ISSUE #110 FEBRUARI 2014
kom ik straks
aan de bak?
werktuigbouwkundigen
zeker wel
mijn favoriete docent
‘door hem heb ik
het eerste jaar gehaald’
‘Geweldig
dat de koning bij me
kwam feesten’
w
e
i
v
r
inte
Geneviëve Ethard
Op de cover
CHUCKIE:
VAN HAVO
DROP-OUT TOT
WERELDSTER
12
In memoriam
Als kleine rups gekomen
als vrolijke vlinder weggegaan
Wij kennen Geneviëve als een rustig, lief meisje
dat vastbesloten was om haar diploma te halen
dj (en wereldster) Chuckie
viert dit jaar het tienjarig jubileum van zijn
feestconcept dirty dutch.
‘Het schoolse systeem
waarin we gestimuleerd
worden om het beste uit
onszelf te halen, is volgens
mij niet goed.’
16
‘MIJN
FAVORIETE
DOCENT’
vijf docenten die de
liefde voor hun vak
overbrengen, concreet
maken wat abstract is,
streng maar rechtvaardig
zijn, of geduldig, en nog
humor hebben ook.
hoe ziet de arbeidsmarkt
eruit voor studenten van nu?
Profielen sloeg het
tweejaarlijkse ROA-rapport
erop na en dook in de
Rotterdamse cijfers.
Ze was ijverig, behulpzaam en aardig voor haar omgeving
Geneviëve zal altijd in onze herinnering blijven
Studenten, docenten en medewerkers
van de opleiding Vrijetijdsmanagement
Willem de Kooning Academie Hogeschool Rotterdam
Volgend collegejaar
studerend Nederland
vertegenwoordigen?
cOlOFOn verschijningsdatum profielen 110 4 februari 2014 hoofdredacteur
dorine van namen eindredacteur esmé van der molen redactie Olmo linthorst,
jos van nierop, darice de cuba corrector marco prins medewerkers aan dit
nummer hoger Onderwijs persbureau [hOp], ernest van der kwast, jonathan
van noord, daan van elk, Bart Bijl, tosca sel redactieraad japke-d. Bouma
(voorzitter), christina cathalina, Florian cramer, jan van heemst, jeroen Oversier,
alex scherphof, wietske willemse Foto’s joshua Bakarbessy, Frank hanswijk,
levien willemse, joey timmer, gerard henninger illustraties nina Fernande, annet
scholten, johan kleinjan vormgeving magazinestudio.nl evelien van vugt, i.s.m.
maxime Biekmann coverfoto gerard henninger redactieadres museumpark 40,
hoogbouw bg, kamer mp.h.00.035. postbus 25035, 3001 ha rotterdam. telefoon
(010) 794 45 75. profi[email protected]. Open: ma. t/m vr. 10.00-17.00 uur advertenties
via profielen.hr.nl druk efficiënta, krimpen a/d ijssel jaargang 25 issn 1385-6677
profielen 111 verschijnt op 18 maart 2014 HET IS VERBODEN ZONDER TOESTEMMING VAN DE
HOOFDREDACTEUR ARTIKELEN OF ILLUSTRATIES GEHEEL OF GEDEELTELIJK OVER TE NEMEN.
profielen is het redactioneel onafhankelijke informatie- en opinieblad van
de hogeschool rotterdam, bestemd voor alle studenten en medewerkers van
de hogeschool en gratis verkrijgbaar op alle locaties. profielen wordt ook
digitaal gearchiveerd. profielen verschijnt achtmaal per jaar.
kijk op www.iso.nl/bestuursjaar >
twitter.com/profielen
FOLLOW US:
facebook.com/Profielen
profielen.hr.nl
30
DE DIK VERDIENDE TIEN
VAN DAAN HAALBOOM
22
kom ik
straks
aan de
bak?
VERDER:
INHOUD
#110
09
DE NIEUWE STUDENTLEDEN VAN DE
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD IN SELFIES
05 De grote DIGITALISERINGSOPERATIE
08 BEGROTING 2014: 126 fte ‘extra’ docenten
10 Ondersteunend personeel Transfergroep moet
op zoek naar ander WERK
26 Vier nieuwe FOCUS-opleidingen
06 Kort
07 Column Bart Bijl: Alles wat je bederft…
11 College Tour IBK
25 Tosca’s singlesfeestje
25 Uitspraak: Herinschrijving mislukt
29 Bij de les: Mindfulness
32 Column Ernest: Sorry
32 Tips: Vers Beton, RAAF en Forever Young
33 Jonathan drinkt wijn. Maar niet op een berenvel.
34 Wie ben jij dan?
35 Wie-wat-waar
Aan dit nummer werkten mee:
TOSCA SEL>
Journalist?
Tosca Sel dj Chuckie
(p.12). ‘Op zijn dj-sets
is zelfs stofzuigen leuk.
Op Soundcloud vind
je genoeg voor
schone alles!’
<MAXIME BIEKMANN
Vormgever
Terwijl ze Profielen
opmaakt, leest Maxime
de artikelen. Ze was
verrast over het
keuzevak mindfulness.
'Goed dat dit vak er is
voor stressgevoelige
studenten.'
<JOHAN KLEINJAN
Illustrator
Tekende de nadelen
van een verhuizing.
Zie zijn illustratie
op p.26.
Profielen
3
Infographic
nieuws
INFOGRAPHIC: daan van elk
Strengere onderwijskeuring
vraagt om massale
digitalisering van tentamens.
De grote
digitaliseringsoperatie
Alle tentamens van studenten bij CoM en IFM gaan naar Tiel.
Daar moeten ze worden gescand en opgeslagen, voor het geval
de onderwijskeurmeesters op de HR langskomen.
Op een stralende januaridag worden
duizenden tentamens de vrachtwagen
van Jan ingeladen. De tentamens die studenten van het Instituut voor Commercieel
Management (CoM) of Financieel Management (IFM) hebben gemaakt, gaan met Jan
mee naar Tiel.
Vroeger werd alleen het eindwerk van studenten bewaard, zodat de onderwijsinspectie en keurmeesters die de
opleiding accrediteren het op verzoek konden inzien. Maar tegenwoordig moeten alle toetsen twee jaar bewaard blijven en
tentamens die het eindniveau van een student aantonen zelfs zeven jaar. Al dit papier drukt zwaar op de organisatie. Drie HR-instituten
zijn daarom begonnen met het digitaliseren van schriftelijke toetsen. En dat proces begint met een bestelbus in Tiel.
4
Jan kent de weg naar de hogeschool inmiddels op
zijn duimpje. Hij is al jaren chauffeur bij DocCare
en haalde hier al vaker tentamens op. Vanochtend, voor zijn vertrek naar Rotterdam, laadde hij
70 lege kratten in. Veel meer dan de 32 volle die
hij mee terugneemt. De volgende keer krijgt Jan
namelijk niet alleen tentamens, maar ook de opdrachten van IFM-studenten mee.
De grijze kratten zijn even groot als een A4'tje
(lang, breed en hoog) en het deksel kan verzegeld worden met twee rode stukjes plastic. Met
een geschatte duizend tentamens per bak gaan
er ruim dertigduizend tentamens naar Tiel vandaag. Daar worden de vouwen uit de tentamens
gehaald en gaan ze in kleine bundeltjes door een
supersnelle scanner. Achteraf toetst iemand het
studentnummer in dat op die scan staat. Dat
wordt door een ander gecontroleerd en afgezet
tegen een controlebestand met alle studentnummers van het bijbehorende instituut.
Een digitale kopie van ieder tentamen komt in
het document management systeem (dms) van
de Hogeschool Rotterdam te staan. Doorzoekbaar op studentnummer en op metadata als tentamendatum, cursus en opleiding.
kamers vol toetsen
Deze digitaliseringsoperatie moet ervoor zorgen dat opleidingen makkelijker door hun ac-
Profielen
creditatie heen komen. Omdat de onderwijs-
keurmeesters die iedere zes jaar bij opleidingen
langskomen meer vrijheid hebben gekregen in
het opvragen van stukken, is het belangrijker geworden om als opleiding een goed doorzoekbaar
archief te hebben.
Maar de archieven worden niet alleen gedigitaliseerd, ze worden ook enorm uitgebreid. Werd
vroeger vooral het eindwerk van studenten bewaard, nu gaat het om alle toetsen die studenten
gedurende hun opleiding maken. Deze blijven
twee jaar bewaard. Toetsen en afstudeerwerken
die het eindniveau van een student moeten aantonen, blijven zeven jaar doorzoekbaar. Dat geldt
ook voor cursushandleidingen, toetsopgaven en
de gebruikte normeringen.
Toetsen moesten voorheen een half jaar bewaard
blijven omdat studenten binnen die periode bezwaar tegen het eindresultaat konden aantekenen. Docenten bewaarden toetsen meestal zelf
in hun ‘diepe archief’, zoals ICT-adviseur Marcelle Zeddeman van de HR het noemt. Zeddeman schreef mee aan een nieuw HR-besluit
‘Bewaartermijnen 2.0’.
Als opleidingen bezoek krijgen van een accreditatiepanel, mogen de leden daarvan extra informatie opvragen over bijvoorbeeld het werk van
specifieke studenten. ‘Je hebt soms maar een
paar dagen om met die informatie te komen’,
legt Zeddeman uit, ‘terwijl het heel veel werk
is om in een papieren archief de papieren van
die ene student terug te vinden. Ieder instituut
heeft kamers vol met toetsen en ander archiefmateriaal.’
Hoe dichter een opleiding binnen een instituut
tegen de accreditatie aan zit, hoe sneller institu-
ten aan het digitaliseren van hun archief beginnen, zegt Zeddeman. Naast IFM en CoM doet
sinds kort ook de Rotterdam Academy (RAC)
mee. En de instituten voor de gebouwde omgeving (IGO), techniek (EAS), gezondheidszorg
(IvG) en lerarenopleidingen (IvL) denken na
over het digitaliseren van studentenwerk. DocCare scant nog niet voor andere hogescholen,
maar is wel met enkele van hen in gesprek, laat
het bedrijf weten.
meevallende kosten
In eerste instantie schatte de HR de kosten per
instituut nog op 18.000 euro (bijna twee ton
voor de hele hogeschool, dachten de schrijvers van Bewaartermijnen 2.0), maar volgens
Zeddeman is dat erg meegevallen. ‘Het eerste
instituut dat hieraan begon, had een te hoge inschatting gegeven van de hoeveelheid te scannen
toetsen. Daarop is die 18.000 euro gebaseerd,
maar dat is erg meegevallen.’ Wat de uiteindelijke
kosten van deze hele operatie zijn, kan ze niet
zeggen. DocCare heeft tot nu toe voor iets meer
dan 26.000 euro gefactureerd voor zijn werk
voor CoM, IFM en RAC samen, zegt het bedrijf
in een reactie.
Ondanks de kennelijk meevallende kosten hoopt
Zeddeman dat het digitaliseren van papierwerk
een tijdelijke oplossing is voor een tijdelijk probleem. De HR zou wat haar betreft zelf ook
meer toetsen digitaal moeten aanbieden, zodat ze
niet achteraf naar Tiel hoeven. ‘Het gevaar van
deze operatie is dat de papieren werkelijkheid erdoor in stand blijft. DocCare is blij met iedere
opdracht, maar het is ook een soort escape voor
écht digitaal werken.’
Olmo Linthorst
O
Profielen
5
nIeuws
KORT
cOlumn BART BIjl
Correctie
het bedrijf imtech marine is
onder andere gespecialiseerd
in scheepsautomatisering, navigatie, communicatie, voortstuwingssystemen en energieopwekking. Samen met de HR
en het Havenbedrijf gaat dit bedrijf het Imtech Marine Innovation lab vormen waarbij Imtech
investeert in een ontwikkel- en
testfaciliteit.
Imtech Marine werkt al langer
met de Hogeschool Rotterdam
samen in het project Zeeslag.
Twee studententeams nemen
het tegen elkaar op om de
'plastic soep' uit de vervuilde
oceaan te ruimen. dit doen ze
met opruimschepen die zij zelf
op schaal hebben gebouwd. de
schepen zijn onbemand, emissieloos en worden op afstand
bestuurd.
in het vorige nummer
van profielen (109) is
een fout gemaakt in het
artikel op p. 13 over de
aanmelddatum 1 mei.
In de kop en de lead wordt
gesproken over 'inschrijven'
in plaats van 'aanmelden'.
dit zijn verschillende
zaken: aanmelden doe je bij
Studielink voor 1 mei of 1
augustus 2014 (dat hangt
af van je opleiding). Maar
je bent pas officieel (her)
ingeschreven als je voor 1
september 2014 voldaan
hebt aan alle wettelijke
eisen van toelating.
NIEUW SUBSIDIEPROGRAMMA BUITENLAND
met ingang van 1 januari jl. is er een nieuw
eu-suBsidieprOgramma vOOr Onderwijs, Opleiding, jeugdzaken en spOrt: erasmus+. De
Europese Commissie heeft voor dit programma een
budget van 14,7 miljard euro gereserveerd waarmee
meer dan vier miljoen Europeanen de komende zeven
jaar financiële steun ontvangen om in het buitenland
te studeren, te werken of vrijwilligerswerk te doen.
Twee miljoen studenten moeten uit het hoger onder-
CIJFERS: 618.279
6
Profielen
cartOOn:
nina Fernande
rotterdam
heeft 618.279
inwoners.
1.200.000
wijs komen. Zij kunnen in het buitenland studeren,
een volledige opleiding volgen of stage lopen.
Momenteel zijn bijna zes miljoen jongeren in de EU
werkloos. Tegelijkertijd zijn er meer dan twee miljoen
onvervulde vacatures, en een derde van de werkgevers heeft problemen met het vinden van geschikt
personeel. Erasmus+ richt zich op het overbruggen
van deze kloof.
Meer info: nuffic.nl
in stadsregio rotterdam wonen ongeveer
1,2 miljoen inwoners.
