Download aanbodgids (Pdf bestand)

2014
2015
Aanbod NME-Betuwe
Middenbouw,
groep 5 en 6
FOTO:
DWALEN LANGS DE NEDERRIJN,
GROEP 5,6 PALET, OPHEUSDEN
AANBOD 2014-2015 voor groep 5-6
Een beknopt overzicht van het aanbod van het NME-Betuwe, bestemd voor groep 5-6.
Meer info over dit aanbod vindt u in het digitale catalogus- en reserveringsprogramma
nmegids.nl . (waar dat staat leest u in het deel ‘algemeen’). Heeft u uw keuze gemaakt?
Reserveer dan, liefst zo snel mogelijk, via de website. Wie het eerst komt..
Let op: Het aanbod breidt gedurende de loop van een schooljaar uit. Vooral excursies maar ook
leskisten. In nmegids.nl staat steeds het actuele aanbod, up to date.
In dit overzicht vindt u achtereenvolgend:
Algemeen: Hoe u gebruik kunt maken van materialen en diensten van NME Betuwe. Spelregels.
Materiaalzendingen: Rondom een thema een handleiding met werkbladen en per pakket voldoende
concreet materiaal om er met een hele groep mee te werken.. Let op: deze moet u bestellen vóór
een uiterste datum. De afleverdatum staat vast. Meestal is het een kooppakket, dan wordt het
uw eigendom.
De materiaalzendingen via het Gelderse NME-netwerk komen in een cyclus van 3 jaar terug!
Leskisten: In een leskist zit een handleiding met lessuggesties, werkbladen ed plus het
benodigde materiaal. In een lesdoos zitten geen of weinig materialen. U leent het voor een
bepaalde periode (meestal 2,5 week). De leskisten zijn onderverdeeld in 5 categoriën. Dat zijn:
seizoenen / natuur, planten en dieren / water, bodem, lucht en weer / techniek en duurzaamheid
/ mens, voeding, gezondheid.
Uitleenmaterialen: Allerlei boekensets en (veldwerk)materialen die u als ondersteuning kunt
lenen. Hier zit geen handleiding bij. Zoekt u iets wat (nog) niet in de lijst staat? Gewoon vragen.
Projecten, lessen en excursies:
Projecten zijn onderwerpen (thema's) die geschikt zijn voor een hele bouw of schoolbreed
uitgevoerd kunnen worden. Sommigen sluiten aan bij landelijke thema weken of dagen. U krijgt
lessuggesties en/of handreikingen om zelf aan de slag te kunnen. Hier zijn meestal géén kosten
aan verbonden. We hebben ook projecten die voor één groep of bouw geschikt zijn en (deels)
gefinancierd worden door de gemeente of Regio Rivierenland.
Lessen en excursies: Een of meer gastdocenten komen in de klas of u gaat met de leerlingen
onder begeleiding van een of meer gastdocenten op een buiten-locatie ( boerderij, park ed) aan
de slag. Hier zijn vaak kosten aan verbonden. In de digitale nmegids staan alle excursies vermeld.
inclusief de kosten. Elke school kan aan alle excursies deelnemen. Om te kunnen zoeken op locatie
is er een uitsplitsing gemaakt: in de betuwe / in en om Hemmen / in en om Elst (gld).
Inspiratie op thema: Ideeënbronnen (géén kant en klare leskisten) over een aantal onderwerpen.
We hebben nog veel meer, o.a. van het Kleine Loo.
Algemeen
Inschrijven/reserveren
De inschrijvingen voor ‘NME in de Betuwe’ lopen via internet, via NME-centrum Midden-Betuwe.
Het digitale catalogus- en reserveringsprogramma nmegids.nl is te vinden op:
www.nmebetuwe.nl onder AANBOD PO-BSO.
Het is ook te vinden op de site www.nmeoverbetuwe.nl onder lesmaterialen/bestellen .
Een stap-voor-stap handleiding hoe te werken met dit catalogus- en reserveringsprogramma vindt u
op de website www.nmebetuwe.nl bovenaan in het horizontale menu, onder de knop Informatief en
dan gebruiksaanwijzing nmegids.nl .
Ook staan op de genoemde websites de NME aanbodgidsen voor de verschillende bouwen.
Elke school heeft een eigen inlogcode en wachtwoord. Bent u dit kwijt, neem dan contact op met de
NME-contactpersoon bij u op school of met de coördinator. Gedurende het schooljaar kunt u met uw
codes zelf uw reserveringen maken, wijzigen en/of annuleren. U krijgt via het systeem automatisch
een mailbericht van elke reservering, wijziging ed. Zorg daarom dat mailadressen correct zijn en
blijven!
Voor annulering gelden de volgende regels:
• Leskisten kunt u tot 3 dagen voor uitleendatum wijzigen of annuleren.
• Materiaalzendingen kunt u tot de aangegeven ‘uiterste datum’ annuleren.
Annuleert u later dan genoemde termijnen, dan worden de kosten in rekening gebracht.
Ophalen en terugbrengen
Leskisten dient de school zelf op te (laten) halen en terug te (laten) brengen naar het NME-centrum
in Opheusden of een van de NME-depots. Eén week voor zowel de start als de afloop van een
uitleenperiode krijgt u van ons per e-mail een herinneringsbericht met daarin ook adres en tijd.
Hetzelfde voor het ophalen van pakketten van de materiaalzendingen.
U kunt gebruik maken van een koeriersdienst. Geef, als u hier gebruik van wilt maken, dit aan bij uw
reservering of neem hiervoor tijdig contact met ons op. Daarvoor betaalt u € 15,= per keer,
ongeacht aantal leskisten/materiaalpakketten.
Als u leskisten en/of materiaalzendingen niet ophaalt, brengen wij deze toch volledig in rekening.
Als u spullen niet, te laat of incompleet terug brengt, betaalt u een boete.
Locaties, openingstijden en contactpersoon
Gemeente Buren: een onbemande post in de Brede School in Maurik, in de gang bij de kamer van de
locatiemanager van de OBS. Contactpersoon: Annemieke Jansen.
Gemeente Neder-Betuwe: NME-centrum in Opheusden. Contactpersoon: Annemieke Jansen.
Gemeente Overbetuwe: voor scholen uit Elst en Driel het NME lokaal in OBS Stap voor Stap in Elst.
Contactpersoon: Netty van Cappellen. Voor de andere scholen een onbemande post in de ACBS
Lammerts van Bueren in Zetten. Contactpersoon Hans Cornelissen.
