Schoolgids 2014-2015 1

college
i nege W
i nnspuad
m
ve s t ivgeisntgi gH
rd e
Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015
atheneum+
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
1
2
3
4
5
6
7
Praktische informatie
3
Over ons
9
Onderwijs
14
Begeleiding
17
Activiteiten 21
Regelingen
24
Personeelsgegevens
31
Schoolgids 2014-2015 1
Inhoud
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Praktische informatie. . . . . . . . . . . . 3
1.1 Contactgegevens. . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2 Data en tijden. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3 Lesmateriaal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.4 Faciliteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Over ons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1 Dit zijn wij . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.2 Schoolresultaten. . . . . . . . . . . . . . . 11
2.3 Meedenken en meepraten. . . . . . . 13
Onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.1 Toelating. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.2 Onderbouw. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.3 Bovenbouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Begeleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4.1 Contact thuis-school. . . . . . . . . . . 17
4.2 Meldkamer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.3 Decanaat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.4 Studiebegeleiding. . . . . . . . . . . . . . 19
Activiteiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
5.1 Internationalisering . . . . . . . . . . . . 21
5.2 Vieringen en feesten. . . . . . . . . . . . 21
5.3 Sport. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.4 Cultuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.5 Excursies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Regelingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
6.1 Leefregels en leerlingenstatuut . . . 24
6.2 Absentie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
6.3 Verzekeringen. . . . . . . . . . . . . . . . . 26
6.4 Klachten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
6.5 Schoolkosten. . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Personeelsgegevens. . . . . . . . . . . . . 31
Colofon
Tekst: Wessel Gansfortcollege Heerenpad
en bestuursbureau CSG
Vormgeving en opmaak:
Unicom communicatieadviesbureau
2
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
De inhoud van deze schoolgids is met zorg
samengesteld. Aan de inhoud kunnen geen rechten
worden ontleend.
Overal waar ‘ouders’ staat bedoelen wij
‘ouder(s)/verzorger(s)’.
Schoolgids 2014-2015 2
Hoofdstuk 1
Praktische informatie
1.1 Contactgegevens
Wessel Gansfortcollege Heerenpad
Heerdenpad 8
9731 BW Groningen
T 050 541 06 56
Iwww.wesselgansfort.nl/heerdenpad
[email protected]
Afwezigheid melden
[email protected]
(o.v.v. naam leerling, de klas en de reden van
afwezigheid)
T 050 544 57 60
Bank
IBAN NL08INGB 0658 7053 42
Bestuursbureau CSG (factuuradres)
Bezoekadres: Eenrumermaar 4
Postadres:
Postbus 9475
9703 LR Groningen
T 050 574 27 66
[email protected]
Centraal Meldpunt vertrouwensinspecteurs
T 0900 111 31 11(lokaal tarief)
Centrum voor Jeugd en Gezin
Iwww.cjg.groningen.nl
T 050 367 49 92 (maandag tot en met vrijdag
van 8.00 tot 20.00 uur)
Klachtencommissie Christelijk Onderwijs
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
T 070 386 16 97
[email protected] Onderwijsinspectie
Iwww.onderwijsinspectie.nl
T 088 8051 (gratis)
Schoolarts
De heer F. Bakker
T 050 367 40 00
Medezeggenschapsraad CSG
[email protected]
Deelraad CSG Wessel Gansfort
[email protected]
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 3
1.2 Data en tijden
Lestijden
Aan het begin van het schooljaar staat het basisrooster
op het roosterportal van de CSG. Aan het eind van
elke schoolweek komt er een rooster voor de nieuwe
week op internet. Eind januari is er een nieuw basis
rooster voor het tweede halfjaar. De gewone lessen
duren 50 minuten, maar bij gymnastiek, handvaardigheid
en sommige andere vakken zijn er blokuren van
100 minuten.
08.25 - 09.15 1e lesuur
09.15 - 10.05 2e lesuur
pauze 10.25 - 11.15 3e lesuur
11.15 - 12.05 4e lesuur
Vakanties en vrije dagen
Gronings Ontzet
(lesvrij) 28 augustus 2014
Herfstvakantie
13 oktober t/m 17 oktober 2014
Kerstvakantie 22 december 2014 t/m 2 januari 2015
Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag
Pasen
23 februari t/m 27 februari 2015
(lesvrij) 3 april
6 april 2015
Meivakantie
27 april t/m 8 mei 2015
Hemelvaart
14 mei 2015
Dag naar Hemelvaart
15 mei 2015
Pinksteren
25 mei 2015
Zomervakantie*
6 juli t/m 14 augustus 2015
pauze
12.30 - 13.20 5e lesuur
13.20 - 14.10 6e lesuur
pauze
14.25 - 15.15 7e lesuur
15.15 - 16.05 8e lesuur
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 4
Lessentabellen
brugklas1
a1+
vmbo-tl 2
vmbo-tl 3
vmbo-tl 4
havo 2
havo 3
havo 4
havo 5
atheneum 2
a2+
atheneum3
a3+
atheneum 4
a4+
atheneum 5
a5+
atheneum 6
ne
fa
du
en
gs
ak
4
4
3
3
4
3
3
4
3
3
3
3
3
3
2,5
3
3
3
2
2
3
2
4
3
2,5
3
3,5
3
3
2,5
2,5
3
3
3
3
3
2
2
3
2
4
3
2,5
3
3,5
3
3
2,5
2,5
3
3
3
3,5
3
3
3
3
2,5
4
3
2
3,5
3
3
3
2
3
3
4
2,5
2,5
2,5
2
2
2
2
4
2
2
2,5
3
2
2
2
2
2
2
3
3
3
2
2
2
2
4
2
2
3
2,5
2
2
2
2
2
2
3
3
2,5
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
wi
wic
4,5
4,5
3,5
3
4
4
3
4
4
3
3
0,5
0,5
0,5
wa
wb
3
3,5
3
3
3
3
3
3,5
3,5
3
3
3,5
3,5
3,5
na
sk
nsk1 nsk2
2
2
2
4
4
2
2
2
4
3
4
3
2
2
2
2
2
2
3
2,5
3
2,5
3
3
3
3
3
3
nlt
bi
anw
ec
3
2
2
3
3
2,5
2
2
2
2
4
3
2
3
4
3
3
2
2
2
2
3
3
3
2
2
-
4
4
2
3,5
3,5
2
2
2
2
3
3
3,5
Schoolgids 2014-2015 5
Lessentabellen
brugklas1
a1+
vmbo-tl 2
vmbo-tl 3
vmbo-tl 4
havo 2
havo 3
havo 4
havo 5
atheneum 2
a2+
atheneum3
a3+
atheneum 4
a4+
atheneum 5
a5+
atheneum 6
mo
mm
tn
mu
te
3
3
3
3
2,5
1
1
2
-
2
2
3
-
1
1
1
1
1
1
3
3,5
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
0,5
1
1
3
3
1
1
1
1
2
2
3
3
3,5
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
ha
bha
1
1
1
1
4
1
1
3
1
1
1
1
-
ckv
kv1
1
2
2
2
1
1
-
gd
ma
maw
1
1
1,5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
-
2
2
2
2,5
3
-
lob
mtr
1,5
1,5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
bsm
dsf
bst
lo
4
2
-
2
2
2,5
-
2
2
1
1
-
3
3
2
3
1,5
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
Schoolgids 2014-2015 6
1.3 Lesmateriaal
Gratis lesmateriaal
Een deel van het lesmateriaal is gratis:
•
•
•
•
•
•
leerboeken
werkboeken
project- en tabellenboeken
eigen lesmateriaal van de school
bijbehorende cd’s en/of dvd’s
licentiekosten voor digitaal lesmateriaal
De boeken moeten aan het eind van het schooljaar
in goede staat worden ingeleverd. Bij beschadiging of
vermissing wordt een boete in rekening gebracht,
gebaseerd op de ouderdom van het boek. Die varieert
van 75% van de nieuwprijs bij één jaar tot minimaal
25% bij 3 jaar en ouder.