1960
in 1960 begon de aanleg van de
metro en in 1968 was de eerste
metro van nederland een feit.
de reisgids Rough Guides heeft een top tien opgesteld van de beste steden om in 2014 te bezoeken. Rotterdam staat op de achtste plaats.
€
€
Verlies OV-kaart
voor studenten
nu minder duur
Ov-kaart verloren? tot
voor kort konden de kosten dan flink oplopen. Het
duurde soms twee weken
voor studenten een nieuwe chipkaart kregen en in
de tussentijd moesten ze
het gewone tarief betalen
voor hun trein-, bus- en
tramritten.
Maar sinds 1 januari is er
een andere oplossing. Studenten kunnen een tijdelijk studentenreisrecht op
een anonieme chipkaart
zetten. dan kunnen ze vrij
snel weer gratis of met
korting reizen. HOP
HOGERE OPKOMST CMR-VERKIEZINGEN
in december en januari vonden de verkiezingen plaats voor de sgmr
(studentendeel van de centrale medezeggenschapsraad cmr). De op-
komst bij de studenten was 3,7 procent. 1.222 studenten (van de bijna
33.000) hebben van hun stemrecht gebruikgemaakt. Het percentage ligt
hoger dan voorgaande jaren (2,8 procent in 2011, 3,15 procent in 2012). Op
de Kralingse Zoom was de opkomst met 4,95 procent dit jaar het hoogst.
Op de locaties Academieplein/Rochussenstraat en Kralingse Zoom konden ook medewerkers een stem uitbrengen op een collega. Verkozen zijn
Wim Nas (Instituut voor Gezondheidszorg) en Maartje Fokkema (Instituut voor Financieel Management). Ook voor verschillende instituutsmedezeggenschapsraden zijn studenten en medewerkers gekozen.
Op pagina 9 stellen de nieuwe studentleden zich voor.
48
48% van de rotterdamse
bevolking is van
allochtone afkomst.
161
de maastoren op de kop van zuid is
het hoogste gebouw (161 meter) van
rotterdam en de Benelux.
FOTO: levIeN WIlleMSe
hBO’ers mOgen vanaF
1 januari jl. titels
achter hun naam zetten
die internatiOnaal
geBruikelijk zijn. Ook als
die in onze oren universitair
klinken. veel afgestudeerde
hbo’ers mogen zichzelf
nu bachelor (of master)
‘of arts’, ‘of science’ of ‘of
laws’ noemen, drie titels die
voorheen waren gereserveerd
voor wo-afgestudeerden.
Maar bijvoorbeeld sociale
opleidingen moeten de titel
‘of social work’ toekennen,
verpleegkundigen heten
straks ‘bachelor of nursing’
en bedrijfskundestudenten
‘bachelor of business
administration’.
de wet is op 1 januari 2014
ingegaan, maar titels worden
niet met terugwerkende kracht
toegekend. HOP
Vrijdag 14 februari
Valentijnsdag
Nieuw op RDM
Campus:
Imtech Marine
Innovation Lab
+€
WET
NIEUWE HBO-TITELS
INGEGAAN
NIEUW
B
A
R
T
Profielen heeft deze jaargang een docenten-wisselcolumn.
Bart Bijl is docent Nederlands aan de lerarenopleiding Nederlands
en Bart Siebelink is docent text aan de Willem de Kooning Academie.
ALLES WAT JE BEDERFT...
Op verregende wOensdagmiddagen mOchten wij als kinderen kOekjes Bakken. Boter, suiker, melk en nog zo het een en ander en dan maar kliederen. We deden ons best, maar of we wel de juiste
hoeveelheden gebruikten? Waarschijnlijk niet, maar – zei onze moeder
dan – ‘wat je bederft met boter en suiker, wordt toch wel lekker’. Heerlijk, zonder SMART geformuleerde doelstellingen toch dat vertrouwen
in een goede afloop. Hadden de onderwijsbobo's dat maar…
helaas, we willen alleen nog maar toetsresultaten. Dat is tenminste
makkelijk afrekenen. En graag transparant: publiceren die resultaten.
Wel ja jongens, bind de kat maar op het spek! Frauderen met eindexamens is nog redelijk ingewikkeld. Je moet echt inbreken en bestuursleden en inspectie de andere kant op laten kijken (wat ze overigens maar
al te graag doen). Maar Cito-toetsen? Die kun je als leraar van tevoren
openen, je kunt je leerlingen vooraf gauw nog wat uitleggen, een handje
helpen, je kunt zelfs na inleveren de goede antwoorden nog aanstrepen.
Het zou me niet verwonderen als binnen enkele jaren bepaalde scholen
verrassend goede resultaten kunnen laten zien.
maar rechtstreeks bedrog is niet eens nodig. Scholen kunnen ook
hun instroom beïnvloeden, overgangsnormen scherper stellen, leerlingen op een 'lager' niveau laten zitten. Vooral niet de lat hoog leggen,
want een zesje voor gymnasium oogt minder fraai dan een 8 voor havo.
En we worden erop afgerekend! Nog niet zo lang geleden bleek dat
leerlingen op hoog aangeschreven gymnasia gemiddeld lagere cijfers op
hun eindlijst haalden dan leerlingen op gymnasia van scholengemeenschappen. Vreemd? Helemaal niet. De categoriale gymnasia deden net
even meer hun best om álle leerlingen te laten slagen. Op scholengemeenschappen waren de iets minder begaafde bolleboosjes allang naar
havo gepromoveerd.
wat kunnen wij nog van onze moeder leren? Dat iedereen die zich
bezighoudt met de kwaliteit van het onderwijs zich eens meer, nee uitsluitend, moet bezighouden met wat erin gaat. Staan er leraren voor
de klas die echt het verschil maken? Dat kun je alleen maar vaststellen door in de klas te kijken en luisteren. Als de leraar het daar goed
doet, hoef je niet meer naar toetsen te kijken. Dat kun je dan ook aan
de leraren zelf over laten. Maar inspecteurs en accrediteurs? Die lezen
liever zelfevaluaties en toetsresultaten en vervolgens de onvermijdelijke
verbeterplannen…
Bart Bijl
O
Profielen
7
nIeuws
nIeuws
CHRISTINA CATHALINA
tweedejaars international
business and management studies
(locatie: kralingse Zoom)
‘Gedreven, ambitieus en
temperamentvol’
Begroting 2014:
126 fte ‘extra’ docenten
JOHAN WITTE
Hint bekendmaakte dat instituten in 2014 ongeveer 126 fte ‘extra’ aan docenten kunnen
aannemen. Dat zijn een heleboel extra ‘handen
aan het bord’, zoals collegelid Jan Roelof in het
intranetbericht schreef.
Nu moet het woord ‘extra’ hier wel met een
korrel zout genomen worden. In 2014 moet
er inderdaad acht miljoen euro meer naar ‘docerend personeel’ (dop) gaan. Dat geld komt
echter voor een deel uit het innovatiefonds en
dat fonds werd in het verleden ook al gebruikt
voor het inhuren of aannemen van docenten.
Daarnaast groeit het aantal studenten op de
hogeschool al jaren aanzienlijk, waardoor de
inkomsten uit collegegelden en de rijksbijdrage
stijgen. Een hogeschool met meer studenten
moet logischerwijs meer docenten aannemen
(of minder lesgeven en de klassen groter maken, wat duidelijk niet de intentie van het hogeschoolbestuur is).
‘Extra’ zijn dus vooral de docenten die aangenomen kunnen worden omdat er bezuinigd
wordt op andere personeelskosten. Zoals op algemeen ondersteunend personeel (aop) en op
personeel niet in loondienst (beter bekend als
‘pnil’). Grofweg een derde van de 126 fte komt
hiervandaan.
nieuwe bezuiniging diensten
het probleem is alleen dat deze geldbron
voor extra docenten ook de minst zekere is.
Een eerdere poging om op de diensten te besparen illustreert die onzekerheid. Vorig jaar
moesten de diensten gezamenlijk een miljoen
euro bezuinigen (op een totaal van destijds
ruim 55 miljoen). Daarvan is aan het eind van
2013 twee ton gerealiseerd.
‘Dat is niet gelukt vanwege de investeringen in
computers en kosten van licenties die hoger
uitvielen dan verwacht’, verklaart Alexander
van den Assum, directeur financiën en studentregistratie.
VORIG JAAR MOESTEN
DE DIENSTEN
GEZAMENLIJK EEN
MILJOEN EURO
BEZUINIGEN.
DAARVAN IS TWEE TON
GEREALISEERD.
Omdat bij het maken van de begroting voor 2014
nog steeds niet duidelijk was hoe de resterende
acht ton bezuinigd moest gaan worden, staat die
nu als een tekort op de balans van de op een na
grootste dienst (qua budget), HR Services.
‘Inmiddels hebben we plannen hoe we die bezuiniging kunnen realiseren’, zegt Van den Assum.
‘Maar voor 2014 komt daar voor de diensten
weer een nieuwe bezuiniging van een miljoen
derdejaars small business &
retail management
(locatie: kralingse Zoom)
ARTHUR MAYER
DANNY KOEIJVOETS
‘Betrokken en doelgericht’
‘Temperamentvolle, assertieve realist’
vijfdejaars vastgoed en makelaardij
(locatie: Academieplein)
de boodschap wordt er dit jaar goed ingehamerd: minder overhead en meer docenten.
Het staat zo’n tien keer in de begroting van 2014. vaak staat het zelfs in één zin,
suggererend dat een dalende overhead zal leiden tot een stijgend aantal docenten.
Zo ver is het echter nog niet.
het Bestuur was kennelijk zO tevreden
Over de nieuwe BegrOting dat het ruim
vOOr de kerstvakantie, nog voordat de
begroting was goedgekeurd door de raad van
toezicht en voordat de medezeggenschapsraad ermee had ingestemd, via het intranet
De nieuwe
studentleden
in selfies
bovenop. Het spannende gedeelte blijft dus het
uitvoeren daarvan. Want tegelijkertijd moet de
ondersteuning vanuit diensten beter en mogen
er geen gaten in de dienstverlening vallen.’
Wie over een iets langere termijn naar de gezamenlijke dienstenbegroting kijkt, ziet daar overigens wel degelijk een serieuze poging om de
overheadkosten in te dammen. In 2012 ging nog
ruim 59 miljoen euro naar de diensten, in 2014
moet dat (inclusief het tekort van HR Services)
ruim 55 miljoen zijn. Ondanks het groeiend aantal studenten moet de dienstenbegroting stabiliseren op 53,5 miljoen euro vanaf 2015.
JUNE BOUWMEESTER
eerstejaars lerarenopleiding
biologie
((locatie:
locatie: Museumpark)
‘Ruimdenkend,
down to earth en
spontaan’
spontaan
SELCUK DURAK
derdejaars informatica
(locatie: Wijnhaven/Blaak)
'Leider, trefzeker,
doelgericht'
LESTER VERHOEF
inboeken van meevallers
TEUN MOUT
een andere bron van geld voor extra docenten
is de reserve. Voorheen begrootte de HR altijd
met een ruim overschot van anderhalf miljoen
euro. En vaak kwam daar dan gedurende het
jaar nog een of andere meevaller bij van twee
tot drie miljoen. Dit jaar is de reserve een half
miljoen en boekt de hogeschool de meevallers
gewoon vast in, zodat er nog meer docenten
aangenomen kunnen worden. Twee miljoen
levert dat op, schreef Jan Roelof in zijn intranetbericht. ‘We nemen hierbij dus bewust een
risico maar onderstrepen daarbij het belang van
kwaliteitsverbetering.’
Met een reserve van ruim zestig miljoen euro,
geen schulden en geen geldverslindende bouwprojecten in portfolio is het woord ‘risico’ misschien wat vergezocht, maar de boodschap is
duidelijk: We doen er alles aan om meer docenten te krijgen. Nu die overheadreductie nog.
Olmo Linthorst
O
‘Vernieuwend,
verantwoordelijk en
ondernemend’
eerstejaars bedrijfskunde mer
(locatie: Museumpark)
eerstejaars lerarenopleiding
aardrijkskunde
(locatie:
locatie: Museumpark)
‘Perfectionist, luisteraar en
resultaatgericht’
JOOST BAKKER JORN BROUWER
derdejaars trademanagement derdejaars vastgoed en makelaardij
gericht op azië (locatie: Academieplein)
(locatie: kralingse Zoom)
‘Onderhandelaar en strateeg’
‘Doelgericht, ambitieus en betrokken’
tweedejaars logistiek en
technische vervoerskunde
(locatie: Academieplein)
‘Scherpzinnig, samenwerkend
en enthousiast’
In 2014 staan zij voor
het studentenbelang op de HR.
De tien studenten die vorige maand in
de medezeggenschapsraad
werden gekozen, stellen zich op deze plek
voor met een selfie.
Deze studenten vormen de sgmr, de studentengeleding van de centrale
medezeggenschapsraad (cmr). Ze zijn voor één jaar aangesteld. Wil je contact met
de sgmr? Ga dan naar intranet Hint en zoek op cmr.
Profielen
9
nIeuws
nIeuws
Ondersteunend personeel
Transfergroep moet op zoek
naar ander werk
vorig jaar kondigde de hogeschool aan te willen stoppen met het commerciële onderwijs.
Pogingen om dat te laten overnemen door andere spelers in de markt strandden en daarom
moeten tien tot vijftien mensen nu op zoek naar een nieuwe baan.
het BedrijFsBureau vOOr cOmmercieel
(OF privaat) Onderwijs, het transFergrOep service centre (tsc), wordt in zijn geheel opgeheven en ook enkele ondersteunende functies die elders binnen de hogeschool
zijn ondergebracht verdwijnen. Bij het TSC
werken financieel en administratief personeel,
een medewerker personeelszaken, onderwijsondersteunend personeel en een facilitair medewerker. Bij elkaar zijn dat nu nog zeventien
mensen, verdeeld over bijna tien fte.
Ook personeel dat niet bij het TSC werkt maar
wel algemene taken voor het private onderwijs
verricht (marketing, communicatie, ICT, opleidingscoördinatie en managementondersteuning) moet op zoek naar ander werk. In totaal
gaat het om twintig fte voor de ondersteuning
van het private onderwijs.
