SPECIAL PESTEN ’Wij zijn pestgedrag in een vroeg stadium voor’ Directeur Paul van Hattem had op zijn vorige over wie er mag draaien, maar laatst hebben school goede ervaringen met De Vreedzame ze het zelf opgelost met behulp van een ander School en meende dat De Klimop ook baat kind. Ik kwam er niet aan te pas.’ kon hebben bij het programma. ‘We hebben kinderen uit veel verschillende culturen’, zegt Structuur hij. ‘Sommige kinderen zien de juf en meester Volgens juf Willemeyne laat het programma als iemand die boven de troepen staat. Als de je ook naar jezelf kijken. ‘Jij kijkt naar je leerkracht dan uit zicht is, gebeuren er soms eigen handelen. Wat kan ik zelf veranderen? dingen die we niet willen. We willen er naar Vroeger reageerde ik altijd op de manier toe dat de kinderen zelf bepaalde dingen wel waarop het mij het beste leek, dat doet iedere of niet doen, niet omdat de juf het zegt, maar leerkracht, maar die manier komt niet altijd omdat ze het zelf ook zo vinden.’ overeen. Nu is er eenzelfde structuur. Alle De Vreedzame School beschouwt de klas en leerkrachten reageren volgens diezelfde de school als een leefgemeenschap waarin structuur en de kinderen floreren daarin.’ kinderen zich gehoord en gezien voelen. Ze Het invoeren van De Vreedzame School duurt leren om samen beslissingen te nemen en twee jaar en kan nog worden verlengd met conflicten op te lossen. Het is een school- een derde. Paul ziet nu al positieve ontwik- breed programma. Elke groep krijgt een les- kelingen. ‘Het is rustiger geworden op het senserie waarin verschillende onderwerpen schoolplein. Ook merk ik dat de kinderen zich aan de orde komen. meer bewust zijn van dat er nog iets anders bestaat dan de straatcultuur, dan de men- Bespreekbaar taliteit ‘Wie het hardste schreeuwt die is de ‘Je krijgt als leerkracht veel handvatten’, baas’. Daarin hebben we stappen gezet. Ze vertelt juf Willemeyne van groep 8. ‘Het kunnen beter samen spelen.’ programma maakt gevoelige onderwerpen ‘De kinderen kunnen nu beter met conflicten omgaan’ foto Jan van der Meijde De Vreedzame School ‘Je ziet dat kinderen met elkaar in gesprek gaan’ 8 KlasseApart mei 2014 nummer 2 tekst Renate Mamber Basisschool De Klimop in Amsterdam-Noord begon dit jaar met De Vreedzame School. Dit programma, ontwikkeld door de CED-Groep, richt zich op sociale competentie bespreekbaar in een veilige omgeving. Natuurlijke oplossing Er wordt bijvoorbeeld homoseksualiteit Hij merkt dat de kinderen nog niet altijd zelf besproken. In de lessen bouw je dat langzaam conflicten kunnen oplossen, maar dat ze er op en laat je het luchtig aan bod komen. Je wel beter mee kunnen omgaan. ‘Dat be- maakt bespreekbaar dat je anders mag zijn, ter omgaan met aanvaringen, maakt dat je een andere mening mag hebben of er anders pestgedrag in een vroeg stadium voor kunt uit mag zien. Je mag zijn wie je bent.’ zijn. We hebben op deze school nooit echt een Het programma richt zich ook op omgaan pestprobleem gehad, maar indien nodig biedt met conflicten. Kinderen maken kennis met De Vreedzame School daar een oplossing verschillende manieren van reageren op voor. Pestgedrag is er niet van de ene op de conflictsituaties en hoe ze die zelf kunnen andere dag, dat groeit. De Vreedzame School oplossen. Juf Greet van groep 5 ziet daarvan geeft je handvatten om op een goede manier de eerste resultaten. ‘Kinderen hebben vaak te voorkomen dat er wordt gepest.’ kleine aanvaringen. De tuimelrekken bij ons Juf Willemeyne is blij dat ze kinderen door op het schoolplein zorgen bijvoorbeeld altijd het programma anders ziet reageren. ‘Als je voor strijd. Vroeger bemoeide ik me ermee, ziet dat een kind eerst niet mee mag spelen, maar nu laat ik de kinderen het veel meer zelf erover praat en het de volgende keer wel mag oplossen. Dan zie je dat ze met elkaar in ge- meedoen, maakt je dat als leerkracht trots.’ sprek gaan. Dat is echt iets dat De Vreedzame School ons heeft gebracht.’ en democratisch burgerschap. Ook Diezelfde ervaring heeft juf Marianne van Meer weten? gaat het pestgedrag tegen. ‘Het geeft groep 3. ‘Ik merk dat de kinderen minder Annemieke Vernooy vaak met vragende ogen naar me toe komen [email protected] handvatten om op een goede manier te voorkomen dat er wordt gepest.’ van ‘juf, los het even voor me op’. Ze hebben soms hele discussies bij het touwtje springen 0346 219777 www.vreedzameschool.nl KlasseApart mei 2014 nummer 2 9
© Copyright 2024 ExpyDoc
