van de CED-groep werken we
eraan dat de uitgangspunten van De Vreedzame
School een vaste plek krijgen in ons onderwijs en in
de school.
Klassenbezoeken en studiemiddag
In de afgelopen weken heeft Fernanda samen
met de directeur alle groepen bezocht en lessen
gezien rondom De Vreedzame School. In oktober
hebben we een studiemiddag gewijd aan de
invoering van De Vreedzame School.
Mediatoren
Een belangrijk onderdeel van De Vreedzame
School is leerlingmediatie: kinderen uit groep 7 en
8 zijn getraind om te bemiddelen in conflicten die
nog geen ruzie zijn. Kunnen ze dat? Hoe doen ze
dat? Wie is daar verantwoordelijk voor? Over die
vragen hebben we het graag met u tijdens de
ouderavond dinsdag a.s.
Nieuwsbrief De Vreedzame School
Meer informatie over de inhoud van de lessen die
in alle groepen gegeven worden, leest u in de
nieuwsbrief van De Vreedzame School, op pagina
3 van deze nieuwsbrief.
Ouderavond dinsdag 28 oktober
Vóór de herfstvakantie hebben we u via de mail
uitgenodigd voor de ouderavond op dinsdag 28
oktober a.s. Het financieel jaarverslag en de
begroting van de ouderraad was bijgevoegd.
Om 19.15 uur staat de koffie en thee klaar en om
19.30 uur beginnen we de avond. Voor de pauze
doen directie, OR en MR verslag van het
afgelopen jaar en na de pauze besteden we om
20.30 uur speciale aandacht aan De Vreedzame
School en de inzet van mediatoren om te helpen
conflicten op te lossen.
Tijdens de ouderavond kunt u tevens de bestelde
ontbijtkoeken meenemen.
Hartelijk welkom!
Ouderbijdrage 2014-2015
Binnenkort ontvangt u via de mail de brief van de
ouderraad over de ouderbijdrage voor het
schooljaar 2014-2015.
Gezinsdienst zondag 2 november
Zondag 2 november a.s. is de eerste gezinsdienst
van dit schooljaar in de kerk in Tuil. De dienst
nieuwsbrief CBS Klingelenburg
1
begint om 11.00 uur.
We zingen een aantal van de liedjes die we in de
afgelopen weken op school hebben gezongen,
met begeleiding van juf Corrie op dwarsfluit en
meester Molenaar op gitaar.
De collecte is in deze dienst voor Malawi. Over dat
project leest u hieronder.
Kinderen en ouders zijn van harte uitgenodigd om
de gezinsdienst een keertje te ‘proberen’!
Zendingsgeld voor Malawi
Wat als een enthousiast reisverhaal begon van
Silvia, de moeder van Maudi en Wies Rooijens,
heeft geleid tot een zendingsproject van de
leerlingen van school voor de kinderen in Malawi.
Tijdens de maandopening van oktober heeft Silvia
een presentatie verzorgd over haar reis als
medewerker van Luxaflex naar Malawi.
De kinderen mogen iedere week geld meenemen
naar school. De opbrengst zal onder meer ten
goede komen aan de kinderafdeling van het
Nkhoma Hospital in de hoofdstad Lilongwe en de
blindenschool in Malingunde. We vinden het fijn
dat we met deze actie een bijdrage kunnen
leveren aan het project van Luxaflex Nederland
om de strijd tegen Malaria aan te gaan in het
Afrikaanse land. Luxaflex heeft dan ook
toegezegd de opbrengst van de actie van
Klingelenburg te verdubbelen.
het verzekeringswerk is, gaat er enige tijd
overheen voordat de schade daadwerkelijk
hersteld wordt. Hetzelfde geldt voor een kapotte
ruit naast de ingang aan de noordzijde. Dat is
overigens wel een ongelukje.
Verkiezing MR
Vorig schooljaar heeft Annemarie Jonkers
afscheid genomen als lid van de MR. Voor de
vacature die daardoor ontstaan is, zoeken we
nieuwe kandidaten. Binnenkort zullen we via de
mail informeren over de te volgen procedure.
Voor uw informatie vertellen we hier in het kort wat
de MR is en doet.
De MR is wat de naam zelf al zegt: een orgaan
voor medezeggenschap, voor inspraak. De MR is
het orgaan waarin ouders en personeel worden
vertegenwoordigd.
De MR spreekt voor zowel ouders als personeel en
neemt namens hen een standpunt in ten opzichte
van datgene wat het bestuur of de schooldirectie
doet. Een van de belangrijkste instrumenten van
de MR daarbij is het instemming- en adviesrecht.
Het doel is dat belanghebbenden kunnen
meepraten over beslissingen die hen aangaan.
De MR probeert een sfeer van openheid en
democratie te bevorderen, zodat alle
betrokkenen bij school op de hoogte zijn wat er
speelt en daarop kunnen reageren.
Typecursus
Klingelenburgse Koeken
Vóór de herfstvakantie konden kinderen met
bestellijsten bij familie, vrienden en buren langs. In
totaal zijn er 290 koeken verkocht!!! De netto
opbrengst is € 325,- Een mooi bedrag waar we
natuurlijk heel blij mee zijn!
Vorige week zijn alle koeken gebakken en tijdens
de ouderavond dinsdag a.s. kunnen die door
ouders meegenomen worden, zodat kinderen die
kunnen bezorgen.
Verkeersveiligheid
In de Haarstraat wordt soms hard gereden,
meestal door anderen, maar soms misschien ook
door onszelf. Voor kinderen en ouders die naar en
van school komen, leidt dat tot onveilige situaties.
Als we allemaal zelf op onze snelheid letten, is dat
in ieder geval een begin van een veiligere
schoolomgeving. Bedankt!