Pogingen om het commerciële onderwijs te laten overnemen door andere spelers in de markt
strandden. De hogeschool sprak onder andere
met Inholland en Avans+, de private tak van de
gelijknamige hogeschool uit Brabant, over overname van de Rotterdamse private activiteiten,
maar deze gesprekken hadden niet het gewenste
resultaat. Collegelid Jan Roelof en portefeuillehouder van het private onderwijs: ‘Zo is het salaris van de medewerkers goed, net als hun rechtspositie waardoor je hen bij ontslag wachtgeld
moet betalen. Private aanbieders vonden het te
risicovol om die verplichtingen over te nemen.’
Daarnaast is er sprake geweest van een managementbuy-out waarbij een aantal van de huidige medewerkers de commerciële activiteiten
van de HR zou overnemen. Ook dit is uiteindelijk niet gelukt.
10
Profielen
niet-bekostigde
masteropleidingen blijven
het private onderwijs bestaat uit cursussen
en redelijk specifieke masteropleidingen, zoals de masters kinder- of sportfysiotherapie,
begeleidingskunde en business administration
(de mBa). Dergelijke masters kunnen gerust
tienduizenden euro’s kosten. Ze worden niet
door de overheid bekostigd.
Nog niet duidelijk is hoeveel van de ongeveer
honderdvijftig opleidingen en cursussen blijven
bestaan. De masteropleidingen zullen wel worden voortgezet, zegt Roelof, net als een aantal
cursussen op het gebied van gezondheidszorg
die nauw aansluiten bij de bacheloropleidingen.
Andere cursussen moeten ten minste kostendekkend zijn, anders worden ze afgebouwd. Het
zuinigst is de HR op de cursussen bij het Instituut voor Lerarenopleidingen. Het gaat onder
andere om bijscholingstrajecten voor docenten
in het mbo en het voortgezet onderwijs.
De docenten die nu privaat onderwijs geven,
kunnen allemaal bij de HR blijven werken.
De bedrijfsbureaus van de onderwijsinstituten
zullen de ondersteunende taken voor de masteropleidingen en enkele cursussen overnemen.
Voor een deel zullen zij ook het personeel van
het TSC kunnen gebruiken, maar niet duidelijk is
hoeveel personeel op deze manier op een andere
plek binnen de hogeschool aan de slag kan.
vakbond niet akkoord
met sociaal plan
daarom maakte de hr een sociaal plan, maar
de vakbonden gingen daar niet mee akkoord.
De belangrijkste kritiek van de bonden was dat
de reorganisatie een groep mensen treft die niet
goed gedefinieerd is. Vakbondsonderhandelaar
Jan Dijkstra: ‘Ze vormen samen geen organisatorische eenheid meer.’ De Transfergroep werd
in 2011 als aparte organisatie voor contractonderwijs opgeheven en verdeeld over de instituten. Dijkstra: ‘Het sociaal plan zou daarom
eigenlijk de hele hogeschool moeten betreffen,
omdat het immers om personeel van verschillende diensten en instituten gaat.’ Omdat dat
niet te doen is, suggereert Dijkstra dat de hogeschool beter kan proberen zonder sociaal plan
personeel te herplaatsen. ‘Ga gewoon met die
mensen praten. Het zijn er niet zo heel veel.
Regel het individueel.’
en alhoewel de hogeschool bestrijdt dat de
ondersteuners van het private onderwijs
geen organisatorische eenheid vormen, is het
inmiddels ook de bedoeling om individuele
oplossingen te zoeken. Roelof: ‘We gaan be-
middelen naar werk binnen de hogeschool of
elders. Het is de bedoeling dat alle betrokken
medewerkers binnen of buiten de HR worden
geplaatst zodat gedwongen ontslagen kunnen
worden voorkomen. Ik heb er goede hoop op
dat dat lukt. We hebben als hogeschool in totaal zo’n 3.400 medewerkers, dan moet er plek
te vinden zijn voor deze tien tot vijftien mensen, zeker omdat er jaarlijks zo’n honderd wijzigingen zijn bij het ondersteunend personeel.’
Olmo Linthorst en Jos van Nierop
O
‘Jullie concurrenten wonen
in Brazilië en China’
De hogeschool heeft sinds kort een eigen College Tour, een spin-off
van het succesvolle televisieprogramma met dezelfde naam. President-directeur
van Shell Nederland, Dick Benschop, was de eerste gast.
en net als haar grOte zus kOn OOk deze editie van cOllege
tOur rekenen Op Flink wat Belangstelling. tweedejaars van
het instituut voor Bedrijfskunde vulden een collegezaal, luisterden
geïnteresseerd en vroegen Benschop het hemd van het lijf.
Over baankansen bijvoorbeeld. Benschop vertelde dat Shell vooral
mensen aanneemt die mbo of universitair zijn afgestudeerd. Waarom
is dat zo, wilde een student weten. ‘Shell is een multinational en
wereldwijd komen onze hoger opgeleiden van de universiteit, dus
ook in Nederland. We leven in een competitieve wereld. Toen ik op
de universiteit zat, zaten mijn concurrenten bij mij in de collegezaal,
en in nog twee andere collegezalen elders in het land, en dat was het.
jullie concurrenten wonen in Brazilië of in China. The world is your
playground. Goed is niet goed genoeg meer. je moet excelleren om
het in de internationale zakenwereld te kunnen maken. exceptional
results, daar kijken wij naar als we personeel aannemen. de lat ligt
hoog. Als je bij Shell wilt werken, waarom zou je dan niet nog een
paar jaartjes universiteit aan je hbo-opleiding vastplakken?’
te weinig nieuwe, grOte Bedrijven
Om uit de crisis te komen, moeten we het hebben van innovatie en
de groei van productiviteit, antwoordde Benschop op een vraag
van een student hiernaar. ‘In Nederland zijn wel veel startende
ondernemingen, maar weinige groeien uit tot een groot bedrijf, veel
minder dan in Amerika bijvoorbeeld. Chipmachinefabrikant ASMl is
eigenlijk het enige nieuwe grote bedrijf in Nederland. dAF, Stork en
Fokker bestaan niet meer, of delen daarvan zijn in een andere vorm
doorgegaan. Philips en Unilever moeten het voor hun groei hebben
van het buitenland, niet van Nederland. Hoe kan dat? daar moeten
we goed over nadenken. Het antwoord op die vraag kan ons uit de
crisis trekken.’
werk dat af moet, maar ook om de vraag hoe de teams functioneren.
Feedback geven, maar ook vragen: Hoe doe ik het als leider? een
goede leider is eigenlijk altijd bezig teams en mensen te verbeteren,
is een mentor.
‘Het is makkelijk om als directeur een beschermd leven te leiden,
terwijl je juist dat goede salaris krijgt om van toegevoegde waarde
te zijn. Ik vraag me heel vaak af: Als ik vandaag niet gewerkt had,
had dat dan wat uitgemaakt? Als het antwoord op die vraag ‘nee’
is, heb je geen goede dag gehad. Als het antwoord op die vraag
vaak ‘nee’ is, ben je misschien geen goede leider.’
de studenten waren niet alleen geïnteresseerd in bedrijfskundige
onderwerpen. Ze vroegen ook naar het milieu, milieurampen,
schaliegas, Nigeria, Gazprom, Greenpeace, zonne-energie, corruptie,
de relatie tussen werk en privéleven en de energieleverancier van
Benschop zelf (‘eneco’). Of naar de naderende winterspelen in Sotsji.
Is de Nederlandse afvaardiging te zwaar? een enigszins verbaasde
Benschop: ‘Het is niet zo dat wij overal een mening over moeten
hebben omdat we een groot bedrijf zijn. Wij vinden niets van
Sotsji.’ en lachend: ‘deze vraag heb ik nog nooit gehad. Ik
vind ‘m leuk. We houden ‘m erin.’
Dorine van Namen
O
Deze College Tour is te bekijken op: http://bit.ly/1mtrFVm
Volgende editie: 13 februari, spreker Jan Sluis (NS)
wie is dick BenschOp?
Benschop (1957) was van 1998-2002 staatssecretaris van Buitenlandse Zaken
voor de Partij van de Arbeid in het kabinet-kok II. enkele maanden na de voor
de PvdA desastreus verlopen verkiezingen van 2002 trok hij zich terug uit de
een gOede leider is een mentOr
wat is uw stijl van leidinggeven, wilden de studenten ook nog weten.
‘Mijn natuurlijke stijl is taakgericht’, antwoordde Benschop. ‘Bij Shell
heb ik geleerd dat dat niet genoeg is. Het gaat niet alleen om het
politiek. Hij maakte de overstap naar het bedrijfsleven en werd vicepresident
van Shell Malaysia Gas & Power en woonde in Maleisië. Op 1 mei 2011 werd
hij benoemd tot president-directeur van Shell Nederland. Benschop studeerde
geschiedenis aan de vrije Universiteit. (bron: Wikipedia)
Beeld: WeNdy vAN deR WAAl
COLLEGE TOUR IBK
dj chuckie
interview
Tekst Tosca Sel foto: Rutger Geerling
dj
chuckie
Dj Chuckie (35) viert dit jaar het tienjarig
jubileum van zijn feestconcept Dirty Dutch.
Hij groeide uit van bubbling-dj in achterzaaltjes
tot wereldster en gaf koning Willem-Alexander
en Máxima een topavond op Aruba.
foto: joey timmer
Chuckie:
Van havo drop-out
tot wereldster
InTerVIew
dj chuckie
‘HET IS TOCH APART ALS DE
KONING MET JE KOMT FEESTEN.’
chuck-wie?
‘JE MOET GEEN DJ WORDEN
VOOR DE MONEY EN DE
BITCHES, JE MOET HET DOEN
OMDAT HET JE PASSIE IS.’
dat Bleek niet nOdig. je carriÈre is hard
gegaan. was je er zeker van dat het zOu
lukken?
14
Profielen
heB je veel tegenwerking gehad?
‘hoe serieus ik in het begin werd genomen,
merkte ik toen ik naar de bank ging om geld te
lenen voor m’n eerste auto. Ze vonden dj’en geen
baan en ik kreeg geen cent. Ik heb het echt zelf
moeten doen en het beroep dj moeten opbouwen
in Nederland. Inmiddels is het anders: kinderen
willen geen brandweerman of politieagent meer
worden maar dj. Iedereen die denkt dat hij of zij
het in zich heeft, moet het proberen, Het is niet
altijd makkelijk geweest en ik heb tegenslagen
moeten incasseren. je moet in ieder geval geen
dj worden voor de money en de bitches, je moet
het doen omdat het je passie is.’
je heBt zelF kinderen. wat zOu je ervan
vinden als zij in jOuw vOetstappen
willen treden?
‘ik hoop dat zij iets anders kiezen, iets rustigers.
Het is een hele opoffering om te doen wat ik doe.
Het is topsport. de afgelopen jaren sliep ik nog
geen zeventig nachten per jaar thuis. Om me heen
zie ik veel dj’s die oververmoeid zijn. Ik moet
opletten, want ook ik balanceer op het randje.’
je Bent geBOren in suriname, grOeide Op
in de amsterdamse wijk BOs en lOmmer
FOTO: GeRARd HeNNINGeR
heB je gestudeerd?
‘van 4 havo stapte ik over naar mbo detailhandel,
richting mode. dat kon ik op m’n sloffen en ik
vond het ook nog eens leuk. Op m’n achttiende
had ik een diploma en een rijbewijs en besloot
ik me helemaal op de muziek te storten. Het was
een risico, maar wel een afgewogen risico. eén
ding wist ik zeker: Ik wilde nooit voor een baas
werken, nooit. dus haalde ik ook een diploma
sociale hygiëne zodat ik altijd nog een eigen club,
snackbar of restaurant kon openen. dat heb ik van
huis uit geleerd. je moet altijd zorgen dat je iets
achter de hand hebt waar je op kan terugvallen.’
‘ik heb er nog wel een tijd andere dingen naast
gedaan, zo had ik een drukkerijtje. Ik maakte
m’n eigen drukwerk en al snel deed ik dat voor
de hele scene. klanten die mij hoger op hun
flyers zetten, kregen korting. Zo heb ik mezelf
letterlijk omhoog gewerkt. Toen ik negentien
was, begon ik een verhuurbedrijf in apparatuur.
Ik investeerde 30.000 gulden en de boel vloog
in de fik. dat was wel even zuur, maar ik gebruik
obstakels als treden om verder te komen.’
‘HET IS TOPSPORT.
DE AFGELOPEN JAREN SLIEP
IK NOG GEEN ZEVENTIG
NACHTEN PER JAAR THUIS.’
FOTO: jOey TIMMeR
twintig jaar geleden BegOn je met dj’en.
terwijl anderen een BijBaantje hadden
in de supermarkt, zette jij ‘s nachts cluBs
Op z’n kOp. wat herinner je je nOg van je
schOOltijd?
‘ik was vooral goed in te laat komen. ik verveelde
me op school en had weinig met de stof. Ik werd
door leraren op m’n vingers getikt omdat ik met
m’n walkman op in de klas zat. laatst kwam ik
op een feest en daar herkende ik de barman.
dat was de jongen die ik volgens m’n leraren
als voorbeeld moest nemen omdat hij oplette
en z’n huiswerk netjes deed. kijk waar hij nu is
en waar ik ben. Het schoolse systeem waarin we
gestimuleerd worden om het beste uit onszelf te
halen, is volgens mij niet goed. Natuurlijk waren
er toen nog geen superster-dj’s, dus dat werd
niet gestimuleerd. Ik moest het doen met één uur
muziek per week en daar is in twintig jaar tijd
geen verandering in gekomen.’