Zelf aanschaffen
Ondersteunende leermaterialen vallen niet onder het
gratis lesmateriaal, zoals:
•
•
•
•
•
•
•
atlassen
woordenboeken
agenda
rekenmachine, computer, laptop
sportkleding
gereedschap
schriften, multomappen, pennen, etc.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 7
1.4 Faciliteiten
ICT
De school beschikt over uitstekende ICT-faciliteiten.
Alle leerlingen krijgen een school e-mailadres en opslagruimte op het netwerk van de school. De leslokalen zijn
voorzien van een computer met internet en een digitaal
schoolbord. We werken met een elektronische
leeromgeving: It’s learning. Hier staat per vak veel
schoolinformatie in. Daarnaast staan de roosters en
roosterwijzigingen online. In het Onderwijsportaal
kunnen leerlingen en ouders de gehaalde cijfers en
gemiste lessen volgen.
Mediatheek
In onze ruime mediatheek staan computers met internet,
er is een bibliotheek en een mediatheater. Leerlingen
kunnen hier individueel, maar ook in klassenverband
gebruik van maken. De mediatheek wordt mogelijk
gemaakt door de vrijwillige ouderbijdrage.
Tekenpakket
Voor de brugklasleerlingen wordt het basispakket
tekenen door de school besteld en tijdens de eerste les
tekenen aan de leerlingen uitgereikt. Dit tekenpakket
wordt eigendom van de leerling. Hiervoor vragen wij
een vrijwillige ouderbijdrage.
Schoolpas
Iedere leerling krijgt een pasje waarmee gekopieerd
en geprint kan worden. Ook hiervoor is een bedrag
opgenomen in de vrijwillige ouderbijdrage.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
“In de school hangt altijd
een leuke sfeer en ik kan
het goed vinden met
veel docenten”
Bron:
havo-leerling,
op welkeschool.nl
Kluisjes
Leerlingen kunnen een kluisje huren. De huur en borg
worden verrekend via de vrijwillige ouderbijdrage.
Fietsenstalling
Fietsen moeten met een goed slot in de bewaakte
stalling worden gezet. Het is niet toegestaan de fietsen
ergens anders neer te zetten. Fietsen zijn in de stalling
verzekerd tegen diefstal en beschadiging. Met de stallingpas kunnen de leerlingen ook terecht bij andere bewaakte fietsenstallingen in de stad Groningen.
Schoolgids 2014-2015 8
Hoofdstuk 2
Over ons
2.1 Dit zijn wij
Erkende cultuurprofielschool
Wij zijn al sinds jaren een erkende cultuurprofiel
school. Wij waren één van de eerste scholen die het vak
tekenen als eindexamenvak gingen aanbieden. Al snel
volgden ook handvaardigheid en muziek. Tegenwoordig
worden er daarnaast ook de kunstvakken drama en
multimedia aangeboden op school. In de bovenbouw van
de havo en het vmbo-tl kunnen leerlingen in meerdere
kunstvakken examen doen.
Theater, tentoonstellingen en muziek.
Er worden stedenreizen georganiseerd naar o.a. Praag,
Londen en Parijs en er is een uitwisseling met een
school in Mirandola in Noord Italië. De leerlingen van
de verschillende leerjaren bezoeken voorstellingen en
tentoonstellingen. Kunstvakken en niet-kunstvakken
werken samen in vakoverstijgende projecten.Voor de
brugklasleerlingen wordt er in het voorjaar een
Kunstkidsdag georganiseerd en de leerlingen van de
tweede klassen maken zelf een wervelende voorstelling
tijdens de theaterdag. Jaarlijks zijn er tentoonstellingen
van de vakken handvaardigheid en tekenen. De muzikale
talenten van de school presenteren zich tijdens het
voorjaarsconcert of in ons nieuwe schooltheater.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Businessschool
Wij zijn een erkende young businessschool. Er is veel
aandacht voor jong ondernemen. Nu nog met name op
het atheneum maar in de toekomst op alle afdelingen.
Identiteit
Wij zijn een open christelijke school, waar we met
respect met elkaar omgaan. We geven het vak
godsdienst en levensbeschouwing en vieren Kerst en
Pasen. Bij ons gaat het om respect en verantwoordelijk
heid voor elkaar en de omgeving. Onze school is niet
alleen een leeromgeving maar ook een leefomgeving.
Samen zorgen we voor de beste voorbereiding op
de verdere studie en de toekomst in onze snel
veranderende maatschappij.
Ons onderwijs
De docenten willen leerlingen goed voorbereiden op
het eindexamen en op de vervolgopleiding als ze de
school met een diploma verlaten hebben. In de lessen
worden zoveel mogelijk activerende werkvormen
gebruikt. Ook met behulp van digiborden. De docenten
zijn daarin geschoold. Door het gebruik van deze
werkvormen worden leerlingen zo actief mogelijk bij
de eigen studie betrokken. Zo blijft de lesstof het best
hangen en worden de lessen leuker.
Schoolgids 2014-2015 9
Onze naam
Onze school is genoemd naar de theoloog Wessel
Gansfort, een 15e-eeuwse humanistische geleerde uit
Groningen. Hij werd geboren in de Herestraat. Na een
Europese carrière gaf Wessel in Aduard les aan het toen
beroemde Atheneum daar. Hij werd tijdens zijn leven
‘het licht der wereld’ genoemd en was een voorloper
van Maarten Luther. Op Wikipedia vindt u meer over
zijn ideeën. Een gedenksteen in de Martinikerk herinnert
aan de plaats waar Wessel Gansfort nu begraven ligt.
Missie en visie van de CSG
Onze school is onderdeel van de Christelijke Scholengemeenschap Groningen. De CSG verzorgt christelijk
voortgezet onderwijs op zes vestigingen in Groningen,
Hoogezand en Winsum.
Missie: De CSG staat voor kwalitatief hoog-
waardig, waarde(n)vol onderwijs vanuit
haar op de Bijbel en de christelijke
traditie geïnspireerde identiteit,
in Groningen stad en ommeland.
Visie: Binnen de CSG werken professionals,
ouders en leerlingen met respect
voor elkaar op het hoogst haalbare
niveau samen aan de ontwikkeling van leerlingen tot zelfstandige, sociale en competente wereldburgers.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 10
2.2 Schoolresultaten
Schoolkompas (bron: www.schoolkompas.nl, april 2014)
Hoe tevreden zijn de leerlingen?
5
6
Hoe tevreden zijn de ouders?
5
7
4
7
4
3
2
1
10
10
1
9
9
2
8
8
3
6
Deze school
scoort het
volgende cijfer
op de stelling
”Ik voel me
veilig op deze
school”:
6,9
8,4
6,3
Hoe groot zijn de groepen
in het eerste jaar?
Welk percentage leerlingen slaagt zonder
vertraging?
40
100
30
80
20
27,5
26,3
26,3
60
24
93%
69%
66%
58%
40
10
20
0
0
)t
-(g
+
eu
e
ld
en
um
ne
de
id
o
vw
vo
ha
m
he
h
at
bo
vm
ge
at
/
vo
ha
a
/h
bo
vm
e
ld
de
id
m
ge
m
Wat zijn de slaagpercentages?
Examencijfers
Kijk voor meer
informatie over onze
80
60
resultaten op onze
100
100
84%
90%
89%
website. Daar vindt
80
74%
60
40
40
20
20
0
0
6,5
6,5
6,2
6,8
u een link naar de
websites van Vensters
voortgezet onderwijs
o
vw
vo
ha
)t
-(g
bo
vm
e
ld
de
id
m
ge
o
vw
vo
ha
)t
-(g
bo
vm
e
ld
de
id
m
ge
en Schoolkompas.
