SLO Geschiedenis - Kunst - Muziek

SLO Geschiedenis Kunst - Muziek
Masterinfoavond Letteren
29 april 2014
Waarom kiezen voor een academische
lerarenopleiding?
Waarom kiezen voor een academische
lerarenopleiding?
Waarom kiezen voor een academische
lerarenopleiding?

je wil je interesse in je vak niet verdunnen tot een hobby, maar
versterken en verbreden via een beroepsgerichte opleiding

je wil je passie voor je vak overbrengen op jongeren

aan de universiteit krijg je een echte vakdidactische opleiding

het diploma is vereist wil je vastbenoemd worden in het
secundair onderwijs; zonder het diploma verdien je heel wat
minder als leraar

je versterkt je organisatorische en communicatieve vaardigheden

je verworven vaardigheden zijn een pluspunt bij sollicitaties in
het hoger onderwijs en in de culturele sector
Waarom kiezen voor de SLO geschiedenis?

specifieke vakdidactische opleiding

concentratie praktijkdeel op quasi één dag (woensdag)

flexibele mogelijkheden inzake volgen vakken uit
theoretisch deel

heel persoonlijke en intense begeleiding door
praktijklectoren (specialisten)

stap-voor-stap-groeitraject wordt voorzien

evenwicht individueel werk - groepswerk
Structuur van de opleiding
Theoretisch deel (30 stp)


algemene pedagogische en
didactische vakken (10 stp)

'gewone' stage (18 stp)
• observatie
• lesgeven
• andere activiteiten van de leraar
keuzedeel (6 stp): keuze uit
• universiteitsbreed aanbod
• vakspecifiek aanbod

Praktijkcomponent (30 stp)

diversiteitsstage (4 stp)

stageseminaries (8 stp)
vakspecifiek deel (14 stp)
• vakdidactiek (Geschiedenis,
Kunst, Muziek) (8 stp.)
• seminarie kunst- en
muziekdidactiek /
stagevoorbereidend seminarie
geschiedenis (6 stp)
• feedback bij stages
• productontwikkeling (gesch.)
• actie-onderzoek
Theoretisch deel

ALGEMENE PEDAGOGISCHE EN DIDACTISCHE VAKKEN
•
Leren en onderwijzen (inclusief praktijkinitiatie)
(5+2 stp)
•
Onderwijs, opvoeding en samenleving (3 stp)
Theoretisch deel

KEUZEVAKKEN (6 stp)
(vrijstelling mogelijk voor een vak uit je basisopleiding)
•
-
vakspecifieke:
Publieksgeschiedenis: Geschiedenis en onderwijs (6 stp)
- Kunst en publiek (6 stp)
•
universiteitsbrede, bv.:
-
Psychologie van de adolescentie (4 stp)
Leer- en gedragsmoeilijkheden op school (4 stp)
Doelgerichte communicatie en taakgericht werken met groepen
(4 stp)
-
Theoretisch deel

GESCHIEDENIS-, KUNST- en MUZIEKDIDACTIEK (8 stp)
~ basisopleiding samen te stellen uit:
-
Geschiedenisdidactiek I (2 stp) en II (4 stp)
Kunstdidactiek I (2 stp) en II (2 stp)
Muziekdidactiek I (2stp) en II (2 stp)

voor studenten Kunst & Muziek: SEMINARIE KUNST- en
MUZIEKDIDACTIEK (6 stp)
-
Omgaan met kunst
Omgaan met muziek
-
Praktijktraject - SLO Geschiedenis

in één jaar af te leggen
inschrijving vooraf + voorkeur stageregio (5 steden)

SEMINARIES - aanwezigheid verplicht
•
stagevoorbereidend seminarie (6 stp)
stagebegeleidend seminarie (4 stp)
seminarie historisch-didactisch onderzoek (4 stp)

•
•
Praktijktraject - SLO Geschiedenis

SEMINARIES - aanwezigheid verplicht
•
stagevoorbereidend seminarie (6 stp):
didactisch startpakket: maken van lesvoorbereidingen,
toetsen, klasmanagement, activerende werkvormen etc.
•
stagebegeleidend seminarie (4 stp):
- feedback bij stages, vraaggestuurd
- modules film, kaarten en bronnen, ICT, burgerschap,
taalbeleid, leren leren
•
seminarie historisch-didactisch onderzoek (4 stp):
opzetten van beperkt vakdidactisch actie-onderzoek
en ontwikkelen van lesmaterialen
Praktijktraject - SLO Geschiedenis

STAGES
•
twee stageperiodes
-
•
inhoud
-
•
oktober – januari
februari – mei
ASO & TSO/KSO, 2 scholen
18 luisterlessen; 36 praktijklessen
diversiteitsstage: individuele tutoring (leerondersteuning), differentiatie
extra activiteiten: vakvergaderingen, excursies, projectdagen etc.
begeleiding
-
vakmentor op school
praktijklector KU Leuven
Praktijktraject - SLO Kunst

