Programmabeschrijving licentie VMBO - LC-Data

L C - D A TA
OVERZICHT PROGRAMMA’S LICENTIE VMBO
INLEIDING
De programma’s zijn in eerste instantie bedoeld voor leerlingen in het VMBO,
HAVO en VWO. Daarnaast worden de testen toegepast bij studenten in het
MBO, HBO en WO, die tijdens hun studie van keuze willen veranderen.
De programma’s hebben een heldere en doorzichtige structuur, waardoor
leerlingen en studenten zonder enige uitleg vooraf zelfstandig aan de slag
kunnen.
Het software-pakket is ingedeeld in een tweetal licenties: een voor het VMBO
met doorstroom naar het MBO en een voor HAVO/VWO met doorstroom naar
het HBO en WO. Elke licentie omvat een interessetest, een geschiktheidstest
en een leerweg-/profiel- keuzeprogramma.
Het doel van de programma’s is de decaan een aantal betrouwbare hulpmiddelen aan te reiken om de veelal beperkte tijd die hem ter beschikking
staat zo doelmatig en efficiënt mogelijk te gebruiken
De programma's van LC-Data zijn niet methode-gebonden en kunnen naast
elke vorm van leerling- en keuzebegeleiding worden toegepast.
SUGGESTIES VOOR GEBRUIK
Hier volgen een aantal suggesties voor het gebruik van de verschillende LCData programma’s. Uiteraard kunt u, afhankelijk van het begeleidingsplan van
uw school, daarvan afwijken. Bovendien is het raadzaam om in geval van
twijfel, de leerling op een later tijdstip het programma/de test voor een
tweede keer in hetzelfde leerjaar te laten maken.
VMBO
In het eerste of tweede leerjaar kan de leerling de Beroepengeschiktheidswijzer maken. Niet alleen wordt in dit programma de
geschiktheid beoordeeld voor de 16 verschillende beroepensectoren, ook
geeft het programma een overzicht van tien karaktereigenschappen die van
invloed kunnen zijn op gedrag en leerprestaties van de leerling.
In het tweede leerjaar is het programma Leerwegwijzer van belang. Hiermee
kiest de leerling stap voor stap een sector en een afdeling. Tot slot geeft hij
invulling aan het verplichte en vrije sectordeel. Voorafgaand hieraan is het
verstandig de leerling de uitvoerige interessetest Beroepen-interessewijzer
te laten maken, die de mate van belangstelling aangeeft voor de 16
beroepensectoren. Tevens wordt duidelijk naar welke van de vier grote
sectoren zijn belangstelling uitgaat. Ook wordt een uitspraak gedaan over het
zelfbeeld van de leerling.
Vanwege de afdelingskeuze laten sommige scholen de leerlingen pas in het
derde leerjaar met Leerwegwijzer werken.
In het vierde leerjaar wordt veelal aan de leerlingen, die nog niet weten welke
vervolgopleiding zij gaan kiezen, op individuele basis de
mogelijkheid geboden nog een keer de interessetest te maken.
MBO
Studenten van ROC’s en AOC’s, die tijdens hun studie vastlopen, gebruiken in
veel gevallen de Beroepen--interessewijzer om zich op een andere opleiding
of studie te oriënteren.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BEROEPENBEROEPEN-INTERESSEWIJZER
De interessetest BIW meet de mate van belangstelling voor negentien
beroepensectoren en de daaronder gerangschikte beroepen en opleidingen
van het Middelbaar Beroepsonderwijs, ingedeeld naar de vier sectoren van
de Leerwegen VMBO.
Doelgroep : midden- en bovenbouw VMBO.
HOOFDPUNTEN BEROEPENBEROEPEN-INTERESSEWIJZER
Deel I : DE INTERESSETEST
*
*
*
*
De interessetest is een combinatie van de categorische methode
(beoordeling van één beroep) en de comparatieve methode
(vergelijking en beoordeling van twee beroepen).
Eerst geeft de leerling de mate van belangstelling aan voor 96 beroepen
en vervolgens maakt hij een keuze uit 120 wisselende groepjes van
twee beroepen, genomen uit de hiervoor genoemde 96 beroepen.