Onderwijsinspectie
Afdeling
> VMBO (G)T
> HAVO
> VWO
Kwaliteit
basistoezicht
basistoezicht
basistoezicht
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 11
Opbrengstenkaart 2014
Christelijke Scholengem eenschap Groningen
Gr on i n gen
Wessel Gansfortcollege - Heerdenpad
Heer den pad 8
9731 BW Gr on i n gen
LWOO, VMBO, HAVO, VWO
3343 l eer l i n gen
6 vesti gi n gen
849 l eer l i n gen , waar van :
135 l eer l i n gen VMBO van af l eer j aar 3
- 30% i n de eer ste twee l eer j ar en
( i n cl . 1 l eer l i n g LWOO) , waar van :
- 16% VMBO van af l eer j aar 3
- 100% th eor eti sch e l eer weg
- 27% HAVO van af l eer j aar 3
- 27% VWO van af l eer j aar 3
ONDERBOUW
% l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1 on der wi j s
0%
vol gt i n ¿ on der wi j ssoor t
% l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1 on der wi j s
100% VMBO ( g) t/HAVO/VWO
vol gt i n m eer der e on der wi j ssoor ten
Ren dem en t on der bou w
ver gel i j ki n gsgr oep: VMBO ( g) t/HAVO/VWO
VMBO b
VMBO k
Advi esstr u ctu u r n a 2e l eer j aar
% l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der
zi tten bl i j ven
BOVENBOUW
VMBO (g)t
vm bo kvm bo k( g) t
vm bo ( g) t
vm bo ( g) t/h avo
h avo+
VMBO b
VMBO k
Van 3e l eer j aar n aar di pl om a zon der
zi tten bl i j ven
Gem iddeld cijfer centraal exam en 2013
Al l e vakken
0%
2%
29%
2%
67%
HAVO
vm bo ( g) tvm bo ( g) t/h avo
h avo
h avo/vwo
vwo
VWO
6% h avo4% h avo/vwo
37% vwo
24%
29%
12%
15%
73%
90%
90%
100%
VMBO (g)t
HAVO
VWO
62%
57%
64%
5,9
6,5
6,7
Neder l an ds
6,5
6,5
6,3
En gel s, Fr an s en Du i ts
6,0
6,5
7,0
Aar dr i j ksku n de en gesch i eden i s
5,9
6,6
6,6
Econ om i e
5,5
6,6
6,9
Wi s-, n atu u r -, sch ei ku n de en bi ol ogi e
5,8
6,5
6,7
HAVO
VWO
18%
48%
20%
14%
11%
31%
26%
31%
L ati j n en Gr i eks
VMBO b
VMBO k
Deelnam e exam en 2013 per sector
Econ om i e
L an dbou w
Tech n i ek
Zor g en wel zi j n
Deelnam e exam en 2013 per profiel
Cu l tu u r en m aatsch appi j
Econ om i e en m aatsch appi j
Natu u r en gezon dh ei d
Natu u r en tech n i ek
school gemiddelde
landelijk gemiddelde
(bron: www.onderwijsinspectie.nl, april 2014)
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 12
2.3 Meedenken en meepraten
Wij vinden het belangrijk om ouders en leerlingen te
betrekken bij de school. Deze ouderbetrokkenheid kent
meerdere niveaus, zoals meeleven, meehelpen,
meedenken en meebeslissen. Elke afdeling werkt met
een ouder- en leerlingpanel. De CSG heeft een centrale
medezeggenschapsraad (MR) voor het overleg met de
directeur/bestuurder over vestigings-overstijgende zaken.
De MR heeft advies- of instemmingsrecht en bestaat uit
een ouder-, leerlingen- en personeelsgeleding.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 13
Hoofdstuk 3
Onderwijs
mbo
hbo
KLAS 6
wo
wo
atheneum
atheneum+
KLAS 5
havo
atheneum
atheneum+
KLAS 4
havo
atheneum
atheneum+
2e fase vo
vmbo-tl
3 en 4
KLAS 3
KLAS 2
KLAS 1
vmbo-tl
vmbo-tl
havo
atheneum
atheneum+
havo
atheneum
atheneum+
havo
havo
atheneum
1e fase vo
atheneum+
3.1 Toelating
Ouders melden hun kind aan met een aanmeldings
formulier. Onze toelatingscommissie bepaalt of een
leerling toelaatbaar is en zo ja, in welke brugklas de
leerling geplaatst kan worden. Bij de toelating kijken
wij naar:
In bijzondere gevallen kan een aanvullend onderzoek
plaatsvinden.Voor het atheneum+ vindt een intakegesprek plaats.
• het advies van de basisschool
• het onderwijskundig rapport (OKR)
• plaatsingswijzer (gemeente Groningen,
Ten Boer en Zuidlaren)
• de motivatie van de leerling
• de wens van de ouders
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 14
3.2 Onderbouw
3.3 Bovenbouw
Brugklas
Wij hebben drie soorten brugklassen:
Vmbo-tl sectoren
In klas 3 vmbo-tl maken leerlingen een keuze voor
de sector
• vmbo-tl/havo
• havo/atheneum
• atheneum+
In de brugklas houden we goed in de gaten welk
schooltype het best bij de leerling past, zodat aan het
eind van de brugklas duidelijk is hoe het verder gaat in de
tweede klas. De leerlingen krijgen in april een voorlopig
advies voor klas 2 en in juni volgt definitieve plaatsing.
Multimedia
In vmbo-tl 2 krijgen leerlingen ook het vak multimedia.
Daar leren ze hoe ze posters, flyers en filmpjes kunnen
maken op de computer. Leerlingen kunnen ook examen
doen in het vak multimedia. Hiermee hebben leerlingen
een goede aansluiting op het mbo richting grafische
vormgeving en game design.
•
•
•
•
techniek
economie
landbouw
zorg en welzijn
In klas 4 doen leerlingen examen in 6 vakken.
Havo/atheneum profielen
In klas 3 havo en atheneum hebben leerlingen al een
keuze gemaakt voor één van de vier profielen met de
daarbij behorende vakken. Er zijn vier profielen:
•
•
•
•
cultuur & maatschappij
economie & maatschappij
natuur & gezondheid
natuur & techniek.
Mentorles
Ook hebben leerlingen elke week een mentorles.
Daarin bespreekt de mentor de studieresultaten met
de leerling en geeft adviezen om minder goede resultaten
te verbeteren. Ook bestaat de mogelijkheid om
problemen te bespreken die ervoor kunnen zorgen
dat de leerling minder presteert. Zo nodig wordt er, in
samenspraak met ouders, hulp van deskundigen gezocht.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 15
Nieuwe vakken kiezen
Bij elk profiel hoort een aantal vakken die ook al in de
onderbouw gegeven werden. Leerlingen kunnen ook
enkele nieuwe vakken kiezen.Voor de havo zijn dat
management en organisatie, maatschappijwetenschappen
of bewegen, sport en maatschappij. Op het atheneum
zijn dat management en organisatie en natuur, leven en
technologie.
Examen voorbereiden
In de bovenbouwjaren bereiden leerlingen zich voor op
de schoolexamens en het eindexamen.Vanaf klas 3 en/
of 4 tellen de schoolexamens al mee voor het eindcijfer.
Er wordt nu van leerlingen verwacht dat ze de studie
meer zelfstandig kunnen aanpakken. Dat vraagt een juiste
instelling om er wat van te maken. Aangezien de
exameneisen zwaarder geworden zijn, moet de studie in
de laatste schooljaren beslist niet onderschat worden.
Programma
Het programma voor atheneum+ beslaat zowel
onderbouw als bovenbouw. In klas 1 starten we dit
jaar met een nieuw programma met de keuzevakken
dans of sterrenkunde naast de vakken Spaans en drama.
In de leerjaren 2 en 3 wordt hiernaast ook nog filosofie
aangeboden. Daarnaast bieden alle vakken verdiepende
leerstof en worden de lessen Frans, Duits en Engels
gegeven in de taal zelf. In de bovenbouw zijn er
keuzeprogramma’s die voorbereiden op de universiteit,
waaronder Cambridge English en een module bij
de Open Universiteit. In alle leerjaren worden er
interessante, vakoverstijgende projecten aangeboden.
Atheneum+
Atheneum+ is bedoeld voor leerlingen die een duidelijk
atheneumprofiel hebben. Leerlingen die met hun
intellectuele capaciteiten ook naar het gymnasium
zouden kunnen gaan, maar liever kiezen voor de
mogelijkheden en kwaliteiten van een school als het
Wessel Gansfort. Leerlingen die kiezen voor atheneum+:
•
•
•
•
hebben een goede citoscore
willen graag laten zien wat ze kunnen
willen de diepte ingaan bij vakken
houden van leren en vinden de uitdaging die
atheneum+ biedt leuk
“De sfeer op school is
gezellig, er hangen veel
werkstukken van de
leerlingen zelf.”