Op genoemde locaties staan de materialen tijdig klaar cq verwachten we ze terug. Wij zijn in
Opheusden en Elst sowieso aanwezig op de ophaal/terugbrengdata en tijdstippen en verder op
afspraak. Bij overmacht graag afbellen naar de contactpersoon van de locatie i.p.v. een mail sturen
want die lezen we niet altijd meteen uit. Andere afspraken lopen altijd via de coördinator.
Kwaliteit
Alle leskisten en materiaalzendingen worden door ons nauwkeurig gecontroleerd voordat u ze krijgt.
Als er iets aan mankeert/ontbreekt, wordt dat door ons vermeld. Mocht u toch nog iets anders
missen, wilt u dan direct contact met ons opnemen? Daarmee kunnen we voorkomen dat we u
abusievelijk kosten in rekening brengen. Raakt er iets kwijt of kapot, meldt het ons a.u.b. bij het
terugbrengen.
Gemeentelijke bijdragen/subsidies en eigen bijdragen
De gemeenten Buren, Neder-Betuwe en Overbetuwe betalen aan hun respectievelijke NME-centra
een bijdrage / subsidie om aan het basisonderwijs NME te kunnen aanbieden in de vorm van
leskisten, materialen, excursies en diensten. Voor het lenen van leskisten ed. betalen de scholen een
eigen bijdrage. Dit bedrag is een bijdrage aan de ontwikkel- en materiaalkosten. De kosten voor de
materiaalzendingen zijn € 15,- per pakket (niet: per zending!). De kosten voor excursies zijn
afhankelijk van aanbieder en (kunnen) verschillen per gemeente. In de netto bedragen, die de school
ziet na het inloggen, zijn de gemeentelijke subsidies verwerkt.
Uw school ontvangt een rekening halverwege en/of aan het einde van het schooljaar voor alle
gereserveerde leskisten, afgenomen materiaalpakketten, excursies en indien van toepassing voor de
koeriersdiensten. Voor materialen die zoek raken of kapot gaan, brengen wij de kosten apart in
rekening.
Verantwoordelijkheid
Voor alle activiteiten geldt dat de verantwoordelijkheid voor leerlingen en materialen bij de school
ligt. Ook als programma’s (deels) door derden worden uitgevoerd of begeleid.
Perioden
In 2014-2015 kennen we onderstaande leenperioden. Afwijkingen hiervan zijn in overleg mogelijk,
bijv. voor een kijkavond, studiedag etc. We hebben zo goed mogelijk rekening gehouden met
vakanties e.d. maar dat is niet altijd eenvoudig omdat we in 2 regio’s werkzaam zijn (midden en
zuid) en er veel onderlinge verschillen zijn tussen de scholen. Komt een periode niet uit,
bijvoorbeeld omdat er een (deel) schoolvakantie in valt? U kunt suggesties voor een andere periode
doen, het is aan ons om dat te honoreren... Vraag het altijd vooraf bij uw reservering, dat werkt
het prettigst voor u en voor ons.
2014 Ophalen
wo. 10-9
wo. 1-10
wo. 22-10
wo. 19-11
wo. 20-11
wo. 10-12
Terugbrengen
vr. 26-9
vr. 17-10
vr. 14-11
vr. 5-12
vr. 6-12
vr. 19-12
2015 Ophalen
wo. 7-1
wo. 28-1
wo. 18-2
wo. 18-3
wo. 8-4
wo. 13-5
wo. 3-6
wo. 24-6
Terugbrengen
vr. 23-1
vr. 13-2
vr. 13-3
vr. 3-4
vr. 24-4
vr. 29-5
vr. 19-6
vr. 10-7
Contactgegevens
Stichting NME centrum Midden-Betuwe. Coördinator: Annemieke Jansen
postadres: Appelgaard 9, 4033 JA Lienden 0344-603758 / 06-20641777
bezoekadres na afspraak: Tielsestraat 11 b , 4043 JP Opheusden 0488-429775
mail: [email protected] website: www.nmebetuwe.nl Facebook: NME Betuwe
KvK: 41060351 IBAN: NL67 INGB 0006 8047 22
De gegevens van NME Overbetuwe vindt u op www.nmeoverbetuwe.nl/contact
NME in de Betuwe
Natuur- en Milieu Educatie in de Betuwe krijgt vorm door samenwerking tussen NME Overbetuwe
(dat zijn CNME ’t Pakhuis en Boerderij Lingezegen) en NME-centrum Midden-Betuwe. Het totale
werkgebied omvat de gemeenten Overbetuwe, Neder-Betuwe en Buren.
Materiaalzendingen:
Van graan tot brood
Materiaalzending
BESTELLEN: OP = OP
Groep: 1,2,3,4,5.6
Klaslokaal, evt bakker of molen
We eten (bijna) elke dag brood, maar waar het precies vandaan
komt, da's geen dagelijkse kost!
Middenbouwleerlingen ontdekken verbanden tussen de grondstoffen
en het eindproduct.
Dit pakket kan goed gebruikt worden tijdens een 'broodproject'
waarbij u ook naar een bakker en/of een molen gaat.
Kruidenwijzer
Materiaalzending
Groep: 3,4,5,6,7,8
BESTELLEN: voor 1 februari 2015
Klaslokaal
Kruiden, vrijwel dagelijks eten we ze in gerechten. Maar hoe groeien
kruiden? Waar zijn ze goed voor? En wist je dat je ook 'onkruiden'
vaak gewoon kunt eten?
Deze materiaalzending bevat o.a. een aantal verse kruidenplantjes,
gedroogde kruiden en tuinkerszaad. Leerlingen van groep 5-6
onderzoeken of kruiden ook helpen bij ziekte en verkoudheid.
Leskisten: seizoenen
Speuren naar slakken en spinnen (herfst MB)
Leskist
Seizoen: september t/m november
Groep: 5,6
Klaslokaal en buiten
Hele verzamelingen kastanjes, eikels en bladeren in allerlei
kleurschakeringen. Maar herfst is meer: vertrekkende vogels, overal
spinnenwebben, paddenstoelen, egels die zich vol-eten voor de
winterslaap. Klassikaal of in groepjes bezig zijn met de thema´s:
slakken, kastanjes, spinnen, paddenstoelen, wormen, bladeren, wind.
De natuur in rust? (winter MB)
Leskist
Seizoen: november t/m maart
Groep: 5,6
Klaslokaal en buiten
De natuur in rust en vogels die onze voedselhulp kunnen gebruiken.
Laat de kinderen klassikaal of in groepjes het begrip winter in de
natuur zien en ontdekken met de volgende thema´s: winterboom,
vogelhulp, stenen, sporen, bij het wak, elzen, vroege bloeiers.