Er is een aparte vragenlijst voor leerlingen van de Kader-/Basisberoepsgerichte leerweg en een voor de leerlingen van de
Theoretische/Gemengde leerweg.
Zowel de vragenlijst bij de KB-leerweg als bij de TG-leerweg is voorzien
van een verklarende toelichting van de woorden die onduidelijk kunnen
zijn voor leerlingen die niet goed bekend zijn met de Nederlandse taal.
Elke testvraag is voorzien van spraakondersteuning. Na aanklikken van
het luidspreker-icoon wordt de vraag voorgelezen, als hulp voor
leerlingen met dyslexie of leerlingen die de Nederlandse taal nog niet
goed beheersen.
*
*
*
Na elke testvraag bestaat de mogelijkheid om het antwoord te
corrigeren.
De testuitslag bestaat uit drie stappen: eerst worden de gemiddelden
van de 4 sectoren getoond. Daarna verschijnen per sector de
deelscores en tot slot verschijnt de volledige uitslag op het scherm.
Deze eindscore bestaat uit een absolute score en een naar een
tienpuntsschaal herleide normscore m.b.t. de volgende zestien
beroepensectoren, ingedeeld naar de vier sectoren Leerwegen VMBO.
SECTOR TECHNIEK
1. Bouwtechniek
2. Metaaltechniek
3. Voertuigentechniek
4. Elektrotechniek
5. Installatietechniek
6. Grafimedia en Fotonica
7. Transport en logistiek
*
*
*
*
*
*
SECTOR ZORG EN WELZIJN
8. Gezondheidszorg
9. Uiterlijke verzorging
10. Sociale zorg
SECTOR ECONOMIE
SECTOR LANDBOUW
11. Administratie
12. Handel en Verkoop
13. Mode en Kunst
14. Horeca en Toerisme
15. Uniform en Sport
16. Landbouw en Milieu
Na de eindscore volgt een uitspraak over het zelfbeeld van de leerling.
De interessescores worden ook gekoppeld aan de opleidingsdomeinen
van het MBO. Na selectie van een domein verschijnt een overzicht met
kwalificatiedossiers, crebonrs, beroepen, studies en beroepsniveaus.
De leerling kan een volledig scoreformulier afdrukken.
De leerling kan het volledig scoreformulier opslaan zijn e-portfolio.
Toelichting wordt gegeven m.b.t. eindscore-typeringen zoals uitslagen
met (vrijwel) uitsluitend hoge of lage scores.
De eindscore wordt automatisch bewaard en kan later weer met
Infodata, het hulpprogramma voor de decaan, worden geraadpleegd en
afgedrukt.
Deel II : EEN REGISTER
REGISTER MET BEROEPEN / OPLEIDINGEN MBO
*
*
*
*
*
De leerling raadpleegt zowel opleidingen als beroepen die bij de zestien
beroepensectoren behoren, bij voorkeur van die sector(en) waarin hij
hoog heeft gescoord.
Bij de te raadplegen opleidingen staat een omschrijving van de studie
en een beschrijving van het werkveld van de afgestudeerde.
Bij de te raadplegen beroepen staat een beschrijving van het beroep,
van de algemene en lichamelijke eisen en de arbeidsomstandigheden.
Algemene informatie over de vier niveaus van het Middelbaar Beroepsonderwijs met de wettelijke doorstroomregeling naar het MBO.
Een volledige lijst van alle ROC’s en AOC’s met internet-adressen, van
waaruit online toegang tot de websites van de betreffende instellingen.
*
Als afsluiting van het programma worden adviezen gegeven voor het
bepalen van een definitieve keuze van het beroep of de opleiding.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
BEROEPENBEROEPEN-GESCHIKTHEIDSWIJZER
De geschiktheidstest BGW geeft een schets van tien karaktereigenschappen
en doet vervolgens op grond van deze karakterschets een uitspraak over de
mate van geschiktheid voor dezelfde zestien beroepensectoren als van de
interessetest BIW.