Bron:
havo-leerling,
op welkeschool.nl
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 16
Hoofdstuk 4
Begeleiding
4.1 Contact thuis-school
Ouderavonden en Onderwijsportaal
Voor elk leerjaar organiseert de school enkele (thema)
ouderavonden. Deze gaan bijvoorbeeld over inter
nationaliseringsweken, dyslexie of de keuze van een
sector/profiel. In aansluiting op de rapporten is er een
ouderspreekuur, waarbij er gelegenheid is met de mentor
of een vakdocent te spreken. Data en tijdstippen staan
in de jaarplanning. Ouders kunnen via onze website
inloggen op het Onderwijsportaal en hiermee op de
hoogte blijven van de behaalde cijfers en de gemiste
lessen van hun kind.
Nieuwsbrieven en schoolkrant
Wij houden u op de hoogte van alles wat op school
gebeurt met een e-mailnieuwsbrief. Deze wordt
ongeveer om de twee maanden verstuurd.
Mentoraat
Elke klas heeft een eigen mentor die de leerlingen
wegwijs maakt in de school. Deze docent begeleidt met
de vakdocenten elke leerling bij het aanleren van goede
studiegewoontes. De mentor houdt de studieresultaten
en het welbevinden van de leerling goed in de gaten en
bespreekt dit indien nodig met de ouders.Vanaf klas 3
werken de leerlingen tijdens het mentoruur ook aan
loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB). De mentor
is de contactpersoon tussen school, leerling en ouders.
Mentorles
In de brugklas krijgen leerlingen één keer per week
mentorles waarin leerlingen;
•
•
•
•
•
•
bespreken wat ze bij leren en huiswerk
tegenkomen; met de mentor, maar ook met
klasgenoten
cijfers bespreken: wat gaat goed en wat gaat beter
met de klas uitzoeken wat hun beste manier van
leren is; leerlingen krijgen daarbij tips van de mentor
met de klas bespreken hoe je met elkaar omgaat;
soms zijn daar afspraken voor nodig als dat niet
vanzelf lukt
in de loop van het eerste jaar de keuze maken
waar ze in klas 2 naar toe gaan
leuke dingen bespreken zoals het voorbereiden
van een klassenavond, een actiedag, een project,
samen eten/een maaltijd maken, naar de bioscoop,
enzovoort.
Leerlingvolgsysteem
Alle mentoren registreren de voornaamste gegevens over
leerlingen in het leerlingvolgsysteem. Op deze manier
volgen wij de ontwikkeling van de leerlingen gedurende
hun hele schoolloopbaan.
Leerling-mentoren
Elke brugklas heeft ook twee leerling-mentoren;
leerlingen uit de bovenbouw die de mentor helpen bij
bijzondere activiteiten. Zij worden hier bij aanvang van
het schooljaar voor opgeleid.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 17
4.2 Meldkamer
4.3 Decanaat
Preventie
De meldkamer is de plaats waar ouders afwezigheid van
kinderen moeten melden. En waar leerlingen zichzelf
moeten afmelden, bijvoorbeeld bij ziekte. De assisterende
medewerker neemt vanaf 08.00 uur de telefoontjes aan
en verwerkt de meldingen in het digitale registratiesysteem. De absentie-preventiemedewerkers van de
meldkamer richten zich op het voorkomen, signaleren
en aanpakken van ongewenst gedrag van leerlingen op
school. Dit kan gaan om het overtreden van regels zoals
te laat komen of spijbelen. Of om grensoverschrijdend
gedrag dat een leerling in de les of binnen de school
vertoont.
Decaan
Bij keuzes over hun schoolloopbaan kunnen de leerlingen
een beroep doen op de decaan. In het derde leerjaar
wordt de sector- of profielkeuze begeleid. In het voorexamenjaar en het examenjaar komen studiekeuze
en beroepenvoorlichting aan bod. Er vinden diverse
activiteiten plaats om leerlingen een overwogen
studiekeuze te laten maken.
Signaleren
De absentie-preventiemedewerkers hebben nauw
contact met zowel de zorgcoördinator, teamleiders,
mentoren en docenten als met de leerplichtambtenaar
en schoolarts. Daarnaast hebben zij een signalerende
functie en zitten daarom in het zorgadviesteam.
Profiel- en studiekeuze
Leerlingen werken in klas 3 met Qompas profielkeuze
en in de bovenbouw wordt er tijdens de loopbaanoriëntatie-lessen gewerkt met Qompas studiekeuze.
De decaan verschaft de mentoren actuele informatie
voor de keuzebegeleiding.
`
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 18
4.4 Studiebegeleiding
Taal en rekenen
In de brugklas vinden screeningstoetsen plaats om
leerlingen met problemen op het gebied van spellen en
(begrijpend) lezen te herkennen.Vervolgens kunnen de
leerlingen die dat nodig hebben deelnemen aan de extra
hulpprogramma’s. De zorgcoördinator, dyslexiecoach en
taalcoördinator hebben samen de organisatie in handen.
Extra ondersteuning bij rekenen ligt in handen van de
rekencoördinator.
Huiswerkklas
In de huiswerkklas kunnen leerlingen uit de klassen
1, 2 en 3 begeleiding krijgen bij het aanleren van
studie-vaardigheden. De mentor meldt de leerling,
na overleg met de ouders, aan bij de zorgcoördinator.
In de huiswerkklas werkt de leerling in een blok van
7 weken gedurende 3 middagen per week om deze
vaardigheden aan te leren. Elke leerling heeft een eigen
begeleider die de voortgang bewaakt. Deze begeleider
is ook contactpersoon voor de ouders.Voor de begeleiding in de huiswerkklas vragen wij een kleine bijdrage
van de ouders. De kosten bedragen in het schooljaar
2014/2015 70 euro per blok van 7 weken.
Naast de huiswerkklas is er voor de leerlingen van
klas 1 ook nog de mogelijkheid voor het volgen van
bijles op school.
Voor bovenbouwleerlingen is er Upgrade, een bijles
instituut van RUG-studenten, in directe samenwerking
met het Wessel Gansfort.
Bovenbouw helpt onderbouw
Naast de huiswerkklas kent de school de BHO
(Bovenbouw Helpt Onderbouw). Leerlingen uit de
klassen 1 en 2 die moeite hebben bij het leren van één
bepaald vak, kunnen hulp krijgen van een bovenbouw
leerling à € 5,00 per keer. De mentor brengt na overleg
met de ouders zijn leerling met een BHO’er in contact.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Dyslexie
Leerlingen die in het bezit zijn van een dyslexieverklaring,
of deze na onderzoek op school verkrijgen, krijgen een
dyslexiepas. Hierop staat welke hulpmiddelen ze mogen
gebruiken. Zij kunnen tot en met het tweede leerjaar
tien weken specifieke ondersteuning krijgen. In de jaren
daarna krijgen deze leerlingen extra tijd bij het maken
van toetsen en examens. De dyslexiecoach staat hen met
raad en daad terzijde en voert van tijd tot tijd voortgangsgesprekken met hen.
Zorgadviesteam
Soms gaat het (tijdelijk) niet goed met een leerling op
sociaal-emotioneel of gedragsniveau. Dan heeft de school
de mogelijkheid om de hulp in te roepen van één van de
specialisten uit het zorgadviesteam. In dit team zitten:
•
•
•
•
•
teamleiders
de orthopedagoog
één van de vertrouwenspersonen
de preventiemedewerker uit de meldkamer
de zorgcoördinator
Externe deelnemers zijn:
•
•
•
•
•
•
schoolarts
maatschappelijk werker
Jonx/ Lentis
de leerplichtambtenaar
de jeugdagent
een ambulant medewerker uit cluster 3
Eén keer per zes weken vergadert dit team op school.
De persoonlijke contacten maken korte lijnen in het
proces van hulpverlening mogelijk.
Schoolgids 2014-2015 19
Centrum voor Jeugd en Gezin
De externe deelnemers van het zorgadvies zijn partijen
van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). Het CJG
is ook een plek waar u terecht kunt voor informatie
over de opvoeding en het opgroeien van kinderen.
Daarnaast kunnen wij ook signalen doorgeven als wij
ons zorgen maken over een leerling. Het CJG heeft
dan een coördinerende functie.