Kijken naar katjes, kikkers en kriebelbeestjes (lente MB)
Leskist
Seizoen: maart t/m mei
Groep: 5,6
Klaslokaal en buiten
Wie kent geen lentekriebels, voorjaarsschoonmaak,.. ? Met dit
lentekistje kunt u met de leerlingen buiten ontdekkingen doen naar
lente-verschijnselen: ontluikende knoppen en bladeren, kikkerdril en
paddensnoeren, vogelzang enz. Uiteraard met onderzoeksmaterialen.
Op zoek naar mussen, madeliefjes, mieren en meer (zomer MB) Groep: 5,6
Leskist
Seizoen: mei t/m september
Klaslokaal en buiten
Hittegolf, strand en zee. Wat maakt de zomer nou tot zomer? Met
kinderen naar buiten. De natuur op zijn uitbundigst zien, voelen,
ruiken, horen en ontdekken. Klassikaal of in groepjes kleurt u het
begrip zomer beter in met één of meer van de 7 thema´s: gras,
waterdiertjes, mussen, madeliefjes, mieren, bloemdieren, veren.
Leskisten: Natuur, planten en dieren
Bezige bijen
leskist
Periode: hele jaar
Groep: 5,6
Klaslokaal en buiten; evt.
excursie naar imker
Deze leskist behandelt in 3 lessen het thema bijen op een
prikkelende wijze. In een opdrachtencircuit komt het leven van de
honingbij aan bod. Daarna via een excursie, gastles of DVD het werk
van de imker. En afsluitend concreet de relaties tussen de bij en de
leefomgeving. Kortom: wat hebben wij met bijen en bijen met ons?
Braakballen pluizen
Leskist
Periode: hele jaar
Groep: 5,6,7,8
Klaslokaal
In deze kleine leskist vindt u materialen die u nodig heeft om
braakballen (meestal: uilenballen) te laten pluizen: zoekkaarten,
pincetten, kwastjes, loepjes, petrischaaltjes. En het pluisdiploma!
Verder is er een korte handleiding met informatie over het pluizen
zelf en uilen in het algemeen. En een DVD met een film over uilen.
Een appeltje te schillen..
Groep: 5,6
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal - Buiten
In de klas aan de hand van echte appels kijken wat de leerlingen
allemaal al weten over appels en appelteelt. Dan leervragen
formuleren en naar een echte appelteler voor praktijk en
antwoorden. Bij voorkeur tussen bloesem en oogst uitvoeren.
Naast zaakvakdoelen komen ook taaldoelen expliciet aan bod.
Fossielen
Leskist
Groep: 6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Nu, toen, ooit en evolutie. Voor leerlingen vaak ongrijpbare begrippen
in de tijd. Met behulp van deze leskist ontdekken de leerlingen
allerlei aspecten over fossielen en daarmee over de tijd. Zaken zoals
tijdperiodes, planten- en dierenfossielen en aanpassingen om de
soort in stand te houden komen aan de orde. De les bestaat uit drie
onderdelen waaronder een practicum waar de leerlingen met behulp
van 9 werkbladen aan de slag gaan. Er zitten veel fossielen in de kist.
Apart bijgeleverd is kist met een rond te draaien tijdlijn.
Kids for animals met o.a. dierenbeschermersspel
Groep:3,4,5,6,7,8
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal evt. excursie
Met het lesspel maken de leerlingen op een leuke en spannende
manier kennis met dierenwelzijn. Het spel bestaat uit 24 quizvragen
die zijn voorzien van videofragmenten op DVD. Een respectvolle
omgang met dieren staat hierin centraal. De vragen zijn verdeeld
over verschillende thema’s en steeds in 3 niveaus.
Verder in de leskist een aantal themakranten met verwerkingsbladen
over verschillende onderwerpen zoals ‘het dierenasiel’ en huisdieren.
Kluts (kwijt)!
Leskist
Groep: 5,6
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Op een zekere dag staan in de klas acht verschillende dieren uit acht
verschillende biotopen (landschappen). Aan elk dier hangt een
kaartje met de tekst ‘ik ben de kluts kwijt’. Uit de introductiebrief
blijkt dat de dieren op school zijn afgeleverd en dat ze helemaal in
de war zijn. Ze weten niet waar ze wonen, wie hun buren zijn, voor
wie ze op moeten passen, wat ze graag lusten, hoe ze hun nestje/hol
moeten bouwen enzovoorts. Kunnen de leerlingen de dieren helpen om
de ‘kluts’ weer terug te vinden?
Kriebelbeestjes, klein gespuis
Groep: 5,6
Leskist
Periode: lente t/m herfst
Klaslokaal - Buiten
Deze leskist bevat een handleiding en veldwerkmateriaal zoals o.a.
zoekkaarten, loepjes, insectenzuigers en petrischaaltjes voor het
uitvoeren van een aantal lessen + opdrachten rond het thema ´kleine
beestjes´. Aan het begin van de les gaan de leerlingen buiten op zoek
naar spinnen, mieren, regenwormen of andere kriebelbeestjes.
Vervolgens gaan ze aan de slag met een werkblad met vragen en
opdrachten. Bevat als extra een DVD met beelden uit 'Microcosmos'.
Spinnen
Leskist
Groep 5-6
Periode: vooral herfst
Klaslokaal
In de herfst zie je overal dikke spinnen en grote spinnenwebben. De
reacties daarop lopen uiteen van ´bah, wat eng’ en ‘sla maar weg.' tot
'mooi zo´n web met dauwdruppels'. Wat weten kinderen van spinnen
en webben? En durft u zelf een spinnenles te geven?
Een les in circuitvorm: de bouw van een spin, verschillende soorten
spinnen, hersenspinsels, miss-spin, houden van spinnen, wielweb, ..
Professor van Wiegen ziet ze vliegen
Groep: 4,5,6
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal en buiten
Professor van Wiegen onderzoekt vogels. Nu is hij heel ongelukkig
gevallen en heeft hij last van geheugenverlies. De leerlingen gaan
hem helpen met zijn onderzoek naar anatomie, broeden/ eieren/
nesten, vogeltrek, gedrag en soort, biotoop en bescherming en vogels
in de eigen omgeving.
Op deze manier komen de leerlingen spelenderwijs veel te weten
over vogels.
Vogels op school, in winter en lente
Project
Periode: januari t/m maart
Groep: 5,6,7
Klaslokaal - Buiten
De kinderen maken kennis met vogels bij hen in de buurt. Het
winterPeriode en het broedPeriode staan centraal omdat dan de
vogels het meest zichtbaar zijn. Stand- en trekvogels, voedsel en
bijvoeren in de winter en het nestelen komen aan bod.