Op 25 juni 1978 wordt clyde sergio
narain geboren in de surinaamse
hoofdstad paramaribo. hij verhuist
met z’n moeder naar de amsterdamse
wijk Bos en lommer waar hij met vier
vrienden op straat hangt en de bijnaam
chuckie krijgt. als hij op een schoolfeest
twee platen in elkaar mixt, weet chuckie
dat hij dj wil worden. hij heeft geld
nodig om een mixer te kopen en leent
225 gulden van z’n moeder. ze hebben
het thuis niet breed en hij werkt hard in
de kapsalon van z’n broers om de lening
af te lossen. de passie voor muziek
blijkt chuckies redding: van de vier
vrienden met wie hij op straat hing, zijn
er twee dood door bendegeweld en één
zit in de bak.
chuckie neemt broer ryan in de arm om
optredens te regelen en samen starten
ze een succesvolle carrière. in 2005
organiseren ze hun eerste dirty dutchavond in de heineken music hall. in 2008
opent chuckie sensation white en groeit
dirty dutch uit tot een feest waar per
editie 20.000 man naartoe komt. in 2010
breekt de dj wereldwijd door met de
hit let the Bass kick in miami Bitch en
hij heeft vaste avonden op ibiza, in los
angeles, miami en new York. dirty dutch
is uitgegroeid tot een miljoenenbedrijf
dat feesten organiseert, muziek uitgeeft
en artiesten managet.
en verhuisde twee jaar geleden van den
haag naar aruBa, waarOm?
´Op een ochtend werd ik na twee weken
toeren wakker in het stralende Buenos aires in
argentinië en had ik gewoon geen zin meer om
wakker te worden in de nederlandse regen. Ik
belde m’n vriendin en zei dat het tijd was om
te verhuizen. Niet naar Suriname omdat daar te
weinig vluchten vandaan vertrekken, maar naar
Aruba. Het is de mooiste plek op de wereld die
ik me kan voorstellen voor m’n gezin en Miami
is maar tweeënhalf uur vliegen. We gingen en
hebben geen moment spijt gehad.’
aFgelOpen nOvemBer kwamen willemaleXander en mÁXima naar cariBisch
nederland en tOen ze Op aruBa waren,
heB jij vOOr ze gespeeld. hOe was dat?
‘als ik geen foto had, had je het niet geloofd.
Het was fantastisch. Willem-Alexander en
Máxima hebben anderhalf uur op m’n beats
staan bouncen en na afloop kreeg ik een goede
handdruk van de koning. Ze mochten het
natuurlijk niet zeggen, maar ik hoorde dat het
‘t beste was dat ze hebben meegemaakt tijdens
hun trip. dit was me natuurlijk nooit gelukt als
ik nog in Nederland had gewoond.’
je werkt met mensen als p. diddY,
timBaland, david guetta, paris hiltOn,
akOn en enriQue iglesias en dan Ben je
‘starstruck’ van je OntmOeting met
het kOningspaar?
lachend: ‘dat was ik wel een beetje. Het is
toch apart als de koning van het koninkrijk der
Nederlanden met je komt feesten. Ik vind het
nog steeds spannend om dit soort mensen te
ontmoeten. Máxima is echt een aanwinst voor
Nederland; ze maakt het hele koningshuis een
stuk mooier.’
aFgelOpen jaar lanceerde je de plaY
FOundatiOn waarmee je creatieve en
muzikale kansarme jOngeren verder
wilt helpen. waarOm dOe je dat?
‘met 500.000 twittervolgers en bijna 900.000
Facebookfans heb ik een sociale rol. Ik zet me in
voor goede doelen en probeer andere mensen te
inspireren om goed te doen. Met de foundation
werken we nu aan een project in Miami, los
Angeles en Suriname. Ik wil het komende jaar
overal tegelijk op zoek naar muzikaal talent en
deuren openen voor mensen van de straat die
anders nooit de kans zouden krijgen om muziek
te maken. Ik kan natuurlijk niet overal zelf
zijn, dus gaan er scouts de straat op die talent
spotten en onder hun vleugels nemen.’
dit jaar Bestaat jOuw dirtY dutch tien
jaar. hOe vOelt dat?
‘ik ben er trots op. We zijn ooit met dit concept
begonnen omdat hiphopliefhebbers met hun
sneakers niet welkom waren op housefeesten
en het andersom ook niet gewaardeerd werd.
Bij mij is iedereen welkom. de afgelopen
tien jaar zijn we vooral achter de schermen
professioneler geworden, maar we zetten nog
steeds de tent op z’n kop. Ik heb mijn eigen
clubavonden gekregen op Ibiza en in grote clubs
in Amerika. Het concept dirty dutch bleek ook
in het buitenland te werken. Het plan is om dit
jaar meer dan honderd dirty dutch-shows in het
buitenland te geven, inclusief een meerdaags
festival op mijn thuiseiland Aruba. daar kon ik
tien jaar geleden alleen maar van dromen, en
die droom is nu werkelijkheid geworden.’
O
Profielen
15
BeeLDreporTage
Tekst dorine van namen en jonathan van noord Fotografie levien willemse
vin
ce
nt
anne
‘Z E I S O P R E C H T
G E Ï N T E R E SS E E R D
I N DE STOF.’
x
Ba
mariek
ek
li
p
s
rm
ha
mi
ek
choltens
wie?
eerstejaars leisure
management
niels van der Burg (24) en
michelle pattikawa (21)
met hun favoriete docente
annemieke van den Berg
wat?
Analyseren van
vrijetijdsbesteding
waar?
Willem de kooning Academie
hOe lang al?
Zes jaar
l
nd
va
rodenbur
en Berg
tte
elo
is
e
g
‘Z E H E E F T H U M O R
GEBRUI KT DIE OOEKN
I N H AAR LESSEN.’
MIJN FAVORIETE
DOCENT
goede docenten kunnen de liefde voor hun vak overbrengen en
ervoor zorgen dat studenten het beste uit zichzelf halen.
Profielen laat op deze pagina’s studenten aan het woord over
hun favoriete docent. Wat maakt hem of haar zo goed?
en waarom vinden de docenten op hun beurt het onderwijs zo leuk?
16
Profielen
waarOm is annemieke van den Berg
jullie FavOriete dOcente?
van der Burg en pattikawa: ‘Ze heeft veel
humor en gebruikt die ook in haar lessen. Ze
is nog jong, daarmee is ze een uitzondering
vergeleken met de andere, oudere, leraren.
Annemieke valt op omdat je echt met haar
kan lachen. Wij komen allebei van het mbo.
de docenten op het hbo zijn minder laks dan
in het het mbo. Ze zijn oprecht geïnteresseerd
in de stof en dat merk je in de les. Ze kunnen
de stof beter overbrengen.’
waarOm het Onderwijs?
van den Berg: ‘Tijdens mijn studie
vrijetijdswetenschappen in Tilburg was
ik student-assistent. In die rol hielp ik de
professoren met lesgeven. dat vond ik
ontzettend leuk om te doen. Als docent vind
ik het contact met de studenten nog steeds
het spannendst.’
wie?
michelle morrien
(tweedejaars pabo, 20)
met haar favoriete docent
vincent BaX (36)
‘HIJ HEEFT ME O P EENAAARNDDOEORRE IK
M ANIER LEREN LEREN OWNTHOUD.’
DE STOF BETER
‘ZIJN LE
VALLEN SSEN
N O O IT
UIT.’
wat?
Aardrijkskunde
waar?
Instituut voor
lerarenopleidingen
hOe lang al?
Zeven jaar
wat?
Constructie en
maquettebouw. Scholtens
is afdelingshoofd
ruimtelijk ontwerpen
waar?
Willem de kooning
Academie
hOe lang al?
‘vijftien jaar op de
universiteit, acht jaar in
het hbo.’
‘DOOR HEM HEB IK
HET EERSTE JAAR
GEHAALD.’
waarOm is vincent BaX je
FavOriete dOcent?
mOrrien: ‘vincent vroeg hoe wij vroeger met
topografie landen en hoofdsteden leerden. Wij
moesten dat altijd stampen met als resultaat
dat we nu de helft niet meer weten. vincent
liet ons zien hoe je op een leuke manier
veel meer kunt opslaan. eigenlijk heb ik
dankzij hem het eerste jaar gehaald. Ik had
het niet gemakkelijk thuis en hij heeft toen
alles voor me op een rijtje gezet. Aan het
wie?
eerstejaars ruimtelijk
ontwerpen sascha elzinga
(18) en nikki de pree (18)
met hun favoriete docent
harm schOltens (46)
eind van het jaar had hij voor de hele klas
bubbels meegenomen. Hij zei nog dat we niet
mochten schudden maar uiteindelijk spoot de
champagne door de klas. Ik vind het erg leuk
als je met een docent zo kan lachen.’
waarOm het Onderwijs?
BaX: ‘Toen ik nog studeerde, kwam ik in
Cambodja terecht. daar hielp ik mee het
basisschoolcurriculum te ontwikkelen
voor scholen midden in de jungle. Weer in
Nederland had ik het idee na een jaar terug te
gaan naar Cambodja. Maar in dat jaar kwam
ik bij de pabo van de hogeschool terecht voor
een tijdelijke baan. Het lesgeven en werken
hier bevielen me zo goed, dat ik er nu nog zit
en niet meer ben teruggegaan naar Cambodja.
‘de kans dat ik ooit nog eens in het buitenland
ga werken, bestaat altijd. Maar dan moet
er wel een link met het onderwijs zijn.
Uiteindelijk ben ik een leraar in hart en
nieren.’
waarOm is harm schOltens
je FavOriete dOcent?
elzinga en de pree: ‘Harm
is aardig, heeft verstand van
architectuur en heeft al jaren
ervaring. Hij staat altijd voor
honderd procent voor ons klaar.
je kan bij hem terecht voor goede
tips. Ook als je geen les meer van
hem hebt, is hij er voor je. Net
als andere leraren heeft hij een
eigen bedrijf naast het lesgeven,
maar dat gaat bij Harm niet voor.
Zijn lessen vallen nooit uit en je
kan ook buiten de lessen met hem
lachen.’
waarOm het Onderwijs?
schOltens: ‘Ik denk dat ik ben
begonnen met lesgeven uit
onvrede over mijn eigen docenten.
Ze waren inspiratieloos en hadden
weinig tijd voor hun studenten.
de liefde voor het vak konden ze
niet goed uitdragen terwijl dat
toch de kern van het lesgeven is.
Het is jammer dat je als docent
steeds minder de tijd krijgt om
de stof over te brengen aan je
studenten. Toch krijg ik ontzettend
veel energie van jonge mensen.
de eerste jaren van je studie zijn
heel belangrijk voor je vorming.
dat ik daar deel van mag uitmaken
en de studenten zie groeien, is het
mooiste aan dit vak.’
D
J
I
T
L
A
T
A
A
T
‘HIJ S E KLAAR.’
VO O R J
‘HIJ IS AARDIG.’
wie?
mariella morrenhof
(derdejaars logistiek
en technische
vervoerskunde, 20) met
haar favoriete docente
marieke klip (31)
wat?
Werken met logistiek
(‘het hoofdvak van
de opleiding’). klip is
onderwijsmanager.
daarnaast geeft
ze het vak fysieke
distributie, is ze slc’er en
stagebegeleider.
waar?
Rotterdam Mainport
University
hOe lang al?
Zes jaar
‘ZE KAN THEORETISCHE,
ABSTRACTE STOF
CO NCREET M AKEN.’
‘IN ONZE M AN NENWERELD
VI ND IK HET FIJN
OM EEN VROUWELIJKE
DO CENT TE HEBBEN.’
waarOm is marieke klip je
FavOriete dOcente?
mOrrenhOF: ‘logistiek en
technische vervoerskunde is
een typische mannenwereld.
Marieke is, naast een parttime
communicatiedocente, de enige
vrouwelijke docent. van de
tweehonderd studenten die hier
rondlopen, zijn er vijf of zes
vrouw. In de klas ben ik zelfs
de enige. en al kan ik het prima
vinden met de heren - ze zijn
direct, eerlijk en nemen geen blad
voor de mond - toch vind ik het
fijn om een vrouwelijke docente te
hebben. Ik heb het gevoel dat wij
elkaar goed begrijpen, juist door al
die mannen om ons heen.
Maar los daarvan: Marieke
is enthousiast en goed in het
concreet maken van theoretische,
abstracte stof.’
welke lessituatie is je
BijgeBleven?
mOrrenhOF: ‘Het
lampenkapjesspel. We moesten
lampenkapjes maken, van
grondstof - papier dat geknipt
en gesneden moest worden tot eindproduct, inclusief het
(tussentijdse) transport. We
merkten wat er gebeurde als
we niet goed communiceerden
met de andere schakels in de
productieketen: dan liep het proces
vast. We ervaarden ook dat het
invloed heeft of de schakels dicht
bij elkaar zitten of juist veraf. Als
de stof op zo’n manier aangeboden
wordt, gaat de theorie ineens meer
leven en leer ik makkelijker.’
waarOm het Onderwijs?
klip: ‘Ik heb hier gestudeerd, ben
kort weggeweest om bij Broekman
logistics te werken, en was op m’n
25e al terug om les te geven. Het
overbrengen van mijn liefde voor
het vak en de haven, ik denk dat ik
dat het leukste aan het onderwijs
vind. en ik blijf ook enorm
geboeid door de groepsdynamiek,
te merken dat een groep echt
drukker is als het stormt of dat die
jongens merkbaar teleurgesteld
zijn als Feyenoord heeft verloren.’
‘ZE IS STRENG
MAAR RECHTVAARDIG.’
wie?
daniël noordijk
(tweedejaars
ergotherapie, 28)
met zijn favoriete
docente
lisette rOdenBurg (36)
wat?
Beroepsvaardigheden
waar?
Instituut voor
Gezondheidszorg
hOe lang al?
vijf jaar
‘ZE H AALT
D E P R A KT I J K
H E T O N D E R WI
JS
B I N N E N.’
‘ZE IS GEDULDIG.’
waarOm is lisette rOdenBurg je
FavOriete dOcente?
nOOrdijk: ‘ik kreeg les van lisette toen
ik in het eerste jaar van mijn opleiding zat.