Externe begeleiding
Is er externe specialistische hulp nodig voor met name
leerproblemen en lichte gedrags- of sociaal-emotionele
problemen, dan kunnen we deskundige hulp inschakelen van het orthopedagogisch en didactisch centrum
(OPDC) van de CSG of schoolmaatschappelijk werk.
Ondersteuningsprofiel
Meer informatie over de begeleiding van leerlingen staat
in ons ondersteuningsprofiel. Deze is te vinden op onze
website.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 20
Hoofdstuk 5
Activiteiten
5.1 Internationalisering
5.2 Vieringen en feesten
Uitwisselingen
In hun voorexamenjaar kunnen alle leerlingen
meedoen met internationale uitwisselingen. Doel van
de uitwisselingen is leerlingen kennis te laten maken
met andere culturen en te leren om zich in een andere
taal uit te drukken. Het programma in het buitenland
bestaat uit activiteiten op de partnerschool en excursies
met de eigen groep. In de verhalen van leerlingen over
wat ze het leukst vonden in vijf of zes jaar op het
CSG Wessel Gansfort worden de uitwisselingen het
meest genoemd.
Vieringen
Op of rond 5 december wordt de school altijd bezocht
door Sinterklaas en een delegatie Pieten.Verder is de
kerstviering een belangrijk moment in het schooljaar.
Het is een viering waarbij de leerlingen zoveel mogelijk
worden betrokken en waarin onze christelijke identiteit
tot uitdrukking komt. Er wordt veel aandacht en tijd
aan besteed om met elkaar iets moois op de planken te
zetten.
Partnerscholen
De afdelingen havo en vwo wisselen uit met diverse
scholen in Frankrijk, Italië en Tsjechië.Voor de kerst
vakantie vindt de inschrijving plaats, daarna wordt een
partner gezocht voor iedere leerling, waarna in januari
het eerste contact gelegd wordt. In maart wordt een
bezoek aan het buitenland gebracht en de leerlingen
logeren dan bij hun partners. In april bezoeken de
buitenlandse leerlingen ons.
Amnesty International
In de periode voorafgaand aan de kerstviering worden
artikelen van Amnesty International op school te koop
aangeboden voor leerlingen en docenten.
Feesten
Ieder cursusjaar wordt er voor alle leerlingen van de
brugklas, klas 2 en klas 3 een onderbouwfeest
georganiseerd. Deze feesten vinden op school plaats.
Vanaf het 4e leerjaar wordt door en voor de leerlingen
het bovenbouwfeest georganiseerd en voor de
eindexamenklassen is er tot slot een groot galafeest.
Comenius
Klas 3 vmbo-tl werkt aan een Comenius-project.
Dit is een project waar meerdere scholen uit
verschillende landen aan meedoen.
Klassenactiviteiten
Elke klas kan met de mentor één of meerdere keren
per jaar activiteiten organiseren. Dit gebeurt op eigen
initiatief, binnen of buiten de school.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 21
5.3 Sport
5.4 Cultuur
Sportdag
Naast de wekelijkse gymnastieklessen op school en op
het veld, wordt ieder jaar een sportdag georganiseerd.
Alle examenleerlingen krijgen sportoriëntatie, een
verplicht onderdeel van lichamelijke opvoeding in de
bovenbouw. De leerlingen maken zo kennis met minder
bekende sporten, zoals skiën, golf, dans en klimmen.
In de verschillende leerjaren worden allerlei culturele
activiteiten aangeboden.
Sportoriëntatie
Aan het eind van het voorexamenjaar kunnen leerlingen
en ouders kiezen uit ons aanbod. De kosten verschillen
per sport. De leerlingen van havo 5 en atheneum 6 doen
sportoriëntatie op een vast tijdstip in de week vanaf
september tot en met december.Voor vmbo 4 is sportoriëntatie tijdens de lessen lichamelijke opvoeding.
Toneel, muziek, musea
Zo wordt er op school een toneelvoorstelling opgevoerd
voor de brugklasleerlingen. De tweede klassers hebben
een theaterdag waarop ze zelf een voorstelling maken en
ze gaan daarnaast ook naar een toneelvoorstelling.Voor
de derde klassen wordt er wereldmuziek gespeeld. Ook
krijgen de leerlingen van de derde klassen een workshop
drama aangeboden en brengen ze een bezoek aan het
Groninger Museum.
Kunstkidsdag
De Kunstkidsdag is een jaarlijks terugkerend kunst- &
cultuurevenement in april. Alle brugklasleerlingen volgen
deze dag workshops zoals striptekenen, popkoor,
jeugdcircus, breakdance en toneelspelen. Er is een
ochtend- en middagprogramma. De leerlingen gaan op
pad door de stad Groningen, samen met hun eigen klas,
hun mentor of een begeleidende docent en de mentorleerlingen uit de bovenbouw.
Culturele kunstzinnige vorming
De leerlingen die het vak KV1 of het vak CKV volgen
krijgen gastlessen toneel en componeren. Deze leerlingen
zijn ook regelmatig te vinden buiten de school, bijvoorbeeld in de Der Aa-kerk, in het Scheepvaartmuseum,
bij een fototentoonstelling, bij het Centrum Beeldende
Kunst of bij een theatervoorstelling.
Voorjaarsconcert
Tot de jaarlijks terugkerende hoogtepunten van het
schooljaar behoort zeker het voorjaarsconcert.
Leerlingen verzorgen ruim 20 programmaonderdelen
van hoge kwaliteit; met instrumentale muziek, koorzang,
solozang en dans. Het kan gaan om popmuziek, klassieke
muziek, jazzmuziek en ook om eigen composities.
De vele belangstellenden zoals leerlingen, personeelsleden
en ouders zorgen voor een enthousiaste sfeer tijdens
deze avond.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 22
5.5 Excursies
Vakexcursies
Voor alle leerlingen uit de 3e klas met aardrijkskunde
in het pakket wordt een (fiets)excursie aardrijkskunde
georganiseerd. In de vierde klas vormen de vakexcursies
aardrijkskunde en handvaardigheid een vast onderdeel
van de eindexamenprogramma’s van genoemde vakken.
Daarnaast zijn er vakexcursies bij biologie en tekenen.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 23
Hoofdstuk 6
Regelingen
6.1 Leefregels en leerlingenstatuut
Samen houden we onze school schoon, heel en veilig.
Naast de algemene regels en afspraken in ons leerlingenstatuut (te vinden op onze website) hebben wij als
school ook nog een aantal leefregels.
Als overkoepelende basisregel hanteren we:
Doe normaal. Oftewel: we behandelen anderen zoals we
zelf behandeld willen worden.
Voor iedereen op school geldt:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Een fijne school
dat zijn we zelf
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
we behandelen iedereen met respect
we komen op tijd en hebben ons werk op tijd af
we zijn zorgvuldig met elkaars spullen
we luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten
we houden onze school schoon
eten en drinken doen we in de pauzes
in de les dragen we geen jassen of petten
muziek staat in de les uit, tenzij je docent anders
aangeeft
mobiele apparatuur staat in de les uit, tenzij je
docent anders aangeeft
we vinden het normaal dat we elkaar aanspreken
op het handhaven van deze regels
Schoolgids 2014-2015 24
6.2 Absentie
Wij zien er op toe dat de leerlingen op tijd komen en in
de les aanwezig zijn. Het is daarom verplicht, afwezigheid
tijdig te melden. Registratie vindt digitaal plaats en is in
te zien via het Onderwijsportaal.
Wanneer uw kind wegens ziekte of andere omstandig
heden niet op school kan komen, moet u dit vooraf of
op de dag van afwezigheid tussen 8.00 en uiterlijk
10.00 uur melden.
Op de eerste dag dat de absent gemelde leerling weer
aanwezig is, moet hij een volledig ingevuld en door
ouders ondertekend absentiebriefje (het groene briefje
of de printversie hiervan) inleveren. Deze kan de leerling
deponeren in de groene brievenbus bij de conciërge. De
absentie is daarmee administratief afgehandeld. De briefjes zijn bij de meldkamer en conciërge te verkrijgen.
