Op de ouderavond van onze 3de kleuterklas

Op de ouderavond van onze
2de- 3de kleuterklas
Pompom
•
•
•
Is de klasvriend hij maakt alles mee
met de kleuters.
Het is de klassenknuffel.
Het is de intermediair tussen
leerkracht en de kleuters
Opbouw van Pom-Pom
• Het kind staat centraal
• We hebben aandacht voor het spel, de ontdekking, de creativiteit, de
taal, de muziek, de wereld verkennen, initiatie in het rekenen en de
sociaal-emotionele ontwikkeling.
• We laten de kinderen op een speelse manier ontwikkelen op diverse
vlakken.
•Ik pen
Methode die de kleuters voorbereid op het schrijven in het eerste
leerjaar (3de kleuter!!)
•Schatkist
Methode voor taalontwikkeling bij de kleuters is opgebouwd in
verschillende thema’s die gedurende het schooljaar aan bod komen
(2de – 3de kleuter)
•Schrijfdans
Methode die de grote en kleine motoriek van de kleuters stimuleert.
We starten op muziek met grote bewegingen en nadien uiten we die
bewegingen op papier. Verschillende thema’s gedurende het
schooljaar. (1ste-2de en 3de kleuter)
•Oh la la
Frans in de kleuterklas wij werken met de methode oh la la aan de
hand van de onze handpop worden franse woordjes aangebracht. (3de
kleuter)
Voor de tweede kleuterklas is er ook initiatie frans en dit wordt
gegeven door Juf Ellen hiervoor wordt ook een handpop gebruikt die
we Julien lapin noemen. Hij gebruikt de woordjes bonjour, bon appetit,
… franse liedjes enz.
Evolutie doorheen de
kleuterschool
• We hebben meetstokken voor de kleuters en
daar wordt mee gestart in de peuterklas. Ieder
jaar zien de groei van de kleuters dit wordt
opgemeten in de maand maart.
• Tekenevolutieschriftje: 3 x per jaar tekenen de
kleuters hierin zo zie je dat je kleuter
evolueert in zijn tekenkunsten.
– Deze twee krijgen ze op het einde van hun derde
kleuterjaar mee naar huis.
Wij zullen in klas veel gaan differentieren tussen het 2de en 3de kleuter.
Op dinsdag- en vrijdagvoormiddag worden de kleuters gesplitst de 2de
kleuters gaan dan mee met juf Ellen en krijgen daar activiteiten die
afgestemd zijn voor hun leeftijd. De derde kleuters blijven bij mij en op die
momenten zullen wij vooral rond de methodes ik pen en oh la la gaan
werken. Ook op woensdag om de twee weken gaan de 2de kleuters mee
met juf Ellen.
Ook in klas zelf wordt er gedifferentieerd gewerkt. De kleuters zullen
zelf goed een onderscheid zien tussen de 2de en 3de kleuters. Zo is alles
van 3de kleuter rood en 2de kleuter groen.
Werken met thema’s en
het tijdschrift 2de kleuter
September
Ik leer het al zelf
Oktober
Mijn herfstschatten
November
Ik speel poppenkast (Sinterklaas)
December
Januari
De rat uit de stad en de rat van het platteland
(sprookje)
Goede nacht (dingen die ‘s nachts gebeuren)
Februari
Spulletjes en prulletjes (accessoires voor carnaval)
Maart
Mijn huisdier
April
Moois uit de natuur + knutselwerkje voor mama
Mei
Bouwen maar + knutselwerkje voor papa
Juni
Alles nat
Werken met thema’s en
het tijdschrift 3de kleuter
September
Ik leer het al zelf
Oktober
Mijn herfstschatten
November
Sinterklaastoneel
December
Het verhaal van de steensoep
Januari
Als ik slaap … (wie is er ‘s nachts wakker?)
Februari
Mijn instrumenten
Maart
Plons, in de vijver
April
Moois uit de natuur+ knutselwerkje voor mama
Mei
Steen voor steen + knutselwerkje voor papa
Juni
Hup naar buiten (buitenspelen)
Takenbord: Elke week worden de taakjes van de klas verdeeld. Dit aan de hand van het
takenbord. We trekken een symbooltje uit de doos en die kleuter mag dan een taak
kiezen. Deze kleuter is de hele week verantwoordelijk voor zijn taak.
De weekkalender: welke dag zijn we vandaag?
De jaarkalender: is een kalender met de geplande activiteiten doorheen het jaar bv de
verjaardagen van kleuters, uitstapjes, sinterklaasfeestje … Iedere dag mag één kleuter van
de week hier een kruisje op aanbrengen (één dag doorkruisen)
De aanwezigheidskalender: wie is er in de klas en met hoeveel zijn we in de klas?
De Dagverloop: wat staat er ons allemaal te wachten vandaag?
De weerkalender: welk weer is het vandaag, hoe kleed ik mij aan,…?
De verjaardagskalender en koffer: daarop houden we een overzicht van de verjaardagen bij.