Meedoen aan de Nationale Tuinvogeltelling (in januari) stimuleert
kinderen de vogels in de (school)tuin goed te observeren.
Eieren en nesten van vogels
Leskist
Periode: voorjaar
Groep: 5,6
Klaslokaal
In mei leggen alle vogels een ei. Maar waar en hoe dat allemaal goed
of mis kan gaan, dat weten de leerlingen vaak niet. Holenbroeders,
weidevogels, schutkleuren, nestvlieders en nestblijvers: allemaal
vogelzaken die aan bod komen.
Wonderweb, met draadjes verbonden...
Groep: 5,6
Leskist
Periode: lente t/m herfst
Klaslokaal - Buiten
Wonderweb is een lespakket voor groep 5 en 6 over biodiversiteit. Het laat zien dat er ook
vlakbij uw school volop natuur is. Uw leerlingen gaan in groepjes en voorzien van de nodige
veldwerk-materialen, maximaal 30 soorten planten en dieren vlakbij school ontdekken. En wordt
duidelijk wat de samenhang tussen deze soorten is.
WonderWeb, de soortenrijke natuur in uw schoolomgeving.
Dierenwelzijnslessen (voedselproducerende dieren)
Leskist
Periode: hele jaar
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Klaslokaal
Deze leskist hoort bij het lesprogramma Dierenwelzijnslessen, te
vinden op de site http://dierenwelzijnslessen.groenkennisnet.nl .
Hier zijn naast de complete (digibord)lessen ook verschillende
webquests, digitale werkbladen, opdrachten die aansluiten bij de
lessen en spelletjes te vinden. De lessen gaan over de volgende
productiedieren: kip, koe, varken, geit, vis, konijn en honingbij.
De leskist brengt de praktijk in de lessen.
We hebben ook nog de leskisten van de serie "Natuur op de boerderij", een kennismaking met
het agrarische bedrijf. Deze zijn wat verouderd maar u kunt ze nog wel lenen. Evenzo
themadozen over zuivel en eieren. We stimuleren een bezoek (excursie) aan een agrarisch
bedrijf. Kijk bij Excursies, Boerderijeducatie Rivierenland.
Zoetwatervissen
Leskist
Periode: zomer en herfst
Groep: 6,7
Klaslokaal - Buiten
De leerlingen krijgen informatie over vissen, de samenleving onder
water en een eenvoudige voedselkringloop. Kijkend vanuit verschillende perspectieven volgt een soort lagerhuis-discussie over
´vissen´ (werkwoord). Bij het water voeren de leerlingen een aantal
opdrachten uit (gegevens verzamelen voor een onderzoeksrapport.)
Terug op school trekken ze conclusies over de waterkwaliteit en het
effect daarvan op het al dan niet voorkomen van vissen.
Leskisten: water, bodem, lucht en weer
Wereldwijde verbondenheid: water
Groep; 5,6,7,8
Lesdoos
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Leerlingen ervaren persoonlijk dat zij, zonder zich dat dagelijks te
realiseren, allerlei banden hebben met de rest van de wereld. Ze
maken kennis met de dagelijkse leefwijzen van mensen in andere
landen en cultuurgebieden. De nadruk ligt hierbij op de omgang met
natuurlijke hulpbronnen.
De themamap 'Water' bevat 4 lessen: •wereld-water-puzzel •reizen
over water •waterkringloop •water in groente
Over de pot en de put: waar ga je heen, drol?
Leskist
Periode: hele jaar
Groep 1,2,3,4,5,6,7,8
Klaslokaal - Buiten
Tanden poetsen, toilet doorspoelen, (af)wassen: in huis maken we
water vies en spoelen het weg door een putje. Ook het water dat
buiten ‘valt’, verdwijnt.. De middenbouw onderzoekt Het raadsel van
Rio: waarom overstroomt een basisschool?? Verstopping... hoe/ wat/
waar/ waarom..?
Waterkoffer
Project
Periode: hele jaar
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Klaslokaal
Waterschap Rivierenland heeft een Waterkoffer ontwikkeld. De
koffer bevat verschillende lespakketten, boeken, DVD’s, CD’s en
lessuggesties als aanvulling op de lessen over water uit het NMEaanbod.
Onderzoek het water met watch-water
Leskist
Periode: lente t/m herfst
Groep: 6,7,8
Buiten, bij een sloot of water
Watch draait om actief onderzoek doen naar het water in de eigen
omgeving. Leerlingen verzamelen allerlei gegevens over water
(zuurgraad, kleur, geur, diepte, helderheid, dikte baggerlaag,
waterdieren, waterplanten, etc.). Daarmee maken zij een eigen
onderzoeksrapport met behulp van een logboek. U krijgt een
complete kist met alle benodigde veldwerkmaterialen (thermometer,
helderheidschijf, pH-strookjes, dieptemeter etc.).!
Watergoochelaar
Leskist
Groep: 5,6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal
De watergoochelaar is in de stad! Journaliste Hanneke Diepgraven
heeft het gevoel dat deze meneer mensen oplicht met zijn dure
watergoochelshow. Ze wil hem gaan ontmaskeren en heeft zijn
goochelkist te pakken gekregen. Ze moet zelf plotseling weg, dus
heeft ze de klas in een brief gevraagd de trucs te onderzoeken.
Tijdens het onderzoeken van deze trucs krijgen de leerlingen
spelenderwijs inzicht in acht verschillende watereigenschappen. In
een krantenartikel voor de journaliste en tijdens hun eigen
watergoochelshow laten ze zien dat er heel gewone watereigenschappen achter de trucs zitten en zo is de goochelaar ontmaskerd.
Bodem.nu: bodemschatten en bodemmonsters
Groep: 5,6
Leskist
Periode: lente t/m herfst
Klaslokaal - Buiten
Er verschijnen zomaar gaten in de bodem bij de school.. De kinderen
onderzoeken wat er aan de hand is en stuiten daarbij op
verschillende bodemdieren en -monsters! Er is gekozen voor een
verhalende context, een verhaallijn. Met sleutelvragen om 4-7
onderzoekjes te doen naar keuze voor hele klas of groepje.
De wereld onder je voeten - middenbouw
Groep: 4,5,6
Leskist
Periode: hele jaar
In en om school
In de inleidende les maken kinderen kennis met Mollie de Mol. Zij
stelt een aantal vragen over Rivierenland. De kinderen kunnen deze
vragen nog niet beantwoorden. Tijdens de spelles gaan de groepjes
allerlei opdrachten bekijken/doen waardoor ze veel facetten uit
verleden en heden ´ontdekken´. De kinderen kunnen in de
afsluitende les Mollie´s vragen beantwoorden.