Een leerling die zich tijdens de lessen ziek wil afmelden,
meldt zich persoonlijk bij de meldkamer. De meldkamer noteert deze melding dan in eerste in instantie als
spijbelen (met aantekening van reden absentie). Zodra de
leerling thuis is, belt één van de ouders naar de meldkamer om de leerling officieel af te melden. De melding
wordt omgezet naar de juiste reden van afwezigheid. Bij
terugkeer moet de leerling ook weer een absentiebriefje
inleveren. Bijzonder verlof voor één dag kan aangevraagd
worden bij de meldkamer. Ouders moeten dit schriftelijk
of telefonisch doen.Verlof voor meerdere dagen moet bij
de desbetreffende teamleider worden aangevraagd.
Afspraken met tandartsen en artsen bij voorkeur maken
op tijdstippen waarop geen lessen worden gegeven, ook
geen gymnastieklessen. Mocht er geen andere mogelijkheid zijn, dan moet dit vooraf worden gemeld en moet
er bij terugkomst een absentiebriefje worden ingeleverd,
ondertekend door de ouders.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
• L eerlingen die te laat komen, worden door de
conciërges geregistreerd. De leerling krijgt dan
een briefje mee voor toegang tot de les.
• Na drie laatmeldingen krijgt de leerling een
waarschuwingskaart. Met deze waarschuwingskaart worden leerlingen en ouders op de hoogte
gesteld van de regels en sancties van de te laatprocedure.
• Na zes te laatmeldingen krijgt de leerling een
zogeheten gele kaart. Dit betekent dat de leerling
een sanctie opgelegd krijgt. De leerling komt dan
óf drie uur terug op de meldkamer óf meldt zich
vijf opeenvolgende dagen een half uur voor de
eerste les op de meldkamer. Ook krijgen ouders
via de mail een brief gestuurd, waarmee zij
nog een keer gewezen worden op de te laatprocedure.
• Vanaf de negende keer dat een leerling te laat
komt, kan deze uitgenodigd worden voor het
preventief spreekuur van de leerplichtambtenaar.
Wanneer een leerling daar al een keer geweest
is (bijvoorbeeld in eerdere schooljaren), dan komt
deze niet meer in aanmerking voor het spreekuur
en wordt er een directe melding bij het verzuimloket van DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs)
gedaan.
• Mocht het spreekuur geen effect hebben gehad
en het verzuim gaat door, dan wordt de leerling
gemeld bij het verzuimloket van DUO, onder
vermelding van het spreekuur. Na deze melding
zal samenwerking worden gezocht tussen de
meldkamer en de leerplichtambtenaar.
Schoolgids 2014-2015 25
6.3 Verzekeringen
Wanneer een leerling heeft gespijbeld, haalt hij/zij deze
uren dubbel in op de meldkamer. Wij hanteren het
verzuimprotocol van de leerplicht als leidraad voor ons
beleid.
Ouders zijn ook in het geval van een 18+ leerling verantwoordelijk voor het melden en afhandelen van de
absenties. Groene briefjes ondertekend door de leerling
en telefoontje/mailtjes van de leerling om zichzelf af te
melden worden niet geaccepteerd. Ook wanneer een
leerling 18 jaar of ouder is, houdt de ouder inzage in
het Onderwijsportaal. Deze regel is opgenomen in het
schoolreglement.
Schoolongevallenverzekering
Voor leerlingen, personeel, stagiaires, vrijwilligers,
bestuursleden en gastdocenten is een schoolongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geldt tijdens
de schooluren, stagewerkzaamheden en tijdens
evene-menten die door de school worden georganiseerd.
Bovendien is de verzekering van kracht één uur voor en
na schooltijd, of zoveel langer als de directe reistijd van
school naar huis bedraagt. Het gaat hier om een
ongevallenverzekering; om lichamelijk letsel dat niet
door opzet ontstaat. Schade aan brillen, fietsen en andere
materialen wordt niet vergoed door deze verzekering.
Doorlopende schoolreisverzekering
Deze verzekering biedt dekking voor alle uitstapjes en
reizen die door de school georganiseerd worden.Voor
het deelnemen aan ‘gevaarlijke sporten’ sluit de school
een aanvullende verzekering af.
Wettelijke aansprakelijkheidsverzekering
Schade kan alleen op school worden verhaald als de
school of de medewerkers daarvoor wettelijk aansprakelijk zijn. Daarom is voor hen een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Er moet met betrekking tot
de schade terecht een verwijt kunnen worden gemaakt.
Als dat niet mogelijk is, dan moet degene die de schade
lijdt, deze schade zelf dragen. Deze verzekering dekt dus
niet de wettelijke aan-sprakelijkheid van de leerlingen
persoonlijk. Ouders kunnen deze aansprakelijkheid dekken via hun particuliere WA-verzekering.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 26
6.4 Klachten
Verlies of beschadiging eigendom leerlingen
De school kan geen enkele aansprakelijkheid aanvaarden
voor vermissing van of beschadiging aan eigendommen
van leerlingen.
Vernielingen
Als een leerling spullen van een ander opzettelijk vernield
heeft, moet hij de schade uiteraard vergoeden. Zolang
deze kosten niet zijn betaald, kan de leerling de toegang
tot de school worden ontzegd.
Meer informatie
Voor meer informatie over verzekeringszaken kunt
u contact opnemen met mevrouw Gerlach op
050 574 27 66 of [email protected].
Klachten melden
Waar gewerkt wordt, maakt men fouten. Al doen we ons
best om dit zo veel mogelijk te voorkomen, toch kan het
gebeuren dat u ergens niet tevreden over bent. Wij stellen het op prijs, als u ons niet alleen laat weten wat goed
gaat, maar ook wat beter kan. Kijk voor meer informatie
in de klachtenregeling CSG op onze website.
Klachten over onderwijsresultaat of welzijn
leerling
Heeft u een klacht over de onderwijsresultaten of het
welzijn van een leerling? Dan kunt u contact opnemen
met de mentor of de vertrouwenspersonen van de vestiging. Komt u niet tot een oplossing dan kunt u contact
opnemen met de teamleider.
Klacht over de examens
Heeft u een klacht over de examens? Kijk dan in ons
examenreglement met wie u contact kunt opnemen.
De CSG heeft een commissie van Beroep met
betrekking tot Examens met een ouder, een bestuurslid
en een docent.
Klachten over intimidatie of misbruik
Ernstige klachten op het gebied van seksuele intimidatie
en seksueel misbruik, lichamelijk geweld, grove pesterijen,
discriminatie en radicalisering kunnen worden
besproken met de vertrouwensinspecteur van de
onderwijsinspectie. Deze zal de klachten niet zelf
behandelen maar zal adviseren en informeren. Zo nodig
kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het
traject naar het indienen van een formele klacht of het
doen van aangifte.
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 27
6.5 Schoolkosten
Meldplicht van de school
Bij klachten waarbij mogelijk sprake is van ontucht,
aanranding of andere strafbare feiten, is de school
verplicht deze zaken te melden en, indien nodig, aangifte
te doen bij de politie.
Klachtencommissie Christelijk Onderwijs
Bent u ontevreden over de behandeling van uw klacht?
Dan kunt u een klacht indienen bij de Klachtencommissie
Christelijk Onderwijs. Deze klachtencommissie maakt
deel uit van de Geschillencommissies Bijzonder
Onderwijs (GCBO). Uw klacht kan leiden tot een advies
van de Klachtencommissie aan de school om bepaalde
dingen te verbeteren of anders aan te pakken. U dient
uw klacht in door een ondertekende brief te sturen naar
het secretariaat van deze commissie.
Klacht over:
• organisatie (van zaken)
• pedagogische klachten
• gedrag
• maatregelen, uitlatingen,
uitspraken, nalatigheid
• opgelegde straf
• pesten
Te nemen stappen:
mentor
interne/
externe
vertrouwenspersoon
1
2
of: als mentor
zelf partij is
of:
eerst
stap...
1
2
eventueel
onderling
oplossen
3
dan
eventueel
stap...
lukt dit niet, dan naar
1
1
enz.