Bij het vak beroepsvaardigheden leer je
de basis van de ergotherapie, bijvoorbeeld
gesprekstechnieken. lisette kon de praktijk
erg goed bij dit vak betrekken. Ze gaf helder
en energiek les, maar wat ik vooral fijn vind,
is dat ze zo geduldig is. Aan de andere kant
ben je wel de sjaak als je onvoorbereid naar
de les komt. dan kan je weer naar huis. Ze is
streng maar rechtvaardig.’
waarOm het Onderwijs?
rOdenBurg: ‘ik hou van afwisseling en
het onderwijs biedt me die. Ik geef niet
alleen het vak beroepsvaardigheden, maar
ook wet- en regelgeving en methodiek, ik
begeleid een minorproject en ben coördinator
internationalisering.
‘Ik geniet van het contact met studenten, vind
het fijn om de theorie concreet te maken en
bij hen het kwartje te zien vallen. Waar ik
niet tegen kan, zijn studenten die achterover
leunen en wachten tot ze bediend worden. Ik
werk hard en verwacht van mijn studenten
dat ze zich ook inzetten.’
welke lessituatie is je BijgeBleven?
rOdenBurg: ‘ik was stagebegeleider
van een studente die twijfelde over haar
studiekeuze, de eerste twee jaar niet zo
gemotiveerd was en van wie de resultaten
achterbleven. In het derde jaar ging ze
stage lopen. In het eerste terugkomgesprek
zei ze tegen me: “lisette, ik weet het nu. Ik
wil ergotherapeute worden.” Ze was om. Zo
enthousiast kan ons vak je maken. dat zal ik
nooit meer vergeten.’
O
achTergronD
In Rotterdam zijn 317.682 mensen
aan het werk (per 1-1-’13).
De banen van meer dan 12 uur nemen
juist af.
in de meeste sectoren zal het aantal vacatures
in de regio rijnmond blijven krimpen.
In 2008 begon een wereldwijde economische crisis.
k
i
m
o
k
s
k
a
r
st
e
d
n
aa
?
k
a
b
In de sector sport en cultuur daalt het aantal vacatures
naar verwachting met 150. In de zorg zelfs met 1.000.
dit percentage wordt
geflatteerd door de groei van
kleine baantjes (<12 uur)
en door de (nieuwe) vestiging
van shell in rotterdam
(+1.050 banen).
hoe ziet de arbeidsmarkt eruit voor studenten van nu?
dat onderzoekt het researchinstituut ROA elke twee jaar.
de boodschap is niet juichend: de arbeidsmarkt voor hbo’ers is ‘matig’.
Weten hoe jouw sector het doet?
Profielen sloeg het ROA-rapport erop na en dook
ook in de Rotterdamse cijfers.
22
Profielen
Wie of wat kunnen we hier de schuld van
geven? Allereerst natuurlijk de economische
crisis die in 2008 begon. door het afnemen
van economische groei is er veel minder vraag
op de arbeidsmarkt. verder houden we de
bestaande banen langer bezet omdat mensen
later met pensioen gaan. Het aantal studenten
daarentegen kent al jaren een stijgende lijn;
vooral het hbo is enorm gegroeid. en dus
overstijgt het aantal instromers de vraag naar
arbeidskrachten. Zo ziet dat er per sector uit:
in de totale zorgsector, inclusief welzijn, is de werkgelegenheid
met 1,1 procent gedaald.
De crisis raakt ook de Rotterdamse creatieve sector.
ONDERWIJS
TECHNIEK & BOUW
een hbo-lerarenopleiding biedt goede
kansen op een baan, met uitzondering
van lero talen en lichamelijke opvoeding.
leraren natuur & techniek wacht een
‘goede’ arbeidsmarkt, voor leraren
economie en maatschappij zijn de
kansen ‘redelijk’. Alleen de talendocenten
komen er bekaaid vanaf met ‘matige’
arbeidsmarktperspectieven. In het
basisonderwijs is de werkloosheid van
meer dan 10 procent hoog, maar toch
schat het ROA de baankansen voor paboafgestudeerden vanaf 2018 'gunstig'
in. veel meesters en juffen gaan met
pensioen en door de tegenvallende
belangstelling voor de pabo valt de
instroom mee.
kijkend naar de Rotterdamse cijfers is
wel te zien dat het aantal werknemers in
basisonderwijs, speciaal onderwijs, havo
en vwo in 2013 iets lager was dan in
2012 (basisonderwijs: 5.692 werknemers,
183 minder dan in 2012. Havo-vwo:
1.172 werknemers, 57 minder dan in
2012).
de krapte op de arbeidsmarkt die twee
jaar geleden nog werd voorzien, valt
tegen. de perspectieven op werk zijn nog
altijd redelijk, maar krijgen niet meer het
label ‘goed’. Bij 13 van de 34 technische
en industrieberoepen groeit het aantal
banen (licht).
Als je werktuigbouwkunde
studeert, zit je goed. Hier groeit de
werkgelegenheid naar verwachting
met 6,8 procent per jaar (ROA) en ook
voor de regio Rijnmond wordt voor
werktuigbouwkundigen een krappe
arbeidsmarkt voorspeld (UWv). Wie
civiele techniek heeft gestudeerd, heeft
eveneens ‘goede’ tot ‘zeer goede’ kansen
op werk.
voor elektrotechnisch ontwerpers zijn de
kansen op een baan ‘gemiddeld’ (UWv,
Rijnmond). Hoewel de bouwnijverheid
het ergste achter de rug lijkt te hebben,
zijn de vooruitzichten voor hbo’ers
bouwkunde nog steeds matig.
BAANkANSeN: Overwegend gunstig
ICT
BAANkANSeN: Ongunstig
dit is kOrt gezegd de arBeidsmarkt tOt
2018: de werkgelegenheid vOOr hBO’ers
is ‘matig’. een eerdere prognose dat 40 procent van de hbo’ers goede tot zeer goede kansen zou hebben op een baan op niveau moest
worden bijgesteld. Nu is dat nog maar 17 procent. de jeugdwerkloosheid steeg van 8,4 procent in 2008 naar 12,6 procent in 2012 (even
ter relativering: in Griekenland is het meer dan
60 procent). jongeren die wel aan het werk zijn,
doen dat voor minder salaris dan vier jaar geleden, ze werken vaker onder hun niveau en op
een tijdelijk contract.
De zorg is dus niet langer een banenmotor.
de werkgelegenheid in de informaticaberoepen neemt af, behalve voor
technisch systeemanalisten. Tot
2018 wordt een uitbreidingsvraag
verwacht van -4 procent. dit betekent
dat er vanuit werkgevers geen
nieuwe banen worden gerealiseerd.
de werkgelegenheid komt dus voor
rekening van bestaande banen
die vrijkomen door pensionering,
arbeidsongeschiktheid, etc.
(vervangingsvraag). Ook die is vrij
laag bij de informaticaberoepen:
systeemanalisten (1,1 procent),
informatici (1,2 procent, hboinformatica 0,9 procent), maar de
technisch systeemanalisten springen
er positief uit met een
vervangingsvraag van 5 procent.
BAANkANSeN: redelijk (TeCHNIek)matig (BOUW)
ECONOMIE
BAANkANSeN: Ongunstig
als je een economisch-administratieve
hbo-studie doet, moet je je voorbereiden
op een survival of the fittest na je
afstuderen. er komt nauwelijks nieuwe
werkgelegenheid: de uitbreidingsvraag
voor economische hbo’ers is negatief
met 0,1 procent per jaar en voor de
periode tot 2018 1 procent. Ook het
aantal banen dat jaarlijks vrijkomt,
houdt met 1,1 procent niet over. de
ongunstige perspectieven hebben ook
gevolgen voor de totale arbeidsmarkt,
want met 28 procent van alle werkzame
personen is dit de grootste beroepsklasse
in onze economie. Studenten die een
hbo-opleiding personeel & arbeid volgen
(op de HR: human resource management)
hebben een iets beter – namelijk ‘matig’ –
arbeidsmarktperspectief.
kom ik
stra
aan dkes
bak?
23
Profielen
achTergronD
cOlumn
Toch is er ook krapte op de regionale arbeidsmarkt.
dat geldt voor: tweedegraads docenten exacte,
medische en verzorgende vakken en werktuigbouwkundigen.
klacht van:
studente lerarenopleiding
uitspraak:
Rotterdam kent eind juni 2013
een werkloosheid van bijna
BETAALGE
NIET BEVEGEVENS
EN DE RASPTIGEN
ZIJN GAA EN
R
(CBs).
het aantal werkzoekenden zal nog wel even stijgen.
in 2014 naar verwachting naar 9,3 procent in nederland en 14,9 procent in rijnmond.
kom ik
straks
aan de
bak?
BAANkANSeN: matig
de hoogtijdagen in de zorg zijn voorbij.
werknemers werken langer door en de
overheidsbezuinigingen op de zorg krijgen
beslag. Toch wordt in deze sector nog steeds
de grootste banengroei verwacht (1,2 procent),
maar vergeleken met voorgaande jaren is dat
peanuts. Bovendien is de vraag naar personeel
het grootst onder mbo- en wo-afgestudeerden.
dat betekent dat een hbo-zorgopleiding
niet langer garantie biedt op werk. voor
hbo verpleegkunde zijn de kansen op de
arbeidsmarkt 'matig', voor fysiotherapeuten
zelfs 'ongunstig'.
24
CREATIEF
SOCIAAL-CULTUREEL
BAANkANSeN: Ongunstig
BAANkANSeN: Ongunstig
de komende jaren wordt landelijk 200 miljoen
euro bezuinigd op de culturele sector. dat
is terug te zien in de werkgelegenheid die
jaarlijks afneemt met 0,7 procent. dat komt
neer op 7.500 banen. Ook in Rotterdam is
deze trend te zien. In 2010 werkten er 10.088
mensen in deze sector, terwijl dat er in 2013
nog 8.635 waren. Goed nieuws is er ook. Het
aantal banen voor grafisch vormgevers neemt
met 1,3 procent per jaar toe. dat lijkt vreemd
gezien de faillissementen in de grafische
sector en onder drukkers. Maar bureaus voor
webdesign die het nog wel goed doen, hebben
ook vormgevers nodig.
het rOa typeert de arbeidsmarkt voor
sociaal-culturele hbo’ers zonder omwegen als
‘slecht’. er is een hoge instroom van nieuwe
arbeidskrachten terwijl de werkgelegenheid
sterk krimpt. veel instromers dus voor weinig
werk, plus overheidsbezuinigingen die ook niet
meehelpen.
Esmé van der Molen
O
Het ROA kent geen categorie havenwerkgelegenheid.
Cijfers over werkgelegenheid voor RMU-studenten
zitten verstopt in de sectoren techniek, industrie
en transport, en worden niet uitgesplitst naar
opleidingsniveau. Vandaar dat Profielen geen
uitspraken doet over de baankansen van RMUstudenten.
Bronnen:
De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2018,
Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt,
Maastricht University, december 2013
Arbeidsmarkt Rotterdam 2013, gemeente Rotterdam
Profielen
FOTO: TOSC A Sel
ONGEGROND
Voor systeemanalisten en elektrotechnici
is de arbeidsmarkt gemiddeld.
GEZONDHEIDSZORG
dATeN MeT TOSCA
NIEUW SEIZOEN MODERN FAMILY
BETER DAN SINGLESFEESTJE
wat: SINGleSFeeSTje wat kan je d’r: ANdeRe vRIjGeZelleN
ONTMOeTeN heel geschikt vOOr: SINGleS MeT WeINIG TIjd
minder geschikt vOOr: jONGe, leUke, HIPPe MeNSeN dIe OP
ANdeRe PlekkeN OOk PRIMA kUNNeN ‘SCOReN’ BeOOrdeling: **
studenten die zich vOOr dit studiejaar wilden
herinschrijven mOesten dat vÓÓr 1 septemBer
dOen en vOOr die datum OOk aan alle tOelatingsvOOrwaarden vOldOen.
Op 21 augustus schreef een studente van de lerarenopleiding, een langstudeerder, zich via Studielink opnieuw
in. Zonder problemen en op tijd, zo dacht ze. Ze voerde
ook de betaalgegevens voor de digitale machtiging in,
maar bevestigde die niet.
Op 19 september ontving ze een brief van het Studenten
Service Center (SSC) waarin stond dat ze definitief was
uitgeschreven voor het studiejaar 2013-2014: Ze had niet
voldaan aan alle inschrijfvoorwaarden en kon daardoor
niet heringeschreven worden.
de schrik was groot en de gevolgen ingrijpend. Uitschrijving
betekende een verlies van haar stageplaats en werkplek. en
dat in het jaar waarin ze eindelijk zou afstuderen. en, o
wrange ironie: Zij had haar broer, die ook aan de Hogeschool
Rotterdam studeert, nog gewezen op de strenge regels voor
herinschrijving voor het studiejaar 2013-2014.
die regels werden inderdaad strikt toegepast, maar niet
zonder een voorlichtingscampagne, brieven, e-mails en
reminders naar studenten bij wie de inschrijving dreigde
te mislukken, óók naar de studente in deze zaak.
de geschillenadviescommissie stelt dan ook dat de dienst
financiën en studentregistratie zorgvuldig heeft gehandeld
en geen verwijt gemaakt kan worden en ‘vindt geen
aanleiding het bestreden besluit te vernietigen’.
Hoe zuur voor de studente in kwestie ook, het bezwaar
werd ongegrond verklaard.
O
Dorine van Namen
Omdat tinder-marcO na Onze BOwlingdate van de aardBOdem verdween, sta ik Op zaterdagavOnd Op een singlesFeestje in de purple lOunge van hOlland casinO. terwijl ik het
aanwezige volk scan, rommelt peter in m’n decolleté.
Bij binnenkomst heb ik een klein hangslot aan een feestelijk lintje gekregen en dat hangt om m’n nek. Peter heeft drie priegelsleuteltjes aan zo’n
zelfde lintje en probeert met trillende handen m’n slotje te openen. Hij
staat in m’n ruimte en z’n aftershave prikt in m’n neus. Schiet op.