Het project bestaat uit een inleidende les, het spel, de afsluitende
les en evt. een excursie.
Het weerbericht
Leskist
Groep: 5,6
Periode: hele jaar
Klaslokaal - Buiten
De weermannen en –vrouwen gaan staken! De leerlingen wordt
gevraagd om het opstellen van het weerbericht over te nemen. Ze
moeten de kennis en vaardigheden krijgen over 6 weerthema´s:
temperatuur, windrichting, windkracht, wolken en zon, neerslag en ´t
weerkaartje. Als ze zich alles eigen hebben gemaakt, maken ze een
test en verdienen een certificaat. Met dit certificaat op zak, gaan
ze met hun eigen groepje als weerbureau een weerbericht opstellen
en weergeven op een kaartje.
Sterren en Planeten
Leskist
Groep: 6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal, (sterrenwacht)
Het zonnestelsel met haar planeten: hang de modellen uit de kist op
in de klas. Vertel tijdens één of enkele lessen over de zon, de maan,
de aarde en de sterrenbeelden. Gebruik uw eigen methode en/of de
cd-rom. U kunt een leestafel inrichten met de boeken. Een bezoek
aan een sterrenwacht maakt het extra interessant. Tip: ook leuk te
gebruiken bij een schoolkamp: kijken naar de sterren.
Leskisten: techniek en duurzaamheid
Glasgraveerset
Uitleenmateriaal
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Glasgraveerset met voorbeelden, glasverf op waterbasis, glasstiften
op waterbasis en frostdesign voor het hergebruiken van glas.
Laat de leerlingen lege (jam)potjes meebrengen om er bijvoorbeeld
een verjaars-, vaderdag- of moederdagkado van te maken. Of een
waxinelichthouder met Kerst.
Let op: uitvoering met de graveerpen evt. door de leerkracht
Magneten van professor Pooltjes
Groep: 4,5,6
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Professor Pooltjes, expert op het gebied van magneten, heeft een
bezoek aan de school gebracht waarbij hij enthousiast zijn
experiment heeft laten zien. Door zijn ietwat gehaaste vertrek
vergeet hij zijn materialenkoffer mee te nemen. Deze staat nu nog
in de klas terwijl de prof op het vliegveld staat, klaar voor vertrek.
De professor verzoekt de leerlingen om zijn experimenten voort te
zetten en uit te werken.
Ontdekdozen basisset
Leskist
OntdekZelf: geluid
Leskist
Groep: 5,6,7,8
Periode: hele jaar
Op school
De basisset ontdekdozen bestaat uit een serie van 7 doosjes
waarmee de leerlingen zelfstandig, zonder voorkennis, aan de slag
kunnen. De leerlingen kunnen individueel of in kleine groepen aan het
werk. Met de ontdekdozen kunnen een aantal ontdekhoeken worden
ingericht. Het gehele pakket bestaat uit een: Ontdekdoos magneten,
ontdekdoos kleuren, ontdekdoos hout, ontdekdoos ruiken,
ontdekdoos spiegels, ontdekdoos kristallen en ontdekdoos zeep
Periode: hele jaar
Groep: 6,7
Klaslokaal
Met eenvoudige experimenten leren de leerlingen de grondbeginselen
van geluid zoals de samenhang van lengte en spanning van de snaar
met de toonhoogte, geluidsoverdracht, versterken of verzwakken
van geluid, constructies muziekinstrumenten en nog veel meer. Het
practicummateriaal is voldoende voor 15 groepjes. U kunt hierbij
een model van het oor lenen (geluid – gehoor/oor).
OntdekZelf: warmte
Leskist
Periode: hele jaar
Groep: 6,7
Klaslokaal
Leerlingen doen proefjes rondom de thema’s temperatuur,
verdampen en condenseren. Het smeltpunt en kookpunt van water
wordt gebruikt om zelf een thermometerschaal te maken en af te
lezen. Het practicummateriaal is voldoende voor 15 groepjes. U moet
–uiteraard- zelf zorgen voor water en ijs.
Papier hier (NME en taal)
Groep:5,6
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Papier: overal zie je het en iedereen gebruikt het. Maar wat is het
en hoe wordt het gemaakt?
Tijdens de ervaringsles maken de leerlingen zelf kringlooppapier.
In de tekstles maken ze de begrijpend leesles over papier.
Bij de toepassingsles praten ze over papier. Ze voelen en bekijken de
soorten en ordenen die.
Sarah's Wereld
Leskoffer
Groep: 6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Via de 11- jarige Sarah komen de kinderen met verschillende
situaties in aanraking. Ze denken na over allerlei bedreigde dieren,
ze volgen de weg van een colablikje, ze doen boodschappen voor
Sarah´s verjaardag en ze bekijken het energiegebruik op school
en/of thuis.
Hierdoor gaan ze nadenken over hun eigen handelen. Hoe verhoudt
zich dat tot de leefomgeving? De leerlingen leren op een speelse
manier de begrippen duurzaamheid, consumptief gedrag en
ecologische rugzak. En leren hoe je minder milieubelastende /
duurzamere keuzes kunt maken.
Sarah en de gemeente
Leskoffer
Groep: 6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal en buiten
In Sarah en de gemeente maken de kinderen een duurzaamheidsspeurtocht in hun buurt en schrijven actiepunten op (wat kan er
verbeterd worden?). De actiepunten worden omgezet in wensen voor
de gemeente. Deze wensen worden, tijdens een kinderraadsvergadering, gepresenteerd aan de gemeente. De gemeente stemt
een of meerdere duurzaamheidsmaatregelen voor de gemeente af
met de kinderen. Let op: Dit is een vervolg op Sarah's wereld.
Wereldwijde verbondenheid: kleding
lesdoost
Periode: hele jaar
Groep: 5,6,7,8
Klaslokaal
Leerlingen ervaren persoonlijk dat zij, zonder zich dat dagelijks te
realiseren, allerlei banden hebben met de rest van de wereld.
Leerlingen maken kennis met de dagelijkse leefwijzen van mensen in
andere landen en cultuurgebieden. De nadruk ligt hierbij op de
omgang met natuurlijke hulpbronnen. De themamap 'Kleding' bevat 4
lessen: •wat neem je mee op reis, •grondstoffen, •mode, •productie
en vervoer.
Wereldwijde verbondenheid: vrije tijd
Groep: 5,6,7,8
leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Leerlingen ervaren persoonlijk dat zij, zonder zich dat dagelijks te
realiseren, allerlei banden hebben met de rest van de wereld.