Schade en herstel
Zoals u ongetwijfeld gezien heeft, is de gevel aan
de oostzijde van de school beschadigd. De
planken zijn vermoedelijk kapot getrapt met een
bal: moedwillige vernieling en geen ongelukje.
De schade zal gerepareerd worden, maar omdat
Ouders van groep 6, 7 en 8 ontvangen binnenkort
via de mail informatie over een online typecursus
die kinderen thuis kunnen volgen.
Logopedie
Interdentaliteit
Inter = tussen, dentaal = de tanden betreffend.
Dus interdentaliteit = tussen-de-tanden-heid; de
tong komt tussen de tanden door. Tijdens spreken,
tijdens slikken. Zelfs in rust is de tong 'lui' en slap en
ligt onderin de mond.
Het spreken klinkt slissend, waardoor de spraak
minder verstaanbaar is. De tong duwt tegen de
onder- en/of boventanden aan bij klanken als /l/,
/n/,/d/, /t/, /s/ en /z/.
Tijdens slikken duwt de tong vaak zelfs zeer stevig
tegen de onder- en boventanden aan, waardoor
de tanden scheef en naar voren gaan groeien.
Bij interdentaliteit zullen tevens de onder- en
bovenkaak zich anders ontwikkelen dan bij een
juiste tongpositie (bijv. een te smalle bovenkaak,
te brede onderkaak).
Een eventuele beugel heeft t.z.t. alleen zin als de
tongplaatsing d.m.v. logopedie gecorrigeerd
wordt. De tong zou anders, als de beugel er weer
uit is, het effect van de beugel weer teniet doen.
nieuwsbrief CBS Klingelenburg
2
Kortom: een juiste tongplaatsing is belangrijk voor
een normale ontwikkeling van de onder- en
bovenkaak, het gebit en de spraak èn ter
voorkoming van een beugel.
Hartelijke groet,
Elsmarijn van 't Wout-Beekman
Logopediepraktijk BeekWout
www.beekwout.nl, 06-44758611
Agenda
Zo. 2
Ma. 3
Do. 6
Ma. 10
november
Gezinsdienst
Maandopening
Nationaal Schoolontbijt
Fruitdag
Do. 20
Vr. 21
Jeugdarts GGD
Rapport mee naar huis
Rapportgesprekken
Groep 8 klassikale afname NIO
Rapportgesprekken
Groep 1 t/m 4 vrij
Ma. 1
Di. 2
Vr. 5
Ma. 15
Do. 18
Vr. 19
december
Maandopening
GGD screening logopedie
Sinterklaas
Fruitdag
Kerstvieringen
Middag alle kinderen vrij KERSTVAKANTIE
Wo. 12
Di. 18
Volgende nieuwsbrief december
nieuwsbrief CBS Klingelenburg
3
In Blok 1 ‘We horen bij elkaar’
hebben de kinderen geleerd:
- Om te praten over de sfeer
in de groep.
- Om elkaar opstekers te
geven, iets positief te
zeggen over iemand en wat
dat met iemand doet.
- Om een takenlijst voor
in de klas te maken en de
taken eerlijk te verdelen.
- Dat iedereen een eigen
mening mag hebben.
- Om met de klas een
afsprakenposter te maken
waarop staat hoe je met
elkaar omgaat.
- Dat er ook regels zijn die de
leerkracht aangeeft.
- Om samen te werken.
- Om een boek te maken dat
over henzelf gaat: dit
ben ik (groep 8).
Tip voor thuis
Hoort u van uw kind over
‘opstekers’ en ‘afbrekers’?
Vraag er naar en praat er over.
Laat uw kind weten wanneer hij
of zij een ‘afbreker’ aan iemand
geeft. Vraag hoe dat voor die
ander is.
Stimuleer om ‘opstekers’ te
geven. Doet u dat zelf ook naar
uw kind en noem daarbij dan de
term ‘opsteker’.
Aan de ouders van de kinderen
uit groep 1 en 2: bespreek de
kletskaart van blok 2 met uw
kind, bijvoorbeeld: “Wat doen
Aap en Tijger als ze ruzie
hebben? Wat hebben ze
geleerd over ruzies oplossen?”
In Blok 2 ‘We lossen conflicten zelf op’ hebben de kinderen
geleerd:
- Om een conflict zelf goed op te lossen.
- Om win-win oplossingen te bedenken.
- Om het stappenplan PRAAT HET UIT toe te passen.
- Om zich bewust te zijn van hun eigen manier van reageren
op een conflict.
Rood- agressief, je bent boos en wordt driftig.
Blauw- weglopen, je zegt niet wat je ervan vindt.
Geel- stevig, je komt op voor jezelf.
- Om na te denken over de druk van de groep en het
hebben van een eigen mening.
- Hoe om te gaan met kritiek.
We starten nu met de lessen uit Blok 3: ‘We hebben oor voor elkaar’:
De kinderen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals duidelijk communiceren, goed
luisteren, vragen stellen, verplaatsen in het gezichtspunt van een ander, verschil van mening
overbruggen.
De lessen zijn gericht op:
- Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een
slechte communicatie kan conflicten verergeren.
- Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen
en samen te vatten wat de ander heeft gezegd.
- Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de
interpretatie van een boodschap kan verschillen.
- Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander.
- Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren.
- Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming.
- In groep 8 op het kritisch omgaan met informatie, en op het respectvol communiceren via de
‘sociale media’.De kinderen leren hunnieuwsbrief
mening CBS
onder
woorden te brengen en een ander te
Klingelenburg
4
overtuigen. Ze oefenen met het geven van argumenten en voorbeelden.

Download Report