Volgens organisator speeddaten.nl ben ik op een ‘supergezellige avond
uit met heel veel singles, leuke ijsbrekers en een dj voor de relaxte
sfeer!’ Maar met relaxed heeft dit niks te maken. Mannen patrouilleren
met militaire precisie langs de bar op zoek naar slotjes om hun ‘hardware’ in te steken en vrouwen doen hun best zo lang mogelijk met een
‘normaal’ type te praten.
een meisje aan de bar gebaart naar de lege kruk naast haar. Ik ken
haar niet, maar ze is sowieso leuker dan de 48-jarige havenarbeider die
net vol trots m’n slotje heeft opengeklikt. Z’n triomfantelijke en verwachtingsvolle blik verliest z’n glans als ik me excuseer. Sorry ouwe.
Ik maak een babbeltje met mijn ‘redder in nood’. Ze is hier alleen en
heeft slechts één doel: scoren.
Zodra ze haar drankje op heeft, gaat ze ervandoor. De oppas zit thuis
en ieder uur dat ze weg blijft moet ze betalen, dus ze gaat snel nog even
een rondje lopen. Ik blijf achter maar ben geen moment alleen. De ene
na de andere man wil kijken of z’n sleutel in m’n slotje past. Als ze
aantrekkelijk waren had ik het misschien wel leuk gevonden, maar dat
is niet aan de hand.
het aanwezige manvolk is ouder dan ik had gehoopt en ondertussen
wat wanhopig. Het feest duurt nog een uur, dus als ze niet alleen naar huis
willen moeten ze nu actie ondernemen. Ik besluit niet af te wachten hoe
deze avond afloopt en kruip thuis onder de wol met een nieuw seizoen
Modern Family op Netflix. Zo wordt het toch nog een leuke avond.
O
Tosca is oud-stagiair van Profielen en datedeskundige.
Ze schrijft o.a. voor Viva, Veronica Magazine en Glamour.
25
Profielen
nieuws
Tekst: Esmé van der Molen Illustratie: Johan Kleinjan
Vier nieuwe Focusopleidingen
Als een HR-opleiding in de Keuzegids onder de 50 punten zakt,
wordt het een Focus-opleiding. Dat betekent: extra aandacht
van het college van bestuur en een verbetertraject om het tij zo snel mogelijk
te keren. Na het verschijnen van de Keuzegids 2014 gingen drie opleidingen
van de lijst af en kwamen er vier bij.
Bedrijfseconomie, cmd (communication and multimedia design) en
de lerarenopleidingen economie en geschiedenis zijn aan de lijst
toegevoegd. Onderwijsmanager Sjaak Nuijt van de lerarenopleiding
(die behalve twee Focus-opleidingen ook een topper als Duits in
huis heeft) is in overleg met het cvb en wil daarom pas in een latere
editie van Profielen reageren.
CMD: naweeën van de verhuizing
Communication and multimedia design is met ongeveer zevenhonderd studenten een grote opleiding van het instituut CMI. In 2012 scoorde cmd nog een voldoende met 60 punten
en stond ze vierde in de ranking van negen verwante opleidingen.
In 2014 kreeg de opleiding niet meer dan 46 punten en stond het op de
achtste plaats op een totaal van negen.
Het kost onderwijsmanager Tim Fleumer weinig moeite om een verklaring te geven voor de onvoldoende van cmd. De VERHUIZING.
Vorig collegejaar verliet het Instituut voor Communicatie, Multimedia
en Informatietechnologie de locatie Pieter de Hoochweg en verhuisde
het naar de Wijnhaven. Daar betrok het nummer 107 en een nieuw
pand op de andere hoek, nummer 99.
‘Maar het nieuwe gebouw was al gelijk te klein’, vertelt Fleumer. ‘Omdat we verspreid zaten over twee gebouwen was iedereen elkaar kwijt:
de docenten konden elkaar niet vinden, studenten wisten niet waar
hun docenten zaten, er waren te weinig rustige werkplekken waardoor
studenten sowieso uitweken. De samenhang was weg. Er brak een
frustrerende tijd aan. Studenten die niet tevreden zijn, klagen als eerste
bij de docenten. Daar kun je moeilijk tegenop met je lessen.
‘Het is ook heel goed te zien in onze eerstejaarsuitval. Die was in
2013 maar liefst 38 procent, terwijl het normaal rond 25 procent is.
Datzelfde effect hebben we in 2007 gezien toen we naar de Pieter de
Hoochweg verhuisden.’
Betekent dit dat je niet verbaasd bent over de positie in
de Keuzegids?
‘Deze klap had ik verwacht. De Nationale Studenten Enquête werd
midden in de puinhoop afgenomen. We hebben het huisvestingsprobleem hoog op de agenda gezet bij het cvb en sinds dit collegejaar heb-
ben we extra lokalen in een tussengebouw. Dat heeft de oplossing gebracht. Cmd heeft nu twaalf eigen lokalen. Minoren zitten permanent
in één lokaal. We hebben veel minder roosterproblemen, studenten
kunnen posters van hun werk ophangen waardoor discussie ontstaat.
We weten elkaar weer te vinden en dat brengt rust. De focus van het
team kan weer volledig gericht worden op de studenten, in plaats van
het gebouw, de roosters of ruimtegebrek.’
Verwacht je dan ook een ‘reparatie’ in de Keuzegids?
‘Het zal echt nog wel even duren voordat het vertrouwen is hersteld.
Kapotmaken is makkelijker dan repareren. En we zijn nog niet helemaal klaar. Er wordt nog steeds verbouwd.’
‘Omdat we verspreid zaten over
twee gebouwen was iedereen elkaar
kwijt. De samenhang was weg.’
Zijn er verder afspraken met het college van bestuur
gemaakt om cmd uit het rijtje van de Focus-opleidingen
te krijgen?
‘Nee, er is geen plan van aanpak gemaakt. Het cvb en de opleiding
waren het eens over de oorzaak van onze Keuzegidsscore: de verhuizing. Daar is inmiddels op gereageerd. En bovendien zetten we
ook goede resultaten neer. De winnaar van de Hogeschool Rotterdam
Bachelor Award was bijvoorbeeld een student van ons; Daan Louter,
de jongen die stage liep bij The Guardian.’
27
Profielen
BIJDELES...
nIeuws
DOORVERWEZEN NAAR
DE LES MINDFULNESS
Bedrijfseconomie:
rendement als grootste euvel
1.150 voltijdstudenten, onder wie 310 eerstejaars. dit jaar scoorde
de opleiding 46 punten in de keuzegids, vier punten minder dan in
de jaren 2013 en 2012. Be zakt daarmee in de ranking van de 19e
naar de 21ste plaats op een totaal van 24 Be-opleidingen in Nederland. Onderwijsmanager Siep louwsma reageert.
wat verklaart de dalende scOre?
‘eigenlijk heb ik daar geen verklaring voor. We dalen nu opnieuw in
de Keuzegids, maar zelf vind ik dat het beter gaat dan toen ik drie jaar
geleden binnenkwam. Organisatorisch loopt het beter en we werken
hard aan de communicatie. Studenten gaven aan dat ze daar nog niet
tevreden over zijn, net zomin als over het aantal roosterwijzigingen.
‘het moet gebeuren in de klaS,
in de ContaCten tuSSen doCenten
en Studenten.’
We hebben hier het vorige collegejaar nieuwe acties op ondernomen.
Voorheen informeerden we studenten over zaken als stage en afstuderen op speciale activiteitendagen. Als ze niet kwamen, kregen ze die
informatie niet met als resultaat dat ze ontevreden waren over bijvoorbeeld de voorbereiding op de stage. Nu roosteren we deze informatiebijeenkomsten klassikaal in. Ook hebben we in de eerste twee studiejaren een blokevaluatie ingevoerd. Zowel het verloop van het onderwijs
als de organisatie komen aan bod. De feedback vanuit de studenten is
dan heel vers. Verder hebben we een eigen verdieping gekregen voor
de eerstejaars. We merken dat studenten het ervaren als hun eigen plek
en hopen dat dit een positieve invloed heeft op hun studie.
‘Of deze acties studenten ook meer tevreden zullen maken, kan ik nog
niet meten, maar ik merk wel dat ze het waarderen. Het moet gebeuren
in de klas, in de contacten tussen docenten en studenten, in de begeleiding door de studieloopbaancoaches.’
de Opleiding Be is dit cOllegejaar BegOnnen met een
nieuwe prOpedeuse. was dat in reactie Op de keuzegids- en
nse-scOres die al langer dalen?
28
Profielen
Beeld: ANNe T SCHOlTeN
dit zijn de Focus-opleidingen voor 2014:
• scheepsbouwkunde (rmu)
• maatschappelijk werk en dienstverlening (isO)
• Bedrijfskunde mer (iBk)
• informatica (cmi)
• communication and multimedia design (cmi)
• Bedrijfseconomie (iFm)
• lerarenopleiding economie (ivl)
• lerarenopleiding geschiedenis (ivl)
‘indirect natuurlijk wel, maar de voornaamste reden om de propedeuse op de schop te nemen, was het studierendement. Ik heb 300
studenten van de 1.150 die niet meer bekostigd zijn omdat ze langer
dan vijf jaar bezig zijn met de opleiding. En dat begint al bij het lage
propedeuserendement. Als je je p niet haalt, ben je in je tweede jaar
bezig met p-vakken en bouw je een achterstand op in de hoofdfase.
Wij willen dat nominaal studeren weer normaal wordt (binnen de termijn van vier jaar, red.). In onze nieuwe propedeuse krijgen studenten
daarom meer structuur, ze moeten vier dagen per week naar school,
zitten in kleinere klassen, hebben vaste docenten en korte cycli van vier
weken les met een afsluitende toets.’
verwacht je dat de nieuwe prOpedeuse vOlgend jaar vOOr
een Betere pOsitie in de keuzegids gaat zOrgen?
‘nee, ik denk niet dat de 300 eerstejaars het tij volgend jaar al zullen keren. Daarvoor is deze groep te klein in verhouding tot het totale
studentenaantal. Zelf kijk ik vooral naar het rendement van deze groep.
Ik ben pas tevreden als we de eerstejaars zo dicht mogelijk bij de 60
studiepunten krijgen. De 48 punten van de bsa-norm vind ik niet goed
genoeg. Onze doelstelling is dat twintig procent in het eerste jaar zijn
propedeuse haalt. Dat was vijftien procent. In het algemeen is het zo
dat het aantal propedeusestudiepunten dat studenten nog niet hebben
behaald in de loop van het tweede jaar verdubbelt. En dat zijn dan altijd
de moeilijke kernvakken. Dat is ook vervelend voor de groep die wel
zijn p heeft of er bijna is. Daarom hebben we nu aparte tweedejaarsklassen voor deze studenten. Ook bij de overgang naar de hoofdfase
grijpen we in. Heb je meer dan vijftien studiepunten achterstand, dan
moet je repareren en start je pas halverwege het derde jaar met de
derdejaarsvakken. Hetzelfde geldt voor de overgang van het derde naar
het vierde studiejaar.’
welke aFspraken zijn met het cOllege van Bestuur
gemaakt Om Be uit het rijtje van de FOcus-Opleidingen te
krijgen?
‘doorgaan met de al ingezette acties op studierendement, communicatie en roosteren. En heel concreet: een p-rendement van twintig
procent aan het einde van dit collegejaar.’
O
Studenten die vastlopen
door stress kunnen
daaraan werken in het
keuzevak mindfulness.
‘Kijk niet alleen naar
de obstakels in je leven,
maar ook naar de
kracht en inspiratie die
in je zit’, geeft docente
Toos Matthijs haar
studenten mee.
een dOnkere dinsdagavOnd Op de lOcatie rOchussenstraat. in
een FYsiOtherapielOkaal heBBen vijFtien studenten van het
keuzevak mindFulness net een lOOpmeditatie achter de rug.
Nu hebben ze een paar minuten pauze. een studente werkt haar deo bij.
een ander knabbelt van een chocoladeletter. er heerst rust en stilte.
In het dagelijks leven van deze studenten ontbreekt die rust vaak. Ze
zijn perfectionistisch en hebben last van stress en faalangst. Sommigen worstelen daardoor ook met studieproblemen. Mindfulness is gebaseerd op technieken en inzichten uit de yoga en het boeddhisme. Het
gaat erom een ‘milde, niet-oordelende houding in je leven te brengen’
waardoor je meer rust en minder stress ervaart. en dat kan deze groep
goed gebruiken. Ze zijn niet de enigen, want het keuzevak waarvoor je
een doorverwijzing van een decaan nodig hebt, is elk kwartaal weer
volgeboekt.
veilig
terug naar de vijfde verdieping van rochussenstraat waar het lokaal
langzaam weer vol druppelt. docente Toos Matthijs vraagt de studenten
om te gaan liggen op een van de behandeltafels. Iemand haalt een
deken tevoorschijn die ze van huis heeft meegenomen. er volgt een
visualisatieoefening waarbij ‘je niet alleen kijkt naar de obstakels in je
leven, maar ook naar de kracht en inspiratie die in je zit’.
de studenten sluiten hun ogen, leggen de handen op hun buik en ademen
naar hun buik. Toos Matthijs neemt de groep in gedachten mee naar een
brug en voert hen stap voor stap langs bordjes met de woorden liefde,
vreugde, dankbaarheid en licht. ‘Word je bewust van dit woord. Welk
beeld roept dit bij je op?’
de handen op de buiken deinen mee met de diepe ademhaling van de
studenten. Na ongeveer tien minuten haalt de docente de studenten terug
met een zachte tik op een klankschaal. ‘deel even met elkaar hoe deze
oefening voor jullie was.’ ‘Ik vond het moeilijk’, zegt een studente, terwijl
een andere student het door het ‘verhaaltje’ juist makkelijker vond om
zich te concentreren.
Hoewel de studenten pas voor de vierde keer bij elkaar zijn, heerst er
een opvallend vriendelijke en respectvolle sfeer. In dit lokaal is het veilig
om te zeggen hoe je je voelt. Niet dat de sfeer zo beladen is. Bij de laatste
oefening van de avond wordt ook gelachen.
