ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2014-2015
HBO-VERPLEEGKUNDE
ACADEMIE VOOR GEZONDHEIDSZORG
Datum vaststelling academiedirectie(s) 14-07-2014
Datum advies opleidingscommissie
08-05-2014
Datum instemming academieraden
26-06-2014
0
Inhoud Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015 Verpleegkunde
Hoofdstuk 1 ALGEMEEN ................................................................................................... 5 1.1 Algemene bepalingen ............................................................................................. 5 1.2 Begripsbepalingen.................................................................................................. 5 1.3 Toepasselijkheid .................................................................................................... 5 Hoofdstuk 2 GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING ............................................................ 7 2.1 De competenties van de opleiding ............................................................................ 7 2.2 Beroepsvereisten ................................................................................................... 7 Hoofdstuk 3 VOOROPLEIDING EN TOELATING ................................................................. 8 3.1 Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen ............................................... 8 3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een
diploma dat in het buitenland is afgegeven ............................................................... 8 3.3 Onderzoek in verband met aanvullende eisen ............................................................ 8 3.4 Toelatingsonderzoek .............................................................................................. 8 3.5 Eisen werkkring ..................................................................................................... 9 3.6 Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen (Bindingsbesluit
HBO-raad dd. 30 september 2005) .......................................................................... 9 Hoofdstuk 4 DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING ........................................................ 10 4.1
Opleidingsvorm ................................................................................................... 10 4.2 Taal ................................................................................................................... 10 4.3 Structuur van de bacheloropleiding ........................................................................ 10 4.3.1 De major/minorstructuur ............................................................................. 10 4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)............... 11 4.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 11 4.5 Duur, omvang en samenstelling............................................................................. 11 4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding ...................................................................... 11 4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma ........................................ 12 4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma.............................................. 12 4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ........................................... 12 4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling .................................... 12 4.6 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 12 4.6.1 Voorlopig studieadvies ................................................................................. 12 4.6.2 Definitief studieadvies.................................................................................. 12 4.6.3 Bindende afwijzing ...................................................................................... 13 4.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 15 4.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 15 4.8.1 Inschrijving voor een minor .................................................................................. 15 4.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 15 4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ................................................. 15 Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
1
4.9.2 4.10 Toetsvormgarantie ...................................................................................... 16 Tentamenvolgorde ............................................................................................... 16 Hoofdstuk 4A HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (niet van toepassing) 17 Hoofdstuk 5 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING ...................................................... 18 5.1 Opleidingsvorm ................................................................................................... 18 5.2 Taal ................................................................................................................... 18 5.3 Structuur van de opleiding .................................................................................... 18 5.3.1 De major/minorstructuur ............................................................................. 18 5.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) ....................... 19 5.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 19 5.5 Duur, omvang en samenstelling............................................................................. 20 5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding ..................................................................... 20 5.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma ........................................ 20 5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma........................................ 21 5.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ........................................... 21 5.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling .................................... 21 5.6 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 22 5.6.1 Voorlopig studieadvies ................................................................................. 22 5.6.2 Definitief studieadvies ................................................................................. 22 5.6.3 Bindende afwijzing ...................................................................................... 23 5.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 25 5.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 25 5.8.1 Inschrijving voor een minor .................................................................................. 25 5.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 25 5.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ................................................. 25 5.9.2 Toetsvormgarantie ...................................................................................... 26 5.10 Tentamenvolgorde ............................................................................................... 26 Hoofdstuk 5A HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (n.v.t.) ..................... 27 Hoofdstuk 6 DE DUALE BACHELOROPLEIDING ............................................................... 28 6.1 Opleidingsvorm ................................................................................................... 28 6.2 Taal ................................................................................................................... 28 6.3 Structuur van de opleiding .................................................................................... 28 6.3.1 De major/minorstructuur ............................................................................. 28 6.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)............... 29 6.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 29 6.5 Duur, omvang en samenstelling............................................................................. 30 6.5.1 De duale bacheloropleiding ........................................................................... 30 6.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma ........................................ 30 6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma........................................ 30 6.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ........................................... 30 Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
2
6.5.5 6.6 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling .................................... 30 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 30 6.6.1 Voorlopig studieadvies ................................................................................. 30 6.6.2 Definitief studieadvies.................................................................................. 31 6.6.3 Bindende afwijzing ...................................................................................... 31 6.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 34 6.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 34 6.8.1 Inschrijving voor een minor .................................................................................. 34 6.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 34 6.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ................................................. 34 6.9.2 Toetsvormgarantie ...................................................................................... 35 6.10 Tentamenvolgorde .............................................................................................. 35 Hoofdstuk 6A HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (niet van toepassing) ....... 36 Hoofdstuk 7 STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG .......................................... 37 7.1 Studiebegeleiding ................................................................................................ 37 7.2 Studievoortgangsregistratie .................................................................................. 37 7.3 Studievoortgangsgarantie ..................................................................................... 38 Hoofdstuk 8 EXAMENS EN TENTAMENS .......................................................................... 39 8.1 Propedeutisch examen.......................................................................................... 39 8.2 (Afsluitend) examen ............................................................................................. 39 8.3 Tentamen ........................................................................................................... 39 8.4 De inrichting van de tentamens ............................................................................. 39 8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen ...................... 40 8.6 Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen ............................................ 40 8.7 Beoordeling ......................................................................................................... 41 8.8 Bekendmaking van de tentamenuitslag................................................................... 42 8.9 Bekendmaking van de examenuitslag ..................................................................... 42 8.10 Geldigheidsduur................................................................................................... 43 8.11 Bewaring ............................................................................................................ 43 8.12 Inzage ................................................................................................................ 43 8.13 Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens .......................................................... 44 8.14 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens .......................................... 45 8.14.1 Legitimatie ....................................................................................................... 45 8.14.2 Verdere gedragsregels ....................................................................................... 45 8.15 Calamiteitenregeling ............................................................................................ 45 8.16 Onregelmatigheden .............................................................................................. 45 8.17 Getuigschriften en verklaringen ............................................................................. 47 8.18 Graadverlening .................................................................................................... 47 8.18.1 Bachelor ........................................................................................................... 47 8.18.2 Associate Degree (Niet van toepassing). .............................................................. 48 8.19 Cum laude slagen ................................................................................................ 48 Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
3
Hoofdstuk 9 VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN KLACHTEN ............. 49 9.1 9.2
Verzoeken aan de examencommissie ..................................................................... 49 Onvoorziene omstandigheden ................................................................................ 49 9.3 Beroepsregeling ................................................................................................... 49 9.4 Klachtrecht ......................................................................................................... 50 Hoofdstuk 10 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN
EXAMENREGELING ................................................................................... 51 10.1 Herziening, vaststelling en inwerkingtreding ............................................................ 51 10.2 Wijziging in de loop van het studiejaar ................................................................... 51 Bijlage 1 Begripsbepalingen .................................................................................... 52 Bijlage 2 Competentie overzicht opleiding Verpleegkunde ...................................... 59 Bijlage 3 Curriculumoverzicht studiejaren 2010 t/m 2013 ...................................... 61 Bijlage 3A Curriculumoverzicht VERPLEEGKUNDE VOLTIJD ....................................... 62 Bijlage 3A1 Curriculumoverzicht VERPLEEGKUNDE VOLTIJD WEB-DIPLOMA ............... 70 Bijlage 3B Curriculumoverzicht VERPLEEGKUNDE DEELTIJD ..................................... 73 Bijlage 3C Curriculumoverzicht VERPLEEGKUNDE DUAAL .......................................... 80 Bijlage 3C1 Curriculumoverzicht VERPLEEGKUNDE DUAAL WEB-DIPLOMA .................. 88 Bijlage 4 Bijlage 5 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke toetsen ............................. 92 Gedragscode voor het gebruik van de instructietaal ................................. 92 Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
4
Hoofdstuk 1
ALGEMEEN
1.1
Algemene bepalingen
1
Avans Hogeschool kent, conform artikel 7.59. van de WHW, een studentenstatuut dat is
vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de
medezeggenschapsraden.
Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel (instemming AMR) en een
opleidingsspecifiek deel (instemming Academieraad). Het instellingsspecifiek deel is
opgenomen in een afzonderlijk document. De OER is onderdeel van het opleidingsspecifiek
deel van het Studentenstatuut.
2
De OER voldoet aan de regels en voorschriften zoals beschreven in de “Handreiking voor
het opstellen van een onderwijs- en examenregeling” en in het “Format voor het opstellen
van een onderwijs- en examenregeling” van het “Kaderstellend beleid voor het
opleidingsspecifiek studentenstatuut”. Deze kaderregeling wordt vastgesteld door het
College van Bestuur.
3
De OER wordt vastgesteld door de betrokken academiedirecties conform het “Kaderstellend
beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut”.
4
De academiedirecties dragen zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de OER en wegen
daarbij het tijdsbeslag voor de studenten dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de
bewaking en zonodig de bijstelling van de studielast. (WHW artikel 7.14.).
5
De OER wordt jaarlijks geëvalueerd door de opleidingscommissie. De opleidingscommissie
presenteert de resultaten van de evaluatie aan de academiedirectie.
1.2
Begripsbepalingen
De begripsbepalingen voor zover relevant voor de OER zijn opgenomen in bijlage 1 van deze OER.
1.3
Toepasselijkheid
1
De OER is van toepassing voor alle cohorten studenten en uitsluitend voor het studiejaar
2014-2015.
2
Indien op 1 september 2014 de OER 2014-2015 nog niet gereed is blijft, in uitzondering op
1.3 lid1, de OER 2013-2014 van kracht totdat de OER 2014-2015 van kracht is geworden.
3
Het BRIN-nummer van Avans Hogeschool is voor alle opleidingen 07GR.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
5
4
4.1
Deze OER legt de rechten en de plichten van studenten van de opleiding(en):
Naam Opleiding
Academie(s)
CROHO nr.
HBO-Verpleegkunde
AGZ
35460
4.2
Graad (afk.)1
Bachelor of Nursing
vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur,
de Academiedirecties, de examencommissie en de medewerkers van de opleiding.
Waar in deze regeling sprake is van studenten, worden daaronder mede extraneï
begrepen, tenzij anders is bepaald.
1
Wanneer het cluster, waartoe deze opleiding behoort, voor 70% is geaccrediteerd, geldt de nieuwe titulatuur
zoals aangegeven bij de betreffende opleiding in de NVAO Hbo-clusterlijst. Een lijst met overgangspercentages
wordt maandelijks herzien en vermeldt op www.NVAO.nl
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
6
Hoofdstuk 2
GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING
2.1
De competenties van de opleiding
1
De competenties waarover de afgestudeerde van de opleiding beschikt zijn opgenomen in
bijlage 2. Deze bijlage is integraal onderdeel van de OER.
2
De in de OER opgenomen competenties zijn opgesteld conform de Dublin Descriptoren.
Avans Hogeschool conformeert zich aan de Lissabon conventie en geeft daarmee aan
onderwijskwalificaties en de behaalde resultaten van andere opleidingen te erkennen.
3
De in het landelijke overleg (LOOV) gemaakte afspraken voor de opleiding Verpleegkunde,
die betrekking hebben op het specifieke- domein en van invloed zijn op de OER zijn:
Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma (MBO-Verpleegkunde in hetzelfde
beroepsdomein): 90 studiepunten vrijstelling.
2.2
Beroepsvereisten
Voor de opleiding verpleegkunde gelden de vereisten die zijn neergelegd in de Richtlijn van
27 juni 1977, 77 / 453 / EEG / (PbEG, L 176) van de Raad van Europese Gemeenschappen ten
aanzien van verpleegkundigen.
De afgestudeerde Bachelor of Nursing heeft toegang tot registratie in het constitutief register van
de wet BIG als verpleegkundige, artikel 3.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
7
Hoofdstuk 3
3.1
VOOROPLEIDING EN TOELATING
Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25.
& 7.28.)
Een aankomend student, jonger dan 21 jaar, die voldoet aan de vooropleidingseis of daarvoor
vrijstelling heeft gekregen, maar niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen van de opleiding
van zijn keuze, kan een verzoek indienen bij het College van Bestuur van Avans Hogeschool tot
het deelnemen aan een onderzoek dat er op gericht is na te gaan of hij voldoet aan vergelijkbare
eisen. Dit verzoek wordt alleen gehonoreerd als er zwaarwegende redenen zijn om niet via het
voortgezet onderwijs tot voldoende vooropleiding te komen. De eisen van het onderzoek betreffen
de kennis en vaardigheden die voortvloeien uit het voorgeschreven profiel en vakkenpakket zoals
vermeld in de “Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 (versie 25 februari
2011)”. Een positief resultaat van dit onderzoek is een voorwaarde om te mogen worden
ingeschreven.
3.2
Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op
grond van een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel
7.28. & 7.29.)
De student die is vrijgesteld van de vooropleidingseisen op basis van een diploma dat in het
buitenland is afgegeven, kan geen tentamens of examens afleggen voordat hij het staatsexamen
NT2 Programma II examen (Nederlands als tweede taal) met taalniveau B2 van het Europees
Referentie Kader (ERK) met succes heeft afgelegd, dan wel het CNaVT2-certificaat PAT of PTHO
heeft behaald, dan wel middels een ander onderzoek ten behoeve van de academiedirectie
voldoende beheersing van de Nederlandse taal is aangetoond. Vlaamstalige studenten zijn
uitgezonderd van deze onderzoeken.
3.3
Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26. & 726a.)
Niet van Toepassing.
3.4
Toelatingsonderzoek
1
De student die 21 jaar of ouder is en die niet voldoet aan de vooropleidingseisen als
bedoeld in artikel 7.25. van de WHW en daarvan niet is vrijgesteld op grond van artikel
7.28. lid 1 of lid 2 van de WHW, kan toch worden vrijgesteld van de vooropleidingseisen
indien hij voldoet aan de eisen van het toelatingsonderzoek.
2
De academiedirectie(s) kan (kunnen) bepalen dat de in lid 1 genoemde leeftijdsgrens niet
van toepassing is voor de student die in het bezit is van een buiten Nederland afgegeven
diploma dat in het eigen land toelating geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger
onderwijs.
3
Het toelatingsonderzoek betreft een onderzoek naar de geschiktheid voor het onderwijs in
de opleiding en naar de mate van beheersing van de Nederlandse taal of naar de mate van
beheersing van de instructietaal indien deze bij de gekozen opleidingsvariant een andere is
dan het Nederlands.
4
De eisen van het toelatingsonderzoek zijn:
- Nederlands;
- Engels
2
Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (www.cnavt.org)
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
8
Een kandidaat is geslaagd indien hij/zij:
a) Tenminste voldoende heeft behaald voor Nederlands,
b) Tenminste voldoende heeft behaald voor het onderdeel vreemde taal Engels,
c) Een kandidaat wordt in de gelegenheid gesteld de onderdelen te herkansen.
Een kandidaat wordt afgewezen indien hij/zij niet heeft voldaan aan de eisen zoals
genoemd onder de punten a), b) en c).
Het certificaat dat uitgereikt wordt geeft recht op toelating tot de opleiding HBOVerpleegkunde voor studiejaar 2014-2015 (aanvang 01-09-2014).
5
Het toelatingsonderzoek wordt uitgevoerd door of namens de examencommissie.
3.5
Eisen werkkring (WHW artikel 7.27.)
Voor de inschrijving voor de deeltijdse opleiding wordt de navolgende eis gesteld omtrent
de werkkring bij aanvang van de opleiding.
Voor studenten met een verpleegkundige BIG-registratie is het niet verplicht om bij aanvang van de
opleiding werkzaam te zijn binnen het werkveld van de verpleegkunde.
Voor studenten die niet in het bezit zijn van een verpleegkundige BIG-registratie geldt de eis dat ze
gedurende de opleiding werkzaam zijn binnen het verpleegkundig beroepsdomein.
Een wettelijke eis is namelijk dat studenten zonder BIG-registratie aan de voorwaarde van 2300
praktijkuren (werk, stage, stagevoorbereiding) moeten voldoen om voor inschrijving in het BIG –
register in aanmerking te komen. Hiervoor wordt een intentieverklaring en een BPV overeenkomst
opgemaakt. Doordat de opleiding in het onverkorte traject van vier jaar voorziet in 1600 uren stage
(inclusief stage voorbereiding en – begeleiding), dienen overige praktijkuren door de student te
worden gerealiseerd en aangetoond.
3.6
Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen
(Bindingsbesluit HBO-raad dd. 30 september 2005)
Aspirant studenten uit het buitenland, die niet de nationaliteit van een EU-land hebben en die
verblijf in Nederland zoeken in het kader van het volgen van een Engelstalige opleiding aan Avans
Hogeschool moeten op een IELTS-toets de minimumscore hebben behaald van:

prepcourse voor ba (ten minste 5 maanden) 5.0

bacheloropleiding
6.0

masteropleiding
6.0
(Voor uitzonderingen inzake Engelstalige vooropleiding en stages wordt verwezen naar de
volledige tekst van het bindingsbesluit)
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
9
Hoofdstuk 4
DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING
Dit hoofdstuk heeft betrekking op de opleiding:
Opleiding
Verpleegkunde, Voltijd
4.1
Locatie
Breda/ ‘s Hertogenbosch
Academie
Academie voor Gezondheidszorg
Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i)
De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding.
4.2
Taal (WHW artikel 7.2.)
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands; voor het
gebruik van deze taal geldt een gedragscode (bijlage 5).
4.3
Structuur van de bacheloropleiding
4.3.1 De major/minorstructuur
1
Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen’3 bestaat de opleiding uit twee
delen:
A
de beroepsprofilering;
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die
betrekking heeft op de domeincompetenties.
de individuele profilering;
dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet betrekking hebben op de
domeincompetenties en heeft een omvang van 30 studiepunten. Ter invulling van
dit deel kan de student een keuze maken uit de minors die zijn opgenomen in de
minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere onderwijseenheden.
B
2
Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s):
Naam
Major Verpleegkunde
Majordifferentiatie
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie:
Major Algemene Gezondheidszorg (AGZ)
Major Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Major Maatschappelijke Gezondheidszorg
(MGZ)
Major Algemene Gezondheidszorg/
Maatschappelijke Gezondheidszorg AGZ/MGZ)4
Minor behorende bij de domeincompetenties
Verpleegkunde:
Minor A
Palliatieve Zorg (PZ)
Minor B
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Minor C
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
3
4
Aantal
studiepunt
en
210
180
30
Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd. Januari 2012.
Gedurende deze major AGZ/MGZ is een overstap naar een andere major niet mogelijk.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
10
Minor D
Minor E
Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Complexe klinische zorg (CKZ)
Individuele profilering
30
Aanbod minors Verpleegkunde:
Minor A Palliatieve Zorg (PZ)
Minor B Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Minor C Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Minor D Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Minor E Complexe klinische zorg (CKZ)
Minor
Minor
Minor
Minor
Minor
Minor
F Projectmatig innoveren van zorg
G Active Ageing
H Studeren Buitenland
I (Onder) Wijs in Wetenschap
J Ergonomisch Ontwerpen
K Gezondheidsmanagement in organisaties
3
Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’5 dan is er geen autorisatie door de
examencommissie nodig.
4
De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus
of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden, of een minor
kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te
leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.
4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)
De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.
4.4
Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.)
1
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met
28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42
weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren).
Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans
Hogeschool.
2
Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor
bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als
deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een
tentamen van een onderwijseenheid.
4.5
Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8., & 7.13.)
4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding
De curriculumoverzichten van de propedeutische- en de postpropedeutische fase zijn opgenomen
in bijlage 3A.
De samenstelling van de (post)propedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in
bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten:
Voltijdse- en deeltijdse opleiding: 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014.
5
Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te
kunnen kiezen.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
11
4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige beroepsdomein kunnen
individueel vrijstelling aanvragen voor onderstaande onderdelen.
Propedeutische fase: 46 studiepunten vrijstelling.
Onderwijseenheid I:
10 SP vrijstelling
Onderwijseenheid II:
10 SP vrijstelling
Onderwijseenheid III:
10 SP vrijstelling
Onderwijseenheid IV:
10 SP vrijstelling
Studieloopbaanontwikkeling:
4 SP vrijstelling
Vrije Keuze:
2 SP vrijstelling
Postpropedeutische fase: 14 studiepunten vrijstelling.
Onderwijseenheid VI
14 SP vrijstelling BPV2 binnen-/ buitenschools
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de
procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient hiervoor een verzoek in bij de
voorzitter van de examencommissie.
4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma
Niet van toepassing.
4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma
Niet van toepassing.
4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling
Niet van toepassing.
4.6
Studieadvies en bindende afwijzing
(WHW artikel 7.8b.)
4.6.1 Voorlopig studieadvies
Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 1
februari van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van
zijn studie binnen of buiten de opleiding.
Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief.
Positief:
22 of meer studiepunten
Aangehouden negatief:
tussen 15 en 22 studiepunten
Negatief:
minder dan 15 studiepunten
4.6.2 Definitief studieadvies
De examencommissie brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde
van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september,
schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
12
4.6.3 Bindende afwijzing6 (WHW artikel 7.8b.)
1
1.1
2
De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse
opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt
moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het
einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus,
niet heeft voldaan aan de navolgende eis:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis dat:
de student een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase
nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.
Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding
van een onderwijseenheid is niet vereist.
3
3.1
Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de
student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden
geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de
eerste 12 maanden van inschrijving voor de opleiding, niet heeft voldaan aan de
navolgende vereisten:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis:
de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische
fase nog te realiseren aantal studiepunten behaald.
4
1
2
Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke
omstandigheden, wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing
met 12 maanden verlengd.
De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur
bij de decaan.
5
5.1
5.2
Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als
de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde
van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat
jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.
In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend
studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is
geslaagd voor het propedeutisch examen.
6
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als
‘bindend studieadvies (BSA)’.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
13
6
De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang
van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt
uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde
opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-)
variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het
propedeutisch examen gemeen heeft7.
7
In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.
8
Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding
gelden opnieuw alle bepalingen van 4.6.1, 4.6.2 en 4.6.3 met uitzondering van lid 7 van
4.6.3.
9
Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te
hebben over zijn studievorderingen.
10
Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens
is bepaald dat er in de propedeutische fase minimaal één keer per blokperiode
studievoortganggesprekken plaatsvinden.
11
De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de
student;
b bijzondere familieomstandigheden;
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de
academieraad;
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in
het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten
ontplooit.
12
Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden.
13
De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.
14
14.1
Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische
fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen
wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.
7
Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties
opleidt.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
14
14.2
14.3
4.7
Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1
augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving
wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze
regeling als deeltijd- resp. duale student beschouwd.
Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus)
van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt
van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling
beschouwd als voltijdstudent.
Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.)
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:
1
de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd.
2
de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52
studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.
3
Voor studenten die nog studiepunten uit de propedeuse fase hebben openstaan
geldt als nadere voorwaarde dat de student dient te voldoen aan landelijk
gemaakte afspraken zoals opgenomen in artikel 2.1.
4.8
De postpropedeutische fase
4.8.1 Inschrijving voor een minor
De inschrijving voor een minor geschiedt via:
Binnen de Academie voor Gezondheidszorg
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven
via Blackboard, community AGZ Studentinformatie, tab inschrijven, inschrijven minors.
Het aanbod van de minors van de opleiding Verpleegkunde zijn opgenomen in hoofdstuk 4.3.1.
Binnen Avans Hogeschool
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven
via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van Avans Hogeschool via de
website www.avans.nl, tab studeren, tab minors.
Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.
Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober.
Buiten Avans Hogeschool
Avans Hogeschool neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl,
een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten
de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de
instap-eisen voldoen.
De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het
beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse
leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten
die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de
Examencommissie).
4.9
Programmawijzigingen
4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma
Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel
indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere
cohorten een overgangsregeling.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
15
De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op
basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra
onderwijs aangeboden.
Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar
volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met
bijbehorende tentamenmogelijkheid.
4.9.2 Toetsvormgarantie
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met
een andere vorm.
4.10
Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h)
1
In de propedeutische fase is een verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
2
In de postpropedeutische fase is een verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
ad 1)
Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van het
performance assessment OWE I niet heeft behaald, dient de student minimaal 15
studiepunten te hebben behaald om in aanmerking te komen voor een extra herkansing
van het performance assessment van OWE I in de hertentamenweek (week 8) van
periode 4.
Indien bij een onvoldoende voor BPV 1, de BPV 1 niet vóór 1 september wordt herkanst,
kan een student niet starten met BPV 2 in studiejaar 2. In augustus start de student met
BPV 1 en vervolgt vanaf periode 2 met Onderwijseenheid V en vervolgt in periode 3 met
BPV 2.
ad 2)
Voor de opleiding verpleegkunde, geldt dat BPV 2 en BPV 3 (zowel het binnen- als het
buitenschools gedeelte) met minimaal een voldoende moet worden afgerond voordat met
de majorfase kan worden gestart.
Studenten die deelnemen aan de Major AGZ/MGZ volgen 2 periodes het programma
van de Major AGZ en 2 periodes het programma van de Major MGZ.
Een afgeronde Major geeft toegang tot de minorfase.
BPV deel A en B en de bijbehorende MBB dienen positief te zijn afgerond.
Studenten die deelnemen aan de minor studeren buitenland en mogelijk nog toetsen
dienen te behalen uit voorgaande jaren, hebben geen recht op een (extra) herkansing
buiten het reguliere toetsprogramma.
De genoemde afkortingen staan in bijlage 3 beschreven.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
16
Hoofdstuk 4A
HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA
Niet van toepassing.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
17
Hoofdstuk 5
DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING
Dit hoofdstuk heeft betrekking op de opleiding:
Opleiding
Verpleegkunde, Deeltijd
5.1
Locatie
Breda/ ‘s Hertogenbosch
Academie
Academie voor Gezondheidszorg
Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i)
De opleiding is ingericht als deeltijdse opleiding.
5.2
Taal (WHW artikel 7.2.)
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands; voor het
gebruik van deze taal geldt een gedragscode (bijlage 5).
5.3
Structuur van de opleiding
5.3.1 De major/minorstructuur
1
Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen8’ bestaat de opleiding uit twee
delen:
A
de beroepsprofilering;
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die
betrekking heeft op de domeincompetenties.
de individuele profilering;
Dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet betrekking hebben op de
domeincompetenties en heeft een omvang van 30 studiepunten. Ter invulling van
dit deel kan de student een keuze maken uit de minors die zijn opgenomen in de
minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere onderwijseenheden.
B
2
Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s):
Naam
Major Verpleegkunde
Majordifferentiatie
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie:
Major Algemene Gezondheidszorg (AGZ)
Major Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Major Maatschappelijke Gezondheidszorg
(MGZ)
Aantal
studiepunt
en
210
180
Minor behorende bij de domeincompetenties
Verpleegkunde:
Minor A
Palliatieve Zorg (PZ)
Minor B
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Minor C
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Minor D
Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Minor E
Complexe klinische zorg (CKZ)
8
30
Beleidskader Bacheloropleidingen & Accociate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd januari 2012.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
18
Individuele profilering
30
Aanbod minors Verpleegkunde:
Minor A Palliatieve Zorg (PZ)
Minor B Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Minor C Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Minor D Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Minor E Complexe klinische zorg (CKZ)
Minor
Minor
Minor
Minor
Minor
Minor
F Projectmatig innoveren van zorg
G Active Ageing
H Studeren Buitenland
I (Onder) Wijs in Wetenschap
J Ergonomisch Ontwerpen
K Gezondheidsmanagement in organisaties
3
Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat9 dan is er geen autorisatie door de
examencommissie nodig.
4
De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus
of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden, of een minor
kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te
leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.
5.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)
(WHW artikel 7.13b.)
De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.
5.4
Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.)
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28
studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een
omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren)
Het studiejaar en is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool.
Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende
afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel
zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een
onderwijseenheid
9
Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te
kunnen kiezen.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
19
5.5
Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8 & 7.13.)
5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding
De curriculumoverzichten van de propedeutische- en de postpropedeutische fase zijn opgenomen
in bijlage 3B.
De samenstelling van de (post)propedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in
bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten:
Voltijdse- en deeltijdse opleiding: 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014.
5.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma
Vrijstellingen in de propedeutische fase
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige beroepsdomein kunnen
individueel vrijstelling aanvragen voor onderstaande onderdelen.
Het betreft de instroomgroep: BIG-geregistreerden en VOZ/HVOZ.
Periode 1
Basisprogramma 1, 1e halve jaar
Onderdeel/ Code OE
GZVPD10……
SLO Periode 1
…..SLOP1
Kennistoets
……KTP1
Periode 2
SLO Periode 2
…..SLOP2
Onderwijseenheid/ Toets
SP
BIG
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
TOETS 01
Geneeskunde / VTH
½
VR
VOZ/
HVOZ
VR
½
VR
VR
4
VR
VR
½
VR
VR
½
VR
VR
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
Kennistoets
…..KTP2A
TOETS 01
Verpleegkundig rekenen 1
1
VR
VR
Kennistoets
….KTP2B
TOETS 01
Psycho-pathologie / VTH /
Neurologie
2
VR
VR
Portfolio-assessment P2
……POP2
TOETS 01
Beoordeling E-portfolio
5
VR
VR
Performance Assessment OWE
I, II, IV:
……PAP2
TOETS 01
Rol van zorgverlener en
regisseur (OWE I, II, IV)
7
VR
VR
Verslag+presentatie
…….MMVB
TOETS 01
Project MMVB (OWE IV)
1
VR
VR
22
22 VR
22 VR
Totaal
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
20
Periode 3 / 4
Propedeutische fase
Majorstam 1B 1, 2e halve jaar
Programma MAJOR STAM 1B
2e halve jaar
SLO Periode 3-4