3
zorgcoördinator,
i.s.m. AMK,
schoolarts,
bureau jeugd- vestigingszorg, JAT
leiding
lukt dit niet, dan naar
vertrouwensinspecteur
politie
Advies- en
Meldpunt
Kindermishandeling
3e lijns
hulpverlening
4
2
2
bevoegd
gezag
3
klachtencommissie
A
B
doet
onderzoek
schriftelijke
afhandeling
klacht (evt.)
1
• gedrag m.b.t.:
(homo-)seksuele intimidatie,
ongewenste intimiteiten,
discriminatie,
geweld
Tegemoetkoming schoolkosten
Ouders met een laag inkomen kunnen in aanmerking
komen voor een tegemoetkoming in de schoolkosten:
hoorzitting
B
geen oplossing,
dan formele klacht:
A
Vrijwillige ouderbijdrage
Scholen krijgen van het ministerie geen geld voor extra
activiteiten zoals excursies en schoolreizen. Ook niet
voor lesmaterialen die die de hele schooltijd meegaan
zoals woordenboeken, een atlas of tekenpakket. Daarom vraagt de CSG een vrijwillige ouderbijdrage. Deze bestaat uit een algemene en een schoolspecifieke vrijwillige bijdrage. De hoogte van beide
bedragen wordt vastgesteld in samenspraak met de
medezeggenschapsraad. Als ouders ervoor kiezen niet
te betalen, wordt de leerling uitgesloten van deelname.
Voor die leerlingen wordt een alternatief programma
georganiseerd op school. Lees meer in onze ‘gedragscode
schoolkosten’ op onze website.
C
oordeel
•
•
•
•
via de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO)
de bijzondere bijstand via de gemeente
Stichting Leergeld
Stichting Provinciaal Groninger Studiefonds
2
3
1
2
4
5
3
4
5
• zedendelict
tussen minderjarige leerling
en medewerker school
klachtencommissie
doet parellelonderzoek
1
• privésituatie
misbruik, mishandeling,
verwaarlozing, enz.
of:
1
2
3
4
5
2
3
4
5
Bij twijfel kunt u/kun jij altijd contact opnemen met de mentor of met een van de interne vertrouwenspersonen op school (zie de schoolgids).
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 28
Samenstelling vrijwillige ouderbijdrage (in €)
De bijdrage wordt via het bestuursbureau van de CSG geïnd.
1
2
2
2
3
3
3
brugklas
vmbo
havo
ath
vmbo
havo
ath
Algemene vrijwillige bijdrage
1. vieringen, wijdingen, ouderavonden,
diploma uitreikingen
2. drukwerk, papier, porti, repro
3. verzekeringen
5,50
5,50
5,50
5,50
5,50
5,50
5,50
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
Totaal algemene vrijwillige bijdrage
49,50
49,50
49,50
49,50
49,50
49,50
49,50
40,00
40,00
15,00
15,00
15,00
15,00
15,00
10,00
30,00
25,00
10,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
20,00
10,00
30,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
20,00
10,00
30,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
20,00
10,00
30,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
10,00
30,00
10,00
30,00
10,00
30,00
25,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
25,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
25,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
Totaal schoolspecifieke
vrijwillige bijdrage
167,00
152,00
127,00
127,00
132,00
132,00
132,00
Totaal vrijwillige ouderbijdrage
216,50
201,50
176,50
176,50
181,50
181,50
181,50
Schoolspecifieke vrijwillige bijdrage
4. introductieprogramma
(gezamenlijke startactiviteit)
5. excursie biologie
6. sportdagen
7. culturele activiteiten
8. tekenpakket
9. loopbaanoriëntatie
10. leesboeken, tijdschriften talen
11. mediatheek
12. fietsenstalling
13. huur kluisje
14. leerlingenpas met foto
15. kopieerpas
Toelichting
• de schoolspecifieke vrijwillige bijdrage is exclusief
Cambridge Engels (CAE) en Pre University College
(PUC) voor atheneum
1 zie hoofdstuk 5
2 drukwerk gebeurt door een externe partij en
is o.a. briefpapier, enveloppen, evt. schoolkrant,
uitnodigingen, informatiebrieven etc. Bij papier
gaat het om blanco (print-) papier, waardepapieren
(diploma’s en cijferlijsten), proefwerkpapier, etc.
De portikosten zijn inclusief de kosten van frankeermachines, aangetekende post voor examenwerk,
postzegels, etc. De reprokosten zijn voor de
afdrukken van de printers (informatievoorziening
voor ouders en prints door leerlingen).
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
3 zie hoofdstuk 6.3
4 elk leerjaar is er een gezamenlijke startactiviteit
6 zie hoofdstuk 5.3, de kosten verschillen per sport
en worden apart geïnd, het bedrag bij havo 5 en ath
6 is een indicatie, dit wordt later bekend gemaakt.
7 klas 1: kunstkidsdag en toneelvoorstelling, klas 2:
theaterdag en toneelvoorstelling, klas 3: concert,
museumbezoek, workshop toneel en klas 4: bezoek
musea, bezoek theater, workshop componeren,
workshop toneel, rondleiding Der Aa-Kerk
8 het tekenpakket moet bij tussentijdse instroom in
de onderbouw ook betaald worden
9 er wordt in de brugklas een toekomst dossier
gemaakt
Schoolgids 2014-2015 29
Samenstelling vrijwillige ouderbijdrage (in €)
De bijdrage wordt via het bestuursbureau van de CSG geïnd.
4
4
4
5
5
6
vmbo
havo
ath
havo
ath
ath
Algemene vrijwillige bijdrage
1. vieringen, wijdingen, ouderavonden,
diploma uitreikingen
2. drukwerk, papier, porti, repro
3. verzekeringen
5,50
5,50
5,50
5,50
5,50
5,50
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
39,00
5,00
Totaal algemene vrijwillige bijdrage
49,50
49,50
49,50
49,50
49,50
49,50
15,00
15,00
15,00
15,00
15,00
15,00
30,00
15,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
-
10,00
30,00
15,00
14,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
315,00
10,00
30,00
15,00
14,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
-
85,00
14,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
-
10,00
-
85,00
-
15,00
14,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
-
14,00
10,50
23,50
10,00
5,00
3,00
-
Totaal schoolspecifieke
vrijwillige bijdrage
112,00
451,00
136,00
166,00
106,00
166,00
Totaal vrijwillige ouderbijdrage
161,50
500,50
185,50
215,50
155,50
215,50
Schoolspecifieke vrijwillige bijdrage
4. introductieprogramma
(gezamenlijke startactiviteit)
5. excursie biologie
6. sportdagen
7. culturele activiteiten
8. tekenpakket
9. loopbaanoriëntatie
10. leesboeken, tijdschriften talen
11. mediatheek
12. fietsenstalling
13. huur kluisje
14. leerlingenpas met foto
15. kopieerpas
16 buitenlandreis
11 zie hoofdstuk 1.4
12 zie hoofdstuk 1.4
13 de huur voor een kluisje is € 10,00 per schooljaar.
De borg is eenmalig € 15,00 en wordt teruggestort
als de leerling de sleutels inlevert.