Doelgroep: middenbouw VMBO.
HOOFDPUNTEN BEROEPENBEROEPEN-GESCHIKTHEIDSWIJZER
Deel I : DE GESCHIKTHEIDSTEST
*
*
*
Het testgedeelte bestaat uit 100 deels vrij persoonlijke vragen.
Bij de beantwoording hiervan kan de leerling kiezen uit:
"Ja, dat klopt ... helemaal / een beetje" of
"Neen, dat klopt ... niet helemaal / absoluut niet".
Na elke testvraag bestaat de mogelijkheid om het antwoord te
corrigeren.
De testuitslag bestaat uit een naar een tienpuntsschaal herleide normscore m.b.t. de volgende tien eigenschappen:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
*
*
*
*
*
PRAKTISCH
ALLEEN WERKEN
WERKEN ONDER LEIDING
ONGEDULDIG
SLORDIG
VERLEGEN
ONHANDIG
AANPASSINGSVERMOGEN CONCENTRATIEVERMOGEN DOORZETTINGSVERMOGEN -
THEORETISCH
MET ANDEREN WERKEN
ZELFSTANDIG WERKEN
GEDULDIG
NAUWKEURIG
VLOT
HANDIG
AANPASSINGSVERMOGEN +
CONCENTRATIEVERMOGEN +
DOORZETTINGSVERMOGEN +
Na de eindscore volgt een uitspraak over het zelfbeeld van de leerling.
Op grond van het karakterprofiel dat uit de test naar voren komt,
worden de geschiktheidstendensen gegeven voor dezelfde zestien
beroepensectoren als van de interessetest.
De leerling kan een volledig scoreformulier afdrukken.
De leerling kan het volledig scoreformulier opslaan zijn e-portfolio.
De testuitslag wordt automatisch bewaard en kan op elk gewenst
tijdstip met Infodata, het hulpprogramma voor de decaan, worden
geraadpleegd en afgedrukt.
Deel II : EEN REGISTER MET BEROEPEN / OPLEIDINGEN MBO
*
*
*
*
*
De leerling raadpleegt de opleidingen die bij de zestien
beroepensectoren behoren, bij voorkeur van de sector(en) waarin hij
hoog heeft gescoord.
De lijst met te raadplegen opleidingen geeft informatie over de studie,
het werkveld na de studie en de wettelijke doorstroomregeling naar het
MBO.
De te raadplegen lijst met beroepen geeft informatie over het beroep,
de algemene en lichamelijke eisen, de arbeidsomstandigheden en de
vier niveaus van het MBO.
Een volledige lijst van alle ROC’s en AOC’s met internet-adressen, van
waaruit online toegang tot de websites van de betreffende instellingen.
Als afsluiting van het programma worden adviezen gegeven voor een
positieve versterking van het karakterprofiel.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LEERWEGWIJZER
Het keuze-programma LW is gebaseerd op de Leerwegen VMBO. Na het
bepalen van de leerweg maakt de leerling een korte interessetest en
vaardigheidtest en raadpleegt hij de opleidingsmogelijkheden van het
Middelbaar Beroepsonderwijs. Vervolgens kiest hij een sector en evt. een
afdeling. Tot slot maakt hij een keuze uit de verplichte en vrije vakken die de
school aanbiedt.
Doelgroep : middenbouw VMBO.
HOOFDPUNTEN LEERWEGWIJZER
Deel I : KEUZE VAN DE SECTOR
*
*
*
*
*
*
In de inleiding van LW kan de leerling een heldere uitleg opvragen over
de Leerwegen Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs
Korte interessetest: de leerling geeft bij veertig vragen de mate van
belangstelling aan m.b.t. beroepsmatige werkzaamheden, gerelateerd
aan de vier sectoren.
Korte vaardigheidstest: de leerling geeft bij veertig vragen de mate van
vaardigheid aan m.b.t. persoonlijke bezigheden, eveneens gerelateerd
aan de 4 sectoren.
Na elke testvraag bestaat de mogelijkheid om het antwoord te
corrigeren.