……SLOP3-4
BIG
VOZ/
HVOZ
TOETS O1
POP
1
VR
13
VR
10
VR
Portfolio-assessment
……POP 3-4
TOETS 01
Buitenschools BPV1
TOETS 02
Binnenschools MBB/BPV1
TOETS 01
Beoordeling E-portfolio
5
VR
Kennistoets
……KTP 3-4
TOETS 01
Verpleegkundig rekenen 2
1
VR
VR
30
30 VR
1 VR
BPV 1 Periode 3 -4
……BPV1
Totaal
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de
procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient hiervoor een verzoek in bij de
voorzitter van de examencommissie.
5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma
Niet van toepassing.
5.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma
Zie bijlage 3B.
5.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling
Vrijstellingen in het 1e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase)
Studenten met het diploma HBO-Sociale Studies (SPH, MWD, HBO-Pedagogiek of HBO toegepaste
Psychologie) en werkzaam in verpleegkundige beroepsdomein kunnen individueel vrijstelling
aanvragen voor onderstaande onderdelen.
Periode 2
Periode 1
Basisprogramma 2, 1e halve jaar
Onderdeel
GZVPD10……
SLO Periode 1
…..SLOB2P1
Kennistoets EBP
…..KTB2P1
SLO Periode 2
…..SLOB2P2
Kennistoets EBP
…..KTB2PA
Opmerking
Pnt.
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
TOETS 01
Literatuurstudie en schriftelijke
verslaglegging.
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
TOETS 01
Kennistoets wetenschappelijk
artikel
½
HBOSS
VR
½
VR
5
VR
½
VR
½
VR
8
VR
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
21
Portfolio-assessment P2
…..POB2P2
TOETS 01
Beoordeling E-portfolio
5
VR
Performance Assessment
…..KTB2P2B
TOETS 01
Praktijkprobleem +
kwaliteitsvoorstel+presentatie
10
VR
30
30 VR
Totaal
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de
procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient hiervoor een verzoek in bij de
voorzitter van de examencommissie.
5.6
Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.)
5.6.1 Voorlopig studieadvies
1
Iedere student (tenzij vallend onder lid 2) die voor 1 november is ingeschreven in de
propedeutische fase ontvangt vóór 1 februari van de examencommissie een voorlopig,
schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding.
Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief.
Positief:
22 of meer studiepunten
Aangehouden negatief:
tussen 15 en 22 studiepunten
Negatief:
minder dan 15 studiepunten
2
Iedere student die omstreeks februari is ingeschreven ontvangt een voorlopig studieadvies
vóór 1 augustus.
5.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.)
1
De examencommissie brengt aan iedere (tenzij vallend onder lid 2) student van de
deeltijdse opleidingsvariant, voor het einde van de propedeutische fase i.c. voor 1
september schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.
2
De examencommissie brengt aan iedere student van de deeltijdse opleidingsvariant die
omstreeks februari wordt ingeschreven aan het eind van de eerste 12 maanden van diens
inschrijving voor de propedeutische fase schriftelijk een definitief studieadvies uit over de
voortzetting van de studie.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
22
5.6.3 Bindende afwijzing10 (WHW artikel 7.8b.)
1
De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse
opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt
moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het
einde van de nominale propedeuseperiode niet heeft voldaan aan de navolgende
eis:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis dat:
de student een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase
nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.
2
Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding
van een onderwijseenheid is niet vereist.
3
Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de
student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden
geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de
nominale propedeuseperiode niet heeft voldaan aan de navolgende vereisten:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis:
de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische
fase nog te realiseren aantal studiepunten behaald.
4
1
2
Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke
omstandigheden wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing
met 12 maanden verlengd.
De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur
bij de decaan.
5
5.1
5.2
6
Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als
de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde
van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat
jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.
In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend
studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is
geslaagd voor het propedeutisch examen.
De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang
van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt
10
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als
‘bindend studieadvies (BSA)’.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
23
uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde
opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-)
variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het
propedeutisch examen gemeen heeft11.
7
In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.
8
Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding
gelden opnieuw alle bepalingen van 5.6.1, 5.6.2 en 5.6.3 met uitzondering van lid 7 van
5.6.3.
9
Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te
hebben over zijn studievorderingen.
10
Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens
is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische fase minimaal twee keer per jaar een studievoortganggesprek wordt aangeboden.
11
De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de
student;
b bijzondere familieomstandigheden;
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de
academieraad;
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in
het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten
ontplooit.
12
Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden.
13
De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.
14
14.1
Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische
fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen
wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.
11
Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties
opleidt. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
24
14.2
5.7
Een student die op enig moment van inschrijving voor de propedeutische fase zijn
inschrijving van deeltijdstudent wijzigt in voltijd of duaal, wordt voor de uitvoering
van deze regeling verder beschouwd als voltijd resp. duale student.
Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.)
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:
1
de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd.
2
de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52
studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.
3
Voor studenten die nog studiepunten uit de propedeuse fase hebben openstaan
geldt als nadere voorwaarde dat de student dient te voldoen aan landelijk
gemaakte afspraken zoals opgenomen in artikel 2.1.
5.8
De postpropedeutische fase
5.8.1 Inschrijving voor een minor
De inschrijving voor een minor geschiedt via:
Binnen de Academie voor Gezondheidszorg
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven
via Blackboard, community AGZ Studentinformatie, tab inschrijven, inschrijven minors.
Het aanbod van de minors van de opleiding Verpleegkunde zijn opgenomen in hoofdstuk 5.3.1.
Binnen Avans Hogeschool
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven
via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van Avans Hogeschool via de
website www.avans.nl, tab studeren, tab minors.
Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.
Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober.
Buiten Avans Hogeschool
Avans Hogeschool neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl,
een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten
de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de
instap-eisen voldoen.
De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het
beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse
leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten
die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de
Examencommissie).
5.9
Programmawijzigingen
5.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma
Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel
indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere
cohorten een overgangsregeling.
De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op
basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra
onderwijs aangeboden.
Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar
volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met
bijbehorende tentamenmogelijkheid.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
25
5.9.2 Toetsvormgarantie
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met
een andere vorm.
5.10
Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h)
1
In de propedeutische fase is een verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
2
In de postpropedeutische fase is een verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
Ad 1)
Indien de Majorstam 2 met een voldoende is afgerond (m.u.v. CAT) geeft deze toegang tot
de Majorfase.
Ad 2)
Een afgeronde Major geeft toegang tot de minorfase.
BPV deel A en B en de bijbehorende MBB dienen positief te zijn afgerond.
De genoemde afkortingen staan in bijlage 3 beschreven.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
26
Hoofdstuk 5A
HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA
Niet van toepassing.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
27
Hoofdstuk 6
DE DUALE BACHELOROPLEIDING
Dit hoofdstuk heeft betrekking op de opleiding:
Opleiding
Verpleegkunde, Duaal
6.1
Locatie
Breda/ ‘s Hertogenbosch
Academie
Academie voor Gezondheidszorg
Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i)
De opleiding is ingericht als duale opleiding.
6.2
Taal (WHW artikel 7.2.)
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands; voor het
gebruik van deze taal geldt een gedragscode (bijlage 5).
6.3
Structuur van de opleiding
6.3.1 De major/minorstructuur
1
Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen12’ bestaat de opleiding uit twee
delen:
A
de beroepsprofilering;
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die
betrekking heeft op de domeincompetenties.
de individuele profilering;
dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet betrekking hebben op de
domeincompetenties en heeft een omvang van 30 studiepunten. Ter invulling van
dit deel kan de student een keuze maken uit de minors die zijn opgenomen in de
minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere onderwijseenheden.
B
2
Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s):
Naam
Major Verpleegkunde
Majordifferentiatie
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie:
Major Algemene Gezondheidszorg (AGZ)
Major Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Major Maatschappelijke Gezondheidszorg
(MGZ)
Aantal
studiepunt
en
210
180
Minor behorende bij de domeincompetenties
Verpleegkunde:
Minor A
Palliatieve Zorg (PZ)
Minor B
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Minor C
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Minor D
Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Minor E
Complexe klinische zorg (CKZ)
12
30
Beleidskader Bacheloropleidingen & Accociate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd januari 2012.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
28
Individuele profilering
30
Aanbod minors Verpleegkunde:
Minor A Palliatieve Zorg (PZ)
Minor B Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Minor C Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Minor D Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Minor E Complexe klinische zorg (CKZ)
Minor
Minor
Minor
Minor
Minor
Minor
F Projectmatig innoveren van zorg
G Active Ageing
H Studeren Buitenland
I (Onder) Wijs in Wetenschap
J Ergonomisch Ontwerpen
K Gezondheidsmanagement in organisaties
3
Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat13 dan is er geen autorisatie door de
examencommissie nodig.
4
De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus
of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden, of een minor
kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te
leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.
6.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)
De opleiding kent geen afstudeerrichtingen.
6.4
Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.)
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28
studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een
omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren).
Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool.
Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende
afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel
zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een
onderwijseenheid.
13
Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te
kunnen kiezen.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
29
6.5
Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8. & 7.13.)
6.5.1 De duale bacheloropleiding
De curriculumoverzichten van de propedeutische- en de postpropedeutische fase zijn opgenomen
in bijlage 3C.
De samenstelling van de (post)propedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in
bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten:
Voltijdse- en deeltijdse opleiding: 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014.
6.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige beroepsdomein kunnen
individueel vrijstelling aanvragen voor onderstaande onderdelen.
Propedeutische fase: 46 studiepunten vrijstelling.
Onderwijseenheid I:
10 SP vrijstelling
Onderwijseenheid II:
10 SP vrijstelling
Onderwijseenheid III:
10 SP vrijstelling
Onderwijseenheid IV:
10 SP vrijstelling
Studieloopbaanontwikkeling:
4 SP vrijstelling
Vrije Keuze:
2 SP vrijstelling
Postpropedeutische fase: 14 studiepunten vrijstelling.
Onderwijseenheid VI
14 SP vrijstelling BPV2 binnen-/ buitenschools
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de
procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient hiervoor een verzoek in bij de
voorzitter van de examencommissie.
6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma
Niet van toepassing.
6.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma
Niet van toepassing.
6.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling
Niet van toepassing.
6.6
Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.)
6.6.1 Voorlopig studieadvies
Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór
1 februari van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting
van zijn studie binnen of buiten de opleiding.
Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief.
Positief:
22 of meer studiepunten
Aangehouden negatief:
tussen 15 en 22 studiepunten
Negatief:
minder dan 15 studiepunten
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
30
6.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.)
De examencommissie brengt aan iedere student van de duale opleidingsvariant, voor het einde
van de propedeutische fase i.c. voor 1 september schriftelijk een definitief studieadvies uit over de
voortzetting van de studie.
6.6.3 Bindende afwijzing14 (WHW artikel 7.8b.)
1
1.1
2
De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de duale
opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt
moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het
einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus,
niet heeft voldaan aan de navolgende eis:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis dat:
de student een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase
nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.
Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding
van een onderwijseenheid is niet vereist.
3
4
3.1
Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de
student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening
houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht
voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de eerste 12
maanden van inschrijving voor de opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende
vereisten:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis:
de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische
fase nog te realiseren aantal studiepunten behaald.
1
Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke
omstandigheden wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing
met 12 maanden verlengd.
De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur
bij de decaan.
2
5
5.1
Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als
de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde
14
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als
‘bindend studieadvies (BSA)’.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
31
5.2
van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat
jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.
In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend
studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is
geslaagd voor het propedeutisch examen.
6
De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang
van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt
uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde
opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-)
variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft15.
7
In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.
8
Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding
gelden opnieuw alle bepalingen van 6.6.1, 6.6.2 en 6.6.3 met uitzondering van lid 7 van
6.6.3.
9
Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te
hebben over zijn studievorderingen.
10
Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens
is bepaald dat er in de propedeutische fase minimaal één keer per blokperiode
studievoortganggesprekken plaatsvinden.
11
De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de
student;
b bijzondere familieomstandigheden;
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de
academieraad;
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in
het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten
ontplooit.
12
Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden.
15
Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties
opleidt. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
32
13
De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.
14
14.1
14.2
14.3
Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische
fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen
wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.
Een student die vóór 1 februari ( voor februaristudenten – zie lid 5.2 - vóór 1
augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving
wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze
regeling als deeltijd- resp. voltijd- student beschouwd.
Een student die na 1 februari ( voor februaristudenten – zie lid 5.2 - na 1
augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving
wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze
beschouwd als duale student.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
33
6.7
Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.)
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:
1
de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd.
2
de Avans student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52
studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.
3
Voor studenten die nog studiepunten uit de propedeuse fase hebben openstaan
geldt als nadere voorwaarde dat de student dient te voldoen aan landelijk
gemaakte afspraken zoals opgenomen in artikel 2.1.
6.8
De postpropedeutische fase
6.8.1 Inschrijving voor een minor
De inschrijving voor een minor geschiedt via:
Binnen de Academie voor Gezondheidszorg
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven
via Blackboard, community AGZ Studentinformatie, tab inschrijven, inschrijven minors.
Het aanbod van de minors van de opleiding Verpleegkunde zijn opgenomen in hoofdstuk 6.3.1.
Binnen Avans Hogeschool
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven
via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van Avans Hogeschool via de
website www.avans.nl, tab studeren, tab minors.
Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.
Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober.
Buiten Avans Hogeschool
Avans Hogeschool neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl,
een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten
de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de
instap-eisen voldoen.
De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het
beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse
leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten
die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de
Examencommissie).
6.9
Programmawijzigingen
6.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma
Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel
indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere
cohorten een overgangsregeling.
De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op
basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra
onderwijs aangeboden.
Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar
volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met
bijbehorende tentamenmogelijkheid.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
34
6.9.2 Toetsvormgarantie
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met
een andere vorm.
6.10
Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h)
1
In de propedeutische fase is een verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
2
In de postpropedeutische fase is een verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
ad 1)
Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van het
performance assessment OWE I niet heeft behaald, dient de student minimaal 15
studiepunten te hebben behaald om in aanmerking te komen voor een extra herkansing
van het performance assessment van OWE I in de hertentamenweek (week 8) van periode
4.
Indien bij een onvoldoende voor BPV 1, de BPV 1 niet vóór 1 september wordt herkanst,
kan een student niet starten met BPV 2 in studiejaar 2. In augustus start de student met
BPV 1 en vervolgt vanaf periode 2 met Onderwijseenheid V en vervolgt in periode 3 met
BPV 2.
Indien een student BPV 1 niet herkanst in de zomervakantie en daarna niet voldoet aan
het minimum aantal studiepunten, geldt het bindend studieadvies (4.6.3) zoals opgesteld.
ad 2)
Voor de opleiding verpleegkunde, geldt dat BPV 2 en BPV 3 (zowel het binnen- als het
buitenschools gedeelte) met minimaal een voldoende moet worden afgerond voordat met
de majorfase kan worden gestart.
Een afgeronde Major geeft toegang tot de minorfase.
BPV deel A en B en de bijbehorende MBB dienen positief te zijn afgerond.
De genoemde afkortingen staan in bijlage 3 beschreven.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
35
Hoofdstuk 6A
HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA
Niet van toepassing.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
36
Hoofdstuk 7
STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG
(WHW artikel 7.13. lid 2u en artikel 7.34.)
7.1
Studiebegeleiding
1
De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is
gericht op het voorkomen, dan wel tijdig signaleren van studieproblemen en het bieden
van ondersteuning bij het oplossen ervan. Daarnaast is de begeleiding gericht op het
onderzoeken van de match tussen student en opleiding16. In het kader van de
studiebegeleiding wordt bijzondere zorg besteed aan de begeleiding van studenten die
bijzondere zorg nodig hebben zoals studenten die topsport bedrijven of studenten met een
handicap of behoren tot een minderheid of een kwetsbare groep waarvan de deelname aan
het HBO duidelijk achterblijft bij de deelname van Nederlanders die niet behoren tot een
dergelijke minderheid. Het studiebegeleidingsysteem is verder beschreven in een notitie
conform het Avans-kader voor matching welke aan iedere student wordt uitgereikt dan wel
voor iedere student beschikbaar is.
2
In het kader van de studiebegeleiding vindt in de propedeutische fase van de voltijdse en
duale opleiding minimaal één keer per blokperiode een individueel gesprek plaats tussen
de student en zijn begeleider.
3
Tijdens de postpropedeutische fase van de voltijdse en duale opleiding vindt minstens één
keer per jaar een gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider over de
studieresultaten van de student.
4
In het kader van de studiebegeleiding wordt bij de deeltijdse opleidingen in de
propedeutische fase minimaal tweemaal per jaar en in de postpropedeutische fase
minimaal eenmaal per jaar een gesprek aangeboden tussen de student en zijn begeleider
over de studieresultaten van de student.
5
De gesprekken bedoeld in lid 2, lid 3 en lid 4 vinden plaats op initiatief van de
begeleidende docent. Naast deze gesprekken kunnen er gesprekken plaatsvinden op
initiatief van de student.
6
De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de
regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" en het Kader voor
matching van Avans Hogeschool. De regeling persoonsgegevens is onderdeel van het
Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.
7.2
Studievoortgangsregistratie
1
De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten
van de student.
2
De student kan op verzoek (schriftelijk of per mail) via het Academiebureau een overzicht
ontvangen van de tot dan toe behaalde studieresultaten.
3
De student heeft via een internetkoppeling met de studievoortgangsadministratie
voortdurend inzicht in de behaalde studieresultaten.
4
De registratie van studievoortgangsgegevens voldoet aan de regels van de "Regeling
bescherming persoonsgegevens studenten" van Avans Hogeschool. Deze regeling is
onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.
16
Dit in het relatie tot het MJB traject ‘Kader voor Matching” (Hippocampus).
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
37
7.3
Studievoortgangsgarantie
Aan studenten die, vanwege bepalingen in de onderwijs- en examenregeling in de minorcatalogus,
niet voldoen aan de instroomvereisten van onderdelen van de hoofdfase, wordt (zo nodig door
buiten werking stellen van deze bepalingen) aan het begin van het studiejaar een programma
aangeboden van ten minste 40 studiepunten. De garantie geldt niet voor deelname aan
onderdelen waarvoor men eerder was ingeschreven, maar waarbij men zonder opgaaf van reden
afwezig was.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
38
Hoofdstuk 8
8.1
EXAMENS EN TENTAMENS
Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8. & 7.10.)
De student is geslaagd voor het propedeutische examen als de examencommissie heeft besloten
dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de
propedeutische fase van de opleiding.
8.2
(Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10.)
De student is geslaagd voor het (afsluitend) examen als de examencommissie heeft besloten dat
hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de
opleiding.
8.3
Tentamen
1
Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit een of
meerdere toetsen bestaan.
2
a
b
Het tentamen van de onderwijseenheid is met goed gevolg afgelegd als aan de
tevoren gestelde eisen van die onderwijseenheid is voldaan.
Aan de eisen van de onderwijseenheid is voldaan als: het tentamen, dan wel alle
tentamenonderdelen met de kwalificatie 5,5 of meer, met "voldoende" of meer, of
met “voldaan” zijn gekwalificeerd. Voor het tentamen verpleegkundig rekenen
geldt dat alle gestelde tentamenvragen juist beantwoord dienen te zijn. Het
kwalificatiecijfer wordt als voldaan gekwalificeerd.
3
Als het tentamen met goed gevolg is afgelegd worden de bij de onderwijseenheid behorende studiepunten in het studievoortgangssysteem geregistreerd.
4
Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de
student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek.
5
Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge vragen, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische
verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van
stageopdrachten, practica of veldwerk.
6
De stof waarop het eerste tentamen is gebaseerd vormt de basis voor de inhoud van het
tweede of volgende tentamen, resp. tentamenonderdeel.
8.4
De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13. lid 2)
1
Aan het begin van iedere onderwijseenheid maken de examinatoren met betrekking tot het
daarbij behorende tentamen schriftelijk bekend:
a
de inhoud (leerstof) en de vorm van het tentamen;
b
indien van toepassing: de inhoud (leerstof) en de vorm van de toetsen en de
volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd;
c
het aantal studiepunten van de onderwijseenheid waar het tentamen de afsluiting
van is;
d
de eisen waaraan de student moet voldoen om het tentamen met goed gevolg af
te sluiten;
e
de eisen waaraan de student moet voldoen om toetsen met goed gevolg af te
sluiten;
f
de hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan;
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
39
g
h
i
de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de onderwijseenheid;
de beoordelingsnormen;
de perioden waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, resp. de data waarop
de taken, opdrachten, werkstukken en scripties moeten zijn ingeleverd bij de
examinator.
2
Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald.
3
Een mondeling tentamen en toets zijn openbaar. De examencommissie is bevoegd om in
bijzondere gevallen van deze regel af te wijken (WHW artikel 7.13.2n).
4
Aan studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en
toetsen op zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen.
De student bespreekt daartoe de aard van de beperking met de studentendecaan. De
studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit
advies gevolgd (WHW artikel 7.13.2m)
5
Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en
toetsen op zoveel mogelijk aan hun situatie aangepaste wijze af te leggen. De student
bespreekt daartoe de aard van de situatie met de studentendecaan. De studentendecaan
geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd.
6
De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen, een andere tentamenvorm
voor te schrijven dan die welke de examinator heeft bepaald (WHW artikel 7.13.2l).
8.5
Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen
(WHW artikel 7.13. lid 2h & 2j)
1
Jaarlijks worden 2 tentamenmogelijkheden aangeboden.
2
De tentamens vinden plaats in de loop van of aan het einde van de studieperiode waarin
de onderwijseenheid of het onderdeel wordt aangeboden en op een later moment in het
studiejaar. Alle laatste herkansingen van de propedeusefase vinden voor de zomervakantie
plaats, uiterlijk week 11 van blok 4 (zie het Avans jaarrooster voor de correcte datum).
De data waarop de tentamens plaatsvinden resp. waarop studietaken en opdrachten
moeten worden ingeleverd bij de examinator, worden uiterlijk aan het begin van de
studieperiode waartoe ze behoren, schriftelijk bekend gemaakt.
3
Deelname aan een tweede of volgend tentamen is alleen mogelijk als voor het eerste
tentamen de kwalificatie onvoldoende, zeer onvoldoende, niet voldaan of een cijfer lager
dan 5,5 is behaald.
4
Het niet deelnemen aan een tentamen geeft geen recht op een extra tentamen in de loop
van hetzelfde studiejaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen aan
de student alsnog een extra tentamenmogelijkheid in hetzelfde studiejaar aan te bieden.
8.6
Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen
1
De student kan alleen deelnemen aan een schriftelijk of mondeling tentamen (toets) als hij
zich daarvoor uiterlijk twee weken voor het tentamen heeft aangemeld.
2
De perioden voor inschrijving worden minstens 4 weken voor het betreffende tentamen of
toets bekend gemaakt.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
40
3
De aanmelding geschiedt door inschrijving via iAvans Portaal, tab diensten, tab Osiris
student.
4
Indien een student zich niet binnen de aangegeven reguliere inschrijvingsperiode heeft
ingeschreven is het alsnog mogelijk om zich in te schrijven tot uiterlijk een week voor het
tentamen/toets, tegen betaling van Euro 25,- administratiekosten (in geval van een
meervoudige gelijktijdige aanmelding voor een cluster van tentamens/toetsen geldt Euro
25,- per cluster).Na deze periode is deelname aan het betreffende tentamen of toets niet
meer mogelijk.
8.7
Beoordeling
1
Alle tentamens / tentamenonderdelen worden beoordeeld door de betrokken examinatoren
conform de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria en beoordelingsnormen.
2
Op grond van een analyse van de tentamenresultaten kan de examinator besluiten om een
beoordelingsnorm achteraf te wijzigen. De examinator legt het voornemen tot een
dergelijke wijziging ter instemming voor aan de examencommissie. Het besluit van de
examencommissie wordt schriftelijk bekend gemaakt aan de betrokken studenten. Een
dergelijke wijziging kan niet ten nadele zijn van de student.
3
In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling (bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop
zij betrokken worden in de beoordeling beschreven in het betreffende blokboek /
studiehandleiding. De hier bedoelde deskundigen kunnen slechts optreden als adviseurs,
niet als examinatoren.
4
Een of meer van de navolgende beoordelingscriteria zijn van toepassing:
a
b
c
5
de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief);
de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak of -opdracht (kwalitatief) ( bv. de mate waarin de gestelde vragen juist zijn
beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of opdracht in groepsverband);
de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is
uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij
onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met
deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de
onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie 8.4).
De beoordeling van ieder tentamen(onderdeel) wordt uitgedrukt in een van de volgende
kwalificaties:
[a]
[b]
[c]
een cijfer uit de reeks van 1 t/m 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig;
zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende, zeer onvoldoende;
voldaan, niet voldaan.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
41
Er bestaat de volgende samenhang tussen cijfers en woordbeoordelingen.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Zeer goed
Goed
Ruim voldoende
Voldoende
Onvoldoende
Voldaan
Niet voldaan
Zeer onvoldoende
6
Als de student een tentamen of toets meer dan één keer aflegt, geldt de hoogste
kwalificatie.
7
Voor afrondingen en gemiddelden geldt het volgende:
a
Het invoeren en het presenteren van studieresultaten geschiedt met afgeronde
cijfers (op ten hoogste één decimaal nauwkeurig)
b
Een voldoende is 5,5 op een presentatiemoment.
c
Voor het berekenen van gemiddelden en compensaties geldt dat
woordbeoordelingen niet het onderwerp van berekeningen kunnen zijn.
d
Gemiddelden kunnen uitsluitend als gewogen gemiddelde worden bepaald, waarbij
de weegfactoren gehele getallen zijn die optellen tot 100.
8
De cijfers op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend
examen zijn afgeronde gehele cijfers.
8.8
Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13. lid 2o)
1
De examinator stelt de kwalificatie van een tentamen of toets vast en doet deze op de
voorgeschreven manier toekomen aan de academiedirectie, binnen 3 weken (15
werkdagen) gerekend vanaf de dag waarop het tentamen of de toets is afgelegd. De
academiedirectie is verantwoordelijk voor de verwerking van de kwalificatie in het
studievoortgangsregistratiesysteem.
2
Eveneens binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag dat het tentamen of de
toets is afgelegd deelt de examinator de kwalificatie schriftelijk en / of via de portal mede
aan de student.
8.9
Bekendmaking van de examenuitslag
1
De examencommissie stelt de uitslag van het propedeutische examen vast, zodra de
student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van de propedeutische fase.
2
De examencommissie stelt de uitslag van het afsluitende examen vast, zodra de student
voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van
de postpropedeutische fase.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
42
8.10
Geldigheidsduur
1
De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of
tentamenonderdeel in de postpropedeutische fase bedraagt zes jaar.
2
De geldigheidsduur gaat in, gerekend vanaf de eerstkomende datum 1 februari of 1
september, na het behalen van het cijfer of verlenen van de vrijstelling.
3
Dit artikel is van toepassing op studenten die in 2014-2015 en in latere studiejaren starten
in de postpropedeutische fase.
4
Voor de reeds zittende studenten in de postpropedeutische fase geldt 2014-2015 als een
overgangsjaar.
5
De student van wie de geldigheidsduur van een cijfer verloopt, kan een verzoek doen aan
de examencommissie om de geldigheidsduur ter verlengen.
(artikel 7.13. lid 2 sub k WHW).
8.11
Bewaring
1
Opgaven voor schriftelijke tentamens en de beoordelingsresultaten worden minstens vier
jaar bewaard.
Onder opgaven worden in dit verband zowel verstaan de opgaven die worden uitgereikt bij
groepsgewijs georganiseerde schriftelijke tentamens, als opdrachten en studietaken
(meestal opgenomen in blokboeken / studiehandleidingen) die worden beoordeeld.
Onder “beoordelingsresultaten” wordt in dit verband verstaan de kwalificaties van tentamens en tentamenonderdelen zoals die worden vastgelegd in het
studievoortgangsregistratiesysteem.
2
Al het beoordeelde schriftelijke tentamenwerk en bijbehorende schriftelijke beoordelingen
worden tenminste tot twee jaar na het afleggen van het betreffende tentamen bewaard en
zoveel langer als een eventuele beroepsprocedure duurt die is ingesteld met betrekking tot
een tentamen.
3
Eindwerkstukken die met goed gevolg zijn afgerond worden zeven jaar bewaard.
4
Kopieën van getuigschriften en de resultatenoverzichten worden 60 jaar bewaard (Wet op
het onderwijstoezicht Artikel 24r).
8.12
Inzage
1
Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk (WHW
artikel 7.13.2p):
Voor de inzage zijn de volgende regels van toepassing:

Schriftelijke toets met open vragen: de docenten dragen zorg voor de mogelijkheid tot
inzage van het gemaakte tentamen op vraagniveau, via het lesrooster.

Schriftelijke toets met gesloten vragen: de docenten zorgen dat studenten
geïnformeerd worden over welke vragen foutief/ goed beantwoord zijn. Van deze
toetsvragen is bekend tot welke kennisdomein zij behoren.

Performance assessment en vaardigheidstoets: Direct na het toetsmoment wordt
feedbacktijd ingepland en feedback gegeven aan de hand van het
beoordelingsformulier.
2.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
43

3
4
Indien gewenst neemt de student neemt het initiatief een afspraak in te plannen tot
inzage van het gemaakte tentamen met de docent-beoordelaar.
Stage, afstudeeronderzoek, project en portfolio: Feedback is persoonlijk of eventueel
in een kleine groep, indien een onderzoek of project in een groep is gemaakt. Een
moment wordt gepland door de docent.
Ter voorbereiding op een toekomstig tentamen kan de student op verzoek, gedurende
maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen, kennisnemen van de vragen en de opdrachten van het desbetreffende tentamen
en, zo mogelijk, van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft
plaatsgevonden. (WHW artikel 7.13.2q).
Voor deze kennisname zijn de volgende regels van toepassing:
Belanghebbenden dienen hiervoor een schriftelijk verzoek in bij de voorzitter van de
examencommissie.
8.13
Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens
1
De examencommissie kan een student op schriftelijk verzoek, vrijstelling verlenen van het
afleggen van één of meer tentamens of toetsen, op grond van het bezit van een akte,
diploma, getuigschrift of andere verklaring waaruit blijkt dat de student reeds aan de
vereisten van het desbetreffende tentamen of toets heeft voldaan.
2
Indien de examencommissie een vrijstelling verleent, ontvangt de student hiervan een
schriftelijke bevestiging.
3
De procedure voor het aanvragen en verlenen van vrijstellingen is als volgt.
a
De student dient een schriftelijk en onderbouwd verzoek in tot vrijstelling
voorafgaand aan een tentamen of toets bij de voorzitter van de examencommissie.
Het verzoek gaat vergezeld van de volgende bescheiden:
- een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring;
- een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties;
- een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, e.d.;
- indien de inhoud van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd geen
onderdeel is geweest van het examen of tentamen, dient de student een bewijs te
overleggen waaruit blijkt dat hij het desbetreffende onderdeel heeft gevolgd.
b
De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk maar uiterlijk binnen 20 werkdagen na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren, of het verzoek wordt gehonoreerd dan wel wordt afgewezen en stelt de student
hiervan op de hoogte. Een kopie van het besluit wordt opgeborgen in het dossier van
de student.
c
Een toegekende vrijstelling wordt als behaald tentamen resp. toets geregistreerd in
het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt
verleend.
d
Indien de student de onder a. genoemde bewijsstukken niet kan overleggen maar
toch meent voor de vrijstelling in aanmerking te komen, kan de examencommissie
besluiten om de student een voortentamen af te laten leggen. Als dit voortentamen
met goed gevolg wordt afgelegd, wordt dit beschouwd als een vrijstelling. De
student ontvangt schriftelijk bericht van de uitslag en de aldus verkregen vrijstelling
wordt geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de
vrijstelling wordt verleend.
4
De student kan beroep aantekenen tegen de beslissing van de examencommissie bedoeld
onder lid 3 sub b op grond van de bezwaar- en beroepsregeling (H 9).
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
44
8.14
Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens
8.14.1 Legitimatie
Tijdens summatieve (voor het examen meetellende) toetsen, onder andere die door de centrale
organisatie worden uitgevoerd, is legitimatie verplicht.
Avans Hogeschool accepteert alleen wettelijk geldige legitimatiebewijzen. De precieze regeling,
waarin is aangegeven welke dit zijn, is beschikbaar bij DIF/RET17.
Wanneer aan bovenstaande legitimatie niet wordt voldaan, is deelname aan de toets niet
toegestaan.
8.14.2 Verdere gedragsregels
De gedragsregels zijn opgenomen in bijlage 4.
8.15
Calamiteitenregeling
Onder een calamiteit wordt verstaan de situatie waarin alle aanwezigen het gebouw tijdens de
tentamentijd onmiddellijk moeten verlaten als gevolg van alarm. In deze situatie vervalt het
tentamen en wordt al ingeleverd werk niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk wordt een nieuw
tentamen aangeboden. De studenten worden binnen 24 uur na de calamiteit geïnformeerd (via
Blackboard en portal) over de plaats, datum en tijd van het nieuwe tentamen.
8.16
Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12. lid 4)
1
Indien een student zich ten aanzien van enig deel van een tentamen(onderdeel) of de
gedragsregels schuldig maakt aan enige onregelmatigheid of bedrog, kan de examinator of
de toezichthouder tijdens het tentamen, hem de deelneming of verdere deelneming aan
het tentamen ontzeggen. In voorkomend geval legt de examinator resp. de toezichthouder
bij het tentamen, achteraf verantwoording af aan de examencommissie.
2
Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van het tentamen wordt ontdekt,
kan de examinator besluiten om geen verklaring uit te reiken of kan hij bepalen dat deze
verklaring pas wordt uitgereikt na een hernieuwd tentamen. In voorkomend geval legt de
examinator zijn besluit ter vaststelling voor aan de examencommissie.
3
Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van alle tentamens van de
propedeutische fase dan wel de postpropedeutische fase wordt ontdekt, kan de
examencommissie besluiten om geen getuigschrift als bedoeld in artikel 8.17 (kadertekst)
uit te reiken, of kan zij bepalen dat het getuigschrift niet wordt uitgereikt dan na een
hernieuwd tentamen over de onderwerpen en in de vorm die door de examencommissie
wordt bepaald.
4
Naast het gestelde in lid 1, lid 2 en lid 3, kan de examencommissie:
aan de student het recht ontnemen om gedurende maximaal 1 jaar, één of meer
tentamens of examens af te leggen (WHW artikel 7.12 lid 4).
de student bij het CvB voordragen voor verwijdering van de instelling
5
Alvorens een beslissing ingevolge het tweede of derde lid te nemen, hoort de voorzitter
van de examencommissie, resp. de examencommissie de student. De voorzitter deelt zijn
beslissing resp. de beslissing van de examencommissie zo spoedig mogelijk mede aan de
student, zo mogelijk mondeling en in elk geval schriftelijk.
17
Tentamenregeling Avans Hogeschool
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
45
6
De voorzitter van de examencommissie maakt zo spoedig mogelijk een rapport op van zijn
beslissing en de feiten waarop deze berust en stuurt dit rapport aan de academiedirectie.
7
De desbetreffende student heeft te allen tijde het recht om binnen zes weken tegen een
van de bovengenoemde beslissingen van de examinator, de toezichthouder tijdens het
tentamen, de examencommissie of de voorzitter van de examencommissie in beroep te
gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is opgenomen in
het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Dit reglement is
voor studenten beschikbaar via intranet.
8
De student geeft met het inleveren van werkstukken impliciet toestemming voor opname
van het werkstuk in het databestand van antiplagiaatsoftware. In het geval dat het
werkstuk vertrouwelijke bedrijfsgegevens bevat die opname in zo’n databestand
ongewenst maken dient dat aan de examinator ter kennis gebracht te worden.
Werkstukken in digitale vorm mogen niet voorzien zijn van een softwarematige blokkering
tegen antiplagiaatsoftware.
9
De examencommissie deelt elke geconstateerde onregelmatigheid in in één van de
volgende categorieën:
1e categorie: Tegen het protocol (onachtzaamheid)
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige
gebods- of verbodsbepaling in het protocol of instructies in de kop van het tentamen gericht
op bestrijding van fraude (niet-toegestane materialen die niet direct met het betrokken
tentamen te maken hebben).
Bijschrijvingen (letters, cijfers, woorden) in wetteksten worden gezien als fraude en wel fraude
bijgeleverde tabjes.
2e categorie: Lichte fraude (gelegenheidsfraude)
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk
verkrijgen, danwel doorgeven van informatie (bijvoorbeeld afkijken, lenen van buurman's
werk, gelegenheid geven tot afkijken, maar exclusief niet geoorloofde samenwerking bij
groepswerk: zie 5e categorie).
3e categorie: Grove fraude (met voorbedachte rade)
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk
verkrijgen, danwel doorgeven van informatie, dat zijn oorsprong vindt in voorbereidende
handelingen vóór het betreffende tentamen; (spiekmateriaal, inleveren van andermans
(gekopieerd) werk, e.d.).
Het tijdens het tentamen in bezit hebben van vooraf gemaakte overzichten dan wel
overzichten die in de toegestane literatuur zijn bijgeschreven, behoren tot deze categorie.
4e categorie: Hardnekkige fraude (recidive)
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige
gebods- of verbodsbepaling uit het protocol gericht op bestrijding van fraude en welke volgt op
een eerdere constatering van fraude.
5e categorie: Fraude bij opdrachten
Elke vorm van ongeoorloofde handelingen m.b.t. groepsopdrachten en individuele opdrachten
tijdens de onderwijsperiode, zoals ongeoorloofde samenwerking buiten de eigen groep en het
presenteren/inleveren van andermans werk als eigen werk.
De Examencommissie legt vervolgens in beginsel de bij elke categorie behorende
strafmaatregel op.
Strafmaatregel bij categorie 1
Het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen, met als minimale maatregel dat de
student een formele berisping krijgt.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
46
Strafmaatregel bij categorie 2
Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en maximaal tevens uitsluiting
van deelname aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betreffende periode (kwartaal).
Strafmaatregel bij categorie 3
Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en het uitsluiten van deelname
aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betrokken periode (kwartaal). Maximaal tevens
uitsluiting van deelname aan de tentamens van de volgende periode (kwartaal).
Strafmaatregel bij categorie 4
Het ongeldig verklaren van het periodecijfer en het uitsluiten van deelname aan alle volgende
tentamens tot maximaal één jaar.
Strafmaatregel bij categorie 5
Het ongeldig verklaren van het periodecijfer met als minimale maatregel het ongeldig
verklaren van het beroepsproduct.
8.17
Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11)
1
Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de desbetreffende
examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte
studievoortgangsoverzicht wordt mede als bewijsstuk beschouwd.
2
De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen
getuigschrift als bedoeld in lid 3 en 4 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een
verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed
gevolg zijn afgelegd. De student dient het verzoek schriftelijk in te dienen bij de voorzitter
van de examencommissie. De verklaring voldoet aan de voorschriften terzake van Avans
Hogeschool.
3
Ten bewijze dat het propedeutische examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de
examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans
Hogeschool.
4
Ten bewijze dat het afsluitende Ad-examen (niet van toepassing) met goed gevolg is
afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement
uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van
Avans Hogeschool.
5
Ten bewijze dat het afsluitende bachelorexamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door
de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans
Hogeschool.
6
Er wordt na het met goed gevolg afleggen van het afsluitende examen naast het
getuigschrift en het supplement tevens een Engelstalig diplomasupplement uitgereikt
volgens het formaat Unesco/Cepes met de aanpassingen door de HBO-raad.
8.18
Graadverlening (WHW artikel 7.10a.)
8.18.1 Bachelor
Het instellingsbestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het
afsluitende examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
47
8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b). Niet van toepassing.
Het instellingsbestuur verleent de graad van Associate Degree aan degene die met goed gevolg
het afsluitende examen van de Ad-opleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.
8.19
Cum laude slagen
a.
Ad-examen (Niet van toepassing)
De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar Ad-examen aan de volgende voorwaarden
is voldaan:
1
2
3
4
Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de
onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of
hoger dan een acht (8,0)
Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor.
Het cijfer voor de afstudeeropdracht (indien van toepassing) is minimaal een 8,0.
Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de opleiding.
b.
Bachelorexamen
De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar postpropedeutische examen aan de
volgende voorwaarden is voldaan:
1
2
3
4
Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de
onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of
hoger dan een acht (8,0)
Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor.
Het cijfer voor de afstudeeropdracht is minimaal een 8,0.
Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de
bacheloropleiding.
De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn
gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het
predicaat ‘cum laude’.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
48
Hoofdstuk 9
9.1
VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP
EN KLACHTEN
Verzoeken aan de examencommissie
Om een goede gang van zaken te bewerkstelligen bij toetsing en examinering staat de
examencommissie – ZO LANG EEN SCHRIFTELIJK BESLUIT NIET IS GENOMEN - open voor
verzoeken door studenten.
Dit kan onder meer betreffen:
verzoek om herziening van een beoordeling
verzoek om toegang tot een tentamensessie ondanks onjuiste aanmeldingsstatus
verzoek om vrijstellingen
verzoek om de boete van € 25,- wegens te laat aanmelden niet te hoeven betalen,
wegens overmacht of systeemstoringen
verzoek om een andere toetsvorm
verzoek om een versnelde afhandeling van een slaagbeslissing inzake een examen
verzoek om een extra tentamenkans
verzoek om faciliteiten vanwege een fysieke beperking
verzoek om faciliteiten vanwege deelname aan topsport
verzoek om één tentamen van een examenprogramma onvoldoende te mogen
laten zijn
verzoek om behandeling van een klacht over de gang van zaken bij de examens of
over een examinator (WHW 7.12b. lid 4).
De examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het verzoek een beslissing en
deelt deze schriftelijk en gemotiveerd mee aan de indiener.
De beslissing staat, tenzij het een klacht betreft, open voor een beroep bij het College voor Beroep
voor de Examens. In geval van een klacht is tevens 9.3 van toepassing.
9.2
Onvoorziene omstandigheden
1
Indien zich omstandigheden voordoen waarin de opleidings-OER zou moeten voorzien doch
dit niet doet beslist de voorzitter van de examencommissie, zo mogelijk in overleg met de
betrokken academiedirectie(s) en legt daarover (conform de Kaderregeling
Examencommissies) verantwoording af aan de betrokken academiedirectie(s). In de
schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden omstandigheden,
overwegingen en beslissingen toegelicht (en wordt de mogelijkheid van een
beroepsprocedure vermeld).
2
Indien zich binnen de examencommissie bij de interpretatie van regelingen uit de
opleidings-OER verschillen van mening voordoen beslist (-en) de betrokken
academiedirectie(s) in overleg met de voorzitter van de examencommissie
9.3
Beroepsregeling
1
Iedereen die meent in zijn belangen te zijn geschaad als gevolg van een beslissing van de
examencommissie of een examinator kan hiertegen binnen zes weken na dagtekening van
deze beslissing, schriftelijk en gemotiveerd beroep instellen bij het College van Beroep
voor de Examens.
2
Het College van Beroep voor de Examens oordeelt over het beroep dat is ingesteld tegen:
a
beslissingen van de examencommissie en examinatoren;
b
beslissingen tot de bindende afwijzing als bedoeld in artikel 4.6.3, resp. 5.6.3 en
6.6.3;
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
49
c
d
e
beslissingen met het oog op de toelating tot de examens;
beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten;
beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29., eerste lid van de WHW,
betreffende vrijstelling op grond van toelatingsonderzoek.
(WHW artikel 7.61.)
3
Het beroep kan worden ingesteld als de beslissing in strijd met het recht is genomen, meer
in het bijzonder:
a
Dat de beslissing in strijd is met enig algemeen verbindend voorschrift.
b
Dat het desbetreffende orgaan bij het nemen van de beslissing van zijn
bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de
doeleinden waartoe die bevoegdheid is gegeven.
c
Dat het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in
redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen.
d
Dat de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn
levend beginsel van behoorlijk bestuur.
4
Een voor beroep vatbare beslissing als bedoeld in artikel 9.2 lid 2 wordt altijd schriftelijk
en gemotiveerd uitgebracht. Hierbij wordt de betrokken student gewezen op zijn
beroepsrechten en de hiervoor geldende termijnen.
5
De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak
zijn vastgelegd in het Reglement van Orde van het College van Beroep voor de Examens.
Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool.
9.4
Klachtrecht
1
Iedere student heeft het recht een klacht in te dienen over een bepaalde gang van zaken
binnen Avans Hogeschool, het gedrag van een medewerker of van een medestudent in de
hogeschool.
2
De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak
zijn vastgelegd in de Algemene Klachtenregeling voor Studenten. Deze regeling is te
vinden op de portal van Avans Hogeschool.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
50
Hoofdstuk 10
VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
10.1
Herziening, vaststelling en inwerkingtreding
1
De betrokken academiedirectie(s) beoordeelt (beoordelen) minimaal een keer per jaar
samen met de opleidingscommissie de geldende opleidings-OER.
2
De academiedirectie(s) stelt (stellen), mede op basis van adviezen van de
examencommissie ter uitoefening van hun rechten zoals vermeld in de Kaderregeling
Examencommissies de concept OER op voor het nieuwe studiejaar.
3
De academiedirectie(s) legt (leggen) de concepttekst voor:
ter advisering aan de opleidingscommissie;
ter instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) conform het
Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.
4
De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de OER aan het Avans Kader voor
Onderwijs en Examinering door het LIC, de opleidings-OER vast.
5
De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor doorvertaling van de opleidings-OER in
relevante opleidingsdocumenten, zoals de studiegids.
6
De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor publicate van de OER zodat studenten
en personeel tijdig, doch uiterlijk 1 september van het studiejaar waarop de opleidingsOER betrekking heeft, zijn geïnformeerd.
10.2
Wijziging in de loop van het studiejaar
1
Wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar mogen alleen doorgevoerd
worden indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden
geschaad.
2
Noodzakelijke wijzigingen in de opleidings-OER worden, na bespreking van de voorstellen
met de opleidingscommissie, door de academiedirectie(s) in concept vastgesteld en ter
instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) voorgelegd.
3
De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de wijzigingen van het OER aan
het Avans Kader voor Onderwijs en Examinering de opleidings-OER vast.
4
Wijzigingen van de opleidings-OER worden, zodra ze zijn vastgesteld, via de binnen de
academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend gemaakt in de vorm van een
(cumulatief) wijzigingsoverzicht.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
51
Bijlage 1
BEGRIPSBEPALINGEN
In deze regeling wordt verstaan onder:
Academie
Organisatorische eenheid binnen de hogeschool
waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen
wordt verzorgd of voor programma’s binnen
opleidingen.
Academiedirectie
Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool
dat is belast met de leiding van een academie, voor