SCHOOLSTAGE KUNST I & II (2x 6 stp)
•
•
stageseminaries
observatiestage
doestage

MUSEUMSTAGE KUNST II (6 stp)
•
•
stageseminaries
observatiestage
doestage

MESOTAKEN (4 stp)

ACTIEONDERZOEK (4 stp)

DIVERSITEITSSTAGE (4 stp)
•
•
Praktijktraject - SLO Muziek

SCHOOLSTAGE MUZIEK I (9 stp)
•
•
stageseminaries
observatiestage
doestage

SCHOOLSTAGE MUZIEK II (9 stp)
•
idem

MESOTAKEN (4 stp)

ACTIEONDERZOEK (4 stp)

DIVERSITEITSSTAGE (4 stp)
•
Praktijktraject - SLO Kunst & Muziek

STAGES
•
twee stageperiodes
-
•
inhoud
-
-
•
november – februari
maart – mei
ASO/KSO (TSO/BSO) en Deeltijds Kunstonderwijs (DKO)
18 luisterlessen; 36 praktijklessen
Kunst: ook museumstage (mindering praktijklessen)
extra activiteiten: vakvergaderingen, excursies, projectdagen etc.
aparte diversiteitsstage
begeleiding
-
vakmentor op school
praktijklector KU Leuven
Alternatief praktijktraject: LIO-baan

personeelslid van de school

minstens 500 lesuren
(~ 13u per week, heel het schooljaar lang)

begeleiding door schoolmentor op school en
praktijklector KU Leuven

staat voor de 30 studiepunten van het praktijkdeel
Toelatingsvoorwaarden
 licentiaat of master in het basisvak zijn of voor dit laatste
programma ingeschreven zijn
 of academisch bachelor in het basisvak zijn en ingeschreven zijn
voor een academische master
 of een academische bacheloropleiding hebben behaald,
ingeschreven zijn voor een academische master en voor minstens
40 studiepunten specifieke vakken (geschiedenis/kunst/muziek)
hebben afgelegd
 LIO: MA-diploma hebben behaald
! MA-diploma moet worden behaald vóór
(of in dezelfde zittijd als) het SLO-diploma
Welke vakken mag je geven?

je masterdiploma bepaalt voor welke vakken je een 'vereist
bekwaamheidsbewijs' hebt
bv. enkel een MA geschiedenis/oude geschiedenis leidt tot
een vereist bekwaamheidsbewijs voor het vak geschiedenis

elke MA + lerarenopleiding levert een 'voldoende geacht
bekwaamheidsbewijs' op

zie website van het departement Onderwijs van de Vlaamse
regering: www.ond.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen
Wanneer volgen?

hele opleiding na masterjaar: volledig jaar (60 stp)
= het ideale scenario

spreiding over meerdere jaren is mogelijk:
bv. theoretisch deel (24 à 30 stp) tijdens masterjaar;
praktijktraject jaar erna (30 à 36 stp) (evt. in LIO-statuut)
Meer informatie
 programmaboek:
http://www.kuleuven.be/onderwijs/aanbod/opleidingen/N/SC_5063369.htm
 facultaire website (o.a. infobrochure, kalender praktijktraject):
https://www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleiding/praktisch
 Academisch Vormingsinstituut voor Leraren (AVL)
http://www.kuleuven.be/slo/
 voor alle administratieve regelingen (ISP, examens enz.):
[email protected]
[email protected]
(studietrajectbegeleiding)
Infosessie diversiteitsstages
(o.a. Buddy)
 (data nog niet bekend)
 zie ook website AVL
http://www.kuleuven.be/slo/stage/diversiteitsstage.html
of mail naar [email protected]
Coördinatoren
 Kunst: prof. dr. Brigitte Dekeyzer
([email protected])
 Muziek: prof. dr. Mark Reybrouck
([email protected])
 Geschiedenis: prof. dr. Karel Van Nieuwenhuyse
([email protected])
Inschrijven praktijktraject SLO
Kunst & Muziek
 contact opnemen met vakdidacticus


Kunst: Brigitte Dekeyzer ([email protected])
Muziek: Mark Reybrouck ([email protected])
 inschrijving via
http://www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleidin
g/stageformulieren_map
Inschrijven praktijktraject SLO Geschiedenis
 graag vóór maandag 5 mei 2014
(op voorwaarde dat je zeker bent van je keuze; later inschrijven
kan uiteraard ook nog)
http://www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleidi
ng/stageformulieren_map/stageformulier_geschiedenis
 infobrochure en inschrijvingsformulier op
https://www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleid
ing/praktisch