Master in de westerse literatuur

Master
in de westerse literatuur
Masterinfoavond 29 april 2014
Master in de westerse literatuur
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Inhoud
Specificiteit
Programma
Taalpolitiek
Toelatingsvoorwaarden
Uitstroom – Doorstroom
1. Inhoud
Literatuur: literatuurstudie, literaire theorie,
literatuurgeschiedenis, literatuurkritiek,
literatuurwetenschappelijk onderzoek
Westerse:
o
o
o
verschillende tradities; van oudheid tot heden
transnationaal perspectief
specifieke aandacht voor ontwikkeling,
interactie, meertaligheid, interculturaliteit.
2. Specificiteit
• exclusieve focus op literatuurstudie
• verbreding en verdieping van de BA opleiding in
literatuur:
o
o
bestuderen van literaire tradities buiten de 2
talen/literaire tradities van de bachelor
verdieping van literatuurstudie op verschillende vlakken:
analyse, theorie, vergelijkende studie, geschiedenis
• reflectie over basisvragen van 'Westerse literatuur'
• meertalig, transnationaal perspectief
• Intensieve contacten met buitenlandse studenten
3. Programma
1. Kernmodule (30 stp.)
2. Transversale module (6 of 12 stp.)
3. Keuzemodule (18 of 24 stp.)
3.1. Kernmodule
1. Western Literature: Concepts and Questions [sem 1; 6 stp.]
o
Wat is WL? Eenheid? Oorsprong? Ontwikkeling? Canon?
o
definitie en kritiek a.h.v. theoretische teksten
2. Literary Texts from the Western Canon
[sem 1 + 2; 6 stp.]
o
zelfstandig lezen van 'canon'-teksten van de WL
o
lectuur + kritische reflectie => portfolio
3. Masterproef [sem 1 + 2; 18 stp.]
o
aparte lijst onderwerpen
o
algemeen, taalgebonden of vergelijkend
o
kaderen in ruimer theoretisch/transnationaal perspectief
o
Masterproefpresentaties (tweede semester)
3.2. Transversale Module
• colleges over wisselende onderwerpen, door een
team van docenten
• kritische reflectie over deelaspecten WL, vanuit
transnationaal perspectief, toegepast op literaire
teksten
• 1 of 2 vakken kiezen (=> 6 of 12 stp.)
• vakken:
o
o
o
o
Dynamics of literary change
Literature from a national and postnational perspective
Literature, gender, theory
Translation and plurilingualism in literature
3.3. Keuzemodule
- 3 of 4 vakken van 6 stp.
- vrij te kiezen uit keuzlijst (mits vertrouwdheid met taal / literatuur)
-
-
-
Algemene literatuurwetenschap (7 vakken)
Klassieke cultuur (3 vakken)
Duitse letterkunde (3 vakken)
Engelse letterkunde (4 vakken)
Franse letterkunde (4 vakken)
Nederlandse letterkunde (6 vakken)
Italiaanse letterkunde (3 vakken)
Spaanse letterkunde (3 vakken)
Latijnse letterkunde (5 vakken)
Griekse letterkunde (4 vakken)
4. Taalpolitiek
• MWL aangeboden in een Nederlandstalig
traject en een Engelstalig traject
• Gemeenschappelijke onderdelen:
•
•
•
plichtvak + transversale vakken
engels = voertaal
evaluatie telkens in het Nederlands
• Meerwaarde: meertalig en intercultureel
perspectief
5. Toelatingsvoorwaarden
• Bachelor taal- en letterkunde: direct
• Bachelor toegepaste taalkunde: na
voorbereidingsprogramma
• Andere bachelors (en masters) op het terrein van
de geesteswetenschappen: na
voorbereidingsprogramma
6. Uitstroom - Doorstroom
• Onderwijs (via lerarenopleiding)
• Onderzoek (via Manama literatuurwetenschap)
• Dienstensector:
o
o
o
uiteenlopende functies in media, culturele sector,
bedrijven,
vgl MA T&L
specifiek functies met interculturele/meertalige/
internationale dimensie
Reacties van studenten
“1) Deze opleiding daagde mij voldoende uit. 2) Ik heb in korte tijd zeer veel bijgeleerd. 3) Er is een groot aanbod aan interessante
vakken”
“Het internationale karakter van de opleiding is erg boeiend en verrijkend”
“Aantrekkelijk programma; goede docenten”
“Mooi aanbod van vakken. Veel keuzemogelijkheid. Goede docenten”
“Theoretisch omkadering en inhoud - Diversiteit van de vakken - De kwaliteit, persoonlijkheid en vakkennis van de proffen”
“De onderdelen bouwen goed op elkaar verder, de professoren zijn goed bereikbaar, er zijn voldoende keuzemogelijkheden”
“Goed gekwalificeerde en enthousiaste docenten; interessante vakinhouden; ruimte voor persoonlijke inbreng bij papers en presentaties”
“1. Zelfstandigheid en onafhankelijkheid sterk aangemoedigd, 2. Kritische ingesteldheid, 3. Schrijfvaardigheid”
•
“Ik vind deze richting heel interessant en heb een brede waaier aan informatie gekregen over Westerse literatuur. Ik
vind ook dat er veel mogelijkheden zijn tot het uitdiepen van literatuur. Ook is er veel keuze qua vakken. Dat de
algemene vakken in het Engels worden gegeven, geeft ook mogelijkheid tot het in contact
•
komen met Erasmusstudenten en met dus andere culturen. Dit was ook heel interessant.”
•
“Zelfstandig werk wordt aangemoedigd, het is toegelaten een eigen mening te formuleren over wetenschappelijke
artikels en daarover te discussiëren met de groep en de docent”
•
“Sterke theoretische onderbouwing - Uitstekende readers en bronnen - Duidelijk gepassioneerde docenten”
•
“Contact met buitenlandse studenten. 2 Hands-onervaring. 3. Eindelijk echt boeken lezen.”
•
“1. de theoretische onderbouwing, 2. het werken en in contact komen met andere literaturen, 3. de mogelijkheid om
zich verder te verdiepen in de eigen twee talen uit de bachelor.”
•
“1) de kans om kennis te maken met verschillende literaturen 2) verschillende literatuurvakken werken rondom
hetzelfde thema, hetgeen aanzet tot interessante onderzoekspistes”
Meer info
• www.mastersinleuven.be
• http://onderwijsaanbod.kuleuven.be/opleidingen/n/
SC_51016837.htm
• opleidingsverantwoordelijke: Elke D'hoker
([email protected])

Download Report