Leerlingen maken kennis met de dagelijkse leefwijzen van mensen in
andere landen en cultuurgebieden. De nadruk ligt hierbij op de
omgang met natuurlijke hulpbronnen.. De themamap 'Vrije Tijd'
bevat 4 lessen: •wat doe je in je vrije tijd, •huisdieren, •op vakantie,
•sport.
Zwerfafval, mooi niet! (oude versie)
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Lesdoos
Periode: hele jaar
Klaslokaal - Buiten
Het uitgangspunt van zwerfafval mooi niet is het bewerkstelligen van
gedrags-verandering: voorkomen van zwerfafval. In elke bouw
worden dezelfde 3 onderwerpen uitgewerkt:rondslingerende rommel
- waar komt die rotzooi toch vandaan? - in de prullenbak ermee! U
kunt natuurlijk het schoolplein of de schoolomgeving ontdoen van
eventueel zwerfvuil.
Zwerfafval, mooi niet! (nieuwe versie)
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Lesdoos
Periode: hele jaar
Klaslokaal - Buiten
Het thema van dit lespakket is zwerfafval: wat is het en waar komt
het vandaan? Maar ook gevolgen van zwerfafval en oplossingen.
Er zijn 3 lessen: les 1: zwerfafval gezocht! les 2:afbraaktijden
les 3: hergebruik en recycling.
Op de bijbehorende website staan weblessen, info over
spreekbeurten en leerlingbladen. De handleiding krijgt u van ons.
Leskisten: mens, voeding en gezondheid
Graan, meel en brood
Lesdoos
Groep: 4,5,6
Periode: hele jaar
klaslokaal
In dit project gaan kinderen aan de slag met ´brood´. In 3 lessen
komen het maken van graan tot brood en de smaak van brood aan
bod. Het geheel wordt creatief afgesloten met broodhapjes, broodgedichtjes etc. Een bezoek aan een molenaar (bijv. in Ingen of
Wageningen) kan het maalproces verhelderen. Extra dimensie krijgt
de lessenserie met een bezoek aan een bakker/bakkerswinkel en/of
een broodmaaltijd met allerlei verschillende broodsoorten op school.
Van graan tot brood
Leskist
Groep: 3,4,5
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Leerlingen leren alle fases van in het productieproces van brood
kennen door deze zelf uit te voeren: zaaien, dorsen, wannen, malen,
zeven. Alle benodigde materialen en grondstoffen bevinden zich in
de kist. Voorzien van handleiding, werkbladen en een dvd. Wilt u
brood bakken voor een broodmaaltijd? Dan moet u zelf voor de
ingredienten zorgen, wij hebben wel een oventje voor u. Ook bij deze
kist is een bezoek aan bakker/bakkerswinkel en/of molen leuk.
Kaas maken
Leskist
Groep: 5,6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Kaas, de meeste leerlingen eten het dagelijks op de boterham, maar
hoe wordt het eigenlijk gemaakt? Met behulp van deze leskist gaan
de leerlingen zelf kaas maken. Door het proces zelf uit te voeren en
te volgen, ontdekken de leerlingen al doende hoe dat in zijn werk
gaat en wat de herkomst is van een aantal zuivelsoorten.
Smaakkoffer (oude versie)
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal
We weten allemaal dat je minder lekker eet wanneer je erg
verkouden bent: als je niet goed kunt ruiken, smaakt het eten
gewoon minder. Maar zonder dat we het onszelf realiseren, heeft
ook de kleur van een product invloed op onze smaak en/of
eetgewoonten uit onze cultuur. Met deze Smaakkoffer maken u en
de leerlingen al proevende kennis met smaken en geuren
Smaaklessen (nieuwe versie)
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Leskist
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Binnen Smaaklessen komt het thema (gezonde) voeding breed onder
de aandacht. De onderwerpen die aan bod komen zijn opgedeeld in
vijf pijlers: smaak, gezond eten, voedselproductie, consumentenvaardigheden en koken. Bij de laatste les koken de kinderen samen
en leren ze dat bij eten ook sociale vaardigheden horen. Digitaal alle
leerlingbladen, veel suggesties en digibord-links.
Wereldwijde verbondenheid: voedsel
Groep: 5,6,7,8
Lesdoos
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Leerlingen ervaren persoonlijk dat zij, zonder zich dat dagelijks te
realiseren, allerlei banden hebben met de rest van de wereld.
Leerlingen maken kennis met de dagelijkse leefwijzen van mensen in
andere landen en cultuurgebieden. De nadruk ligt hierbij op de
omgang met natuurlijke hulpbronnen. De themamap 'Voeding' bevat
4 lessen: •eten koken, •super(markt), •wat de boer niet kent
•ruimtegebruik. Zolang de voorraad strekt, kunnen we een pakket
Tropische producten erbij leveren.
Lesmateriaal van de GGD
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Divers materiaal
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Het NME-centrum heeft weinig/geen leskisten over gezondheid,
sexualiteit en gevoelens, lichaamsverzorging, gehandicapt zijn,
pesten, genotmiddelen en dergelijke. Daarvoor verwijzen we u naar
de GGD Rivierenland in Tiel. Zij hebben een groot aantal materialen
voor in de klas maar ook voor ouderbijeenkomsten.
Uitleenmaterialen
Mogelijk staat hier niet datgene bij wat u zoekt. Vraag dan gerust of we het soms hebben.....
Boekenset over bomen & het bos
leerlingniveau
ll: Groep: 3,4,5 - 6,7.8
Lessuggesties over bomen & het bos leerkrachtniveau
lk: Groep t/m 8
Materiaal
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Een flinke doos met boeken over het thema bomen en bos. Leuk te
gebruiken samen met onze grote kist Bomen of bij de boskist. Of bij
uw eigen thema / methode. (2 versies)
We hebben ook een doos met suggesties voor lessen over bomen &
bos, bijv. bomen en zintuigen, bomen en water, bomen en wonen,
bomen en kleuren, het buitengewoon bomenproject enz.
Boskist
Materiaal
Groep: 3,4,5,6,7,8
Periode: hele jaar
Bos (of park)
Ideetjes en materialen, te gebruiken ter voorbereiding en uitvoering
van een excursie in het bos. Heel veel materialen zoals zoekkaarten,
onderzoeksbakken, loeppotjes en vergrootglazen, muizenval,
boomhoogte- en boomdiktemeters. schepjes enz. Alles zit verpakt in
kunststof bakken in een opvouwbare bolderkar.