Toos Matthijs deelt kaartjes uit die ze ooit bij het spirituele maandblad
Happinez kreeg. elke student leest haar of zijn kaartje hardop voor. Het
gaat over dat alles eindig is, dus ook de problemen die je ervaart, of
dat je goed voor jezelf moet zorgen omdat je er alleen dan ook voor
anderen kunt zijn. ‘Ruim je kledingkast op’, leest een studente voor van
haar kaartje. ‘Opruimen is een meditatieve bezigheid.’ Ze kijkt lachend de
klas in. ‘Ben je bij mij thuis geweest of zo?’
Esmé van der Molen
O
Er zijn meer keuzevakken die je helpen in je persoonlijke ontwikkeling (bijvoorbeeld assertiviteit, faalangst) of met een stoornis (autisme, ADHD, ADD). Voor
al deze keuzevakken heb je een doorverwijzing van de decaan nodig.
29
Profielen
FOTO: levIeN WIlleMSe
Daan Haalboom (23)
Tot 2013:
werktuigbouwkunde
Nu: mathematical
engineer Loggers
geleerd Op de hr:
brede technische kennis, zowel theoretisch als
praktisch, en basisprincipes van verschillende
berekeningsmethoden.
gemist Op de hr:
schrijfvaardigheden en specifieke kennis zoals nodig
voor opdrachten als bij loggers.
de dik verdiende tien
van daan haalboom
Hij ontwikkelde een berekeningsmodel waarmee hij
zijn stagebedrijf een direct concurrentievoordeel gaf.
De bescheiden werktuigbouwkundestudent Daan Haalboom kreeg
hiervoor een tien én een arbeidscontract.
cv
2013-heden:
Mathematical engineer
loggers
april-november 2013:
Afstudeerstage
loggers
september 2011januari 2012:
derdejaarsstage,
vicoma engineering
2010:
Start werktuigbouwkunde HR
2009:
Start propedeuse TU
werktuigbouwkunde
2009:
diploma vwo
30
Profielen
waarOm geven we zO weinig tienen, vrOeg
cOlumnist Bart sieBelink zich Onlangs in
prOFielen aF. Prompt verscheen er een mail in onze
inbox waarin docente Betty Molt trots meedeelde
dat de opleiding werktuigbouwkunde een tien had
uitgedeeld voor het afstudeeronderzoek van student
daan Haalboom (23) bij loggers.
dit dordtse bedrijf (veertig medewerkers) is gespecialiseerd in beheersing van schok, trillingen en geluid. Zo ontwikkelde het voor baggeraar van Oord
de vering voor het grootste baggerschip ooit. In dit
schip dat rotsen kapot drilt, is het dek op luchtveren
geplaatst waardoor het zweeft en vrij is van trillingen. loggers is geen uitvoerder, maar levert de kennis voor dit soort oplossingen.
een interessant bedrijf dus voor hogeropgeleiden en
voor de ambitieuze daan haalboom die zichzelf ten
doel had gesteld om een negen voor zijn afstudeerstage te halen. Hij kreeg als opdracht een model te
ontwikkelen waarmee berekend kan worden welke
elementen geschikt zijn om trillingen te dempen. loggers gebruikte daarvoor verschillende methoden en
had behoefte aan één model. Haalboom: ‘eerst begon
ik met een spoedcursus over trillingsdemping. Trillingen geven veel overlast. Het is dus zaak om de overdracht van trillingen zo veel mogelijk te dempen en
te isoleren. Het model dat ik ging ontwikkelen, moest
berekenen hoe verschillende factoren in een apparaat
van invloed zijn op trillingen – denk aan grootte, ge-
wicht of toerental. de opdracht was om dat te bepalen voor apparaten met vier ondersteuningspunten;
dus vier punten die trillingen kunnen overdragen.’
na een paar dagen puzzelen had haalboom de ruwe
schets van een eerste model. ‘Het was natuurlijk nog
niet af, maar ik zat wel op het goede spoor. Toen werd
ik een beetje té ambitieus en wilde ik uitbreiden naar
apparaten met zes ondersteuningspunten. de wiskundige vergelijkingen werden ineens veel complexer. Ik
moest de A4'tjes overdwars leggen, anders pasten de
berekeningen niet meer.’
Bovendien merkte Haalboom dat hij terug moest
naar de theorie van de natuurwetten om verder te
komen. ‘Ik ben me heel grondig gaan inlezen in de
vakliteratuur die de basis van trillingen beschrijft.
door het bestuderen van die literatuur lukte het me
om het model helemaal nieuw op te bouwen. Het
resultaat is één berekeningsmodel voor het dempen
van trillingen van apparaten met een – in theorie –
oneindig aantal ondersteuningspunten.´
zeldzaam gOed
zijn stagebegeleiders marcel dusée en richard
vogelaar van loggers ervaren dit als een zeldzaam
goed resultaat. ‘Zo’n prestatie maak je eigenlijk nooit
mee, en zeker niet bij een bedrijf van onze omvang.
daan heeft het model ontwikkeld, gedocumenteerd
en getest en het bleek spot on. We kunnen nu
gemakkelijker calculaties met een zeer hoge
nauwkeurigheid uitvoeren en sneller de optimale trillingsdempers
selecteren. In korte tijd en relatief eenvoudig kunnen we meerdere
scenario’s door het model laten lopen. daardoor komen we op andere
oplossingen en zijn er bijvoorbeeld geen acht maar zes veren nodig
om trillingen te dempen. dat levert voordeel op ten opzichte van
onze concurrenten. dat scheelt onze klant geld waardoor wij scherper
kunnen aanbieden en dus onderscheidend kunnen zijn.’
de tien die Haalboom van de opleiding kreeg, was volgens zijn
begeleiders bij loggers dan ook ‘dik verdiend’. ‘Om een tien te krijgen
moest zijn werk aan een aantal criteria voldoen, maar niet alle criteria
waren op de situatie van daan van toepassing. er moest bijvoorbeeld
octrooi aangevraagd kunnen worden. dat was onmogelijk; je kunt
moeilijk octrooi aanvragen op de werking van de natuurwetten. Ook
moest het werk gepubliceerd worden. Omdat het bedrijfsvertrouwelijke
informatie is, wilden wij dat niet. Maar vraag je: Is het publicabel, dan
is het antwoord volmondig: ja.’
Ook moest het werk ‘van universitair niveau’ zijn om een tien te
verdienen. ‘dat was bij daan zichtbaar in zijn onderzoekende manier
van werken. Toen hij het model klaar had, heeft hij het uitgebreid getest,
gevalideerd noemen wij dat. Hij was niet tevreden met één goede
uitkomst. dan “bevroeg” hij het model weer op andere manieren. Ook
bleek hij in staat om buiten zijn vakgebied kennis op te doen. Hij is geen
IT’er, maar was snel thuis in onze IT-toepassingen. daardoor heeft hij
nu een model afgeleverd dat communiceert met andere applicaties die
we bij loggers gebruiken. Bovendien kan het model verder uitgebreid
worden, bijvoorbeeld voor het berekenen van schok, een van onze
andere expertises.’
verder studeren in dresden
in november 2013 kwam de stage officieel ten einde. Maar daan
Haalboom is nooit meer vertrokken bij loggers. voor zijn begeleiders
was het niet de vraag of maar hoe ze Haalboom konden binnenhouden.
Hij was immers van plan om vanaf komend collegejaar in duitsland te
gaan studeren. eerst een bachelor om zijn wiskundeniveau verder op
te krikken en daarna de master spoorwegtechniek. ‘Wij hebben hem
aangeboden in dienst te blijven, maar met een speciaal arrangement.
Wij betalen zijn studie en wat hij in dresden op de universiteit leert,
kan hij direct toepassen voor loggers.’
‘die tien, daar had ik niet op durven hopen’, blikt Haalboom terug. ‘dat
was voor iedereen een mooi resultaat. Ik heb het geluk gehad met een
ambitieus groepje studenten op te trekken. een van hen had al een negen
voor zijn afstudeerstage gehaald.’ lachend: ‘een andere medestudent
moet nog, dus de lat ligt hoog. dat groepje is heel stimulerend geweest.
Sowieso ben ik blij dat ik hbo heb gedaan. daardoor neem ik een grote
bagage aan praktische kennis mee naar loggers en naar de universiteit.’
O
Esmé van der Molen
Profielen
31
© Martijn van de Griendt
cOlumn
00 7 © M
hicbeur
s,
an de G
riendt
artijn v
uIT In roTTerDaM
eRNeST vAN deR kWAST
FOTO: levIeN WIlleMSe
03 - Ex
a me n g
ala20
ioret
J
usenpt
r , F13
be
em
i
,
,
rk
2
Yo
0
w
Ne
1
,
yn
1
kl
© Mart ti College, St O
05 - Broo
ijn van
de Grie edenrode,
© Martijn van de Griendt
ndt
SORRY
TIP
04 - Ha
rry (13)
© Mart , Londen 2006
ijn van
de Grie
ndt
FOREVER YOUNG
wijzer hier dertig seconden heeft afgelegd, begint hij te lopen. Hij
weet dat het 90 passen zijn; hij neemt twee passen per seconde en
arriveert dan 45 seconden voor twaalf uur bij de vitrine met daarin
een glimmende, roestvrijstalen megafoon op een sokkel. Als Wim
Konings de twee sloten open heeft gedraaid en de glazen deur naar
zich toe trekt, begint het carillon van de stadhuisklok te spelen,
alsof er een muziekdoos is geopend. Hij pakt de toeter, sluit de
glazen deur, draait alleen het bovenste slot dicht en richt zich dan
naar de Coolsingel. Hij weet dat als het carillon stopt met spelen
er nog zeven seconden resteren. In deze leemte roept hij door de
megafoon, helder en plechtig, groots en aangrijpend: ‘It is never
too late to say sorry.’ De tweede lettergreep van het laatste woord
valt samen met de eerste slag van de klok van de stadhuistoren.
Het is twaalf uur.
al ruim vijftien jaar fotografeert martijn van de griendt
jongeren over de hele wereld.
de tentoonstelling Forever young presenteert een selectie uit
zijn oeuvre en zoomt in op zijn foto’s over jeugdcultuur. een
foto van Harry (13), voorafgaand aan een ‘emo’-concert in
londen, illustreert van de Griendts werkwijze. Hij portretteert
Harry – met houtskool rond zijn ogen, lippenstift en een pony
tot vlak boven de wenkbrauwen – op straat tussen andere
emo’s. (emo’s kenmerken zich door een alternatieve kledingstijl
en een emotionele inslag.) Martijn van de Griendt werkt voor
o.a. volkskrant Magazine, Nieuwe Revu, NRC Next en Oor.
Te zien tot 11 mei. www.kunsthal.nl
05 - Bro
oklyn,
© Mart New York, se
ijn van
p
de Grie tember 2013
ndt
FOTO: jOSHUA BAk ARBeSSy
het Begint allemaal Bij een lantarenpaal Op de meent.
wim kOnings kijkt hier naar de klOk van de stadhuistOren. als de grote wijzer van drie naar twee minuten voor twaalf
beweegt, verplaatst hij zijn blik naar zijn horloge. Als de grote
TIP
sinds 28 mei 2011 roept wim konings deze tekst door een megafoon over de coolsingel. Hij is de performer van het gelijkna-
mige kunstwerk van het Scandinavische duo Michael Elmgreen
en Ingar Dragset. Het eerste jaar riep hij 363 keer: ‘It is never too
late to say sorry.’ Alleen op de dag van de marathon en tijdens het
Zomercarnaval zweeg hij. Maar toen de Bavaria City Race werd
gereden, riep hij de acht woorden statig en trots over het gehuil
van de auto’s heen.
TIP
het scandinavische duo laat zich niet uit over de boodschap
van zijn werk. Ik dacht natuurlijk aan de liefde toen ik Konings
hoorde schreeuwen, maar anderen horen ook een publieke aanklacht. Er gaat steeds minder geld naar de beelden in de stad. Aan
de overkant, voor de Bijenkorf, staat het beeld Naum Gabo. Het
verkeert in een deplorabele staat; geld voor restauratie is er niet.
Opmerkelijk is dat Wim Konings per 1 januari nog maar één keer
per week de vitrine opent.
De angst is dat Rotterdam zijn enige levende beeld uiteindelijk
monddood maakt, maar ergens heb ik ook een oneindig vertrouwen in Wim Konings, de man die door zijn manier van lopen en
zijn samenvalt met het kunstwerk. Als de sokkel en de toeter allang
zijn weggehaald, zie ik hem toch opduiken en te midden van de
massa opeens schreeuwen.
O
Ernest van der Kwast is schrijver. Zijn laatste boek is Giovanna’s navel.
VERS BETON
ken je vers Beton al? het online tijdschrift voor de
‘harddenkende rotterdammer’, zo schrijft de redactie.
‘We duiden de stad, hebben het beste met haar voor,
en richten ons op politiek, kunst & cultuur, stedelijke
ontwikkeling, wetenschap, economie en human interest. vers
Beton is geen platform voor snel nieuws of uitgaanstips,
maar een plek voor diepgang en reflectie.’ Het tijdschrift is
begin 2011 opgericht en wordt gemaakt door een grote groep
Rotterdammers die op vrijwillige basis deze website mogelijk
maakt. Bovendien staat vers Beton open voor gastbijdragen.
www.versbeton.nl
MUSEUMNACHT 2014: LASTPLAK IN RAAF!
raaF is een creatieve werkplaats, een podium met een
afwisselend programma en een huiselijk dinercafé op zuid.
Tijdens de Museumnacht 2014 (op 8 maart) wordt RAAF
overgenomen door het Rotterdamse kunstcollectief lastplak.