zover daartoe bevoegdheden door het College van
Bestuur zijn overgedragen.
Academieraad
Een deelraad die bestaat uit medewerkers en
studenten van de academie. De Academieraad oefent
tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht
en het adviesrecht uit dat toekomt aan de
medezeggenschapsraad, voor zover het
aangelegenheden betreft die de Academie aangaan.
(WHW artikel 10.25)
Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op
een specifiek onderdeel van het beroep of de
beroepsuitoefening. (Niet van toepassing bij
major/minorstructuur)
Afstudeerrichting
Associate Degree
De aanduiding Associate Degree is een graad die
aangeeft dat iemand van een bacheloropleiding een
afgebakend programma van ten minste 120
studiepunten (EC) heeft gevolgd. (WHW artikel 7.8a)
Avans Medezeggenschapsraad
(AMR)
De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel
10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en
studenten en is bevoegd tot bespreking van alle
aangelegenheden Avans Hogeschool betreffende.
Bachelor
De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat
iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft
afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding
heeft voltooid aan een universiteit.
Cohort
Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober
van enig jaar voor de eerste keer zijn ingeschreven in
de propedeutische fase van een opleiding. De
studenten die voor de eerste keer zijn ingeschreven
per 1 oktober 2013 vormen het cohort 2013.
Studenten die zich voor het eerst inschrijven bij een
opleiding in de postpropedeutische fase behoren tot
het cohort van de studenten waarvoor hetzelfde
onderwijsprogramma geldt.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
52
College van Beroep voor het Hoger
Onderwijs
College van Beroep voor het Hoger Onderwijs: een
landelijk College van Beroep voor het Hoger
Onderwijs, gevestigd te 's-Gravenhage, zoals bedoeld
in artikel 7.64 WHW.
College van Beroep voor de
Examens
Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege
voor belanghebbenden (studenten, aspirantstudenten en extraneï), zoals bedoeld in artikel 7.60
WHW.
College van Bestuur (CvB)
Bestuur van de Stichting Avans, welk College van
Bestuur tevens het instellingsbestuur is van Avans
Hogeschool.
CROHO
Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is
een systematisch geordende verzameling van
gegevens met betrekking tot de opleidingen die door
de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden.
Cum laude
Met lof (lat.).
Deeltijd
Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs
1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven
wordt;
2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16
klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven;
3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het
volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid
is.
De examencommissie kan externe deskundigen als
deskundigen uitnodigen om een oordeel te geven over
de kwaliteit van de tentamens en over het niveau van
de opleiding in relatie tot de eisen die het werkveld
stelt aan beginnende beroepsbeoefenaren (WHW
artikel 7.12). Bedoelde deskundigen kunnen geen
examinator zijn. De directie van de Academie voor
Kunst en Vormgeving stelt een externe deskundige
aan die belast is met de beoordeling van de inhoud
van de criteria voor de aanvullende eisen en de
beoordeling van de toepassing daarvan (WHW artikel
7.26a).
Deskundige (externe)
DFS
Dienst Financiën en Studentenadministratie
Deze dienst is o.a. belast met het beheer van het
studentenadministratiesysteem Osiris.
EVC
Elders verworven competenties. Een
examencommissie kan op grond van elders verworven
competenties vrijstellingen toekennen.
Examen
Het geheel van tentamens van de propedeutische fase
of van de postpropedeutische fase.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
53
Examencommissie
De examencommissie wordt ingesteld door de
academiedirectie, dan wel door de bij een opleiding
betrokken academiedirecties en is belast met de
organisatie en coördinatie van de examens en
conform de Wet Versterking Besturing met de borging
van de kwaliteit van toetsing. De academiedirecteur
benoemt de leden van de examencommissie, dan wel
de subcommissie voor het programma dat bij de
opleiding hoort, uit het personeel dat is belast met het
verzorgen van onderwijs in de desbetreffende
opleiding , dan wel programma (WHW artikel 7.12).
In dit document kan daar waar examencommissie
staat ook de desbetreffende subcommissie gelezen
worden.
De voorzitter van een examencommissie wordt
benoemd door het College van Bestuur.
Examinator
Een lid van het personeel dat belast is met het
verzorgen van onderwijs aan de desbetreffende
opleiding en door de examencommissie als
examinator is aangewezen (WHW artikel 7.12).
Extraneus
Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is
ingeschreven aan Avans Hogeschool. Inschrijving als
extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op
het afleggen van tentamens en examens.
Graad
De graad Bachelor wordt verleend als de student is
geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang
van 240 studiepunten. De graad Associate Degree
wordt verleend als de student is geslaagd voor een
Associate Degree programma. De graad Master wordt
verleend als de student is geslaagd voor een Master
opleiding.
Hoger beroepsonderwijs
Onderwijs dat gericht is op de overdracht van
theoretische kennis en op de ontwikkeling van
vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk. Binnen het hoger beroepsonderwijs worden
onderscheiden: associate-degreeopleidingen,
bacheloropleidingen en masteropleidingen.
Hoger onderwijs
Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs.
Instelling (of hogeschool)
Avans Hogeschool
Kandidaat
De student of extraneus die deelneemt aan een
tentamen of examen.
KOM
Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een
aantal samenwerkende hogescholen.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
54
Matching
Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de
bewustwording van de student in het eerste jaar.
Onderzocht wordt of er een “fit” is tussen de student
en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen;
match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1)
en match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een
persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd
of er een match is tussen student en opleiding. De
fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA.
Major
Een samenhangend geheel van onderwijseenheden
van de bacheloropleiding dat opleidt tot een
geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van
minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen
een major kunnen keuzemogelijkheden worden
aangeboden. Verschillende majors van een opleiding
kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten.
Minor
Een samenhangend geheel van één of meer
onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een
totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan
betrekking hebben op verbreding of verdieping van
competenties die in de major aan de orde zijn of op
nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding.
Nominale (studie-)duur
De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en
zonder studievertraging.
Onderwijseenheid
Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel
presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere
onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. (WHW artikel 7.3)
Opleiding
Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een
samenhangend geheel van onderwijseenheden,
gericht op de verwezenlijking van welomschreven
doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en
vaardigheden waarover degene die de opleiding
voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met
een nominale omvang van 240 studiepunten. Een
bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door
het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot
het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het
betreffende titeldomein. In deze OER wordt gesproken
over de opleiding, indien de bacheloropleiding
inclusief het Ad-traject wordt bedoeld, over de
bacheloropleiding indien het Ad-traject buiten
beschouwing wordt gelaten, en over de Ad-opleiding
als het Ad-traject in exclusieve zin wordt bedoeld.
Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op
meerdere lokaties worden aangeboden.
Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit
vertegenwoordigers van studenten en docenten van
de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat
advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de
Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de
Opleidingscommissie
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
55
uitvoering van) de OER. In sommige gevallen wordt
deze bevoegdheid uitgeoefend door de betreffende
Academieraad.
Postpropedeutische fase
Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de
propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding
heeft de postpropedeutische fase een nominale duur
van drie studiejaren en een omvang van 180
studiepunten. De nominale duur van de
postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale
opleiding kan langer zijn dan drie jaar; zie hiervoor
hoofdstuk 5 resp. hoofdstuk 6. De nominale duur van
de postpropedeutische fase van de Ad-opleiding is één
jaar en deze fase heeft een studielast van 60
studiepunten. De postpropedeutische fase wordt
afgesloten met een examen. (In sommige opleidingen
wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor
postpropedeutische fase.)
Practica / praktische oefening
Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en
werkstukken, het uitvoeren van
onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk
en excursies, het doorlopen van stages, het
deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die
zijn gericht op het bereiken van specifieke
handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d,
toelichting)
Propedeutische fase
Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze
omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft
in de voltijdse en duale opleiding een nominale duur
van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase
van een deeltijdse opleiding kan langer zijn dan één
studiejaar; zie hiervoor hoofdstuk 5. De propedeutische fase van een opleiding wordt afgesloten met een
propedeutisch examen (WHW artikel 7.8).
Student
Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is
ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar hij,
student, staat kan ook zij, studente, gelezen worden.
Studiebegeleiding
Systeem van begeleiding van de student gericht op
twee zaken. Enerzijds op het voorkomen van
studieproblemen en het tijdig signaleren van
studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen
hiervan. Anderzijds op het onderzoeken van de match
tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij
de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder
geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel
aangevuld met groepsles of andere activiteiten.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
56
Studiejaar
Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt
op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW
artikel 1.1).
Studielast
De studielast voor een studiejaar bedraagt 60
studiepunten voor voltijdse en duale opleidingen. 60
studiepunten zijn identiek aan 1680 uren studie. De
studielast van iedere bacheloropleiding is 240
studiepunten, en van iedere Ad-opleiding 120
studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken
over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld
het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor
een tentamen van een onderwijseenheid met een
studielast van x studiepunten.
Studieperiode
Een studiejaar omvat vier studieperioden van 10 of 11
weken, aangeduid met 1 t/m 4, dit ter onderscheiding
van aanduiding blok (aangeduid met 1 t/m 16), die
betrekking heeft op een fase van de opleiding.De
nummering van de studieperioden hoeft niet gelijk te
zijn aan de nummering van de blokperioden.
Studiepunt
De studielast van de opleiding en van elke
onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten.
Één studiepunt is gelijk aan 28 uren studie.(WHW
artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen
van het European Credit Transfer System (ECTS).
Tentamen
Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de
vaardigheden van de kandidaat m.b.t. een
onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de
uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een
tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan.
Toets
Een toets is een onderzoek naar kennis en/of
vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan
toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de
schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van
wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het
groepsassessment en de portfoliobespreking. Een
toets is een onderdeel van een tentamen.
Voltijd
Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16
klokuren of 19 lesuren per week en gedurende
minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten
voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste
bezigheid is.
WEB
Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de
wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd
de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (MBO)
gebruikt voor deze categorie opleidingen.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
57
WHW
Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende
wijzigingen.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
58
Bijlage 2
Competentie overzicht opleiding Verpleegkunde
Rol
Domein
Domeinspecificatie
Kerncompetentie
Zorgverlener
Zorg
 zorg voor zieken,
gehandicapten en
stervenden
1. Om de last van ziekte, handicap of
sterven te verlichten, verleent de hboverpleegkundige op een professioneel
verantwoorde wijze verpleegkundige
zorg op menselijke maat
 individuele en
collectieve preventie
Regisseur
Ontwerper
Zorg
Organisatie
van zorg
2. Om risico’s voor de gezondheid en
complicaties van onderzoek of
behandeling te verminderen, past de
hbo-verpleegkundige primaire,
secundaire en tertiaire preventie toe.
 GVO
3. Om een gezonde leefstijl bij
zorgvragers en hun familieleden te
bevorderen geeft de hboverpleegkundige op basis van een
programmatische aanpak informatie,
voorlichting en advies aan individuen
en groepen.
 zorg voor zieken,
gehandicapten en
stervenden
4. Om de zorg te laten verlopen als een
continu en integraal proces dat gericht
is op het welzijn van de zorgvrager
coördineert de hbo-verpleegkundige de
zorg.
 individuele en
collectieve preventie
en GVO
5. Om te zorgen dat de doelen van een
preventieprogramma worden
gerealiseerd, coördineert de hboverpleegkundige de afgesproken
activiteiten.
 zorgprogrammering
6. Om verpleegkundige deskundigheid te
waarborgen in een integrale aanpak
van zorg, behandeling en voorlichting
werkt de hbo-verpleegkundige mee aan
de ontwikkeling en vaststelling van
nieuwe zorgprogramma’s.
 verpleegbeleid
7. Om de zorgverlening zo efficiënt,
effectief en goed mogelijk op de
afdeling te laten verlopen, levert de
hbo-verpleegkundige een bijdrage aan
het totstandkomen van het
verpleegbeleid.
 kwaliteitszorg
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
8. Om de kwaliteit van de zorg te
bewaken en te waarborgen participeert
de hbo-verpleegkundige in het
ontwerpen van kwaliteitszorg op
afdelingsniveau.
59
Rol
Domein
Domeinspecificatie
Coach
Organisatie
van zorg
 zorgprogrammering en 9. Om de doelen van het verpleegbeleid
verpleegbeleid
en de zorgprogramma’s te realiseren
kan de hbo-verpleegkundige andere
verpleegkundigen en verzorgenden
helpen en steunen bij het uitvoeren van
de vastgestelde taken en functies.
Beroepsbeoefe Beroep
naar
Kerncompetentie
 werkbegeleiding
10. Om stagiaires en collegaverpleegkundigen en – verzorgenden te
steunen in hun professionele identiteit,
staat de hbo-verpleegkundige de
collega met raad en daad ter zijde.
 beroepsinnovatie
11. Om het beroep van verpleegkundige te
ontwikkelen tot een professie die
aansluit bij maatschappelijke
ontwikkelingen van de eenentwintigste
eeuw, vervult de hbo-verpleegkundige
een actieve rol in de vernieuwing van
het beroep en het bevorderen van het
beroepsbewustzijn.
 deskundigheidsbevordering
12. Om de kwaliteit van het
verpleegkundige beroep op het vereiste
peil te houden zodat het kan voldoen
aan de maatschappelijke criteria, werkt
de hbo-verpleegkundige actief mee aan
de bevordering van de deskundigheid
van de beroepsgroep.
De uitoefening van het verpleegkundige beroep wordt gekenmerkt door een veelheid aan taken uit
de verschillende domeinen. Integratie van competenties is dan ook een vereiste (ITS, 2001)18. De
competenties sturen de beroepsontwikkeling van studenten en daarvan afgeleid de inhoud van het
curriculum en de toetsprogramma’s.
18
ITS, Concept competentieset hbo-verpleegkundige. Nijmegen, maart 2001
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
60
Bijlage 3
Curriculumoverzicht studiejaren 2010 t/m 2013
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
61
Bijlage 3A
CURRICULUMOVERZICHT VERPLEEGKUNDE VOLTIJD
In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde voltijd Cohort 2014/2015 (studiejaar 1)
Examenprogramma: Propedeuse GZVP-P-14
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
VOLTIJD
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
GZVP14…
GZVPOWE1 of
GZVPDBOWE1
12
Onderwijseenheid I
Zorg voor mensen die een chirurgische ingreep
ondergaan en mensen met (chronisch)
lichamelijke aandoeningen
Performance Assessment
OWEI
Kennistoets
GZVPOWE2 of
GZVPDBOWE2
8
67
5,5
NC
4
33
5,5
NC
8
67
5,5
NC
4
33
5,5
NC
Assessment portfolio
2
17
5,5
NC
Assessment informatiemarkt
2
17
5,5
NC
BPV 1 Buitenschools gedeelte
8
66
5,5
NC
5,5
NC
Onderwijseenheid II
Zorg voor ouderen met (chronisch)
lichamelijke aandoeningen en mensen met
psycho-geriatrische problematiek
12
Performance Assessment
OWE II
Kennistoets
GZVPOWE3 of
GZVPDBOWE3
GZVPOWE4 of
GZVPDBOWE4
12
Onderwijseenheid III
Beroepspraktijkvorming 1
Onderwijseenheid IV
Zorg voor mensen met psychiatrische
problematiek en mensen met een
verstandelijke beperking
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
12
Performance Assessment OWE
IV
Kennistoets
5
42
3
25
5,5
NC
Verpleegkundig Rekenen
1
8
5,5
NC
Project MVB
3
25
5,5
NC
62
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPEBP1 of
GZVPDBEBP1
Evidence Based Practice 1
GZVPSLO1 of
GZVPDBSLO1
Toets
SP OE
Vrije Keuze
Totaal
Propedeuse
Weging
Min. eis Toets
2
33
5,5
NC
EBP Eindopdracht 2
2
33
5,5
NC
EBP Eindopdracht 3
2
34
5,5
NC
SLO 1
1
25
5,5
NC
SLO 2
1
25
5,5
NC
SLO 3
1
25
5,5
NC
SLO 4
1
25
5,5
NC
2
100
5,5
NC
4
2
VK
19
60
19
De wijze waarop het onderdeel Vrije keuze wordt ingevuld en de beoordeling van deze uiteindelijke invulling ligt bij de examinator van het desbetreffende onderdeel
conform de eisen die aan dit onderdeel gesteld zijn.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
NC/C
EBP Eindopdracht 1
Studieloopbaan
Ontwikkeling 1
GZVPVK1 of
GZVPDBVK1
SP Toets
6
63
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde voltijd Cohort 2013/2014 (studiejaar 2)
Examenprogramma: Post-Propedeuse GZVP-H-13
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
VOLTIJD
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
GZVP13…
GZVPOWE5 of
GZVPDBOWE5
12
Onderwijseenheid V
Preventie en GVO in de zorg rond kinderen,
jeugdigen en hun ouders
GZVPOWE6 of
GZVPDBOWE6
Onderwijseenheid VI
Beroepspraktijkvorming 2
GZVPOWE7 of
GZVPDBOWE7
Onderwijseenheid VII
Ontwerpen van Zorg
Performance Assessment
OWEV
Kennistoets
5
42
5,5
NC
2
17
5,5
NC
Groepsvoorlichting
4
33
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14
100
5,5
NC
4
33
5,5
NC
5,5
NC
14
BPV 2 Binnen-/ buitenschools
GZVPOWE8 of
GZVPDBOWE8
Onderwijseenheid VIII
Beroepspraktijkvorming 3
GZVPEBP2 of
GZVPDBEBP2
Evidence Based Practice 2
12
Performance Assessment
OWE VII
Kwaliteitsvoorstel/
Implementatievoorstel
Kennistoets
5
42
2
17
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14
100
5,5
NC
EBP Kennistoets
2
50
5,5
NC
EBP Eindopdracht
2
50
5,5
NC
1
100
5,5
NC
1
100
5,5
NC
14
BPV 3 Binnen-/ buitenschools
GZVPSLO2 of
GZVPDBSLO2
Studieloopbaan
Ontwikkeling 2
GZVPRT2 of
GZVPDBRT2
Rekentoets
4
1
SLO 2
1
Rekentoets
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
64
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPVK2 of
GZVPDBVK2
Vrije Keuze
Totaal
Post-Propedeuse
Toets
SP OE
2
VK
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
2
60
65
100
5,5
NC
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde voltijd Cohort 2012/2013 (studiejaar 3)
Examenprogramma: Tweede jaar Post-Propedeuse GZVP-H-12
VOLTIJD
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:

Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)

Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)

Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)

Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg en Maatschappelijke gezondheidszorg (AGZ/ MGZ)
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:
Code OE
GZVP12…
GZVPM…KOA of
GZVPDBM…
KOA
GZVPM…BPVA
of GZVPDBM…
BPVA
Onderwijseenheid
Toets
SP OE
Kernopdracht A
GZVPM…KOB of
GZVPDBM…
KOB
Kernopdracht B
4
40
5,5
NC
4
40
5,5
NC
Ontwerper
2
20
5,5
NC
19,5
100
5,5
NC
0,5
100
5,5
NC
B1
4
40
5,5
NC
B2
4
40
5,5
NC
Beroepsbeoefenaar
2
20
5,5
NC
19,5
100
5,5
NC
19,5
0,5
10
BPV B + MBB
19,5
Beroepspraktijkvorming B +
Methodische Begeleiding
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
NC/C
A2
SLO A
GZVPM…BPVB of
GZVPDBM…
BPVB
Min. eis Toets
A1
Beroepspraktijkvorming A +
Methodische Begeleiding
Beroepspraktijkvorming
Studieloopbaan
Ontwikkeling A
Weging
10
BPV A + MBB
GZVPM…SLOA of
GZVPDBM…
SLOA
SP Toets
66
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
Beroepspraktijkvorming
GZVPM…SLOB of
GZVPDBM…
SLOB
Studieloopbaan
Ontwikkeling B
0,5
0,5
SLO B
Totaal
Tweede jaar
Post-Propedeuse
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
60
67
100
5,5
NC
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde voltijd Cohort 2011/2012 (studiejaar 4)
Examenprogramma: Derde jaar Post-Propedeuse GZVP-H-11
VOLTIJD
Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij de domeincompetentie. Het Minoraanbod is
opgenomen in paragraaf 4.8.2.
Hieronder staat het overzicht met de minors behorende bij de domeincompetentie:
Palliatieve Zorg (PZ)
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Complexe klinische zorg (CKZ)
30
30
30
30
30
studiepunten
studiepunten
studiepunten
studiepunten
studiepunten
Palliative Care (PC)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINPZ of
GZVPDBMINPZ
Minor Palliatieve Zorg
Toets
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
30
BPV inclusief MBB
Minorproduct
20
67
5,5
NC
5
17
5,5
NC
4
14
5,5
NC
Presentatie
0,5
1
5,5
NC
Studieloopbaanontwikkeling
0,5
1
5,5
NC
Kernopdracht
Totaal
SP Toets
30
Minor
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINGGZ of
GZVPDBMINGGZ
Minor Geestelijke Gezondheidszorg
Toets
SP OE
Minorproduct
Min. eis Toets
NC/C
20
68
5,5
NC
5
17
5,5
NC
NC
2
6
5,5
Opiniestuk
1,5
5
5,5
NC
Supervisie
1
3
5,5
NC
0,5
1
5,5
NC
Jeugd/ Ouderen
Studieloopbaanontwikkeling
30
Minor
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Weging
30
BPV inclusief MBB
Totaal
SP Toets
68
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINMVB of
GZVPDBMINMVB
Minor Mensen met een verstandelijke
beperking
Toets
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
30
20
68
5,5
NC
5
16
5,5
NC
Toets binnenschools
4,5
15
5,5
NC
Studieloopbaanontwikkeling
0,5
1
5,5
NC
BPV inclusief MBB
Minorproduct
Totaal
SP Toets
Minor
30
Kraam- Kind- Jeugdzorg (KKJ)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINKKJ of
GZVPDBMINKKJ
Minor Kraam- Kind - Jeugdzorg
Toets
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
30
20
68
5
16
Casestudy
4,5
15
5,5
NC
Studieloopbaanontwikkeling
0,5
1
5,5
NC
BPV inclusief MBB
Minorproduct
Totaal
SP Toets
5,5
NC
30
Minor
Complexe Klinische Zorg (CKZ)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINCKZ of
GZVPDBMINCKZ
Minor Complexe Klinische Zorg
Toets
SP OE
Min. eis Toets
NC/C
20
67
Minorproduct
5
17
Kernopdracht 1, casus
Kernopdracht 2, intercollegiaal
overleg
Kernopdracht 4, Symposium,
snuffelstage
Studieloopbaanontwikkeling
2
7
5,5
NC
2
7
5,5
NC
0,5
1
5,5
NC
0,5
1
30
Minor
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Weging
30
BPV inclusief MBB
Totaal
SP Toets
69
Bijlage 3A1
CURRICULUMOVERZICHT VERPLEEGKUNDE VOLTIJD WEB-DIPLOMA
In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.
Het verkorte traject voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde
beroepsdomein omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 2,5 jaar.
De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten inclusief 46 studiepunten vrijstelling en heeft een nominale duur van 3 maanden.
De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten inclusief 44 studiepunten vrijstellingen en heeft een nominale duur van 2 jaar en 3
maanden.
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient
hiervoor een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de vrijstelling(en) toegekend kunnen worden.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2014/2015 (studiejaar 1)
Examenprogramma: Propedeuse GZVP-P-14VA
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP14…
GZVPDSP of
GZVPDBDSP
Doorstroomprogramma
GZVPVR of
GZVPDBVR
Totaal
Toets
VOLTIJD WEB
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
14
BPV voorbereiding
2
14
5,5
NC
EBP Literatuurstudie
4
29
5,5
NC
Methodiek casus + zorgplan
4
29
5,5
NC
EBP kennistoets
2
14
5,5
NC
Methodiek kennistoets
2
14
5,5
NC
Vrijstelling
46
Propedeuse
60
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
SP Toets
70
100
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2013/2014 (studiejaar 2)
Examenprogramma: Post-Propedeuse GZVP-H-13VA
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
VOLTIJD WEB
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
GZVP13…
GZVPOWE5 of
GZVPDBOWE5
12
Onderwijseenheid V
Preventie en GVO in de zorg rond kinderen,
jeugdigen en hun ouders
GZVPOWE6 of
GZVPDBOWE6
Onderwijseenheid VI
Beroepspraktijkvorming 2
GZVPOWE7 of
GZVPDBOWE7
Onderwijseenheid VII
Ontwerpen van Zorg
Performance Assessment
OWEV
Kennistoets
5
42
5,5
NC
2
17
5,5
NC
Groepsvoorlichting
4
33
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14 VR
100
5,5
NC
4
33
5,5
NC
5,5
NC
14
BPV 2 Binnen-/ buitenschools
GZVPOWE8 of
GZVPDBOWE8
Onderwijseenheid VIII
Beroepspraktijkvorming 3
GZVPEBP2 of
GZVPDBEBP2
Evidence Based Practice 2
12
Performance Assessment
OWE VII
Kwaliteitsvoorstel/
Implementatievoorstel
Kennistoets
5
42
2
17
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14
100
5,5
NC
EBP Kennistoets
2
50
5,5
NC
EBP Eindopdracht
2
50
5,5
NC
1
100
5,5
NC
1
100
5,5
NC
14
BPV 3 Binnen-/ buitenschools
GZVPSLO2 of
GZVPDBSLO2
Studieloopbaan
Ontwikkeling 2
GZVPRT2 of
GZVPDBRT2
Rekentoets
4
1
SLO 2
1
Rekentoets
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
71
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPVK2 of
GZVPDBVK2
Vrije Keuze
Totaal
Post-Propedeuse
Toets
SP OE
Weging
2
VK
Academie:
SP Toets
60
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2012/2013 (studiejaar 3)
Examenprogramma: Tweede jaar Post-Propedeuse GZVP-H-12VA
Zie bijlage 3A, studiejaar 3 voltijd.
Met uitzondering van de Major AGZ/MGZ.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2011/2012 (studiejaar 4)
Examenprogramma: Derde jaar Post-Propedeuse GZVP-H-11VA
Studenten kiezen 1 minor van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij de domeincompetentie.
Zie bijlage 3A, studiejaar 4 voltijd.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Min. eis Toets
NC/C
2
72
100
5,5
NC
Bijlage 3B
1







CURRICULUMOVERZICHT VERPLEEGKUNDE DEELTIJD
In de deeltijdopleiding zijn zeven subgroepen te onderscheiden:
Inservice opgeleid verpleegkundigen en MBO-4 verpleegkundigen (BOL/BBL);
VOZ/HVOZ-studenten: MBO-4 leerling-verpleegkundigen, in het laatste jaar van de opleiding aan het ROC (BBL-variant);
Studenten met een aan verpleegkunde verwante HBO-opleiding (HBO-Sociale Studies: SPH, MWD, HBO-Pedagogiek en HBO toegepaste
Psychologie) en werkzaam in een verpleegkundige setting;
Studenten met een andersoortige HBO-vooropleiding en/of WO dan onder 3 en werkzaam in een verpleegkundige setting;
MBO-vooropleiding niveau 4 (WEB-opleidingen) en werkzaam in een verpleegkundige setting;
Studenten met een HAVO/VWO – opleiding met een minimum leeftijd van 21 jaar of ouder (mits werkzaam in een verpleegkundige setting
bij aanvang opleiding);
Studenten die niet tot de hiervoor genoemde doelgroepen behoren, maar wel 21 jaar of ouder zijn. Deze studenten kunnen instromen, nadat
ze met goed gevolg hebben deelgenomen aan een toelatingsonderzoek welke door Avans Hogeschool wordt aangeboden. Ook voor hen geldt
dat ze werkzaam moeten zijn in een werkveld waar werkzaamheden van verpleegkundige aard worden verricht.
De groep NBG (Niet BIG-geregistreerd en niet HBO-Sociale Studies) volgt in het eerste jaar het gehele propedeutisch programma, dat wil dus zeggen
basisprogramma 1 en het programma Major Stam 1B. In het tweede jaar wordt aan hen aangeboden basisprogramma 2 en programma Major Stam 2.
De groep BIG-geregistreerd verpleegkundigen (inclusief de groep VOZ) en de groep studenten met HBO-Sociale Studies en/of HBO-Toegepaste psychologie
volgen in het eerste jaar elk een eigen programma waarin vrijstellingen voorkomen.
a.
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het betreft de opleidingen: MBO-Verpleegkunde en Inservice
opgeleide verpleegkundige A, B, Z. Vrijstelling op individuele basis kan aan hen worden verleend in zowel de propedeutische fase als de postpropedeutische fase.
Het verkorte traject voor deze studenten met het diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale duur van 2,5
jaar. De opbouw van studiepunten is als volgt:

Propedeutische fase: 60 studiepunten, waarvan 52 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden verleend;

Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan er 30 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden
verleend. Het volgen van een minor behorend bij de domeincompetenties maakt deel uit van deze postpropedeutische fase.
b.
Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het betreft de groep VOZ/HVOZstudenten die worden opgeleid tot MBO-verpleegkundige via een ROC (BBL). Zij hebben een leerarbeidsovereenkomst gesloten met een
algemeen ziekenhuis in de regio Tilburg.
Het verkorte traject voor deze studenten met het te behalen diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale
duur van 2,5 jaar. Het 1e jaar staan deze studenten geregistreerd bij het ROC. Vanaf het 2e jaar van dit traject stromen deze studenten in de
Major Differentiatie van de HBO-V in. De opbouw van studiepunten is als volgt:
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
73


c.
Propedeutische fase: 60 studiepunten, waarvan 23 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden verleend;
Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan er 30 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden
verleend. Het volgen van een minor behorend bij de domeincompetenties maakt deel uit van deze postpropedeutische fase.
Studenten met het diploma van een HBO opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het betreft de opleiding HBO-Sociale Studies (SPH, MWD) en
HBO Pedagogiek en HBO toegepaste Psychologie. Deze studenten zijn werkzaam in het verpleegkundig werkveld gedurende de duur van de
opleiding.
Het verkorte traject voor deze studenten heeft een nominale duur van 2,5 jaar. De opbouw van studiepunten is als volgt:

Propedeutische fase: 60 studiepunten;

Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan er 60 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden
verleend. Het volgen van een minor behorend bij de domeincompetenties maakt deel uit van deze postpropedeutische fase.
Het programma van de Major Stam in de Deeltijd is volledig afgeleid van de Major Stam van het voltijdse curriculum en is samengesteld in:
-
‘Basisprogramma 1’,
‘Basisprogramma 2’,
‘Programma ‘Major Stam 1B’;
‘Programma ‘Major Stam 2’.
Op basis van vooropleiding en werkervaring volgen studenten onderdelen van bovengenoemde inhouden. De propedeutische fase wordt afgesloten door
het behalen van de programmaonderdelen van basisprogramma 1 en het programma Major Stam 1B.
In onderstaand schema wordt een overzicht gegeven van de te behalen studiepunten in het programma van de Major Stam (propedeutische fase en
1e jaar van de hoofdfase).
Groep BIG-verpleegkundigen volgt programma Major Stam 2. Wanneer zij dit programma positief doorlopen, krijgen verkrijgen zij daarmee ook de punten
vrijstelling van programma Major Stam 1B en daarmee behalen zij ook hun ‘P’ (mits op alle onderdelen voldaan).
Groep VOZ/HVOZ-studenten volgt programma Major Stam 2. Wanneer zij dit programma positief doorlopen, behalen zij daarmee ook de punten van
programma Major Stam 1B en daarmee behalen zij ook hun ‘P’ (mits op alle onderdelen voldaan). De VOZ-studenten hebben overigens vrijstelling voor
het onderdeel verpleegkundig rekenen.
Groep HBO-SS volgt programma Major Stam 2 (Incl. de kennistoets ‘Verpleegkundig rekenen periode 4 uit programma MS 1B). Wanneer zij dit programma
positief doorlopen, behalen zij daarmee ook de punten van programma Major Stam 1B en daarmee behalen zij ook hun ‘P’ (mits op alle onderdelen
voldaan).
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient
hiervoor een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de vrijstelling(en) toegekend kunnen worden.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
74
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde Deeltijd 2014/2015 (studiejaar 1)
Examenprogramma: Propedeuse GZVP-P-14D
2
DEELTIJD
De propedeutische fase van de major stam bestaat uit de volgende onderwijseenheden:
Periode 2
Periode 1
Toetsing Propedeutische Fase
BASISPROGRAMMA 1
1e halve jaar
Onderdeel/ Code OE
GZVPD10……
Onderwijseenheid/ Toets
SP
Weging
½
Vpk methodiek
……VM
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
TOETS 01:
Zorgplan/kennistoets
Kennistoets
……KTP1
SLO Periode 2
…..SLOP2
SLO Periode 1
…..SLOP1
NC/C
BIG
VOZ/
HVOZ
NBG
HBOSS
50
Min.
eis
toets
5,5
NC
VR
VR
½
½
½
50
5,5
NC
VR
VR
½
½
4
100
5,5
NC
4
4
4
4
TOETS 01
Geneeskunde / VTH
4
100
5,5
NC
VR
VR
4
4
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
½
50
5,5
NC
VR
VR
½
½
½
50
5,5
NC
VR
VR
½
½
Kennistoets
…..KTP2A
TOETS 01
Verpleegkundig rekenen 1
1
100
5,5
NC
VR
VR
1
1
Kennistoets
….KTP2B
TOETS 01
Psycho-pathologie / VTH /
Neurologie
2
100
5,5
NC
VR
VR
2
2
Portfolio-assessment P2
……POP2
TOETS 01
Beoordeling E-portfolio
5
100
5,5
NC
VR
VR
5
5
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
75
Onderdeel/ Code OE
GZVPD10……
Onderwijseenheid/ Toets
SP
Weging
Performance Assessment OWE
I, II, IV:
……PAP2
TOETS 01
Rol van zorgverlener en
regisseur (OWE I, II, IV)
TOETS 02
Preventie en GVO:
7
Periode 3 / 4
Verslag+presentatie
…….MMVB
Totaal
Programma MAJOR STAM 1B
2e halve jaar
SLO Periode 3-4
……SLOP3-4
TOETS 01
Project MMVB (OWE IV)
NC/C
BIG
VOZ/
HVOZ
NBG
HBOSS
64
Min.
eis
toets
5,5
NC
VR
VR
7
7
4
36
5,5
NC
4
4
4
4
1
100
5,5
NC
VR
VR
1
1
8+22 VR
8+22 VR
30
30
30
TOETS O1
POP
1
100
5,5
NC
VR
1
1
1
13
57
5,5
NC
VR
13
13
13
10
43
5,5
NC
VR
10
10
10
Portfolio-assessment
……POP 3-4
TOETS 01
Buitenschools BPV1
TOETS 02
Binnenschools MBB/BPV1
TOETS 01
Beoordeling E-portfolio
5
100
5,5
NC
VR
5
5
5
Kennistoets
……KTP 3-4
TOETS 01
Verpleegkundig rekenen 2
1
100
5,5
NC
VR
VR
1
1
VR
29 + 1
VR
30
30
BPV 1 Periode 3 -4
……BPV1
Totaal
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
30
76
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde Deeltijd 2013/2014 (Major Stam)
Examenprogramma: Propedeuse GZVP-H-14D
3
DEELTIJD
Hoofdfase (2e jaar Major Stam = 1e jaar hoofdfase):
Periode 1
Opmerking m.b.t. groep HBO-Sociale Studies; voor hen geldt op grond van werkervaring en vooropleiding, vrijstelling voor de onderdelen uit
basisprogramma 2.
Toetsing Hoofdfase
BASISPROGRAMMA 2
1e halve jaar
Onderdeel
GZVPD10……
SLO Periode 1
…..SLOB2P1
Kennistoets EBP
…..KTB2P1
Periode 2
SLO Periode 2
…..SLOB2P2
Kennistoets EBP
…..KTB2PA
Portfolio-assessment P2
…..POB2P2
Performance Assessment
…..KTB2P2B
Opmerking
Pnt.
Weging
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
TOETS 01
Literatuurstudie en schriftelijke
verslaglegging.
TOETS 01
Binnenschools
TOETS 02
Buitenschools
TOETS 01
Kennistoets wetenschappelijk
artikel
TOETS 01
Beoordeling E-portfolio
½
TOETS 01
Praktijkprobleem +
kwaliteitsvoorstel+presentatie
Totaal
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
NC/C
BIG
VOZ/
HVOZ
NBG
HBOSS
50
Min.
eis
toets
5,5
NC
½
½
½
VR
½
50
5,5
NC
½
½
½
VR
5
100
5,5
NC
5
5
5
VR
½
50
5,5
NC
½
½
½
VR
½
50
5,5
NC
½
½
½
VR
8
100
5,5
NC
8
8
8
VR
5
100
5,5
NC
5
5
5
VR
10
100
5,5
NC
10
10
10
VR
30
30
30
30 VR
30
77
Periode 3 / 4
Programma MAJOR STAM 2
2e halve jaar
SLO Periode 3/4
TOETS 01
…..SLOMS2
POP
BPV 2/3 Periode 3/4
…..BPV2/3
TOETS 01
Binnenschools MBB/BPV 2/3
TOETS 02
Buitenschools BPV 2/3
BIG
1
100
5,5
NC
1
VOZ/
HVOZ
1
NBG
1
HBOSS
1
8
38
5,5
NC
8
8
8
8
13
62
5,5
NC
13
13
13
13
EBP 3
…..EBP3
TOETS 01
EBP 3 CAT
2
100
5,5
NC
2
2
2
2
Portfolio-assessment P 3/4
…..POMS2
TOETS 01
Portfolio assessment MS 2
Beoordeling E-portfolio
5
100
5,5
NC
5
5
5
5
Performance-Assessment
…..PAMS2
TOETS 01
Presentatie in de praktijk
1
100
5,5
NC
1
1
1
1
30
30
30
30
Totaal
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
30
78
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde Deeltijd Cohort 2012/2013 (studiejaar 3)
Examenprogramma: Tweede jaar Post-Propedeuse GZVP-H-12D
DEELTIJD
Zie bijlage 3A, studiejaar 3 voltijd.
Met uitzondering van de Major AGZ/MGZ.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde Deeltijd Cohort 2011/2012 (studiejaar 4)
Examenprogramma: Derde jaar Post-Propedeuse GZVP-H-11D
Studenten kiezen aan de hand van de vooropleiding de minor(en) behorende bij de domeincompetentie (zie bijlage 3A, studiejaar 4 voltijd) van
30 studiepunten.
BIG/ Schakeltraject
VOZ/HVOZ:
NBG:
HBO-SW:
kiezen minimaal 1 minor behorende bij de domeincompetentie van 30
studiepunten; de student kan behorende bij deze doelgroep ervoor kiezen geen gebruik te maken van een vrijstelling
voor het deel ‘individuele profilering’. Hiertoe kan een verzoek worden ingediend bij de Examencommissie.
kiezen 2 minoren (2 x 30 studiepunten), waarvan 1 minor behorende bij de
domeincompetentie.
kiezen 1 minor behorende bij de domeincompetentie van 30 studiepunten.
Zie bijlage 3A, studiejaar 4 voltijd.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
79
Bijlage 3C
CURRICULUMOVERZICHT VERPLEEGKUNDE DUAAL
In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde duaal Cohort 2014/2015 (studiejaar 1)
Examenprogramma: Propedeuse GZVP-P-14
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
DUAAL
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
GZVP14…
GZVPOWE1 of
GZVPDBOWE1
GZVPOWE2 of
GZVPDBOWE2
12
Onderwijseenheid I
Zorg voor mensen die een chirurgische ingreep
ondergaan en mensen met (chronisch)
lichamelijke aandoeningen
Performance Assessment OWEI
8
67
5,5
NC
Kennistoets
4
33
5,5
NC
8
67
5,5
NC
4
33
5,5
NC
Assessment portfolio
2
17
5,5
NC
Assessment informatiemarkt
2
17
5,5
NC
BPV 1 Buitenschools gedeelte
8
66
5,5
NC
5,5
NC
12
Onderwijseenheid II
Zorg voor ouderen met (chronisch)
lichamelijke aandoeningen en mensen met
psycho-geriatrische problematiek
Performance Assessment OWE
II
Kennistoets
GZVPOWE3 of
GZVPDBOWE3
GZVPOWE4 of
GZVPDBOWE4
12
Onderwijseenheid III
Beroepspraktijkvorming 1
12
Onderwijseenheid IV
Zorg voor mensen met psychiatrische
problematiek en mensen met een
verstandelijke beperking
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Performance Assessment OWE
IV
Kennistoets
5
42
3
25
5,5
NC
Verpleegkundig Rekenen
1
8
5,5
NC
Project MVB
3
25
5,5
NC
80
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPEBP1 of
GZVPDBEBP1
Evidence Based Practice 1
GZVPSLO1 of
GZVPDBSLO1
Toets
SP OE
Vrije Keuze
Totaal
Propedeuse
Min. eis Toets
NC/C
2
33
5,5
NC
EBP Eindopdracht 2
2
33
5,5
NC
EBP Eindopdracht 3
2
34
5,5
NC
SLO 1
1
25
5,5
NC
SLO 2
1
25
5,5
NC
SLO 3
1
25
5,5
NC
SLO 4
1
25
5,5
NC
2
100
5,5
NC
4
2
VK
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Weging
EBP Eindopdracht 1
Studieloopbaan
Ontwikkeling 1
GZVPVK1 of
GZVPDBVK1
SP Toets
6
60
81
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde duaal Cohort 2013/2014 (studiejaar 2)
Examenprogramma: Post-Propedeuse GZVP-H-13
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
DUAAL
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
GZVP13…
GZVPOWE5 of
GZVPDBOWE5
12
Onderwijseenheid V
Preventie en GVO in de zorg rond kinderen,
jeugdigen en hun ouders
GZVPOWE6 of
GZVPDBOWE6
Onderwijseenheid VI
Beroepspraktijkvorming 2
GZVPOWE7 of
GZVPDBOWE7
Onderwijseenheid VII
Ontwerpen van Zorg
Performance Assessment
OWEV
Kennistoets
5
42
5,5
NC
2
17
5,5
NC
Groepsvoorlichting
4
33
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14
100
5,5
NC
4
33
5,5
NC
5,5
NC
14
BPV 2 Binnen-/ buitenschools
GZVPOWE8 of
GZVPDBOWE8
Onderwijseenheid VIII
Beroepspraktijkvorming 3
GZVPEBP2 of
GZVPDBEBP2
Evidence Based Practice 2
12
Performance Assessment
OWE VII
Kwaliteitsvoorstel/
Implementatievoorstel
Kennistoets
5
42
2
17
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14
100
5,5
NC
EBP Kennistoets
2
50
5,5
NC
EBP Eindopdracht
2
50
5,5
NC
1
100
5,5
NC
1
100
5,5
NC
14
BPV 3 Binnen-/ buitenschools
GZVPSLO2 of
GZVPDBSLO2
Studieloopbaan
Ontwikkeling 2
GZVPRT2 of
GZVPDBRT2
Rekentoets
4
1
SLO 2
1
Rekentoets
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
82
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPVK2 of
GZVPDBVK2
Vrije Keuze
Totaal
Post-Propedeuse
Toets
SP OE
2
VK
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
2
60
83
100
5,5
NC
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde duaal Cohort 2012/2013 (studiejaar 3)
Examenprogramma: Tweede jaar Post-Propedeuse GZVP-H-12
DUAAL
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:

Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)

Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)

Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:
Code OE
GZVP12…
GZVPM…KOA of
GZVPDBM…
KOA
GZVPM…BPVA
of GZVPDBM…
BPVA
Onderwijseenheid
Toets
SP OE
Kernopdracht A
GZVPM…KOB of
GZVPDBM…
KOB
Kernopdracht B
4
40
5,5
NC
4
40
5,5
NC
Ontwerper
2
20
5,5
NC
19,5
100
5,5
NC
0,5
100
5,5
NC
B1
4
40
5,5
NC
B2
4
40
5,5
NC
Beroepsbeoefenaar
2
20
5,5
NC
19,5
100
5,5
NC
19,5
0,5
10
BPV B + MBB
19,5
Beroepspraktijkvorming B +
Methodische Begeleiding
Beroepspraktijkvorming
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
NC/C
A2
SLO A
GZVPM…BPVB of
GZVPDBM…
BPVB
Min. eis Toets
A1
Beroepspraktijkvorming A +
Methodische Begeleiding
Beroepspraktijkvorming
Studieloopbaan
Ontwikkeling A
Weging
10
BPV A + MBB
GZVPM…SLOA of
GZVPDBM…
SLOA
SP Toets
84
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPM…SLOB of
GZVPDBM…
SLOB
Studieloopbaan
Ontwikkeling B
Toets
SP OE
0,5
SLO B
Totaal
Tweede jaar
Post-Propedeuse
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
0,5
60
85
100
5,5
NC
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde duaal Cohort 2011/2012 (studiejaar 4)
Examenprogramma: Derde jaar Post-Propedeuse GZVP-H-11
DUAAL
Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij de domeincompetentie. Het Minoraanbod is
opgenomen in paragraaf 4.8.2.
Hieronder staat het overzicht met de minors behorende bij de domeincompetentie:
Palliatieve Zorg (PZ)
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)
Complexe klinische zorg (CKZ)
30
30
30
30
30
studiepunten
studiepunten
studiepunten
studiepunten
studiepunten
Palliative Care (PC)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINPZ of
GZVPDBMINPZ
Minor Palliatieve Zorg
Toets
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
30
BPV inclusief MBB
Minorproduct
20
67
5,5
NC
5
17
5,5
NC
4
14
5,5
NC
Presentatie
0,5
1
5,5
NC
Studieloopbaanontwikkeling
0,5
1
5,5
NC
Kernopdracht
Totaal
SP Toets
30
Minor
Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINGGZ of
GZVPDBMINGGZ
Minor Geestelijke Gezondheidszorg
Toets
SP OE
Minorproduct
Min. eis Toets
NC/C
20
68
5,5
NC
5
17
5,5
NC
NC
2
6
5,5
Opiniestuk
1,5
5
5,5
NC
Supervisie
1
3
5,5
NC
0,5
1
5,5
NC
Jeugd/ Ouderen
Studieloopbaanontwikkeling
30
Minor
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Weging
30
BPV inclusief MBB
Totaal
SP Toets
86
Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINMVB of
GZVPDBMINMVB
Minor Mensen met een verstandelijke
beperking
Toets
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
30
BPV inclusief MBB
Minorproduct
Toets binnenschools inclusief SLO
Totaal
SP Toets
Minor
20
68
5,5
NC
5
16
5,5
NC
5
16
5,5
NC
30
Kraam- Kind- Jeugdzorg (KKJ)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINKKJ of
GZVPDBMINKKJ
Minor Kraam- Kind - Jeugdzorg
Toets
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
30
20
68
5
16
Casestudy
4,5
15
5,5
NC
Studieloopbaanontwikkeling
0,5
1
5,5
NC
BPV inclusief MBB
Minorproduct
Totaal
SP Toets
5,5
NC
30
Minor
Complexe Klinische Zorg (CKZ)
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP12…
GZVPMINCKZ of
GZVPDBMINCKZ
Minor Complexe Klinische Zorg
Toets
SP OE
Min. eis Toets
NC/C
20
67
Minorproduct
5
17
Kernopdracht 1, casus
Kernopdracht 2, intercollegiaal
overleg
Kernopdracht 4, Symposium,
snuffelstage
Studieloopbaanontwikkeling
2
7
5,5
NC
2
7
5,5
NC
0,5
1
5,5
NC
0,5
1
30
Minor
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Weging
30
BPV inclusief MBB
Totaal
SP Toets
87
Bijlage 3C1
CURRICULUMOVERZICHT VERPLEEGKUNDE DUAAL WEB-DIPLOMA
In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.
Het verkorte traject voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde
beroepsdomein omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 2,5 jaar.
De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten inclusief 46 studiepunten vrijstelling en heeft een nominale duur van 3 maanden.
De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten inclusief 44 studiepunten vrijstellingen en heeft een nominale duur van 2 jaar en 3
maanden.
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel 8.13. De student dient
hiervoor een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de vrijstelling(en) toegekend kunnen worden.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2014/2015 (studiejaar 1)
Examenprogramma: Propedeuse GZVP-P-14VA
Code OE
Onderwijseenheid
GZVP14…
GZVPDSP of
GZVPDBDSP
Doorstroomprogramma
GZVPVR of
GZVPDBVR
Totaal
Toets
DUAAL WEB
SP OE
Weging
Min. eis Toets
NC/C
14
BPV voorbereiding
2
14
5,5
NC
EBP Literatuurstudie
4
29
5,5
NC
Methodiek casus + zorgplan
4
29
5,5
NC
EBP kennistoets
2
14
5,5
NC
Methodiek kennistoets
2
14
5,5
NC
Vrijstelling
46
Propedeuse
60
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
SP Toets
88
100
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2013/2014 (studiejaar 2)
Examenprogramma: Post-Propedeuse GZVP-H-13VA
Code OE
Onderwijseenheid
Toets
DUAAL WEB
SP OE
SP Toets
Weging
Min. eis Toets
NC/C
GZVP13…
GZVPOWE5 of
GZVPDBOWE5
12
Onderwijseenheid V
Preventie en GVO in de zorg rond kinderen,
jeugdigen en hun ouders
GZVPOWE6 of
GZVPDBOWE6
Onderwijseenheid VI
Beroepspraktijkvorming 2
GZVPOWE7 of
GZVPDBOWE7
Onderwijseenheid VII
Ontwerpen van Zorg
Performance Assessment
OWEV
Kennistoets
5
42
5,5
NC
2
17
5,5
NC
Groepsvoorlichting
4
33
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14 VR
100
5,5
NC
4
33
5,5
NC
5,5
NC
14
BPV 2 Binnen-/ buitenschools
GZVPOWE8 of
GZVPDBOWE8
Onderwijseenheid VIII
Beroepspraktijkvorming 3
GZVPEBP2 of
GZVPDBEBP2
Evidence Based Practice 2
12
Performance Assessment
OWE VII
Kwaliteitsvoorstel/
Implementatievoorstel
Kennistoets
5
42
2
17
5,5
NC
Themaweek
1
8
5,5
NC
14
100
5,5
NC
EBP Kennistoets
2
50
5,5
NC
EBP Eindopdracht
2
50
5,5
NC
1
100
5,5
NC
1
100
5,5
NC
14
BPV 3 Binnen-/ buitenschools
GZVPSLO2 of
GZVPDBSLO2
Studieloopbaan
Ontwikkeling 2
GZVPRT2 of
GZVPDBRT2
Rekentoets
4
1
SLO 2
1
Rekentoets
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
89
Code OE
Onderwijseenheid
GZVPVK2 of
GZVPDBVK2
Vrije Keuze
Totaal
Post-Propedeuse
Toets
SP OE
Weging
2
VK
Academie:
SP Toets
60
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2012/2013 (studiejaar 3)
Examenprogramma: Tweede jaar Post-Propedeuse GZVP-H-12VA
Zie bijlage 3A, studiejaar 3 voltijd of duaal.
Met uitzondering van de Major AGZ/MGZ.
Academie:
Academie voor Gezondheidszorg
Opleiding:
HBO-Verpleegkunde met WEB Cohort 2011/2012 (studiejaar 4)
Examenprogramma: Derde jaar Post-Propedeuse GZVP-H-11VA
Studenten kiezen 1 minor van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij de domeincompetentie.
Zie bijlage 3A, studiejaar 4 voltijd of duaal.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
Min. eis Toets
NC/C
2
90
100
5,5
NC
Omschrijving afkortingen:
BIG:
BPV:
B2:
C:
GVO:
GZVPD10..:
EBP:
HBO-SS:
NBG:
BIG geregistreerd (Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg)
Beroepspraktijkvorming
Basisprogramma 2
Compensabel
Gezondheidsvoorlichting
Examenpakket, gezondheidszorg verpleegkunde deeltijd
Evidence Based Practice
Vooropleiding HBO, Social Studies
Niet BIG geregistreerd (Wet op de beroepen in de individuele
KTP:
OE:
P1, P2, P3, P4:
PA:
PMO:
POP:
MBB:
MMVB:
MS:
NC:
OWE:
SLO:
SP:
VOZ:
VK:
VM:
VR:
Kennistoets Periode..
Onderwijseenheid
Periode 1, Periode 2, Periode 3, Periode 4
Performance Assessment
Psychomotorisch onderwijs, verpleegtechnisch handelen
Persoonlijk Ontwikkel Plan
Methodische Begeleiding Beroepspraktijkvorming
Mensen met een verstandelijke beperking
Majorstam
Niet compensabel
Onderwijseenheid
Studieloopbaanontwikkeling
Studiepunten
Verpleegkundig Opleiding Ziekenhuizen
Vrije keuze: maatschappelijke relevante activiteiten
Verpleegkundig Methodiek
Vrijstelling
gezondheidszorg)
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
91
Bijlage 4
Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke
toetsen
Bijlage 5
Gedragscode voor het gebruik van de
instructietaal
Het onderwijs wordt gegeven en de examens worden afgenomen in het Nederlands. Als de
instructietaal Nederlands is sluit dat niet uit dat onderdelen in een andere taal worden verzorgd.
In afwijking van de eerste volzin kan een andere taal worden gebezigd:
a) wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft,
b) wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een
anderstalige docent gegeven wordt, of
c) indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs dan wel de
herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een door het
instellingsbestuur vastgestelde gedragscode.
Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde 2014-2015
92

Folder Bachelor leraar Verpleegkunde webpage versie

BEHANDELINGSPROTOCOL multiFiltrate / Ci-Ca

Datum 12 november 2014 Onderwerp Buluitreiking Beste student,

Klik hier voor de uitnodiging en aanmelding!

Onderwerp Buluitreiking

faculteit der letteren Uitreiking propedeuse Geschiedenis Op

Programma voorlichtingen minoren 27 februari 2014

2014-2015 - Studiegids AVAG

flyer - Het Groene Medicijn

Bestuursminor