Groentetuintje in de klas
Groep: 3,4,5,6,7,8
Project
Periode: hele jaar
klaslokaal, evt buiten
Groentetuintje in de klas is een project over het kweken van
groente. Gedurende 1½ schoolweek werken de leerlingen een paar
minuutjes per dag mee om zaadjes en stronken uit te laten groeien
tot smakelijke kiemen en groente. Er is een handleiding bijgevoegd
en twee spannende introductieverhalen. Het project wordt
afgesloten met het oogsten en opeten van de groente.
Huid en Haar - Domino
Materiaal
Groep: 1,2,3,4,5,6
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Kijken en voelen aan huid, haren of veren op 15 dominostenen van
circa 12,5 x 25 cm. De bedoeling is dat de kinderen een dominoreeks maken. Er zijn twee zoekrichtingen: 1. Welke huid heeft dit
dier? (vanuit de foto van een dier naar de huid) en 2. Welk dier
hoort bij deze huid? (vanuit de huid naar de foto).
De dieren zijn: vos, panter, paard, konijn, slang, wild zwijn, zal, ree,
pauw, bruin schaap, varaan, krokodil, schildpad, wit schaap.
Loeppotjes
Materiaal
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal en buiten
Loeppotjes: ongelofelijk handig en eenvoudig te gebruiken door alle
leerlingen.
15 stuks in een platte doos, dus gemakkelijk mee te nemen.
Natuurbingo
Materiaal
Groep: 6,7,8
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Het bekende Bingo-spel voor natuurliefhebbers! Het spel wordt
gespeeld aan de hand van een natuurverhaal. In het verhaal komen
dieren, planten en vruchten voor die overeenkomen met de
afbeeldingen op de Bingokaart. Een fiche kan gelegd worden op de
afbeelding die benoemd is. Degene die daarmee zijn of haar kaart als
eerste vol heeft, roept het welbekende ‘BINGO’.
Veldwerkmateriaal: Speurtocht langs de rivier
Groep: 6,7,8
Materiaal
Periode: hele jaar
Buiten
Ontdekken welke stenen er op het rivierstrand liggen, waterdiertjes
vangen en bekijken, paardepoep uit elkaar peuteren, bloemen
bekijken, een grondmonster of bodemprofiel nemen en nog veel
meer. Dat kan met het materiaal en de opdrachtkaarten. U maakt
zelf een keuze uit de vele mogelijkheden. (Zonder begeleider/gids!)
Veldwerkmateriaal voor herfst-excursie
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Materiaal
Periode: herfst
Buiten
Een verzameling materialen waarmee u de kinderen tijdens een
herfst-excursie kunt laten werken. Zoekkaarten, loeppotjes,
spiegeltjes, verzamelbakken enz enz
Er zit géén docentenhandleiding en/of werkbladen bij!
Veldwerkmateriaal voor water- / slootjesexcursie
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Materiaal
Periode: Hele jaar
buiten
Een verzameling van schepnetjes, emmers, bakken, loeppotjes en
zoekkaarten waarmee u de kinderen rondom het water kunt laten
werken.
Er zit geen docentenhandleiding bij!
Verrekijker, 8 stuks in koffer
Groep: 5,6,7,8
Materiaal
Periode: hele jaar
buiten
Een handzame koffer met 8 verrekijkers.
Bijgevoegd: 2x 8 zoekkaarten vogels
Leuk te gebruiken als u een vogelexcursie geeft.
Model van het oor
Materiaal
Groep: 5,6,7,8
Periode: Hele jaar
buiten
Een duidelijk model van het oor. Bijgevoegd een leerlingblad waarop
de juiste namen bij de onderdelen ingevuld kunnen worden + het
antwoordblad. En natuurlijk wat eenvoudige informatie.
Model van een bloem
Materiaal
Groep: 5,6,7,8
Periode: Hele jaar
Klaslokaal
Kelkblad, kroonblad, stamper, meeldraden. Hoe is het nou, wat is
wat? Met dit demonstratiemodel van een bloem kunt u duidelijk de
bouw uitleggen. We hebben 2 verschillende modellen.
Projecten, lessen en excursies
Groene Voetstappen
Project
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
van 16 tot 22 september 2014
Klaslokaal
Een week lang ´Groene Voetstappen´ verzamelen door lopend of
fietsend naar school te komen (in plaats van gebracht te worden met de
auto). Dit is goed voor het milieu, gezond en veilig. Elke dag besteedt u
ongeveer 15 minuten aan het hoe en waarom van deze actie d.m.v.
eenvoudige opdrachten. Meer info op onze website.
Welke school wordt kampioen Groene Voetstappen verzamelen??
* = het kan ook in een andere week, bijv. rond de Dag van de Duurzaamheid 10-10.
Nationale tuinvogeltelling
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Project
van 12 tot 23 januari 2015
Klaslokaal evt. Buiten
In de wintermaanden hangen veel mensen vetbollen en pinda's op voor
de vogels. Weten uw leerlingen welke vogels in hun omgeving te zien
zijn? Doe mee met dit project en leer op een leuke manier!
Voor meer informatie en al het digitaal lesmateriaal kijkt u op de website
www.tuinvogeltelling.nl/scholen/
Warme Truiendag
Project
6 februari 2015
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Klaslokaal evt. Buiten
Op 16 februari 2014 vindt de landelijke Warme truiendag plaats. Op
deze dag kunt u de verwarming enkele graden lager zetten en de
leerlingen vragen die dag in een extra warme trui naar school te komen.
Meer tips staan op de website. Gaan ze thuis ook meedoen??
Deze dag wordt georganiseerd door het Klimaatverbond en verwijst naar Verdrag van
Kyoto. De verwarming 1 graad lager betekent 7 % minder energieverbruik en dus 7 %
minder CO2 uitstoot. Hiemee kun je het klimaat sparen zonder comfort verlies.
Zwerfvuildag, dag zwerfvuil
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Project
Periode: maart
Klaslokaal - Buiten
In maart hebben we binnen de gemeenten Buren en Neder-Betuwe altijd
een zwerfafvalproject waar we inzetten op deelname door groep 3
en/of 6 maar wat ook schoolbreed uitgevoerd kan worden.
Het uitgangspunt in dit project is het bewerkstelligen van gedragsverandering (voorkomen van zwerfafval) door weten is doen. Het
vernieuwde pakket 'zwerfafval, mooi niet' wordt hierbij gebruikt (zie
info aldaar). De leerlingen gaan actief buiten zwerfvuil verzamelen
tijdens de afsluitende zwerfvuildag, op de donderdag in de Week van
NederlandSchoon. En de gemeente haalt het zwerfvuil bij school op.