Mogelijkheid de beroepen en opleidingen te raadplegen die horen bij de
vier sectoren.
Een volledige lijst van alle ROC’s en AOC’s met internet-adressen, van
waaruit online toegang tot de websites van de betreffende instellingen.
*
*
Nadat de leerling zich een beeld heeft gevormd van de opleidingen die
horen bij de vier sectoren, geeft hij de mate van belangstelling aan voor
elk van deze vier opleidingsgebieden.
Na de interessetest, de vaardigheidstest en het raadplegen van de
opleidingen, verschijnen per sector de waarderingsscores voor deze
drie onderdelen, op grond waarvan de leerling een keuze maakt voor
één van de vier sectoren: techniek, zorg en welzijn, economie of
landbouw.
Deel II : INVULLING VAN DE SECTOR
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Van de gekozen sector verschijnen nu de afdelingen die door de school
worden aangeboden. Hier maakt de leerling een afdelingskeuze
eveneens op grond van zijn belangstelling en vaardigheid m.b.t. de
verschillende afdelingen (m.u.v. de theoretische leerweg, waar geen
afdeling wordt gekozen).
Vervolgens verschijnen de vakken van het algemene deel waarin de
leerling een kunstvak moet kiezen.
Dan worden de sectorverplichte vakken getoond, waar de leerling
eveneens een keuze moet maken (m.u.v. de sector Techniek).
Tot slot kiest de leerling vakken, afdelingsprogramma’s of sectorale
programma’s in het vrije deel.
Met het hulpprogramma Infodata kan de decaan de keuzemogelijkheid
van vakken en programma’s afstemmen op de specifieke
schoolsituatie.
Tijdens het invullen van het vrije deel kan de leerling informatie
opvragen over de inhoud van het vak en over vervolgopleidingen na het
VMBO.
De leerling kan scores, gekozen leerweg, sector, afdeling en
vakken/programma’s afdrukken in de vorm van een volledig
scoreformulier.
De leerling kan het volledige scoreformulier opslaan zijn e-portfolio.
Scores en keuzes worden automatisch bewaard, zodat deze met
Infodata, het hulpprogramma voor de decaan, op elk gewenst tijdstip
kunnen worden geraadpleegd en afgedrukt.
Met Infodata kan na afloop van een keuzesessie een overzicht worden
verkregen van de keuzetotalen van leerweg, sector, afdeling en vakken,
gerangschikt naar leerjaar, klas of datum.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
INFODATA
[ HULPPROGRAMMA VOOR DE DECAAN ]
Een hulpprogramma dat met elke programmalicentie wordt meegeleverd. Het
biedt de mogelijkheid om de op schijf opgeslagen testresultaten van
Beroepen-Interessewijzer, Beroepen-Geschiktheidswijzer, Leerwegwijzer,
Studie-Interessewijzer, Studie-Geschiktheidswijzer en Profielwijzer op elk
gewenst moment te raadplegen en af te drukken.
Tevens kan het vakkenaanbod worden aangepast aan de schoolsituatie.
Doelgroep : decaan, klassementor en studie-adviseur.
HOOFDPUNTEN : INFODATA
*
*
*
*
*
*
*
Mogelijkheid tot het raadplegen van de automatisch opgeslagen scoregegevens van Beroepen-Interessewijzer, Beroepen-Geschiktheidswijzer, Leerwegwijzer, Studie-Interessewijzer, Studie-Geschiktheidswijzer en Profielwijzer.
Zoeken en raadplegen van scoregegevens op achternaam, klas of
datum.
Bestandsbeheer, zoals een of meer records verwijderen.
Scoreformulieren afdrukken.
Aanpassen van het VMBO-schoolaanbod van leerwegen, sectoren,
afdelingen en vakken, gedifferentieerd per sector.
Aanpassen van het HAVO/VWO-schoolaanbod van profielen en vakken,
gedifferentieerd per profiel.
Overzicht van de gemaakte keuzes in Leerwegwijzer en Profielwijzer,
gerangschikt naar klas, datum of afdeling.

Download Report