14 zie hoofdstuk 1.4
15 zie hoofdstuk 1.4
16 de reis vindt plaats van 21 t/m 25 april 2014 en
wordt apart in 3 termijnen met u afgerekend
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 30
Hoofdstuk 7
Personeelsgegevens
VESTIGINGSDIRECTEUR
De heer drs. J.B. Westerhof
wfj
vestigingsdirecteur
[email protected]
De heer H. Mooibroek
moo
teamleider ath(+) 1 - 6
[email protected]
Mevrouw drs. A.M. Nieborg
nga
telamleider havo 1-5
[email protected]
De heer R.A. Planjer
prr
teamleider vmbo-tl 1-4
[email protected]
TEAMLEIDERS
DECAAN
Mevrouw M.E.Visser
vim
[email protected]
MELDKAMER
Dhr. H. Poel
[email protected]
De heer S.Visser
[email protected]
Mevrouw J.A. Doornkamp
[email protected]
SCHOOLOPLEIDER
De heer A.L. Oterdoom
ote
[email protected]
raa
[email protected]
ROOSTERS
De heer C.A. Raadsen
COÖRDINATOREN
Mevrouw Y. Holwerda
hay
coördinator brugklassen
[email protected]
Mevrouw drs. M. van Tol
tlm
coördinator ath +
[email protected]
Mevrouw K. Weeber
wrk
taalcoördinator
[email protected]
De heer drs. J.W. Stellingwerff
sfj
rekencoördinator
[email protected]
Mevrouw S.Veenland
vds
coördinator mentoraat
[email protected]
De heer E.H. Smit
sme
stagecoördinator
[email protected]
Mevrouw T.J. Oosterloo
oot
cultuurcoördinator
[email protected]
VERTROUWENSPERSOON
Mevrouw H.C. Annema
ann
[email protected]
ONDERSTEUNINGSCOÖRDINATOR
Mevrouw M.E.Visser
vim
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
[email protected]
Schoolgids 2014-2015 31
ONDERWIJZEND PERSONEEL
Mevrouw A. B. Alexander
ara
[email protected]
Engels
Mevrouw H. C. Annema
ann
[email protected]
aardrijkskunde
De heer F.A.E. Bakker
bae
[email protected]
economie
Mevrouw J. Bleeker
brj
[email protected]
Nederlands
De heer drs. G. Boven
bov
[email protected]
Engels
Mevrouw R. M. Boven
bvm
[email protected]
Frans
De heer W. A. Brandt
btw
[email protected]
drama
Mevrouw E. J. Brasse
bee
[email protected]
techniek, handenarbeid,
culturele kunstzinnige vorming
De heer drs. H. Brouwers
brh
[email protected]
Engels
De heer J. Bultena
bja
[email protected]
natuurkunde
De heer drs. I.J.M. Crutzen
cru
[email protected]
economie, maatschappij en
organisatie
De heer C. Datema
dmc
[email protected]
wiskunde
Mw. J. L. Dijkhuis
dsj
[email protected]
geschiedenis
Mw. S. K. Dijkstra
das
[email protected]
tekenen,
culturele kunstzinnige vorming
Mevrouw drs. M.W.M. Duran
dur
[email protected]
Frans
De heer drs. K.S. Fongers
fon
[email protected]
natuurkunde, scheikunde
De heer msc. P. Fonteijn
fnp
[email protected]
scheikunde
De heer drs. H. Goedgebure
gge
[email protected]
natuurkunde
De heer dr. F. van der Graaf
gff
[email protected]
biologie
Mevrouw J. Groeneveld-Brekhof
gdb
[email protected]
lichamelijke opvoeding
De heer D. Groothuis
ghd
[email protected]
lichamelijke opvoeding
Mevrouw H. Hamminga
ham
h. [email protected]
biologie
Mevrouw H. A. Hartlief-van der
Heide
hhh
[email protected]
Nederlands
Mevrouw H. v.d. Heide
hdh
[email protected]
wiskunde
Dhr. L.T. Hofstra
hoa
[email protected]
godsdienst
Mevrouw drs. W.A.M. Holthof-Schut
hfa
[email protected]
Duits
Mevrouw Y. Holwerda
hay
[email protected]
lichamelijke opvoeding
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 32
Mevrouw W. Holwerda
haw
[email protected]
Mevrouw A.C. Honders
hon
[email protected]
De heer L. Joustra
jou
[email protected]
Mevrouw drs. E. de Jong
jge
[email protected]
Duits
Mevrouw drs. A. Koika
koi
[email protected]
Engels, muziek, Spaans
Mevrouw E.S. Konan
knv
[email protected]
Frans
Mevrouw W. J. Leguijt
ltw
[email protected]
tekenen
De heer J. Nijmeijer
nym
[email protected]
natuurkunde, scheikunde
Mevrouw A. Okkema
oka
[email protected]
wiskunde
Mevrouw T.J. Oosterloo
oot
[email protected]
muziek,
culture kunstzinnige vorming
De heer J.H. Poel
plj
[email protected]
Engels, tekenen
De heer J. Posthumus
psj
[email protected]
aardrijkskunde
Mevrouw M.M.M. Reinerink
rkm
[email protected]
wiskunde
Mevrouw A.M. te Riele
rie
[email protected]
wiskunde, biologie
Mevrouw J. Siccama
sic
[email protected]
Engels
De heer E.H. Smit
sme
[email protected]
economie,
maatschappij & organisatie
De heer drs L.B. Smit
stb
[email protected]
geschiedenis
Dhr. J. Snijder
snj
[email protected]
De heer drs. J.M. Stellingwerff
sfj
[email protected]
Mevrouw M.A.M. van der Tak
tka
[email protected]
Duits
Mevrouw S.A. Tepper
trs
[email protected]
geschiedenis
Mevrouw E. Teunissen-Lauwers
teu
[email protected]
Engels
[email protected]
geschiedenis
De heer L.B. Thole
Engels
handenarbeid,
culturele kunstzinnige vorming
tekenen,
culturele kunstzinnige vorming
aardrijkskunde,
natuur/ landbouw/ techniek
economie, maatschappij &
organisatie, wiskunde, BHV
Mevrouw drs. E. v.d. Tholen
tho
[email protected]
Nederlands
Mevrouw A.H. Tjeerdema
taa
[email protected]
biologie, BHV
Mevrouw drs. M. van Tol
tlm
[email protected]
Engels
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 33
economie,
maatschappij en organisatie
handenarbeid, culturele en
kunstzinnige vorming
De heer P.J.Veen
vnp
[email protected]
Mevrouw S.Veenland
vds
[email protected]
Mevrouw M.E.M.Verheul-Smit
smt
[email protected]
godsdienst
De heer W.A.J.Vonk
von
[email protected]
wiskunde
Mevrouw P. de Vries
vsp
[email protected]
Nederlands
De heer drs. K.J. Wassenaar
was
[email protected]
Frans, geschiedenis,
maatschappijleer
Mevrouw K.V. Weeber
wrk
[email protected]
Nederlands
Mevrouw I. van der Werf
wfi
[email protected]
Nederlands
Mevrouw drs. R.G. Wilms
wlm
[email protected]
aardrijkskunde
De heer P.H.J. Wolfs
wsp
[email protected]
biologie
De heer drs. C.K.J. Zwarts
zwa
[email protected]
Duits
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 34
ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL
De heer B.H. Bouma
bom
[email protected]
kantine, BHV, EHBO
Mevrouw M. van Boven
bnm
[email protected]
technisch onderwijsassistent
De heer G. Brookman
bro
[email protected]
schilder
De heer T. Bulthuis
bse
[email protected]
technisch onderhoud
Mevrouw J.A. Doornkamp
dpj
[email protected]
preventiemedewerker
De heer W. Eizinga
eiz
[email protected]
hoofdconciërge/ beheerder,
BHV, EHBO
Mevrouw H.F. Kijlstra
kah
[email protected]
receptioniste, telefoniste
De heer drs. A.E.A. Kuipers
ksa
[email protected]
technisch onderwijsassistent,
BHV
De heer A. Munsterman
mna
[email protected]
conciërge, EHBO
De heer E. Ozinga
oab
[email protected]
technisch onderwijsassistent,
BHV
Mevrouw E. van der Meulen
Mnl
[email protected]
secretariaat
De heer H. Poel
plh
[email protected]
meldkamer
Mevrouw E.J.M. Poort-Huisjes
hje
[email protected]
projectondersteuner/ stage
Mevrouw T. Pruim-Visser
pmt
[email protected]
mediatheek
De heer M.Vijver
vrm
[email protected]
mediatheek
De heer S.Visser
vsa
[email protected]
meldkamer, BHV, EHBO
Mevrouw L. Zevenhuizen
znl
[email protected]
technisch onderwijsassistent,
BHV
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 35
De Christelijke Scholengemeenschap Groningen (CSG) gaat
uit van de Stichting Christelijk Onderwijs Groningen.
De CSG biedt christelijk voortgezet onderwijs op zes vestigingen
in Groningen, Hoogezand en Winsum. Dit zijn de CSG Rehoboth,
het Wessel Gansfortcollege (vestigingen Heerdenpad, Kluiverboom
en Winsum) en het Augustinuscollege (vestigingen Admiraal de
Ruyterlaan en Diamantlaan). In de vestiging aan de Diamantlaan
zit ook een orthopedagogisch en didactisch centrum (OPDC).
Wessel Gansfortcollege vestiging Heerdenpad
Schoolgids 2014-2015 36