Natuur in de klas, klas IN DE NATUUR
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Excursies
Periode: hele jaar
diverse locaties
Met alle leskisten en uitleenmaterialen haalt u de natuur in de klas. Het
NME-centrum ziet ook graag de klas in de natuur. Vandaar dat we nog
steeds bezig zijn ons aanbod van lessen en excursies uit te breiden.
In de digitale nmegids (te vinden op www.nmebetuwe.nl onder aanbod
voor PO-BSO) is het uitgebreide en meest recente aanbod te vinden.
Kijk daar dus eens verder!
Mogelijk kunnen we ook 'maatwerk' leveren voor uw school.
Dwaaltochten RIVIERenLAND
Groep: 6
Excursie
Periode: maart t/m oktober
buiten
Groep 6 gaat 't landschap beleven. Ze gaan onder leiding van een
ervaren gids dwalen en ontdekkingen doen in de uiterwaarden van Waal,
Neder-Rijn of Lek. Steentjes en kriebelbeestjes zoeken, jutten, vogels
kijken, van alles voelen en horen, aan planten ruiken, misschien wel
boompje klimmen en zo zichzelf verwonderen in de eigen leefomgeving.
Voor of na deze excursie geeft u zelf een korte (kant en klare) powerpointles
over wat uiterwaarden zijn.
Boer zoekt school / boerderij-educatie Rivierenland
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Excursie
Periode:
Agrarisch bedrijf
Waar komt ons dagelijks voedsel eigenlijk vandaan? Wat gebeurt er
allemaal in de landbouw? Het Rivierengebied staat bekend om de
weilanden met koeien, akkers met groenten, boomgaarden met fruit
en de (laan)bomenteelt.
Boerderij-educatie is er om kinderen ervarend te laten leren dat
melk, eieren en groenten niet uit de fabriek komen maar van de
boerderij.
Imker zoekt school / Bezige bijen en de imker
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Excursie
Periode:
Met de klas naar de imker/bijenstal of een imker op school laten
komen met materialen om zodoende van alles te weten te komen over
bijen, honing enz.
Als onderdeel van de lesserie uit Bezige Bijen (gr 5-6) heeft dit
bezoek veel meer waarde!
De natuur in de verschillende seizoenen:
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
levend water in voorjaar; paddenstoelen in najaar, enz
Excursie
Periode:
buiten, diverse locaties
Op diverse locaties kunt u met uw groep de verschillende seizoenen
ervaren. De kinderen maken dan in groepjes een wandeling langs
allerlei mooie plekjes waar ze een opdracht doen. Ruiken, voelen,
kijken maar ook bijv. spelen, verzamelen of vertellen. De opdrachten,
materialen en route worden verzorgd door het NME of de lokale
gids/aanbieder.
Het waterschap: gastlessen en excursies
Groep: 5,6,7,8
Excursie/gastles
Periode:
Klaslokaal en buiten
Medewerkers/vrijwilligers van het Waterschap komen graag op
school of liever nog op locatie vertellen over schoon water, veilige
dijken, enz. De Waterwachter is een van de mogelijkheden.
Gewapend met schepnetjes op zoek naar dieren en planten in en bij
de sloot is kort omschreven het Droppie Water Slootjesonderzoek..
Afval is goud waard (AVRI)
Groep: 6,7,8
Project
Periode:
Klaslokaal en excursie
Lesprogramma met excursie naar afvalverwerkingsbedrijf AVRI in
Geldermalsen. Het lespakket leert de kinderen waarom scheiden van
afval belangrijk is. Ze leren over hergebruik, over de kringloop van
grondstoffen. Tijdens de excursie maken ze kennis met de
milieustraat.
Uilen: kijken, braakbal pluizen, voedselketen snappen
Groep: 5,6,7,8
Project
Periode: hele jaar
Klaslokaal
Wat hebben uilen, braakballen en de voedselketen met elkaar te
maken?? Er is een gastles door een roofvogelhoudster. Die komt in de
klas met levende uilen en een kist met materialen plus braakballen. Zij
vertelt over de uilen en helpt daarna de kinderen bij het uitpluizen
van de braakballen. (De inleiding + afsluiting doet u m.b.v. de handleiding)
Projectweek op school?
PROJECTWEEK
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Het NME-centrum kan u helpen bij het organiseren van een project(week) over Natuur: Water – Bos – Seizoenen - Biotopen enz. Vraag
gerust om meer info. over de mogelijkheden. Doe het wel tijdig.
Inspiratie op thema
Bomen
Leskist natuur, planten..
Periode: hele jaar
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Klaslokaal - Buiten
De boom in de breedste zin van het woord komt aan bod. Van het
verkennen van de boom zelf en de dieren in en om de boom tot papier
maken en het bouwen van een bomobiel. De boom ‘beleven’ door
activiteiten en m.b.v. leerlingenbladen. Het aantal lessen kan naar
keuze lopen van één tot een uitgebreid project.
De leskist ´bomen´ is een complete kist voor de hele school. De kist
bevat een ideeënboek en veel materialen over hout en bomen. In de
bomenmap uitgesplitst voor 4 verschillende leeftijdsgroepen .
Zorgen voor de natuur - middenbouw
Groep: 5,6
Lesdoos
Periode: hele jaar
Klaslokaal - Buiten
Vanuit het ´hart, hoofd, handen´ principe leren kinderen zorgen voor
de natuur. Concreet handelen staat centraal: beleven en ervaren. De
natuurzorgthema´s voor 5-6 zijn:
- ontwerp en aanleg tuin en/of zorg voor planten
- zorgen voor bodemdiertjes, bloembezoekers, vogels
- begripsontwikkeling en waardevorming rondom de vraag ´wat is
natuur?´
Interactieve weblessen
Groep:,5,6,7,8
Via internet kun je heel veel lessuggesties vinden. Wij hebben er
enkele voor u geselecteerd:
interactieve weblessen over water uit de kraan: www.waterkennis.nl
interactieve weblessen over blik: www.blikindeklas.nl
interactief project over fruit: www.fruiteenlekkerebuit.nl
INSPIRATIE ??
Groep: 1,2,3,4,5,6,7,8
Wilt u aan de gang met een thema over natuur of duurzaamheid en
zoekt u nog wat ideetjes? Informeer dan of wij u kunnen helpen! We
hebben veel losse materialen, lessuggesties enz. die niet in deze lijst
staan maar wel bruikbaar (kunnen) zijn. En anders kunnen we u
misschien helpen waar u wel wat kunt vinden.
Kijk ook op onze website bij de LINKS voor ideetjes. Succes!

Download Report