Feesten is altijd leuk! De jarige krijgt een pompom, een schrift
waarin je foto’s en ervaring kan neerpennen, mee naar huis. We bekijken dit dan met alle kleuters
in de klas.
De seizoenkalender: gaande weg ontdekken we de 4 seizoenen; wat gebeurt er in de natuur,
welke kledij dragen we,…
Hoekenwerkbadges: we helpen de kleuters leren kiezen en een tijd hun keuze vol te houden.
Godsdienst in de kleuterklas
TOV
Godsdienst in de kleuterschool is even stilstaan bij het
liturgisch-pastoraal jaar (kerkelijk jaar). De opbouw
bestaat uit een aantal godsdienstige
belangstellingscentra (met een bijbelverhaal als
uitgangspunt)
Per activiteit staan we stil bij de ervaringssituatie van
de kleuter.
Bij de verhalen horen kleurenprenten, liedjes,… die
het geheel nog aantrekkelijker maken.
Bewegingsopvoeding in de
kleuterschool
• Bewegingsopvoeding is heel belangrijk! Het is tegemoet
komen aan de spontane bewegingslust van de kleuters met
het spelend bewegen als uitgangspunt, dat is het doel
van de bewegingsopvoeding.
• Het besef van hun eigen lichaam krijgen; waar sta ik, welke
lichaamsdelen heb ik, hoe beweeg ik in de ruimte ten
opzichte van de anderen, voorwerpen…
• Juf Ellen zal 2x in de week beweging geven aan de kleuters. Dit op
dinsdagnamiddag en vrijdagnamiddag.
• Gelieve op deze dagen je kleuter
gemakkelijke kledij aan te doen.
Kleuters volgen
•
•
•
•
We hebben aandacht voor elke kleuter; voor hen waarbij de ontwikkeling
vlot verloopt en waar de ontwikkeling wat meer tijd vergt.
Wij houden de evolutie van de ontwikkeling bij door observatie en
registratie in een individueel kleutervolgsysteem.
Vanuit deze observaties maken we activiteiten op maat van de kleuter.
Dit door een extra uitleg te geven, een bepaalde techniek helpen
uitvoeren, een iets moeilijkere oefening aanbieden,…
Met de observaties en registraties overleggen we met de zorgjuf Anne D.V
en het CLB ( Centrum Leerlingen Begeleiding ). Indien nodig kijken we
verder wat we voor de kleuter extra kunnen doen om de ontwikkeling zo
vlot mogelijk te laten verlopen.
Enkele afspraken
• Maaltijden worden in het begin van het schooljaar meegedeeld, als
er wijzigingen zijn gelieve dit dan op een briefje mee te geven
naar klas.
• Tijdens de voormiddag eten we het liefste fruit. Gelieve dit in een
doosje mee te geven (genaamtekend).
• In de namiddag eten we een koek liefst geen koeken met
chocolade aan de buitenkant. (genaamtekend)
• Heen –en weermapje geven we mee telkens er een melding of
verslag is. Graag het mapje de volgende dag terugbrengen.
• Doremi tijdschrift gebruiken we in de klas, dus de school koopt dit
aan.
• Verjaardagen: De jarige mag (moet niet!) trakteren in klas. Dit
liefst met een stukje cake, pannenkoeken, wafeltjes, koekjes, …
(geen snoep!!) Als je een cadeautje voor de klas wil kopen mag
dat, maar dat moet zeker niet!
Verjaardag vieren
• Kleuter die jarig is wordt geschminkt andere
kleuters krijgen een gekleurde neus.
• Kleuter die jarig is staat de hele dag in de
belangstelling …
• Kleuter die jarig is mag zijn
verjaardagskaart, Pompom en het
verjaardagsboek meenemen naar huis.
Dagverloop K2-3
• Onthaal 8u35
Kalenders tijdens het onthaal
Weerkalender
Weekkalender
Dagkalender
Takenbord
Aanwezigheidskalender
Dagverloop
• Klassikale activiteit 9u00 (verhaal vertellen,
spelletje, denkactiviteit,…)
• 9u20 we maken een werkje in een
groepje van een zestal kleuters
ondertussen spelen de andere kleuters in
de hoekjes
Computerhoek
• Toiletbezoek 9u50
• Fruit eten 10u00
• Speeltijd 10u15
• Melk of water drinken 10u30
• Verder spelen en werken in de hoekjes
10u45
• Middagpauze 12u
• Kort onthaal 13u35
• Godsdienstmoment 13u45
• Vrij spel in de hoekjes 14u00
• Koekjes eten 14u15
• Speeltijd 14u15
•Verder zetten vrij spel 14u35
• Klassikale activiteit liedje aanleren,
versje, spelletje,… 15u20 (maandag en
dinsdag) & 15u00 (donderdag en vrijdag)
• Einde dag 16u00 (do en vrij 15u30)
Wij danken jullie alvast voor jullie komst
en interesse!
Zijn er nog vragen?
DAG EN TOT ZIENS

Download Report