Gedurende de festivalnacht werken zij aan de nieuwe ‘lastplakmural’ (kunst die direct op de muur of het plafond is aangebracht)
die voor lange tijd het nieuwe uiterlijk van RAAF zal bepalen.
livemuziek wordt verzorgd door lastplakRadio en er kan gegeten
worden in het RAAF dinercafé. Op 14 maart zal de officiële
opening van de nieuwe lastplak-expo worden gevierd met een
openingsfeestje in RAAF.
www.raafrotterdam.nl, www.lastplak.com
JONATHAN…
DRINKT WIJN
een knisperend haardvuur, Berenvelletje Op de
grOnd, kaarsjes aan en een Flesje wijn vOOr twee.
een ideale valentijnsavond of juist te zoetsappig? Ik ben niet
zo’n romanticus, maar een goed glas wijn sla ik niet af. en dat
drink je tegenwoordig in een wijnbar.
het eigendOm: meer dan 100 wijnen
een wijnbar kende de witte de withstraat nog niet, maar
sinds eind 2011 is het eigendom er te vinden. Zowel op het
overdekte terras als binnenin de zaak ademt Het eigendom
warmte en gezelligheid. Als je het trappetje afloopt, wandel
je zowat een grote kist wijn binnen omdat de muren volledig
bedekt zijn met de latjes van oude kistjes. Met meer dan
honderd wijnen waarvan er 35 per glas te bestellen zijn, is
er voor iedere wijnliefhebber genoeg keus. Ik begin de avond
met een mousserende wijn. een Italiaanse frisse bubbel en
een Spaanse cava met een bittertje. Twee heerlijke glazen die
verraderlijk snel leeg zijn. de bediening heeft verstand van
zaken en legt de verschillende soorten wijn graag aan je uit.
Het eigendom, Witte de Withstraat 45B
www.heteigendom.nl
een glas vanaf € 3,90
wijnBar lucas: alleen eurOpese wijnen
en lOkaal eten
nog geen drie maanden is wijnbar lucas aan de nieuwe
Binnenweg open. Het tot voor kort wat saaie pand is
door lucas omgetoverd in een sfeervolle wijnbar met
als middelpunt de grote wijnkast. de kaart is prettig te
lezen omdat de verschillende, alleen europese, wijnen op
smaaksegment zijn ingedeeld en niet op land. Ik probeer een
Franse wijn met tonen van boter en honing. een zeer goede
keuze in combinatie met een hapje. leuk detail: lucas werkt
samen met andere ondernemers uit de Binnenweg. dus voor
zowel het brood als de smeersels is hij de straat niet uit
geweest.
Wijnbar lucas, Nieuwe Binnenweg 125H
www.wijnbarlucas.nl
een glas kost ongeveer € 5,l’Ouest: OOk Om te eten
in het historische pand met de herkenbare bolle ruit is
l’Ouest te vinden. een kleine, maar gezellige wijnbar in het
centrum van de stad dat sinds 2012 ook een restaurant is.
de houten wijnkaart is vooral prettig omdat bij elke wijn een
kort verhaaltje staat: van het land van herkomst tot de naam
van de maker. je weet precies wat je drinkt.
l’Ouest, van Oldenbarneveltstraat 139, www.louest.nl
Huiswijn vanaf € 3,90
Jonathan van Noord
O
33
Profielen
WIE BEN JIJ DAN?
wIe-waT-waar
voor een paar tientjes bouwde jeroen
websites voor bekenden. drie jaar
later heeft hij zijn eigen bedrijf,
zeven man in dienst en is klm een
van zijn klanten.
de klm…
‘voor de zus van iemand die ik via
kitesurfen ken, had ik een website gemaakt.
Hij vond dat ik dat snel had gedaan en vroeg
of ik in twee weken tijd iets kon maken voor
een nieuwe boardingmethode bij klM, waar
hij op dat moment afstudeerde. Bij
smart boarding wordt het vliegtuig van
achter naar voren én van raamkant naar
gangpad gevuld. daarmee kan worden
voorkomen dat passagiers weer moeten
opstaan of het gangpad blokkeren. Na het
inscannen van je boardingpas krijg je een
volgnummer.’
accOuntmanagers aansluiting
010-794 40 73
[email protected]
BedrijFsBureau
tOelatingseXamens en
Ondersteunend Onderwijs
Museumpark H01.038,
010-794 60 00
Bureau keuzeOnderwijs
voor vragen over keuzeonderwijs
(keuzevakken en minors)
Academieplein, AP.B.00.009, 010-794
4522, [email protected]
en werkt het?
‘ja, het draait nu zo’n drie maanden op
drie vluchten per dag. de testresultaten
zijn positief. Ik ga regelmatig naar Schiphol
om het systeem ter plekke te verbeteren.
In het begin hadden we bij het scannen
bijvoorbeeld last van de mobiele apparatuur
van passagiers.’
centrale medezeggenschapsraad
(cmr)
Museumpark H, 010-794 45 18
centrum vOOr tOpspOrt en studie
Contactpersoon: Coen duiverman
kralingse Zoom N1.116, 010-794 62 44
cOpYshOps XerOX
Academieplein: 010-794 49 16
kralingse Zoom: 010-794 62 18
Museumpark: 010-794 42 01
eigen bedrijf…
‘in havo 5 begon ik met het bouwen
van websites. Omdat mijn vader in de
autobranche zit, kregen we thuis veel
zakelijke mensen over de vloer. Mij werd
steeds vaker gevraagd om “iets op te zetten”
en daar kreeg ik dan een paar tientjes voor.
Op een gegeven moment wilde iemand dat
ik daar een factuur voor schreef en toen ben
ik dit bedrijf gestart. Na een half jaar had ik
twee mensen in dienst.’
decanen
Wil je een afspraak maken met een
studentendecaan? Of wil je informatie
over de werkzaamheden van het
decanaat?
Ga dan naar http://hint.hro.nl/
studentendecanaat
leT OP, er zijn decanen aanwezig op
de vier hoofdlocaties van de Hogeschool
Rotterdam (Academieplein, kralingse
Zoom, Museumpark, Wijnhaven 61)
en bij de Pabo dordrecht.
Studeer jij op een andere locatie dan de
bovengenoemde, kijk dan goed op de
webpagina naar 'Wie zijn de decanen?'
om te zien tot welke locatie jij
je moet wenden.
studie...
‘er waren dagen dat ik om acht uur naar
schiphol ging, om zeven uur ’s avonds weer
in Rotterdam was en tot tien uur op locatie
Academieplein aan m’n project voor school
zat te werken. Maar in juni hoop ik af te
studeren, op de klM.’
O
internatiOnal OFFice
kralingse Zoom, k.B2.126,
010-794 60 05, internationaloffi[email protected]
hint.hr.nl/intoff. Balie dagelijks open van
10-12 en 14-16
FOTO: FR ANk HANSWIjk
jerOen ditewig (23)
vijfdejaars technische
informatica
Over vijf jaar?
‘met m’n bedrijf web4exposure wil ik graag
hard- en software combineren. Ik hoop dat
we dan zijn begonnen met het produceren
van alles wat te maken heeft met sensoring.
dat is de toekomst: het leveren van data
wordt steeds belangrijker.’ en kitesurfen?
‘Zeker weten! voor kitesurfen en vakanties
blijf ik tijd maken. die ontspanning heb
ik ook echt nodig, anders komt het niet
goed…’
Jos van Nierop
hr services
Rochussenstraat RS.11.011
010-794 43 02 / fax 010-794 43 69
mediatheken
Info op http://mediatheek.hro.nl
Catalogus op http://vubissmart.hro.nl
academieplein
010-794 48 20. Open: ma/di/do 8.3021.00, wo/vr 8.30-17.00
dordrecht
078-611 26 15. Open: ma 15.00-18.30,
di 09.00-12.30 en 18.00-20.30, wo
10.00-14.00, do 10.00-15.00, vr 10.00-
14.00
kralingse zoom
010-794 62 78. Gebouw II, k.N1.104.
Open: ma/di/do 9.00-16.30, wo 9.0021.00, vr 9.00-16.30
museumpark
010-794 43 93. Open: ma t/m do 8.3021.00 u en vr 8.30-16.30
wijnhaven
010-794 47 02 (balie), 010-794 47
73 (kunstkelder), 010-794 46 54
(werkkamer).
Open: ma t/m do 8.30-21.00,
vr 8.30-17.00
NB: Tijdens schoolvakanties zijn er
gewijzigde openingstijden!
readershOps
academieplein
kelder: A.k.24. Open: ma/do: 8.30-18.30,
di/wo: 8.30-16.30 en vr: 8.30-15.30
kralingse zoom
In Selexyz. Open: ma t/m vr 9.00-17.00
CoM: Studie Bijdehand
museumpark
MP. l00.307
Open regulier: ma/do 9.00-10.30,
13.00-14.00, 17.30-18.30, di/wo/vr
9.00-10.30,13.00-14.00. Aangepaste
openingstijden in de eerste lesweek van
een kwartaal en tijdens de introductie
week. ma/do 9.00-12.30, 13.0015.00, 17.30-18.30, di/wo/vr 9.0012.30,13.00-15.00.
service desk ict
010-794 44 11
kijk voor de openingstijden op Hint
academieplein, B.1.02, [email protected]
kralingse zoom, B1.126, [email protected]
museumpark, MH01.321, [email protected]
wijnhaven/Blaak, 0.316, [email protected]
student aan zet (peercOaching)
Museumpark MP.H00.050,
010-794 51 06. Open: ma-vr 9.00-17.30
mentOraten
amani
voor Marokkaanse studenten
010-794 40 68, [email protected]
antuBa
voor Arubaanse en Antilliaanse
studenten,
010-794 53 29,www.antuba.nl, antuba@
hr.nl
makandra
voor Surinaamse studenten
010-794 40 68, [email protected]
lale
voor Turkse studenten
010-794 40 68, [email protected],
mentoraatlale.hyves.nl.
steunpunten
pOwerplatFOrm
voor en door studenten met een
functiebeperking
kralingse Zoom, 010-794 62 48, www.
powerplatform.nl.
studenten service center
Rochussenstraat 198, begane grond
010-794 42 00
Open: 9.00-17.30
studerende Ouders aan zet
voor (a.s.) studerende ouders
010-794 51 13,
[email protected]
suppOrtteam 21+ en deeltijd
voor 21+ en deeltijdstudenten
010-794 51 06, [email protected]
studievOOrlichting en
studiekeuzeBegeleiding
Rochussenstraat 198,
010-794 44 00,
[email protected]
Open: ma/vr. 9.00-17.30
de taaldesk & helpdesk eXact
Algemene vragen over taal
(zowel Nederlands als engels) en
bijspijkermodules kunnen gesteld
worden via [email protected].
voor vragen over bijspijkermodules
voor exacte vakken (natuur-, wis- en
scheikunde), mail [email protected].
pOst hBO
Transfergroep Rotterdam
[email protected]
www.transfergroep.nl
010-794 68 00
vertrOuwenspersOnen
vOOr studenten
academieplein
Clemens Peters: [email protected]
Annette detzel: [email protected]
kralingse zoom
jan Roel van Zuilen: [email protected]
Bertine van Hillo-visser:
[email protected]
museumpark
Marleen Braat: [email protected]
Willem Werner: [email protected]
rochussenstraat
Gertruud Bartels van der Ham:
[email protected]
Henk vermeulen:
[email protected]
wijnhaven/Blaak
jocé Bloks: [email protected]
Marijke Hagen-Sallevelt:
[email protected]
vertrOuwenspersOnen
vOOr persOneel
john Beentjes: [email protected]
Gertruud Bartels:
[email protected]
adressen Opleidingen
hogeschool rotterdam
Postbus 25035, 3001 HA Rotterdam
Telefoon (010) 794 00 00
academieplein
• Instituut voor Engineering en
Applied Science
• Instituut voor Gebouwde Omgeving
G.j. de jonghweg 4-6, 3015 GG
Rotterdam
Telefoon (010) 794 48 41
Blaak/wijnhaven 61
• Instituut Willem de Kooning Academie
Wijnhaven 61, 3011 Wj Rotterdam
Telefoon (010) 794 47 47
Blaak 10, 3011 TA Rotterdam
Telefoon (010) 794 47 50
kralingse zoom
• Rotterdam Business School
• Instituut voor Commercieel
Management
• Instituut voor Financieel Management
kralingse Zoom 91, 3063 Nd Rotterdam
Telefoon (010) 794 62 01
lloydstraat
• Rotterdam Mainport University of
applied sciences
lloydstraat 300, 3024 eA Rotterdam
Telefoon (010) 448 64 00
museumpark
• Instituut voor Lerarenopleidingen
• Instituut voor Sociale Opleidingen
• Instituut voor Bedrijfskunde
• Transfergroep Rotterdam
Museumpark 40, 3015 CX Rotterdam
Telefoon (010) 794 43 33
pabo dordrecht
Achterom 103, 3311 kB dordrecht
Telefoon (078) 611 26 00
pieter de hoochweg
• Rotterdam Academy
Pieter de Hoochweg 129, 3024 BG
Rotterdam
Telefoon (010) 794 65 16
rdm campus
• Instituut voor Gebouwde Omgeving
• Instituut voor Engineering en Applied
Science
• Academie van Bouwkunst
RdM kade 59, 3089 jR Rotterdam
Telefoon (010) 794 92 00
rochussenstraat
• Instituut voor Gezondheidszorg
Rochussenstraat 198
3015 ek Rotterdam
Telefoon (010) 794 55 56
wijnhaven 99/107
• Instituut voor Communicatie, Media en
Informatietechnologie
Wijnhaven 107, 3011 WN Rotterdam
Telefoon (010) 794 80 00
Wijnhaven 99: (010) 794 66 00
lees profielen
ook op je mobiel
en volg ons ook
op social media
twitter.CoM/profielen
FaCeBook.CoM/Profielen
proFielen.hr.nl
een app
installeren
is niet nodig.
Ga naar
proFielen.hr.nl

Shoppen loont ook bij o n l i n e b e l e g g i ng s a d v i e s

Bandschuurmachine - Radiusslijpmachine GRIT GXR

Profielen 114 - Hogeschool Rotterdam

RHEINZINK® - GEVELBEKLEDING

Straks raken we ons gas niet meer kwijt

Langer werken dan 65 jaar is niet nodig volgens - FEB

Deelnemerslijst congres Co-creating urban sustainable

Lees verder - Restaurant de Scheepswerf

Presentatie E. Oldenboom, WESP

CORPORATE

Antilliaans Dagblad